Matema ticas: sexto grado

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1 Matema ticas: sexto grado Pregunta básica 1: Qué puedo hacer para ayudar a que mi hijo esté preparado de cara al 6º grado? Practique las tablas matemáticas con su hijo. Tablas de sumar y multiplicar: use los triángulos de operaciones como forma entretenida de practicar las tablas. Ejemplo de los triángulos de operaciones: o Una familia de operaciones es un conjunto de cuatro operaciones relacionadas entre sí mediante dos operaciones inversas. Por ejemplo, las siguientes cuatro ecuaciones representan la familia de operaciones de suma y resta del 2, el 7 y el = = =9 9 7 = 2 o Al usar los triángulos de operaciones, puede cubrir uno de los números y pedirle a su hijo que le dé el resultado de la suma o resta (o multiplicación o división), que es el número que usted tiene cubierto.

2 Practiquen varias operaciones de suma, resta, multiplicación y división. Para repasar las operaciones aprendidas en la escuela primaria, visite la página web Everyday Mathematics Free Family Resources. Elija un grado y, después, una operación para ver los ejemplos y las animaciones. Practiquen la suma y resta de fracciones. Pregunta básica 2: Qué aprenderá mi hijo durante el año de 6º grado? Qué puedo hacer en casa para apoyar lo que se enseña en la escuela? Resolución de problemas: en sexto grado, se empezará a pedir a los estudiantes que piensen en las matemáticas de forma diferente, y deben estar preparados para pensar y reflexionar sobre los métodos e ideas que usan para resolver problemas. Para empezar: qué debes averiguar? Qué debes saber? Qué términos entiendes y cuáles no? Has resuelto, alguna vez, un problema similar?

3 Para trabajar en el problema: cómo puedes organizar la información? Ves algún patrón o relación que te ayude a resolverlo? Puedes describir una estrategia que puedas usar para resolverlo? Puedes hacer un dibujo que explique tu razonamiento? Para reflexionar sobre una solución: respondiste la pregunta? Cómo sabes que tu solución es razonable? Cómo puedes convencerme de que tu respuesta tiene sentido? Qué intentaste que no haya funcionado? Practiquen más matemáticas en casa Identifiquen las matemáticas de la vida real: Hablen sobre la aplicación de las matemáticas en casa o en el trabajo. Por ejemplo, hornee un postre con su hijo y hablen sobre las medidas en el contexto de agrandar o disminuir la receta. Involucre a su hijo en las tareas en las que haya que sacar cuentas, medir, calcular, elaborar, resolver problemas y razonar. Por ejemplo, hablen sobre las matemáticas mientras hacen las compras. Calculen los descuentos, hablen sobre los precios por unidad y calculen cuánto van a gastar. Hagan actividades que requieran que su hijo use sus destrezas matemáticas, como la construcción de modelos a escala, cocinar, planificar viajes y practicar juegos de lógica. Lea Math Curse, de John Scieszka, con su hijo. Permita que su hijo explique lo que ha aprendido: Invite a que su hijo le explique lo aprendido en clase. Dele la oportunidad de aclarar su razonamiento, de practicar nuevas destrezas y de comunicarse matemáticamente. Busquen juegos y artículos: Los juegos y actividades son otra manera de enseñar y reforzar las destrezas matemáticas y de razonamiento. Jueguen al Math Bingo, Yahtzee, Monopoly, cartas, juegos de fracciones, rompecabezas y más. Muchos artículos tienen datos que pueden interesar a su hijo. Compártanlos y hablen sobre lo que significan los números. Compartan estrategias: Deje que su hijo comparta sus estrategias para resolver problemas y hacer operaciones y cálculos mentales. Comparta sus estrategias con él. Conceptos de 6º grado: Calcular factores y múltiplos comunes

4 Sumar y restar fracciones Multiplicar y dividir fracciones Resolver problemas de área, área de superficie y volumen. Proporciones y razonamiento proporcional Calcular y usar porcentajes Usar el lenguaje de las proporciones para describir relaciones (por ejemplo, 6 niñas por cada 5 niños; 6:5) Usar relaciones matemáticas para resolver problemas Sacar cuentas fácilmente con números de varias cifras

5 Colocar datos en los cuatro cuadrantes de las gráficas de coordenadas Identificar los números racionales de una línea numérica Describir los datos mediante el centro, la totalidad y la forma de las gráficas Calcular e interpretar la mediana, la media, el intervalo y el intervalo intercuartil

6 Pregunta básica 3: Cómo le doy seguimiento al progreso y aprendizaje de mi hijo durante el año escolar? Qué recursos puedo utilizar para poder hacerlo? Permita que su hijo comparta su cuaderno de matemáticas con usted. Revise la tarea de matemáticas de su hijo y asegúrese de que haya respondido todas las preguntas y de que las explicaciones sean claras. Motive a que su hijo comparta con usted los diferentes métodos que ha descubierto a fin de que pueda darle sentido a lo que estudia. Pregúntele al maestro de su hijo si tiene una página web para la clase para que su hijo y usted la usen como referencia. Revise el Portal para Padres del distrito a fin de acceder al grado de su hijo y dar seguimiento al progreso con respecto a las metas de aprendizaje fundamentales de matemáticas para el nivel de grado. Recursos CMP Parent Guide - cartas y guías para los padres sobre cada unidad CMP CoolMath4Kids.com - juegos matemáticos Dositey.com - programas gratuitos para estudiantes Figure This! - ofrece retos divertidos para toda la familia FunBrain.com - juegos matemáticos Lure of the Labrynth - un juego didáctico diseñado específicamente para apoyar la enseñanza de preálgebra a los estudiantes de secundaria Sample Math Problems - un baúl del tesoro con diversos tipos de problemas matemáticos

7 Nota: las Escuelas Públicas de Denver proporcionan estos sitios web como sugerencias de contenido adicional y no asume ninguna responsabilidad con respecto a la calidad o el contenido que se proporciona.

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