Trabajo Práctico Final. Las redes sociales: una herramienta para crear vínculos profesionales

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Trabajo Práctico Final. Las redes sociales: una herramienta para crear vínculos profesionales"

Transcripción

1 Trabajo Práctico Final Alumna: María Paula Burtin Legajo: Carrera: Relaciones Públicas Fecha de Entrega: 06/07/12 Materia: Tutoría de Teorías de la Comunicación Profesores: Capeans Hilario / Rapattoni Daniela Las redes sociales: una herramienta para crear vínculos profesionales Abstract El presente ensayo tiene como finalidad dar a conocer el uso que le dan los estudiantes de Diseño Industrial a las redes sociales. Así pues, luego de realizar un trabajo de campo, se concluyó que las redes más utilizadas son LinkedIn y Behance. Siendo estas plataformas la vía para poder acceder al mercado laboral, dado que permiten crear un currilum online, vinculado a un portfolio con sus diseños. De este modo, los estudiantes, conforman una sociedad virtual en la cual no sólo interactúan con otros profesionales, sino que realizan y reciben críticas, recomendaciones, al mismo tiempo que comparten su conocimiento. Asimismo, se analizará que papel desempeña la identidad y la variable espacio-tiempo en un contexto de virtualización. 1

2 Palabras claves Behance, Espacio-Tiempo, Identidad real y virtual, Internet, LinkedIn, Virtualización, Web Introducción El presente ensayo pretende mostrar el uso que los estudiantes de la carrera de Diseño Industrial le dan a las redes sociales. De modo que se llevará a cabo un trabajo de campo, en el que se encuestará a los estudiantes de la Universidad de Palermo. A lo largo del trabajo se desarrollará cómo las redes sociales Behance y LinkedIn facilitan su inserción en el ámbito laboral. Es decir, que a través de colocar en la web su currículum y su portfolio de diseños pueden crear vínculos con profesionales de su disciplina e intercambiar conocimiento. La temática se abordará a través de los conceptos de virtualización, identidad y variable de espacio-tiempo. Es decir, que se considerará a las redes sociales como una herramienta de comunicación de fácil acceso y de gran velocidad. Y se analizará si la identidad real y la virtual difieren o si conforman una sola identidad. Para esto se hará referencia a autores como De Kerchkove, Castells, Levy y Wolf. Así pues, se considera necesario introducir el tema mencionando brevemente qué es Internet, cómo permitió transformar al receptor antes pasivo en un activo, qué son las redes sociales, cuáles son las más utilizadas y qué funciones cumplen estas plataformas virtuales. 2

3 Desarrollo Para poder comprender el uso que se hace de las redes sociales se considera necesario comenzar definiendo Internet. Castells (2001) define a la Internet como un medio de comunicación que constituye la forma organizativa de las sociedades, las formas de relación, trabajo y comunicación. Y plantea que lo que hace Internet es procesar la virtualidad y transformarla en una realidad, constituyendo así una sociedad red. En un principio, Internet, surge como un medio vertical, al igual que los medios de comunicación tradicionales, tales como diarios, periódicos, revistas, televisión, radio, etc. En estos, los dueños del contenido le facilitaban y hacían accesible la información, conocimiento o entretenimiento al receptor pasivo. Pero a medida que pasaron los años, que las tecnologías se fueron desarrollando y actualizando, Internet, permitió que el receptor antes pasivo se transforme en un usuario activo. La web, con su formidable habilidad de vincular, es un foro para la interactividad de tiempo real para decenas, centenas, o millares de personas que buscan algo. La presión de las mentes humanas concentradas en las mismas cuestiones y las habilidades de autoorganización de la Red, crean un potencial para una gran unidad de propósito. (De Kerckhove, 1999, p.183) Con el advenimiento de la web 2.0, cada persona es una parte fundamental de la sociedad de la información. Cada uno desempeña un rol importante al estar conectado, dado que no sólo consume información y contenido sino que también lo produce y lo difunde. Así pues, las redes sociales son plataformas que permiten a los usuarios conectarse según diferentes intereses al mismo tiempo que comparten, música, información, fotos, videos, etc. en tiempo real y con la posibilidad de responder con instantaneidad. 3

4 Uno de los estudiantes encuestados definió a las redes sociales como herramientas digitales de la nueva era de comunicaciones, que se adaptan a las necesidades de todos los usuarios (encuesta personal, 18 de junio, 2012) La importancia que tienen las redes sociales, radica en el hecho de que cada usuario le da un uso específico, le pone su impronta. Pero en el presente trabajo, no se va a detallar cada uso, sino que se hará hincapié en el que le dan los estudiantes de Diseño Industrial de la Universidad de Palermo. Cabe señalar, que este usuario es activo en tanto interactúa, comparte información y conocimiento con los miembros de su grupo de pertenencia. Diferenciándose así, del individuo de la sociedad de masas definida por Wolf (1994), entendiendo a la masa como un grupo homogéneo de individuos, no diferenciables, desconocidos y con escasas o nulas posibilidades de interacción. Por tanto, se va a abordar la temática mediante el uso de la red social Behance, con la cual, los usuarios se sumergen en el mundo profesional de diseñadores, creando un portfolio online vinculado a su red LinkedIn. De modo tal, que se considera indispensable explicar en qué consisten estas plataformas virtuales. Ramírez (2012) explica, en la página web Rubiko, que Behance es una plataforma que permite organizar las obras y diseños a manera de proyectos o galerías. Cada galería puede ser completamente personalizada, desde la tipografía y titulares hasta los colores de fondo, de esta manera puedes proporcionar un mejor entorno digital para mostrar tus proyectos. Con Behance se puede formar parte de círculos, en los cuales el usuario es el que selecciona las personas, permitiéndole interactuar con ellos de forma directa. A su vez, se puede vincular con LinkedIn, cuya finalidad es crear un currículum online, por lo tanto el usuario podrá conectarlo con su portfolio de trabajos. 4

