Cd. Juárez, Chih. T: (656) y E: info@cupn.mx. centrouniversitariopasodelnorte.com

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2 Cd. Juárez, Chih. T: (656) y E: info@cupn.mx centrouniversitariopasodelnorte.com

3 ÍNDICE QUIÉNES SOMOS FILOSOFÍA OBJETIVOS VALORES VENTAJAS OFERTA ACADÉMICA > Profesional > Preparatoria > Diplomados PLANTELES Y MODALIDADES CONTACTO

4 QUIENES SOMOS Sociedad Educativa del Norte SC. Es una institución con el compromiso de abatir los índices de deserción y/o reprobación, por ello conjugamos novedosos programas de estudio, con diversas técnicas de enseñanza y horarios flexibles. Nuestros servicios educativos van dirigidos a todas aquellas personas que tengan deseos de estudiar ya que algunos de nuestros programas educativos tienen un formato diseñado especialmente para las personas con problemas de horario debido a sus compromisos laborales, profesionales, etc.

5 FILOSOFIA INSTITUCIONAL Visión Las instituciones se visualizan como centros educativos cuya pertinencia y calidad académica sean ampliamente reconocidas a través de la acreditación de sus programas educativos, con la finalidad de formar y consolidar sus cuerpos académicos y certificar los procesos administrativos en beneficio de la comunidad estudiantil y sus egresados, buscando que estos tengan una formación integral, sean responsables en su entorno y competentes internacionalmente, contribuyendo al desarrollo sustentable de la región. Misión En las instituciones sabemos que la grandeza de una comunidad, equipo o empresa radica en la grandeza de sus individuos que la componen, es por ello que nuestra misión es: Promover el desarrollo integral de los estudiantes, ya sea como individuo o bien comomiembro de una comunidad o equipo de trabajo, logrando con ello el desarrollo y crecimiento de las empresas y colaborando así con el engrandecimiento de nuestra región.

6 OBJETIVOS Los centros educativos deben ser una empresa altamente rentable, tanto para las personas que laboran en ella como para las personas que estudian, se capacitan y entrenan en el centro escolar. Los planes, métodos, sistemas de estudio y capacitación deben ser eficaces cubriendo siempre los objetivos propuestos. Estaremos siempre a la vanguardia de planes, técnicas, métodos y sistemas de capacitación logrando así una mejora continua en nuestras operaciones. Nos esforzamos en todo momento en el crecimiento constante y en el desarrollo de toda estructura, para que cada vez, más estudiantes puedan ser beneficiados en su desarrollo humano. Nuestra razón de ser son nuestros estudiantes, por tal motivo entregaremos el mejor servicio en su tipo superando en todo momento sus expectativas en calidad y servicio.

7 VALORES Sin duda un de los valores mas importantes para nosotros es nuestra gente por ello formamos un equipo en constante superación, ocupándonos en todo momento en su actualización académica. En la institución educativa consideramos el trabajo en equipo como uno de nuestros pilares y en donde radica una de nuestras mayores fortalezas encaminando siempre a lograr los objetivos y la misión que nos hemos propuesto. La constante observación y análisis de nuestros actos nos ayudan a superarnos constantemente, solo con un análisis, podemos darnos cuenta de nuestros errores y corregirlos. Flexibilidad Estamos conscientes de esto y consideramos la flexibilidad como un pilar fundamental para la rápida adaptación a los tiempos de cambio en que vivimos. Honestidad En todo momento observamos la transparencia, honestidad y buenas costumbres en nuestros pensamientos y actos. Logro Nuestros esfuerzos están siempre encaminados al logro de nuestras metas, como principio de orden, disciplina y voluntad.

8 OBJETIVOS La Escuela cuenta con el reconocimiento oficial de la SEP, para la impartición de clases en modalidad Plan Tetramestral (Horarios flexibles). Clave de Incorporación 08PBH3702W. Revalidación de materias en todos los tetramestres. La Escuela cuenta con plataforma educativa virtual con acceso desde cualquier dispositivo móvil. Asesorías Educativas en Línea. El Plantel cuenta con accesos controlados (Caseta y Guardias de Seguridad). Contamos con transporte escolar al plantel y tenemos maestros altamente capacitados y certificados por el Departamento de Educación Media Superior del Estado de Chihuahua. Al contratar nuestros servicios, se elabora un contrato de prestación de servicios educativos, ratificando ante la autoridad Educativa del nivel Medio Superior de Estado de Chihuahua. Estancia infantil con desayunos gratis (para los niños de la estancia) Cafetería Clases de Ajedrez

