ACTIVIDAD PROFESIONAL, ÉTICA Y MARKETING 1

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1 GUÍA DOCENTE ACTIVIDAD PROFESIONAL, ÉTICA Y MARKETING 1 GRADO EN DISEÑO DE INTERIORES Curso Versión original: Septiembre de 2014

2 GNATUR 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA Titulación: Materia: Denominación de la asignatura: Código: Curso: Semestre: Tipo de asignatura Créditos ECTS: 3 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Grupos: Grado en Diseño de Interiores Módulo de Ciencias Sociales Actividad Profesional, Ética y Marketing Tercero Primero Optativa Presencial Español Rafael Conde Melguizo Rafael Conde Melguizo DIN31 2. REQUISITOS PREVIOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA Esenciales Los propios del título. Aconsejables Ninguno en particular. 3. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Tema 1: Introducción al marketing. Sociedad de consumo. Concepto y definiciones de Marketing. Las 4 p: Producto, Precio, Punto de venta y Promoción. Tema 2: Sociedad de consumo actual y diseño de producto. Sociedad de consumo actual. Tendencias sociales. Diseño social. Tema 2014: Año de la luz. Actividad Profesional, Ética y Marketing 2

3 Tema 3: Plan de Marketing 7 pasos: Competencia; Propuesta única; Público objetivo; Comunicación; Planificación; Fidelización; Evaluación Tema 4. Estudio de la competencia. Mercado: competencia de oferta y demanda. Estudio de la competencia: o Directa e indirecta. o Vigilancia estratégica. o Análisis DAFO Tema 5: Diseño de producto. Propuesta única. Barreras a la entrada. 3 D: descripción, diferenciación, distinción Branding. Cultura de marca. Tema 6: Público objetivo. Técnicas de segmentación. Análisis de la demanda. Perfil: Indicadores y parámetros. Técnicas: Encuestas, grupos y etnografía. Técnicas estadísticas básicas. Estrategias de precios. Precio óptimo: umbral de rentabilidad y elasticidad de la demanda. Tema 7: Comunicación, publicidad y punto de venta. Diferencias entre comunicación y publicidad. Canales de comunicación según el perfil del consumidor. Plan de comunicación: profesional, tradicional, digital y fidelización. Publicidad Marketing digital: o SEO y SEM o Community manager o Publicidad en la red El punto de venta ( Amazon o Apple store?) Tema 8: Planificación, presupuesto y evaluación. Tema 9: Planificación de la carrera profesional. El mercado de trabajo. El Currículum Vitae. Las cartas de presentación. Portfolio y tarjeta de visita. La entrevista. Estrategia de comunicación online y marca personal. Actividad Profesional, Ética y Marketing 3

4 4. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDA D ORGANIZA TIVA Clase teórica Clases Prácticas Tutorías Trabajo personal del alumno MÉTODO DE ENSEÑANZA -Exposición de los temas. -Repasos al inicio de la clase. -Resolución de dudas: temas y lecturas. -Resolución de ejercicios. -Presentaciones. -Pruebas de evaluación -Preparación de clase mediante lectura de los temas. -Resolución de ejercicios. -Comentarios y resolución de dudas. -Lecturas: preparación y búsqueda de información complementaria. -Estudio personal. - Desarrollo de su propio plan de marketing. -Tutorías libres y voluntarias. COMPETENCIA S RELACIONADA S CG1, CG3, CE1, CE2 HORAS PRESENCIA LES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOM O CE1, CE CG1, CG2, CG3, CE1, CE2 CG1, CG3, CE1, CE TOTAL DE HORAS 5. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Exámenes/Pruebas objetivas. Práctica final Exposiciones y prácticas parciales CRITERIOS DE EVALUACIÓN Prueba objetiva de 20 preguntas. Examen final. Claridad, selección de contenidos y capacidad de comunicación. Claridad, selección de contenidos y capacidad de comunicación. VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 30% (imprescindible aprobar el examen para aprobar la asignatura) 40% 20% Participación activa en Puntualidad, atención y 10% Actividad Profesional, Ética y Marketing 4