5 Para poder acceder a esta plataforma, se debe realizar una petición mediante un correo electrónico, en el que se debe especificar el área de trabajo y mostrar los trabajos o proyectos. Luego de una evaluación le responderán el correo aprobando la solicitud. Esto sucede ya que es una red para profesionales, siendo de gran utilidad para poder mostrar los diseños, recibir críticas y recomendaciones de miembros de todo el mundo. LinkedIn, por su parte, es una red social profesional, en la que el usuario crea su perfil, es decir, su currículum vitae y genera redes de contactos, a nivel académico y profesional. A través de esta red el usuario puede recibir y dar recomendaciones, compartir su conocimiento mediante los foros y grupos, buscar empleo y mantenerse en contacto con colegas y amigos. Por tanto, como se mencionó previamente, estas redes les permiten a los estudiantes crear vínculos profesionales, generar contactos y dar visibilidad a sus diseños. Resulta fundamental hacer mención sobre las implicancias que plantea el espacio virtual, es decir, que las variables de tiempo y espacio desempeñan un rol crucial y contrapuesto al mundo real. Asimismo la identidad del usuario se ve modificada por la virtualización, dado que el usuario puede crear una identidad diferente, si así lo desea, de su identidad real. Entonces, la virtualización modifica la noción de espacio, el aquí y ahora adquieren otro significado, esto es que, el espacio ya no es uno que permita el contacto físico, sino que más bien, es virtual, incluso cuando la web admite simular y crear contextos idénticos a los reales, la distancia y el estar frente a un ordenador no deja de existir. Empero, la virtualización permite un contacto constante, ya que las nuevas tecnologías facilitan la comunicación a distancias y velocidades antes inimaginadas. Levy (1999) expresa que la virtualización inventa, con el consumo y el riesgo, velocidades cualitativamente nuevas y espacios- tiempos mutantes (p.24). Ahora bien, con la posibilidad de crear contextos similares a los reales, que permitan que la mente pueda recrear olores, sensaciones y activar todos los sentidos y por sobre todo, 5

6 realizarlo con instantaneidad y en tiempo real, el usuario accede a una realidad virtual. Como expone De Kerckhove (1999): Internet nos promete una realidad virtual, que puede convertir el tiempo real en una imaginación objetiva e instantánea (p.188). La web proporciona un espacio de interacción entre los usuarios que los transportan a un mundo paralelo, es decir, un mundo virtual que se contrapone al real, en el cual los individuos comparten sus conocimientos y trabajan en conjunto. Así se crea una red de personas interconectadas que si bien, pueden no conocerse personalmente, al estar vinculadas por un propósito e interés común, viven en una realidad virtual. Y es esta realidad virtual, la que permite llevar a cabo un desarrollo profesional sin un espacio físico bien definido. Dado que, mediante el uso de diversos dispositivos móviles, ya no existe la necesidad de trabajar en una locación. Los datos obtenidos en el trabajo de campo indican que los dispositivos más utilizados son celulares inteligentes, notebooks y computadoras de escritorio. Esta nueva forma de trabajar, a gran velocidad y en cualquier lugar, les ha brindado la facilidad a los estudiantes de dar a conocer sus diseños. Levy (1999) explica que, ya no se pueden situar con precisión los elementos de la empresa virtual, debido a que decreció la importancia de la posición geográfica y porque lo virtual genera no ser de ningún ahí. El ahí que menciona el autor es un espacio inasignable, aún así, sus miembros pueden vivir sin un lugar de referencia estable, como una cultura nómada. Hasta aquí se desarrolló la virtualización y la noción de tiempo y espacio, pero qué sucede con la identidad? De qué modo puede un portfolio online colaborar en la creación de una identidad? Se puede decir que existe una única identidad? Dicha identidad, se encuentra bien definida? Para poder responder a estos interrogantes primero se va a definir qué es la identidad. Castells en La sociedad red (1998) la define como un proceso mediante el cual un 6

7 individuo se reconoce a sí mismo y construye el significado en función de atributos culturales determinados. Así pues, con respecto a la virtualización, la identidad estaría dada en virtud de los atributos que le confiere el grupo de pertenencia virtual, en este caso en particular, sería de los usuarios de la red social Behance. En consecuencia, se está en presencia de una identidad virtual que en cierto modo va a estar condicionada por la identidad real. Según el autor Levy (1999), la virtualización es siempre volverse otro. Sin embargo, no es un otro completamente diferente, sino que las características de cada uno se van mezclando, conformando una nueva identidad o bien que esa identidad virtual se convierta en una identidad real. Teniendo en cuenta el portfolio online que ofrece Behance, en la cual, el usuario, en este caso particular, el estudiante, va a crear su perfil según sus preferencias y necesidades, evitando dar a conocer características que puedan llegar a influir negativamente en su imagen laboral. Entonces, de aquí deviene el dilema que plantea la virtualización con respecto a la identidad, dado que en esta situación, la identidad real y la virtual dejan de diferenciarse y se transforman en una identidad difusa, en la que se mezclan particularidades de una y la otra. Es decir, esa identidad virtual coincide en su totalidad con la identidad real, sólo que la real va a tener atributos que en la virtual se omiten. Por tanto dentro de la virtualización resulta difícil situar a la identidad en un sitio u otro, sino que de este proceso surge una nueva identidad que contiene a ambas. Conclusión Se puede decir entonces que los estudiantes de Diseño Industrial utilizan las redes sociales Behance y LinkedIn para darle visibilidad a sus trabajos, para insertarse en el mercado laboral y generar vínculos profesionales con diseñadores de diferentas partes del mundo. 7

8 Mediante la creación de un perfil online y generando una red de vínculos, los usuarios, es decir, los estudiantes, conforman una sociedad virtual. Dicha sociedad es la que les confiere una identidad basada en atributos compartidos. Luego, es Internet, la herramienta que les facilita lograr sus objetivos, a nivel académico, laboral y profesional, debido a la alta velocidad y la posibilidad de acceso desde cualquier dispositivo, siendo estas características las que definen la variable de espacio-tiempo en la virtualización. Bibliografía Castells, M. (1998). Prólogo. La red y el yo, en: La sociedad en red, Madrid: Alizanza. Castells, M. (2001). Lección inaugural del programa de doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento. Universidad Oberta de Catalunya (UOC). De Kerchkove, D. (1999). La web, en: Inteligencia en conexión, Barcelona: Gedisa. Levy, P. (1999). Qué es la virtualización?, en: Qué es lo virtual, Buenos Aires: Paidós. Ramírez, C. (2012). Las redes sociales para diseñadores y creativos. Recuperado de Wolf, M. (1994). La teoría hipodérmica, en: La investigación de la comunicación de masas. Crítica y perspectivas, México: Paidós. 8

