Lingüística española I
|
|
- Ramona López de la Fuente
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Lingüística española I 1. Introducción a la lingüística: definición y subdisciplinas 1.1. Qué es la lingüística? Definición Estudio de la lengua - Estructura de las lenguas naturales - Conocimiento que los hablantes poseen de ellas - lingüística gramática La lengua como medio de comunicación Elementos (cf. Jakobson) - emisor - receptor - código - mensaje - contexto Funciones - representativa - expresiva - apelativa/conativa - fática - metalingüística La noción de signo Representación de algo Saussure: definición - signo lingüístico= significante + significado Peirce: tipos - iconos - símbolos - índices Relaciones - sintagmáticas - paradigmáticas Lengua y habla Lengua habla Forma Sustancia 1.2. La lengua es un sistema Lengua máquina - sistema - subsistemas - componentes 1
2 Subdisciplinas - fonética y fonología - morfología - sintaxis - semántica Estudio de signos - semiótica - semántica - lexicología - lexicografía Semasiología a partir del significante Onomasiología a partir del concepto referido/significado 1.3. La lengua no es homogénea Variaciones de la lengua - diacrónica estudio sincrónico estudio diacrónico - diatópica dialectología - distrática sociolingüística - diafásica sociolingüística 1.4. Variación en el español El español en el mundo Cuarta lengua más hablada Estados Unidos - codeswitching - Spanglish Variación diacrónica latín popular español medieval español moderno español actual o contemporáneo Variación regional Variantes peninsulares - Castellano - Andaluz - Hablas en transición Riojano Extremeño Murciano Variantes atlánticas - español canario 2
3 - español americano - EEUU, Guinea Ecuatorial Judeoespañol Lenguas Criollas 2. El destino del español, lengua románica 2.1. Hispania o la ocupación romana de la península ibérica latín hablado en la península ibérica ocupación romana - segunda guerra púnica contra Cartago - Hispania 2.2. Una demografía compleja vagas sucesivas de inmigración pre-roma - fenicios - griegos áreas lingüísticas - iberos cf. euskera - celtas - celtíberos 2.3. El latín victorioso Un latín antiguo romanización temprana - latín antiguo - carácter arcaico fenómeno conservador arcaísmos léxicos Las dos Hispanias Provincias dualismo - Hispania citerior Terraconense región del Ebro asentamientos militares oscos - Hispania ulterior características lingüísticas! catalán Bética región del Guadalquivir Dos zonas de influencia Diversificación lingüística 2.4. Las huellas de los Iberos en el latín de Hispania Sustrato cf. euskera 3
4 - sintaxis 4 Spaanse Taalkunde I: Schema Influencia léxica topónimos sufijo -rro, -rra Influencia fonética f- h- ø [v] rechazo [r] inicial sistema vocálico simple del español -! diptongación Condiciones hipótesis del impacto del sustrato contacto geográfico contacto en el tiempo congruencia intrínsica congruencia extrínseca - cf. gascón 2.5. Los celtas: indoeuropeos prerromanos Influencia indirecta por medio del latín Influencia directa menos visible Cambios fonéticos - Palatización de nexos consonánticos 2.6. El fin del Imperio o la fundación de los reinos germánicos Invasiones germánicas - vándalos - suevos - alanes - visigodos tratados (foedus) - foederati - tertio germanos cristianizados adopción del latín reino Visigodo - Toledo - legislación: Forum iudicum 2.7. Hispania y los visigodos: el papel del superestrato Influencia indirecta - interrupción de las líneas de comunicación Influencia directa superficial - Depende de Grado de romanización Cantidad de inmigrantes Simbiosis con romanos - limitado al léxico y onomástica - fonética por préstamos
5 - calcos 2.8. La penetración de germanismos antiguos en español Vías de influencia - directamente al latín - germánico variante románica - germánico románico 1 románico 2 francés Adaptación de sonidos extraños Topónimos Antropónimos 2.9. La llegada de los árabes El poder de los árabes Califato Omeya Contacto con cultura bizantina y persa Bereber: Tarik - derrota visigoda visigodos norte Rápida ocupación Al-Andalus División de la península Asturias y Barcelona - Al-Afranj Diversificación lingüística - sociedad bilingüe - diglosia - hebreo Poblaciones - mozárabes - muladíes Reconquista - cf. Períodos cronológicos mozárabes Tolerancia árabe/postura rebelión atracción civilización árabe emigración - mudéjares moriscos literatura aljamiada Prestigio cultural 2.10.El árabe, lengua de cultura medieval Penetración de los arabismos Arabismos directos - comunidades bilingües Contactos comerciales Traducciones tratados científicos 5
6 Bilingüismo codeswitching - árabe adstrato/superestrato En el léxico Mayor influencia Sustantivos Campos léxicos - administración - ejército - agricultura - arquitectura - comercio Origen complejo - contaminaciones - calcos semánticos Topónimos a- / al- - artículo desfuncionalizado En la fonética y la gramática distinto sistema fonológico cambio fonético de [s] [p] [b] palabras gramaticales - hasta - ojalá sufijo -í 2.11.La Reconquista o el triunfo del castellano La formación de los reinos cristianos norte: Cordillera Cantábrica - Pelayo Aristocracia visigótica - Asturias - Barcelona El nacimiento del reino de Castilla Castilla - condado vasallo León - separación Fragmentación califato taifas Reconquista Toledo Rodrigo Díaz de Bívar La victoria definitiva hegemonía Castilla Reyes Católicos unificación de España - invasión Granada
7 Consecuencias lingüísticas - 3 lenguas iberorromances - paisaje dialectal - castellano lengua nacional - desaparición romance mozárabe - literatura española 2.12.Consecuencias de la Reconquista: dialectos o lenguas? Tres ejércitos, tres lenguas Portugal Castilla Aragón - aragonés - catalán Castellano o español? historia política Castilla confusión - difusión dialecto prestigio del castellano - lengua escrita estatal - Alfonso X el Sabio - estandarización El castellano, punta de lanza en la península territorio periférico particularidades - diptongación vocales abiertas - f- inicial [h] - l + yod [ž] y [χ] - -kt- -jt- [tš] - ø yod El continuo lingüístico del norte más diverso aragonés - cf. catalán f- inicial nexos consonánticos palatalización l- pérdida vocales átonas finales asturiano-leonés - cf. portugués f- inicial l + yod artículo definido + posesivo - bable - lingua asturiana regiones autónomas estandarización 7
