01. introducción. El programa del Máster en TecnoCreatividad se divide en cuatro grandes áreas de conocimiento:

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2 01. introducción AL CURSAR EL MÁSTER EN TECNOCREATIVIDAD, APRENDERÁS TODO LO QUE NECESITAS SABER Y DESARROLLARÁS LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA POTENCIAR TU CREATIVIDAD, ENTENDER EL PANORAMA TECNOLÓGICO QUE NOS RODEA Y DESARROLLAR UN PENSAMIENTO ESTRATÉGICO DIGITAL; CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES NECESARIAS PARA LIDERAR CON ÉXITO PROYECTOS, EQUIPOS Y DEPARTAMENTOS DIGITALES EN EL SIGLO XXI. Hoy en día, las tecnologías se han vuelto transversales a cualquier proyecto o sector. Las competencias y conocimientos necesarios para desempeñar muchos de los puestos de dirección, gestión y coordinación han cambiado. El Máster en TecnoCreatividad surge de la necesidad de formar perfiles multidisciplinares con visión estratégica, capacidad creativa, conocimiento tecnológico y un enfoque holístico de los productos y los proyectos. Estos perfiles, cada vez más demandados por un mercado en plena transformación, son los nuevos hombres y mujeres del renacimiento digital. El programa del Máster en TecnoCreatividad se divide en cuatro grandes áreas de conocimiento: Pensamiento estratégico: centrado en ayudarte a pensar como un «tecnocreativo». Nos convertiremos en early adopters, detectando y entendiendo nuevas tendencias para ser capaces de adoptarlas. Potenciaremos la creación de un perfil multidisciplinar (TShaped Talent) capaz de entender a diferentes equipos, departamentos e incluso sectores y de «unir puntos» inconexos, pudiendo desarrollar soluciones innovadoras. Finalmente se trabajará el problem solving, metodologías estratégicas enfocadas a la resolución de problemas. Creatividad: después de haber trabajado y estructurado la forma de pensar, la utilizaremos como base para trabajar el siguiente nivel: la creatividad y la innovación. Potenciaremos el pensamiento lateral y el «pensar fuera de la caja» para ver la realidad de otra manera, como la vería un «tecnocreativo», detectando oportunidades para crear e innovar aprovechando la realidad existente. Tecnología: la tecnología es algo totalmente transversal a cualquier proyecto o producto aunque no seamos perfiles técnicos. Entenderla y conocer sus posibilidades hoy en día es algo necesario, debido a que pronto se convertirá en obligatorio para cualquier profesional del sector digital. En este tercer módulo trabajaremos en el conocimiento de la realidad tecnológica que nos rodea; en la cultura y visión de los Hackers; y en el proceso de materializar una idea en un proyecto tecnológico. Gestión de proyectos: finalmente, cuando tengamos la capacidad de pensar como un «tecnocreativo», y dispongamos del conocimiento tecnológico necesario para trasladar nuestras ideas en proyectos, trabajaremos en la gestión de los mismos. Este módulo recorrerá las técnicas y metodologías de: gestión del tiempo personal y de equipos; definición y análisis de la experiencia de usuario; definición del modelo de negocio y finalmente de la capacidad de venta.

3 02. a quién va dirigido ESTE MÁSTER ESTÁ ORIENTADO A: Directivos y profesionales no técnicos que quieran reciclarse y ampliar su horizonte de conocimiento y habilidades en entornos digitales y tecnológicos. Directivos y profesionales técnicos que quieran ampliar su horizonte de conocimiento y habilidades en procesos de innovación y creatividad digital. Mandos intermedios como Project Managers, Account Managers o Strategic Planners que quieran obtener un conocimiento más holístico de los proyectos digitales y por tanto una ventaja competitiva frente al resto de profesionales. Jóvenes licenciados con un desempeño académico excelente que deseen desarrollar su carrera profesional en sectores digitales con un alto componente creativo y tecnológico. Emprendedores. 03. objetivos AL FINALIZAR ESTE MÁSTER ESTARÁS CAPACITADO PARA: Liderar proyectos, equipos y departamentos digitales de forma integral. Desarrollar un perfil multidisciplinar (estrategia, creatividad y tecnología) con una visión holística del mundo digital. Gestionar proyectos innovadores con equipos heterogéneos y eclécticos. Detectar y entender tendencias tanto digitales como tecnológicas, de esta forma, utilizarlas como driver para innovar (early adopter). Aplicar técnicas innovadoras de creatividad estructurada, para la generación de proyectos digitales y tecnológicos. Generar una visión estratégica y analítica tanto para el lanzamiento como para la evolución de proyectos y productos digitales. Analizar y plantear modelos de negocio para productos y empresas digitales y tecnológicas. Diseñar e idear productos desde la óptica de la experiencia de usuario (UX) y el Design Thinking. Planificar y gestionar desarrollos tecnológicos usando metodologías ágiles (LEAN). Dirigir y gestionar equipos de alto rendimiento, con un enfoque centrado en la optimización del tiempo (GTD). Comunicar y vender ideas, al igual que proyectos, con éxito.