Área de Ciencias Naturales

Área de Ciencias Naturales Módulo 1. La simulación de roles científicos utilizando Internet como fuente de información Propuesta didáctica 1 Colección fotográfica de minerales Programación Utilizar las tecnologías para la comunicación

Más detalles

El trabajo colaborativo entre docentes: experiencias en la Especialización Docente Superior en Educación y TIC

El trabajo colaborativo entre docentes: experiencias en la Especialización Docente Superior en Educación y TIC El trabajo colaborativo entre docentes: experiencias en la Especialización Docente Superior en Educación y TIC PODESTÁ, P. 1 El trabajo colaborativo entre docentes: experiencias en la Especialización Docente

Más detalles

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje Unidad V. Mi práctica docente - Entornos virtuales de aprendizaje Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje Documento utilizado con fines exclusivamente educativos por la Universidad Autónoma Metropolitana

Más detalles

Las redes sociales en la organización de eventos

Las redes sociales en la organización de eventos Resumen Los avances tecnológicos que se vienen sucediendo en el día a día, han transformado cuestiones importantes vinculadas a la comunicación. Internet, ha generado que la relación entre los individuos

Más detalles

COMISION ESPECIAL PARA LA MODERNIZACION DEL FUNCIONAMIENTO PARLAMENTARIO

COMISION ESPECIAL PARA LA MODERNIZACION DEL FUNCIONAMIENTO PARLAMENTARIO COMISION ESPECIAL PARA LA MODERNIZACION DEL FUNCIONAMIENTO PARLAMENTARIO Dictamen de comisión Honorable Cámara: Teniendo presentes los avances registrados en la Jurisdicción Poder Legislativo, concerniendo

Más detalles

Creatividad Colaboración Herramientas líderes. Adobe Education Enterprise Agreement

Creatividad Colaboración Herramientas líderes. Adobe Education Enterprise Agreement Creatividad Colaboración Herramientas líderes Adobe Education Enterprise Agreement Un paso adelante para los estudiantes, institutos y profesores ADOBE EDUCATION ENTERPRISE AGREEMENT El programa Adobe

Más detalles

PROYECTO DE ORDEN A CONSEJO CONSULTIVO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

PROYECTO DE ORDEN A CONSEJO CONSULTIVO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PROYECTO DE ORDEN A CONSEJO CONSULTIVO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Introducción Las tecnologías de la información y de la comunicación (en adelante, las TIC), están en constante avance

Más detalles

Capítulo 1: Planteamiento del problema

Capítulo 1: Planteamiento del problema 4 Introducción Capítulo 1: Planteamiento del problema Hoy en día las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), están presentes en todos los aspectos de nuestra vida diaria, teniendo impactos significativos

Más detalles

RELATORÍA MARZO 27 DE 2014 ARTÍCULO: DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS CON APRENDIZAJE MÓVIL, UN ESTUDIO DE CASOS

RELATORÍA MARZO 27 DE 2014 ARTÍCULO: DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS CON APRENDIZAJE MÓVIL, UN ESTUDIO DE CASOS PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Facultad de Educación - MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Materia: Aprendizaje Móvil Profesora: MARTHA SABOGAL Alumnos: Jaime Benjumea Pamplona Sandra Mallama Malagón Erik Calderón

Más detalles

Unidos por la Mejora de la Calidad Educativa

Unidos por la Mejora de la Calidad Educativa Unidos por la Mejora de la Calidad Educativa MANUAL PARA EL USO DIDÁCTICO DEL STORYLINE Contenido I. Introducción... 2 II. Justificación... 2 III. Objetivo... 2 IV. Resultados Esperados... 2 V. Marco Teórico...

Más detalles

Con motivo del décimo aniversario del buscador Google, Juan Varela

Con motivo del décimo aniversario del buscador Google, Juan Varela AL OTRO LADO DE LA PANTALLA Internet: la hora de las redes sociales José Luis Orihuela es doctor en Ciencias de la Información y profesor en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra. Es

Más detalles

Las nuevas tecnologías ayudan al desarrollo de los niños y les permiten adquirir competencias básicas para su futuro

Las nuevas tecnologías ayudan al desarrollo de los niños y les permiten adquirir competencias básicas para su futuro Las nuevas tecnologías ayudan al desarrollo de los niños y les permiten adquirir competencias básicas para su futuro Un 40% de los niños menores de dos años tienen acceso a las nuevas tecnologías y el

Más detalles

SONDEO PFIZER. Asociaciones de Pacientes 2.0. Diciembre, 2012

SONDEO PFIZER. Asociaciones de Pacientes 2.0. Diciembre, 2012 SONDEO PFIZER Asociaciones de Pacientes 2.0 Diciembre, 2012 Introducción y descripción del sondeo Resultados de la encuesta Conclusiones 2 1. Introducción y descripción del sondeo 3 Las redes sociales

Más detalles

USO DE BLOG PARA GESTIONAR UN PROGRAMA DE APOYO AL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE GRADO ACADEMICO UNIVERSITARIO

USO DE BLOG PARA GESTIONAR UN PROGRAMA DE APOYO AL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE GRADO ACADEMICO UNIVERSITARIO USO DE BLOG PARA GESTIONAR UN PROGRAMA DE APOYO AL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA DE GRADO ACADEMICO UNIVERSITARIO Caro, Norma Patricia Díaz, Cecilia Funes, Mariana Stimolo, María Inés Facultad de Ciencias

Más detalles

CÓMO NAVEGO? Preguntas Frecuentes

CÓMO NAVEGO? Preguntas Frecuentes CÓMO NAVEGO? Preguntas Frecuentes INNOVAR PARA SER MEJOR desarrolloprofesionaldocente Estimado(a) Participante, Bienvenido(a) al curso del Programa Innovar para ser Mejor. Respondiendo las preguntas frecuentes

Más detalles

Formación del docente para el uso de las TIC

Formación del docente para el uso de las TIC Formación del docente para el uso de las TIC Suset Andrey Rivera Sandoval Telesecundaria 274 y Universidad ETAC RESUMEN La falta de formación docente para el uso de las tics ha sido una problemática, la

Más detalles

Observación y análisis de la práctica educativa

Observación y análisis de la práctica educativa Licenciatura en Educación Primaria Plan de estudios 2012 Programa del curso Observación y análisis de la práctica educativa Primer semestre Primera edición: 2013 Esta edición estuvo a cargo de la Dirección