8 La homogeneidad del centro y del sur dialectos primarios - castellano centro dialectos secundarios - andaluz sur - canarios dialectos terciarios - modificación a la norma El mozárabe o romance andalusí Reconquista desaparición del mozárabe conocimiento incompleto - palabras 2.13.El español atlántico Andaluz - neutralización oposición [s] y [θ] seseo ceceo - ø aspiración -s implosiva - yeísmo colonias hispanoamericanas lenguas criollas - Filipinas - Antillas holandesas 2.14.El exilio de los judíos y el judeoespañol: judezmo y ladino judíos españoles / sefardíes Balcanes / mediterráneo oriental carácter arcaico (s. XV) - ø usted, [θ] y [χ] espaniol / judezmo / ladino koiné 2.15.Dos sociedades, dos vocaciones literarias producción escrita lengua románica vulgar clérigo francés consciencia diglosia latín y lengua hablada primeros testimonios - glosas Emilianenses - glosas Silenses primer texto enteramente en español - nodicia de kesos poesía lírica árabe musaja - jarcha cantares de gesta - Cantar del mío Cid Tratado de Cabreros 8
9 3. Introducción a la semántica 3.1. Semasiología: Relaciones entre significado y significante Criterios generales relaciones sintagmáticas ambigüedad economía de la lengua Diferenciación fenómenos - intersección significados - etimología Homonimia significados ø común accidental parcial absoluta homófonos homógrafos estrategias desambiguación - ortografía - género - contexto colisiones homonímicas - seseo Polisemia significado múltiple especialización/elipsis metáfora metonimia interferencias con otras lenguas Paronimia significantes parecidos significado etimología popular 3.2. Onomasiología: Relaciones entre significados relaciones paradigmáticas Sinonimia un significado, varios significantes - ø absoluta! parasinonimia en función del locutor - diferenciación geográfica - diferenciación profesional - edad/sexo - arcaísmos - diferenciación social 9
10 Hiponimia relación inclusión implicación hipónimo hiperónimo lexicalización Contrario complementariedad - negación x = afirmación y antonimia en el sentido estricto - gradualidad reciprocidad o relación conversa - x implica y 3.3. Análisis semántico Definición Análisis componencial B. Pottier componentes mínimos - semas - semema - rasgos pertinentes - oposiciones Clasificación de semas descriptivo - naturaleza aplicativo - función semema - sema específico semantema - sema genérico clasema - sema virtual virtuema asociación libre contexto 4. Fonética y fonología 4.1. Definición Forma v. sustancia continuum repetición nunca idéntica Fonética v. fonología fonética 10
11 - sustancia - significante en el habla - ciencia física - fonos fonología - forma - significante en la lengua - ciencia lingüística - fonemas 4.2. La fonética: subdivisiones Fonética receptiva o auditiva Interpretación Fonética acústica Definición - Propagación de ondas Nociones básicas - vibración cuerdas vocales - oscilación - onda sinusoidal - ciclo - período onda pura - frecuencia - hercio - frecuencia fundamental - amplitud - complexidad Fonética articulatoria Definición - producción - articulación Aparato fonador o aparato vocal - cavidad infraglótica - cavidad glótica / laringe - cavidad supraglótica - úvula - cavidad oral Rasgos articulatorios - lugar labiales dentales alvéolos palatales 11
12 velares - modo oclusivas fricativas africadas líquidas nasales - sonoridad vibración 4.3. Fonología Definición - funcionalidad comunicativa - estatuto funcional - propiedades Nociones básicas - fonema - test de conmutación - test de la distribución - rasgo distintivo o pertinente - binarismo - correlación - marca de correlación - pareja mínima - variantes fonéticas o alófonos variante libre o facultativa variante combinatoria - neutralización - archifonema 4.4. Clasificación de los sonidos del español Sonidos v. letras: el IPA IPA/AFI internacional RFE español y dialectos Vocales y consonantes sonidos vocálicos /+voc/ - canal abierto - sonoros - núcleos silábicos sonidos consonánticos /+cons/ - obstrucciones radicales - sonoros o no - ataque/coda silábica Fonemas vocálicos 1. Parámetros - Sistema vocálico simple 12
13 - Parámetros o correlaciones de rasgos lugar platal velar / anterior posterior grado de apertura modo cerrado ( ) abierto / bajo alto oral nasal 2. Localización o timbre - timbre grave agudo agudo= anterior grave- posterior - tonalidad baja alta volumen de la cavidad grande= baja, grave pequeña= alta, aguda [a] neutra - labialización/bemolización 3. Grados de apertura - 3 grados según posición de la lengua bajo - medio - alto - andaluz oposición fonológica: fonologización [e] [ɛ] [o] [ɔ] 4. Alófonos vocálicos - alófonos nasalizados - [j], [w] = [ḭ], [ṷ] ataque semi-consonante coda semi-vocal 5. Diptongos y triptongos - diptongo vocal + semi-consonante/vocal en misma sílaba - triptongo vocal + dos semi-consonantes/vocales en misma sílaba - creciente decreciente - combinaciones tautosilábicas Fonemas consonánticos 1. Zona de articulación - (obstáculo) - labial bilabiales labiodentales - dental interdentales dentales alveolares - palatales - velares 13
14 - modo 2. Otros parámetros oclusivas fricativas oclusivas orales nasales español fricativas sordas continuidad: continuo discontinuo africadas/semioclusivas - sonoridad sonoro sordo cuerdas vocales vibración sonorización ensordecimiento español fricativas ø sonoridad - nasalidad cavidad nasal obstáculo de oclusión - cantidad/geminación vibrantes 3. Consonantes líquidas - consonantes y vocálicas - laterales vibrantes laterales continuas vibrantes discontinuas - zona de articulación: dental/alveolar + palatal 4. Esquema sinóptico oral sordo sonoro nasal Líquidas oclusivo fricativo oclusivo fricativo 5. Alófonos consonánticos - 19 fonemas - 36 sonidos labial p f b (β) m vibrante lateral dental t θ d (ð) n simple geminad palatal ʧ s ž ɲ velar k x g (ɣ) - oclusivas sonoras fricativas sonoras [b] [β], [d] [ð], [g] [ɣ] oclusivas: posición inicial absoluta, tras consonante nasal, tras [l] (sólo [d]) fricativas: cualquier otra posición - fricativas sordas [s] [z] delante de consonante sonora [s] [ʴ]/ø delante de [ȓ] 6. Seseo y yeísmo o /-palat./ /+palat./ r ȓ l λ 14
