Bruselas presiona a Rajoy para que acelere los Presupuestos

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Bruselas presiona a Rajoy para que acelere los Presupuestos"

Transcripción

1 [PAISM_10: EL PA S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ]... 15/02/12] Author:MANUELM Date:15/02/12 Time:18:55 w MIÉRCOLES 15 DE FEBRERO DE 2012 Año XXXVII MADRID EDICIÓN NACIONAL Precio: 1,20 euros AGOSTO 2013 Número EDICIÓN v B que acelere los Presupuestos C B B no encuentra explicación al hecho de que, enfrentada a una de sus peores crisis económicas, no tenga aún Presupuestos oposición, no hay otra razón que la cita electoral andaluza del 25 la Comisión Europea no ha dudado en exigir una rápida presentación de públicas y, a la vez, se ha mostrado inflexible ante la esperanza del Go- bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. Esperamos que las autoridades españolas B. Páginas 20 y 21 los Presupuestos consolida una alianza que la crisis. Página 10 Dos rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en. / mani : AL OTRO LADO DEL ESPEJO / 1 L Un recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Qou El escritor Jonathan Littell, autor de Las Benévolas, viaja a Siria para describir el conflicto. EL PAÍS ofrece hoy el primero de sus cinco artículos eso que estoy todo el tiempo riendo!. Achaparrado, vestido con chándal negro, con dos móviles en la mano, La Cólera está en un apartamento glacial de, en el un profesional. Cuando empezó este asunto, nos contará más tarde, yo estaba a punto de casarme. Tuve que

2 2 [PAISM_10: EL PA S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ]... 15/02/12] Author:MANUELM Date:15/02/12 Time:18:55 w v Artículos de prensa para el estudio del español como lengua extranjera. La Consejería de Educación en el Reino Unido y eladiario PAÍS os proponen una explotación didáctica mensual de artículos publicados en el diario EL PAÍS relabe Irlanda presiona RajoyEL para cionados con aspectos socioculturales y económicos de actualidad tanto en como en Latinoamérica que acelere los Presupuestos C B B no encuentra explicación al hecho de que, enfrentada a una de sus peores crisis económicas, no tenga aún Presupuestos oposición, no hay otra razón que la cita electoral andaluza del 25 la Comisión Europea no ha dudado en exigir una rápida presentación de públicas y, a la vez, se ha mostrado inflexible ante la esperanza del Go- bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. Esperamos que las autoridades españolas B. Páginas 20 y 21 los Presupuestos consolida una alianza que la crisis. Página 10 Sugerencias didácticas Dos rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en. / mani : AL OTRO LADO DEL ESPEJO / 1 jueves 4 de julio de 2013 L Un recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Qou El escritor Jonathan Littell, autor de Las Benévolas, viaja a Siria para describir el conflicto. EL PAÍS ofrece hoy el primero de sus cinco artículos eso que estoy todo el tiempo riendo!. Achaparrado, vestido con chándal negro, con dos móviles en la mano, La Cólera está en un apartamento glacial de, en el un profesional. Cuando empezó este asunto, nos contará más tarde, yo estaba a punto de casarme. Tuve que ANTES DE LEER EL TEXTO DESPUÉS DE LEER EL TEXTO 1. Responde a las siguientes preguntas: 3. Lee el texto detenidamente y responde a las siguientes preguntas: 1.1 Cuál es la última exposición que has visitado? 4.1 Dónde se realiza la exposición? Quién la organiza? 4.2 Menciona alguna de las piezas nuevas que forman parte de la muestra. 1.2 Qué tipo de exposiciones sueles ver? Qué género artístico pre- 4.3 Qué relación tiene esta exposición con el Museo Británico? fieres? 4.4 Quién es el autor del grabado Grans rupestres? 4.5 Por qué no se va a poder mostrar esta exposición en otras ciu- dades españolas? 1.3 En tu opinión, quién es el artista más famoso del mundo? 4. Busca información sobre los siguientes museos y completa esta tabla: 1.4 Conoces a algún artista español del siglo XX? NOMBRE DÓNDE AÑO DE OBRAS Y APELLIDOS ESTÁ CREACIÓN O MÁS CONOCIDAS DESCUBRIMIENTO 2. Mira la fotografía, lee el título el subtítulo del artículo y haz prediccio- Neocueva nes sobre el contenido del mismo: de Altamira Museo Británico 2.1 Describe la imagen que aparece en la fotografía. Museo Arqueológico 2.2 Qué significa técnicas artísticas? de Madrid Cuevas de Tito Bustillo 2.3 Qué es la época de Altamira? 5. Busca sinónimos de las siguientes palabras que aparecen en el texto: 2.4 Qué relación piensas que pueden tener artistas como Miró o 5.1 Tenue Matisse con la Edad de Hielo? 5.2 Chocante

3 3 [PAISM_10: EL PA S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ]... 15/02/12] Author:MANUELM Date:15/02/12 Time:18:55 ue acelere los Presupuestos 5.3 Iniciativa oposición, no hay otra razón que ha dudado en exigir una rápida bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. la cita electoral andaluza del 25 presentación de públi- Es- la Comisión Europea no flexible ante la esperanza del Gocas 5.4 Singular los Presupuestos consolida una alianza que 5.5 Averiguar 6. Busca en el artículo las siguientes quien seráexpresiones. pronto su homólogo Explica brevemente su significado según el contexto. Puedes las aspiraciones los utilizar pueblos. material de consulta: 6.1 Párrafo 1 resultar paradójico eso que estoy todo el tiempo riendo!. Achaparrado, vestido con chándal negro, con dos móviles en la mano, La Cólera está en un apartamento glacial de, en el un profesional. Cuando empezó este asunto, nos conta- rá más tarde, yo estaba a punto de casarme. Tuve que 6.2 Párrafo 2 No existe una brecha temporal. 6.3 Párrafo 3 piezas forenses. peramos que las autoridades españolas B. Páginas 20 y 21 os rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en. / mani n recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a l escritor Jonathan Littell, autor e Las Benévolas, viaja a Siria para escribir el conflicto. EL PAÍS ofrece oy el primero de sus cinco artículos 7. Debate: reflexiona sobre esta afirmación del texto El arte es lo que nos convierte en personas. Toda la clase. 7.5 Al final cada grupo expone sus propuestas ante toda la clase. Cada alumno tiene que hacer al menos una objeción a una idea de un compañero. 8. Trabajo de investigación. En este artículo se menciona al artista Joan Miró. Para conocer más sobre él, visita la página org/wiki/joan_mir%c3%b3 y completa la siguiente tabla: a. Lugar donde nació. b. Estudios que realizó. c. Estilos que abarcan su obra artística. d. Dos obras conocidas. e. Algún premio que recibió. f. Dónde está enterrado. Anota en tu cuaderno. 7.1 Piensa sobre las últimas exposiciones que has visto. Crees que el arte te ayuda a comprender el mundo? 7.3 Como alumno, es importante tener asignaturas que te ayuden a entender el arte? En pequeño grupo. 7.4 Piensas realmente que el arte nos convierte en personas? Es todo el mundo libre para crear arte en la sociedad del siglo XXI? Compara tus propuestas con el resto de los miembros de tu grupo. 9. Expresión escrita. Qué es el arte para ti? Acabas de leer un artículo de prensa sobre una exposición. Escribe una redacción explicando lo que el arte significa para ti.

