HOJA DE VIDA CORPORATIVA

Transcripción

1 Premio 2015 otorgado por el Sistema de Naciones Unidas en Colombia, al mejor proyecto de Culturas de Paz, por el acompañamiento psicosocial en Altos de Cazucá a Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes a través del teatro Foro. Premio 2015 Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos OEI - Fundación SM Óscar Arnulfo Romero, por la pedagogía en el campo de los Derechos Humanos HOJA DE VIDA CORPORATIVA NUESTRO NORTE La CORPORACIÓN OTRA ESCUELA, es una persona jurídica de derecho privado, sin ánimo de lucro, constituida de conformidad con las normas del código civil, registrada en la Cámara de Comercio de Bogotá, bajo la matrícula S y con NIT Su domicilio actual es en la ciudad de Bogotá y su acción se extiende a todo el territorio colombiano y a otros países de la región latinoamericana. La CORPORACIÓN OTRA ESCUELA tiene su sede hoy en la Calle 39a # de la ciudad de Bogotá, D.C. VISIÓN En el 2017 la Corporación será un referente nacional e internacional en el desarrollo de pedagogías y metodologías innovadoras en el campo de la Educación para la Paz y la Construcción de Culturas de Paz. Se destacará por la promoción de iniciativas de paz, su capacidad para apoyar el fortalecimiento en pedagogías para la Paz a instituciones educativas y diversas organizaciones sociales y de cooperación, y por la transformación positiva del conflicto en diversos escenarios sociales. 1

2 Segmentos de interés Instituciones públicas Funcionarios Comunidad MISIÓN Formamos en Culturas de Paz desde la Educación para la Paz, a través del arte, el juego, el deporte cooperativo y la Neuroconvivencia PÚBLICOS DE INTERES Instituciones Educativas Docentes Padres-Madres Estudiantes Estudiantes Investigadores Universidades 2

3 ESQUEMA ORGANIZACIONAL GENERAL Formación en educación para la Paz Sistematización de Experiencias constructoras de Paz e Investigación para la Paz Gestión Cultural para la Paz Administración y finanzas Comunicación Gestión de proyectos OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1. Desarrollar acciones formativas de carácter socioafectivo, innovadoras en el campo de la Educación para la Paz, a través del arte, el juego, el deporte cooperativo y la Neurociencia. 2. Acompañar la sistematización de experiencias constructoras de Paz y realizar investigaciones en torno a los temas relevantes para el país y el mundo en el campo de la Educación y las Culturas de Paz. 3. Crear y desarrollar acciones artístico creativas masivas que sensibilicen a públicos diversos en torno a la necesidad de la Cultura de Paz. 4. Establecer alianzas con actores e instituciones interesados en la Cultura de Paz, construyendo conocimiento y generando acciones comunicativas de gran impacto en el objetivo de transformar nuestra Cultura de Violencia. 3

4 PARTICIPACIÓN EN REDES Y ALIANZAS La Corporación hace parte de: La Red de educadores y educadoras para la paz de Centro América y Colombia. Es una plataforma de docentes formados en Alemania por el instituto Paulo Freire de Berlín, que desarrollan acciones en el campo de la educación y la cultura de paz en Centroamérica y Colombia. La Alianza Educación para la Construcción de Culturas de PAZ en Colombia y actualmente es parte de la Secretaría Técnica de dicha entidad. La Red de Democracia y Paz, haciendo parte del Nodo Centro de dicha red. La Red Suma Kawsay, haciendo parte de la Secretaría Técnica de dicha red. 4

