UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES. PROPUESTA DE TRABAJO PARA PROGRAMA DE CONTADURIA Periodo

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1 UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROPUESTA DE TRABAJO PARA PROGRAMA DE CONTADURIA Periodo POR UN PROGRAMA MAS VISIBLE Y SOCIAL Iván Javi Villalobos Diciembre 16 de 2014 IVÁN JAVI VILLALOBOS C.P 1

2 0. FUNDAMENTOS CONTEXTUALES DE LA PROPUESTA La presente propuesta parte de lo que se considera un Programa en la Universidad Santiago de Cali, lo que son las funciones de la Dirección como autoridad académica y administrativa de la misma y los factores estructurales específicos; visto desde la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, desde el programa de Contaduría Pública y armonizado con el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional de la Universidad. Estatuto General USC art. 82 CONCEPTO DE FACULTAD Estructura básica que agrupa de estudio profesional que tienen entre si relaciones de afinidad, conexidad o complementariedad, enmarcada por la disciplina o ciencia básica que la orienta. Estatuto General USC Art. 100 Art.101 Art. 102 CONCEPTO DE PROGRAMA Art Programa curricular es el conjunto de Áreas, componentes y/o núcleos problemáticos, contenidos, objetivos, metodologías, recursos, tiempos, criterios de evaluación y demás aspectos curriculares conducentes a la formación integral de un profesional con un perfil específico. Art Los programas tienen autonomía para la administración de sus asuntos y para la planeación y promoción del desarrollo académico y administrativo dentro de su ámbito. Art.102 En cada programa curricular funcionará el Claustro de profesores, el cual, es la reunión del profesorado de las diferentes modalidades de vinculación, que se realiza exclusivamente con fines académicos y tiene como objetivo permitir la participación y dinamización de los planes y estrategias de desarrollo de cada facultad. IVÁN JAVI VILLALOBOS C.P 2

3 EL PLAN ESTRATEGICO DE DESARROLLO USC Calidad, Pertinencia, Impacto Social y Buen Gobierno Academia con calidad y pertinencia Investigación e innovación para la Líneas Estratégicas excelencia Visibilidad, pertinencia impacto institucional Gestión para la excelencia institucional 1. MOVILIDAD Y VISIBILIDAD En un mundo globalizado es de vital importancia que los miembros de la comunidad académica puedan llevar la representación de sus programas a diversos escenarios nacionales e internacionales, para conseguirlo se debe: Revisar y promover el uso de los actuales Convenios interinstitucionales firmados por la universidad. Mantener, y mejorar los convenios de prácticas y pasantías Fortalecer la participación en redes locales, nacionales e internacionales Presentar trabajos de investigación en los eventos gremiales de la Contaduría Pública. Realizar estudios de impacto de los profesionales egresados en las comunidades empresariales donde prestan sus servicios como Contadores públicos. 2. INVESTIGACION El carácter científico del programa de Contaduría Pública debe ser pionera en la Facultad y debe apalancarse en resultados visibles generados por los proyectos de investigación que realicen los grupos adscritos al centro de investigación de la facultad CEIDER, para ello se debe: Orientar los procesos investigativos hacia los modelos de investigación en Ciencias Sociales Establecer el compromiso real de los docentes frente al proceso investigativo Estructurar semilleros con estudiantes permanentes al interior de cada grupo de investigación. IVÁN JAVI VILLALOBOS C.P 3