4 [PAISM_10: EL PA S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ]... 15/02/12] Author:MANUELM Date:15/02/12 Time:18: ue acelere los Presupuestos 1. oposición, no hay otra razón que ha dudado en exigir una rápida la cita electoral andaluza del 25 presentación de públicas la Comisión Europea no flexible ante la esperanza del Go- bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. Esperamos que las autoridades españolas B. Páginas 20 y 21 os rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en. / mani los Presupuestos consolida una alianza que 1.3 Respuesta libre. Sugerencia: A mi juicio, el artista más conocido del mundo es Vincent Van Gogh porque tiene muchas pinturas famosas en n recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Soluciones ANTES DE LEER EL TEXTO 1.1 Respuesta libre. Sugerencia: Una exposición sobre África en el Museo Británico. 1.2 Respuesta libre. Sugerencia: No me gustan mucho las exposiciones, pero prefiero la escultura. los principales museos del mundo. eso que estoy todo el tiempo riendo!. Achaparrado, vesti- 1.4 Respuesta do con chándal negro, con dos móviles libre. en la mano, Sugerencia: La Para mí el mejor artista español del Cólera está en un apartamento glacial de, en el l escritor Jonathan Littell, autor e Las Benévolas, viaja a Siria para un profesional. Cuando empezó este asunto, nos contaráxx más tarde, es yo estaba Pablo a punto de casarme. Picasso. Tuve que escribir el conflicto. EL PAÍS siglo ofrece oy el primero de sus cinco artículos Es una escultura de un animal y es posible que sea un perro o un animal pequeño. 2.2 Son los procedimientos que los artistas tienen para crear sus obras. 2.3 Es cuando se comenzó a pintar en las paredes de la Cueva de Altamira; hace más de años. 2.4 Para mí, sus obras usan la misma inspiración de los artistas en la Edad del Hielo aunque las obras de Miró y Matisse sean más modernas. 3. DESPUÉS DE LEER EL TEXTO 3.1 La exposición se realiza en la sala de exposiciones de la Fundación Botín en Santander,, y es fruto de una colaboración entre el Museo Británico de Londres y dicha fundación. 3.2 La cabeza de íbice esculpida de Tito Bustillo y la singular escultura de un glotón del Jarama II. 3.3 El año pasado, el Museo Británico organizó una exposición parecida y la comisaria de la muestra es Jill Cook, conservadora jefe del Departamento de Paleolíticos y Mesolítico del Museo Británico. 3.4 El autor es Joan Miró. 3.5 Por la fragilidad de algunas piezas. 4. NOMBRE Y APELLIDOS Neocueva de Altamira DÓNDE ESTÁ En Santillana del, Cantabria AÑO DE CREACIÓN O DESCUBRI- MIENTO OBRAS MÁS CONOCIDAS 2001 La reproducción de la cueva de Altamira Museo Británico Londres, Inglaterra 1753 Los restos del Partenón de Grecia, la Piedra Rosetta Museo Arqueológico de Madrid Madrid, 1867 La dama de Elche y el sepulcro de Constanza de Castilla Cuevas de Tito Bustillo Ribadesella, Asturias, La cueva se descubrió en 1969 La galería de los caballos y una mano en negativo débil. 5.2 extraño. 5.3 determinación, resolución. 5.4 única, atípica. 5.5 investigar Párrafo 1 Cuando hay una contradicción: se califican como nuevas obras de arte de hace miles de años porque es la primera vez que se exponen con obras del siglo XX. 6.2 Párrafo 2 Esto no ha cambiado, perdura en el tiempo, hay una continuidad entre el pasado y el futuro. 6.3 Párrafo 3 Objetos que se pueden usar como pruebas en una investigación científica. 7. Respuesta libre. 8. a. Lugar donde nació. Barcelona,. b. Estudios que realizó. Estudió arte en el Cercle Artístic de Sant Lluc y también comercio. c. Estilos que abarcan Surrealismo, cubismo, expresionismo, etc. su obra artística. d. Dos obras conocidas. La masía (1921), Manos volando hacia las constelaciones ( 1974). e. Algún premio que 1954: Bienal de Venecia recibió. 1962: Legión de honor en Francia 1980: Medalla de oro de Bellas Artes en. f. Dónde está enterrado. El Cementerio de Montjuïc, Barcelona.

5 [PAISM_10: EL PA S-BASE-PRIMERA-PRI01NA [NACIONAL -1 ]... 15/02/12] Author:MANUELM Date:15/02/12 Time:18:55 5 ue acelere 9. los Presupuestos Respuesta libre. Sugerencias: oposición, no hay otra razón que ha dudado en exigir una rápida la cita electoral andaluza del 25 presentación de públicas la Comisión Europea no flexible ante la esperanza del Go- bierno de lograr plazos más amplios para recortar el déficit. Esperamos que las autoridades españolas B. Páginas 20 y 21 os rebeldes sirios, captados por el fotógrafo que acompaña a Littell, atacan un edificio de las fuerzas de seguridad de El Asad en. / mani los Presupuestos consolida una alianza que Primero, cuando yo pienso en el arte, pienso en la gastronomía y la cocina en general porque cuando nos ponen en la mesa una buena comida, es un tipo de arte en un plato. Aunque mucha gente diría que no se trata de arte, porque los cocineros no han creado una n recorrido con los rebeldes sirios desde Líbano a Mucha gente, cuando piensa en el arte, imagina pinturas famosas o cuadros en general, pero para mí, el arte tiene muchos aspectos diferentes porque utilizamos la palabra para otras cosas como para el arte dramático, para la cocina o incluso el cine. Por eso, no debemos limitar nuestro conocimiento del arte. pintura; sin embargo, creo que el arte de cocinar es la habilidad de eso que estoy todo el tiempo riendo!. Achaparrado, vesti- preparar do con chándal negro, comida con dos móviles en la con mano, La cualquier ingrediente. Cólera está en un apartamento glacial de, en el l escritor Jonathan Littell, autor e Las Benévolas, viaja a Siria para un profesional. Cuando empezó este asunto, nos contará más tarde, yo estaba a punto de casarme. Tuve que escribir el conflicto. EL PAÍS ofrece oy el primero de sus cinco artículos Además, después de estudiar arte dramático en mi instituto, he visto que esta asignatura es un tipo de arte también y diría que prefiero las obras de teatro a los museos, porque es más fácil ver las emociones de los actores, y los directores de teatro pueden ver cómo la audiencia reacciona. Finalmente, pienso que mucha gente no entiende el cine como arte porque es un tipo de expresión artística donde se utilizan imágenes y arte dramático mezclados. Las películas son arte para mí porque usan todos los registros y expresan todas las emociones que son difíciles de descubrir en los cuadros. En conclusión, el arte va mucho más allá de los cuadros y los museos; podemos descubrir tipos de arte en la comida, el arte dramático, o incluso en las películas. Por lo tanto, el arte para mí es una manera de expresar nuestras emociones y sentimientos sobre el mundo, nuestra vida o cualquier cosa. Lo que me encanta del arte es que no hay límites y sin arte la vida sería muy pobre.

