1. Subraya los sustantivos del texto.

Transcripción

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2 1. Subraya los sustantivos del texto. El agua es necesaria para la vida. Sin ella no podríamos vivir ni las personas, ni los animales, ni las plantas. Es importante porque aporta al organismo todos los minerales que necesita. Pero el agua es un recurso agotable que todos debemos cuidar. Es muy importante el ahorro de agua y el consumo responsable. Todos estamos implicados, hay que mojarse. 2. Subraya los sustantivos comunes del texto, rodea los propios y recuadra los colectivos. Sustantivos comunes: compañero, colegio, parte, juegos, chico, alegría, placer, amigo. Sustantivos propios: Víctor. Sustantivos colectivos: pandilla, grupo. 3. Completa el siguiente cuadro. Sustantivos individuales: lobo, copa, abeja, jugador, perro. Sustantivos colectivos: manada, cristalería, enjambre, equipo, jauría. 4. Escribe de nuevo las oraciones cambiando el número de los sustantivos. La flor se está marchitando. Los cuentagotas están en el cajón. Pablo, coge tus cuadernos y escribe las cartas. Pediré la red para las porterías cuando traigas los balones. 5. Completa las oraciones con sustantivos siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. Mi casa está en Madrid. Coge el peine y péinate, nos vamos. Ganamos el partido porque el equipo contrario no se presentó. Me produce una gran alegría que hayas venido a verme. 6. Escribe tres sustantivos de cada tipo. sustantivos individuales: alumno, árbol, abeja. sustantivos colectivos: alumnado, arboleda, enjambre. sustantivos comunes: mesa, gato, silla. sustantivos propios: Juan, París, Oceanía. sustantivos concretos: ordenador, ola, cepillo. sustantivos abstractos: amor, felicidad, pena. 7. Subraya los sustantivos del texto y completa el cuadro con ellos. Género Número Tipo de sustantivo verano masculino singular común, individual, concreto Torrevieja femenino singular propio padres masculino plural común, individual, concreto casa femenino singular común, individual, concreto familia femenino singular común, colectivo, concreto tíos masculino plural común, individual, concreto Enrique masculino singular propio Antonia femenino singular propio cariño masculino singular común, individual, abstracto mañanas femenino plural común, individual, concreto playa femenino singular común, individual, concreto tarde femenino singular común, individual, concreto paseo masculino singular común, individual, concreto puerto masculino singular común, individual, concreto horas femenino plural común, individual, concreto bancos masculino plural común, individual, concreto peces masculino plural común, individual, concreto colores masculino plural común, individual, concreto vacaciones femenino plural común, individual, concreto ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 1

3 Subraya los artículos de las siguientes oraciones. Las huellas se quedaron en la arena. El parque está cerca de la escuela. Un amigo suyo ha sido el elegido. Hemos visto una película estupenda. Tiene un gato y una perrita. Las chicas de clase han organizado un concurso de disfraces. Escribe un artículo delante de cada sustantivo. Las / unas monedas, el / un ojo, la / una caja, los / unos pelos, la / una niña, los / unos bebés, la / una pierna, la / una silla, los / unos billetes, los / unos libros, la / una pulsera, el / un armario, las / unas ciudades, los / unos salones, el / un libro. Completa el texto con los artículos necesarios. Me encantan los animales que viven en libertad. Entre los que más me gustan están: el león, que me llama la atención por la cantidad de pelo que tiene en la cabeza; los elefantes, que me resultan graciosos por la manera en que se lavan; las panteras, que tienen unos colores que me encantan, y los tiburones, que me impresionan por el tamaño que tienen. La verdad es que me encanta la naturaleza. Escribe sustantivos con los siguientes artículos y escribe una oración con cada uno. Encima de la mesa hay un vaso con zumo de naranja. Unos amigos míos van a preparar una fiesta. Conozco a una persona que te puede ayudar. Son unas chicas extraordinarias. Cambia de número los artículos y los sustantivos a los que acompañan y escribe de nuevo las oraciones. Llegaremos pronto a las fiestas. Me ha enviado unas tarjetas postales. Claudia cogió los libros en unas biblioteca públicas. Colorea los dibujos con las pinturas de madera. Voy a comprar allí unos tornillos para las mesas Completa el siguiente cuadro con todas las formas del artículo. Masculino Femenino Determinado Indeterminado Determinado Indeterminado Singular el un la una Plural los unos las unas Rodea la sílaba tónica de estos sustantivos. Escribe detrás de cada uno un adjetivo y luego un artículo determinado o indeterminado. El / un hacha grande; el / un ama hacendosa; la / una amapola silvestre; la / una harina gruesa; el / un abanico floreado; la / una astucia animal. En qué género están los sustantivos? En masculino (abanico) y femenino (hacha, ama, amapola, harina, astucia). Qué artículos llevan delante las palabras femeninas que comienzan por a tónica? Llevan los artículo el o un. Escribe una oración con cada uno de los sustantivos anteriores. El leñador llevaba en la mano un hacha grande. Es un ama hacendosa; no para de trabajar. La abeja se posó en una amapola silvestre. Coges la harina gruesa y echas cien gramos a la mezcla. Le regaló un abanico floreado. El zoólogo hablaba sobre la astucia animal. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 2

4 8. Subraya los demostrativos de las siguientes oraciones. Estos juegos son divertidos. Prefiero este autocar a ese otro. Aquel de allí es Manuel. Dale aquellas cajas vacías. Pásame aquella barra de pan. Ese es el monopatín de Jaime. Esos de allí son mis hermanos. 9. Completa con los demostrativos que son necesarios. Estoy esperando a aquella chica que viste el otro día. Porque ella me va a traer esos libros que necesitamos para hacer este trabajo. Los voy a meter en aquel cajón. Puedes cogerlos cuando los necesites, aunque creo que te vendrán mejor los que están en este armario. 10. Relaciona cada demostrativo con un sustantivo y escribe una oración con cada uno. Este perro no es mío. Si miras hacia aquellos montes, verás el lago. Con esa goma puedes borrar lo que has pintado. Repite conmigo estas palabras. 11. Indica el género y número de estos demostrativos y de los sustantivos a los que acompañan. estas persianas: femenino plural. aquel edificio: masculino singular. esos escaparates: masculino plural. aquellas pistas: femenino plural. Concuerdan los demostrativos con los sustantivos a los que acompañan? Sí, siempre. 12. Escribe estas oraciones correctamente. Este reloj no funciona bien. Aquella tienda es la suya. Esa mañana hacía sol. Repite estos ejercicios. Aquellos cuadros no se venden. Qué ha tenido que variar para que la oración sea correcta? El género y número de los demostrativos para hacerlos concordar con el sustantivo. 13. Clasifica los demostrativos del texto. Singular Plural Cerca Lejos Más lejos Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino este ese aquel esta esa aquella estos esos aquellos estas esas aquellas 14. Completa las oraciones con demostrativos siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. Esta mañana hemos ido a esa tienda. Cuando veas a aquellos niños, llámame. Creo que aquel perro es el mío. Le hemos comprado estos cascos por su cumpleaños. Esta fotografía de aquí es de mis padres y aquella de mis abuelos. Estos juegos son divertidos. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 3

