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6 Desarrollo Técnico Laboral

7 Programa Manualidades

9 Programa Manualidades CONTENIDO 1. Introducción Árbol de Competencia Desarrollo Técnico Laboral Unidad de Aprendizaje No. 1. Costuras básicas a máquina y a mano...9 Unidad de Aprendizaje No. 2. Proyectos en tela para el hogar...13 Unidad de Aprendizaje No. 3. Elaboración de piñatas en diferentes tamaños, diseños y colores...17 Unidad de Aprendizaje No. 4. Elaboración de flores y arreglos florales Unidad de Aprendizaje No. 5. Manualidades con mecates y velas Plan de Estudio. Programa Manualidades Itinerario. Programa Manualidades Bibliografía

11 Programa Manualidades 1 Introducción 1

12 2 Desarrollo Técnico Laboral

13 Programa Manualidades INTRODUCCIÓN El Ministerio de Educación de Nicaragua a través de la Dirección General de Jóvenes y Adultos, con la Asistencia Técnica de la OEI y el financiamiento de la UE, presenta a la comunidad educativa el Programa Manualidades, del Sector Industria y Construcción, como una respuesta del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional a demandas sociales, productivas y de restitución de derechos a jóvenes y adultos. Este programa está diseñado para promover formas de convivencia armónicas en la familia, comunidad, y búsqueda del bien común, propiciando acciones de colaboración y cooperación con los grupos más necesitados del país, así como la integración de todas las personas a procesos educativos, sin discriminación alguna, valorando la diversidad como un elemento enriquecedor de la convivencia humana. El Programa en el modo de habilitación laboral permitirá en un corto tiempo, a las personas jóvenes y adultas adquirir conocimientos en un oficio técnico que le permita insertarse en el campo laborar para mejorar sus ingresos familiares a través de la capacitación técnica, de esta forma el MINED está ampliando su cobertura y brindando más atención a jóvenes y adultos en todo el territorio nacional. El Programa está organizado con el 70 % de las sesiones prácticas y el 30 % teórico, ya que requiere de un aprendizaje eminentemente práctico su éxito radica en las destrezas manuales adquiridas en las prácticas continuas; en un ambiente de tranquilidad y confianza que permitan el intercambio fluido de información entre los(as) jóvenes y adultos y él o (la) facilitador(a), condición indispensable para que ellos(as) logren compenetrarse con su objeto de estudio; con un enfoque constructivista que facilita y da libertad para que desarrollen su creatividad e imaginación, haciendo posible la Metodología de Aprender Haciendo. El Programa Manualidades lo conforman las siguientes unidades de aprendizajes: 1. Costuras básicas a máquina y a mano. 2. Proyectos en tela para el hogar. 3. Elaboración de piñatas con diferentes tamaños, diseños y colores. 4. Elaboración de flores y arreglos florales. 5. Manualidades con mecates y velas. Siendo Nicaragua una nación con la mayoría de población menor de 25 años, la juventud constituye un elemento dinamizador y estratégico del desarrollo; por eso se pretende promover en ella el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos, el reconocimiento de sus necesidades más sentidas, brindándoles herramientas técnicas, que aseguren mejorar su calidad de vida, aportar al crecimiento y desarrollo del país, afianzar sus valores humanos, socialistas y solidarios, sus potencialidades, habilidades, y competencias técnicas y profesionales para desenvolverse integralmente. 3

15 Programa Manualidades 2 Árbol de Competencias 5

17 Programa Manualidades ÁRBOL DE COMPETENCIAS - PROGRAMA Manualidades PROPÓSITO CLAVE UNIDADES DE COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE UNIDADES DE APRENDIZAJE Diseña, elabora y comercializa diferentes tipos de manualidades con telas, papel, velas y mecates, utilizando m a t e r i a l e s h e r r a m i e n t a s, equipos; aplicando técnicas normativas en vigencia y la protección al medio ambiente. 1. Utiliza herramientas básicas y accesorios al realizar costuras a mano y a máquina, elabora muestrario de puntadas, aplicando normas de higiene, seguridad y protegiendo el medio ambiente. 2. Diseña proyectos en tela y los confecciona, utilizando procedimientos técnicos y normativas en vigencia. 3. Diseña y elabora moldes para piñatas utilizando materiales, y procedimientos técnicos de acabado, aplicando normativas vigentes. 1.Identifica partes y accesorios de la máquina de coser, aplicando normativas en vigencia. 2. Elabora muestrario de diferentes tipos de costuras básicas; a máquina y a mano aplicando normativas en vigencia. 1. Elabora proyectos y moldes en telas aplicando técnicas, procedimientos de acabados y normativas vigentes. 1. Elabora diferentes tipos de piñatas aplicando procedimientos técnicos de acabado y normativas en vigencia. 1.- Costuras Básicas a Máquina y a Mano. 2.- Proyectos en Tela para el Hogar. 3.- Elaboración de Piñatas en Diferentes Tamaños, Diseños y Colores. 7