9 OFERTA ACADEMICA

10 PROFESIONAL Con Validez Oficial de la SEP

11 OFERTA ACADEMICA PROFESIONAL CLAVE DE INCORPORACIÓN: 08PSU5031F LIC. EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS LIC. EN CONTADURIA PÚBLICA LIC. EN DERECHO ING. INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

12 LIC. EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Perfil de Ingreso Un Licenciado en Administración de Empresas es un profesional con visión estratégica capaz de crear, gestionar y dirigir de manera eficiente y eficaz las organizaciones en la era del conocimiento, coordinar el capital humano, administrar tecnología y recursos mediante la innovación en los procesos de negocios. Su formación se caracteriza enfáticamente en la conceptualización y soporte de la estrategia local y global de la organización, en la toma de decisiones analítica, en la estructuración de los procesos de inteligencia para gestión de negocios; sustentada en un enfoque sistemático, ético y humanista. Perfil del Egresado El Administrador de Empresas es un profesional con alto grado de responsabilidad y creatividad, comprometido en el ejercicio de un liderazgo entusiasta, capaz de aplicar y desarrollar habilidades de dirección, comunicación y de sinergia en cualquier tipo de organización; está apto asimismo para la toma de decisiones acertadas y la adaptabilidad al cambio.

13 LIC. EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Plan de Estudios

14 LIC. EN CONTADURÍA PÚBLICA Perfil de Ingreso El Licenciado en Contaduría Pública debe ser un conocedor de la economía del país, con capacidad analítica, interpretativa y organizativa, aplicable en el área financiera y económica de las empresas, tanto públicas como privadas. Toma decisiones en lo referente a los sistemas contables, su implantación, aplicación, control y evaluación. Asimismo, actúa como asesor en los problemas contables y financieros; funge como fiscalizador de las actividades organizacionales. Actúa como Auditor de empresas públicas y privadas, tanto con fines judiciales como administrativos. El Contador Público es el profesional responsable de manejar sistemas de información financiera, conocer leyes fiscales, etc., y dictaminar estados financieros, todo con el fin de lograr un mejor aprovechamiento de los recursos de una entidad pública o privada. Perfil del Egresado El egresado de la Licenciatura en Contaduría Pública estará capacitado para resolver problemas profesionales en nuestro medio tales como organizar grupos humanos para el logro de objetivos, asesorar y tomar decisiones en materia contable, fiscal, administrativa y financiera, operar documentación oficial, y con los conocimientos adquiridos diseñar procedimientos administrativos, utilizar modernos sistemas de computación, analizar e interpretar estados financieros en una entidad así como captar y registrar el origen y aplicación de recursos de una transacción; además de tener una visión analítico sintético que le permita ejercer un amplio criterio profesional.

15 LIC. EN CONTADURÍA PÚBLICA Plan de Estudios

16 LIC. EN DERECHO Perfil de Ingreso El aspirante al programa de Licenciatura en Derecho, deberá contar con conocimientos en el área de ciencias sociales y humanas; con habilidades para la reflexión crítica, el análisis, la síntesis, la lectura, la expresión oral y escrita, y la utilización de los medios de información y comunicación; así como actitudes y valores orientados a la justicia social y el respeto a los derechos humanos. Perfil del Egresado El egresado del programa de Licenciatura en Derecho conocerá, interpretará y aplicará a través de la argumentación oral y escrita la norma jurídica en la solución de casos concretos; desarrollara investigaciones innovadoras que contribuyan al fortalecimiento del Estado democrático y social de derecho y coadyuven a la solución de problemas sociales; contara con una formación integral inter y multidisciplinaria sustentada en principios éticos, humanísticos y científicos; comprometido con el desarrollo sustentable para lograr un mejor nivel de vida.