5 Prefiero este autocar a ese otro. 15. Subraya los indefinidos del texto. Cierto día iban de paseo por el bosque algunos saltamontes. Como notaron bastante revuelo entre las hojas cercanas, decidieron acercarse para ver qué pasaba. Cuál fue su sorpresa cuando vieron a muchos grillos celebrando un concierto. Decidieron quedarse allí y fueron un público fantástico. 16. Completa las oraciones con los indefinidos que son necesarios. Hemos ido pocas personas a la excursión. Tienes alguna moneda para prestarme? Teníamos mucha hambre y comimos pronto. Me duele poco la cabeza. Nos hemos dado algunos baños. 17. Sustituye los numerales de las siguientes oraciones por indefinidos. Algunos cromos repetidos. Muchas firmas. A ningún clasificado. Alguna vuelta más. Unos minutos. 18. Localiza los indefinidos y numerales y clasifícalos. Indefinidos algunos algún bastante Numerales dos cuatro doce 19. Localiza los indefinidos que no concuerdan en género y número con el sustantivo y escribe de nuevo las oraciones correctamente. Hicimos muchas llamadas a mi pueblo. Vamos a hacer algún viaje en breve. Espero no tropezar con ninguna piedra. Compraremos poco caramelo. Luis tiene muchos hijos. Otro chico jugará el partido del sábado en mi puesto. 20. Completa las oraciones con el determinante indefinido que se indica entre paréntesis. Quieres mucho café? Mi hermano tiene algunas revistas de motos. Espero que Eva regrese algún día. Susana no ha suspendido ninguna asignatura. Ningún libro tiene doce capítulos. A la fiesta vinieron muchos invitados. 21. Completa el cuadro con los indefinidos del texto. Género Número otro masculino singular mucha femenino singular bastante masculino singular unos masculino plural un masculino singular ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 4

6 1. Subraya los numerales de las siguientes oraciones. Mis amigos tienen doce años. Juan vive en un quinto piso. Mi casa tiene tres plantas. Carolina ha llegado la segunda a la meta. Nos enteramos los primeros. Primero pasamos quince días en la playa y después quince en el pueblo. Dos días después iremos a verte. 2. Completa las siguientes oraciones con numerales. Mi hermana es dos años mayor que yo. La ropa está en la sexta planta. Me faltan veinte cromos para completar la colección. Si llega el primero, le darán la medalla. Echa solamente dos puñados de sal. Dame una de esas galletas, por favor. 3. Relaciona los numerales con los sustantivos correspondientes e indica de qué tipo es cada uno. primer año: ordinal. dos libros: cardinal. sexta arboleda: ordinal. siete monedas: cardinal. 4. Subraya y clasifica en el cuadro los determinantes numerales de las siguientes oraciones. Cardinales Ordinales veinte primero cinco segunda dos quinta tres primeros 5. Indica junto a cada numeral de qué clase es y escribe una oración con cada uno. cuatro: cardinal. Somos cuatro compañeros. decimosexto: ordinal. Llegó el decimosexto. dieciséis: cardinal. Tengo dieciséis años. vigésimo segundo: ordinal. Hoy es su vigésimo segundo aniversario. uno: cardinal. Pásame uno de esos libros. 6. Completa el texto con el determinante numeral que se indica entre paréntesis. Hace tres meses que llegamos a la ciudad. La primera semana fue dura porque no conocíamos a nadie. Pero hace un mes me apunté a informática y ya tengo cuatro amigos. Uno de ellos es mi vecino, vive en el tercer piso y yo vivo en el segundo. Ya me estoy acostumbrando a vivir aquí y me gusta. 7. Escribe de nuevo el texto sustituyendo los indefinidos por numerales. Tengo veinte chapas porque me gusta coleccionarlas. Los domingos juego con dos amigos en la plaza e intercambiamos las repetidas. El domingo pasado pude cambiar doce y ahora tengo tres chapas que se repiten. Me gusta pasar los domingos completando mi colección con mis amigos. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 5

7 1. Subraya los posesivos de las siguientes oraciones. Dámelo, que es para mí. Está en su habitación. Vendrán vuestros abuelos a la fiesta de cumpleaños? Cocina tú, es tu plato favorito. 2. Sustituye las palabras marcadas por determinantes posesivos. Cuidaremos su perro. Ese mural es nuestro. Su profesor es alto. Enséñame vuestra casa. 3. Escribe un sustantivo para cada posesivo y forma una oración con cada uno. No me gusta que mis revistas estén desordenadas. Sus primos vienen hoy a verla. Vuestra casa es preciosa. 4. Escribe correctamente estas oraciones. Su mochila es esa. Tengo vuestras carpetas. Esperamos tus noticias. Tenemos nuestros trabajos aquí. Qué ha tenido que variar para que las oraciones sean correctas? Ha tenido que variar el número de los determinantes y sustantivos para que concuerden. 5. Completa el siguiente cuadro. Persona Género Número mis primera masculino / femenino plural suyos tercera masculino plural nuestra primera femenino singular vuestros segunda masculino plural tu segunda masculino / femenino singular tus segunda masculino / femenino plural suya tercera femenino singular nuestro primera masculino singular mía primera femenino singular vuestras segunda femenino plural míos primera masculino plural 6. Completa con determinantes siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. Espero vuestras respuestas. Comeremos juntos en su jardín. Esta es tu nueva profesora. Te presento a mis padres. El lunes vendrán a visitarme sus amigos. Nuestros vecinos nos invitaron a comer. Espero que vengan mis primas a cenar el próximo sábado. Sus padres vendrán a la graduación el próximo miércoles. 7. Completa el siguiente texto con posesivos. Cada uno de mis amigos tiene una afición diferente. Mi amigo Carlos es el pintor del grupo, sus cuadros han ganado ya varios concursos de pintura. Mi amiga Cristina adora montar a caballo, sus abuelos la llevan a todas las competiciones y siempre lo pasa fenomenal. Susana es la atleta, sus premios están colgados por todas las ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 6