Mi primer libro sobre. Picasso. Rafael Jackson. Ilustraciones de Maria Espluga GUÍA DE LECTURA

Mi primer libro sobre. Picasso. Rafael Jackson. Ilustraciones de Maria Espluga GUÍA DE LECTURA Mi primer libro sobre Picasso Rafael Jackson Ilustraciones de Maria Espluga GUÍA DE LECTURA Cuaderno de actividades Este cuaderno que tienes en tus manos es para ayudarte a comprender el libro «Mi primer

Más detalles

Pablo Picasso. Actividades

Pablo Picasso. Actividades Pablo Picasso Pablo Picasso nació en Málaga y fue un pintor y escultor español. En 1895 se trasladó con su familia a Barcelona, donde se rodeó de un grupo de artistas y novelistas. Entre 1901 y 1904 Pablo

Más detalles

LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO

LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO 1 LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO A continuación, se muestran las 1000 palabras más frecuentemente usadas del castellano (concretamente 1008 palabras) tomadas de los datos estadísticos

Más detalles

La casa de tus sueños. Manual de actividades A2: POD

La casa de tus sueños. Manual de actividades A2: POD LA CASA DE TUS SUEÑOS En qué casa prefieren vivir los españoles? Con los tiempos modernos, los españoles han cambiado las enormes casas de varios pisos por apartamentos más pequeños, funcionales y luminosos.

Más detalles

EDELVIVES. guía DE LECTURA

EDELVIVES. guía DE LECTURA EDELVIVES guía DE LECTURA La obra Título Los gigantes de la luna / Autor Gonzalo Moure / Ilustrador Fernando Martín Godoy / ADV, 14 / 115 páginas El autor Gonzalo Moure estudió Ciencias Políticas y trabajó

Más detalles

ACTIVIDADES. EL ÚLTIMO TRUCO DE MAGIA Maribel Romero Soler ACTIVIDADES

ACTIVIDADES. EL ÚLTIMO TRUCO DE MAGIA Maribel Romero Soler ACTIVIDADES 1 2 1. Completa la ficha del libro. Título: Autor/a: Editorial: Colección: Año de edición: Lugar de edición: ISBN: Número de páginas: 2. Una vez finalizada la lectura de la novela, justifica el título

Más detalles

Así me pintó el pintor

Así me pintó el pintor Así me pintó el pintor María Inés Balbín Ilustraciones: Sergio De Giorgi Ediciones SM, Buenos Aires, 2014, 32 páginas. Serie Los Piratas, para empezar a leer. Biografía de la autora María Inés Balbín nació

Más detalles

Actividad 1: Entrevista

Actividad 1: Entrevista Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων Ministerio de Educación y Asuntos Religiosos Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας Certificado Estatal de Lengua Española NIVEL B (B&B) según la escala del Consejo de

Más detalles

NIVEL B. Federico García Lorca TEXTO

NIVEL B. Federico García Lorca TEXTO REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLAND A noviembre 2012 AutorA: Francisca Pérez Román Profesora de Español en The Swinton High School, Manchester. NIPO: 030-12-079-3 Federico García

Más detalles

JUAN RAMON JIMÉNEZ Y PLATERO

JUAN RAMON JIMÉNEZ Y PLATERO JUAN RAMON JIMÉNEZ Y PLATERO Con este material de ampliación pretendemos acercar la figura de Juan Ramón Jiménez, a través de la lectura de una de sus obras más conocidas, Platero. Se utilizará la adaptación

Más detalles

1. Historia del pueblo gitano

1. Historia del pueblo gitano 1. Historia del pueblo gitano Origen y procedencia del pueblo gitano I 1. De dónde partieron los gitanos? Los gitanos partieron de la India. 2. Por qué razón empezaron su viaje? No se sabe el motivo. 3.

Más detalles

DANTO DESPUÉS DEL FIN DEL ARTE RAQUEL GARCÍA CAMPILLO

DANTO DESPUÉS DEL FIN DEL ARTE RAQUEL GARCÍA CAMPILLO DANTO DESPUÉS DEL FIN DEL ARTE RAQUEL GARCÍA CAMPILLO ARTE POSTHISTÓRICO La lectura de este libro dentro de la complejidad que plantea, me ha parecido muy interesante, científicamente e históricamente.

Más detalles

HABLANDO CON LA PINTURA: UN PROYECTO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DENTRO DEL PROGRAMA UN MUSEO ABIERTO

HABLANDO CON LA PINTURA: UN PROYECTO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DENTRO DEL PROGRAMA UN MUSEO ABIERTO HABLANDO CON LA PINTURA: UN PROYECTO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DENTRO DEL PROGRAMA UN MUSEO ABIERTO El presente artículo desarrolla el aspecto metodológico del trabajo que desde el Departamento

Más detalles

Entérate! Ejercicios

Entérate! Ejercicios Ejercicios Unidad 1 1. Lee el texto y haz lo que se te pide: Salvador Dalí Salvador Felipe Jacinto Dalí nace el día 11 de mayo de 1904 en Figueras (provincia de Gerona, Cataluña, España). Ingresa en la

Más detalles

Módulo de comunicación y creatividad: Taller conversacional 1

Módulo de comunicación y creatividad: Taller conversacional 1 Módulo de comunicación y creatividad: Taller conversacional 1 CUADERNO PARA EL ALUMNO Nombre:................................................................ Colabora: Equipo de trabajo y coordinación

Más detalles

ACTIVIDADES EDUCATIVAS

ACTIVIDADES EDUCATIVAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS HOLA! BIENVENIDOS AL MUSEO ICO hablarenarte: El Museo ICO está situado en el Paseo del Arte de Madrid, muy cerca de los museos más importantes de nuestra ciudad. Según la época del

Más detalles

-Gisbert, M. (2003): Salvador Dalí, píntame un sueño. Ilustraciones de la autora. Ediciones Serres. Colección Los niños y el arte. Barcelona.