18 Desarrollo Técnico Laboral PROPÓSITO CLAVE UNIDADES DE COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE UNIDADES DE APRENDIZAJE Diseña, elabora y comercializa diferentes tipos de manualidades con telas, papel, velas y mecates, utilizando m a t e r i a l e s h e r r a m i e n t a s, equipos; aplicando técnicas normativas en vigencia y la protección al medio ambiente. 4. Elabora flores con distintos materiales y arreglos florales para su comercialización utilizando materiales, herramientas, y moldes, aplicando técnicas de acabado normativas vigentes. 5. Diseña y elabora diferentes manualidades en mecates, y velas utilizando materiales y herramientas aplicando técnicas de acabado y normativas vigentes. 1. Diseña y elabora moldes de diferentes tamaños y formas para flores aplicando procedimientos técnicos, acabados y normativas vigentes. 2. Diseña y elabora variedades y estilos de arreglos florales según la ocasión, aplicando técnicas de acabado, procedimientos específicos y normativas vigentes. 1. Identifica y clasifica manualidades a realizar con mecates, seleccionando colores, grosor, tamaño, aplicando técnicas de acabado y normativas en vigencia. 2. Prepara moldes, y mechas, para elaboración de velas, aplicando normativas de higiene y seguridad y protección del Medio Ambiente. 4.- Elaboración de Flores y Arreglos Florales. 5.- Manualidades con Mecates y Velas. 3. Elabora Velas de diferentes formas, colores y aromas, aplicando técnicas, procedimientos de acabado y normativas vigentes y las Comercializa. 8

19 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Costuras Básicas a Máquina y a Mano 3 Desarrollo Técnico Laboral 9

21 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Nombre de la Unidad: Costuras básicas a máquina y a mano. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Utiliza herramientas básicas y accesorios al realizar costuras a mano y a máquina, elabora muestrario de puntadas, aplicando normas de higiene, seguridad y protegiendo el medio ambiente. RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TIEMPO 40 HRS. 1. Identifica partes y accesorios de la máquina de coser, utilizando medidas de seguridad personal Reconoce las partes y accesorios de la máquina de coser. 1.2 Diseña y Confecciona un muestrario con diferentes tipos de puntadas básicas a mano y a máquina Expone las partes y accesorios de la maquina de coser Identifica las partes y accesorios de una máquina de coser Investiga y utiliza medidas de seguridad persona Investiga e identifican en documentos sobre los diferentes tipos de puntadas Practica las seis puntadas básicas a mano y a máquina, aplicando normativas en vigencia. Manual de estudio. Pizarra. Marcador. Papel. Tijera. Máquina de coser. Aguja. Alfileres. Tela. Cinta Métrica. Hilo de diferentes tipos y colores. Lápiz. Accesorios de la maquina de coser. El o la facilitador (a) elaborará: Lista de cotejo para reflejar las evidencias por cada estudiante. Lista de cotejo para registrar evidencias sobre la elaboración del muestrario Expone muestrario con las diferentes puntadas o costuras básicas a máquina y a mano. 11

22 Desarrollo Técnico Laboral CONTENIDOS BÁSICOS RECOMENDADOS 1. Manual de Estudio. 2. Maquina de coser. 3. Accesorios y partes de la maquina de coser. 4. Diferentes tipos de herramientas y materiales, hilos, agujas, telas, equipos de medición. 5. Normas de seguridad e higiene. 12

23 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 Proyectos en Tela para el Hogar 3 Desarrollo Técnico Laboral 13