8 paredes de nuestro colegio. Y a mí me encanta el teatro, mis amigos son mi mejor público. 22. Subraya los adjetivos del texto. Mis padres me han regalado una bicicleta nueva. Es de color rojo, con un timbre dorado y unos pedales muy anchos que me permiten pedalear más rápido. La verdad es que es una bicicleta preciosa. Me encanta cogerla y montar en ella los días soleados. Es el mejor regalo del mundo. 23. Subraya los adjetivos e indica a qué sustantivo se refieren. Las piedras preciosas brillan mucho. Se refiere a piedras. Ha sido una idea extraordinaria. Se refiere a idea. Los animales salvajes viven en libertad. Se refiere a animales. Mi madre es muy alta. Se refiere a madre. Prefiero comprar azulejos azules. Se refiere a azulejos. 24. Escribe el género y el número de cada adjetivo y cada sustantivo y di si concuerdan. escuela pública: femenino singular, sí concuerdan. espacio libre: masculino singular, sí concuerdan. terrenos pantanosos: masculino plural, sí concuerdan. gafas rojas: femenino plural, sí concuerdan. forma verbal: femenino singular, sí concuerdan. 25. Escribe los siguientes adjetivos en grado superlativo. entrañable: muy entrañable. guapa: guapísima. simpático: simpatiquísimo. astuto: muy astuto. comprobada: comprobadísima. reformado: muy reformado. 26. Escribe oraciones donde se comparen estos sustantivos. Utiliza para ello adjetivos comparativos. Tu primo es más alto que mi hermana. Pedro es tan inteligente como Paula. El hotel es más barato que el parador. El río es más pequeño que el mar. El oro es más brillante que la plata. 27. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones y escríbelas de nuevo poniendo los adjetivos que has subrayado en grado superlativo. Este terreno es muy pedregoso. Los jugadores de baloncesto son muy altos. La nata que pusimos en el congelador estaba heladísima. Sus gafas son pequeñísimas. Con la ayuda de tu hermano, el salón ha quedado preciosísimo. 28. Completa el cuadro con los adjetivos del texto. Positivo Comparativo Superlativo inolvidable tan inolvidable como muy inolvidable rusa viejo menos viejo que viejísimo divertido tan divertido como divertidísimo emocionante menos emocionante emocionantísimo ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 7

9 larga más larga que larguísima especial más especial muy especial 1. Subraya los pronombres personales del texto. Julia, hoy vamos a hacer una fiesta, recuérdaselo a todos los del grupo. Yo decoraré la sala y traeré la comida. Tú encárgate de los invitados y no te olvides de decirles que traigan sillas, aunque yo ya se lo he dicho; pero ya sabes que ellos son un poco despistados. Lo pasaremos genial! 2. Sustituye las palabras en negrita por pronombres personales. Pregúntale si vendrá a la fiesta. Ellos son hermanos gemelos. Lo tengo aquí, se lo damos? Escúchame, por favor. Iré con vosotros al cine. Pedro, dísela a Marta. 3. Subraya los pronombres tónicos y rodea los átonos. Acércamelo hasta aquí, Begoña. Nosotras se lo hemos pedido a Carmen. Os esperaré aquí sentada. Ellos siempre se lo cuentan todo. Voy a pedirle que se quede a cenar. 4. Subraya los pronombres personales del texto. Si yo estuviese en tu lugar, se lo diría enseguida. Pregúntale si se ha enterado, y si te dice que no, cuéntaselo tú. Nosotros nos mantendremos al margen para que sea una sorpresa. Seguro que se alegrará. Mientras, los llamaremos y esperaremos aquí con ellos a que terminéis la conversación. Te esperamos. Indica la persona en que están escritos los anteriores pronombres. Yo: primera persona; se: tercera persona; lo: tercera persona; le: tercera persona; te: segunda persona; tú: segunda persona; nosotros: primera persona; nos: primera persona; los: tercera persona; ellos: tercera persona; la: tercera persona. 5. Completa con pronombres personales siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. Trae tú la maleta. Os molesta el ruido? Lo haremos nosotros mañana. Pasad vosotros primero. Nosotros llamaremos a María por su cumpleaños. 6. Completa el cuadro con los pronombres personales de las siguientes oraciones. Tónicos ella ellos él tú yo 7. Completa con los pronombres personales necesarios. Ella es mi hermana. Siempre llegas el primero tú. Él juega al fútbol los sábados. Sois vosotros los padres de Alba? Dánoslo a nosotros, por favor. Átonos se lo nos se lo ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 8

10 Subraya las formas verbales del texto. El jardinero del colegio ha plantado varios rosales en el patio porque dice que en primavera las rosas florecerán y los jardines estarán preciosos. Nos ha dicho que las reguemos cada quince días y que hablemos con ellas; si no se secarán. Estamos muy ilusionados y vamos a cuidarlos mucho. Qué labor tan importante nos han encomendado! Sustituye las palabras marcadas por una forma verbal. La costurera ha cosido las telas. Mi padre pinchó la carne para no quemarse. Regaré las plantas; si no se secarán. Recorta las hojas. Hemos pegado los cartones. Completa las oraciones con la forma adecuada. Tengo que comprar pintura para la pared. Mientras tú cocinas, yo pondré la mesa. Estoy aprendiendo a tocar la guitarra. Fernando y Ana fueron al cine. Subraya las formas verbales de las siguientes oraciones e indica cuáles son simples y cuáles compuestas. Ya han llegado las cartas? (compuesta) Pondré la sopa en el fuego. (simple) Se han comprado una casa en su pueblo. (compuesta) Leeré la noticia en el periódico. (simple) Escribe el tiempo presente del verbo regalar. Formas del singular yo regalo tú regalas él regala Formas del plural nosotros regalamos vosotros regaláis ellos regalan Escribe los infinitivos de las siguientes formas verbales y separa la raíz de la desinencia. escribir/é: escribir retroced/ió: retroceder caminar/emos: caminar viv/iera: vivir solap/es: solapar. Indica a qué conjugación pertenecen los siguientes verbos. 1.ª conjugación: precise, estiraremos, dan. 2.ª conjugación: permanecería, pertenecía. 3.ª conjugación: destruyó, existió, pedimos, reímos, van. Completa el siguiente cuadro. Raíz + desinencia Conjugación Forma verbal han percibido percib/ir tercera compuesta recuperaremos recuper/ar primera simple propuso propon/er segunda simple omitiríais omit/ir tercera simple lanzaban lanz/ar primera simple ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 9

