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6 Objetivos de la reunión Presentación de resultados encuesta/talleres Calendario y metodología de trabajo conjunta

7 Resultados encuesta y talleres

8 1º / Campaña de comunicación: agradecimientos a firmantes e invitación a continuar participando 2º/ CONSULTA CIUDADANA - Encuesta a título individual - Talleres con población estructurada 3º/ PRE- DIAGNÓSTICO Análisis resultados consulta (por parte de los expertos en participación de VHJ) PRESENTACIÓN Y NEGOCIACIÓN VHJ vs. AYTO 4º/ TALLER INTERNO VHJ Presentación y debate interno del pre-diagnóstico con todos los miembros de VHJ DIAGNÓSTICO 1-3 PROPUESTAS VISUALIZACIÓN Y TALLERES VECINOS, TÉCNICOS, EXPERTOS (Primer feedback vecinal) 1 PROPUESTA VISUALIZACIÓN CON MAQUETA (Segundo feedback vecinal) PRE-PROYECTO ÚNICO JORNADA INFORMATIVA Y EXPOSITIVA ABIERTA (Último feedback vecinal) PROYECTO FINAL

9 METODOLOGÍA Encuesta: 546 recogidas durante dos semanas Talleres: cuatro talleres -Escolares CP Isabel de Castilla (10 niños y niñas) -Vecinos del entorno de la plaza (12 participantes) -Movimientos sociales del barrio (13 participantes) -Técnicos municipales y expertos (7 y 6 respectivamente)

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12 Se han recogido un total de 546 encuestas en diferentes lugares y a través de Internet - en la puerta del mercado de Barceló (dos sábados consecutivos) - en las viviendas de las calles adyacentes a la plaza - a distintos colectivos del barrio: AMPA Isabel La Católica, Centro de mayores de San Joaquín - digitalmente a través de Facebook,

13 Elaboración de una base de datos (Excel) con la información procedente de las 546 encuestas para su análisis posterior. Encu Edad Genero Calle ReFrecuenc Horario uelementos Instalaciones Actividades 1 56 Femenino Trafalgar Sí A veces Tarde Árboles Parque infantil Actividades niños 1 56 Femenino Trafalgar Sí A veces Tarde Zonas ajardinbar-cafetería Actividades para 1 56 Femenino Trafalgar Sí A veces Tarde Fuente Quiosco de revisteatro 2 43 Masculino Conde DuqSí A veces Mañana Zonas ajardinparque infantil Descanso 2 43 Masculino Conde DuqSí A veces Mañana Cancha deportiv Juego infantil 2 43 Masculino Conde DuqSí A veces Mañana Paseo 3 42 Femenino Velarde Sí Mucho Mediodía/Zonas ajardinparque infantil Actividades cultu 3 42 Femenino Velarde Sí Mucho Mediodía Actividades depo 4 50 Masculino Don FelipeSí Nada Árboles Lectura 4 50 Masculino Don FelipeSí Nada Zonas sombreadas Encuentro vecina 4 50 Masculino Don FelipeSí Nada Juego infantil 4 50 Masculino Don FelipeSí Nada Disfrute de zonas 5 42 Femenino Palma Sí Nada Zonas ajardinparque infantil Juego infantil 5 42 Femenino Palma Sí Nada Instalación para Pasear al perro 6 48 Femenino Corredera Sí Mucho Tarde 7 45 Masculino Hortaleza Sí Mucho Mediodía Árboles Parque infantil 7 45 Masculino Hortaleza Sí Mucho Mediodía Instalación para perros 8 37 Masculino Sagasta Sí Mucho Tarde Zonas ajardinparque infantil Paseo 8 37 Masculino Sagasta Sí Mucho Tarde Descanso 9 4 Masculino Plaza del D Sí Mucho Tarde Árboles Parque infantil 9 4 Masculino Plaza del D Sí Mucho Tarde Fuente

14 El 53% de las personas encuestadas son mujeres. Femenino 47% 53% Masculino

15 Todos los rangos de edad se encuentran representados en la consulta El 76%, entre 31 y 75 años % 27,38 29,85 18,44 6,84 8,94 8,56 Edad 0-15 Edad Edad Edad Edad Edad 75-91

16 La comparativa con el conjunto de la población muestra una alta correlación 100% 90% 80% 70% 19,7 16,1 16,3 22,4 65 años y más 16 a 64 años 60% 50% 40% 65,9 74,7 74,6 70,7 0 a 15 años 30% 20% 10% 0% 14,5 9,2 9,1 6,8 Madrid Centro Justicia+Universi dad Encuestada