5 ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y METODOLÓGICOS Partimos de afirmar que todo proceso de formación con otros y otras, debe ser ante todo una acción dialógica, porque el saber que tenemos es siempre construido, reconstruido y puesto en acción por el otro/a; así, el conocimiento que se vuelve acción es aquel que ha logrado confrontar nuestra razón y especialmente nuestro sentir. Ciclo del Enfoque Socioafectivo Vivencia emocional Reflexión personal/colectiva La Corporación trabaja desde el enfoque socio-afectivo que implica que los verdaderos aprendizajes se logran desde vivencias en torno a lo que se quiere enseñar y aprender. Lo anterior implica una vivencia (corporal y por tanto emotiva), sintonizada con un problema, a partir de lo cual se piden reflexiones personales y colectivas para alimentar desde el diálogo, el crecimiento personal con la voz de todos y todas Contextualización Teorización hasta llegar al concepto, a la teoría contextualizada, es decir, al conocimiento que sirva para transformar la realidad de la persona en su contexto. Creemos que no somos hombres y mujeres racionales, es decir que sólo y únicamente pensamos. Somos sujetos que pensamos, sentimos y hacemos en función de lo que sentimos y pensamos. Lo anterior quiere decir que damos un espacio privilegiado a la emoción en la constitución del sujeto, sin que razón o emoción entren en un juego dicotómico sino más bien complementario. Por lo anterior, afectar la razón y las emociones es constitutivo del verdadero aprendizaje, porque a mayor diálogo y vivencia se produce mayor efecto en el aprendizaje. Bajo ésta premisa la Corporación hace uso de los lenguajes artísticos en general y fundamentamos nuestro actuar pedagógico en las lógicas del diálogo Freireano. Se emplean técnicas/ejercicios desde el juego, el teatro del oprimido/a y del teatro social (teatro imagen, teatro foro, arco iris del deseo, policías en la cabeza, teatro invisible, dramaturgia simultánea), la danza, la plástica, la música, el deporte cooperativo, la pedagogía biográfica, para mover la teoría y los conceptos propios de la 5

6 educación para la Paz en función del desarrollo de habilidades socioemocionales de la persona y de la potenciación de las emociones sociales claves para el convivir humano gratificante. ESTRUCTURA DEMOCRÁTICA DE LA ORGANIZACIÓN Actualmente la Corporación se organiza de la siguiente manera. Existen tres equipos de trabajo que se corresponden con cada una de las tres áreas arriba mencionadas. Cada equipo cuenta con un coordinador o coordinadora de dicho equipo. 6

7 Las tres personas coordinadoras de cada equipo, conforman la coordinación colegiada de la Corporación. Una de las tres personas hace las veces de Representante Legal. Todos los integrantes de la Corporación se reúnen cada 30 días para la toma de decisiones generales. La coordinación colegiada se reúne cada 15 días para el seguimiento de los acuerdos generales, los planes por cada uno de los equipos y la toma de nuevas decisiones. La Corporación realiza formalmente dos Asambleas al año. Una al inicio, generalmente en el mes de enero para la planeación correspondiente y otra la final (mes de diciembre) con el fin de evaluar los planes del año. La Corporación Otra Escuela actualmente está conformada por 8 personas (ver perfiles al final) de las cuales 5 son mujeres, siendo dos de ellas las que conforman la dirección colegiada de 3 personas. PARTICIPACIÓN EN EVENTOS RECIENTES FORO EDUCACIÓN PARA LA PAZ: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES: 18 de Noviembre de 2015/Bogotá/Colombia CLAIP CONSEJO LATINOAMERICANO INVESTIGACIÓN PARA LA PAZ: COE participa con la ponencia La neuroconvivencia en la pedagogía de Paz. Ciudad de Guatemala, 26 al 28 de Octubre. ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ 1 y 2 de Octubre de 2015 / Bogotá / Colombia JORNADA. MUJERES CONSTRUYENDO PAZ EN COLOMBIA 14 de enero de 2015 / Madrid - España SEMINARIO-TALLER: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INCLUYENTES PARA GARANTIZAR EL ACCESO Y LA PERMANENCIA DE LAS VÍCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO Octubre y noviembre de 2014 / En Alianza con Consejo Noruego de Refugiados y Universidad Francisco de Paula Santander / Cúcuta y Ocaña - Colombia TALLER INTERNACIONAL EN PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN CONTEXTOS ESCOLARES. 10 al 15 de febrero. En el marco del III Encuentro de Teatro del Oprimido; y talleres de teatro foro con Fundación Unir y Fe y alegría en las ciudades de La PAZ, Cochabamba y Santa Cruz. 15 a 21 de febrero - Bolivia 7