11 29. Subraya las formas verbales que estén en modo indicativo. Si cerrase antes, me daría tiempo. Estaba aquí antes de que llegáramos. César ha estudiado Matemáticas en Madrid. Coge las herramientas y ven a ayudarme, por favor. Tenemos la esperanza de que vengas pronto. 30. Subraya las formas verbales que estén en modo subjuntivo. Espero que no llueva esta tarde. Habríamos llegado antes en coche. Mi madre quiere que comas aquí. Trae a tu hermano mañana. Si no se estropease el tiempo, saldríamos ya. 31. Subraya las formas verbales de las siguientes oraciones y clasifícalas. Formas simples: había, iremos, llegue. Formas compuestas: ha salido, han recomendado, han estado. 32. Escribe de nuevo las oraciones cambiando las formas verbales compuestas por formas verbales simples. Cuando salté el charco me miró. Saltarían si se lo pidieseis. Como comimos mucho, fuimos a dar un paseo. El martes pintaremos la habitación entera. 33. Indica el tiempo verbal en que están escritas las siguientes oraciones. Condicional, pasado, futuro, presente. 34. Completa las siguientes oraciones. Si vamos al campo, llévate al perro. Habría sabido la respuesta si me lo hubiese leído. Si hubiese llorado, se habría dormido. Compraría el libro si fuera más barato. 35. Analiza las formas verbales en el cuadro. Conjugación Persona Número Tiempo Modo hubo cocinado primera tercera singular pretérito indicativo anterior mintió tercera tercera singular p. perfecto indicativo simple habría peinado primera primera/ singular condicional indicativo tercera coge segunda segunda singular imperativo limpiara primera primera singular presente subjuntivo 36. Escribe las formas verbales que faltan. Modo indicativo Presente Pretérito perfecto simple yo como yo comí tú comes tú comiste él come el comió nos. comemos nos. comimos vos. coméis vos. comisteis ellos comen ellos comieron yo coma Presente tú comas él coma nos. comamos vos. comáis ellos coman Modo subjuntivo Pretérito imperfecto yo cerrara o cerrase tú cerraras o cerrases él cerrara o cerrase nos. cerráramos o cerrásemos vos. cerrarais o cerraseis ellos cerraran o cerrasen ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 10

12 1. Subraya las formas verbales de las siguientes oraciones y escribe junto a cada una el modo en el que están escritas. Espero (indicativo) que vaya (subjuntivo) a la reunión. Pide (imperativo) la factura cuando vayas (subjuntivo) al supermercado. Ojalá te den (subjuntivo) el premio el lunes! Jugaría (indicativo) al tenis si vinieras (subjuntivo) conmigo. 2. Escribe de nuevo las oraciones cambiando el modo de los verbos. Puede que el martes tenga clase de matemáticas. María lee en voz alta. Volved otro día a nuestra casa. 3. Indica el tiempo de las siguientes formas verbales. Presente, futuro; pasado; presente, presente; pasado, pasado. 4. Escribe de nuevo las oraciones cambiando el tiempo de las formas verbales. Pudo ver las montañas claramente. Cristina leerá todo el libro. Enrique baila fenomenal. Ella copia los dibujos y yo los coloreo. 5. Completa el cuadro. Persona Modo Tiempo escriba primera/tercera subjuntivo presente pensaremos primera indicativo futuro olería tercera indicativo condicional miro primera indicativo presente Escribe una oración con cada una de las formas verbales de la actividad anterior. Espera a que él te escriba para llamarle. Mañana ya pensaremos en cómo solucionamos el problema. No olería así si no lo hubieses dejado fuera del frigorífico. Abro la ventana, miro a la calle y..., qué sorpresa! te veo caminando por mi barrio. 6. Escribe las formas verbales que correspondan. 3.ª persona, singular, presente, indicativo, verbo correr: Corre. 1.ª persona, plural, futuro, indicativo, verbo saltar: Saltaremos. 2.ª persona, singular, presente, subjuntivo, verbo reír: Ría. 2.ª persona, plural, imperativo, verbo jugar: Jugad. 7. Completa con formas verbales siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. Mi padre quiere que vaya a ver a mi tía hoy. Mientras ella cosía los retales, yo cortaba el hilo. Pensaré en algo mientras vaya en el autobús. Subraya las formas verbales del texto. Mientras volvíamos del cine, vimos un altercado. La policía había detenido a unos ladrones que habían robado el bolso a unas señoras. Las señoras avisaron a la policía, ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 11

13 y en cuanto recibieron el aviso acudieron al lugar de los hechos y capturaron a los ladrones. Menuda aventura! Indica el número y la persona de las siguientes formas verbales. comeríamos: primera, plural. inscribió: tercera, singular. estudiaría: tercera, singular. pensasteis: segunda, plural. Escribe el infinitivo en forma simple y forma compuesta de las formas verbales de las siguientes oraciones. Ver, haber visto; hablar, haber hablado; esperar, haber esperado; traer, haber traído. Escribe el gerundio en forma simple y forma compuesta de las siguientes formas verbales. estudié: estudiando, habiendo estudiado. miraría: mirando, habiendo mirado. apareció: apareciendo, habiendo aparecido. percibir: percibiendo, habiendo percibido. Escribe el participio de las siguientes formas verbales. leyendo: leído prestó: prestado poner: puesto gustará: gustado creyó: creído recibiremos: recibido pintando: pintado caer: caído Subraya las formas no personales de las siguientes oraciones. No me gusta comer solo. (com-er) Ha tenido que volver a su casa antes. (volv-er) Estudiando más, conseguirás aprobar. (estudi-ar, aprob-ar) Habiendo pintado la casa antes, no hay problema. (pint-ar) Completa el cuadro con las formas no personales del verbo recibir. Infinitivo Formas simples recibir Formas compuestas haber recibido Gerundio recibiendo habiendo recibido Participio recibido Completa con las formas no personales que correspondan. Me encanta ir de paseo por la tarde. Comiendo tanto no entiendo cómo puedes tener hambre. Después de haber visto la película, te digo que no me gusta la manera de actuar de la actriz. Mientras voy pintando las paredes, vete limpiando el radiador. 37. Relaciona cada forma verbal en voz activa con su forma en voz pasiva. Celebrábamos, será celebrado. Aprobarán, ha sido aprobado. Hubo inventado, fue inventado. Han visto, han sido vistos. Envió, fue enviado. Descubrieron, ha sido descubierto. Vigilarían, fue vigilado. Escuchaban, fue escuchado. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 12

