ALEMAN NIVEL B2. lingüísticamente correcta y estilísticamente adecuada. El alumno deberá ser capaz de producir textos escritos de forma

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1 ALEMAN NIVEL B2 OBJETIVOS GENERALES El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el contenido de un texto hablado. El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el contenido de un texto escrito. El alumno deberá ser capaz de producir textos orales de forma lingüísticamente correcta y estilísticamente adecuada. El alumno deberá ser capaz de producir textos escritos de forma lingüísticamente correcta y estilísticamente adecuada El alumno deberá ser capaz de reconocer las variedades lingüísticas (estilos y registros) mas comunes. El alumno desarrollara su capacidad de comunicarse en situaciones susceptibles de plantearse en todo tipo de situaciones. El alumno será consciente de que los errores son parte fundamental del proceso de aprendizaje y suponen una oportunidad para mejorar la competencia lingüística. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Saber utilizar el léxico de forma correcta y adecuada. Saber aplicar las normas gramaticales. Saber aplicar las normas ortográficas y de puntuación. Conocer en profundidad los contrastes entre palabras y expresiones que pueden resultar similares en la lengua materna y extranjera, pero tengan significados diferentes. Conocer en profundidad los contrastes entre formas y estructuras gramaticales que pueden resultar similares en la lengua materna y extranjera, pero tengan significados diferentes. Saber comparar y asociar rasgos propios del código oral y el código escrito. Utilizar correctamente libros de consulta, especialmente diccionarios y manuales de gramática, con el fin de consolidar los aprendizajes realizados. Valorar la corrección formal y funcional al efectuar mensajes orales y escritos.

2 CONTENIDO Unidad 1: Investigación de mercados o El tiempo presente, su uso y conjugación de los verbos regulares o irregulares o Expresiones de frecuencia o Expresar preferencias o Hablar sobre el trabajo y el ocio o Deportes y juegos o Expresiones idiomáticas y modismos Unidad 2: Los viejos tiempos o Adverbios del pasado o Adjetivos comparativos y superlativos o El tiempo pasado y el perfecto, su uso y conjugación o La formación del pasado perfecto o Partes de la casa o Miembros de la familia o Sustantivos y adjetivos Unidad 3: Planes de vacaciones o Hablar sobre el pasado reciente o La formación del pretérito perfecto o Diferencias entre el uso del pasado y del perfecto o Los adverbios o Vacaciones y viajes o Adjetivos o Expresiones y modismos Unidad 4: Dos semanas en Austria o Las preposiciones más comunes o Expresar intención y hacer predicciones o El futuro, su uso correcto con el auxiliar ser o EL uso del presente con significado de futuro o Las aficiones y pasatiempos o Cine y televisión o Concertar una cita

3 Unidad 5: Las tareas domésticas I o Verbos modales o Pedir y dar permiso o Indicar obligación y prohibición o Repaso de los tiempos verbales o Tareas domésticas o Expresiones y frases hechas o Otros sustantivos, adjetivos y verbos Unidad 6: Las tareas domésticas II Unidad 7: Los planes de Amanda o Verbos modales o Los adjetivos indefinidos o Los adverbios y sus grados o El tiempo o Sustantivos, adjetivos y verbos Unidad 8: En busca de trabajo temporal o El uso del subjuntivo en condicional o El pronombre reflexivo o Hablar de condiciones y sus consecuencias o El mundo del trabajo o En el zoo Unidad 9: trabajando con animales o Conjunciones y preposiciones o El uso correcto del perfecto y del imperfecto o Las instituciones publicas y privadas de la ciudad o Términos y frases de la lengua vernácula Unidad 10: Una queja o Comparación entre el adjetivo y el pasado participio o Los artículos o El pluscuamperfecto

4 o Adjetivos y participios o Vocabulario para describir el estado emocional Unidad 11: Peter o Aceptar o rechazar ofertas o Adverbios o La formación del infinitivo o El estilo indirecto o El uso del condicional en el estilo indirecto o Descripción del carácter de las personas o Verbos o Otras expresiones y modismos Unidad 12: Sólo se vive una vez mamá! Unidad 13: Sean trabaja en la radio o Dar y pedir opiniones o Pedir algo de forma educada utilizando el estilo indirecto o Oraciones de relativo o Medioambiente y ecología o Términos y frases para opinar o Describir una persona o un objeto Unidad 14: Malas noticias! o El uso de los conectores (conjunciones, preposiciones, adverbios, ) o Extraer conclusiones a partir de acontecimientos pasados o Los modales perfectos o La política o Conectores varios o Expresiones y modismos o Palabras homónimas Unidad 15: Entrevistar a un director o El subjuntivo o Los condicionales. El condicional irreal

5 o Diferentes verbos modales o Educación y escuela o Asignaturas escolares Unidad 16: Necesito un médico o Las preguntas indirectas o Comparación de las formas verbales en el discurso directo e indirecto o Las conjunciones causales o La salud o Enfermedades Unidad 17: Es necesario un retiro o Expresar un proyecto y hablar de procesos de ejecución o La pasiva o El caso especial puede ser + pasivo o El propósito de la oración o Religión y vida espiritual o Adjetivos que describen un estado de la mente o verbos Unidad 18: El traslado de la familia de Margaret

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