ASIGNATURA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA CURSO CUARTO SEMESTRE PRIMERO GRADO ENFERMERÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD MEDICINA

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1 Guía Docente ASIGNATURA PRESCRIPCIÓN ENFERMERA CURSO CUARTO SEMESTRE PRIMERO GRADO ENFERMERÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Prescripción Enfermera Código: c421 Curso(s) en el que se imparte: Cuarto Semestre(s) en el que se imparte: Segundo Carácter: Obligatorio ECTS: 6 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado(s) en que se imparte la asignatura: Enfermería Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Enfermería y Fisioterapia Área de conocimiento: Enfermería 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) Fabio Dinis de Figueiredo DATOS DE CONTACTO 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 2

3 RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Proporcionar conocimientos de farmacología aplicada a la enfermería, aportando una terminología, conceptos y nuevas tecnologías (TIC). Enseñar los problemas relacionados con los medicamentos, especialmente de aquellos grupos farmacológicos potencialmente prescribibles por el personal de enfermería: reacciones adversas, contraindicaciones, interacciones, sobre e infradosificaciones e intoxicaciones medicamentosas y los mecanismos de comunicación de estos problemas: farmacovigilancia. Conocer la legislación actual en materia de prescripción enfermera, receta médica, uso racional del medicamento y seguimiento farmacoterapéutico. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS Clase magistral: Actividad formativa ordenada preferentemente a la competencia de adquisición de conocimiento., competencia de aplicación de los conocimientos, capacidad de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes, así como la competencia de comunicación de conocimientos. Prioriza la transmisión de información por parte del profesor requiriendo al alumno la preparación previa o el estudio posterior así como la participación de los alumnos en la interpretación razonada de los conocimientos y de las fuentes del área de estudio coordinados por el profesor. Prácticas: Actividad formativa que prioriza la realización por parte del alumno de las actividades prácticas (resolución de casos prácticos, búsqueda y gestión de información, etc.) que supongan la aplicación de los conocimientos teóricos, así como la adquisición y desarrollo de conocimientos y habilidades prácticas. La práctica de aula, aborda principalmente los contenidos y habilidades prácticas de la misma pudiendo realizarse, entre otras, las siguientes actividades de aprendizaje: Trabajo de Síntesis: Actividad formativa ordenada preferentemente a las competencias de reunir, interpretar y juzgar información y datos relevantes, competencia de adquisición de habilidades de aprendizaje y competencia de comunicación de conocimientos 3

4 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a los seminarios y prácticas es obligatorio al 100% 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. La calificación final de la asignatura corresponderá a la suma de cada una de las partes de la evaluación, siempre y cuando se cumplan los siguientes criterios: 1. La asistencia a todos los seminarios de la asignatura es obligatoria 2. La realización y envío de todas las actividades, trabajos y/o ejercicios sobre los seminarios o el temario son obligatorios. 3. Obtener una calificación mínima de 5 (sobre 10) en el Examen. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: La calificación final de la asignatura corresponderá a la suma de cada una de las partes de la evaluación, siempre y cuando se cumplan los siguientes criterios: 1. La asistencia a todos los seminarios de la asignatura es obligatoria 2. La realización y envío de todas las actividades, trabajos y/o ejercicios sobre los seminarios o el temario son obligatorios. 3. Obtener una calificación mínima de 5 (sobre 10) en el Examen. El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación continua. 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Asistencia y participación en clase, seminarios y casos clínicos 10% Examen 60% Trabajos Trabajos sobre los seminarios y casos clínicos Receta Final 20% 20% 40% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 4

5 Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Prescripción Enfermera. Contexto y situación actual de la enfermería respecto a la autonomía y futura prescripción. Competencia profesional. Tema 2. Marco Legislativo. Estado actual de la prescripción enfermera en España. Tema 3. Marco referencial y conceptual. Tema 4. Farmacología en el ámbito laboral. Tema 5. Interacciones farmacológicas. Interacciones fármaco-fármaco. Interacciones fármaco-alimento. Farmacología en situaciones especiales. Tema 6. Listado de fármacos y productos sanitarios susceptibles de prescripción. Medicamentos OTC. Productos sanitarios. Material y productos sanitarios. Programa de la enseñanza práctica - Seminario 1.- Juicio terapéutico, aplicación del algoritmo de prescripción. - Seminario 2.- Juicio ético. - Seminario 3.- Prescripción enfermera: independiente y colaborativa, en relación con los diagnósticos enfermeros y con alteraciones fisiopatológicas. 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: LORENZO, P.; MORENO, A.; LEZA, J.C.; LIZASOAIN, I. y MORO, M.A.: Velazquez Farmacología básica y Clínica. 18 edición. Editorial Panamericana. Madrid PACHECO, E.: " Farmacología y práctica de enfermería". Ed. Masson S.A. Barcelona HARDMAN, J.G.; LIMBRID, L.E.; MOLINOFF, P.B.; RUDDON, R.W. y GOODMAN GILMAN, A.: " Las bases farmacológicas de la terapéutica". Editores Goodman & Gilman. Ed. McGraw-Hill Interamericana. 12ª edición. Mexico, FLOREZ, J.; ARMIJO, J.A. y MEDIAVILLA, A.: " Farmacología Humana". 5ª edición. Ed. Masson. Barcelona, Somoza, B., Cano, M.V. y Guerra P.E. (2012). Farmacología en Enfermería. Casos Prácticos. Madrid, España: Panamericana. Valenzuela, A.J. (2004). Guía de intervención rápida de Enfermería en Farmacología. Madrid, España: DAE. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Adams, M. y Holland, N. (2009). Farmacología para enfermería. Un enfoque fisiopatológico. Madrid, España: Pearson. Prentice Hall. Baños, J.E. y Farré, M. (2002). Principios de farmacología clínica. Bases científicas de la utilización de medicamentos. Barcelona, España: Masson. Boletín Oficial del Estado [Internet]. Ley 28/2009, de 30 de diciembre, de modificación de la Ley 29/2006, de 26 de julio, de garantías y uso racional de los medicamentos y productos sanitarios. [última consulta el ]. Disponible en: pdf Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos (CGCOF). Medicamentos publicitarios [Internet] [última consulta el ]. Disponible en: 56CC12574B BE/$File/medicamentos_publicitarios.htm Fortea, M.I. y Giménez M. (2008). Cálculos básicos en la administración de medicamentos y balance 5

6 de líquidos. En M. Giménez y J.J.Carrasco. Procedimientos básicos y cuidados de enfermería. Manual de prácticas. Murcia: Diego Marín. Fortea MI. (2008). Guía farmacoterapeútica en urgencias. En J.L. Diaz, R. Gómez y M. Pardo. Protocolos de actuación en enfermería de urgencias. Murcia: Diego Marín. Hopfer, J. y Hazard, A. (2009). Guía farmacológica para profesionales de enfermería. México: McGraw-Hill Interamericana. 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Portal de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios Portal de Vademécum Internacional Portal del Consejo de Colegios Oficiales de Farmacéuticos de España (CGCOF) Portal del Consejo General de Enfermería: 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA 1.- NORMAS: Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 6

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