15 - Andalucía/Hispanoamérica - desfonologización - seseo: [θ] [s] - ceceo: [s] [θ] - yeísmo: /ʎ/ [j] 7. Efectos debidos a la combinación de sonidos - Asimilación adopción de rasgos asimilación progresiva asimilación regresiva - Metafonía asimilación a distancia - Diferenciación y disimilación diferenciación: cambio fonético entre dos sonidos vecinos disimilación: cambio fonético entre dos sonidos vecinos no contiguos - Inversión y metátesis inversión: permutación entre sonidos vecinos y contiguos metátesis: permutación entre no contiguos 4.5. Sílaba y fonotaxis Definición de la sílaba estructura mínima de un grupo de fonemas fonemas centrales/silábicos fonemas marginales/no silábicos Sílaba = núcleo/cima + márgenes no imprescindibles - margen: anterior/ataque posterior/coda - núcleo: simple compuesto vocal siempre núcleo Sílaba abierta cerrada - abierta: ø coda, vocal libre - cerrada: sí hay coda, vocal trabada Español ø más de dos consonantes al inicio de la palabra Combinaciones de fonemas Posición final ø grupos consonánticos Inicio: oclusiva//f/ + líquida - /l/ ø combinación con oclusiva dental s- ø combinación con consonante - e-prostética Hiato y sinalefa hiato: yuxtaposición de dos vocales dos sílabas sinalefa: vocal palabra1 + vocal palabra2= sílaba 4.6. Rasgos suprasegmentales El acento + relieve a vocal intensivo tonalidad - español intensivo 15
16 1. Funciones del acento fonético y ortográfico - función distintiva acento libre diferenciar significado - función demarcativa límite unidades lingüísticas - función culminativa análisis sintáctico presencia unidad lingüística 2. Palabras acentuadas y palabras inacentuadas - acentuadas sustantivos, adjetivos, pronombres tónicos sujeto, pronombres posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, pronombres interrogativos, verbos, adverbios. -mente dos sílabas tónicas - inacentuadas artículo definido, preposiciones, conjunciones copulativas, conjunciones subordinadas breves, términos de tratamiento, pronombres personales átonos, adjetivos posesivos pronominales, pronombres relativos ø autonomía aglutinación palabra fonética - acento puede indicar función sintáctica! ortografía - ritmo acento secundario a dos sílabas del primario 3. Reglas del acento fonético - palabras oxítonas/agudas acento última sílaba - palabras paroxítonas/graves acento penúltima sílaba - palabras proparoxítonas/esdrújulas acento antepenúltima sílaba - (superproparóxitonas/superesdrújulas) (antes de la antepenúltima) verbos + pronombres átonos 4. Reglas del acento ortográfico - Excepciones a la regla acento escrito vocal, -n, -s + acento última sílaba consonante + acento penúltima sílaba vocal + vocal acento vocal débil vocal débil + vocal débil acento en la primera monosílabos sólo para diferenciar distinto significado o función gramatical - palabras compuestas primer elemento ø acento excepto: -mente - <h> ø impide formación diptongo La entonación 1. Definición - melodía de la enunciación 16
17 - puede llevar nuevo significado - denota modalidad -! inflexión final cambio de dirección ascendente descendente tonemas inflexión tipo uso descendente ascendente cadencia semicadencia anticadencia semianticadencia aserción interrogación interrupción suspensión inciso/segmento accesorio semi(anti)cadencia sólo dentro del enunciado 2. Funciones - distinto según nivel sociolingüístico/expresivo/lingüístico - función lingüística distintiva enunciado declarativo/interrogativo con pronombre descendente enunciado interrogativo absoluto ascendente demarcadora significativa/no significativa distingue explicativa/especificativa, vocativo, enumeración completa/incompleta, tipo de coordinación 17
EL NIVEL FÓNICO 1. EL APARATO FONADOR.-
EL NIVEL FÓNICO 1. EL APARATO FONADOR.- La especie humana ha habilitado como transmisor de los mensajes lingüísticos un conjunto de órganos pertenecientes a los sistemas respiratorio y digestivo. El aparato
Más detallesÍNDICE Clase 1... 1 Partes de la oración: Sujeto y predicado... 1 Acentuación de palabras... 1 Partes de la oración... 2 Sujeto y Predicado... 2 Ejercicio: Indica el verbo, sujeto y predicado:... 2 Acentuación
Más detallesTEMA 3 : FONÉTICA Y FONOLOGÍA
TEMA 3 : FONÉTICA Y FONOLOGÍA Elementos suprasegmentales El mensaje lingüístico es lineal. Es decir, sus elementos (los fonemas) se van produciendo uno a uno, como eslabones de una cadena. Sin embargo,
Más detallesFonética, fonología, fonemas
Fonética, fonología, I. La comunicación fonemas Las personas emiten y reciben constantemente señales cuya finalidad es expresar algo. Pero tales señales, o signos, pertenecen a códigos que les proporcionan
Más detallesFONETICA Y FONOLOGIA
TEMA II FONETICA Y FONOLOGIA Fonética y fonología Fonética: Conjunto de sonidos de la lengua, realidades físicas que percibimos. La fonética se encargará de describir las diferentes maneras de pronunciar
Más detallesLA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN
LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN 1 1. LOS CONCEPTOS DE "LENGUA / HABLA" Y "LENGUA" COMO "IDIOMA". El Lenguaje es la capacidad que todo hombre tiene para comunicarse con los demás hombres mediante
Más detallesConstitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras
Constitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras La producción de los sonidos. El aparato fonador. Nos sirve para emitir sonidos con los que construimos el lenguaje oral. Órganos. Cuerdas vocales,
Más detallesTEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS: ALEMÁN
TEMARIO DE PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS: ALEMÁN PARTE A - CUESTIONARIO ESPECIFICO Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 1. Lenguaje y comunicación. Funciones del lenguaje.
