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1 Guía Docente Anatomía humana Human anatomy Grado en Nutrición Humana y Dietética Modalidad Presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia Tlf: (+34)

2 Índice Anatomía Humana...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de la asignatura...3 Competencias...4 Competencias transversales... 4 Competencias específicas... 4 Metodología...5 Contenidos de la asignatura...5 Programa de la enseñanza teórica... 5 Programa de la enseñanza práctica... 7 Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios...7 Sistema de evaluación...8 Convocatoria de Febrero/Junio... 8 Convocatoria de Septiembre... 8 Bibliografía y fuentes de referencia...8 Bibliografía básica... 8 Bibliografía complementaria... 8 Web relacionadas...8 Recomendaciones para el estudio y la docencia...9 Material necesario...9 Tutorías...9 Breve descripción

3 Anatomía Humana Módulo: Ciencias básicas. Materia: Anatomía Humana. Carácter: Formación básica. Nº de créditos: 6 ECTS. Unidad Temporal: 1º curso 2º semestre. Profesor/a de la asignatura: Pablo Javier Olabe Sánchez. Horario de atención al alumno/a: Lunes horas; jueves, horas. Profesorado Coordinador: Dra. Juana Morillas Ruíz Breve descripción de la asignatura En esta asignatura orientamos al alumno hacia un conocimiento de las generalidades de la anatomía humana, desde los aspectos más específicos como la composición de los tejidos del cuerpo, hasta su especialización en los distintos sistemas de nuestro organismo como el sistema digestivo o el locomotor, y la activación nerviosa de cada uno de ellos. Brief Description In this course the student orient toward a general knowledge of human anatomy, from the more specific aspects such as composition of the tissues of the body to its specialization in the different systems of our body such as the digestive or musculoskeletal system, and nerve activation of each. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Objetivos de la asignatura 1. Conocer y emplear adecuadamente la terminología anatómica. 2. Conocer la estructura y niveles de organización del cuerpo humano. 3. Conocer la anatomía funcional de los aparatos y sistemas corporales 3

4 Competencias Competencias transversales (CT1) Capacidad de análisis y síntesis. (CT2) Capacidad de organización y planificación (CT3) Comunicación oral y escrita en lengua nativa. (CT4) Conocimiento de lengua extranjera. (CT5) Capacidad de gestión de la información. (CT7) Toma de decisiones. (CT8) Trabajar en equipo. (CT9) Trabajar en equipo multidisciplinar. (CT10) Habilidad en relaciones interpersonales. (CT11) Racionamiento crítico. (CT12) Compromiso ético. (CT13) Aprendizaje autónomo. (CT14) Adaptación a nuevas situaciones. (CT15) Creatividad. (CT16) Liderazgo (CT18) Iniciativa y espíritu emprendedor. (CT19) Motivación por la calidad. Competencias específicas (CES2) Estructura y función del cuerpo humano. (CESS1) Mantener una actitud de aprendizaje y mejora. (CESS2) Manifestar un alto grado de autoconcepto. (CESS4) Colaborar y cooperar con otros profesionales. (CESS7) Manifestar discreción. (CESS8) Trabajar con responsabilidad. 4

5 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases magistrales 30 Prácticas 24 Tutorías 2 60 (40 %) Evaluación 4 Trabajo autónomo (60 %) TOTAL Contenidos de la asignatura Bloque teórico 1. Generalidades. Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Terminología, lenguaje y Nómina anatómica. Tema 2. Posición anatómica. Planos anatómicos. Tema 3. Términos de relación y movimiento. Bloque teórico 2. Histología general. Tema 4. Concepto de tejido. Tejido epitelial. Epitelio de revestimiento y glandular. Glándulas endocrinas y exocrinas. Tema 5. Estudio histológico del tejido conjuntivo, óseo y cartilaginoso. Tema 6. Estudio histológico del tejido adiposo. Tema 7. Estudio histológico del tejido muscular. Tema 8. Estudio histológico del tejido nervioso. 5

6 Bloque teórico 3. Anatomía funcional del aparato locomotor. Tema 9. Osteología y articulaciones de la región raquídea, torácica, cintura pelviana y miembros. Tema 10. Musculatura del tronco, miembro superior e inferior. Bloque teórico 4. Anatomía funcional de los grandes sistemas corporales. Tema 11. Cavidad abdominal. Peritoneo y cavidad peritoneal. Bazo. Tema 12. Sistema digestivo. Tubo digestivo: esófago abdominal, estómago, intestino delgado e intestino grueso. Tema 13. Sistema digestivo. Glándulas anexas: páncreas e hígado. Vías biliares. Sistema portal. Tema 14. Vísceras retroperitoneales. Tema 15. Vísceras del cuello: laringe y faringe. Círculo linfático faríngeo. Glándulas tiroides y paratiroides. Sistema vascular cervical. Tema 16. Vísceras de la cavidad torácica. Mediastino, límites y contenido. Corazón y pericardio. Tema 17. Vísceras de la cavidad torácica. Pulmones y pleura. Árbol bronquial. Tema 18. Vísceras pélvicas: vejiga urinaria, recto, aparato genital masculino y femenino. Tema 19. Cráneo. Esqueleto del cráneo. Senos paranasales. Articulación temporo-mandibular. Sistema dentario. Dentición temporal, mixta y permanente. Musculatura de la cabeza. Tema 20. Cavidad bucal. Límites y contenido. Glándulas salivares. Sistema vascular cefálico. Bloque teórico 5. Neuroanatomía. Tema 21. Anatomía descriptiva y funcional del sistema nervioso periférico. Tema 22. Anatomía descriptiva y funcional del sistema nervioso central. Tema 23. Anatomía descriptiva y funcional del sistema nervioso autónomo o vegetativo. Tema 24. Órganos de los sentidos. Sentido del tacto, olfato, gusto, vista, oído y equilibrio. 6

