El TEATRO ROMANO DE MÉRIDA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "El TEATRO ROMANO DE MÉRIDA"

Transcripción

1 El TEATRO ROMANO DE MÉRIDA INTRODUCCIÓN La arquitectura de roma se extendió desde las Islas Británicas hasta el mar Caspio. Esta comenzó cuando derrocaron a los Reyes Etruscos con los que tenían una monarquía, e introdujeron la república en el año 509 a.c. Y al final de la época romana fue cuando trasladaron la capital del Imperio a Constantinopla en el año 330 a.c. El estilo romano continuó representándose durante muchos siglos. Este se divide en dos periodos: La Roma Republicana y la Roma Imperial desde el año 27 a.c. en adelante. Durante un tiempo se conservó la tradición de los Etruscos, pero poco a poco, Roma se fue liberando de esta, expansionándose a través de Italia y el mediterráneo, adoptando otras culturas como la griega. Antes del nacimiento de cristo, apareció otra manera de construir los edificios y de realizar esculturas y pinturas. Eran siempre eclécticas (lo mejor de todo el arte) y se caracterizaban porque utilizaban distintos estilos, según la civilización y cultura donde se encontraban. La arquitectura además de ser de los emperadores, senadores, y patricios (nobles), era también de todos los habitantes del pueblo, como: los hombres de negocios, plebeyos y los libertos, que eran esclavos a los que se les daba libertad, y esclavos sin libertad. Aunque haya muchas obras escultóricas, pictóricas y arquitectónicas, se conocen muy pocos nombres de los artistas y arquitectos que las hacían. La arquitectura era de carácter urbanístico e ingeniero pues resolvía los problemas que planteaban las necesidades de una nueva sociedad. Roma copió muchos modelos griegos, pero menos refinados como el arco de medio punto y la bóveda de los Etruscos. También toman de los griegos el dintel, comerciando con la Magna Grecia, desarrollándose a mediados de la República, y que siguió evolucionándose en distintas etapas. El Imperio Romano tenía contactos con el oriente, influyendo notablemente en los edificios que se harán más lujosos y mucho más grandes. En estos edificios aparece el capitel compuesto (parte superior de una columna) del estilo jónico y corintio, los entablamentos (conjunto de elementos horizontales que sirven como remate de una estructura y que están generalmente sostenidos por columnas o pilares), se mueven con más libertad y las columnas que antes eran importantes, porque servían para sostener los techados, pasan a ser un simple elemento de decoración. En España, la arquitectura se inicia gracias al desembarco de Escipión (un miembro de una familia patricia), que construyó calzadas que fueron uniendo a distintas zonas de la península, económica, cultural y políticamente. El desarrollo de las urbanizaciones provocó que se construyeran grandes edificios, no solo lúdicos, es decir, los teatros o circos, sino también Basílicas para el comercio, termas, grandes palacios (domus), o acueductos, calzadas. etc. Las principales aportaciones de la arquitectura romana fueron, el uso del arco y la bóveda, introduciendo en el vocabulario clásico las formas curvilíneas. Los elementos cilíndricos y esféricos fueron característicos de la arquitectura romana. I

2 Ficha de Patrimonio: Mérida EL TEATRO ROMANO Príncipe entre los monumentos emeritenses, así lo denomina Menéndez Pidal, arquitecto que dirigió su reconstrucción desde No sólo su monumentalidad le hace merecedor de este calificativo: por un lado, el comienzo de su excavación en 1910, marca un hito en la arqueología emeritense; por otro, es el único edificio que tras su recuperación ha vuelto a cumplir su función original, celebrándose en él, desde 1933, el Festival de Teatro Clásico. Estos edificios (los teatros), construidos por intereses políticos, no responden a los gustos del público que decantó sus preferencias por los espectáculos de circo y anfiteatro, algo que, al parecer, ha ocurrido en todas las épocas, inclusive la nuestra. Desde el teatro, la autoridad realiza una eficiente propaganda de ella misma y del modo de vida romano, tanto a través del propio edifico -grandiosidad de su obra, epígrafes, e iconografía-, como por los mensajes que desde su escenario se pueden transmitir. Marco Agripa, cónsul de Emerita Augusta (Mérida), fue el promotor de su construcción, inaugurándose entre los años a.c. El uso del teatro durante varios siglos hizo necesarias algunas reformas. Así, hacia el año 105, se levantó el actual frente de escena (front scaene), que se volvió a reformar entre los años 333 y 335 junto con la vía que rodea la fachada. Debido en gran medida a la implantación y oficialización del cristianismo, que considera inmorales las representaciones teatrales, el edificio va dejando de utilizarse hasta su abandono total. Con el paso del tiempo algunas de sus estructuras se van derrumbando y cegando con la tierra, manteniéndose visible, durante siglos, sólo la parte superior de su graderío con las bóvedas hundidas. Para los ojos del pueblo eran siete grandes asientos, las Siete sillas, donde, según la leyenda, se sentaron otros tantos reyes moros para deliberar sobre el destino de la ciudad. II

3 MATERIALES Y METODOS DE CONSTRUCCIÓN: El principal material empleado en la construcción fue el sillar de cantería local, acompañado con vigas de madera, tejas y baldosas. La piedra elegida variaba desde la toba y el travertino del centro de Italia al brillante mármol blanco importado de Grecia y Asia Menor en tiempos de Julio César, desde la luna y los mármoles policromados traídos desde las canteras de todo el mundo antiguo. A menudo se utilizaron finas placas de mármol como revestimiento para cubrir las paredes construidas de sillería o sillarejo ligado con mortero. Los mármoles dieron esplendor a las construcciones romanas, al igual que los edificios griegos anteriores, pero la argamasa, material equiparable al hormigón actual inventado por los romanos, les permitió levantar edificios imposibles de construir con el anterior sistema de estructura adintelada (de forma recta). El opus caementicium romano era una amalgama de piedras informes, cal y puzolana volcánica, que suministró a los arquitectos romanos los medios para cubrir espacios enormes con grandes arcos y bóvedas, y liberar al diseño arquitectónico de los modelos rectilíneos que se usaron en la arquitectura Griega. Aquí tienes unos ejemplos de opus que necesitarás para responder a algunas cuestiones: III

4 Según la imagen anterior, indica con qué materiales se han construido las distintas partes del Teatro (marca con una X lo que consideres más acertado): CAEMENTICIUM QUADRATUM INCERTUM MIXTUM MIXTUM RETICULATUM SPICATUM TESTACEUM MIXTUM VITTATUM INCERTUM RETICULATUM VITTATUM Cavea Orquestra Scaena Front Scaena Vomitorio * Crees que existe relación entre el tipo de material constructivo empleado y las distintas partes del edificio: 1 Sí 1 No Por qué? * Está el edificio relacionado con otros edificios anejos o está aislado? * Si está unido a otros, guardan armonía entre ellos o son independientes? * Cuántas puertas comunican el edificio con el exterior? IV