5 clase. participación. CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN: Asistencia a Clase La asistencia a clase es obligatoria. Sin una asistencia demostrada de al menos un 80%, el alumno no podrá presentarse a examen debiendo acudir a la siguiente convocatoria. Se deben justificar las faltas para que no sumen en el 20% de faltas de asistencia. En caso de que una causa justificada haga superar ese umbral se analizará el caso individualmente. La Dirección/Coordinación de la Titulación podrá considerar situaciones excepcionales, previo informe documental, debiendo ser aprobadas por la Dirección Académica de ESNE. Se exigirá puntualidad al alumno en el comienzo de las clases. Una vez transcurridos cinco minutos de cortesía, el profesor podrá denegar la entrada en el aula. Entregas de Trabajos En convocatoria ordinaria, los alumnos deben presentar y aprobar todas las entregas que se les soliciten. Los trabajos deben entregarse en las fechas que solicite el profesor, no admitiéndose entregas posteriores. Si excepcionalmente se aceptase un trabajo fuera de plazo, la máxima calificación a obtener será 5. En los trabajos en grupo, la calificación será común. El trabajo en grupo es uno de los criterios de evaluación. Si algún alumno no coopera en un trabajo grupal, es responsabilidad de los demás alumnos mantenerle o no en el grupo. Los trabajos, una vez calificados, deben ser retirados por los alumnos en el tiempo que se determine. Pasado este plazo, los trabajos podrán ser destruidos. Evaluación Ordinaria El EXAMEN FINAL será un test de 20 preguntas. Las preguntas correctas puntúan +0,5, el blanco ni puntúa ni penaliza, las preguntas incorrectas restan 0,25. El trabajo en grupo consistirá en la elaboración de un caso práctico en forma de diseño de producto y plan de marketing para el mismo. De la misma forma, el alumno deberá realizar prácticas individuales que se comunicarán a lo largo del curso. El trabajo sobre planificación de la carrera profesional será individual y se someterá a evaluación contínua. Evaluación Extraordinaria En la evaluación extraordinaria, los alumnos deben volver a presentar los trabajos que no hayan sido aprobados en convocatoria ordinaria. Además, el Actividad Profesional, Ética y Marketing 5

6 profesor de la asignatura podrá solicitar la realización de un trabajo extra en la evaluación extraordinaria. Si en la convocatoria ordinaria el alumno aprueba las entregas solicitadas y suspende el examen, será potestad del profesor solicitar la realización de nuevos trabajos en la convocatoria extraordinaria. 6. PROFESORADO A. CURRÍCULUM DEL PROFESOR Rafael Conde Melguizo, Doctor en Análisis Sociológico de las Sociedades Avanzadas. Especialidad Técnicas de Investigación Social (US). Investigador en la Universidad Politécnica de Madrid en el grupo T>SIC (Tecnologías para la Sociedad de la Información) desde Investigador visitante en la Universidad del Ulster (UK) en Ha trabajado en el desarrollo de productos y análisis de usuarios en proyectos financiados o cofinanciados por el Ministerio de Industria, Imserso, Vodafone, Fundación Vodafone, CNSE o Google, entre otros. B. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR Nombre y apellidos Correo-e Horario de tutoría Rafael Conde Melguizo rafael.conde@esne.es A confirmar con el profesor 7. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA BASICA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Castells, M. (2005). La era de la información. Economía, Sociedad y Cultura. La Sociedad Red. Madrid. Alianza. Gordo, A., Serrano, A. (2008) Estrategias y prácticas cualitativas de investigación social. Arribas, J.M., De Lucas, A., Mañas, B., Ortí, M. (2013) Sociología del consumo e investigación de mercados. Armstrong, G. (2011) Introducción al marketing. Prentice-Hall Merino, M.J. (2010) Introducción a la investigación de mercados. ESIC. Montero, J.M. (2006) Fundamentos de marketing. McGraw-Hill. VV.AA. (2008) Publicidad. MacGraw-Hill. 2) WEBGRAFÍA Actividad Profesional, Ética y Marketing 6

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