17 LIC. EN DERECHO Plan de Estudios

18 ING. INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS Objetivos Generales Los fines que trata de lograr con la impartición de los planes y programas de la carrera de ingeniero industrial y de sistemas es tienen como finalidad los siguientes objetivos. Formar profesionales de la ingeniería industrial y de sistemas capaces de planear, operar, controlar y mejorar sistemas productivos en las organizaciones generadoras de bienes y servicios, con actitud creativa emprendedora y respetuosa del individuo y el medio ambiente, ajustando du desempeño a los cambios que necesita la sociedad. Perfil del Egresado Proporcionar una educación balanceada, con conocimientos muy sólidos de las ciencias básicas y de la ingeniería, que le permitan realizar con eficiencia las funciones intrínsecas de la Ingeniería Industrial y de Sistemas e incrementar su nivel de conocimientos para desarrollar actividades de investigación y enseñanza. Generar actitudes necesarias para un desarrollo profesional ético que le permitan actuar con responsabilidad y vocación de servicio a la Sociedad, así como habilidades que le permitan integrarse en equipos interdisciplinarios y multi-disciplinarios. Inducir una actitud permanente de aprendizaje para lograr una formación que le permita prepararse y actualizarse de acuerdo a las necesidades de la Sociedad. Brindar la posibilidad de seleccionar un proyecto académico flexible de acuerdo a sus necesidades y preferencias. Promover la integración de los conocimientos a través de la vinculación con los sectores productivos por medio de estancias profesionales. Formar profesionales que contribuyan al desarrollo socioeconómico del país mediante la utilización óptima de los recursos, promoviendo la aplicación de la tecnología más moderna para lograr la eficientización de los procesos productivos. Favorecer la formación de líderes que sean promotores del cambio integral en las organizaciones además de impactar favorablemente a la sociedad mediante la creación de nuevas empresas.(catálogo informativo 1996). Formar profesionistas que tengan la habilidad de identificar y organizar los elementos necesarios para diseñar, instalar o manejar sistemas integrados por recursos humanos, materiales y técnicos que permitan la obtención de productos (bienes o servicios) dentro de un ambiente de calidad y productividad. Formar profesionales capaces de planear, diseñar y realizar proyectos industriales aplicando la tecnología computacional. Solucionar problemas aplicando metodologías que optimicen los procesos. Comprender las necesidades del aprovechamiento de la información para la gestión industrial y administrativa; y aplicar criterios científicos al desarrollo de sistemas computacionales y de información, para atender las necesidades de las organizaciones en su trayectoria productiva.

19 ING. INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS Plan de Estudios

20 ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Objetivos Generales El aspirante a cursar el programa de Ingeniería en Sistemas Computacionales, deberá cumplir con los requisitos de ingreso, así como conocer y aplicar los fundamentos correspondientes a las ciencias físico- Matemáticas o su equivalente a nivel medio superior, que le servirán como base para iniciarse en la carrera. Asimismo debe tener capacidad de leer y comprender fuentes de información escritos en el idioma inglés, con el objetivo de estudiar los métodos y adelantos tecnológicos propios de su área, que le permitirá construir autonomía profesional y la posibilidad de estar acorde con el proceso de globalización. Debe mostrar habilidades para la interactividad con las Tecnologías de Información y Comunicaciones, necesarias para el acceso a fuentes universales de información, en los diversos campos de la actividad social y científica, que son indispensables en el desarrollo de un aprendizaje significativo e integral que lo hagan competitivo. Además de ser un individuo con disposición para el auto aprendizaje, capaz de abordar problemas, expresarse y comunicarse mediante mensajes pertinentes en distintos contextos, tiene una actitud participativa, creativa, respetuosa, tolerante y disciplinada, en cuanto al trabajo individual y en equipo y está convencido de desarrollar sus propias capacidades y virtudes. Es abierto a la diversidad de creencias, interculturalidad, prácticas sociales, valores e ideas, que le darán asertividad para alcanzar los objetivos que tendrá a lo largo de su vida, siendo consciente de que cada uno de sus logros, contribuirán al bienestar de su familia, comunidad y el mundo. Perfil del Egresado Los estudiantes egresados de la Licenciatura en Ingeniería en Sistemas Computacionales podrán desarrollarse en el siguiente campo de trabajo: Director, Gerente o Jefe de Sistemas de Información. Líder o Administrador en las áreas de: Informática, Centros de Cómputo, Tecnologías de Información, Bases de Datos y redes de Computadoras. Analista o Desarrollador de Sistemas Computacionales, Tecnologías de Información y Bases de Datos.

21 ING. SISTEMAS COMPUTACIONALES Plan de Estudios

22 PREPARATORIA Con Validez Oficial de la SEP

23 OFERTA ACADEMICA NIVEL MEDIO SUPERIOR CLAVE DE INCORPORACIÓN: 08PSU5031F BACHILLERATO GENERAL PLAN TETRAMESTRAL EN 2 AÑOS MODALIDAD PRESENCIAL Y VIRTUAL SABADOS Y DOMINGOS CLAVE DE INCORPORACIÓN TETRAMESTRAL: 08PBH3702W BACHILLERATO GENERAL PLAN SEMESTRAL EN 3 AÑOS MATUTINO DE LUNES A VIERNES CLAVE DE INCORPORACIÓN SEMESTRAL: 08PBH3615A