Más detalles

XV Congreso Internacional de Tecnología y Educación a Distancia UNED Costa Rica

XV Congreso Internacional de Tecnología y Educación a Distancia UNED Costa Rica XV Congreso Internacional de Tecnología y Educación a Distancia UNED Costa Rica Mg. Haydée I. Nieto Lic. Soledad Alén CONFERENCIA NACIONAL DE EL GATE La Comunidad de Prácticas (CoP's) de EL Gate: un ejemplo

Más detalles

Comunicación efectiva a un publico mas dinámico

Comunicación efectiva a un publico mas dinámico Comunicación efectiva a un publico mas dinámico QUÉ ES UNA RED SOCIAL Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran

Más detalles

CAPITULO V LINEAMIENTOS TEORICOS METODOLOGICOS PARA LA APLICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL EN LA GIMNASIA CEREBRAL

CAPITULO V LINEAMIENTOS TEORICOS METODOLOGICOS PARA LA APLICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL EN LA GIMNASIA CEREBRAL CAPITULO V LINEAMIENTOS TEORICOS METODOLOGICOS PARA LA APLICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL EN LA GIMNASIA CEREBRAL Este capítulo presenta la propuesta resultante de la investigación, constituida por

Más detalles

Consumo y Opinión de la Televisión en Segmentos Poblacionales:

Consumo y Opinión de la Televisión en Segmentos Poblacionales: TITULO VIII ENCUESTA NACIONAL DE TELEVISIÓN Consumo y Opinión de la Televisión en Segmentos Poblacionales: Jóvenes, Adultos Mayores y Mujeres 2015 Introducción El presente estudio analiza la percepción

Más detalles

Cómo tener éxito en Internet?

Cómo tener éxito en Internet? Una de las razones que me motivó a escribir este artículo es una pregunta que me hacen muy constantemente: Cómo tener éxito en Internet?, o mas bien me atrevería a decir que casi todos los días me hacen

Más detalles

ORGANIZACIÓN PROFESIONAL DE EVENTOS.

ORGANIZACIÓN PROFESIONAL DE EVENTOS. Página 1 ORGANIZACIÓN PROFESIONAL DE EVENTOS. Las comunicaciones integradas de marketing, han borrado de un plumazo la gestión primigenia de la comunicación corporativa; porque los tiempos de la rendición

Más detalles

ANÓNIMOS QUE SE TRANSFORMAN EN WEBSTAR A TRAVÉS DE TWITTER

ANÓNIMOS QUE SE TRANSFORMAN EN WEBSTAR A TRAVÉS DE TWITTER ANÓNIMOS QUE SE TRANSFORMAN EN WEBSTAR A TRAVÉS DE TWITTER 1 Introducción Dado el crecimiento explosivo que han tenido las redes sociales en el mundo entero y también en nuestro país, este fenómeno social

Más detalles

El acuerdo se basa en un espíritu de complementación entre ambas empresas, las cuales poseen un posicionamiento importante en el mercado.

El acuerdo se basa en un espíritu de complementación entre ambas empresas, las cuales poseen un posicionamiento importante en el mercado. EL PRIMER SITIO PARA NIÑOS EN URUGUAY 1. Qué es lamochila.com.uy? Es un espacio multimedia donde niños, padres y docentes pueden encontrar herramientas de entretenimiento y educación, de forma gratuita,

Más detalles

E-LEARNING: UNA OPCIÓN DIFERENTE PARA LA CAPACITACIÓN DOCENTE

E-LEARNING: UNA OPCIÓN DIFERENTE PARA LA CAPACITACIÓN DOCENTE E-LEARNING: UNA OPCIÓN DIFERENTE PARA LA CAPACITACIÓN DOCENTE Norma S. Cotic Capacitadora docente en Informática Educativa Buenos Aires (Argentina) ncotic@sinectis.com.ar Las nuevas Tecnologías de la Información

Más detalles

Medios de Comunicación / Publicitarios

Medios de Comunicación / Publicitarios Medios de Comunicación Es el instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso de comunicación. Puede hacer referencia tanto a medios de comunicación de masas como a medios interpersonales

Más detalles

El Branding e Investigación Cualitativa

El Branding e Investigación Cualitativa El Branding e Investigación Cualitativa Elaborado por: Ing. Félix Paguay DOCENTE DE LA UPEC Diferenciarse? Calidad Costes Similares y Competitivos. Branding: El poder o identidad de la Marca como elemento

Más detalles

APOYO DE LAS UNIVERSIDADES A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA: Experiencia de la Universidad Metropolitana

APOYO DE LAS UNIVERSIDADES A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA: Experiencia de la Universidad Metropolitana APOYO DE LAS UNIVERSIDADES A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA: Experiencia de la Universidad Metropolitana Natalia Castañón Octavio Departamento de Didáctica Facultad de Ciencias

Más detalles

Proyecto Creación y gestión de comunidades de aprendizaje online

Proyecto Creación y gestión de comunidades de aprendizaje online Proyecto Creación y gestión de comunidades de aprendizaje online Lucía R. Malbernat, Universidad CAECE Mar del Plata 2012 En el año 2001 se dio comienzo en la Subsede Mar del Plata de la Universidad a

Más detalles

Estimulación para el uso de herramientas tecnológicas en la comunicación.

Estimulación para el uso de herramientas tecnológicas en la comunicación. Grado 10 Lenguaje - Unidad 1 Cómo expones tus ideas? Título del objeto Estimulación para el uso de herramientas tecnológicas en la comunicación. relacionados (Pre clase) Grado:9 UoL: Piensa, prepárate,

Más detalles

Programa de Competencia Digital

Programa de Competencia Digital Programa de Competencia Digital CEIP Ana de Austria Cigales - Valladolid 1. INTRODUCCIÓN La denominada Sociedad de la Información plantea nuevos retos y pone al alcance de los ciudadanos información y

Más detalles

XVII SEMINARIO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL. EDUCACIÓN Y CULTURA Política e ideales para una Educación Musical Latinoamericana.