8 PARTICIPACIÓN EN CONGRESO DE CULTURA DE PAZ en La PAZ Bolivia Con Fundación UNIR 30, 31 de octubre y 1 de Noviembre de 2013 / Bolivia SEGUNDO ENCUENTRO SOBRE VIOLENCIA ESCOLAR Y CONVIVENCIA. 1er Coloquio sobre el Sistema Nacional de Convivencia Escolar (Ley 1620 de 2013) / Mayo 29 de 2013 En asocio con Creart ONG Española, Universidad Católica de Colombia y la Alianza Educación para la Construcción de Culturas de PAZ / Bogotá - Colombia PROYECTOS FORMATIVOS do FESTIVAL DE TEATRO DEL OPRIMIDO Y DE LAS OPRIMIDAS EN COLOMBIA 7 al 12 de septiembre de 2015 / Bogotá - Colombia SISTEMATIZACIÓN DE 6 EXPERIENCIAS CONSTRUCTORAS DE CULTURAS DE PAZ EN CAUCA Y PUTUMAYO / Junio a Octubre de 2015 UNICEF / Cauca y Putumayo - Colombia 8vo CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y NEUROCONVIVENCIA, A TRAVÉS DEL ARTE Y EL JUEGO. 14 de agosto a 5 de septiembre de 2015 / Bogotá - Colombia FORMACION EN USO DEL TEATRO EN EL TRABAJO PSICOSOCIAL CON COMUNIDADES Dirigido a profesionales del equipo de IRD (International Relief & Development) 12 al 25 de abril de 2015 / Bogotá y Caucasia (Antioquia) FORMACION EN USO DEL TEATRO EN EL TRABAJO PSICOSOCIAL CON COMUNIDADES Dirigido a profesionales del equipo de OIM 5 al 27 de junio / Bogotá y Bojayá (Chocó) 7mo CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y NEUROCONVIVENCIA, A TRAVÉS DEL ARTE Y EL JUEGO 25 a 29 de mayo / Ciudad de Guatemala - Guatemala 6to CURSO DE FORMACIÓN DE FORMADORES EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y NEUROCONVIVENCIA, A TRAVÉS DEL ARTE Y EL JUEGO 6 al 28 de marzo de 2015 / Bogotá - Colombia 8

9 2do CURSO DE TEATRO DEL OPRIMIDO CON ENFASIS EN TEATRO FORO Y CULTURAS DE PAZ 17 de Abril a 9 de Mayo / Bogotá - Colombia 1er CURSO DE PLASTICAS E IDENTIDAD. 17 de Abril a 9 de Mayo / Bogotá - Colombia 5to CURSO FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA NEUROCONVIVENCIA A TRAVÉS DEL ARTE Y EL JUEGO EN IRD. 20 de enero al 13 de marzo de 2015 / Bogotá Colombia DESARROLLO DE CAPACIDADES DE CULTURA DE PAZ EN ORGANIZACIONES DE MUJERES COLOMBIANAS DEL SUR DEL PAÍS. Marzo a septiembre de 2015 / Cauca y Valle del Cauca - Colombia PROYECTOS FORMATIVOS 2014 EDUCACIÓN PARA LA PAZ PARA LA PREVENCIÓN DE RECLUTAMIENTO DE NNAJ EN BUENAVENTURA. En Alianza con Fundación Restrepo Barco 26 de noviembre al 1 de diciembre de 2014 / Buenaventura - Colombia CURSO DE TEATRO DEL OPRIMIDO CON ENFASIS EN TEATRO FORO Y PREVENCIÓN DE BULLYNG 24 al 28 de noviembre de 2014 En Alianza con Fundación Talentos / Corinto Cauca - Colombia 1er CURSO DE TEATRO DEL OPRIMIDO CON ENFASIS EN TEATRO FORO Y CULTURAS DE PAZ 17 de Octubre a 8 de Noviembre de 2014 / Bogotá - Colombia TALLER EN TEATRO FORO CON ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD JAVERIANA 29, 30 Y 31 de octubre de 2014 / Bogotá - Colombia DESARROLLO DE CAPACIDADES EN TEATRO FORO EN EL GRUPO MAESTROS Y MAESTRAS DEL ENTRETENIMIENTO EN TUMACO Grupo de Teatro- Con apoyo de Fundación Plan 15 al 20 de septiembre de 2014 / Tumaco Nariño - Colombia 9