Más detallesUnidad 2 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE FONOLOGÍA
Unidad 2 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE FONOLOGÍA 1. Conceptos básicos a) fonética b) Fonología c) Fonema d) Alófono e) Rasgos distintivos f) Rasgos suprasegmentales 2. La producción y recepción del habla
Más detallesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO TEMA 1
TEMA 1 2. Qué modalidades de textos existen? Cómo los reconocemos? 3. Qué finalidades pueden tener los textos? 4. Cómo podemos reconocer qué parte de un texto es narración, descripción o diálogo? 5. Con
Más detallesLECTURA Nº 3 IV. LA ENTONACIÓN
LECTURA Nº 3 TEORÍA GRAMATICAL I UNIDAD 2 IV. LA ENTONACIÓN Curva melódica y modalidad del enunciado 51. Así como en la palabra se superpone a los fonemas constituyentes un esquema acentual que es independiente
Más detallesRESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE 2º DE LA ESO
RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN DE 2º DE LA ESO DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO PROFESORES RESPONSABLES DE SU DESARROLLO: Herminia Carnero Bargueño Luis
Más detallesTemarios Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas Versión 4 25- JUNIO-2010 SGOA
TEMARIOS PARA EL INGRESO, ACCESOS Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES EN LOS CUERPOS DE CATEDRÁTICOS Y PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS Propuesta de 25 de junio de 2010 (Versión 4) ALEMÁN
Más detallesPresentación y generalidades
Presentación y generalidades La Fonética y fonología de la lengua española, que aparece como un tercer tomo de la Nueva Gramática de la Lengua Española, consta de un Prólogo y 10 capítulos, más los apéndices
Más detalles7/11/10. Grado de Español: Lengua y Literatura Raúl Urbina Fonturbel. La fonología
Grado de Español: Lengua y Literatura Raúl Urbina Fonturbel La fonología Estudia realidades lingüísticas no concretas: los fonemas y las unidades suprasegmentales (acento y entonación). Su campo es la
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE Contenidos de las pruebas extraordinarias de Lengua Castellana y Literatura de 1º BACHILLERATO La duración de la prueba es de 1h y 15 min.
Más detallesβ ʋ ð j ɰ w El siguiente cuadro presenta algunas aproximantes básicas. 2 (El símbolo para la aproximante labial-palatal es h invertida y girada.
LAS APROXIIMANTES CENTRALES 1 1 Las aproximantes se producen con un grado menor de estrechamiento entre los articuladores, y un grado levemente mayor que el utilizado en la producción de las vocales. El
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS DE LAS MATERIAS IMPARTIDAS POR EL DEPARTAMENTO DE LATÍN
IES Antonio González González. Curso 2013-2014. Dpto. de LATÍN CONTENIDOS MÍNIMOS DE LAS MATERIAS IMPARTIDAS POR EL DEPARTAMENTO DE LATÍN EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS: PLAN DE RECUPERACIÓN
Más detallesEl origen de las lenguas de Espan a.
El origen de las lenguas de Espan a. 1. Las lenguas prerromanas. 3º ESO Hasta la llegada de los romanos en el 218 a.c., la península ibérica estaba poblada por pueblos con lenguas y culturas distintas
Más detallesTema 3. Reflexión sobre la lengua. Fonética y fonología del español. Aspectos segmentales.
Tema 3. Reflexión sobre la lengua. Fonética y fonología del español. Aspectos segmentales. Esquema de contenidos 1. La fonética en la educación primaria. 2. El estudio de los sonidos: la fonética. 2.1.
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜISTICA PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. DATOS INFORMATIVOS MATERIA: Morfología, Sintaxis y Fonología
Más detalles780-241 Old Spanish. Pharies, D. A. Capítulo 9: Dialectología española
780-241 Old Spanish Pharies, D. A. Capítulo 9: Dialectología española 1. Concepto de dialecto - Normalmente se refiere a una variedad geográfica de una lengua. - En el caso del español, no consideraremos
Más detallesTemario de Francés (B.O.E. 18-11-2011) http://www.boe.es/boe/dias/2011/11/18/pdfs/boe-a-2011-18099.pdf
Academia DEIMOS Oposiciones: Secundaria - Diplomados en Estadística del Estado Educación Infantil C/ Guzmán el Bueno, 52, 1º (Metro ISLAS FILIPINAS o MONCLOA) 91 543 82 14 669 31 64 06 28015 MADRID www.academiadeimos.es
Más detallesHualde, J. I., Olarrea, A., Escobar, A. M., y Travis, C. E. (2010). Introducción a la lingüística hispánica. New York: Cambridge University Press.