XVII SEMINARIO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL. EDUCACIÓN Y CULTURA Política e ideales para una Educación Musical Latinoamericana. XVII SEMINARIO LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN MUSICAL EDUCACIÓN Y CULTURA Política e ideales para una Educación Musical Latinoamericana. 27 de noviembre al 02 de diciembre de 2011 Antigua, Guatemala CÓMO

Más detalles

El tema de este Proyecto de Investigación y Desarrollo (PID) es El Diseño Gráfico en

El tema de este Proyecto de Investigación y Desarrollo (PID) es El Diseño Gráfico en Introducción El tema de este Proyecto de Investigación y Desarrollo (PID) es El Diseño Gráfico en negocios editoriales desarrollados en nuevas tecnologías, que se inscribe dentro de la categoría Ensayo

Más detalles

2. SECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE CONTENIDOS

2. SECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE CONTENIDOS 1. OBJETIVOS La enseñanza de la Informática en esta etapa tendrá como objetivo el desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades

Más detalles

ÁREA DE CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL

ÁREA DE CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL ÁREA DE CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL 1. ASPECTOS GENERALES DEL ÁREA DE CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL Introducción. Las bases de un nuevo tipo de economía y de sociedad se establecieron durante la última mitad

Más detalles

Manual para configurar nuestra privacidad en Facebook

Manual para configurar nuestra privacidad en Facebook Manual para configurar nuestra privacidad en Facebook Desde los inicios de Facebook, sus condiciones de privacidad han ido cambiando y han sido objeto de críticas y debates. A día de hoy sigue cambiando,

Más detalles

Proyecto Capacitación Docente

Proyecto Capacitación Docente Proyecto Capacitación Docente Nivel Primario Inclusión digital tdf. Aulas Digitales Claudia Inés Castiglioni- Docente- Capacitador En un mundo donde la información y los conocimientos se acumulan y circulan

Más detalles

Presenciales y Virtuales - Ciber Clases

Presenciales y Virtuales - Ciber Clases ISBN 978-9974-8031-1-4 Cursos de Computación Personalizados Presenciales y Virtuales - Ciber Clases Alfabetización Digital a lo largo de la Vida Marcela Beatriz Mecadán 1 Directora y Capacitadora Nombre

Más detalles

RETOS Y DESAFÍOS DE LAS REDES DE INVESTIGACIÓN

RETOS Y DESAFÍOS DE LAS REDES DE INVESTIGACIÓN ISSN: 1696-4713 RETOS Y DESAFÍOS DE LAS REDES DE INVESTIGACIÓN Juana Arriaga Méndez, Marcos G. Minor Jiménez y Mónica Luz Pérez Cervantes Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

Más detalles

El siguiente paso en la efectividad publicitaria

El siguiente paso en la efectividad publicitaria RANDALL BEARD JOE STAGAMAN El siguiente paso en la efectividad publicitaria La distribución del gasto publicitario sigue siendo una de las decisiones más estratégicas que las compañías de marketing, líderes

Más detalles

Elementos clave de un ambiente universitario virtual Abstracto

Elementos clave de un ambiente universitario virtual Abstracto Elementos clave de un ambiente universitario virtual Abstracto Este artículo demostrará varias aplicaciones concretas que forman parte del concepto de la universidad virtual en la forma en que se pone

Más detalles

MEMORIA FINAL PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE ID2012/082

MEMORIA FINAL PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE ID2012/082 MEMORIA FINAL PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE ID2012/082 Diseño de material de promoción e incremento de impacto del grado en Estudios Portugueses y Brasileños Curso 2012-2013 Título: Diseño de material

Más detalles

Curso Community Manager TSDSI 2014-2015

Curso Community Manager TSDSI 2014-2015 Curso Community Manager TSDSI 2014-2015 Carolina Santana Martel Daniel Tejera Reina 13 de Mayo Índice Aprendizaje Basado en Proyectos Fases del proyecto Fase 1 - Contexto y situación de partida Fase 3

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Sociología MÓDULO: Formación Básica en Ciencias Sociales ASIGNATURA: DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales GRADO: MÓDULO: ASIGNATURA: DEPARTAMENTO Sociología

Más detalles

TE ayudamos. A comunicar, transmitir ideas. y valores CONÓCENOS!

TE ayudamos. A comunicar, transmitir ideas. y valores CONÓCENOS! TE ayudamos A comunicar, transmitir ideas y valores CONÓCENOS! conócenos! Quienes somos? Somos una empresa profesional con 10 años de experiencia en creación de soluciones web, diseño web responsivo, desarrollo

Más detalles

Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual

Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual Índice 1. Ingreso 2. Aspectos generales 3. Presentación y registro como participante 4. Correo electrónico 5. Foros 6. Tareas 7. Wiki

Más detalles

Introducción. Entornos virtuales de aprendizaje by Sonia Cámara Pereña. Fuente: http://ple.uma.es/wp-content/uploads/2011/06/4444.

Introducción. Entornos virtuales de aprendizaje by Sonia Cámara Pereña. Fuente: http://ple.uma.es/wp-content/uploads/2011/06/4444. Introducción La era virtual y el cambio de paradigma educativo han revolucionado la forma en que adquirimos información, la forma de comunicarnos y por supuesto, el proceso mediante el que adquirimos y

Más detalles

Puntos clave para generar nuevos clientes online

Puntos clave para generar nuevos clientes online Puntos clave para generar nuevos clientes online Introducción Generar mayores ventas es una de las prioridades en casi todas las empresas. En la búsqueda por llegar a nuevos clientes potenciales a quien

Más detalles

Biblioteca en Línea como Espacio integral para la Gestión del Conocimiento en la Universidad Nueva Esparta (UNE) Nelly Meléndez nmelendez21@gmail.