10 PRIMERAS JORNADAS DE CREATIVIDAD Y CONFLICTO. Mujeres constructoras de PAZ 8, 9 y 10 de septiembre de 2014 En Alianza con FOKUS Noruega-, Escola de Cultura de Pau Barcelona-, Creart Barcelona-, Andruxai Madrid. España-, Universidad Minuto de Dios Colombia- Bogotá - Colombia 4to CURSO DE FORMACION DE FORMADORES EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y NEUROCONVIVENCIA. A través del arte y el juego. 8 al 30 de agosto de 2014 / Bogotá - Colombia PROYECTOS FORMATIVOS er CURSO DE FORMACION DE FORMADORES EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y NEUROCONVIVENCIA. A través del arte y el juego. Agosto de 2013 / Bogotá Colombia 2do CURSO DE FORMACION DE FORMADORES EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y NEUROCONVIVENCIA. A través del arte y el juego. Marzo de 2013 / Bogotá Colombia PROYECTOS FORMATIVOS er CURSO DE FORMACION DE FORMADORES EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y NEUROCONVIVENCIA. A través del arte y el juego. Marzo de 2012 / Bogotá Colombia CONTRATACIÓN Año 2015 SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS CONSTRUCTORAS DE PAZ EN CAUCA Y PUTUMAYO COLOMBIA Julio Agosto Septiembre de 2015 Entidad contratante: UNICEF Valor de contratación: $ (COP) 10

11 USO DEL TEATRO EN EL TRABAJO CON COMUNIDADES (TEATRO COMO LABORATORIO SOCIAL Y COMO RITUAL) 8 a 19 de junio Entidad contratante: Organización Internacional para las Migraciones (OIM) Valor de contratación: USD USO DEL TEATRO EN EL TRABAJO PSICOSOCIAL CON COMUNIDADES (TEATRO COMO LABORATORIO SOCIAL Y COMO RITUAL) 12 de abril a 8 de mayo Entidad contratante: International Relief & Development (IRD) Valor de contratación: USD ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL A TRAVÉS DEL TEATRO FORO A NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES EN CAZUCÁ 24 de enero al 17 de diciembre de 2015 Entidad contratante: Fundación Tiempo de Juego y Children of the Andes Valor de contratación $ (COP) FORMACIÓN DE FORMADORES/AS EN EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA NEUROCONVIVENCIA A TRAVÉS DEL ARTE Y EL JUEGO EN IRD 20 de enero al 13 de marzo de 2015 Entidad contratante: (International Relief & Development) Valor de contratación $ (COP) DESARROLLO DE CAPACIDADES DE CULTURA DE PAZ EN ORGANIZACIONES DE MUJERES COLOMBIANAS. SEGUNDO AÑO DE DESARROLLO. Entidad financiadora. FOKUS. Foro de mujeres y desarrollo. Noruega. Valor de contratación $ AÑO 2014 EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y PREVENCIÓN DE RECLUTAMIENTO DE NNAJ EN BUENAVENTURA 11