14 38. Subraya de azul los verbos que estén en voz activa y de rojo los que estén en voz pasiva. Durante el invierno el rebaño es alimentado en el establo. Los bomberos apagaron el incendio. El niño miró la hora. Las ruinas fueron descubiertas por unos exploradores. David compró fruta en el mercado. El debate será celebrado en las aulas. El conserje cerró las puertas. Esta película ha sido subvencionada por el Ministerio de Cultura. 39. Conjuga el presente de indicativo en voz pasiva del verbo querer. Activa: Yo quiero. Tú quieres. Él quiere. Nosotros queremos. Vosotros queréis. Ellos quieren. Pasiva: Yo soy querido. Tú eres querido. Él es querido. Nosotros somos queridos. Vosotros sois queridos. Ellos son queridos. 40. Subraya el verbo de las siguientes oraciones y analízalo. América fue descubierta por Colón. Los chicos compraron un regalo a su amigo. El ladrón ha sido visto por el centro de la ciudad. El tesoro ha sido encontrado en una isla. El paquete fue enviado a través de una agencia de mensajería. Han comprado todo lo necesario para la fiesta. El papel fue inventado por los chinos. fue descubie rta Perso na Númer o Conjugació n 3.ª singular descubrir 3.ª Tiempo Modo Voz pretérito perfecto simple indicativo pasiva comprar on 3.ª plural comprar 1.ª presente indicativo activa ha sido visto 3.ª singular ver 2.ª pretérito perfecto compuesto indicativo pasiva había sido encontra do 1.ª singular encontrar 1.ª pretérito pluscuampe rfecto indicativo pasiva hayáis comido 2.ª plural comer 2.ª pretérito perfecto compuesto indicativo activa comprar é 1.ª singular comprar 1.ª futuro simple indicativo activa han partido 3.ª plural partir 3.ª pretérito perfecto compuesto subjuntivo activa 1. Subraya los verbos regulares del texto y rodea los irregulares. Esta noche no he podido dormir bien. Había mucho jaleo en mi calle y me he estado despertando constantemente. Como no sabía qué pasaba, me he levantado a ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 13

15 preguntarle a mi madre qué pasaba y me ha dicho que tanto alboroto se debía a que eran las fiestas del barrio. Lo había olvidado por completo. 2. Clasifica las formas verbales de las siguientes oraciones. Formas regulares comí corres verá Formas irregulares fue viene puede 3. Construye una oración con cada uno de los siguientes verbos. Quiero comprarme una moto este verano. Me lo han dicho tus hermanos. No mientas, por favor. De joven fue el mejor bombero de todo el parque. Son regulares o irregulares los verbos anteriores? Son verbos irregulares. 4. Escribe el presente de indicativo de los siguientes verbos. decir: yo digo, tú dices, él dice, nosotros decimos, vosotros decís, ellos dicen. hacer: yo hago, tú haces, él hace, nosotros hacemos, vosotros hacéis, ellos hacen. comprar: yo compro, tú compras, él compra, nosotros compramos, vosotros compráis, ellos compran. 5. Escribe estas oraciones correctamente. No me he puesto tu camiseta. Cuando voy a su casa les aviso. Lo has hecho aposta? Yo no he roto el vaso. Se lo hemos dicho a su madre. 6. Escribe el presente de indicativo de los siguientes verbos. granizar: graniza. poner: pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen. soler: suelo, sueles, suele, solemos, soléis, suelen. acontecer: acontece. romper: rompo, rompes, rompe, rompemos, rompéis, rompen. Cuáles son defectivos? Por qué lo sabes? Granizar y acontecer, porque no tienen todas las formas verbales. 7. Completa las oraciones con la clase de verbo que se indica entre paréntesis. Este fin de semana voy a Cuenca. Traed los paraguas aquí, llueve mucho. Si no puedes con todas las cajas, dímelo. Cuando conduzcas no mires atrás; puedes tener un accidente. 8. Analiza las siguientes formas verbales. Clase de verbo Conjugación Tiempo Modo quiere irregular segunda presente indicativo tenga irregular segunda presente subjuntivo moví irregular segunda pasado indicativo estudien regular primera presente subjuntivo hiela defectivo primera presente indicativo pensaré irregular primera futuro indicativo 41. Subraya los adverbios de las siguientes oraciones. Mi padre acudió rápidamente. Sus tíos viven cerca de su casa. Nos ha salido bastante bien la actuación. No lo hagas así, por favor. Yo tampoco iré a ver la película. 42. Ordena las palabras y construye correctamente las oraciones. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 14

16 Vendremos aquí otra mañana. La sopa está muy fría. Le abrió cortésmente la puerta. Probablemente vayamos hoy al cine. 43. Subraya los adverbios e indica a qué clase de palabra se refieren. Lo he comprado aquí. Se refiere al verbo. Ese objeto es muy valioso. Se refiere al adjetivo. Llegaron muy pronto. Se refiere al adverbio pronto. Han comprado las flores hoy mismo. Se refiere al verbo. Por qué has venido tan tarde? Se refiere al adverbio tarde. 44. Localiza los adverbios e indica de qué clase es cada uno. Pronto (tiempo), mucho (cantidad), después (tiempo), rápidamente (modo), jamás (tiempo), probablemente (duda), pronto (tiempo). 45. Completa las oraciones con adverbios siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. Ponte aquí y lo verás mejor. No vayas tan deprisa. Quizá lleguemos antes que tú. Sí, tengo muchos amigos allí. Ayer no llovió mucho. 46. Cómo se han formado los siguientes adverbios? educadamente: educada + mente torpemente: torpe + mente tristemente: triste + mente agradablemente: agradable + mente 47. Completa el cuadro con los adverbios del texto. ayer bastante mal quizá lentamente dentro muy no también probablement e mañana Clase de adverbio tiempo cantidad modo duda modo lugar cantidad negación afirmación duda tiempo 48. Escribe cuatro oraciones con dos adverbios cada una. Quizá necesite mañana tú bicicleta. No sé si lo ha hecho correctamente. Él sí sabe mucho de cocina. Probablemente llegue tarde. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 15