Biblioteca en Línea como Espacio integral para la Gestión del Conocimiento en la Universidad Nueva Esparta (UNE) Nelly Meléndez nmelendez21@gmail. Biblioteca en Línea como Espacio integral para la Gestión del Conocimiento en la Universidad Nueva Esparta (UNE) RESUMEN Magally Briceño magally.briceno@gmail.com Wilpia Flores wilpia@gmail.com Nelly Meléndez

Más detalles

El aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo en el ámbito educativo

El aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo en el ámbito educativo El aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo en el ámbito educativo Lic. María Eugenia Osalde Rodríguez Marzo 2015. Este documento es publicado en la página de internet de Universidad Mexicana,

Más detalles

Universitat per a Majors Universitat Jaume I. Pilar Escuder Mollon Roger Esteller Curto

Universitat per a Majors Universitat Jaume I. Pilar Escuder Mollon Roger Esteller Curto Universitat per a Majors Universitat Jaume I Pilar Escuder Mollon Roger Esteller Curto Las Tecnologías de la Información y La sociedad estáen constante evolución La comunicación mediada por ordenador es

Más detalles

FACULTAD DE EDUCACIÓN POSGRADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA ANALÍTICO

FACULTAD DE EDUCACIÓN POSGRADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA ANALÍTICO FACULTAD DE EDUCACIÓN POSGRADOS MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA ANALÍTICO TITULO DEL CURSO: Diseño de ambientes de aprendizaje Código: Número de horas: Número de créditos: Semestre: II Fecha

Más detalles

JUEGOS EN FAMILIA PRIMARIA (6-12 AÑOS) GESTIÓN DE PRIVACIDAD E IDENTIDAD DIGITAL

JUEGOS EN FAMILIA PRIMARIA (6-12 AÑOS) GESTIÓN DE PRIVACIDAD E IDENTIDAD DIGITAL Capacitación en materia de seguridad TIC para padres, madres, tutores y educadores de menores de edad [Red.es] JUEGOS EN FAMILIA PRIMARIA (6-12 AÑOS) GESTIÓN DE PRIVACIDAD E IDENTIDAD DIGITAL 1 La presente

Más detalles

Espacio colaborativo para Bibliotecarios INTA: nueva herramienta de la Intranet

Espacio colaborativo para Bibliotecarios INTA: nueva herramienta de la Intranet Espacio colaborativo para Bibliotecarios INTA: nueva herramienta de la Intranet Lic. Adriana Julia Bonomo 1 Departamento de Documentación e Información Bibliográfica Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria

Más detalles

PRODAFOR. Propuesta formativa

PRODAFOR. Propuesta formativa 2015 PRODAFOR Propuesta formativa Presentación y descripción de las principales acciones formativas On-line que ofrecemos en la actualidad. Para ampliar la información acudir a así como recomendamos seguir

Más detalles

TRABAJO PRÁCTICO. Realidad aumentada

TRABAJO PRÁCTICO. Realidad aumentada Orientación: Electromecánica Curso: 7mo B Espacio Curricular ó TTP: TRABAJO PRÁCTICO Realidad aumentada Grupo Nº- Fecha:27/05/2015 Florencia López Ailen Luporini Camila Nacimento Agustín Sciutto NOTA...8

Más detalles

UF2401 Gestión de contenidos web

UF2401 Gestión de contenidos web UF2401 Gestión de contenidos web TEMA 1. Marketing digital y comunicación en la web TEMA 2. Gestión y mantenimiento de páginas web comerciales OBJETIVOS: - Elaborar y tratar contenidos, textos e imágenes,

Más detalles

La gestión de contenidos en el nuevo Portal del Ministerio de Hacienda

La gestión de contenidos en el nuevo Portal del Ministerio de Hacienda La gestión de contenidos en el nuevo Portal del Ministerio de Hacienda Raquel Poncela González Introducción La aparición de los gestores de contenidos para la gestión de portales ha sido una verdadera

Más detalles

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA INTRODUCCIÓN La Universidad Da Vinci de Guatemala se propone formar líderes apasionados por la búsqueda de la verdad, por medio de la investigación, el aporte a la solución

Más detalles

Habilidades del Siglo XXI 2º Trayecto de Formación Docente

Habilidades del Siglo XXI 2º Trayecto de Formación Docente Habilidades del Siglo XXI 2º Trayecto de Formación Docente Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Dirección de Informática y Telecomunicaciones HABILIDADES DEL SIGLO XXI REINVENTAR EL APRENDIZAJE

Más detalles

Visualización de Datos

Visualización de Datos Visualización de Datos Coste adquisición cliente Retorno de la inversión Rentabilidad del activo Ciclo de vida del cliente Guía editada por Visualización de datos 2 ÍNDICE Cómo entender la analítica predictiva...

Más detalles

CINCO PASOS PARA ADMINISTRAR EL RECORRIDO DEL CLIENTE PARA EL ÉXITO DE B2B. libro electrónico

CINCO PASOS PARA ADMINISTRAR EL RECORRIDO DEL CLIENTE PARA EL ÉXITO DE B2B. libro electrónico CINCO PASOS PARA ADMINISTRAR EL RECORRIDO DEL CLIENTE PARA EL ÉXITO DE B2B libro electrónico TABLA DE CONTENIDO Resumen ejecutivo Paso 1: diseñar el mapa del recorrido del cliente Paso 2: encontrar las

Más detalles

SOCIAL MEDIA MARKETING. Iniciando con Google+

SOCIAL MEDIA MARKETING. Iniciando con Google+ SOCIAL MEDIA MARKETING Iniciando con Google+ Qué es Google+ y por qué es Importante? Qué es Google+?...Queremos ayudarle a hacer el mismo tipo de relaciones duraderas con sus clientes en línea de la misma

Más detalles

E Propuesta Proyecto Final Curso Uso de Redes Sociales en la Educación

E Propuesta Proyecto Final Curso Uso de Redes Sociales en la Educación Nombre de los Docentes: Valeria Escoto, Paola De León, Daniela Patiño. Nombre del Proyecto: Me conozco, te conozco, nos conocemos. Área: Conocimiento Social Asignatura: Historia Tema: Conocer mi historia

Más detalles

Centro de Recursos didácticos con tecnologías

Centro de Recursos didácticos con tecnologías Centro de Recursos didácticos con tecnologías Autor/es Graciela Paolichi y equipo Institución Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires Resumen de la participación Desde principio de año hemos

Más detalles

Marketing Jurídico, generando negocios online Por: Equipo Mi Guía Legal, El Salvador 23 de febrero de 2016

Marketing Jurídico, generando negocios online Por: Equipo Mi Guía Legal, El Salvador 23 de febrero de 2016 1 Marketing Jurídico, generando negocios online Por: Equipo Mi Guía Legal, El Salvador 23 de febrero de 2016 Primero es necesario conocer que Marketing es el arte de hacer negocios de conocer a los clientes,

Más detalles

ACCESO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA DEL CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

ACCESO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA DEL CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ACCESO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA DEL CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 1. Entrar en la página web del portal de educación http://educa.jccm.es/ 2. En la parte inferior derecha, introducir el