7 Programa de la enseñanza práctica Práctica 1. Esqueleto. Estudio de la columna vertebral y del cráneo. Práctica 2. Esqueleto. Estudio de los miembros y de la pelvis. Práctica 3. Músculos del tronco: tórax, abdomen y espalda. Práctica 4. Músculos de los miembros. Práctica 5. Boca, sistema dentario. Cuello y glándula tiroidea. Práctica 6. Faringe y laringe. Práctica 7. Pulmón y mediastino. Práctica 8. Corazón. Práctica 9. Grandes vasos torácicos y cervicales. Práctica 10. Riñón, glándula suprarrenal, bazo y grandes vasos abdominales. Práctica 11. Hígado y vía biliar. Práctica 12. Duodeno y páncreas. Práctica 13. Estómago, intestino delgado y grueso Práctica 14. Pelvis, recto y vejiga. Práctica 15. Aparato genital masculino. Práctica 16. Aparato genital femenino. Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios El alumno conocerá la terminología específica, la estructura y los niveles de organización del cuerpo humano, los grandes sistemas corporales de conservación del individuo y de la especie, los complejos músculo-esqueléticos y articulares que le permiten la movilidad y finalmente, el sistema nervioso como rector de todas nuestras actividades vitales. 7

8 Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio - Alumnos que superen el 60% de asistencia a clase. En este caso, el contenido de la materia será evaluada en dos parciales eliminatorios y que deben ser superados de forma independiente. El valor de cada una de las pruebas será: primer parcial 30% y segundo parcial 30%. La participación e implicación en las actividades realizadas en los seminarios prácticos será evaluada de manera continuada con el 30% de la nota final, y el trabajo personal y actividades de aprendizaje virtual tendrá una valoración del 10%. - Examen final: es el segundo parcial para todos y la recuperación del primer parcial para los alumnos que no lo superaron en su momento. Convocatoria de Septiembre - El valor de cada una de las partes se distribuye de igual forma que en junio. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica 1. Drake RL, Vogl AW, Mitchell AM. Gray. Anatomía para estudiantes + Student Consult. 2ª edición. Elsevier España SL. Barcelona, Lütgen-Drecoll E, Rohen JW. Anatomía. Un viaje al interior del cuerpo humano. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires, Gilroy AM, MacPherson BR, Ross LM, Schünke M, Schulte E, Schumacher U. Prometheus. Atlas de Anatomía + fichas de autoevaluación. Editorial Médica Panamericana. Madrid, Bibliografía complementaria 1. Netter, FH., Atlas de Anatomía Humana, 5ª ed. Elsevier-Masson. Madrid, Gartner LP, Hiatt JL. Histología básica. Elsevier España SL. Barcelona, Real Academia Nacional de Medicina. Diccionario de términos médicos. Editorial Médica Panamericana. Madrid, Web relacionadas Disponibles en el campus virtual 8

9 Recomendaciones para el estudio y la docencia Se recomienda que en las horas destinadas al trabajo autónomo, el alumno complete sus anotaciones de clase mediante la consulta de la bibliografía básica y complementaria, así como la visualización de videos y contenido adicional relacionado. Sería interesante manejar un diccionario terminológico dada la cantidad de estructuras cuya denominación hay que saber en esta primera etapa de los estudios. Por esta misma razón, es imprescindible llevar la asignatura al día. Material necesario No es preciso equipamiento especial a excepción de la práctica en la Sala de Disección, donde será imprescindible el uso de bata y guantes. Tutorías Breve descripción La tutoría académica tendrá los siguientes objetivos: - Orientar personalmente sobre los contenidos de la asignatura, sistema de evaluación, métodos de estudio y metodología docente. - Resolver todas las dudas y problemas que se le presenten al alumno sobre el temario impartido. - Reforzar y aportar los conocimientos mínimos necesarios a aquellos alumnos que lo requieran para un adecuado seguimiento del temario. - Realizar con el alumno las actividades de ampliación que éste requiera para completar y mejorar su formación en la materia. 9

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