4 Promover la capacitación y el intercambio académico permanentes en temas sobre cómo realizar investigación en ciencias económicas y empresariales. Fortalecer la participación en redes locales, nacionales e internacionales. Articular la investigación entre los programas de grado y posgrado 3. EXTENSION Y PROYECCION SOCIAL El sector empresarial requiere de propuestas permanentes, que den solución a los problemas que trae consigo la globalización y el permanente crecimiento del mismo, para efectuar adecuadamente sus procesos de toma de decisiones, entre ellos los más relevantes son la falta de oportunidad en el conocimiento de la información, la falta de acompañamiento gerencial y la falta de capacitación de su personal en aspectos prácticos; El programa de Contaduría Pública debe contribuir a la solución de esta situación mediante: Reformular y estructurar convenios con organizaciones y gremios. Facilitar la participación de representantes del sector productivo y egresados de forma permanente como invitados al Consejo de Facultad. Crear el Observatorio de Responsabilidad Social Empresarial. Crear el Consultorio Empresarial mediante el cual se llevarán a cabo tomas empresariales en los barrios y zonas de asentamiento de negocios. Fortalecer la participación en redes locales, nacionales e internacionales. Promover el emprendimiento y la incubación de ideas de negocio. 4. FORMACION Mantener la actualización permanente en los planes de estudio es un imperativo en un mundo cambiante, por ello el Programa de Contaduría Pública, se hace necesario liderar procesos tendientes a: Revisar, actualizar e innovar con pensamiento alternativo en los planes de curso acorde a los requerimientos de la región y el país. Fortalecer las estructuras curriculares de los programas en los cursos que son columna vertebral en la formación del Programa de Contaduría Pública. Crear el Consultorio Empresarial Contable, asociado a los planes de estudio del programa de Contaduría Pública, como un escenario para la puesta en práctica de los conocimientos impartidos en las aulas. Debe hacerse de IVÁN JAVI VILLALOBOS C.P 4

5 forma integral a la propuesta de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Fomentar la creación de cátedras internacionales como respuesta a la globalización académica. 5. ESTUDIANTES La actividad educativa requiere desde luego del estudiante como razón principal para su desarrollo, pero es necesario que el estudiante actúe como sujeto activo y crítico del proceso, y por tanto el Programa de Contaduría Pública debe buscar: Promover el sentido de pertenencia del estudiante como estamento fundante bajo una cultura de respeto y dentro del marco de los estatutos y reglamentos universitarios. Definir tutorías y monitorias en cursos de alta repetitividad o deserción. Mantener monitoreo permanente a los estudiantes mediante el sistema de planes de mejoramiento e incentivos. Mantener y aumentar la población estudiantil mediante campañas de divulgación del programa de Contaduría pública en colegios públicos y privados. Fortalecer la vinculación de estudiantes a los semilleros de investigación. Establecer jornadas de atención para estudiantes en horarios nocturnos. Potenciar la bolsa de empleos para estudiantes y egresados. Mejorar los indicadores de estudiantes matriculados frente a inscritos. Mantener y mejorar los convenios de práctica y pasantía. 6. PROFESORES La calidad académica y formativa del Programa de contaduría pública depende en alto porcentaje de las condiciones y calidades del cuerpo profesoral, se hace necesario que desde el programa se ejecuten acciones como: Comprometer al estamento profesoral en procesos de cualificación y actualización en su área de conocimiento profesional. Fomentar la capacitación de los docentes en herramientas propias de los procesos facilitadores del aprendizaje. Generar altos niveles de compromiso de los profesores frente a su actividad docente y frente a los estudiantes. IVÁN JAVI VILLALOBOS C.P 5

6 Mantener y mejorar los niveles de exigencia en los cursos en el marco del cumplimiento estatutario y el respeto por los estudiantes. Motivar a los docentes para el uso de las TICs en el apoyo a los cursos presenciales. 7. ADMINISTRACION Los puntos antes enunciados nos permiten lograr la excelencia en el programa de contaduría pública, si son administrados como recursos con criterios de responsabilidad social y eficiencia, cumpliendo con los lineamientos propuestos por la decanatura de Ciencias Económicas y Empresariales, por ello la propuesta de trabajo del director desde esta perspectiva deben centrarse en: Actualizar los proyectos educativos de la Facultad (PEF) y del programa de Contaduría Pública (PEPs) respecto de los cambios en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) Liderar los procesos de Autoevaluación, Renovación de los Registros Calificados y Acreditación de Alta Calidad del Programa Contaduría Pública, a nivel nacional e internacional. Mejorar el servicio al cliente en términos de atención y tiempos de respuesta a las inquietudes de la comunidad académica, mediante la cualificación del personal. Puertas abiertas, apoyo a proyectos uso racional de recursos. IVÁN JAVI VILLALOBOS C.P 6

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