Introducción a la lingüística hispánica SPAN 230 Primavera 2012 Profesora: Ellen Johnson Correo electrónico: esj23@hoyamail.georgetown.edu Oficina: ICC 440 Horas de oficina: Los lunes, 1:00-2:00pm, o por
Más detallesFonética y Fonología. Apuntes auxiliares para la materia de Fonética y fonología 1 de la Escuela de Lenguas y Literaturas Hispánicas de la UMSNH
Fonética y Fonología Apuntes auxiliares para la materia de Fonética y fonología 1 de la Escuela de Lenguas y Literaturas Hispánicas de la UMSNH 1 Programa de fonética y fonología 1 Primer semestre 1. Definición
Más detalleswww.escueladeingenieros.com
www.escueladeingenieros.com Curso de Ruso TEMARIO I. INTRODUCCION CLASE 1. Vocales CLASE 2. Consonantes CLASE 3. Pronunciación de las vocales CLASE 4. Pronunciación de las consonantes CLASE 5. Ejercicios
Más detallesNormas. Gramática del español lengua extranjera 5. Página
Normas Página 1. Pronunciación y ortografía... 10 1. Las letras y los sonidos... 11 A. El abecedario español... 12 B. La pronunciación y la ortografía de algunas letras particulares... 12 2. Reglas de
Más detallesGUÍA DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL DE LENGUA DE 5º EPO
GUÍA DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL DE LENGUA DE 5º EPO 1) LA ORACIÓN Oración es la palabra o conjunto de palabras ordenadas que tienen sentido completo. Las oraciones empiezan siempre con letra mayúscula
Más detallesTEMA 3: LA FONOLOGÍA ESTRUCTURAL. PRINCIPIOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS FONOLÓGICOS Y FONÉTICOS APLICADOS AL ESPAÑOL
TEMA 3: LA FONOLOGÍA ESTRUCTURAL. PRINCIPIOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS FONOLÓGICOS Y FONÉTICOS APLICADOS AL ESPAÑOL 1. FONOLOGÍA Y FONÉTICA La disciplina que se ocupa del estudio de los sonidos del lenguaje
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación Lingüística y Literatura Escuela de Lingüística E-MAIL: dga@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax:
Más detallesSignos y abreviaturas empleados... 7
GRAMATICA DOC. 3/6/05 10:33 Página 335 ÍNDICE Signos y abreviaturas empleados................................... 7 INTRODUCCIÓN 11 EL VERBO 13 El «sintagma verbal», o verbo.............................................
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIO. Formulario Nº B 4. A. Antecedentes Generales.
PROGRAMA DE ESTUDIO Formulario Nº B 4 A. Antecedentes Generales. - Nombre de la asignatura : Bases Lingüísticas de la Comunicación. - Código de la asignatura : FOE112. - Carácter de la asignatura (obligatoria/
Más detallesLenguaje. Hay muchos esquemas que muestran cómo es ese proceso de la comunicación. Éste es uno de ellos (QUILIS, 1993:13):
Lenguaje Fonética y Fonología El objetivo de esta disciplina científica es estudiar los sonidos del lenguaje desde una perspectiva lingüística. El punto de partida previo ha de ser entender el lugar que
Más detallesFormación y expansión de los reinos peninsulares. El comienzo de la Conquista cristiana Del 722 al siglo XII.
Formación y expansión de los reinos peninsulares El comienzo de la Conquista cristiana Del 722 al siglo XII. Dos conceptos básicos: Conquista y repoblación Conquista cristiana: Proceso militar que tiene
Más detallesConstruir bien en español La forma de las palabras
A 398678 Construir bien en español La forma de las palabras Serafina García Antonio Meilán Hortensia Martínez Biblioteca Práctica del El verbo Sustantivos, adjetivos y pronombres Adverbios e interjecciones;
Más detallesLa fonética y la fonología FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Capítulo 9: Fonemas y alófonos: fonología y fonética. Diferencias pequeñas entre sonidos
FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Capítulo 9: Fonemas y alófonos: fonología y fonética La fonética y la fonología La fonética estudia la producción, transmisión y recepción de los sonidos: Producción de sonidos:
Más detallesSonido = ruido elaborado o clasificado en una cadena significante. En este sentido:
EL LENGUAJE RADIFÓNICO Armand Balsebre. CAPÍTULO I Radio = medio de comunicación y de expresión. El oyente es anónimo y ausente. La radio no es un altavoz de noticias. CAPÍTULO II Sonido = ruido elaborado
Más detallesCONTENIDOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (MÓDULO I)
CONTENIDOS DEL ÁMBITO DE COMUNICACIÓN MÓDULO I DE COMUNICACIÓN El ámbito de la comunicación engloba el conocimiento de la lengua y la literatura castellana además del de una lengua extranjera (inglés o
Más detallesFundamentos teóricos y prácticos de historia de la lengua española
SUB Hamburg A/574177 Fundamentos teóricos y prácticos de historia de la lengua española Eva Núñez Méndez PORTLAND STATE UNIVERSITY Yale UNIVERSITY PRESS New Haven and London Presentación xi Agradecimientos
Más detallesFonética y Fonología españolas
Fonética y Fonología españolas Fonética y Fonología españolas Mary C. Iribarren EDITORIAL SINTESIS Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado Reservados
Más detallesFONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA. Guía Didáctica
FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA Guía Didáctica Celia Casado Victoria Marrero Antonio Quilis UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN FILOLOGÍA HISPÁNICA CURSO 2001-2002
Más detalles2. DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS
SUSTANTIVOS Nombran personas, animales, cosas, ideas o sentimientos. Son variables (tienen género y número). Su función principal es la del núcleo del sujeto También desempeña la función de núcleo de un
Más detallesÁlbum de espectrogramas de los principales alófonos del castellano de Chile
Álbum de espectrogramas de los principales alófonos del castellano de Chile Mauricio Figueroa Candia Magíster en Lingüística Aplicada Facultad de Humanidades y Arte Universidad de Concepción +56 (0) 41
Más detallesMargot Bigot: Apuntes de lingüística antropológica
5. FONÉTICA Y FONOLOGÍA La fonética y la fonología son disciplinas distintas, pero complementarias. La fonética estudia, desde distintos puntos de vista, los sonidos del habla en general (fonos), de cualquier
Más detallesIntroducción a la lingüística sincrónica
Simone Roggenbuck/Vicente Ballero Introducción a la lingüística sincrónica SUB Hamburg A/542669 narr VERLAG 0 Introducción 15 qué es la lengua? - lenguaje - objetos de la lingüística - modelos y métodos
Más detallesFonética y Fonología españolas
Fonética y Fonología españolas Mary C. Iribarren EDITORIAL SÍNTESIS índice Prefacio 15 Introducción 17 1. La producción de los sonidos del lenguaje 19 1.1. Causa y origen del sonido articulado 19 1.2.