5 MATERIALES CONSTRUCTIVOS. * Qué materiales se han utilizado en su construcción? * Estos materiales están a la vista o recubiertos por otros? * Si hay distintos materiales, tiene relación el material utilizado con las partes del edificio? * Qué tamaño tienen los materiales? 1 Pequeños 1 Medianos 1 Grandes * Están labrados regularmente o son irregulares? 1 Regular 1 Irregular * Se ha utilizado un medio de unión (argamasa, cemento,...)? 1 Sí 1 No * Los muros son 1 Finos 1 Gruesos * Producen sensación de: 1 Solidez 1 Ligereza * Hay pilares y/o columnas? Son exentas o están adosadas al muro? * Si hay columnas se pueden identificar sus partes? 1 Sí 1 No * Pertenecen éstas a órdenes clásicos? 1 Sí 1 No * Los vanos se cierran con dinteles o arcos? * Si son arcos qué forma tienen más usual? * La cubierta que más abunda en el edificio es: 1 plana (arquitrabada) 1 curva (abovedada)? * Si tiene bóveda de qué tipo es? Marca con una X en la figura de abajo. V

6 * Cómo se descargan los pesos desde la cubierta hasta el suelo? * Se observan elementos decorativos en el edificio? 1 Sí 1 No * Si los hay, son esculpidos, pintados o se consiguen a base de los mismos materiales de construcción? * Se observa algún ritmo decorativo en la disposición de los vanos? * Qué forma tiene la planta? VI

7 * Qué partes tiene la front scaene? Qué función tiene cada una de las partes? * Qué partes se observan? Indica al menos siete: * Qué elementos ornamentales o arquitectónicos la ordenan o dividen? * Intenta descubrir a quién representan las distintas estatuas de la front scaene: * Si aprecias algún Orden clásico intenta diferenciar cuál o cuáles son: * Cuántas puertas permiten la entrada de los actores a la scaena? VII

8 * La Cavea se halla dividida en tres sectores ( Ima, media y summa cavea ) divididos por unos pequeños muros, que responden a la diferenciación social de la época Cuántas gradas y puertas dispone la Ima? * Cuántas filas de asientos poseen tanto la media como la summa cavea? * Podrías calcular cuál sería el aforo aproximado de la cavea? * Indica con que material está pavimentada la Orquestra: * Explica qué rodea a la Orquestra: VIII

9 Dibuja, de forma aproximada, la planta de la Cavea o la scaene, o la front scaene. IX

10 La siguiente figura es una reconstrucción ideal de un teatro romano, así como sus distintas partes. Analízala e indica cuáles son las diferencias más significativas con respecto al de Mérida. Diferencias: X

11 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN En la actualidad parte de nuestro Patrimonio Histórico se halla en unas condiciones de conservación deficientes. Son necesarios muchos recursos para su protección y mantenimiento y unos criterios, que en muchos casos están abiertos, dependiendo de la perspectiva desde la que se analice el tema. Por ello, te proponemos diferentes posicionamientos respecto a esta cuestión, para que te decantes por los que te parezcan más correctos y puedas intercambiar pareceres con tus compañeros. Indica con una X los que consideres acordes con tu opinión: Los medios para restaurar el Patrimonio Histórico (P.H.) se deben invertir en otras actuaciones más necesarias como carreteras, industrias, etc. Los edificios antiguos se deterioran de modo natural. No se debe gastar dinero en su reparación, la huella del tiempo debe notarse. Sólo se debe invertir con dinero público en edificios muy notables y significativos. No se puede atender a todo el P.H. Dada la abundancia de nuestro P.H., éste puede servir para que generaciones de jóvenes se formen en distintos oficios a la par que se posibilita su conservación La restauración del P.H. debe realizarse con toda garantía, por profesionales y siguiendo criterios normalizados internacionalmente. El P.H. Español y de Andalucía puede ser una de sus grandes fuentes de riqueza. Invertir en la conservación del P.H. tiene una alta rentabilidad. España, y Andalucía, dada su riqueza patrimonial, debe ser considerada como un gran Museo. Todos los medios y esfuerzos serán pocos para mantenerla intacta. La conservación del P.H. no debe analizarse sólo desde una perspectiva mercantilista. Nos jugamos nuestra identidad cultural y el compromiso con las generaciones que nos lo legaron y con las futuras. XI

1. LA ARQUITECTURA DEL TEATRO

1. LA ARQUITECTURA DEL TEATRO 1. LA ARQUITECTURA DEL TEATRO La descripción más antigua de las partes de un teatro y su diseño arquitectónico la encontramos en la obra "De Architectura" de Vitruvio, arquitecto e ingeniero romano que

Más detalles

Materiales de construcción. Los elementos griegos

Materiales de construcción. Los elementos griegos La arquitectura griega era, como hemos visto, adintelada o arquitrabada: elementos verticales soportan uno horizontal, llamado dintel. Este sistema tiene muchos inconvenientes cuando se construye todo

Más detalles

TEORIA Y ANÁLISIS DE LA ARQUITECTURA I. Análisis Grafico Conceptual

TEORIA Y ANÁLISIS DE LA ARQUITECTURA I. Análisis Grafico Conceptual TEORIA Y ANÁLISIS DE LA ARQUITECTURA I Análisis Grafico Conceptual Si abordamos el estudio de cualquier obra de arquitectura, debemos documentarnos sobre las características, el autor y la época. Analizar

Más detalles

L.A.V.R. Almendra Vázquez Vergara Autora

L.A.V.R. Almendra Vázquez Vergara Autora Unidad III Arte Romano Un imperio que respeta costumbres y religiones de sus pueblos gobernados L.A.V.R. Almendra Vázquez Vergara Autora INTRODUCCIÓN Los etruscos son los antecedentes más directos de Roma,

Más detalles

TEMA 14: LA HERENCIA DE LA CULTURA CLÁSICA

TEMA 14: LA HERENCIA DE LA CULTURA CLÁSICA TEMA 14: LA HERENCIA DE LA CULTURA CLÁSICA OBJETIVOS Valorar la importancia de la cultura clásica en el desarrollo del pensamiento racional y saber quiénes fueron los pensadores más destacados de Grecia

Más detalles

leyenda que cuenta cómo se fundó Roma:

leyenda que cuenta cómo se fundó Roma: Fundación de Roma Existe una leyenda que cuenta cómo se fundó Roma: Cuanta la leyenda que la ciudad de Roma fue fundada por dos hermanos gemelos llamados Rómulo y Remo. Estos hermanos fueron arrojados

Más detalles

Arte en Grecia y Roma

Arte en Grecia y Roma Arte en Grecia y Roma Arquitectura Grecia Caracteristicas Arquitectura fundamentalmente adintelada Monumental(en relación al tamaño del hombre) Equilibrada y proporcionada Material mas utilizado es la

Más detalles

PLANES Y PROGRAMAS DE ACTUACIÓN DEL EVENTO

PLANES Y PROGRAMAS DE ACTUACIÓN DEL EVENTO PLANES Y PROGRAMAS DE ACTUACIÓN DEL EVENTO Entre todas las ciudades de Hispania fundadas en tiempos de Augusto, Mérida fue la más importante como refleja su legado monumental. Un patrimonio histórico que

Más detalles

Arte Bizantino y Carolingio. 2º de ESO. Departamento de Geografía e Historia.