17 El 91% de las personas encuestadas afirma ser residente del barrio. 9% No Sí 91%

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21 El 53% de las personas encuestadas afirma utilizar la plaza mucho, y el 36% a veces 60% 53% 50% 40% 36% 30% 20% 10% 5% 6% 0% A veces Mucho Nada Poco

22 El mediodía y la tarde son las franjas horarias en las que la plaza es más usada Mañana Mediodía Tarde Noche 122

23 El 99,8% de las personas encuestadas solicitan la retirada de los módulos del mercado provisional. 0,2% 99,8% No Sí

24 El 93% de las personas encuestadas desean que el espacio de la Fuente de la Fama sea, durante el día, público 7% No Sí 93%

25 El análisis de las dos preguntas abiertas ha requerido la simplificación en tres categorías (elementos, instalaciones y actividades) y la agrupación de conceptos relacionados Elementos agrupados Vegetación Pavimento Contenedores de reciclaje Espacio abierto Espacio concreto Estatua de Mesonero Romanos Agua Iluminación nocturna Deportes/Juego Papeleras Asientos Templete Sol y sombra Elementos Árboles Arbustos Césped Flores Jardín botánico Jardín vertical Parterre Plantas aromáticas Plantas autóctonas Setos Zonas ajardinadas Ladrillo Arena Arenero Paseos Contenedores de reciclaje Espacio abierto Espacio artístico Espacio para jóvenes Espacio para mayores Estatua de Mesonero Romanos Esculturas Fuente Fuente ornamental Fuentes de agua potable Estanque Iluminación nocturna Juego petanca/bolos Laberinto Mesas de ajedrez Tiovivo Rocódromo Pista de hielo Columpio singular Papeleras Bancos sillas Mesas de picnic Templete Zona cubierta protección lluvia Zonas soleadas en invierno Zonas sombreadas Pérgola Instalaciones agrupadas Baños públicos Biblioteca Cancha deportiva multiuso Equipamiento para mayores Huerto Instalación para perros Parque infantil Ping pong Pista patinaje/bicicleta Puesto de flores Quiosco bar/helados Quiosco de música Quiosco revistas/libros Instalacion es Baños públicos Biblioteca Cancha deportiva multiuso Equipamiento para mayores Huerto Instalación para perros Parque infantil Ping pong Pista de bicicleta Pista de patinaje Puesto de flores Bar-Cafetería Quiosco de refrescos/hela dos Quiosco de música Puesto de libros Quiosco de revistas Actividades agrupadas Culturales Deportivas Estanciales Infantiles Lectura Mayores Pasear Relacionales Tomar alimento Mercadillos Talleres Actividades Actividades culturales Cine al aire libre Graffitis Música Pintura Poesía Teatro Actividades deportivas Parkour Taichi Bordar Disfrute de zonas verdes Tomar el sol Descanso Actividades niños Juego infantil Lectura Actividades para mayores Pasear al perro Paseo Encuentro vecinal Punto de reunión Picar algo Comer Merendar Mercadillos Compra venta libros segunda mano Talleres artísticos Talleres juveniles Talleres verdes

26 - Elementos - Instalaciones - Actividades Nº de Personas

27 Desagregación del conjunto vegetación -Elementos -Instalaciones -Actividades 4% 34% 3% 55% Zonas ajardinadas Árboles Césped Flores Arbustos Plantas autóctonas Parterre Jardín botánico Setos Plantas aromáticas Jardín vertical

28 - Elementos - Instalaciones - Actividades Nº de Personas

29 La gente quiere tener un parque infantil en la plaza (50.2%). Se piden los siguientes elementos dentro del parque infantil Tirolina Laberinto Columpio singular Columpio de goma Barco pirata Parque de cuerdas Columpio de tres o cuatro personas Puente de manos También se habla del pavimento: suelo acolchado, suelo con virutas de madera, suelo de goma

30 - Elementos - Instalaciones - Actividades Nº de Personas

31 Desagregación del conjunto estancial - Elementos - Instalaciones - Actividades 7% 15% 34% 44% Disfrute de zonas verdes Descanso Tomar el sol Punto de reunión

32 Temas que ha aparecido en los talleres Temas sobre los que hay unanimidad entre los participantes. Temas sobre los que existen posturas diversas y requieren mayor debate Temas propuestos: iniciativas, ideas de actividad y elementos

33 Temas con unanimidad -Desaparición de los módulos del mercado provisional -Plaza verde con abundante vegetación: sombra en verano Sol en invierno. -Plaza blanda, con tierra en lugar de solados - Agua: para beber y jugar -Actividades estanciales y de ejercicio ligero - Énfasis del programa en mayores y niños -Articulación del parque con el entorno inmediato: Museo histórico municipal Calle Beneficencia/ Calle Barceló/solar San Mateo/ APR Colegio/callejón parque=aula abierta Jardines Palacio Ustariz?