12 26 de noviembre al 1 de diciembre de 2014 Entidad Contratante: Fundación Restrepo Barco Valor de contratación $ (COP) SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN EL GRUPO CREW PELIGROSOS Y SU ESCUELA FORMATIVA 4 ELEMENTS SKUELA Año 2014 Aranjuez -Medellín Valor de contratación $ (COP) DESARROLLO DE CAPACIDADES EN TEATRO FORO EN EL GRUPO MAESTROS Y MAESTRAS DEL ENTRETENIMIENTO EN TUMACO GRUPO DE TEATRO- 15 al 20 de septiembre de 2014 Entidad Contratante: Fundación Plan Valor de contratación $ (COP) DESARROLLO DE CAPACIDADES DE CULTURA DE PAZ EN ORGANIZACIONES DE MUJERES COLOMBIANAS. EN CURSO. ABRIL DE 2014 a mayo de 2017 Entidad financiadora. FOKUS. Foro de mujeres y desarrollo. Noruega. Valor de contratación $ (COP) SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LA FUNDACIÓN SANTAMARIA Entidad financiadora. British Council Mayo, Junio, Julio y Agosto de 2014 Valor de contratación: $ (COP) SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS A ORGANIZACIONES CONTRATISTAS DE LA SUBGERENCIA AMBIENTAL DE EPM, DESARROLLADO POR LA FUNDACIÓN CARVAJAL EN ANTIOQUIA-COLOMBIA. Febrero a noviembre de 2014 Fundación Carvajal Valor de la contratación: $ (COP) 12

13 ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL A 50 NNAJ DEL SECTOR DE CAZUCÁ EN EL MUNICIPIO DE SOACHA CON USO DEL TEATRO FORO Junio de 2013 a diciembre de 2014 En alianza con la Fundación Tiempo de Juego y Children of the Andes Valor alianza: $ (COP) AÑO 2013 REALIZACIÓN DE 2 TALLERES FORMATIVOS EN TEATRO FORO. DIRIGIDOS A ORGANIZACIONES JUVENILES. PROYECTO EL CAMINO DEL AMOR- COL 0359 Diciembre de 2013 Entidad Contratante: Fundación Plan Valor de la contratación: $ (COP) REALIZACIÓN DE UN TALLER SOBRE CONVIVENCIA PACÍFICA CON USO DEL ARTE EN BUENAVENTURA CON NNAJ. Diciembre de 2013 Entidad Contratante: Fundación Restrepo Barco Valor de la contratación: $ (COP) 1ER FESTIVAL DE TEATRO DEL OPRIMIDO EN COLOMBIA Junio 17 al 22 de 2013 Autofinanciación $ (COP) AÑO ACOMPAÑAMIENTO A NIÑ@S, ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL SECTOR DE ALTOS DE LA FLORIDA EN SOACHA PARA EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES SOCIALES A PARTIR DE ESTRATEGIAS DE TEATRO DEL OPRIMIDO. Fecha: 11 de Noviembre de 2010 a 11 de noviembre de

14 Organización contratante: UNODC Agencia de las Naciones Unidas para la Droga y el Delito. Valor contrato: $ (COP) AÑO 2009 PROCESO DE META-EVALUACIÓN AL SISTEMA DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN POPULAR EN FE Y ALEGRÍA Descripción: Trabajo de asesoría para la valoración del sistema de calidad que ha desarrollado Fe y Alegría a lo largo de 6 años, con la intención de realizar los ajustes necesarios para su validación nacional como modelo. Fecha: 1 de Marzo de 2009 a 28 de febrero de 2010 Valor del proyecto: $ (COP) ASESORÍA PEDAGÓGICA PARA LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA EDUCATIVA DE BARRANCABERMEJA Descripción: Trabajo de asesoría pedagógica por cuatro meses que busca establecer un análisis de la realidad educativa en coherencia o no con el Proyecto Educativo Institucional y establecer estrategias de integración curricular a partir de la lógica de proyectos de aula. Fecha: 2 de febrero de 2009 y hasta el 2 de Junio Valor del proyecto: $ (COP) AÑO 2008 ANÁLISIS Y TRANSFORMACIÓN DE CONFLICTOS CON METODOLOGÍAS DE TEATRO FORO PARA 50 NIÑOS, NIÑAS, JÓVENES Y ADOLESCENTES DE SOACHA Descripción: Curso Taller en Teatro Foro que busca aprender conceptos y metodologías en transformación de conflictos. Fecha: 2 de Diciembre de 2008 y Hasta el 16 de enero de 2009 Institución Contratante: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Valor del proyecto: $ (COP) AÑO 2005 IMAGINARIOS Y REPRESENTACIONES EN LÍDERES Y PERSONEROS ESTUDIANTILES 14