25 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2 Nombre de la Unidad: Proyectos en tela para el hogar. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Diseña Proyectos en tela y los confecciona, utilizando procedimientos técnicos y normativas en vigencia. RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TIEMPO 40 HRS. 1. Elabora proyectos y moldes en telas, aplicando técnicas, procedimientos de acabados y normativas vigentes Identifica y selecciona los materiales (tipos de telas) y accesorios a utilizar para la confección de cada proyecto Diseña moldes específicos de los diferentes proyectos para el hogar Elabora proyectos para el hogar clasificando telas accesorios, hilos aplicando técnicas de acabados y normas en vigencia Investiga sobre los tipos de telas más utilizados en la confección de diferentes proyectos Realiza exposición sobre los tipos de telas según el proyecto a realizar Identifica y selecciona las telas, accesorios, hilos que utilizará según el proyecto Dibuja moldes específicos con las medidas correctas sobre cartulina o papel Transfiere el molde del papel a tela respetando las medidas Determina detalles y accesorios dependiendo del trabajo, color de tela y gusto del cliente, aplicado técnicas de acabado con calidad Comercializa el producto dependiendo las aceptaciones, gustos y/o preferencias de los (as) clientes. Pizarra. Marcador. Regla. Cinta Métrica. Lápiz. Tiza. Manual de estudio. Tela. Maquina de coser. Papel. Tijera. Hilo. Agujas. Alfileres. Accesorios (encajes, ribetes, cintas de mantequilla, botones, chaquiras, guipur, Zippers). El o la facilitadora (o): Elaborará una lista de cotejo para registrar la identificación y clasificación del tipo de tela que utilizará en el proyecto cada estudiante. Práctica de aula: Elabora moldes de acuerdo a medidas tomadas para la confección. Lista de cotejo: Para registrar las técnicas y procedimientos para la elaboración y acabado del proyecto. 15

26 Desarrollo Técnico Laboral CONTENIDOS BÁSICOS RECOMENDADOS 1. Manual de estudio. 2. Máquina de coser. 3. Diferentes tipos de herramientas y materiales para la elaboración de los proyectos en telas. 4. Diseñar el proyecto. 5. Procedimientos y técnicas para la elaboración. 6. Procedimientos y técnicas de acabado. 7. Accesorios. 8. Equipos de medición. 9. Normas de protección y seguridad. 16

27 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 Elaboración de piñatas en diferentes tamaños, diseños y colores 3 Desarrollo Técnico Laboral 17

29 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 Nombre de la Unidad: Elaboración de piñatas en diferentes tamaños, diseños y colores. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Diseña y elabora moldes para piñatas utilizando materiales y procedimientos técnicos de acabado, aplicando normativas vigentes. RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TIEMPO 40 HRS Selecciona diseños de piñatas y aplica diferentes procedimientos y técnicas de acabados. 1. Elabora diferentes tipos de piñatas 1.2. Confecciona aplicando procedimientos técnicos de diferentes moldes para la elaboración acabado y normativas en vigencia. de piñatas y aplica técnicas de acabado con calidad y normativas de higiene y seguridad Expone y explica los diferentes diseños de piñatas según la ocasión Explica procedimientos y técnicas de acabados para piñatas Elige los diseños de las piñatas a elaborar Elabora moldes y prepara los materiales como el papel cortado y pegamento para la piñata Elabora piñata aplicando los procedimientos y las técnicas para su elaboración Decora la piñata y realizan detalles de acabado de acuerdo al personaje. Manual de estudio. Pizarra. Marcador. Papel crepe. Papel periódico. Papel lustrillo. Papel china. Papel de envolver. Pega. Almidón. Mecate. Alambre. Tijera. Cartón. Lápiz. Brocha. Olla de barro. Accesorios. El /la facilitador (a): Elabora una lista de cotejo para registrar las evidencias del uso y elaboración de moldes y aplicación de técnicas procedimientos y acabado Realiza investigación acerca de precios para la comercialización de las piñatas. 19

30 Desarrollo Técnico Laboral CONTENIDOS BÁSICOS RECOMENDADOS 1. Manual de estudio. 2. Diferentes tipos de herramientas y materiales para la elaboración de diferentes piñatas, accesorios. 3. Elaboración de moldes y preparación de pegamentos y papel cortado. 4. Procedimientos, técnicas para la elaboración y acabado de las piñatas. 5. Normas de protección y seguridad. 20

31 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 Elaboración de Flores Y Arreglos Florales 3 Desarrollo Técnico Laboral 21