Más detallesPropuesta metodológica para el análisis acústico de segmentos aproximantes
Propuesta metodológica para el análisis acústico de segmentos aproximantes Tesis para optar al grado de Magíster en Letras mención en Lingüística Tesista: Mauricio A. Figueroa Candia. Profesor Guía: Dr.
Más detallesSYLLABUS. Fall Semester
! SYLLABUS Fall Semester ENGLISH-SPANISH TRANSLATION - INTRODUCTION Level: Intermediate Instructor: TBD Contact Hrs: 35 Language of Instruction: Spanish OVIEDO, SPAIN Objetivos del Curso a) Introducir
Más detallesEspañol Dexway Vamos a hablar Unlimited - Nivel B1 - Curso II Descripción
Español Dexway Vamos a hablar Unlimited - Nivel B1 - Curso II Descripción En este bloque se explica detalladamente situaciones que pueden ocurrir al viajar al extranjero, por placer o por trabajo. En lo
Más detallesFONOLOGÍA DEL ESPAÑOL EN ROSARIO (ARGENTINA)
FONOLOGÍA DEL ESPAÑOL EN ROSARIO (ARGENTINA) En este estudio expondremos los principales aspectos del sistema fonológico del español en el litoral argentino. Nos referimos específicamente a la zona que
Más detallesSEGUNDA LENGUA II: GRIEGO ACTUAL
ASIGNATURA DE GRADO: SEGUNDA LENGUA II: GRIEGO ACTUAL Curso 2015/2016 (Código:65034062) 1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Esta asignatura está concebida como continuación de la asignatura Segunda Lengua
Más detallesCULTURA Hª DE LA LENGUA ESPAÑOLA. 4. La época árabe (711-1492).
CULTURA Hª DE LA LENGUA ESPAÑOLA 4. La época árabe (711-1492). En el siglo VII apareció una nueva religión: el islam. Sus seguidores se llaman musulmanes y durante el s. VII se extendieron desde Arabia
Más detallesSintaxis General (I): La oración simple
Sintaxis General (I): La oración simple Esquemas José Mª González-Serna Sánchez Departamento de Lengua y Literatura Española IES Carmen Laffón San José de La Rinconada (Sevilla) El Enunciado TIPOS Es la
Más detallesPROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
A 396747 MARÍA LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L ARCO/ LIBROS, S.L. ÍNDICE INTRODUCCIÓN: La instrucción gramatical en la enseñanza del Español como Segunda
Más detallesSESIÓN 6 LA LENGUA Y SU IMPORTANCIA
I. CONTENIDOS: 1. Nociones de lingüística. SESIÓN 6 LA LENGUA Y SU IMPORTANCIA II. OBJETIVOS: Al término de la SESIÓN, el alumno: Constatará la importancia de la lingüística como la ciencia que estudia
Más detallesCurso: Estudios de la Lengua Española Código: CH4121 Nivel: B2.2 / C1 Nº de créditos ECTS: 6 Requisitos: Dominio mínimo de la lengua nivel B2.
Curso: Estudios de la Lengua Española Código: CH4121 Nivel: B2.2 / C1 Nº de créditos ECTS: 6 Requisitos: Dominio mínimo de la lengua nivel B2.2 Profesor: C.e.: Horario de atención al estudiante: Descripción
Más detallesPROGRAMACIÓN DE LENGUA ESPAÑOLA DEL CURSO DE ACCESO M-25 CURSO
CURSO 2004-2005 1ª SESIÓN (16 de octubre ) Presentación de la asignatura: Estructura de la prueba objetiva y modelos de examen (folios 1-8) La lengua es: Un sistema de comunicación a través de signos lingüísticos.
Más detallesAnexo V. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Convocatoria de pruebas de acceso a ciclos formativos 2015
Anexo V CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Convocatoria de pruebas de acceso a ciclos formativos 2015 Contenidos de referencia para la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Parte: Comunicación
Más detalles2. Comunicación: concepto y elementos que la integran.
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE LENGUA 1. Introducción. 2. La comunicación. 2.1. Concepto. 2.2. Elementos de la comunicación. Proceso comunicativo. 2.3. Signo. 2.4. Proceso de comunicación. 3. El lenguaje humano.
Más detallesPresentación Fundamentación
PROGRAMA DE ITALIANO Presentación El idioma italiano es una de las lenguas extranjeras más presentes en el imaginario colectivo de la sociedad argentina. La comunidad italiana, por cantidad de inmigrantes,
Más detalles-Lingüística aplicada. Se trata de las aplicaciones prácticas que se han hecho de la lingüística teórica: traducción, enseñanza de lenguas
LA LINGÜÍSTICA 1. Qué es la lingüística? La lingüística estudia los signos del lenguaje humano articulado, del lenguaje verbal, que es el producido por el aparato fonador. La lingüística es la ciencia
Más detallesINTRODUCCIÓN ALA LINGÜÍSTICA ESPAÑOLA
A/504425 INTRODUCCIÓN ALA LINGÜÍSTICA ESPAÑOLA THIRD EDITION Milton M. Azevedo University of California, Berkeley Prentice Hall Upper Saddle River London Singapore Toronto Tokyo Sydney Hong Kong México
Más detallesAutor : 2º ciclo de E.P.