-Gisbert, M. (2003): Salvador Dalí, píntame un sueño. Ilustraciones de la autora. Ediciones Serres. Colección Los niños y el arte. Barcelona. Título: DESCUBRIENDO A SALVADOR DALÍ Autora: Ana Isabel Alcaraz Esparza DNI: 23012641-Z Esta ficha de trabajo está dedicada al famoso y genial pintor, maestro del surrealismo, Salvador Dalí. Está confeccionada

Más detalles

Paisajes interiores. Francisco Fuertes

Paisajes interiores. Francisco Fuertes Francisco Fuertes Francisco Fuertes Paisajes interiores Sala de exposiciones temporales ~ Museo del Azafrán Plaza Mayor, 10 ~ 44300 ~ Monreal del Campo ~ Teruel del 23 de noviembre al 6 de enero de 2012

Más detalles

OFICIOS DEL CINE ESPAÑOL CAPITULO XXI PRODUCTORES ELLOS CREAN QUE VES

OFICIOS DEL CINE ESPAÑOL CAPITULO XXI PRODUCTORES ELLOS CREAN QUE VES OFICIOS DEL CINE ESPAÑOL CAPITULO XXI PRODUCTORES ELLOS CREAN E L C I N E QUE VES SE ENAMORAN DE LOS GUIONES EN SUS CASAS Y HACEN TODO LO POSIBLE PARA LLEVARLOS AL MERCADO. TE PRESENTAMOS A UNO DE LOS

Más detalles

NIVEL B. Las calles de Madrid TEXTO

NIVEL B. Las calles de Madrid TEXTO junio 2013 Autor: Natalio Ormeño Villajos Asesor técnico de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda NIPO: 030-13-043-X Las calles de Madrid Escenas de Madrid. Fotos del autor. Las calles de

Más detalles

ISSN: 1695-4297 30 de enero de 2003

ISSN: 1695-4297 30 de enero de 2003 Didáctica del Museo Por Juanjo G. Arnao Licenciado en Bellas Artes en la especialidad de Escultura Profesor del CES Don Bosco Miembro del colectivo EnterArte 1. Justificación La actividad de elaboración

Más detalles

ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA ESCOLARES 2010/11 MUSEO COLECCIONES ICO

ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA ESCOLARES 2010/11 MUSEO COLECCIONES ICO ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA ESCOLARES 2010/11 MUSEO COLECCIONES ICO Manolo Hugué, "Vieja catalana. La Llovera", 1910-11 Un siglo creando espacio. La Colección ICO de escultura con dibujo Dossier para el

Más detalles

Las aplicaciones y los materiales de apoyo deberán ser entregados a más tardar el martes, 24 de marzo a las 4:30 p.m.

Las aplicaciones y los materiales de apoyo deberán ser entregados a más tardar el martes, 24 de marzo a las 4:30 p.m. Escuelas Públicas de Arlington Oficina de Educación de Bellas Artes SOLICITUD PARA APRENDIZ DE BELLAS ARTES, AÑO ESCOLAR 2015-2016 Información (1/2 Crédito, 75 horas adicionales de arte durante el año

Más detalles

cultura y sociedad Barcelona a principios del s. XX.

cultura y sociedad Barcelona a principios del s. XX. vocabulario Contenidos funciones gramática comunicativas Pretérito imperfecto. Seguir + [gerundio] Dejar de + [infinitivo] Oraciones adversativas: aunque; sin embargo; no sino Hasta que. más + [adj.] +

Más detalles

El día que mamá perdió la paciencia

El día que mamá perdió la paciencia Guía docente CICLO I Transición Primero Segundo PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES El día que mamá perdió la paciencia De qué se trata este libro? Mariú quiere encontrar la paciencia

Más detalles

Como ser un estudiante exitoso y no fracasar en el intento.

Como ser un estudiante exitoso y no fracasar en el intento. Como ser un estudiante exitoso y no fracasar en el intento. Cuento de Alicia - El león y la gacela. Consideraciones previas: " Qué es el éxito?", pregunta la ex primer ministro Margaret Thatcher: "Creo

Más detalles

Bebés Objetivos: Un poco de historia: Sinopsis:

Bebés Objetivos: Un poco de historia: Sinopsis: Bebés Título original en francés: Bébés. Director: Thomas Balmès. Año: 2010. Francia. Duración: 76 minutos. Puede verse en dos clases: de 0 a 40 47 (pasamos de Namibia a ver un tranvía en Estados Unidos)

Más detalles

Tema 2: Quiénes son los migrantes?

Tema 2: Quiénes son los migrantes? Tema 2: Quiénes son los migrantes? ACTIVIDADES 5. Quiénes son los migrantes? Tema 2: Hojas de ejercicios Desplazado 27 Actividad 5. Quiénes son los migrantes? Objetivos (diapositiva 1): > Comprender el

Más detalles

Cecilia fue al bosque

Cecilia fue al bosque Cecilia fue al bosque Título: Cecilia fue al bosque Autor: Manuel L. Alonso Editorial: PEARSON ALHAMBRA Colección Alhambra Joven Edad recomendada: Juvenil Formato: 13 x 21,5 cm Páginas: 101 ISBN: 978-84-205-3572-2

Más detalles

3. Hace muy pocos años que está en contacto con el restaurante "El Bulli" 5. Este cocinero es admirado por su cocina creativa y sus experimentos.

3. Hace muy pocos años que está en contacto con el restaurante El Bulli 5. Este cocinero es admirado por su cocina creativa y sus experimentos. UNIVERSITÄT HOHENHEIM Sprachenzentrum WS 2009/2010 Nombre:.. Examen Español 2 (Nivel A2) Matrícula:... Examinadora:... Total de puntos: 80 puntos Nota:... Tema: Las noticias. Haciendo de periodista I.

Más detalles

PROYECTO DE: ANIMACIÓN N A LA LECTURA

PROYECTO DE: ANIMACIÓN N A LA LECTURA PROYECTO DE: ANIMACIÓN N A LA LECTURA I.E.S JUAN ANTONIO PÉREZ P MERCADER CORRALES ( HUELVA) y Mª José Ortega Curso 2004/2005 1 ÍNDICE INTRODUCCIÓN PRESENTACIÓN N DEL PROYECTO OBJETIVOS CONTENIDOS RECURSOS

Más detalles

1.a) Conoces estos dos edificios? Dónde están? b) Lee estas frases sobre los dos museos y escribe a cuál de ellos se refiere cada una.