Más detalles

La marca. Las marcas tienen personalidad y son únicas. Las marcas son seres complejos. Las marcas se desarrollan. Las marcas cambian

La marca. Las marcas tienen personalidad y son únicas. Las marcas son seres complejos. Las marcas se desarrollan. Las marcas cambian La marca Las marcas tienen personalidad y son únicas Las marcas son seres complejos Las marcas se desarrollan Las marcas cambian Las marcas dependen de quien las percibe Las marcas dependen de su entorno

Más detalles

MAXQDA: Software. david cuenca

MAXQDA: Software. david cuenca MAXQDA: Software para el Análisis Cualitativo de Datos david cuenca PRESENTACIÓN Existen distintas formas de aproximarse a la realidad así como diversos métodos para abordar un fenómeno específico dentro

Más detalles

Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en Presentación de la Agenda Digital 2020. Santiago, 27 de noviembre de 2015

Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en Presentación de la Agenda Digital 2020. Santiago, 27 de noviembre de 2015 Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en Presentación de la Agenda Digital 2020 Amigas y amigos: Santiago, 27 de noviembre de 2015 Es una gran satisfacción poder presentar

Más detalles

Trabajo Práctico 1 Redacción de un ensayo audiovisual El campo de estudio de los Nuevos Medios

Trabajo Práctico 1 Redacción de un ensayo audiovisual El campo de estudio de los Nuevos Medios Trabajo Práctico 1 Redacción de un ensayo audiovisual El campo de estudio de los Nuevos Medios que desarrolle el análisis y la articulación de conceptos propuestos por los diversos autores en relación

Más detalles

IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN LA VIDA COTIDIANA.

IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN LA VIDA COTIDIANA. IMPACTO DE LA TECNOLOGIA EN LA VIDA COTIDIANA. Al hablar de tecnología no hace retroceder al tiempo y pensar cómo eran la vida de nuestros antepasados; antes las personas para comunicarse tendrían que

Más detalles

La velocidad, ayer y siempre

La velocidad, ayer y siempre La velocidad, ayer y siempre O De Los Picapiedras a Los Supersónicos Mange, Elena Eusebia mangeelena@yahoo.com.ar Experiencia áulica de pre-grado mediada por nuevas tecnologías, desarrollada en el Bachillerato

Más detalles

GOOGLE NOTICIAS Y ALERTAS

GOOGLE NOTICIAS Y ALERTAS GOOGLE NOTICIAS Y ALERTAS Curso de Noticias y Alertas por KZgunea se encuentra bajo licencia Creative Commons de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual_3.0_ (CC-BY-NC-SA_3.0) Índice del curso 1. TEMA

Más detalles

FORMACIÓN AULA VIRTUAL MANUAL DEL ALUMNO

FORMACIÓN AULA VIRTUAL MANUAL DEL ALUMNO FORMACIÓN AULA VIRTUAL Estimado Estudiante, Esperamos que el contenido de este manual ayude a sortear aquellas dificultades que se puedan presentar durante el periodo de familiarización con el nuevo entorno

Más detalles

Rediseño de Evaluación de un curso virtual

Rediseño de Evaluación de un curso virtual Rediseño de Evaluación de un curso virtual Francisco José Jiménez Bonilla Crear una propuesta de evaluación innovadora que tenga relación al sistema de evaluación de un curso en línea, para un total del

Más detalles

videojuegos apuntes para padres y madres

videojuegos apuntes para padres y madres videojuegos apuntes para padres y madres Organiza: Colabora: Qué son los videojuegos? Son programas informáticos que utilizan efectos especiales, sonidos, imágenes para mostrar una realidad que no es real,

Más detalles

Día internacional de internet

Día internacional de internet Día internacional de internet Este día se celebró por primera vez el 25 de octubre de 2005 en España. Poco después, la cumbre de la sociedad de la información propuso a la ONU el 17 de mayo como Día Mundial

Más detalles

DOCUMENTO DE SÍNTESIS DEL PRODUCTO FORMATIVO:

DOCUMENTO DE SÍNTESIS DEL PRODUCTO FORMATIVO: DOCUMENTO DE SÍNTESIS DEL PRODUCTO FORMATIVO: PRODUCTO FORMATIVO PARA LA IMPARTICION EN MODALIDAD A DISTANCIA ON LINE DEL MÓDULO FORMATIVO 7: ASESORAMIENTO Y VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS PARA LA IMAGEN

Más detalles

HACIA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL

HACIA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL RMIE, ENERO-MARZO 2010, VOL. 15, NÚM. 44, PP. 185-189 Reseña temática Silvio, José (2000). La virtualización de la universidad, cómo transformar la educación superior con la tecnología?, colección Respuestas,

Más detalles

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL PATRICIA ANDRADE DEL CID* Ensayo sobre el tema: Comunicación empresarial y responsabilidad social Resumen: La vinculación de la Teoría de la Comunicación

Más detalles

LA GUÍA ESENCIAL SOBRE LOS SERVICIOS INBOUND DE UNA AGENCIA

LA GUÍA ESENCIAL SOBRE LOS SERVICIOS INBOUND DE UNA AGENCIA LA GUÍA ESENCIAL SOBRE LOS SERVICIOS INBOUND DE UNA AGENCIA UNA GUÍA DETALLADA PARA ADOPTAR EL INBOUND EN TU AGENCIA A TIEMPO EN EL 2016 Guía esencial CAPÍTULO UNO SOBRE LA IMPORTANCIA LOS SERVICIOS DE

Más detalles

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS Trayectoria de Aprendizaje Especializante. Ciclo (Grado) 3ro a 6to. Abril de 2015

BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS Trayectoria de Aprendizaje Especializante. Ciclo (Grado) 3ro a 6to. Abril de 2015 BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS Trayectoria de Aprendizaje Especializante I. Datos de Identificación Nombre de la Trayectoria Programación Temática Ciclo (Grado) Fecha 3ro a 6to. Abril de 2015 Clave

Más detalles

Cómo proteger. Internet. a sus hijos de los peligros de. Cómo facilitar el acceso a Internet para toda la familia, de forma segura y controlada.