15 Descripción: Proceso de investigación realizada en colegios de Bogotá para descifrar los imaginarios y representaciones de estudiantes, profesores y profesoras, padres y madres de familia en torno al liderazgo, el gobierno escolar y la democracia en la escuela. Fecha: Septiembre de 2004 Marzo de Institución contratante: SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO CAPITAL Valor del proyecto: $ Población beneficiada: 50 Instituciones del Distrito Capital 35 Entidades Públicas 10 Entidades privadas 5 Entidades en Concesión Contexto: Todas las Localidades del Distrito AÑO 2004 ADMINISTRACIÓN PEDAGÓGICA Y DE RECURSOS EN 17 HOGARES COMUNITARIOS DEL ICBF Y 2 PROGRAMAS FAMIS. Descripción: Consultoría por medio de la cual se administraron y gestionaron los recursos económicos de 17 hogares de Bienestar Familiar en la localidad de San Cristóbal, y se asesoró pedagógicamente a las madres comunitarias para la acción educativa con los niños y niñas de sus espacios. INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR Fecha: 2 de Febrero de 2004 hasta 2 de Febrero de Valor del proyecto: $ Población beneficiada: 19 Madres Comunitarias de Estratos 1 y Niños y Niñas en condición de vulnerabilidad. 200 Familias de Estratos 1 y 2 y en condición de vulnerabilidad Localidad: Santafé y Candelaria. ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL 15

16 En tanto creemos en la necesidad profunda de construir la idea de PAZ en nuestra sociedad y desaprender así la guerra y la violencia como formas de resolver nuestros conflictos, la Corporación Otra Escuela decidió desarrollar y apoyar desde el año 2004, por medio de la donación de servicios, proyectos e iniciativas que buscan reflexionar la idea y la acción por la PAZ en nuestro país. Estos proyectos desarrollados y apoyos recibidos generaron iniciativas ciudadanas que han causado altas inversiones de la Corporación en tiempo, recursos humanos y materiales, y que hemos inscrito en la idea de Responsabilidad Social, en tanto consideramos que nuestro saber y hacer han de estar en función del beneficio común. AÑO 2011 Mujeres en Con..Vivencia Descripción: Proceso de acompañamiento a la Institución Educativa El Rosario de Santo Domingo con la finalidad de aportar a los proceso de convivencia con dos grupos de niñas y adolescentes de los grados 6, 7, 8 y 9. Buscamos la aplicación de talleres socioafectivos con énfasis en desarrollo corporales. Estimado de inversión en un año: $ (COP) Población beneficiada: Estudiantes y maestr@s del Colegio Rosario de Santo Domingo. Asignatura electiva: Herramientas pedagógicas para transformar conflictos en escenarios escolares. Descripción: Curso con un semestre de duración (Universidad Pedagógica Nacional), que busca entregar herramientas a futuros docentes para transformar conflictos en el escenario escolar. Curso estructurado a partir de metodologías socioafectivas. 6 años de duración 12 semestres (I semestre de 2008 a la fecha) Estimado de Inversión: $ (COP) AÑO 2008 Análisis por actores, posiciones, interés y necesidades del conflicto universitario en la Universidad Pedagógica Nacional. Descripción: Acción de investigación que realizó un análisis del conflicto universitario en términos de dinámicas, actores, intereses, actitudes y necesidades que lo determinan, buscando cualificar a estudiantes, trabajadores, docentes y directivos universitarios en metodologías y técnicas de transformación del conflicto. 16