1.a) Conoces estos dos edificios? Dónde están? b) Lee estas frases sobre los dos museos y escribe a cuál de ellos se refiere cada una. 1.a) Conoces estos dos edificios? Dónde están? b) Lee estas frases sobre los dos museos y escribe a cuál de ellos se refiere cada una. - Se inauguró el 19 de noviembre de 1819. - Iba a ser un Gabinete

Más detalles

www.educaniemeyer.org

www.educaniemeyer.org Qué? Las CREActividades Pintar-Pintar proponen desarrollar e incentivar la capacidad inventiva y la exploración de los niños y niñas participantes a través de la realización de una serie de propuestas

Más detalles

VIAJE A NORUEGA CURSO 2014-2015

VIAJE A NORUEGA CURSO 2014-2015 VIAJE A NORUEGA CURSO 2014-2015 I.E.S María Moliner (Laguna de Duero) Almudena Antolín Blanco LA GALERÍA NACIONAL DE OSLO La Galería Nacional forma parte del Museo Nacional de Arte, Arquitectura y Diseño.

Más detalles

ME GUSTA CÓMO SOY. Mi hermana mayor tiene mucha suerte en la vida. Ella es una esfera y puede ir a dónde quiera rodando y a mucha velocidad.

ME GUSTA CÓMO SOY. Mi hermana mayor tiene mucha suerte en la vida. Ella es una esfera y puede ir a dónde quiera rodando y a mucha velocidad. SESIÓN 1 1. Lee el cuento Me gusta cómo soy. ME GUSTA CÓMO SOY Érase una vez una familia que vivía en el aula de un colegio. Era una familia de cuerpos geométricos. El padre, Pris, era un prisma y la madre,

Más detalles

Aprendemos con Miró 2

Aprendemos con Miró 2 Aprendemos con Miró 2 Eulalia Alonso Nieto United Nations International School (UNIS) Queens, Nueva York M. Carmen García Argüelles Agregaduría de Educación Consulado de España, Nueva York Julia Oliveros

Más detalles

Guía del alumno. Proyecto de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación

Guía del alumno. Proyecto de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías de la información y comunicación Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Dirección de Educación Media y Normal Departamento de Educación Telesecundaria PODER EJECUTIVO Proyecto de aprendizaje integrando el uso de las tecnologías

Más detalles

GRAFFITI: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN

GRAFFITI: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN Graffiti: Codificación estímulo PISA de Comprensión lectora Recurso didáctico de lectura. Tipo: Texto continuo GRAFFITI: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN Pregunta 1 1 0 9 El propósito de estas cartas

Más detalles

ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES

ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES ENCUESTA SOBRE HÁBITOS LECTORES CUESTIONARIO PARA EL ALUMNADO 2001 Nombre del Centro: Localidad: 6 2 El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) está llevando a cabo una investigación cuya finalidad

Más detalles

Haz tu propio museo. Qué es un museo y para qué sirve

Haz tu propio museo. Qué es un museo y para qué sirve Haz tu propio museo Cuándo fue la última vez que visitaste un museo? Recuerdas lo que había? Cuadros? Ovejas? Monstruos de cera? Hoy en día hay museos sobre casi todo. Por qué no te inventas el tuyo? Qué

Más detalles

SEMANA 1 FICHA DIDÁCTICA. Bloque II Pensar, decidir y actuar para el futuro

SEMANA 1 FICHA DIDÁCTICA. Bloque II Pensar, decidir y actuar para el futuro SEMANA 1 ASIGNATURA: FORMACIÓN C ÍV ICA Y ÉTICA TEMA: Ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro PROPÓSITO: Que el alumno: Explore sus capacidades, potencialidades y aspiraciones personales al tomar

Más detalles

JUAN 16:1-33. 3. Usa el versículo siguiente como catalizador para orar por tu estudio de esta semana. Escribe tu oración a continuación.

JUAN 16:1-33. 3. Usa el versículo siguiente como catalizador para orar por tu estudio de esta semana. Escribe tu oración a continuación. Estudios Bíblicos Vida Gozosa JUAN 16:1-33 Lección 17 PRIMER DÍA: Repaso y Análisis General 1. Cómo fuiste inspirada a permanecer a través de tu estudio en Juan 15? 2. Tiempos de prueba venían sobre los

Más detalles

CUADRO CUENTO EL MUNDO DE LA PINTURA

CUADRO CUENTO EL MUNDO DE LA PINTURA Juan Ramón Brotons CUADRO CUENTO EL MUNDO DE LA PINTURA Ilustraciones de Ximena Maier Del texto: Juan Ramón Brotons Vitoria, 2013 De las ilustraciones: Ximena Maier, 2013 Grupo Anaya, S. A., Madrid, 2013

Más detalles

METODO GIOTTO Curso de Dibujo y Pintura

METODO GIOTTO Curso de Dibujo y Pintura METODO GIOTTO Curso de Dibujo y Pintura Guía del Método Guía del usuario Aula Virtual Giotto Bienvenido! Bienvenido al, la primera plataforma online creada específicamente para enseñarte a dibujar y pintar.

Más detalles

Consejos varios para redactar

Consejos varios para redactar Consejos varios para redactar 1. No repetir La repetición reiterada de una palabra de significado pleno (nombre, verbo, adjetivo o adverbio) en un periodo breve provoca monotonía y aburrimiento. No importa

Más detalles

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES

Recursos para el Estudio en Carreras de Ingeniería 2006 UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES UNIDAD TEMÁTICA Nº 4 LA TOMA DE APUNTES En esta unidad te invitamos a que: Adviertas la importancia de los apuntes como un recurso para iniciar el estudio de un tema. Te apropies de algunas estrategias

Más detalles

UNIDAD 5 MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER

UNIDAD 5 MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER UNIDAD 5 MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER MEDIOS AUXILIARES PARA APRENDER En este capítulo vamos a analizar algunos procedimientos que pueden emplearse para aumentar la eficiencia de tu aprendizaje en el

Más detalles

NIVEL C. La minería del carbón en Asturias TEXTO. w w w. e d u c a c i o n. g o b. e s / u k

NIVEL C. La minería del carbón en Asturias TEXTO. w w w. e d u c a c i o n. g o b. e s / u k REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLAND A febrero 2012 AUTOR: Gilberto Terente Fernández Asesor técnico de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda NIPO: 030-12-079-3 La

Más detalles

Nosotros lo llamaremos Picasso, el apellido de su mamá.

