Transcripción

1 LA INMACULADA

2 1. QUÉ ES PIPE?

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7 2. CARACTERÍSTICAS Y PLANES

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11 3. DERECHOS Y COMPROMISOS

12 Incorporación de Auxiliar de conversación en la curricular Desarrollo de un programa lingüístico de garantías TITULACIONES OFICIALES

13 NOMBRE COLEGIO

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15 4. CERTIFICACIONES

16 Para comprobar la competencia comunicativa individual real del alumno en distintos momentos del aprendizaje. Adecuación de niveles y criterios a las directrices del Marco de Referencia Europeo. Valoración nacional y validez internacional.

17 5. ACCIONES EXTRAESCOLARES

18 Calidad Continuidad Inversión lingüística de futuro

19 Hechos probados

20 Colegios Academias Viajes intercambio Libros autoaprendizaje Internet Clases On-line Clases particulares

21 En 7 de cada 10 trabajos exigen una certificación B1 como mínimo.

22 Resultado

23 España es uno de los países con menos nivel de idiomas dentro de la CE.

24 Pongámosle solución!

25 Desde el Centro

26 Qué es? Proyecto de centro Inversión e inmersión linguística de futuro Certificaciones internacionales Aux. Conversación.

27 Objetivos

28 Objetivos claros y alcanzables Centro Dotar de valor añadido extra al Centro. Implementar niveles comunicativos Alumnos Satisfacer necesidades comunicativas reales: desarrollo de habilidades lingüísticas. Obtener certificaciones oficiales de reconocimiento mundial.

29 Cómo?

30 Sin salir del Centro y con un gran compromiso por parte de éste.

31 Característica s

32 Grupos reducidos y homogéneos. Seguimiento personalizado del alumnado.

33 Pruebas de nivel. Metodología con enfoque comunicativo de carácter práctico. (Naturalizar los idiomas)

34 Objetivos claros en las diferentes etapas. C2 C1 B2 B1 A2 A1 Progresión Profesorado C2 Bachillerato B2- towards C1 Secundaria B1 Primaria A2

35 Exámenes Oficiales

36 Credenciales Fundación educativa y Primer comité examinador externo del mundo (desde 1877). Respaldado por el Ministerio de Educación Británico. Líder en proyectos bilingües y certificación lingüística de profesores bilingües. Miembro de ESOL y pertenece a ALTE y EALTA. Más de 40 años de labor en España.

37 Examen oral: conversación individual estructurada con nativos preparados y cualificados. Sistema progresivo de exámenes. Vinculado al Consejo de Europa y los niveles de los exámenes se corresponden con el Marco Común de Referencia Europeo. Criterios a evaluar: fluidez, comprensión, pronunciación, uso léxico y estructural, corrección según niveles. Requisitos y niveles: A partir de 1º Ed. Primaria Circunstancias lingüísticas individuales y madurez.

38 Certificación internacional ACTIVA como centro examinador. Examen oral Niveles correspondientes al al MCER. A partir de Ed. Primaria TRINITY (GESE) Grade 12 Grade 10/11 Grade 7/8/9 Grade 5/6 Grade 3/4 Grade 2 COMMON EUROPEAN FRAMEWORK C2 C1 B2 B1 A2 A1

39 Etapas y tareas

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44 Evaluación ALCANCE DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS Y FUNCIONES LINGÜÍSTICAS ALCANCE DE LOS ELEMENTOS GRAMATICALES, LÉXICOS Y FONOLÓGICOS PRECISIÓN DE LOS ELEMENTOS GRAMATICALES, LÉXICOS Y FONOLÓGICOS USO APROPIADO DE LOS ELEMENTOS GRAMATICALES, LÉXICOS Y FONOLÓGICOS FLUIDEZ Y PRONTITUD AL CONTESTAR

45 Programa complementari o de la Escuela

46 Febrero- Marzo Descripción de la actividad Edades/ Grupos Fechas Eventos y talleres variados Uso del idioma en contextos prácticos Calendario de actividades 1. SCIENCE WORKSHOP I SESION DE CONSOLIDACIÓN DE CIENCIAS 2. SCIENCE WORKSHOP II SESION DE CONSOLIDACIÓN DE CIENCIAS 3. MAGAZINE I ELABORACIÓN DE MATERIAL PARA REVISTA THE 4. PANCAKE DAY TALLER DE COCINA Y CELEBRACIÓN CULTURAL Ed. Primaria 10 Febrero (13-14 h) Ed. Primaria 17 Febrero (13-14 h) Todas las edades 22 Febrero (13-14 h) Todas las edades 29 Febrero (17:30 18:30 h) 5. TALLER ESTRATEGIAS DE TRINITY Ed. Primaria 2 Marzo (13-14 h) 6. OUTDOOR ACTIVITY GYMKHANA: GRAN JUEGO DE EXTERIOR 7. HAVE FUN WITH STORIES CUENTACUENTOS Y ACTIVIDAD COMUNICATIVA Todas las edades 23 Marzo (13-14 h) Ed. Infantil 30 Marzo (13-14 h) 8. ST. VALENTINE S CONTEST CONCURSO DE TARJETAS DE SAN VALENTÍN 9. ST. VALENTINE S CONTEST CONCURSO DE DEFINICIONES DE AMISTAD Ed. Infantil Ed. Primaria (de 1º a 4º) Ed. Primaria (de 5º a 6º) Fecha de entrega antes del 14 de febrero Fecha de entrega antes del 14 de febrero Aspecto cultural de los idiomas

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48 Equipo Humano

49 Profesores Experimentados y acreditados. proponen según niveles: Se Ed. Infantil: nivel mínimo B2. Ed. Primaria: nivel mínimo C1. Ed. Secundaria: nivel mínimo C1.

50 Coordinador de Escuela Información a las familias Tutorías e informes trimestrales. Especialistas en idiomas Con experiencia en: La coordinación de grupos de trabajo Preparación de exámenes oficiales. Enseñanza en lenguas extranjeras.

51 Lector nativo Profesores nativos cualificados. Con experiencia demostrable en docencia.

52 Resultados

53 Universidad Trabajo

54 Le gustaría ser parte de la solución? La Escuela de Idiomas es parte de la solución y su colegio y ACTIVA tiene los medios.

55 6. CONCLUSIONES

56 Complemento lingüístico de la actividad docente del Centro. Incremento en el nº horas exposición y trabajo en inglés

57 Conclusiones: Respaldar, garantizar y potenciar la L2 en el centro Preparar TITULACIONES OFICIALES Naturalizar las lenguas extranjeras Trabajo en inglés lengua inglesa = herramienta de comunicación

58 Dpto. de idiomas de Activa