4 04. METODOLOGÍA Y MODALIDADES La metodología de formación que desarrollaremos en el máster incorpora los siguientes elementos: Innovación tecnológica: estamos en pleno Siglo XXI y queremos que nuestros alumnos experimenten lo que esto supone. Nos servimos de los últimos avances tecnológicos para hacer del proceso formativo una experiencia diferente. Think then do: la teoría está al servicio de la práctica. A través de casos prácticos enseñamos a primero pensar de manera estratégica y después desarrollar de forma efectiva la acción planeada. De esta manera, planteamos un enfoque formativo muy innovador, con la pretensión de hacer de tu experiencia educativa algo único. Tú eres el protagonista de este máster y nosotros nos adaptamos a tus necesidades. A lo largo del Máster, los alumnos tendrán que desarrollar un proyecto en grupo aplicando los conocimientos y habilidades adquiridos en los diferentes módulos. Este proceso será guiado paso a paso por los docentes, comenzando con una idea y terminando con un proyecto que los alumnos deberán presentar y defender al final del programa. INNOVACIÓN TECNOLÓGICA NEURODIDÁCTICA THINK THEN DO GAMIFICACIÓN Neurodidáctica: formar desde los planteamientos de la neurociencia. Seguimos de cerca los avances científicos que nos ayudan a comprender cómo aprendemos y cúal es el papel que desempeña nuestro cerebro a nivel emocional, cognitivo y ejecutivo. Gamificación: el proceso formativo no tiene por qué ser aburrido. Diseñamos los procesos y dinámicas de aprendizaje con un enfoque gamificado, aprovechando todas las ventajas de los juegos. Coaching: introducimos técnicas de coaching en el proceso de enseñanza -aprendizaje. Nuestro objetivo es acompañar, instruir y entrenar a nuestros alumnos para que alcancen sus metas. MODALIDADES El Máster se desarrollará en las diferentes modalidades: Blended Learning (Presencial los fines de semana + Online) Online COACHING CREACIÓN DE COMUNIDAD Creación de comunidad: el aprendizaje no es unidireccional. Ofrecemos un espacio colaborativo en el que crear sinergias entre todo tipo de perfiles.

5 05. PROGRAMA INTRODUCCIÓN Introducción a la TecnoCreatividad Introducción al Máster. La sociedad de la innovación. Qué es la TecnoCreatividad? Thinkers & Doers. La figura de los Creative Technologists.

6 Bloque 1. PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Cómo ser un early adopter? Definición y filosofía. La adopción de la innovación. El Tipping Point. Introducción al Coolhunting y la Netnografía. Herramientas y técnicas para mantenerse actualizado. Desarrollando un perfil multidisciplinar T-Shaped Talent, introducción y definición. Pi-Shaped Talent, evolución y futuro. Teoría de las inteligencias múltiples. Aprendizaje ágil versus las horas para ser un experto. Herramientas y técnicas para desarrollar perfiles multidisciplinares. Design Thinking Impacto de Design Thinking en los negocios. Propuesta de mapa de Design Thinking. Aspectos tácticos: técnicas aplicadas al diseño de servicios. Aspectos estratégicos: Business Design & Lean Startup. Problem Solving Introducción al Problem Solving. Pensamiento lateral. Metodologías y técnicas de Problem Solving. Masterclasses Estrategia digital Gamificación