Nosotros lo llamaremos Picasso, el apellido de su mamá. Un día soleado, el 25 de octubre de 1881, en Málaga, nació un niño cuyos padres no sabían que nombre ponerle, así que al final decidieron llamarlo Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María

Más detalles

Museo CajaGRANADA El Museo para conocer Andalucía. Programación Educativa para escolares

Museo CajaGRANADA El Museo para conocer Andalucía. Programación Educativa para escolares Museo CajaGRANADA El Museo para conocer Andalucía Programación Educativa para escolares presentación Museo CajaGRANADA El Museo CajaGRANADA tiene como misión la difusión de la historia y cultura de Andalucía

Más detalles

quieres ser? Quién Tema4 Desarrolla competencias personales Los guiones de los personajes

quieres ser? Quién Tema4 Desarrolla competencias personales Los guiones de los personajes Tema4 Quién quieres ser? Logros Identificar las dimensiones de la formación personal. Relacionar las fortalezas y debilidades con las oportunidades para el crecimiento personal. Asumir actitudes de responsabilidad

Más detalles

Actividades didácticas sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos

Actividades didácticas sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos Actividades didácticas sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos Algunas ideas para ayudarle a explorar imágenes a través de la lente de los derechos humanos Octubre de 1997 Índice AI: ACT 30/16/97/s

Más detalles

Qué ves? Inmigración. Düsseldorf

Qué ves? Inmigración. Düsseldorf 1a Qué ves? A continuación te proponemos que te fijes en algunos detalles de las fotografías de la exposición. Míralas atentamente y lee lo que dicen sus protagonistas acerca de sí mismos antes de escribir

Más detalles

EDELVIVES. guía DE LECTURA

EDELVIVES. guía DE LECTURA EDELVIVES guía DE LECTURA La obra Título De vacaciones en México? / Autora Marinella Terzi / Ilustrador Francisco Solé / ADV, 5 / 155 páginas La autora Marinella Terzi nació en Barcelona pero vive en Madrid

Más detalles

CUARTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PROGRAMACIÓN DE AULA

CUARTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PROGRAMACIÓN DE AULA CUARTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PROGRAMACIÓN DE AULA Programación de Aula: Objetivos, Contenidos y Criterios de Evaluación I.E.S. AL-ANDALUS ARAHAL SEVILLA CURSO 2005-2006 UNIDADES DIDACTICAS

Más detalles

80 Aniversario del Palacio de Bellas Artes. Picasso revelado por Duncan en el Museo del Palacio de Bellas Artes

80 Aniversario del Palacio de Bellas Artes. Picasso revelado por Duncan en el Museo del Palacio de Bellas Artes México, D. F., a 10 de abril de 2014 Boletín Núm. 480 80 Aniversario del Palacio de Bellas Artes Picasso revelado por Duncan en el Museo del Palacio de Bellas Artes Muestra que revela el universo íntimo

Más detalles

1- Monta frases con el verbo gustar relacionando cada persona con la palabra indicada, según el ejemplo: (0,5)

1- Monta frases con el verbo gustar relacionando cada persona con la palabra indicada, según el ejemplo: (0,5) COLEGIO ANGLO DE CAMPINAS LISTA DE ESPANHOL 9º ANO Abril 2016 Valor: 5,0 pontos 1- Monta frases con el verbo gustar relacionando cada persona con la palabra indicada, según el ejemplo: (0,5) María > cantar

Más detalles

ROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Disciplina: Espanhol Ano: 9º Ensino: Fund II Professora: Thais Boueri

ROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Disciplina: Espanhol Ano: 9º Ensino: Fund II Professora: Thais Boueri ROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Disciplina: Espanhol Ano: 9º Ensino: Fund II Professora: Thais Boueri 1. Conteúdos da unidade 2 e 3 do livro Ventana 4 ( Cuaderno de ejercicios e Ficha de estúdio para estudar em

Más detalles

Piratas en el Callao

Piratas en el Callao Hernán Garrido-Lecca Editorial: Ilustradores: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Sandro Guerrero - Carlos Malásquez Morada 6 Amor, solidaridad 1. Datos del autor Hernán Garrido-Lecca (Perú,

Más detalles

Historia de España a través de sus manifestaciones artísticas

Historia de España a través de sus manifestaciones artísticas Historia de España a través de sus manifestaciones artísticas VUSP: Universidad de Villanova (2015) Código: AAH 3009 Fechas: del 22/9/2015 al 15/12/2015 Duración: 45 horas. Lugar: Facultad de Filosofía

Más detalles

Rellena tu creatividad

Rellena tu creatividad Rellena tu creatividad Con el verano llega el calor y las vacaciones, a mí el calor me afecta negativamente y suelo estar siempre más cansado, con menos ganas de enfrentarme al día a día Además, con la

Más detalles

EL GRAN SILENCIO, LA EXPOSICIÓN MÁS IMPORTANTE DEL CAAC EN 2015

EL GRAN SILENCIO, LA EXPOSICIÓN MÁS IMPORTANTE DEL CAAC EN 2015 - Nota de Prensa - Exposición SESIÓN EXPOSITIVA: 25 ANIVERSARIO: EL GRAN SILENCIO, LA EXPOSICIÓN MÁS IMPORTANTE DEL CAAC EN 2015 * La muestra reúne importantes obras de artistas internacionales y otras

Más detalles

qué más sabes de España?

qué más sabes de España? qué más sabes de España? AGUSTÍN YAGÜE, 2006 PRESENTACIÓN Esta hoja de trabajo propone algunas sugerencias didácticas para usar la presentación PowerPoint Qué más sabes de España? en la clase. Esta presentación

Más detalles

La familia española: del siglo XX al siglo XXI

La familia española: del siglo XX al siglo XXI La familia española: del siglo XX al siglo XXI Temas a tratar: 1. La familia española tradicional 2. La familia española a finales del siglo XX y principios del XXI 3. La familia en la actualidad: 2012

Más detalles

3.- HACER PROPUESTAS

3.- HACER PROPUESTAS 3.- HACER PROPUESTAS DATOS DE TU GRUPO: a) Nombre y apellido de los miembros del grupo b) Nombre de la entidad y federación c) Persona y forma de contacto de tu grupo FORMA DE TRABAJAR: Para hacer propuestas

Más detalles

NIVEL B. 2014, el año de El Greco TEXTO. w w w. m e c d. g o b. e s / r e i n o u n i d o

NIVEL B. 2014, el año de El Greco TEXTO. w w w. m e c d. g o b. e s / r e i n o u n i d o R E V I S TA D E L A C O N S E J E R Í A D E E D U C AC I Ó N E N E L R E I N O U N I D O E I R L A N DA Número: 5 / 2014 AUTOR: Miguel Ángel Miguel Miguel Asesor técnico de la Consejería de Educación

Más detalles

Unidad 6 Me gusta estar en familia

Unidad 6 Me gusta estar en familia Unidad 6 Actividad 1: La encuesta de Rubén OBJETIVOS Practicar la comprensión auditiva utilizando la audición 18 (ejercicio 1, página 40) de la unidad 6. Reconocer / Identificar estructuras para expresar

Más detalles

Periódico Escolar El Cuartillo 5 C.E.I.P. Doña María Coronel

Periódico Escolar El Cuartillo 5 C.E.I.P. Doña María Coronel Periódico Escolar El Cuartillo 5 C.E.I.P. Doña María Coronel EDUCACIÓN FÍSICA (Agustín Pérez Gutiérrez 6ºA) En los últimos meses en clase de educación física aparte de tener tiempo libre, además hemos

Más detalles

Título: El Estudiante de Medicina DGOA Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas.