24 BACHILLERATO GENERAL PLAN TETRAMESTRAL Perfil de Ingreso El alumno debe tener interés por adquirir y aplicar conocimientos, habilidades,actitudes y valores en diversos contextos, demostrar hábitos hacia el estudio, capacidad de análisis y síntesis, un buen manejo de la comunicación oral y escrita, una actitud positiva frente a los retos educativos; deberá ser emprendedor, creativo, crítico y tener una actitud ética y humanista. Perfil del Egresado Al concluir tus estudios en la Preparatoria serás capaz de organizar tu aprendizaje, habrás desarrollado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que te permitirán participar de forma activa en la vida social, política, económica y cultural del país; emprender o reorientar proyectos personales; académicos y laborales, así como también serás capaz de proponer soluciones a problemas que ocurren en tu comunidad, país o el mundo. Clases virtuales con sus respectivas actividades(desarrollo de los contenidos, consignas de los profesores, actividades de aprendizaje, actividades de evaluación y de autoevaluación). Correo electrónico para comunicarse con tutores y estudiantes desde el mismo entorno virtual. Chats y Foros para propiciar la interacción y los encuentros entre tutores y estudiantes. Comunidad Virtual organizada en áreas de conocimientos de funcionamiento extra-áulico. Información actualizada del calendario académico dispuesto para cada curso. Mesa de ayuda para realizar consultas técnicas y trámites administrativos en línea. Área del Estudiante que le ofrece herramientas para efectuar un seguimiento de su propia participación en el curso y un buzón para enviar las actividades realizadas en el marco del curso.

25 BACHILLERATO GENERAL PLAN TETRAMESTRAL Plan de Estudios

26 BACHILLERATO GENERAL PLAN SEMESTRAL Perfil de Ingreso Es deseable que los y las aspirantes al bachillerato plan semestral cuenten con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos en la formación media básica, provenientes de diversas modalidades educativas: Conocimientos como Lenguaje, Ciencias Naturales, Matemáticas y Ciencias Sociales. Habilidades como lectura, Comprensión, Escritura y Expresión, Interpretación de símbolos matemáticos, Solución de problemas, Razonamiento matemático, Ubicación en el espacio y en el tiempo, Identificar los fenómenos físicos y químicos elementales y Actitudes y Valores como Actitud cívica; Respeto a las personas, a las ideas y a la naturaleza; Compromiso;Autonomía; Colaboración y Trabajo en equipo. Perfil del Egresado Los y las alumnas que egresan del Bachillerato Universitario han logrado un conocimiento y comprensión de si mismos, una formación académica que les ha familiarizado con los avances científicos y tecnológicos, que les permite una visión interdisciplinaria e integral, que los hace sensibles a las problemáticas sociales, económicas, políticas, éticas, estéticas y ecológicas, que los prepara para su ingreso al nivel superior; que sean capaces de interactuar en equipo, con una actitud fraternal, libre, justa, pacífica, tolerante, de respeto y de pluralidad. Clases virtuales con sus respectivas actividades(desarrollo de los contenidos, consignas de los profesores, actividades de aprendizaje, actividades de evaluación y de autoevaluación). Correo electrónico para comunicarse con tutores y estudiantes desde el mismo entorno virtual. Chats y Foros para propiciar la interacción y los encuentros entre tutores y estudiantes. Comunidad Virtual organizada en áreas de conocimientos de funcionamiento extra-áulico. Información actualizada del calendario académico dispuesto para cada curso. Mesa de ayuda para realizar consultas técnicas y trámites administrativos en línea. Área del Estudiante que le ofrece herramientas para efectuar un seguimiento de su propia participación en el curso y un buzón para enviar las actividades realizadas en el marco del curso.

27 BACHILLERATO GENERAL PLAN SEMESTRAL Plan de Estudios

28 DIPLOMADOS Con Validez Oficial

29 OFERTA ACADEMICA DE DIPLOMADOS AUXILIAR EN ENFERMERÍA ACUERDO: 13FT480 ASISTENCIA EDUCATIVA ACUERDO: 11FT093 ASISTENCIA FAMILIAR Y DE SALUD ACUERDO: 12FT333