7 Bloque 2. CREATIVIDAD Cómo ser un innovador? Qué es la innovación? El motor de la innovación (Tina Seelig). El proceso de innovar (de la idea al negocio). Tipos de innovación. Herramientas de gestión de la innovación. Think Outside the Box Qué es la creatividad? El proceso creativo. Fisiología de la creatividad. La visión <<tecnocreativa>>. Creatividad ágil y estructurada Qué es la creatividad ágil? Qué es la creatividad estructurada? La Big Idea. Herramientas y técnicas para la creatividad estructurada. Masterclasses Open Innovation Cómo formular preguntas creativas Storytelling: todo tiene su historia

8 Bloque 3. TECNOLOGÍA Las nuevas tecnologías El panorama tecnológico. Tecnologías web. Tecnologías mobile. Tendencias tecnológicas. La cultura del Hacker Qué es la cultura Hacker? LifeHacking. Pensamiento estructurado. Fundamentos de la programación Introducción a la programación. Front vs Back. Nativo vs Web. Herramientas y entornos de trabajo. Materializar una idea Cómo se materializa una idea? Características de un buen Project Manager. Qué es el Project Management? Masterclasses Growth hacking Internet de las cosas: aplicaciones creativas

9 Bloque 4. PROYECTOS Metodologías ágiles Metodologías ágiles (SCRUM + Kanban). Nuevas metodologías emergentes. Productividad y equipos de alto rendimiento Qué es la productividad? Introducción al GTD Equipos de alto rendimiento Herramientas y metodologías para la gestión del tiempo Experiencia de Usuario (UX) Introducción a la <<experiencia de usuario>> (UX). User-Centered Design. Lean UX Herramientas y metodologías para la <<experiencia de usuario>> (UX) Product Design: prototipado Introducción al prototipado. Herramientas y tecnologías para prototipar. Modelos de negocio Misión, visión y valores en los modelos de negocio. Tipos de modelos de negocio de éxito en el mundo de la tecnología. Herramientas y técnicas para la definición de modelos de negocio. Bootstrapping para el desarrollo del producto mínimo viable. Crowdfunding para conocer la viabilidad de la idea. Metodología de desarrollo orientado al cliente. Opciones de pivotaje. Masterclasses Virtual Work Management Vende tu proyecto con éxito Presentación del proyecto

10 06. PROFESORADO DIRECTOR DEL MÁSTER David Alayón - Creative Technologist & Serial Entrepreneur Ingeniero Informático de profesión y <<tecnocreativo>> de vocación. Director de Innovación & socio de Social Noise, una de las agencias de creatividad digital líderes en Europa. Además es cofundador de diversos proyectos tecnológicos como Shoppiic, Hiyalife, Guud o MoveWoman. Compagina su actividad profesional con una labor docente en másters de la IAB, EOI, IPECC, IED o ESCOEX; en eventos como TEDx, ZincShower o Campus Party y en escuelas como Nomadia, The College of Everything o Miami Ad School. PROFESORADO * David Alayón - Director de Innovación & socio de Social Noise Mónica Quintana - Directora General de Nomadia Javier Martín - Editor de Loogic.com y autor de Emprenderligero.com Alicia Chavero - In Charge of h2i institute. Licensed Master Practitioner NLP Javier Recuenco - Fundador y Director de Singular Targeting Ángel Barbero - Business Development en Tecnilógica SL Isabel Inés - Capitana at La Nave Nodriza José Manuel Picó - Fundador D3 Pedro Ample - Director Creativo de Social Noise José Carlos Cortizo - Cofounder BrainSINS & Gamification World Congress Pedro Jareño - Espíritu emprendedor. Apasionado del Turismo, el Marketing y la Comunicación Elena Sánchez - Managing Partner en GlobalPlace, Talent 2.0 Jerónimo Mazarrasa - User Experience Architect, Documentary Filmmaker, Digital Storyteller, Interaction Designer Yurena García - Project Manager en Social Noise Lucas García - CEO en Social Mood José Ortega - Digital Creative Director de Bigger Paloma Castellano - Director at Wayra Madrid (Telefónica) Chema Blanco - Creative coder & interactive installation designer at ETC Inventions Edgar de León - Fundador y CEO de Guud Sonia Rodríguez - Innovation & UX Consultant Miguel Espada - Professor on Data Visualization (UCM) - CEO EspadaySantacruz Studio Javier Salido - Art Director en Social Noise Enrique Gonzalo - Emprendedor de sonrisa fácil y fundador de Hightrack y Ákoras + profesores invitados * Consulta nuestra normativa académica en nomadia.es