Título: El Estudiante de Medicina DGOA Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas. LECTURA Título: El Estudiante de Medicina DGOA Lee atentamente el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Mi padre tenía una idea muy optimista de las profesiones liberales. Desde su tiempo

Más detalles

CUESTIONARIO PARA ALUMNOS ERASMUS. - Universidad de Procedencia/País: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España.

CUESTIONARIO PARA ALUMNOS ERASMUS. - Universidad de Procedencia/País: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España. CUESTIONARIO PARA ALUMNOS ERASMUS - Nombre: Himar Santana Hernández. - Edad: 27. - Universidad de Procedencia/País: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España. - Universidad de Destino: University

Más detalles

PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA

PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA Propuestas didácticas referidas al libro Vacas flacas (ISBN: 97884-9845-518-2) Algar Editorial, SL Joan Andrés Terenti, 2012 Dibujos

Más detalles

Nivel Niveles B2-C1 Duración aproximada Cuatro horas

Nivel Niveles B2-C1 Duración aproximada Cuatro horas LA PINTURA DEL EQUIPO CRÓNICA Objetivos de la unidad Dar a conocer la obra del Equipo Crónica. Reflexionar sobre el papel del arte como denuncia de la realidad social. Dar a conocer a otros pintores españoles.

Más detalles

En el Museo del Prado

En el Museo del Prado En el Museo del Prado MITOLOGÍAS Un recorrido en el que las obras de arte nos permitirán contar multitud de historias, cuentos, secretos y leyendas que encandilarán a todos. Conocer algunas de las historias

Más detalles

Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria. Nombre y apellidos: ... Comunicar

Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria. Nombre y apellidos: ... Comunicar Evaluación de 3er. curso de Educación Primaria Prueba de expresión escrita y oral Nombre y apellidos: Le Comunicar ctu ras... n ó i s u l i o t n cue ía s e o p o i r a n o i c n c i ó d i c n a c a r

Más detalles

test 2 Completa con está, están, hay 3 Este es un día normal de Juan. Escribe las frases de nivel de español Nombre y apellido Fecha

test 2 Completa con está, están, hay 3 Este es un día normal de Juan. Escribe las frases de nivel de español Nombre y apellido Fecha Nombre y apellido Fecha Cómo te llamas? De dónde eres? Dónde vives? Qué haces? 1 Contesta a las preguntas 2 Completa con está, están, hay una estación de metro por aquí? La más próxima a unos 100 metros.

Más detalles

Leemos el texto El primer miedo

Leemos el texto El primer miedo TERCER Grado - Unidad 2 - Sesión 08 Leemos el texto El primer miedo Para qué usamos el lenguaje al leer un texto narrativo? En las prácticas sociales del lenguaje, se utiliza la lectura para buscar información,

Más detalles

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Aula7 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA META Presentar los demostrativos de la lengua española. OBJETIVOS Ao final da aula o(a) aluno(a) deve ser capaz de: Reconocer los demostrativos y saber distinguir los

Más detalles

MUSEO PROVINCIAL DEL TRAJE POPULAR,

MUSEO PROVINCIAL DEL TRAJE POPULAR, Desde el MUSEO PROVINCIAL DEL TRAJE POPULAR, con el patrocinio de la Diputación Provincial de Soria, el Instituto Castellano y Leonés de la Lengua y el Ayuntamiento de Morón de Almazán, con la colaboración

Más detalles

Leemos el cuento El primer miedo

Leemos el cuento El primer miedo TERCER GRADO - UNIDAD 2 - SESIÓN 08 Leemos el cuento El primer miedo Para qué usamos el lenguaje al leer un texto narrativo? En las prácticas sociales del lenguaje, nos acercamos a la lectura para buscar

Más detalles

CUESTIONARIO DE VALORACIÓN PARA EMPLEO EAIE

CUESTIONARIO DE VALORACIÓN PARA EMPLEO EAIE CUESTIONARIO DE VALORACIÓN PARA EMPLEO EAIE VALORACIÓN PARA EL EMPLEO Fecha de la entrevista:... Entrevistador/a:... Zona:... 1. DATOS PERSONALES: Titular:* APELLIDOS:... MBRE:... D.N.I.:... Familia: PADRE/TUTOR:...

Más detalles

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PROGRAMA DE ACTIVIDADES Ni un pelo de tonto Pelayos TÍTULO: Ni un pelo de tonto AUTOR E ILUSTRADOR: PELAYOS I. FICHA TÉCNICA 1 ACERCA DEL AUTOR E ILUSTRADOR (Desde 8 años) Pelayos es el plural del apellido

Más detalles

BARTOLOMÉ ESTEBAN MURILLO

BARTOLOMÉ ESTEBAN MURILLO BARTOLOMÉ ESTEBAN MURILLO AUTORÍA Mª TERESA CEULAR MEDINA TEMÁTICA LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN. ETAPA EI Resumen Todos sabemos hoy que la creatividad no se enseña ni se aprende en los libros,

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Fax: 59 2 299 1560 Telf: 59 2 299 1700 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: HISTORIA DEL ARTE II CÓDIGO: 20846 CARRERA: NIVEL: ARTES VISUALES TRES No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS TEORÍA: 2 CRÉDITOS PRÁCTICA:

Más detalles

La importancia del arte en la formación de la persona

La importancia del arte en la formación de la persona En esta cápsula formativa recordamos algunas de las numerosísimas razones por las que el arte debería formar parte de la educación y la formación de una persona a lo largo de toda su vida. Al final del

Más detalles

A él no le divertía hacer aquellas cosas que se supone deben hacer los niños. En cambio, le gustaba coger flores en el campo y saltar a la comba.