17 1. Subraya las preposiciones de las siguientes oraciones. Vino sin los materiales necesarios. Caminaron hasta el parque. Las ballenas nadaban hacia la orilla. Hemos leído durante una hora. Desde hace dos meses vivimos en otro país. Hasta que no vengas no empezaremos a cenar. 2. Completa con las preposiciones que son necesarias. Fuimos a tu casa en autobús. Te llamaré a Barcelona cuando llegue. Compra fresas para el postre. Vi la película con mis amigos de clase. Me gusta el té con leche. Vete por esta calle, llegarás antes. 3. Subraya las conjunciones. Vienes con nosotros o te quedas? Es un chico listo, pero no estudia nada. No tengo humor ni ganas de ir. Mira e investiga bien todos los datos. Llamé a su casa, pero no contestaba nadie. 4. Completa con las conjunciones que sean necesarias. Vino pronto, pero se fue tarde. O llora o ríe, no lo entiendo. Trae los regalos, pero no los abras. Escúchale y no le interrumpas. Ha comprado muchas cosas aunque no tiene dinero. 5. Relaciona las palabras y forma oraciones. Subraya las preposiciones y rodea las conjunciones. Empieza desde el principio. Vete por la calle. Hay sol aunque llueve. Llora y ríe a la vez. Calla durante la película. 6. Ordena las palabras y forma oraciones. Indica si llevan preposición o conjunción. Le esperamos aquí o vamos nosotros? Conjunción. Es muy inteligente, pero vago. Conjunción. Ven a mi casa y veremos la película. Preposición y conjunción. Es profesor, aunque no trabaja. Conjunción. 7. Completa el texto con preposiciones y conjunciones siguiendo las indicaciones que se dan entre paréntesis. Aunque no me gustan los pasteles ni las tartas, me he apuntado a un curso de repostería. Llevo aprendiendo a cocinar desde hace dos meses. Puedo hacer un flan riquísimo o una deliciosa tarta de chocolate. Y es que yo siempre he dicho que cocinar para los demás es una tarea muy dulce. 8. Escribe expresiones con las siguientes estructuras. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 16

18 Tierno aunque soso. Coches de choque. Ríe y llora. Ir a nadar. Suave y delicado. Sí por allí. 49. Subraya el sujeto de las siguientes oraciones. Las tortas de maíz están buenísimas. A Javi le gusta el teatro. Mis hermanos son más altos que yo. Nos ha llamado tu tía. Gotea mucho el grifo. 50. Subraya el predicado de las siguientes oraciones. Nosotros tenemos nuestras sospechas. Nos hizo la abuela un pastel delicioso. Lo compro yo? No me apetece salir hoy. Trae el pedido mañana. Vienes del supermercado? 51. Subraya el núcleo del sujeto y di qué tipo de palabra es. Vosotros llegasteis antes. Pronombre. Saca tú tu propia conclusión. Pronombre. La araña tejió una tela. Sustantivo. El Manzanares es el río de Madrid. Sustantivo. El policía cortó la calle. Sustantivo. Tú estarás en casa? Pronombre. 52. Subraya el núcleo del predicado y di qué tipo de palabra es. No puedo con esas cajas. Verbo Cuándo llegarán tus tíos? Verbo Los bailarines han terminado ya. Verbo El partido fue emocionante. Verbo La piscina está vacía durante el invierno. Verbo 53. Escribe un sujeto para las siguientes oraciones. Luis y yo hemos comprado una moto. Ella vive muy cerca de ti. No tienen pelo mis muñecos. Bailas fenomenal tú. Quieres que Juan y yo esperemos un poco más? 54. Relaciona los dos cuadros y forma oraciones. Separa con barras el sujeto y el predicado. Las golondrinas / han hecho un nido. Son chinos / aquellos jarrones. Se han caído / las hojas. Mi madre / es muy comprensiva. 55. Cambia el número del verbo en las oraciones siguientes. Yo lo he visto ya. En el campo crece la flor. Ellos han podado el árbol. No han salido los perros a la calle. Nota el calor de la chimenea? Mi compañero me organizó una fiesta sorpresa. Qué cambia al cambiar el número del verbo? ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 17

19 El número del sujeto. 56. Subraya el predicado de las siguientes oraciones. No me gustan los caramelos. Ellos tienen hermanos pequeños. John es inglés. Me apetece un té. Su madre está recuperada. Llamaremos a nuestros amigos. Me gusta mucho el pan. 57. Subraya el núcleo del predicado en las siguientes oraciones. Nosotros vamos a cenar aquí. Ana y Eva están pintando la casa. Fue increíble su respuesta. Ellos salieron ayer de viaje. No he oído el disco nuevo. Con quién concuerda el predicado en número y persona? Concuerda con el sujeto. 58. Subraya las oraciones en que los verbos ser o estar no indiquen cómo es o cómo está el sujeto. Sergio está en el coche. La fiesta es donde siempre. 59. Subraya los verbos e indica qué clase de predicado tiene cada una de las oraciones siguientes. La cigüeña fabrica su propio nido. Predicado verbal. El pan está en la bolsa. Predicado verbal. Su padre parece mayor. Predicado nominal. La celebración fue ayer. Predicado verbal. Susana está aburrida. Predicado nominal. Todos los profesores están en la reunión. Predicado verbal. Los hermanos de Luis son mellizos. Predicado nominal. 60. Completa el cuadro con los siguientes enunciados. Predicados nominales Eran dorados. Ha estado enferma? Soy el delegado de la clase. Predicados verbales Fuimos al concierto. Estoy en el salón. No han estado nunca allí. 61. Completa con el verbo que corresponde según la clase de predicado que se indica entre paréntesis. La infusión está muy caliente. La noticia viene en el periódico. Los juegos se harán en el patio grande. Pedro y Susana son médicos. Ayer fuimos a su nueva casa. 62. Escribe un predicado nominal y uno verbal para cada uno de estos sujetos. El armario no cabía en el ascensor. El armario es de roble americano. Midre nos hizo un pastel riquísimo. Mi madre es jefa de proyecto en su empresa. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 18

20 Ellas vendrán a casa mañana. Ellas parecen preocupadas. 63. Subraya el predicado de las siguientes oraciones y rodea su núcleo. Le daremos los regalos esta tarde. Lorena gana siempre el primer premio. Ayer Manuel no vino a clase. Mi amiga ha escrito un libro de poesías. Tu teléfono ha sonado antes dos veces. 64. Escribe de nuevo las oraciones cambiando el número del verbo. Subraya después el sujeto y rodea el predicado. No queremos ese jersey. Nos gustan las flores silvestres. Habéis leído la noticia? Le han regalado un disco. Prefieren el mantel verde. 65. Añade complementos del predicado a las siguientes oraciones. Compraron la fruta en mi tienda. Las campanas sonaron muy fuerte. He bebido agua en la fuente nueva. Los pájaros han volado sobre la torre. En el parque están jugando tranquilamente. 66. Subraya los complementos directos de las siguientes oraciones. He leído su nueva novela. Ayer oímos la canción ganadora. Mi hermano reconoció su error. Nos hemos comprado el chándal. El lunes vi a Mar en el parque. 67. Subraya los complementos indirectos de las siguientes oraciones. Cuéntame la verdad. Leonor ha enviado flores a su novio. Su madre les regañó. Cómprale una bufanda. Avísale antes de que sea tarde. 68. Subraya los complementos directos del texto y rodea los indirectos. Mi abuelo Paco tiene una granja en el pueblo. Todos los días echa la comida a las gallinas, recoge los huevos, ordeña las vacas y riega el huerto. A mi abuelo le encanta su granja. Siempre dice que está llena de tesoros. Cuando vamos al pueblo, ayudo al abuelo. Él siempre me lo agradece y me regala uno de los tesoros de su granja. Me encanta mi abuelo! 69. Subraya los complementos directos e indica si se refieren a personas o a cosas. Luis ha vendido la moto. Se refiere a cosas. Los niños quieren chocolate. Se refiere a cosas. Quiero mucho a mi hermana. Se refiere a personas. Su coche echa mucho humo. Se refiere a cosas. He llamado a Marta. Se refiere a personas. 70. Escribe oraciones añadiendo un complemento directo y un complemento indirecto a cada uno de los siguientes verbos. comprar: Compra el libro a tu padre aquí. pintar: Píntame la pared, por favor. regala: Regalé mi muñeco a mi prima. traer: Tráeme el vestido esta tarde. contar: Cuéntame el cuento antes de dormir. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 19