Arte Bizantino y Carolingio. 2º de ESO. Departamento de Geografía e Historia. Arte Bizantino y Carolingio. 2º de ESO. Departamento de Geografía e Historia. Introducción. El arte bizantino y el carolingio son los dos primeros estilos artísticos propios de la edad media. Los dos comparten

Más detalles

El teatro romano de Cartagena

El teatro romano de Cartagena 1. Partes de un teatro romano Graderío (cavea): Espacio semicircular para acomodar a los espectadores. Se divide en tres partes. La ima cavea estaba ocupada por los senadores, los caballeros o personas

Más detalles

ARQUITECTURA PREHISPÁNICA. Arquitectura e identidad

ARQUITECTURA PREHISPÁNICA. Arquitectura e identidad ARQUITECTURA PREHISPÁNICA Arquitectura e identidad LA CIUDAD PREHISPANICA Zonificación de la ciudad prehispánica. La ciudad prehispánica posee tres zonas bien diferenciadas 1. El centro ceremonial, que

Más detalles

glosario / arquitectura

glosario / arquitectura Arquitectura en el Museo Nacional de Colombia Ripio Sillar Capitel Pilastra Sillar Ripio Puerta principal Adosado: en arquitectura, estructuras que se encuentran unidas como es el caso de columnas o pilares,

Más detalles

TEMA 3. LA ARQUITECTURA ROMANA: caracteres generales y tipologías

TEMA 3. LA ARQUITECTURA ROMANA: caracteres generales y tipologías TEMA 3. LA ARQUITECTURA ROMANA: caracteres generales y tipologías INTRODUCCIÓN El Arte Romano se inicia en íntima conexión con el Arte Etrusco y con el de las colonias griegas de la Magna Grecia, de cuya

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA 5: ARTE ROMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 5: ARTE ROMANO UNIDAD DIDÁCTICA 5: ARTE ROMANO ESQUEMA I ARTE ETRUSCO INTRODUCCIÓN 1.- ARQUITECTURA - CARACTERÍSTICAS - CONSTRUCCIONES A) TEMPLOS B) TUMBAS 2.- ESCULTURA - CARACTERÍSTICAS - GÉNEROS A) RELIGIOSO B) FUNERARIO

Más detalles

Módulo VII. (Unidad 1)

Módulo VII. (Unidad 1) Módulo VII Arte Bizantino (Unidad 1) 1 Módulo VII Arte Bizantino INDICE Instrucciones de estudios (3) Pre-prueba (5) Unidad 1 Arte bizantino (6) Sinopsis del arte bizantino (7-10) Post-prueba (11-12) Lecturas

Más detalles

Había varias categorías de ciudades:

Había varias categorías de ciudades: LA CIUDAD ROMANA Había varias categorías de ciudades: Ciudad federada: Ciudad conquistada sin resistencia. Pacta con Roma un tratado de federación, por el que cual entrega parte de sus riquezas a Roma

Más detalles

EL ARTE DE ROMA. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS. SU PRESENCIA EN ESPAÑA. ESTUDIO DE UNA OBRA REPRESENTATIVA

EL ARTE DE ROMA. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS. SU PRESENCIA EN ESPAÑA. ESTUDIO DE UNA OBRA REPRESENTATIVA EL ARTE DE ROMA. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS. SU PRESENCIA EN ESPAÑA. ESTUDIO DE UNA OBRA REPRESENTATIVA (Tema 31 del temario de oposiciones de Geografía e Historia previsto para 2012) Redactado por Heriberto

Más detalles

Construcción de Arcos y Bóvedas

Construcción de Arcos y Bóvedas ARCOS Construcción de Arcos y Bóvedas Definición, clasificación y métodos de construcción Un arco, en construcción, es una estructura curva que cubre el espacio entre dos puntos de apoyo. Se emplea en

Más detalles

Análisis de actuaciones sobre monumentos históricos.

Análisis de actuaciones sobre monumentos históricos. Radar de subsuelo. Evaluación para aplicaciones en arqueología y en patrimonio histórico-artístico. 551 Capítulo 12 Análisis de actuaciones sobre monumentos históricos. Teatro romano de Sagunto. Puentes

Más detalles

Alumna: Génesis Escobar C.I 19432103 Cátedra: Historia de la Arquitectura I Profesor: Deyanira Mujica

Alumna: Génesis Escobar C.I 19432103 Cátedra: Historia de la Arquitectura I Profesor: Deyanira Mujica STTUTO UVRSTRO POTÉCCO STGO MRÑO XTSÓ -BRS DPRTMTO D RQUTCTUR lumna: Génesis scobar C. 19432103 Cátedra: Historia de la rquitectura Profesor: Deyanira Mujica Características más importantes de la arquitectura

Más detalles

HISPANIA Emeritense y Bética

HISPANIA Emeritense y Bética HISPANIA Emeritense y Bética IND ÍNDICE Introducción 3 Mapa de ubicación 4 Lugares: 1 Andalucía 5 2 Extremadura 10 3 Castilla- león 11 4 Vía de la plata 14 2 Introducción A lo largo de seis siglos, nuestro

Más detalles

Módulo I CIVILIZACION ROMANA

Módulo I CIVILIZACION ROMANA Módulo I CIVILIZACION ROMANA Unidad 1: Introducción a la civilización romana 1.1.1 Contexto geográfico 1.1.2 Poblamiento (asentamiento étnico) 1.1.3 Fundación de Roma Objetivos específicos: 1.1.1 Contexto

Más detalles

La belleza en el mundo griego. Unidad 8. La belleza en el mundo griego. 1. La arquitectura griega clásica

La belleza en el mundo griego. Unidad 8. La belleza en el mundo griego. 1. La arquitectura griega clásica La belleza en el mundo griego Unidad 8 El arte clásico Don divino Representarla: aspiración del artista Platón: sólo aproximarse a ella Proporción en las formas Canon de Policleto (s. V a.c.) Altura =

Más detalles

Índice. 1. Introducción

Índice. 1. Introducción Índice 1. Introducción 2. Nuestro viaje paso a paso 2.1 Mañana 2.1.1 Circo 2.1.2 Teatro 2.1.3 Casa Basílica 2.1.4 Anfiteatro 2.1.5 Casa del mitreo 2.1.6 Columbario 2.2 Intermedio 2.2.1 Templo de Diana