33 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 4 Nombre de la Unidad: Elaboración de flores y arreglos florales. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Elabora flores con distintos materiales y arreglos florales para su comercialización utilizando materiales, herramientas y moldes, aplicando técnicas de acabado y normativas vigentes. RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TIEMPO 40 HRS. 1. Diseña y elabora moldes de diferentes tamaños y formas para flores aplicando procedimientos técnicos, acabados y normativas vigentes Confecciona moldes para flores, hojas pistilos de diferentes tamaños y formas Elabora diferentes tipos de flores según la ocasión o demanda del cliente Elabora en cartulina moldes para flores y hojas conforme catálogos actualizado Traslada el molde de cartulina a papel, foamy o tela de acuerdo a preferencia del cliente Selecciona los moldes y materiales a utilizar en la elaboración de flores Aplica técnicas de acabados para garantizar la calidad de las flores Emplea procedimientos para decorar las flores sean estas pintadas, sombreadas escarchadas o planchadas. Pizarra. Manual de estudio. Marcador. Lápiz. Papel de colores. Foamy. Tela. Alambre. Moldes. Tijeras. Resistol. Silicón. Cartulina. Alicate. Hilo. Limpia pipa. Lana. Recipiente plástico. Olla. Poroplast. Canasta. El facilitador realiza moldes y selecciona los materiales y explica los procedimientos luego evalúa la realización de diferentes moldes, observa las técnicas y procedimientos en al elaboración de las flores por cada estudiante y el acabado 23

34 Desarrollo Técnico Laboral RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TIEMPO 2. Diseña y elabora variedades y estilos de arreglos florales según la ocasión, aplicando técnicas de acabado, procedimientos específicos y normativas vigentes Reconoce las flores según el tipo de arreglo pedido para la ocasión Elabora arreglos florales conforme a catálogo y demanda del cliente aplicando técnicas de acabado y normativas vigentes Investiga en mercados y floristerías los diferentes tipos de flores y su forma de almacenamiento para su conservación Presenta un resumen de la investigación acompañándolo con diferentes tipos de flores Identifica el tipo de flores utilizadas para confeccionar arreglos según la ocasión (Centros de mesa para boda, quince años, bautizo. Ofrendas fúnebres, aniversario etc.) Elabora tipos de arreglos aplicando técnicas, procedimientos y tomando en cuenta recipientes, diseños, altura del arreglo y número de flores que tendrá Realiza investigación de precios de mercado para comercializar sus arreglos al detalle o para decorar evento. Pizarra. Manual de estudio. Marcador. Lápiz. Papel de colores. Foamy. Tela. Alambre. Moldes. Tijeras. Resistol. Silicón. Cartulina. Alicate. Hilo. Limpia pipa. Lana. Recipiente plástico. Olla. Poroplast. Canasta. Clase práctica: El o la facilitadora elabora una lista de cotejo para registrar la elaboración de los arreglos florales el desenvolvimiento individual. 24

35 Programa Manualidades CONTENIDOS BÁSICOS RECOMENDADOS 1. Manual de estudio. 2. Diferentes tipos de herramientas y materiales para la elaboración de moldes, flores y hojas. 3. Procedimientos y técnicas para la elaboración acabado de las flores y arreglos florales. 4. Normas de protección y seguridad. 25

37 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 5 Manualidades con Mecates y Velas 3 Desarrollo Técnico Laboral 27

39 Programa Manualidades UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 5 Nombre de la Unidad: Manualidades con mecates y velas. Ámbito de Aprendizaje: Desarrollo Técnico Laboral. Unidad de Competencia: Diseña y elabora diferentes manualidades en mecates y velas utilizando materiales y herramientas aplicando técnicas de acabado y normativas vigentes. RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TIEMPO 40 HRS. 1. Identifica y clasifica manualidades a realizar con mecates, seleccionando colores, grosor, tamaño, aplicando técnicas de acabado y normativas en vigencia Reconoce los materiales a utilizar en la elaboración de manualidades con mecate Confecciona manualidades en mecate para diferentes ambientes y ocasiones utilizando las técnicas correspondientes Revisa información en catálogos o revistas de manualidades con mecate Presenta modelos o dibujos de diseños de manualidades elaboradas con mecate Identifica las características de los diferentes mecates según su grosor y color Clasifica los materiales a utilizar en la elaboración de la manualidad según los diseños seleccionados Utiliza técnicas de acabado para presentar con la calidad requerida los trabajos elaborados para garantizar su comercialización Realiza una exposición de las manualidades elaboradas en mecate. Pizarra. Manual de estudio. Marcador. Lápiz. Alambre. Tijera. Resistol. Silicón. Cartulina. Cartón. Hilo. Mecate accesorios. Encaje. Cinta. Mechas. Parafina. Oleo. Moldes. Escencias. Pailas. Cocina. Matriz de observación: Para reflejar la identificación, clasificación selección de materiales y procedimientos a utilizar en la manualidad con mecate. 29

