Ahorro y eficiencia energética

Transcripción

1 Ahorro y eficiencia energética Identificador C Descripción Producto formativo que desarrolla los contenidos de la acción formativa "Apoyo a la cualificación profesional en materia de ahorro y eficiencia energética". Unidades didácticas: 1.- Eficiencia Energética. Conceptualización. 2.- Marco Normativo. Europeo y Español. 3.- Las empresas de servicios energéticos. Objetivos La acción contribuye a mejorar la oferta formativa en materia de eficiencia energética para reducir en un 20% el consumo de energía en Cocimientos Previos se disponen Ruta de Descarga /pluginfile.php/708/mod_scorm/package/c zip General Información general del ODE Idioma Español Estado Final Proveedor de contenidos FEMETE Editor de la publicación FORMATEN PLATAFORMAS Y SISTEMAS DE DESARROLLO S.L.U. Cocimientos Previos se disponen Ciclo Fecha Creacion 2010 Periodicidad revision Identificador C Revisor Fecha de revision Tamaño 355MB Sistema operativo/navegador Windows 7, Windows Vista, Windows XP Internet Explorer 9 o posterior, o las últimas versiones de Chrome, Safari o Firefox Version Minima page 1 / 6

2 Otros Requisitos de plataforma - Procesador a 1,5 Ghz, con 1 Gb de memoria RAM. - Navegador web con soporte para contenido Flash. - Navegador: Internet Explorer 9 o posterior, o las últimas versiones de Chrome, Safari o Firefox para soportar contenidos multimedia en formato html5. - Lector de documentos en formato PDF. - Sistema operativo: Windows XP, Windows Vista o Windows 7. - Navegador: Internet Explorer 9 o posterior, o las últimas versiones de Chrome, Safari o Firefox para soportar contenidos multimedia en formato html5. - Lector de PDF en su versión 9 o posterior. Mapa de navegacion Facilidad de uso del sistema de navegación 3/5 Claridad del mapa de navegación 2/5 Valoración global del sistema de navegación 2/5 inter Observaciones Valoración global de imágenes fijas 4/5 Valoración global de imágenes en 4/5 movimiento Tamaño y tipos de letra 4/5 Funcionalidad de cuadros, tablas, gráficos y 3/5 esquemas Estética 3/5 Observaciones Locucion 1/5 Calidad de musica y sonido 1/5 Observaciones Existencia de recursos de asistencia técnica adecuados Existencia de información sobre cocimientos técnicos para el manejo del material Solo hay mapa de navegación del LMS pero este es del todo claro porque se visualizan los contenidos de la unidad formativa 3. Uso Educativo Características educativas y pedagógicas Tipo de interactividad Activo Tipo de recurso educativo Ejercicio/ Problema Cerrado Expositivo Lectura Guiada Cuestionario Autoevaluación Examen Nivel de interactividad 4/5 Densidad Semantica 4/5 Agrupamiento de Alums Individual Dificultad 4/5 Tiempo tipico de aprendizaje 50 horas Cocimientos Previos se disponen Tematica Descripta en la presentación page 2 / 6

3 Objetivos Didácticos Descripta en la presentación Competencias Descripta en la presentación Contenido Descripta en la presentación La acción contribuye a mejorar la oferta formativa en materia de eficiencia energética para reducir en un 20% el consumo de energía en Formación destinada a incrementar destrezas analíticas Formación en competencias propias del puesto de trabajo UNIDAD 1: Eficiencia Energética. Conceptualización 1. Energía y fuentes de energía Fuentes de abastecimiento de la energía Energías revables Consecuencias del consumo de la energía. 2. Concepto de eficiencia energética Certificación energética de los edificios Reglamento de Instalaciones Térmicas en Edificios (RITE) Etiquetado de eficiencia energética. 3. Auditoría energética Definición y objetivos de una auditoría energética en un edificio Perfil profesional del auditor energético Material necesario para la realización de auditorías Fases de una auditoría energética Resultados y beneficios de una auditoría energética. 4. Medidas para la eficiencia energética Ahorro energético en garajes y aparcamientos Ahorro de energía eléctrica en alumbrado Ahorro de energía en climatización de oficinas Sistemas de aislamiento térmico Automatización y control aplicados a oficinas. 5. Plan de intensificación del ahorro y de la eficiencia energética. 6. Optimización de la factura eléctrica. 7. Herramientas de cuantificación de ahorros. 8. Equipamientos de producción de energía a partir de fuentes revables Energía solar fotovoltaica Energía solar térmica Energía mini-eólica Geotérmica Biomasa. 9. Arquitectura bioclimática. UNIDAD 2: Marco Normativo. Europeo y Español. 1. Marco europeo. 2. La eficiencia energética en el horizonte Antecedentes. Medidas adoptadas con anterioridad a la Comisión Europea (2008) Medidas adoptadas tras la Comisión Europea (2008). 3. Riesgo de alcanzar los objetivos. 4. Libro verde de la eficiencia energética. 5. Otras orientaciones en políticas de eficiencia energética. 6. Aplicaciones prácticas de la eficiencia energética a nivel europeo Eficiencia energética de los edificios Eficiencia en el uso final de la energía y los servicios energéticos La cogeneración. 7. Otras directivas relacionadas con la eficiencia energética. 8. Marco español Plan de Acción de la Estrategia de Ahorro y Eficiencia Energética en España (E4) Sector de la edificación. 9. Código técnico de la edificación. Documento básico de ahorro de energía Exigencias básicas Ámbito de aplicación. 10. Normativa sobre eficiencia energética según legislación española. UNIDAD 3: Las empresas de servicios energéticos. 1. Introducción Definición de empresa de servicios energéticos El esquema page 3 / 6