Más detalles

INFORME SOBRE LAS EXCAVACIONES DE LOS SOLARES DEL PALACIO DE LAS CORTES VALENCIANAS, ANTIGUO PALAU DELS BORJA

INFORME SOBRE LAS EXCAVACIONES DE LOS SOLARES DEL PALACIO DE LAS CORTES VALENCIANAS, ANTIGUO PALAU DELS BORJA INFORME SOBRE LAS EXCAVACIONES DE LOS SOLARES DEL PALACIO DE LAS CORTES VALENCIANAS, ANTIGUO PALAU DELS BORJA Ponente: Enrique A. Llobregat Conesa Ple: 30 de octubre de 1989 Antecedentes Tan pronto como

Más detalles

EJERCICIO A IMAGEN 1 IMAGEN 2 IMAGEN 3

EJERCICIO A IMAGEN 1 IMAGEN 2 IMAGEN 3 El alumno deberá elegir el ejercicio A o el ejercicio B. Puntuación máxima para el ejercicio A: Cada pregunta tiene una puntuación máxima de 2,5 ptos. Puntuación máxima para el ejercicio B: Pregunta 1

Más detalles

Historia de la Arquitectura y las Artes Aplicadas I. Prof. Deyanira Mujica

Historia de la Arquitectura y las Artes Aplicadas I. Prof. Deyanira Mujica Historia de la Arquitectura y las Artes Aplicadas I Prof. Deyanira Mujica El cristianismo fue el que dio origen al Arte Paleocristiano, donde su único fin era el de establecer y difundir la religión. Pese

Más detalles

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3 BÁSICO

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3 BÁSICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3 BÁSICO ROMA Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes GUÍA N 1 El espacio de los antiguos romanos Los antiguos romanos desarrollaron su cultura en la península

Más detalles

Enrique VALDEARCOS, "El arte bizantino", Clio 33 (2007) http://clio.rediris.es ISSN: 1139-6237

Enrique VALDEARCOS, El arte bizantino, Clio 33 (2007) http://clio.rediris.es ISSN: 1139-6237 EL ARTE BIZANTINO 1 Contexto histórico. La crisis general que el Imperio Romano atraviesa en el siglo III había llevado a la fragmentación del poder político y a la aceptación de algunos intrusos dentro

Más detalles

Patrimonio Turístico

Patrimonio Turístico Patrimonio Turístico 1 Sesión No. 3 Nombre: Arte y turismo. Parte I. Contextualización Hasta qué punto es natural la relación entre el arte y el turismo? La riqueza de la historia de un lugar se refleja

Más detalles

TEMA 8. ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO

TEMA 8. ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO TEMA 8. ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO La arquitectura del Renacimiento se desarrollará en Europa entre los siglos XV y XVII, con una incidencia cronológica y territorial diferente en unos territorios u

Más detalles

Antiguo Egipto ARQUITECTURA CRONOLOGÍA HISTORIA ESCULTURA VOCABULARIO PINTURA ENLACES. Autor: Javier Osset Martín

Antiguo Egipto ARQUITECTURA CRONOLOGÍA HISTORIA ESCULTURA VOCABULARIO PINTURA ENLACES. Autor: Javier Osset Martín Antiguo Egipto CRONOLOGÍA ARQUITECTURA HISTORIA ESCULTURA VOCABULARIO PINTURA ENLACES Autor: Javier Osset Martín Cronología FECHA IMPERIO EGIPCIO 3200-2755 a. C 2755-2255 a.c IMPERIO ANTIGUO: DINASTÍAS

Más detalles

La ciudad maya de Uxmal (México).

La ciudad maya de Uxmal (México). Página1 La ciudad maya de Uxmal (México). El nombre de esta ciudad significa «la tres veces construida»- representa el más hermoso logro del estilo arquitectónico Puuc, en el que los edificios de unas

Más detalles

I. INTRODUCCIÓN REVISIÓN ADAPTACIÓN P.G.O.U. DE EL EJIDO. Catálogo de Patrimonio Etnológico INDICE 1 I INTRODUCCIÓN 1 II CATÁLOGO 2

I. INTRODUCCIÓN REVISIÓN ADAPTACIÓN P.G.O.U. DE EL EJIDO. Catálogo de Patrimonio Etnológico INDICE 1 I INTRODUCCIÓN 1 II CATÁLOGO 2 VII CATÁLOGO DE PATRIMONIO ETNOLÓGIICO REVISIÓN ADAPTACIÓN P.G.O.U. DE EL EJIDO II CATÁLOGO 2 MO-01 MO-02 MO-03 INDICE 1 I INTRODUCCIÓN 1 Cortijo Molina 3 Plano 3 Documentación Fotográfica 6 Cortijo Jiménez

Más detalles

El arte gótico. Catedral de Toledo. Ayuntamiento. Palacio arzobispal. juzgados

El arte gótico. Catedral de Toledo. Ayuntamiento. Palacio arzobispal. juzgados El arte gótico Catedral de Toledo Ayuntamiento Palacio arzobispal juzgados Introducción arte Gótico 1) El arte gótico: Surge en Francia a finales del siglo XII y se extenderá al resto de Europa entre los

Más detalles

NÚMERO 26 AGOSTO DE 2006 VOL. III ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE 3792-06 UNA MIRADA HACIA EL PASADO.

NÚMERO 26 AGOSTO DE 2006 VOL. III ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE 3792-06 UNA MIRADA HACIA EL PASADO. NÚMERO 26 AGOSTO DE 2006 VOL. III ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE 3792-06 UNA MIRADA HACIA EL PASADO. AUTORAS: Antonia Palomares Ruiz, Celia María Ortega Salvador y María del Loreto Moreno Carmona. Roma:

Más detalles

Palacio de la Inquisición en Cartagena de Indias Colombia

Palacio de la Inquisición en Cartagena de Indias Colombia Palacio de la Inquisición en Cartagena de Indias Colombia Alberto Samudio Trallero (*) Introducción Las obras de restauración del Palacio de la Inquisición y su acondicionamiento para el funcionamiento

Más detalles

RENACIMIENTO ESPAÑOL Arquitectura

RENACIMIENTO ESPAÑOL Arquitectura RENACIMIENTO ESPAÑOL Arquitectura Remate en crestería Con pináculos y candelabros Fachada telón sobre Edificio gótico Ordenación clara Y geometrizada Tres pisos Cuerpo rectangular Dividido por pilastras

Más detalles

EL LENGUAJE ARTÍSTICO LA ARQUITECTURA

EL LENGUAJE ARTÍSTICO LA ARQUITECTURA EL LENGUAJE ARTÍSTICO LA ARQUITECTURA El Panteón de Agripa en Roma.(118-125 d.c.) LA ARQUITECTURA La arquitectura es el arte y técnica de proyectar y construir edificios y otras estructuras y espacios

Más detalles

UNIDAD 9. LA PREHISTORIA. Temporalización evaluación Nº sesiones. OBJETIVOS DIDÁCTICOS CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN CONTENIDOS DIDÁCTICOS