17 I y II Stre de 2008 Multiplicadores de PAZ: Una Alternativa para que las Escuelas transformen positivamente sus conflictos. Proyecto de intervención en el año 2008 Estimado de inversión: $ (COP) Población beneficiada: Estudiantes y maestr@s de la Institución Educativa María Mercedes Carranza en Ciudad Bolívar y la Institución Educativa Compartir Soacha en el municipio de Soacha. AÑO 2007 Multiplicadores de PAZ: Una Alternativa para que las Escuelas transformen positivamente sus conflictos. Proyecto de intervención en el año 2007 Estimado de inversión: $ (COP) Población beneficiada: 120 Estudiantes, y 20 docentes de 4 Instituciones Educativas Distritales de las localidades de San Cristóbal, Ciudad Bolívar, Suba y Soacha. AÑO 2006 Multiplicadores de PAZ: Una Alternativa para que las Escuelas transformen positivamente sus conflictos. Proyecto de intervención en el año 2007 Estimado de inversión: $ (COP) Población beneficiada: 120 Estudiantes, y 20 docentes de 4 Instituciones Educativas Distritales de las localidades de San Cristóbal, Ciudad Bolívar, Suba y Soacha. AÑO 2005 Primer Campamento Estudiantil por la Paz Descripción: Proyecto de sensibilización para docentes y estudiantes en torno a la necesidad de la cultura de paz en espacios educativos, en el que se involucraron técnicas campamentiles con juegos cooperativos y espacios reflexivos en valores. Fecha: Septiembre 8 y 9 de Instituciones organizadoras: 17

18 Instituto Distrital para la Recreación y el Deporte. IDRD Red de Iniciativas Ciudadanas por la PAZ. REDEPAZ. CORPORACIÓN OTRA ESCUELA. Estimado de inversión: $ (COP) Población beneficiada: 170 Estudiantes y 30 docentes de Colegios de 20 colegios AÑO 2004 Colegios al Parque por la Paz Descripción: Iniciativa ciudadana que buscó la manifestación en el parque público de las ideas en torno a la PAZ que docentes y estudiantes construyeron dentro de sus instituciones educativas. Combinó actividades deportivas, juegos cooperativos y espacios reflexivos desde las ideas de estudiantes y maestr@s en torno a la PAZ puestas en pancartas, canciones, poesías, dibujos y actividades artísticas varias. Fecha: Septiembre 10 de Instituciones organizadoras: Instituto Distrital para la Recreación y el Deporte. IDRD Red de Iniciativas Ciudadanas por la PAZ. REDEPAZ. CORPORACIÓN OTRA ESCUELA. Estimado de inversión: $ (COP) Población beneficiada: Estudiantes de 80 Colegios de las localidades de Ciudad Bolivar, Tunjuelito y Rafael Uribe Uribe. AÑO 2003 Colegios al Parque por la Paz Fecha: Septiembre 10 de Instituciones organizadoras: Instituto Distrital para la Recreación y el Deporte. IDRD Red de Iniciativas Ciudadanas por la PAZ. REDEPAZ. CORPORACIÓN OTRA ESCUELA. Estimado de inversión: $ (COP) Población beneficiada: 6000 Estudiantes de 20 Colegios de las localidades de Ciudad Bolívar, Tunjuelito y Rafael Uribe Uribe. 18