30 AUXILIAR EN ENFERMERÍA Perfil de Ingreso El Instituto Premédico forma profesionales con un amplio contenido científico y una formación clínica adecuada. Para llevar a cabo esta tarea se precisan habilidades intelectuales, como la capacidad crítica y de reflexión. Aptitudes humanas para el cuidado a la persona y para el trabajo en equipo. Además se requiere responsabilidad, equilibrio y madurez personal. Habilidades para comunicarse efectivamente de manera oral y escrita, trabajar en equipo, comprender textos, realizar observaciones y trabajar bajo presión de tiempo y estrés. Actitudes y valores de servicio colaboración y disposición, respeto, responsabilidad, espíritu de investigación e iniciativa. Perfil del Egresado El egresado como Auxiliar Técnico en Enfermería, se caracteriza por el alto nivel de compromiso con las necesidades de salud de las personas, familias y comunidades, integrándose como miembro activo del equipo de salud. Está capacitado para desempeñarse en establecimientos intra y extra hospitalarios, en los cuales asiste y proporciona cuidados de enfermería de diversa complejidad para promover, proteger, recuperar y rehabilitar la salud, acorde a las necesidades de las personas y grupos comunitarios.

31 ASISTENCIA EDUCATIVA Perfil de Ingreso El asistente educativo es la persona que por medio del trabajo profesional con niños auxilia a la educadora en la atención psicopedagógica y asistencial de los niños, se encarga en buena medida del trabajo cotidiano con los niños al cuidarlos, alimentarlos, estimularlos jugar y convivir con ellos, contando con habilidades y actitudes positivas para ayudarlos en su proceso de desarrollo de 0 a 6 años dando una atención prioritaria al niño. EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIDAD EN ASISTENCIA EDUCATIVA ESTA CONFORMADO POR LAS SIGUIENTES AREAS: > CUIDADO DE LOS NIÑOS LACTANTES EN CENTROS DE BIENESTAR INFANTIL. > CUIDADO DE LOS NIÑOS MATERNALES EN CENTROS DE BIENESTAR INFANTIL. > CUIDADO DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR EN CENTROS DE BIENESTAR INFANTIL. Perfil del Egresado El egresado como Auxiliar Técnico en Enfermería, se caracteriza por el alto nivel de compromiso con las necesidades de salud de las personas, familias y comunidades, integrándose como miembro activo del equipo de salud. Está capacitado para desempeñarse en establecimientos intra y extra hospitalarios, en los cuales asiste y proporciona cuidados de enfermería de diversa complejidad para promover, proteger, recuperar y rehabilitar la salud, acorde a las necesidades de las personas y grupos comunitarios.

32 ASISTENCIA EDUCATIVA Perfil de Ingreso Se debe contar con un alto sentido humanístico, moral y ético para atender y escuchar respetuosamente, proporcionar la atención de higiene que requiera la persona a su cuidado, cumplir cabalmente las disposiciones médicas de los profesionistas que de manera simultánea brinden atención a la persona que cuida, así como tener una disposición genuina para conducirse de manera empática, comprensiva, honesta, confiable y profesional.. EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIDAD EN ASISTENCIA FAMILIAR Y DE SALUD ESTA CONFORMADO POR LAS SIGUIENTES AREAS: > ORIENTACIÓN FAMILIAR Y EDUCATIVA > ASISTENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA > ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL > CONTRIBUCIÓN EN LA RECUPERACIÓN DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS DE LAS PERSONAS > ASISTENCIA DE ENFERMERIA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD > ATENCIÓN A PERSONAS ADULTAS MAYORES Perfil del Egresado Los egresados de esta carrera estarán capacitados para cuidar de forma integral a enfermos o sujetos en proceso de recuperación, a través de conocimientos específicos de anatomía y fisiología, reflexología, fundamentos de psicología y filosofía, generalidades de psicopatología, patología geriátrica, adicciones, farmacología, salud pública y legislación médica, así como competencias particulares de terapia física, lo que les permitirá cuidar de personas con diversas condiciones ya sea por discapacidad, enfermedad física o mental.

33 PLANTELES, MODALIDAD Y HORARIOS PLANTEL JUÁREZ NUEVO Modalidad: Virtual y Presencial Horario: Sábados y Domingos Oferta Académica Lic. En Administración de Empresas Lic. En Contaduría Pública Lic. En Derecho Ing. Industrial y de Sistemas Ing. Sistemas Computacionales Preparatoria Tetramestral PLANTEL ZARAGOZA Modalidad: Lunes a Viernes y Sabatino Oferta Académica Preparatoria Semestral Aux. en Enfermería Asist. Educativa Asist. Familiar y de Salud

34 CONTACTO Av. Juárez Porvenir #220 / Col. Zaragoza Av. Manuel J. Clouthier #10111 / Col. Juárez Nuevo Tel: (656) y info@cupn.mx control.escolar@cupn.mx soporte@cupn.mx imav220@hotmail.com

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