40 Desarrollo Técnico Laboral RESULTADOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN TIEMPO 2. Prepara moldes, y mechas, para elaboración de velas, aplicando normativas de higiene y seguridad y protección del medio ambiente. 3. Elabora velas de diferentes formas, colores y aromas, aplicando técnicas, procedimientos de acabado y normativas vigentes y las comercializa Prepara los moldes según la vela a elaborar aplicando normativas vigentes Aplica normas de seguridad paso a paso para derretir la parafina y prepara mecha de la vela a elaborar Elabora velas de diferentes tamaños, formas, colores y aplicando técnicas normas seguridad y protección personal Aplica técnicas de acabados, procedimientos de pulido y calado en la elaboración de la vela Identifica y clasifican los diferentes tipos de moldes, plásticos, vidrio, silicón, aluminio, y velas elaboradas a mano aplicando normativas vigente Realiza procedimientos de preparación del molde escogido para la elaboración de la vela Realiza investigación del procedimiento para derretir y dar color a la parafina Elabora ficha técnica con los pasos y procedimientos para elaborar las velas Diseña moldes conforme catálogo Identifica y clasifica tipos de moldes, plásticos, vidrio, silicón, aluminio y velas hechas a mano aplicando normas vigentes Realiza procedimientos de preparación del molde escogido para la elaboración de la vela Elabora el color cuando la parafina se derrite Elabora pasos, procedimientos y técnicas para fabricar la vela Elabora pasos y técnicas de la vela a mano una vez tibia la parafina y la podamos trabajar. Pizarra. Manual de estudio. Marcador. Lápiz. Alambre. Tijera. Resistol. Silicón. Cartulina. Cartón. Hilo. Mecate.Accesorios. Encaje. Cinta. Mechas. Parafina. Oleo. Moldes. Escencias. Pailas. Cocina. Práctica de Aula: preparación de molde para elaborar velas aplicando procedimientos. El o la Facilitadora: Elaborara la matriz de observación para registrar el proceso de elaboración y acabado o pulido de las velas. Practica de aula: el o la facilitadora elabora una lista de cotejo para registrar la elaboración de las velas y el acabado. 30

41 Programa Manualidades CONTENIDOS BÁSICOS RECOMENDADOS 1. Manual de estudio. 2. Diferentes tipos de herramientas y materiales para la elaboración de manualidades con mecates y velas. 3. Normas de seguridad e higiene. 4. Procedimientos y técnicas en la elaboración de manualidades con mecates y velas. 5. Procedimientos y técnicas de acabado. 6. Normas de protección y seguridad. 31

43 Programa Manualidades 4 Plan de Estudio. Programa Manualidades 33

45 Programa Manualidades PLAN DE ESTUDIO. PROGRAMA MAnualidades UNIDADES DE APRENDIZAJE Horas Teóricas Horas Prácticas TOTAL Horas 1. Costuras básicas a máquina y a mano Proyectos en tela para el hogar Variedades de piñatas Flores, arreglos florales Manualidades con mecates y velas TotaL 60 Horas 140 Horas 200 horas 35

47 Programa Manualidades 5 Itinerario. Programa Manualidades 37

49 Programa Manualidades ITINERARIO. PROGRAMA MANUAlIDADES Jóvenes y adultos egresados del primer ciclo de Primaria. Elaboración de flores, y ramos de diferentes materiales. Utilización de máquina de coser, puntadas básicas a mano y a máquina. 40 horas Elaboración de diferentes p r o y e c t o s en telas. 40 horas Elabora variedades de piñatas. 40 horas 30 horas Arreglos florales para toda ocasión. Diferentes tipos de manualidad realizada de mecates. 15 horas Elabora todo tipos de velas. 25 horas Diseñador y Elaborador de Manualidades. 200 horas 10 horas Manualidades para el hogar. Elaboración de piñatas. Elaboración de flores y arreglos florales. 40 horas 40 horas 40 horas 39

51 Programa Manualidades BIBLIOGRAFÍA 1. Barnett, Fiona y Moore, Terence. El gran libro de las guirnaldas: coronas, festones y aros decorativos. Editorial El hogar y la moda, S.A El arte de crear manualidades y labores de Vv. Aa. Editorial Everest, S.A La experiencia personal de María José Mena Aviles. 4. Wichegrod, Laurence. Fabricar velas en casa. Susaeta ediciones, S.A

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