1 Autor : 2º ciclo de E.P. Una oración es una palabra o conjunto de palabras que están ordenadas y tienen un sentido completo. Para que una oración tenga sentido completo debe llevar, al menos, un verbo.
Más detallesFONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS
A 364410 FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS ANTONIO HIDALGO NAVARRO Universitat de Valencia MERCEDES QUILIS MERÍN Universitat de Valencia tirón! lo blllonch Valencia, 2002 ÍNDICE Prólogo : 13 PRIMERA PARTE
Más detallesII.- EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS. LA SEMÁNTICA LÉXICA
II.- EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS. LA SEMÁNTICA LÉXICA 1. LA SEMÁNTICA. CONCEPTOS GENERALES. Se puede definir la Semántica como la descripción del significado de las palabras, de la estructura que esos
Más detallesEl inventario fonético del español de Chile y su representación mediante el AFI-CL. Scott Sadowsky. Gastón Salamanca
El inventario fonético del español de Chile y su representación mediante el AFI-CL Scott Sadowsky Universidad de La Frontera Gastón Salamanca Universidad de Concepción XIX Congreso Internacional de la
Más detallesÍndice. I introducción... 1. II las palabras... 15 IIa Morfología. Presentación... Abreviaturas y signos...
Índice Presentación.................................................................. Abreviaturas y signos....................................................... XVII XIX I introducción.......................................................
Más detallesLa diversidad lingüística en España Por Francisco Javier Cubero 1
La diversidad lingüística en España Por Francisco Javier Cubero 1 Cuando se pronuncia el nombre de un determinado país se suelen asociar a éste ciertos estereotipos fosilizados, por su uso y por su abuso,
Más detallesCATÁLOGO DE ACTIVIDADES 2014 / 2015
CATÁLOGO DE ACTIVIDADES 2014 / 2015 Índice - Fichas de actividades - Cómo solicitar una actividad FICHAS DE ACTIVIDADES NOMBRE Y APELLIDOS Javier Gómez Vallecillo javier.gomezvallecillo@alum.uca.es Deporte
Más detalles5º. Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria
SOCIEDAD ARGENTINA DE PEDIATRIA 5º. Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria 17 al 20 de noviembre de 2010 TREN PEDIATRICO LA IMPORTANCIA CRUCIAL DEL LENGUAJE IRENE SOBOL FONOAUDIOLOGA TERAPEUTA
Más detallesALEMAN NIVEL B2. lingüísticamente correcta y estilísticamente adecuada. El alumno deberá ser capaz de producir textos escritos de forma
ALEMAN NIVEL B2 OBJETIVOS GENERALES El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el contenido de un texto hablado. El alumno deberá ser capaz de entender global y específicamente el
Más detallesEVOLUCIÓN E HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
Mª JESÚS TORRENS ÁLVAREZ EVOLUCIÓN E HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA ARCO/LIBROS, S. L. Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus 1ª ed.: 2007. 2ª
Más detallesDISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
Pag. 1 de 7 GUÍA DOCENTE CURSO: 2012-13 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Gramática Descriptiva del Español II Código de asignatura: 12102219 Plan: Grado en Filología Hispánica (Plan 2010) Año
Más detallesUNIDAD. Introducción al estudio de la lengua. Los planos fónico y morfológico
UNIDAD 5 Introducción al estudio de la lengua. Los planos fónico y morfológico n el principio existía la Palabra, dice San Juan, y continúa: Todo se hizo por ella y sin ella no se hizo nada de cuanto existe.
Más detallesPreguntas acerca del significado
Unidad II - III Significado Enfoques sobre el significado Semántica lingüística Concepción pragmática del significado Adquisición de la semántica Caracterización de Texto Preguntas acerca del significado
Más detallesDEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA 2014-2015 PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN 1º ESO
PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN 1º ESO 1. El proceso de la comunicación y sus elementos. 2. Tipología textual: -Según la intención: textos informativos, persuasivos, prescriptivos y literarios.
Más detallesUNIVERSIDAD DE ALMERIA GUÍA DOCENTE CURSO: DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
Pag. 1 de 7 UNIVERSIDAD DE ALMERIA GUÍA DOCENTE CURSO: 2011-12 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Gramática Descriptiva del Español II Código de asignatura: 12102219 Plan: Grado en Filología Hispánica
Más detallesCRITERIOS DE PROMOCIÓN
C.E.I.P. ROSALÍA DE CASTRO (28028532) C/. Berlín, Nº 2 28938 M ÓSTOLES (Madrid) Tfno.: 91 613 08 56 Fax: 91 617 35 36 www.colegiorosaliadecastromostoles.es CRITERIOS DE PROMOCIÓN a) Introducción El Real
Más detallesUNIDAD 9. LA PREHISTORIA. Temporalización evaluación Nº sesiones. OBJETIVOS DIDÁCTICOS CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN CONTENIDOS DIDÁCTICOS
- 1º ESO. 3ª EVALUACIÓN. UNIDAD 9. LA PREHISTORIA. Temporalización evaluación Nº sesiones. Identificar y localizar cronológicamente las grandes etapas de la Prehistoria. Reconocer las características físicas
Más detallesEL TEXTO INFORMATIVO. El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal.