34 Temas abiertos - La plaza debe ser abierta o tener un cerramiento - Uso y actividad privada: no privatización de espacios dentro del parque (Pza. Luna; Vázquez de Mella/ si debate sobre terrazas de locales adyacentes) - Compartimentalizacion de usos y programas: espacio polivalente o especializado.

35 Propuestas - Introducción de mobiliario urbano específico: Quiosko de lectura e intercambio de libros/ Espacio para la música. - Actividades deportivas: cancha multiuso (uso adolescentes), ping-pong, petanca, zona patinaje, skate etc. - Espacio autogestionado por los vecinos: diversas actividades, talleres, huerto, juegos

36 VHJ en We Traders Domingo, 2 de marzo de 2014, Nave 16, Matadero Madrid

37 Análisis previo del espacio

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39 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA 4.AGUA

40 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN: hay potencial para mas densidad 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA 4.AGUA

41 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN: se puede sustituir lo que se eliminó? 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA 4.AGUA

42 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN: las jardineras previstas tenian hasta 2.5 de prof. 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA 4.AGUA

43 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN: cual es el potencial real del forjado? 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA 4.AGUA

44 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA 4.AGUA

45 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA: la situación mas desfavorable en verano 4.AGUA

46 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA: sombra de los edicifios 4.AGUA

47 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA: sombra del arbolado 4.AGUA

48 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA: mucha superficie quedaría expuesta 4.AGUA

49 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA: nueva trama de plantación? 4.AGUA

50 ELEMENTOS 1.VEGETACIÓN 2.ASIENTOS 3.SOL Y SOMBRA 4.AGUA: poca presencia pero emblemática la Fuente de la Fama

51 INSTALACIONES 1.PARQUE INFANTIL: sólo era para los mas pequeños 2.PERROS

52 INSTALACIONES 1. PARQUE INFANTIL 2. PERROS: era mas grande que el parque! Hay necesidad de un concepto claro

53 CERRAR O NO CERRAR EL PARQUE: pensar 3 variantes ACCESOS Y CIRCULACIONES

54 CERRAR O NO CERRAR 1. UN PARQUE ABIERTO, un espacio verdaderamente publico, circulaciones cómodas

55 CERRAR O NO CERRAR 2. UN PARQUE CERRADO: lo publico entredicho, circulaciones restringidas

56 CERRAR O NO CERRAR 3. UN CIERRE PARCIAL: donde y como?

57 Próximos pasos

58 1º / Campaña de comunicación: agradecimientos a firmantes e invitación a continuar participando 2º/ CONSULTA CIUDADANA - Encuesta a título individual - Talleres con población estructurada 3º/ PRE- DIAGNÓSTICO Análisis resultados consulta (por parte de los expertos en participación de VHJ) PRESENTACIÓN Y NEGOCIACIÓN VHJ vs. AYTO 4º/ TALLER INTERNO VHJ Presentación y debate interno del pre-diagnóstico con todos los miembros de VHJ DIAGNÓSTICO 1-3 PROPUESTAS VISUALIZACIÓN Y TALLERES VECINOS, TÉCNICOS, EXPERTOS (Primer feedback vecinal) 1 PROPUESTA VISUALIZACIÓN CON MAQUETA (Segundo feedback vecinal) PRE-PROYECTO ÚNICO JORNADA INFORMATIVA Y EXPOSITIVA ABIERTA (Último feedback vecinal) PROYECTO FINAL

59 Plan participativo Jardines del Arquitecto Ribera Próximos hitos en el proceso de participación pública PERIODO 8 de abril 2ªQ de abril Finales de Mayo Junio Julio Finales de Noviembre Enero 2015 Marzo 2015 ACCIONES Presentación de los resultados encuestas y talleres. PUESTA EN MARCHA DEL EQUIPO URBANISMO/VHJ. Elaboración de tres propuestas. Presentación de propuestas y segunda consulta a los vecinos. Nuevas conclusiones. Elaboración del proyecto definitivo y presentación. Realización del proyecto de ejecución. Licitación. Comienzo de la obra Periodo de prueba. Reclamaciones, sugerencias por parte de los vecinos. Lo antes posible Demolición del mercado provisional y el doble forjado. Tiempo estimado?

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