UNIDAD 9. LA PREHISTORIA. Temporalización evaluación Nº sesiones. OBJETIVOS DIDÁCTICOS CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN CONTENIDOS DIDÁCTICOS - 1º ESO. 3ª EVALUACIÓN. UNIDAD 9. LA PREHISTORIA. Temporalización evaluación Nº sesiones. Identificar y localizar cronológicamente las grandes etapas de la Prehistoria. Reconocer las características físicas

Más detalles

3. El arte romano. I. INTRODUCCIÓN. ORÍGENES E INFLUENCIAS DEL ARTE ROMANO. 1. Roma: marco histórico y geográfico.

3. El arte romano. I. INTRODUCCIÓN. ORÍGENES E INFLUENCIAS DEL ARTE ROMANO. 1. Roma: marco histórico y geográfico. 3. El arte romano. I. INTRODUCCIÓN. ORÍGENES E INFLUENCIAS DEL ARTE ROMANO. 1. Roma: marco histórico y geográfico. Sabemos que Roma fue la ciudad por antonomasia de la Antigüedad. Desde sus remotos orígenes

Más detalles

5180 Boletín Oficial de Canarias núm. 67, lunes 7 de abril de 2003. Cabildo Insular de Tenerife

5180 Boletín Oficial de Canarias núm. 67, lunes 7 de abril de 2003. Cabildo Insular de Tenerife 5180 Boletín Oficial de Canarias núm. 67, lunes 7 de abril de 2003 Cabildo Insular de Tenerife 1471 ANUNCIO de 24 de marzo de 2003, por el que se hace pública la Resolución de 19 de marzo de 2003, que

Más detalles

ARTE ROMANO. Arte romano: 1.- Marco histórico. Fundamentos culturales. Características generales. Etapas

ARTE ROMANO. Arte romano: 1.- Marco histórico. Fundamentos culturales. Características generales. Etapas ARTE ROMANO Arte romano: 1.- Marco histórico. Fundamentos culturales. Características generales. Etapas 2.- Arquitectura: Características La ciudad y el urbanismo Tipologías arquitectónicas 3.- Escultura:

Más detalles

UNIDAD 10: ROMA, DUEÑA DEL MEDITERRÁNEO

UNIDAD 10: ROMA, DUEÑA DEL MEDITERRÁNEO UNIDAD 10: ROMA, DUEÑA DEL MEDITERRÁNEO EDAD MEDIA 476 d. C Fin del Imperio Romano de Occidente División del Imperio: Imperio de Occidente e 395 d. C Imperio de Oriente Edicto de Milán 313 d. C Extensión

Más detalles

ARQUITECTURA ESPAÑOLA BARROCA

ARQUITECTURA ESPAÑOLA BARROCA ARQUITECTURA ESPAÑOLA BARROCA Yeso falsa cúpula, techo pizarroso Techumbre de madera Escaso peso Permite adelgazamiento de muros Cúpula encamonada Materiales: ladrillo rojo, granito gris (XVIII), Madera,

Más detalles

La Civilización Romana. Profesora: M. Verónica Venegas G.

La Civilización Romana. Profesora: M. Verónica Venegas G. La Civilización Romana Profesora: M. Verónica Venegas G. I Introducción Roma capital de Italia y patrimonio cultural del mundo moderno llegó a ser en la Antigüedad la ciudad más grande y poderosa, capital

Más detalles

Presupuesto 1129-4 Bulgaria 4-9 octubre 2013. Agrupación de Arquitectos Urbanistas

Presupuesto 1129-4 Bulgaria 4-9 octubre 2013. Agrupación de Arquitectos Urbanistas Presupuesto 1129-4 Bulgaria 4-9 octubre 2013 Agrupación de Arquitectos Urbanistas BULGARIA Bulgaria es un país situado en la península de los Balcanes. Es parte de la Unión Europea. Su capital, Sofía,

Más detalles

CORRECCIÓN TEMA 14. N. griego N. romano Dios de... Símbolo. Hera Juno La familia Niño/corona. Zeus Júpiter Dios de dioses El rayo

CORRECCIÓN TEMA 14. N. griego N. romano Dios de... Símbolo. Hera Juno La familia Niño/corona. Zeus Júpiter Dios de dioses El rayo CORRECCIÓN TEMA 14 Páginas 226 11. El cuadro deberá ser como sigue: N. griego N. romano Dios de... Símbolo Hera Juno La familia Niño/corona Zeus Júpiter Dios de dioses El rayo Hestia Vesta El hogar Antorcha

Más detalles

ARTE PALEOCRISTIANO * INTRODUCCIÓN.

ARTE PALEOCRISTIANO * INTRODUCCIÓN. 1 ARTE PALEOCRISTIANO * INTRODUCCIÓN. - Por arte paleocristiano se tienden a definir el arte tardorromano realizado con temática cristiana y por tanto en el declive del Imperio romano a partir principalmente

Más detalles

LA CIUDAD DE ROMA. Cultura Clásica IES Universidad Laboral. Cáceres Dpto. de Latín y Griego Isabel Yende Castro

LA CIUDAD DE ROMA. Cultura Clásica IES Universidad Laboral. Cáceres Dpto. de Latín y Griego Isabel Yende Castro LA CIUDAD DE ROMA Cultura Clásica IES Universidad Laboral. Cáceres Dpto. de Latín y Griego Isabel Yende Castro Situación de Roma y su imperio en la época de su mayor extensión Roma y Ostia, unidas por

Más detalles

10. VILLA D ESPLAI LA PAZ DESCRIPCIÓN:

10. VILLA D ESPLAI LA PAZ DESCRIPCIÓN: 10. VILLA D ESPLAI LA PAZ DESCRIPCIÓN: DATOS IDENTIFICATIVOS: Tipológicamente es un edificio de planta rectangular, de tres alturas, con cubierta de teja curva a cuatro vertientes, sobre el que descansa

Más detalles

Belleza atemporal 10 BUENAS RAZONES PARA UTILIZAR COBRE

Belleza atemporal 10 BUENAS RAZONES PARA UTILIZAR COBRE Belleza atemporal 10 BUENAS RAZONES PARA UTILIZAR COBRE 1 Material duradero, resistente y fiable Elegir cobre es una decisión única y para siempre! La durabilidad del cobre se ha probado durante siglos

Más detalles

FINCA GÜELL SI LAS PAREDES HABLASEN (ÁVILA) 1. Convocatoria 2. Plazos y condiciones 3. Información sobre el edificio

FINCA GÜELL SI LAS PAREDES HABLASEN (ÁVILA) 1. Convocatoria 2. Plazos y condiciones 3. Información sobre el edificio SI LAS PAREDES HABLASEN FINCA GÜELL (ÁVILA) 1. Convocatoria 2. Plazos y condiciones 3. Información sobre el edificio Actividad subvencionada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 1 1. CONVOCATORIA

Más detalles

Tema 7: EL RENACIMIENTO

Tema 7: EL RENACIMIENTO Tema 7: EL RENACIMIENTO Epígrafes: - Características generales de la arquitectura renacentista italiana. - Evolución de la arquitectura renacentista italiana: Brunelleschi, Alberti, Bramante y Palladio.