21 71. Subraya los complementos circunstanciales de las siguientes oraciones. Estuve en Galicia la semana pasada. Juan entrena con Pepe. He estudiado mucho para este examen. En la droguería venden ambientadores para el coche. Píntalo con cuidado. 72. Subraya las oraciones con predicado nominal. Juan y Mario son amigos. Esa mancha de la pared parece el dibujo de un león. No pareces cansada. Qué complementos llevan las oraciones de predicado nominal? Llevan atributo. 73. Subraya los atributos. No estoy segura de que venga. Sonia está en casa. Ellos parecen tristes. Mi hermana es rubia. Estuvo aquí tu vecino? Serás el rey en la obra de teatro. 74. Completa el cuadro con las oraciones siguientes. Atributo Complemento circunstancial contento el sábado animada hoy muy sonriente por la lluvia 75. Subraya los complementos circunstanciales e indica de qué tipo son. Fuimos al centro comercial ayer. Lugar y tiempo. He comprado patatas fritas para la fiesta. Finalidad. Escribe la carta despacio. Modo. Lo he pegado con pegamento. Instrumento. Iré al cine con María. Compañía. 76. Escribe oraciones añadiendo complementos circunstanciales. Tengo un peluche en mi habitación. Lugar. Monta el puzzle con cuidado. Modo. El reloj está en la pared. Lugar. He envuelto el regalo con papel verde. Modo. He llegado tarde esta mañana. Tiempo. 77. Completa el texto con los complementos circunstanciales y atributos que se indica entre paréntesis. Ayer llamé a Nacho porque llevaba varios días sin saber nada de él y estaba preocupada. Hablé con su madre y me dijo que estaba en París de viaje y que volvería la semana que viene. Es un viajero! 78. Escribe oraciones añadiendo complementos circunstanciales o atributos a los siguien-tes verbos. ser: Carlos es muy simpático con todos. ver: Les he visto esta mañana. estar: Los niños están en la cancha de baloncesto. tener: Tengo los apuntes en la mesa. parecer: Pareces cansada. 79. Localiza el sujeto de las siguientes oraciones. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 20

22 En mi jardín hay un almendro. El viernes fue un día estupendo. Me gusta mucho la verdura. No está mi perro aquí? Vendrá Marta al cumpleaños? Avisaron a los conductores de los atascos. (Ellos) 80. Separa con barras el sujeto y el predicado de estas oraciones. Nosotros / lo vimos ayer. Marta / llegará tarde a la reunión. La bombilla / se ha fundido por el corte de electricidad. Vuestros trabajos / son fantásticos. Llamaron a los abuelos desde el pueblo. Compraron bombones para el cumpleaños de Claudia. 81. Ordena las palabras de manera que las oraciones sigan este orden: sujeto + verbo + complementos del predicado. Mi padre hace la cena siempre. El disco suena mal por el golpe. Nosotros hemos completado correctamente el esquema. 82. Subraya los predicados e indica si son nominales o verbales. Víctor fue al teatro el lunes. (Predicado verbal) Estuvimos cerca del palco nosotros. (Predicado verbal) Las mañanas son aburridas aquí. (Predicado nominal) José estaba pálido por la impresión. (Predicado nominal) 83. Subraya los complementos directos y rodea los indirectos. No he comprado los regalos a Luisa. Piénsalo durante la tarde. Los ganadores le cedieron el premio. Tú puedes coger el coche siempre. Quítale el gorro. 84. Localiza los complementos circunstanciales e indica de qué tipo son. Ellos han comido mucho esta tarde. (C.C.Cantidad y C.C.Tiempo) Pega las piezas con cuidado. (C.C.Modo) El libro estaba en la mesa. (C.C.Lugar) Fátima trajo un regalo para ti por tu cumpleaños. (C.C.Causa) Nosotros hemos vivido aquí durante mucho tiempo. (C.C.Lugar y C.C.Tiempo) 85. Completa las oraciones añadiendo los complementos que creas necesarios. Indica qué tipo de complementos utilizas. Yo he pedido la colección (CD) esta semana (C.C.Tiempo). Olga trajo los exámenes (CD) corregidos (C.C.Modo). Ellos sacaron las mejores puntuaciones (CD). Leed vosotros en alto (C.C.Modo). 86. Analiza las siguientes oraciones. Tus hermanos se han divertido mucho en el teatro. Sujeto Verbo C.C.Cantidad C.C.Lugar Ana y yo hemos pegado los cromos esta mañana. Sujeto Verbo CD C.C.Tiempo Inmaculada es amable y simpática con todo el mundo. Sujeto Verbo Atributo C.C.Compañía Me ha dado un beso muy grande. CI Verbo CD 1. Clasifica los siguientes enunciados. Enunciativos afirmativos Enunciativos negativos ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 21