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: H. ELISIA PERZ MARIN. TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL PERIODO GRADO FECHA DURACION 3 3 01-07-14 3
Más detallesCONOCIMIENTO DEL MEDIO 5º PRIMARIA
Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5º PRIMARIA 1. Contenidos de la asignatura PRIMERA EVALUACIÓN (del 10 de septiembre
Más detallesGRADO EN ESTUDIOS DE ASIA Y ÁFRICA: ÁRABE, CHINO Y JAPONÉS
GRADO EN ESTUDIOS DE ASIA Y ÁFRICA: ÁRABE, Y CURSO ACADÉMICO 2010/2011 Estudios Grado en Estudios de Asia y África: Árabe, Chino y Japonés (En el presente año académico solamente se ofertarán los cursos
Más detallesUNIDAD 1. COMUNICAR CON PALABRAS.
UNIDAD 1. COMUNICAR CON PALABRAS. ÍNDICE: 1. Comunicación. 1.1. Concepto de comunicación. 1.2. Funciones del lenguaje. 1.3. Comunicación verbal y no verbal. 2. Estudio de la lengua. 2.1. Estructura de
Más detallesEnuncia el tema lo más brevemente posible; si puede ser, mediante un sustantivo abstracto y un complemento nominal.
ANALIZAR TEXTOS 1. Tema, resumen y esquema organizativo Qué debes hacer Por tanto Tema Contenido Enuncia el tema lo más brevemente posible; si puede ser, mediante un sustantivo abstracto y un complemento
Más detallesUNIVERSIDAD DE ZARAGOZA - PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO - CURSO 2015-2016
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA - PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO - CURSO 2015-2016 LATÍN II Plan de Estudios del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre (BOE de 6 de noviembre)
Más detallesACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 45 AÑOS PROGRAMAS DE LAS MATERIAS. Curso 2015-16
ACCESO A PROGRAMAS DE LAS MATERIAS Curso 2015-16 UNIVERSIDAD DE CANTABRIA 1 COORDINADORES DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA Acceso de mayores de 45 años, curso 2015-2016 - LENGUA CASTELLANA Fátima Carrera
Más detallesSINTESIS INFORMATICA MUSICAL DISTINGUIR: "sonido real" de uno digital o análogo sonidos, naturales humanos tecnologícos.
SINTESIS INFORMATICA MUSICAL DISTINGUIR: "sonido real" de uno digital o análogo sonidos, naturales humanos tecnologícos. Hay una gran energía desplegada en un sonido fuerte;tensión en un sonido agudo y
Más detallesEVOLUCIÓN E HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
A/508269 M a JESÚS TORRENS ALVAREZ EVOLUCIÓN E HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA ARCO/LIBROS.S.L. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 13 Por qué es importante conocer la historia de la lengua española? 13 Evolución (historia
Más detallesLENGUA CASTELLANA SESIÓN 1ª.- UNIDAD 0
SESIÓN 1ª.- UNIDAD 0 1.- OBJETIVOS. 1.1.-OBJETIVOS GENERALES: * Adquirir una competencia básica y elemental de la Lengua Española a nivel ortográfico y gramatical. * Tener una competencia elemental en
Más detallesOBSERVACIÓN CONTINUADA DEL TRABAJO EN EL AULA. Trabajo diario. Cuaderno de clase 30% 45% 25% ACTITUD: 20% NOTA
TALLER DE LENGUA A) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN- PONDERACIÓN. Nivel PRUEBAS ESCRITAS OBSERVACIÓN CONTINUADA DEL TRABAJO EN EL AULA Trabajo diario Actitud Cuaderno de clase 1º ESO 30% 50% 20% ACNS (Adaptación
Más detallesFONÉTICA Y FONOLOGÍA
FONÉTICA Y FONOLOGÍA NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA: LA GRAMÁTICA NIVEL FÓNICO NIVEL MORFOLÓGICO NIVEL SINTÁCTICO NIVEL LÉXICO- SEMÁNTICO NIVEL TEXTUAL FONÉTICA Y FONOLOGÍA MORFOLOGÍA SINTAXIS SEMÁNTICA
Más detallesLA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA. Rocío Lineros Quintero
LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA. Rocío Lineros Quintero 1. LA COMUNICACIÓN Característica fundamental de la especie humana = HOMBRE SER SOCIAL. Para mantenerse
Más detallesPORTUGUES COMERCIAL. El egresado de este curso va a poder desenvolverse fluidamente en Portugués tanto en ámbitos cotidianos como a nivel comercial.
Portugués Comercial Instituto BIOS Página 1 de 6 PORTUGUES COMERCIAL INTRODUCCIÓN La finalidad del Curso de Portugués Comercial es ofrecer al participante un conocimiento más profundo del idioma que los
Más detallesPatrick André Mather, PhD, University of Pittsburg, 2000. Catedrático Asociado del Departamento de Lenguas Extranjeras. Lenguas en contacto.
DEGI: Lingüística 1 PROGRAMA GRADUADO DE LINGÜÍSTICA Correo electrónico: pgl.uprrp@gmail.com Portal: http://graduados.uprrp.edu/linguistica Teléfono: (787) 764-0000, extensión 89715 GRADO MA PERSONAL DOCENTE
Más detallesPresentación... 5. Utilización de la guía didáctica... 7. Elementos para elaborar el Proyecto Curricular del centro... 9
índice Presentación......................................................... 5 Utilización de la guía didáctica............................................ 7 Elementos para elaborar el Proyecto Curricular
Más detallesBloque de ortografía PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS
PRIMER TRIMESTRE Bloque de ortografía - Lectura y comprensión de un texto narrativo de ficción: El Globo. Ortografía: - Las sílabas tónica y átona. - La tilde. - El diptongo. - El hiato. Expresión oral
Más detallesGRADO EN HISTORIA. Facultad de Filosofía y Letras Campus de Cantoblanco 28049 Madrid Teléfono: 914974354 Página Web
CURSO ACADÉMICO 2010/2011 GRADO EN Estudios Grado en Historia (En el presente año académico solamente se ofertarán los cursos primero y segundo). Rama de conocimiento Centro Artes y Humanidades Facultad
Más detalles