A él no le divertía hacer aquellas cosas que se supone deben hacer los niños. En cambio, le gustaba coger flores en el campo y saltar a la comba. ACTIVIDAD 1, 1er CICLO DE PRIMARIA. ACTIVIDAD INTERIORIZANDO: Oliver Button es una nena A Oliver Button le llamaban el Nena. A él no le divertía hacer aquellas cosas que se supone deben hacer los niños.

Más detalles

LA PALABRA DE DIOS ESCRITA EN PIEDRAS (C.8.2.3)

LA PALABRA DE DIOS ESCRITA EN PIEDRAS (C.8.2.3) LA PALABRA DE DIOS ESCRITA EN PIEDRAS REFERENCIA BÍBLICA: Exodo 24:12-18, 31:18; Salmo 119 VERSÍCULO CLAVE: Los Diez Mandamientos (Deuteronomio 5:6-21). CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: Dios me ha

Más detalles

DESPUES DEL POP NOSOTROS DESMATERIALIZAMOS

DESPUES DEL POP NOSOTROS DESMATERIALIZAMOS DESPUESDELPOPNOSOTROSDESMATERIALIZAMOS Fuente: RevoluciónenelArte Autor:OscarMasotta Edit.Edhasa,BuenosAires.2004 Transcripción:DamiánToro. Nota: Debido a la extensión e importancia del texto hemos transcrito

Más detalles

Guía de Examen Final y Extraordinario

Guía de Examen Final y Extraordinario Guía de Examen Final y Extraordinario La Guía Consiste en los cuatro exámenes parciales los cuales DEBEN de tener corregidos TODOS los alumnos, falta la parte del cuarto parcial que se enviará mañana en

Más detalles

ACTIVIDADES EXTENSIVAS

ACTIVIDADES EXTENSIVAS 1. Buscados 2. Diario de lectura 3. Diario de una estancia 4. Diario de aprendizaje 5. Exploración y observación antropológica. ACTIVIDADES EXTENSIVAS BUSCADOS Buscados (Wanted) es un pequeño ejercicio

Más detalles

Las Maternidades de Picasso

Las Maternidades de Picasso XIX CONCURSO PARA EL FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Resuelto por Orden de 15 de febrero de 2006 (BOJA núm. 47 de 10 de marzo de 2006) Premio Joaquín Guichot Investigaciones, experiencias

Más detalles

ENCUENTRO MÁSTER(S) CRÍTICAS A LOS ALUMNOS DEL MÁSTER EN INVESTIGACIÓN, ARTE Y CREACIÓN. José Luis Ganga Algarra

ENCUENTRO MÁSTER(S) CRÍTICAS A LOS ALUMNOS DEL MÁSTER EN INVESTIGACIÓN, ARTE Y CREACIÓN. José Luis Ganga Algarra ENCUENTRO MÁSTER(S) CRÍTICAS A LOS ALUMNOS DEL MÁSTER EN INVESTIGACIÓN, ARTE Y CREACIÓN José Luis Ganga Algarra Máster en Arte Contemporáneo y Cultura Visual Alexander Ríos Bogotá, 1984 El arte de Alexander

Más detalles

Relaciona cada función con sus estructuras correspondientes. Tacha las 4 estructuras que no pertenecen a ninguna.

Relaciona cada función con sus estructuras correspondientes. Tacha las 4 estructuras que no pertenecen a ninguna. CULTURA EMPRESARIAL 1. Para decir algo sin referirte a nadie en concreto Expresar sugerencias y propuestas 2. Relaciona cada función con sus estructuras correspondientes. Tacha las 4 estructuras que no

Más detalles

TEATRO ALEGRE. profetas de mueble bar

TEATRO ALEGRE. profetas de mueble bar cuentos desde la Luna cuaderno para el profesor TEATRO ALEGRE profetas de mueble bar INTRODUCCIÓN: VALORACIÓN DEL PROYECTO Damos continuidad al proyecto Cuentos desde la Luna, para ciclos de infantil y

Más detalles

El príncipe y el mendigo (Adaptación)

El príncipe y el mendigo (Adaptación) CUESTIONARIO ÁREA DE HUMANIDADES Asignatura Lengua Castellana Curso CUARTO Bimestre CUARTO Fecha 10-04..2013 Elaboró Prof. Francy Olmos-Gloria Botero Revisó Prof. Gloria Botero Gómez 2013: Año de la fe:

Más detalles

En un cuadrado. Un ejemplo de espacio cociente. Febrero 2005, pp. 99-103

En un cuadrado. Un ejemplo de espacio cociente. Febrero 2005, pp. 99-103 , pp. 99-103 48 Un ejemplo de espacio cociente En un cuadrado E n el artículo con el que introducíamos esta sección (SUMA nº 47), ilustrábamos con los cuadros Las meninas de Velázquez (1656) y Las meninas

Más detalles

2.º ESO 2015-2016 LENGUA CASTELLANA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA PRUEBA DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. 60 minutos. Nombre y Apellidos:

2.º ESO 2015-2016 LENGUA CASTELLANA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA PRUEBA DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. 60 minutos. Nombre y Apellidos: Región de Murcia onsejería de Educación y Universidades PRUE E EVLUIÓN E IGNÓSTIO 2015-2016 2.º ESO OMPETENI EN OMUNIIÓN LINGÜÍSTI LENGU STELLN Nombre y pellidos: TIEMPO E RELIZIÓN 60 minutos INSTRUIONES

Más detalles

Qué partes tiene mi cuerpo?

Qué partes tiene mi cuerpo? PRIMER Grado - Unidad 3 - Sesión 06 Qué partes tiene mi cuerpo? Para qué los niños y las niñas conocen y exploran las partes del cuerpo? En esta sesión los niños y las niñas comprenderán que ellos son

Más detalles

Curso de español como lengua extranjera

Curso de español como lengua extranjera Curso de español como lengua extranjera Francisca Castro Viúdez M.ª Teresa Benítez Carmen Sardinero Franco Ignacio Rodero Díez SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE LIBRERÍA, S. A. Contenidos UNIDAD Gente 4 UNIDAD

Más detalles

DATOS/ASPECTOS GENERALES

DATOS/ASPECTOS GENERALES DATOS/ASPECTOS GENERALES Edad: Sexo: Masculino Femenino A qué edad comenzaste a realizar este deporte?: Has realizado anteriormente otro tipo de deporte? Perteneces a algún club? Tienes licencia federativa?

Más detalles

Los Antiguos Faraons Egipcios 1

Los Antiguos Faraons Egipcios 1 Los Antiguos Faraones Egipcios Qué lograron los faraones del antiguo Egipto y cómo lo lograron? Analiza cuidadosamente la imagen y escribe tus respuestas a las preguntas siguientes. 1. Qué detalles interesantes

Más detalles