11 07. REQUISITOS Y ADMISIÓN REQUISITOS DE ADMISIÓN Los requisitos de admisión son los siguientes: 1. Poseer una titulación universitaria o estar cursando el último año y/o 2. Contar con experiencia profesional relevante. PROCESO DE ADMISIÓN Para solicitar tu plaza en el Máster envíanos un a y nos pondremos en contacto contigo para enviarte la solicitud de admisión y solicitarte la documentación necesaria para continuar con el proceso. En caso de ser admitido en el programa, volveremos a contactar contigo para confirmar tu plaza y facilitarte toda la información necesaria para formalizar la inscripción.

12 08. QUIÉNES SOMOS? Nomadia basa su actividad en torno a cuatro ejes fundamentales: Innovación tecnológica aplicada a la formación. Desarrollo de los talentos. Conocimiento de la cultura digital. Creación de una comunidad de práctica y de aprendizaje. Todo ello desde la perspectiva de la ética y la sostenibilidad. CUÁL ES NUESTRO ENFOQUE? Integración de la innovación en el diseño de nuestros programas formativos, en los que encontrarás los contenidos más actuales. Creación de una comunidad de práctica y aprendizaje, ofreciéndote diversas oportunidades de networking. Nos centramos en tu experiencia personal de aprendizaje, para que resulte lúdica y gratificante. Trabajamos con case studies en un contexto profesional real. Incorporamos los últimos avances en el campo de la neurodidáctica a nuestros planes y metodologías de aprendizaje. Te acompañamos a lo largo de todo el proceso de enseñanza- aprendizaje mediante tutorías personalizadas. Nuestros docentes son los mejores profesionales en activo del sector. Ponemos la innovación tecnológica al servicio de los procesos e ducativos. Incorporamos la metodología del coaching como complemento a la formación. Posibilidad de formar parte de nuestra bolsa de prácticas. NOMADIA, ES LA <<ESCUELA DE TALENTO DIGITAL DE SOCIAL NOISE>>. NACE CON EL OBJETIVO DE PROPORCIONAR UNA NUEVA VISIÓN SOBRE EL DESARROLLO DEL TALENTO EN LAS EMPRESAS Y PROFESIONALES, EN EL CONTEXTO DE LA CULTURA DIGITAL.

13 CUÁL ES NUESTRO DIFERENCIAL? Innovación metodológica Nuestras metodologías formativas incorporan los últimos avances en el ámbito de la neurodidáctica, adaptándonos a los estilos de aprendizaje del alumnado y ofreciendo experiencias personalizadas de aprendizaje que resultan gratificantes y lúdicas. Introducimos la gamificación en los procesos educativos. Innovación tecnológica Desarrollo de herramientas digitales que permiten adecuar el proceso de enseñanza al estilo de aprendizaje del alumnado, creando itinerarios personalizados y proporcionando materiales didácticos con contenidos novedosos y en formatos innovadores. Formar parte del Grupo Social Noise Social Noise es una compañía líder en el sector del marketing digital, y por esta razón contamos con toda una serie de metodologías y de know how de gran valor para la impartición de formación especializada. Ofrecemos a nuestro alumnado una experiencia única de aprendizaje en un contexto profesional real, a diferencia de otras escuelas, que ofrecen entornos simulados. Y todo ello, en un edificio singular en el centro de Madrid. Social Noise es una agencia creativa digital especialista con oficinas en Madrid y México DF. La agencia tiene un portfolio consolidado de marcas de prestigio internacional como Vodafone, Barceló Hoteles, Stage Entertainment, Ecoembes, IKEA, Jameson, Martin Miller s, Pacharán Zoco, Arbora & Ausonia, MasterCard, El País o Randstad. En Social Noise, bajo el lema Technocreative Thinking, se integran diferentes áreas de negocio como Visual Noise, que produce contenidos audiovisuales, Personal Noise, especializada en la gestión de personas influyentes y famosos y en su relación con las marcas, Digital Noise, especialista en desarrollo e innovación en los entornos digitales, y por último Nomadia, la escuela de talento digital creada con la finalidad de compartir sus metodologías y know how para la impartición de formación especializada.

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