19 Resolución de conflictos y pedagogías de paz en la escuela Descripción: Conversatorio con Kai Frithjof Brand-Jacobsen, experto en transformación de conflictos, dirigido a estudiantes y docentes de instituciones educativas para reflexionar la necesidad de proyectos escolares en dicha temática. Fecha: Octubre 24 de Instituciones organizadoras: Cooperación Colombia. Red de Iniciativas Ciudadanas por la PAZ. REDEPAZ. Movimiento por la Vida TRANSCEND Rumania- CORPORACIÓN OTRA ESCUELA. Estimado de inversión: $ (COP) Población beneficiada: 120 participantes - Estudiantes y profesores de Colegios de las localidades de Ciudad Bolívar, Tunjuelito y Rafael Uribe Uribe-. EQUIPO DE ASESORAS y ASESORES PEDAGÓGICOS Benítez Páez Luis M. Magíster en Análisis de Problemas Económicos, Políticos e Internacionales y Licenciado en Ciencias Sociales. Docente Universitario e Investigador educativo con trayectoria en sistematización de experiencias educativas y de cultura de paz. Asesor pedagógico y curricular. Consultor para programas de cooperación internacional con énfasis en Educación y Cultura para la PAZ Ex-coordinador en Colombia de la Agencia de Cooperación Alemana GIZ, programa de Educación para la Paz. luisbenitezp@yahoo.es / Cel: Molina Casallas Blanca Lyda Master en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, Psicóloga, Educadora Especial, y Especialista en Infancia, Cultura y Desarrollo. 19

20 Docente universitaria en las áreas de pedagogía, inteligencias múltiples y educación para la paz. estilos cognitivos, procesos educativos e Integrante de la Red de educadores y educadoras para la paz de Centro América y Colombia y de la Red latinoamericana en defensa de los Derechos de los Niños y la Niñas (CDN). lymolina2212@yahoo.es / Cel: Mar Maiques Politóloga por la Universidad Complutense de Madrid (Ciencias Políticas); Educadora de PAZ por la Diplomatura en Cultura de PAZ de Escola du Pau en la Universidad Autónoma de Barcelona; Master en Género por la Universidad de Barcelona (Estudios de Mujeres Género y Ciudadanía), y Terapeuta Gestalt por la Escuela Gestalt de Bogotá. mmaiques@gmail.com / Cel: Coronado Calderón Samuel Jefferson Licenciado en Pedagogía y Psicología de la Universidad Pedagógica Nacional. Amplia formación en técnicas de Teatro del Oprimido y Educación para la paz. Diseñador gráfico. Webmaster de la Corporación samuelarriba7@yahoo.es / Cel: Diana Carolina Martínez Rodríguez Filosofía y Letras en la Universidad Santo Tomás. Formación en Teatro con el Ministerio de Cultura y amplia formación en técnicas de Teatro del Oprimido y Danza che_bridaim@hotmail.com / María Angélica Guerrero Quintana Antropóloga de la Universidad de los Andes, con estudios de Terapia Gestalt y formación en Educación para la Paz. Artista autodidacta, tejedora de Si kulis. Con conocimiento e interés en educación para la paz, género, derechos humanos y gestión cultural, con trayectoria en sistematización de experiencias educativas y de cultura de paz. Fluida comunicación oral y escrita en español e inglés, con capacidad de traducción simultánea. Ma.guerreroquin@gmail.com / Santiago González Álvarez Antropólogo Social de la Universidad Nacional de Colombia, con estudios de Terapia Gestalt y formación en Educación para la Paz. 20

21 Experiencia en trabajos con organizaciones indígenas sobre temas educativos e investigativos sobre conflictividad social. Formación y participación en el ámbito teatral (improvisación teatral, clown y teatro del oprimido) con jóvenes, niños y niñas en temas relacionados con la conflictividad social, las opresiones y la educación para la paz. Bilingüe en francés y con conocimientos básicos en inglés. santiagogonzalezalvarez@gmail.com / Juanita Catalina Rodriguez León Comunicadora Social con énfasis en comunicación organizacional de la Universidad Javeriana, con estudios en desarrollo de habilidades sociales para la paz y herramientas para la intervención en situaciones conflictivas; y formación en facilitación para la Paz. Juanita.rleon@gmail.com /