Más detalles

3º Básico. La civilización romana. Presentación 18

3º Básico. La civilización romana. Presentación 18 La civilización romana Presentación 18 1 Construcciones LAS CONSTRUCCIONES romanas ROMANAS LAS CONSTRUCCIONES ROMANAS http://iusromano.blogspot.com/2012/05/un-paseo-por-la-roma-de-la-republica.html 2 Clase:

Más detalles

El alumno deberá elegir una de las dos opciones que se le proponen, A o B.

El alumno deberá elegir una de las dos opciones que se le proponen, A o B. EXAMEN COMPLETO OPCIÓN A El alumno deberá elegir una de las dos opciones que se le proponen, A o B. 1. Lámina 1 (hasta 4 puntos). / Lámina 1 (ata 4 puntos): Clasifica esta obra situándola en el tiempo

Más detalles

CUADERNO DE REPASO: Historia 2º ESO

CUADERNO DE REPASO: Historia 2º ESO CUADERNO DE REPASO: Historia 2º ESO Nombre y apellidos del alumno: Grupo: 3º ESO: El presente cuadernillo de repaso está dirigido al alumnado que tiene pendiente la asignatura de Geografía e Historia de

Más detalles

En sus comienzos el arte griego se caracterizaba por su inalterable. rigidez; sin embargo, los motivos de su aparición fueron similares al del arte

En sus comienzos el arte griego se caracterizaba por su inalterable. rigidez; sin embargo, los motivos de su aparición fueron similares al del arte Arte griego y romano En sus comienzos el arte griego se caracterizaba por su inalterable rigidez; sin embargo, los motivos de su aparición fueron similares al del arte egipcio: la muerte y construir templos

Más detalles

EL ARTE PALEOCRISTIANO

EL ARTE PALEOCRISTIANO EL ARTE PALEOCRISTIANO Contexto histórico El cristianismo, la nueva religión surgida en Oriente en el S. I, se extiende rápidamente entre los esclavos y las clases más bajas del Imperio romano al proclamar

Más detalles

Concurso Garcilaso 2009 Categoría científica

Concurso Garcilaso 2009 Categoría científica Concurso Garcilaso 2009 Categoría científica El arte en las matemáticas Viktor Danko 3 er curso, Gymnázium Park mládeže 5, Košice Introducción En este trabajo quiero hablar sobre la unión del arte y la

Más detalles

ÍNDICE 1.- MEMORIA DESCRIPTIVA.-

ÍNDICE 1.- MEMORIA DESCRIPTIVA.- ÍNDICE 1.- MEMORIA DESCRIPTIVA.- 1.1.- Tipo de Proyecto 1.2.- Antecedentes 1.3.- Propuesta de intervención 1.4.- Promotor 1.5.- Situación 1.6.- Superficies 1.7.- Normas y ordenanzas 1.8.- Sistema constructivo

Más detalles

Unidad: Roma antigua y su legado. Actividad: "El origen de Roma" 7 básico Segundo semestre 2015

Unidad: Roma antigua y su legado. Actividad: El origen de Roma 7 básico Segundo semestre 2015 El origen de Roma 1 Este nombre grande de Roma, que con tanta gloria ha corrido entre todos los hombres, no están de acuerdo los escritores sobre el origen y causa por donde le vino a la ciudad. La relación

Más detalles

CATALOGO DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO

CATALOGO DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO VL584/CATALOGO DOCUMENTO Nº5 C A T A L O G O A R Q U I T E C T O N I C O RMAS URBANÍSTICAS MUNICIPALES CALZADA DE LOS MOLIS (PALENCIA) DOCUMENTO Nº 5 CATALOGO DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO PROMOTORES DIPUTACIÓN

Más detalles

1. Nave central con ventanas adinteladas y celosías. 2. Naves laterales menos elevadas que la central. 3. Bóvedas de cañón.

1. Nave central con ventanas adinteladas y celosías. 2. Naves laterales menos elevadas que la central. 3. Bóvedas de cañón. 3. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ARQUITECTURA: 3.1. Elementos constructivos: Aparejo: o Sillarejo, mampostería, ladrillo. o Sillares, utilizados en: esquinas, para reforzar y contrafuertes, para reforzar

Más detalles

ROMA 1. INTRODUCCIÓN arte romano gran personalidad se consideró una copia del griego pero degradado equivocación

ROMA 1. INTRODUCCIÓN arte romano gran personalidad se consideró una copia del griego pero degradado equivocación ROMA 1. INTRODUCCIÓN El arte romano es un arte de gran personalidad, a pesar de que durante mucho tiempo se consideró una copia del griego pero degradado. Una vez estudiadas las fuentes (textos) y los

Más detalles

segóbriga ciudad celtibérica y romana cuenca FICHAS DIDÁCTICAS SEGOBRIGA CAPUT CELTIBERIAE SECUNDARIA

segóbriga ciudad celtibérica y romana cuenca FICHAS DIDÁCTICAS SEGOBRIGA CAPUT CELTIBERIAE SECUNDARIA FICHAS DIDÁCTICAS SEGOBRIGA CAPUT CELTIBERIAE SECUNDARIA FICHAS DIDÁCTICAS (1) EL IMPERIO ROMANO Mapa del Imperio Romano en el siglo IV d.c. Fuente: Balawat, S. L. Completa el texto con las palabras que

Más detalles

PLAN GENERAL MUNICIPAL DE NAVARRETE CATALOGO DE EDIFICIOS SUJETOS A ORDENANZAS DE PROTECCION DETERMINACIONES PLAN GENERAL MUNICIPAL

PLAN GENERAL MUNICIPAL DE NAVARRETE CATALOGO DE EDIFICIOS SUJETOS A ORDENANZAS DE PROTECCION DETERMINACIONES PLAN GENERAL MUNICIPAL PLAN GENERAL MUNICIPAL DE NAVARRETE VIA PÚBLICA: CL MAYOR ALTA Nº 0012 REFERENCIA CATASTRAL: 6177409 WM3967N DATOS GENERALES SUPERFICIE PARCELA 90 SUPERFICIE CONSTRUIDA 276 Nº DE PLANTAS USO 3 RESIDENCIAL

Más detalles

ARQUITECTURA ROMANA EN ESPAÑA

ARQUITECTURA ROMANA EN ESPAÑA ARQUITECTURA ROMANA EN ESPAÑA INTRODUCCIÓN: La conquista romana de Hispania data de 218 a C., con el desembarco de los Escipiones en Ampurias, finalizando en el año 19 a C. Con la invasión de los "barbaros

Más detalles

LA PERSPECTIVA. Qué es la perspectiva? Los primeros maestros de la perspectiva. Distintos tipos de perspectiva