4 tradicional frente al modelo de ESE Situación de negocio en algus países europeos y en Estados Unidos Principales características de una ESE. 2. Servicios energéticos suministrados por una ESE. 3. Fases de contratación de una ESE. 4. Clientes potenciales de una ESE Instalaciones objetivo de una ESE Centros consumidores de energía susceptibles de recibir servicios por parte de una ESE. 5. Ventajas de las empresas de servicios energéticos. 6. Modalidades de contratación de una ESE Principales parámetros que definen el contrato de servicios energéticos Modalidades de contratación de una ESE. 7. Asociaciones relacionadas con los servicios energéticos. Tipo de cocimiento Declarativo Procedimental Correspondencia entre objetivos y 4/5 contenidos Ritmo en la presentación de contenidos 4/5 Organización y secuencia de los contenidos 4/5 del material Densidad de los contenidos del material 4/5 (relación volumen/tiempo) Calidad global del material 4/5 Visión de conjunto de los contenidos del si material Utilización combinada de diferentes Nunca lenguajes en la representación de los contenidos Lenguajes Texto escrito Imágenes fijas Imágenes en movimiento Cuadros Tablas Sonido Procesos Cognitivos Analizar Comprender Comprobar Decidir Descubrir Ev aluarse Observar Practicar Elementos Instruccionales Recapitulaciones, resúmenes, síntesis del contenido Actividades de aprendizaje La propuesta formativa se desarrolla en nuevos soportes educativos El soporte utilizado es adecuado para el si abordaje del objeto de estudio Soporte en el que puede desarrollarse la propuesta formativa La propuesta formativa se desarrolla a través de nuevas herramientas educativas Las herramientas utilizadas permiten un si atractivo acercamiento al objeto de estudio Las herramientas utilizadas son idóneas para si el tipo de cocimiento que se aborda Las herramientas son utilizadas si aprovechando sus potencialidades Herramientas sobre las que se desarrolla la Plataformas de e-learning open source propuesta formativa Observaciones sobre soportes y herramientas teclógicas page 4 / 6

5 Accesibilidad Modo de interacción para el acceso Teclado Ratón Modo de acceso al siguiente nivel Textual Modo de presentación de la información Visual Textual dentro del objeto Control Flexible Trabaja a pantalla completa si Permite cambiar la resolución con ajuste de si contenido Control sobre el tiempo de ejecución si Permite adaptar la visualización Tamaño de caracteres Tipo de fuente Color de Fuente Color de Fondo Formato de cursor Formato seleccion Tratamiento y contraste de la imagen Demanda en el mercado 1/5 Recocimiento de la formacion 2/5 Valoración global del grado de especificidad Grado máximo de especificidad - transversalidad Empleabilidad Factores de satisfacción Tipologia de evaluacion Alcance de la evaluacion Permiten la correcta identificación de las competencias requeridas en los correspondientes puestos de trabajo Permiten a las empresas obtener información sobre los avances en la formación y desarrollo de los profesionales Logran el desarrollo de una metodología que permita analizar los procesos de invación Abordan invaciones en los productos (bienes o servicios) Abordan invaciones teclógicas en los procesos Abordan invaciones teclógicas, nuevos métodos o mejoras significativas de Alto page 5 / 6

6 Powered by TCPDF ( Repositorio de Cursos SCORM los métodos ya existentes de comercialización o de organización del trabajo Permiten evaluar el impacto resultante de la formación profesional para el empleo según cada sector Realizan una evaluación de la reacción Permiten evaluar el grado de utilidad para la empresa Permiten evaluar los aprendizajes y competencias adquiridos por el participante y el grado de alcance de los mismos Permiten detectar si las competencias adquiridas con la formación se aplican en el entor de trabajo Permiten evaluar el retor de la inversión y la rentabilidad producida Tienden a generar un aprendizaje ame, atractivo, práctico y eficaz Escenarios Ofrece posibilidades de Juego Individual y multijugador Ofrece propuestas originales Ofrece cocimientos teóricos previos Existencia de Sistema tutorial Selección y variación de las propuestas Presentación de secuencias variables Uso educatico del error Módulos asociados a una unidad de competencia del certificado de profesionalidad Módulos formativos recocen y promueven las buenas prácticas en el desarrollo de la propia práctica laboral Módulos formativos incorporan problemáticas características del puesto de trabajo en las correspondientes unidades de formación Observaciones finales - La estructura del curso en el índice LMS está bien montada. Se visualiza la Unidad 1, 2 y 3, sin embargo cuando intentas acceder por estos enunciados pasa nada. - No aparecen todos los contenidos de la unidad didáctica 3 en el scorm. page 6 / 6