Habilitación de Educación Física

Transcripción

1 EDUCACIÓN FISICA Y SALUD MÓDULO 1.- CRECIMIENTO Y MADURACIÓN DEL NIÑO MÓDULO 2.- FISIOLOGIA DEL ESFUERZO EN EDADES INFANILES Y JUVENILES 2.- El sistema circulatorio 3.- El sistema respiratorio 4.- El sistema nervioso 5.- Sistema muscular 6.- La regulación térmica 7.- Respuesta al esfuerzo 8.- Conclusión. 9.- Referencias bibliográficas MÓDULO 3.- LAS CUALIDADES FÍSICAS EN EL NIÑO 2.- La resistencia 3.- La fuerza 4.- La flexibilidad 5.- La velocidad 6.- Planificación y tratamiento de las cualidades físicas en el currículo de educación física 7.- Practicas seguras de actividad física en poblaciones especiales. 8.- Conclusión. 9.- Referencias bibliográficas MÓDULO 4.- EVALUACIÓN DE LA APTITUD FISICA EN EL NIÑO Y ADOLESCENTE 2.- Criterios de calidad en las pruebas de aptitud física 3.- Evaluación del aparato locomotor: composición corporal 4.- Evaluación de las capacidades físicas 5.- Evaluación de las capacidades coordinativas 6.- Evaluación de las habilidades motrices 7.- Conclusión 8.- Referencias Bibliográficas MÓDULO 5.- La seguridad en el desarrollo de la educación física escolar 2.- Seguridad de uso en los materiales de educación física 3.- Indumentaria y uso de calzado en la práctica deportiva 4.- Lesiones típicas en la práctica de actividades físico deportivas 5.- Concepto de soporte vital básico: criterios de actuación 6.- Conclusión 7.- Referencias Bibliográficas 1

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3 JUEGOS Y DEPORTES MÓDULO 1. LOS JUEGOS Y DEPORTES EN EL CURRICULO DE EDUCACIÓN FÍSICA 2.- El deporte como contexto educativo 3.- La educación del movimiento a través del deporte 4.- Los juegos y deportes como contenido de educación física 5.- Educación física y cultura deportiva: deporte para todos 6.- Valores educativos del deporte 7.- Principios de intervención educativa 8.- El tratamiento de las actitudes en la esfera deportiva 9.- Conclusión 10.- Referencias bibliográficas MÓDULO 2.- LOS DEPORTES COLECTIVOS EN EL CURRICULO DE EDUCACIÓN FÍSICA. 2.- El modelo técnico de iniciación deportiva. 4.- Modelos alternativos de iniciación deportiva. 5.- Conclusión. 6.- Referencias bibliográficas. MÓDULO 3.- LOS DEPORTES INDIVIDUALES EN EL CURRICULO DE EDUCACIÓN FÍSICA. 2.- Los deportes individuales y sus componentes didácticos. 3.- Modelos de intervención pedagógica 4.- Conclusión. 5.- Referencias bibliográficas. MÓDULO 4.- LOS DEPORTES DE ADVERSARIO EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CURRICULO DE. 2.- Los deportes de lucha. 3.- Modelos de intervención pedagógica 4.- Conclusión. 5.- Referencias bibliográficas. 3

4 MÓDULO 5.- LOS DEPORTES ALTERNATIVOS EN EL CURRICULO DE EDUCACIÓN FÍSICA. 2.- Propuestas lúdicas con material alternativo. 3.- Reciclaje y material alternativo 3.- Juegos y deportes alternativos 4.- Los juegos populares 5.- Conclusión. 6.- Referencias bibliográficas. 4

5 EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN MÓDULO 1.- EXPRESIÓN CORPORAL 2.- Concepto de expresión corporal 3.- Referencias Históricas 4.- Autores y propuestas más relevantes 5.- Conclusiones 6.- Referencias Bibliográficas MÓDULO 2.- EL CUERPO COMO EJE DEL MOVIMIENTO Y COMUNICACION 2.- Cuerpo humano y expresión corporal 3.- El cuerpo, movimiento y lenguaje no verbal 4.- Propuestas practicas del lenguaje no verbal 5.- Conclusiones 6.- Referencias Bibliográficas MÓDULO 3.- CONSIDERACIONES BÁSICAS SOBRE LAS TÉCNICAS DE EXPRESIÓN 2.- El tratamiento de los contenidos de expresión y comunicación en educación física: enfoques, procedimientos y técnicas 3.- Expresión y comunicación e Interdisciplinariedad 4.- Conclusiones 5.- Referencias Bibliográficas 5

6 ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL MÓDULO 1.- CONSIDERACIONES GENERALES DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL 2.- Evolución histórica 3.- Nuevas tendencias en las actividades en el medio natural 4.- Concepto actual de las actividades en el medio natural 5.- Clasificaciones de las actividades en el medio natural 6.- La presencia de las actividades en el medio natural en el currículo de educación física 7.- Conclusiones 8.- Referencias Bibliográficas MÓDULO 2.- DEPORTE DE ORIENTACIÓN 2.- Sistemas de Orientación 3.- Carreras de orientación 4.- Elementos básicos en las carreras de orientación 5.- Planificación y organización 6.- Normas de seguridad 7.- Conclusiones 8.- Referencias Bibliográficas MÓDULO.- 3 SENDERISMO 2.- Concepto 3.- Material básico 4.- Evolución y tendencias actuales 5.- Tipos de recorrido 6.- Planificación y organización 7.- Normas de seguridad 8.- Conclusiones 9.- Referencias Bibliográficas 6