LA PERSPECTIVA. Qué es la perspectiva? Los primeros maestros de la perspectiva. Distintos tipos de perspectiva Qué es la perspectiva? LA PERSPECTIVA La perspectiva es un método de dibujo para representar un espacio tridimensional sobre una superficie plana, que puede ser papel, madera, piedra, lienzo (la tela que

Más detalles

Curso Intensivo de Diseño de Viviendas y Mobiliario a Medida

Curso Intensivo de Diseño de Viviendas y Mobiliario a Medida Curso Intensivo de Diseño de Viviendas y Mobiliario a Medida A quién va dirigido? Dirigido a toda clase de personas, iniciadas o no en el interiorismo o la decoración. Si quieres aprender a decorar interiores

Más detalles

Tipos de Esculturas. Tipos de esculturas según el tema:

Tipos de Esculturas. Tipos de esculturas según el tema: Tipos de Esculturas La escultura es una de las ramas del arte, se trata de una de las artes plásticas más antiguas, que se dedica a la creación de obras artísticas con diversos materiales, como la piedra,

Más detalles

El Teatro romano de Sagunto. Historia y gestión del Patrimonio artístico. Grado de Historia del Arte. Grupo 3º B.

El Teatro romano de Sagunto. Historia y gestión del Patrimonio artístico. Grado de Historia del Arte. Grupo 3º B. El Teatro romano de Sagunto Historia y gestión del Patrimonio artístico Grado de Historia del Arte. Grupo 3º B. Curso 2011/2012 1 ÍNDICE EL TEATRO EN ROMA 3 EL TEATRO DE SAGUNTO A LO LARGO DE LA HISTORIA

Más detalles

EL COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE

EL COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE EL COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE MODELO DE COMENTARIO DE ARQUITECTURA Este modelo está pensado para el comentario de una obra en su totalidad, pero a veces, dada la complejidad que suele tener la arquitectura,

Más detalles

El genial arquitecto de Ramiro I (1ª Parte)

El genial arquitecto de Ramiro I (1ª Parte) En s ó l o o c h o a ñ o s Ra m i - r o I (842-850), q u e se g ú n l o s t e x t o s ú n i c a m e n t e pretendía hacer un pequeñ o pa l a c i o de r e c r e o y un a iglesia en su s te r re n o s de

Más detalles

Antiguo Egipto ARQUITECTURA CRONOLOGÍA HISTORIA ESCULTURA VOCABULARIO PINTURA ENLACES. Autor: Javier Osset Martín

Antiguo Egipto ARQUITECTURA CRONOLOGÍA HISTORIA ESCULTURA VOCABULARIO PINTURA ENLACES. Autor: Javier Osset Martín Antiguo Egipto CRONOLOGÍA ARQUITECTURA HISTORIA ESCULTURA VOCABULARIO PINTURA ENLACES Autor: Javier Osset Martín Cronología FECHA IMPERIO EGIPCIO 3200-2755 a. C 2755-2255 a.c IMPERIO ANTIGUO: DINASTÍAS

Más detalles

LOS PASADIZOS DEL CARMEN DE LA FUNDACIÓN RODRÍGUEZ-ACOSTA

LOS PASADIZOS DEL CARMEN DE LA FUNDACIÓN RODRÍGUEZ-ACOSTA LOS PASADIZOS DEL CARMEN DE LA FUNDACIÓN RODRÍGUEZ-ACOSTA GRANADA 2011 1.- INTRODUCCIÓN La Fundación Rodríguez-Acosta fue creada en 1941, por legado testamentario de su fundador, el pintor José María Rodríguez-Acosta,

Más detalles

EL ARTE CLÁSICO: EL ARTE ROMANO. El contexto histórico

EL ARTE CLÁSICO: EL ARTE ROMANO. El contexto histórico EL ARTE CLÁSICO: EL ARTE ROMANO El contexto histórico EL ORIGEN DE ROMA El origen de la ciudad de Roma se remonta al año 753 a.n.e. Según la leyenda, el rey Amulio intentó asesinar a dos hermanos gemelos:

Más detalles

Exercici 2 Trieu una de les tres obres que hi ha a continuació i responeu a les qüestions que es proposen.

Exercici 2 Trieu una de les tres obres que hi ha a continuació i responeu a les qüestions que es proposen. OPCIÓ A Exercici 1 1. Resumiu o esquematitzeu el procediment que seguiu per comentar una obra arquitectònica. [1 punt] 2. Apliqueu aquest esquema de comentari a l obra Mistos, de Claes Oldenburg. [4 punts]

Más detalles

TEMPLO PARROQUIAL DE LA ASUNCIÓN DE NUESTRA SEÑORA DE BENIMACLET. VALENCIA

TEMPLO PARROQUIAL DE LA ASUNCIÓN DE NUESTRA SEÑORA DE BENIMACLET. VALENCIA TEMPLO PARROQUIAL DE LA ASUNCIÓN DE NUESTRA SEÑORA DE BENIMACLET. VALENCIA HISTÒRIA I GESTIÓ DEL PATRIMONI ARTÍSTIC NEUS SOLBES CLIMENT 3º A- HISTORIA DEL ARTE UNIVERSIDAD DE VALENCIA INTRODUCCIÓN La parroquia

Más detalles

I n s t r u c c i o n e s

I n s t r u c c i o n e s Dinámica Grupal [No imprimir esta hoja] Anota el número que te ha sido asignado: Franco 1 Ricardo 2 Rubicel 3 Josué 1 Miguel 2 Daniela 3 Fernando G. 1 Saúl 2 Ignacio 3 Mary Carmen 1 Efrén 2 Sandy 3 Lupita

Más detalles

TEMA 5: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA GRIEGA

TEMA 5: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA GRIEGA Asignatura: Arte Antiguo TEMA 5: INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA GRIEGA José Manuel Ortega Jiménez En 1200 a. C., se produce la segunda gran oleada de migraciones indoeuropeas. La civilización micénica,

Más detalles

La Proporción desde el Arte: de Estalmat al Aula. Carlos Segura, Irene Ferrando

La Proporción desde el Arte: de Estalmat al Aula. Carlos Segura, Irene Ferrando La Proporción desde el Arte: de Estalmat al Aula Carlos Segura, Irene Ferrando Actividades Estalmat Actividades Aula A partir de las actividades Estalmat, desarrollaremos posibles extensiones al aula,

Más detalles

TEMA 2.1. La Arquitectura Egipcia

TEMA 2.1. La Arquitectura Egipcia TEMA 2.1. La Arquitectura Egipcia 1. Introducción La cultura egipcia se desarrolló durante 3.000 años en torno al río Nilo. Sus habitantes se dedicaban básicamente a la agricultura favorecida por las inundaciones

Más detalles

C-7. Historia del. Periodo Clásico [200 a.c.-800 d.c.] Arte y Arquitectura mexicana. Arte del Área Central Maya:

C-7. Historia del. Periodo Clásico [200 a.c.-800 d.c.] Arte y Arquitectura mexicana. Arte del Área Central Maya: Historia del Arte y Arquitectura mexicana C-7 Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería / Licenciatura en Arquitectura Catedrático: Arq. Edgar Franco Flores