23 Hemos avanzado mucho. Vas fenomenal así. El peluche es suyo. Hace un día estupendo. 2. Clasifica estos enunciados. Enunciados desiderativos Nos encantaría que vinieses. OJALÁ NO LLUEVA Y PODAMOS JUGAR. Me gustaría oír tu canción. Tampoco quiero eso. No podré con todo. No creo nada de eso. De ninguna manera. Enunciados dubitativos No sé si podremos ir. Quizá llegue a tiempo. Probablemente vaya a comer algo. 3. Escribe respuestas para estas preguntas. Has acabado? No, aún no he acabado. Esperas a alguien? Sí, espero a Antonio. Tienes frío aquí? Sí, acerquémonos a la chimenea. Cuándo has llegado? Esta tarde, a la cinco y media. Hoy es martes? No, es miércoles. Qué es eso? No lo sé, pregúntale a Juan. Cuáles de los enunciados anteriores son interrogativos totales y cuáles parciales? Explica la diferencia que hay entre ellos. El primero, segundo, tercero y quinto. Los interrogativos totales son aquellos a los que se puede responder con un sí o un no, y los parciales, los que necesitan una respuesta más amplia. 4. Escribe de qué clase es cada uno de estos enunciados según la actitud del hablante. Hoy tengo un examen. Afirmativo. Vas a venir? Interrogativo. Posiblemente tenga dos euros. Dubitativo. No dudes tanto. Imperativo. Qué sorpresa! Exclamativo. Ojalá lo sepa pronto. Desiderativo. 5. Transforma los siguientes enunciados afirmativos en interrogativos y exclamativos. Interrogativo: Ha venido Juan? Exclamativo: Ha venido Juan! Interrogativo: Lo ha comprado Susana? Exclamativo: Susana lo ha comprado! 6. Transforma los siguientes enunciados de manera que cambie la actitud del hablante al emitirlos. Puedo esperar más. Ojalá vengas. 1. Lee el siguiente texto y contesta. Cuántos enunciados tiene el texto? ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 22

24 El texto tiene seis enunciados. 2. Subraya los verbos de los siguientes enunciados. Podemos pintar ya la pared? Los pájaros se han comido la fruta. Mar vio atenta la película. Hemos quedado para el jueves. 3. Clasifica los siguientes enunciados. Enunciados oracionales Esperas a alguien? Enunciados no oracionales Qué alegría! Vuelva cuando quiera. Quedan dos helados. Perfecto, gracias. Mejor así de grande. 4. Lee los siguientes enunciados. Qué tipo de enunciados son? Por qué lo sabes? Son enunciados no oracionales. Porque no tienen verbo. 5. Responde a estas preguntas con enunciados no oracionales. Quieres la leche caliente o fría? Caliente, por favor. Te apetecen unas pipas? No, gracias. Cuándo llegan tus padres? Mañana por la tarde. Cuál de las dos faldas te gusta más? La de color rojo. 6. Transforma los siguientes enunciados no oracionales en oracionales. Es corto, pero perfecto. Quieres unas patatas de aperitivo? oten cuidado con el escalón. Aquí se visten los chicos y allí se visten las chicas. Que cuál es mi nombre? 7. Lee el siguiente texto y contesta. El martes pasado fuimos de excursión a una planta de reciclaje. / Qué divertido! / Cada uno tenía que llevar algún material que se pudiese reciclar. / Yo busqué entre mis cosas y encontré unos folios viejos. / Cuando la trabajadora que nos estaba enseñando la fábrica me dijo: Tú mismo. / Me puse muy contento. / Me acerqué y convertí mis viejos folios en papeles nuevos dispuestos a llenarse de apuntes. / Es genial! Separa con barras los distintos enunciados del texto. Cuántos enunciados oracionales hay? Y cuántos no oracionales? Hay seis enunciados oracionales y dos enunciados no oracionales. Cuántas palabras tiene el cuarto enunciado? Tiene diez palabras. Copia el segundo enunciado no oracional. Es genial! VOCABULARIO ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 23

25 1. Escribe en qué tipo de diccionario podrías consultar esta información. 87. Bilingüe. De sinónimos y antónimos. Enciclopédico. Normativo. De sinónimos y antónimos. 2. Ordena estas palabras alfabéticamente. 88. Acepción, cueva, fases, materia, reportaje, sueño. 89. Escribe tres oraciones con algunas de las palabras anteriores. 90. El reportaje nos gustó mucho. En el diccionario las acepciones de las palabras están separadas por números. Ayer pasamos la noche en una cueva. 3. Explica qué acepción de la palabra equilibrio aparece en cada oración. 91. Imparcialidad, prudencia o sensatez en la forma de pensar o de actuar. 92. Estado de un cuerpo sometido a dos fuerzas que se contrarrestan. 93. Armonía entre cosas diversas. 94. Situación de un cuerpo que se mantiene en una posición sin caerse. 4. Consulta el diccionario y escribe un sinónimo y un antónimo de estas palabras. 95. Alegría: felicidad, tristeza. Viejo: anciano, joven. Defender: proteger, atacar. Oscuro: tenebroso, luminoso. Ancho: amplio, estrecho. Lleno: completo, vacío. Crecer: aumentar, disminuir. 5. Traduce estas palabras al inglés, si lo necesitas consulta el diccionario adecuado. Mariposa: butterfly. Sábado: saturday. Lápiz: pencil. Perro: dog. Hermana: sister. Amigos: friends. 96. Subraya la palabra de cada grupo que no tiene el mismo significado. Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven. Aumentar, incrementar, disminuir, crecer, ampliar. Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 24

26 Defender, atacar, proteger, cuidar, resguardar. Subraya la palabra antónima de cada serie. Hablar, comentar, callar, comunicar, expresar. Oscuro, sombrío, tenebroso, claro, lúgubre. Ancho, amplio, estrecho, espacioso, holgado. Rogar, pedir, demandar, dar, reclamar. Completa las oraciones con antónimos de las palabras entre paréntesis. Qué mal hace para pasear! Laura vive en el último piso de este bloque. He aprobado el examen de Lengua. Mi amigo quiere comprar un coche nuevo. Dame el primer libro. Deberías ir un poco más despacio. Ese vestido me queda muy ancho. Cogieron el camino más corto. Completa las oraciones con sinónimos de las palabras entre paréntesis. Hemos podado el rosal del jardín. Conduce demasiado deprisa y es peligroso. Fuimos a un restaurante y probamos productos típicos. El partido terminó con victoria para nuestro equipo. Nos gusta caminar por el campo. Fuimos al teatro, pero la sala estaba completa. Pedí un pedazo de esa tarta de chocolate. Subraya las palabras compuestas. El guardabosques nos guió hasta la cabaña. Instalamos un cortacircuitos para prevenir los incendios. Pedro compró un cortacésped para su casa nueva. A mi prima Teresa le gusta lanzarse en paracaídas. El vigilante de la piscina nos proporcionó un salvavidas. Forma palabras compuestas relacionando las palabras de los cuadros. quitamanchas lavavajillas mondadientes guardaespaldas pararrayos correpasillos Clasifica las palabras en el cuadro. Palabras simples girador cortadora supermercado pensamiento saco pulidora Palabras compuestas guardapolvos cortaúñas sacapuntas quitanieves giradiscos carricoche Separa en cada compuesto las palabras que lo forman. ÁREAS DE LENGUA Trabajo verano Solucionario 6º Primaria 25