Cómo proteger. Internet. a sus hijos de los peligros de. Cómo facilitar el acceso a Internet para toda la familia, de forma segura y controlada. Cómo proteger a sus hijos de los peligros de Internet Cómo facilitar el acceso a Internet para toda la familia, de forma segura y controlada. www.netgeniehome.es Los peligros de Internet Las únicas medidas

Más detalles

Inclusión educativa y digital Hacia la Igualdad de oportunidades

Inclusión educativa y digital Hacia la Igualdad de oportunidades Instituto Superior de Formación Docente TERRAS Carrera de Postítulo Docente NUEVO TRABAJO PRÁCTICO NO PRESENCIAL (Esta guía es con la que trabajan todos los alumnos que cursaron esta materia durante el

Más detalles

PREMIOS ENFERMERÍA EN DESARROLLO

PREMIOS ENFERMERÍA EN DESARROLLO PREMIOS ENFERMERÍA EN DESARROLLO CATEGORÍA: Promoción del autocuidado TÍTULO: Escuela de Salud: Aprendiendo a vivir RESUMEN: La Escuela de Salud es una iniciativa gestionada por enfermeros, donde el rol

Más detalles

El aprovechamiento de las netbook como herramienta pedagógica.

El aprovechamiento de las netbook como herramienta pedagógica. DOCUMENTO GUÍA ORIENTATIVA PARA ESCUELAS El aprovechamiento de las netbook como herramienta pedagógica. Introducción Desde el Equipo Central del Programa Conectar Igualdad (PCI) para la Modalidad Educación

Más detalles

El usuario Investigación de campo

El usuario Investigación de campo Capítulo 2 El usuario Investigación de campo Para llegar a conocer bien al usuario, se realizó una serie de pruebas y entrevistas con el objetivo de relacionarse con él de la manera más cercana posible

Más detalles

Docentes Innovadores 2015

Docentes Innovadores 2015 Docentes Innovadores 2015 Qué es? El programa Docentes Innovadores, una comunidad global de educadores patrocinada por la Alianza por la Educación de Microsoft. Los foros son eventos anuales que reconocen

Más detalles

El reto de las nuevas fuentes de información

El reto de las nuevas fuentes de información APENDICE No 6 El reto de las nuevas fuentes de información Natalia Paredes Suárez. Tesista en Publicidad. Universidad de Palermo. Buenos Aires-Argentina El ser humano es un ser social, tiene la necesidad

Más detalles

UN MOLDE ES UNA PIEZA, O UN CONJUNTO DE PIEZAS, INTERIORMENTE HUECAS PERO CON LOS DETALLES E IMPRONTA DEL FUTURO SOLIDO QUE SE DESEA OBTENER.

UN MOLDE ES UNA PIEZA, O UN CONJUNTO DE PIEZAS, INTERIORMENTE HUECAS PERO CON LOS DETALLES E IMPRONTA DEL FUTURO SOLIDO QUE SE DESEA OBTENER. UN MOLDE ES UNA PIEZA, O UN CONJUNTO DE PIEZAS, INTERIORMENTE HUECAS PERO CON LOS DETALLES E IMPRONTA DEL FUTURO SOLIDO QUE SE DESEA OBTENER. QUE ES MOLDE WEB Un sitio web a tu medida. Un portfolio digital

Más detalles

IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS: INDICADORES EN CIENCIA POLÍTICA Ainhoa Novo Universidad del País Vasco

IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS: INDICADORES EN CIENCIA POLÍTICA Ainhoa Novo Universidad del País Vasco IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS: INDICADORES EN CIENCIA POLÍTICA Ainhoa Novo Universidad del País Vasco María Silvestre Universidad de Deusto Arantxa Elizondo Universidad

Más detalles

Manual de usuario. Curso Móvil 1.0

Manual de usuario. Curso Móvil 1.0 Manual de usuario Curso Móvil 1.0 Manual de usuario Curso Móvil 1.0 Es la primera aplicación para dispositivos móviles del TEC Digital. Está dirigido a los estudiantes usuarios de la plataforma con dispositivos

Más detalles

Unidad de aprendizaje Interpretando significados de diversos textos. Materia Lenguaje. Grado 4. Título del objeto de aprendizaje

Unidad de aprendizaje Interpretando significados de diversos textos. Materia Lenguaje. Grado 4. Título del objeto de aprendizaje Materia Lenguaje Grado 4 Unidad de Interpretando significados de diversos textos Título del objeto de Lectura de diversos tipos de textos Objetivos de 1. Reconocer las temáticas que abordan distintos tipos

Más detalles

Posibilidades que ofrecen las Nuevas Tecnologías a la Formación 1

Posibilidades que ofrecen las Nuevas Tecnologías a la Formación 1 Posibilidades que ofrecen las Nuevas Tecnologías a la Formación 1 Posibilidades que, a grandes rasgos, son las siguientes: Ampliación de la oferta informativa. Creación de entornos más flexibles para el

Más detalles

Deconstrucción/Reconstrucción del creativo.! 1er. estudio c de c -Nebrija sobre el creativo en el entorno actual Noviembre 2014

Deconstrucción/Reconstrucción del creativo.! 1er. estudio c de c -Nebrija sobre el creativo en el entorno actual Noviembre 2014 Deconstrucción/Reconstrucción del creativo.! 1er. estudio c de c -Nebrija sobre el creativo en el entorno actual Noviembre 2014 OBJETIVOS 1.- Identificar el perfil de creativo actual, sus competencias

Más detalles

PARADIGMAS PARA COMPRENDER LOS MEDIOS EN LA RED

PARADIGMAS PARA COMPRENDER LOS MEDIOS EN LA RED PERIODISMO DIGITAL 1.0 Diseño bajo lenguaje HTML (lenguaje de marcas en hipertexto) Se lee, navega, se consume, texto, fotos. 2.0 Se escribe, se comparte, tags, audio y video. 3.0 Periodismo ciudadano

Más detalles

Fundamentos básicos sobre computación

Fundamentos básicos sobre computación Universidad del Cauca Fundamentos básicos sobre computación División de Sistemas - División de Recursos Humanos 2007 1 Contenido 1. Introducción-Conceptos básicos... 3 1.1. Qué es un computador?... 3 1.2.

Más detalles

Las TICs en las Ciencias Naturales

Las TICs en las Ciencias Naturales Las TICs en las Ciencias Naturales Objetivo general: Orientar un cambio positivo de actitud hacia las Ciencias Naturales y su enseñanza con el apoyo de las Tics. Proporcionar a los docentes el acceso a

Más detalles