Más detalles

https://www.ulpgc.es/index.php?pagina=fortega.dca&ver=temasenapuntes

https://www.ulpgc.es/index.php?pagina=fortega.dca&ver=temasenapuntes https://www.ulpgc.es/index.php?pagina=fortega.dca&ver=temasenapuntes FORMAS CONSTRUCTIVAS. SISTEMAS PORTICADOS (ADINTELADOS) SISTEMAS ABOVEDADOS (ARCOS Y BÓVEDAS) SISTEMA ABOVEDADO La integración por continuidad

Más detalles

GUÍA DIDÁCTICA Hª DEL ARTE I UNED SENIOR MADRID

GUÍA DIDÁCTICA Hª DEL ARTE I UNED SENIOR MADRID GUÍA DIDÁCTICA Hª DEL ARTE I UNED SENIOR MADRID PRESENTACIÓN DE LA GUÍA: El creciente interés por parte del alumnado, junto a su extensión, ha provocado el desdoblamiento de esta asignatura en dos partes

Más detalles

Miquela Forteza Oliver EL PRIMER RENACIMIENTO O QUATTROCENTO. FLORENCIA!

Miquela Forteza Oliver EL PRIMER RENACIMIENTO O QUATTROCENTO. FLORENCIA! EL PRIMER RENACIMIENTO O QUATTROCENTO. FLORENCIA! 1 INTRODUCCIÓN - Movimiento artístico originado en Florencia a principios del siglo XV - Se fundamenta en la recuperación de los ideales estéticos de la

Más detalles

El arte de las grandes civilizaciones urbanas. Egipto

El arte de las grandes civilizaciones urbanas. Egipto Colegio La Inmaculada-Marillac Historia del Arte. 2º Bachillerato Tema 2. Los inicios del Arte El arte de las grandes civilizaciones urbanas. Egipto 1. Introducción 2. Características de la arquitectura

Más detalles

La Arquitectura y su estética moderna

La Arquitectura y su estética moderna La Arquitectura y su estética moderna Natalia González Zaragoza ngzaragoza@yahoo.es telf.:600745169 DNI: 48395126-K INTRODUCCIÓN A lo largo de este artículo hablaré de cómo han evolucionado los espacios

Más detalles

La salida didáctica en el Curso de Historia del Arte 1

La salida didáctica en el Curso de Historia del Arte 1 1 La salida didáctica en el Curso de Historia del Arte 1 Prof. Mónica Salandrú En primer lugar queremos señalar que el curso de Historia del Arte que estamos desarrollando en este año en el IAVA, responde

Más detalles

I.E.S EDUARDO VALENCIA CALZADA DE CALATRAVA 3º E S O

I.E.S EDUARDO VALENCIA CALZADA DE CALATRAVA 3º E S O I.E.S EDUARDO VALENCIA CALZADA DE CALATRAVA 3º E S O C/ CERVANTES 168 T F N O Y F A X: 9 2 6 8 7 5 3 4 6 C O R R E O P Á G I N A E L E C T R Ó N I C O: 13000906.ies@edu.jccm.es W E B: www.ieseduardovalencia.com

Más detalles

VISITAS GUIADAS PARA GRUPOS. FUNDACIÓN UNCASTILLO Acércate para llegar muy lejos

VISITAS GUIADAS PARA GRUPOS. FUNDACIÓN UNCASTILLO Acércate para llegar muy lejos VISITAS GUIADAS PARA GRUPOS FUNDACIÓN UNCASTILLO Acércate para llegar muy lejos Propuesta 1 UN IMPERIO POR DESCUBRIR LOS BAÑALES Más de mil años de historia, desde el siglo IV a.c. hasta el siglo IX. d.

Más detalles

EL ARTE EGIPCIO ARQUITECTURA CARACTERÍSTICAS: - Construcción en piedra de sillares regulares y bien escuadrados - Estructuras adinteladas

EL ARTE EGIPCIO ARQUITECTURA CARACTERÍSTICAS: - Construcción en piedra de sillares regulares y bien escuadrados - Estructuras adinteladas EL ARTE EGIPCIO ARQUITECTURA CARACTERÍSTICAS: - Construcción en piedra de sillares regulares y bien escuadrados - Estructuras adinteladas - Utilización de columnas de gran tamaño y capiteles con decoración

Más detalles

EL ARTE MUDÉJAR. Para conocer mejor este arte, debemos conocer cuáles son sus características:

EL ARTE MUDÉJAR. Para conocer mejor este arte, debemos conocer cuáles son sus características: A principios del siglo XI los reinos peninsulares cristianos van a fortalecerse cuando recuperen gran parte del territorio arrebatado por los árabes entre el 711 722. La conquista de Toledo en 1085 trasladaba

Más detalles

EXAMEN COMPLETO EJERCICIO A

EXAMEN COMPLETO EJERCICIO A EXAMEN COMPLETO El alumno deberá elegir el ejercicio A o el ejercicio B. Puntuación máxima para el ejercicio A: Cada pregunta tiene una puntuación máxima de 2,5 ptos. Puntuación máxima para el ejercicio

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Septiembre 2013 HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 153

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Septiembre 2013 HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 153 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE El examen consta de dos opciones, A y B. Cada una de ellas se compone de tres partes: 1-tema, 2-comentario de láminas y 3-test. Opción

Más detalles

1. Orientación: nuevas condiciones de civilización: la ciudad, las obras publicas y el imperio

1. Orientación: nuevas condiciones de civilización: la ciudad, las obras publicas y el imperio TEMA 4. EL ARTE CLASICO II: ROMA. ================================= 1. Orientación: nuevas condiciones de civilización: la ciudad, las obras publicas y el imperio una ciudad funda un imperio alrededor

Más detalles

Claseshistoria. ROMA Arquitectura. Historia del Arte 2006 Guillermo Méndez Zapata

Claseshistoria. ROMA Arquitectura. Historia del Arte 2006 Guillermo Méndez Zapata ROMA Arquitectura Cultura romana va a crear un gran imperio que mantendrá su cohesión gracias a tres pilares Expansión de civilización romana Ligero abombamiento hacia arriba en el centro para facilitar

Más detalles

La Romanización de la Península Ibérica

La Romanización de la Península Ibérica LaRomanizacióndela PenínsulaIbérica SusanaRoblesBruguera(1ºB) al108318 Se conoce como romanización el proceso por el que la cultura romana se implantó en la Península ibérica. Los romanos llegaron a España

Más detalles

Aproximación al lenguaje artístico: arquitectura, escultura y pintura

Aproximación al lenguaje artístico: arquitectura, escultura y pintura Aproximación al lenguaje artístico: arquitectura, escultura y pintura Fco. Javier Valera Bernal ARQUITECTURA La arquitectura debe atender a las soluciones técnicas (por ejemplo, la gravedad debe atenderse

Más detalles