PROGRAMACIÓN DEL CURSO INTERMEDIO 2 Curso

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1 PROGRAMACIÓN DEL CURSO INTERMEDIO 2 Curso ANEXO 3 INGLÉS INTERMEDIO 2 (DISTANCIA) 4. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS 4.5. CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS DE INGLÉS INTERMEDIO CONTENIDOS GRAMATICALES Use of the with geographical features Adjectives and adverbs: comparative and superlative Double comparative So (that), in order (not) to... Zero conditional Phrasal and prepositional verbs Passive voice Second conditional Unless, in case Third conditional Question tags Emphasis: do, did as, since, because of, the reason why regarding, concerning, as for, as far as So + adj. or adverb that Such (a) + adj. + noun that I wish / If only + past simple I wish / If only + past perfect Word formation Non-defining relative clauses future perfect future continuous will, would for repeated actions 1

2 MÓDULO 8 Conditional sentences Adverbs: modification Questions with prepositions at the end Passive voice: verbs with two objects Modal verbs + perfect infinitive Adjective order Relative clauses: defining and non-defining Subject / object questions Reported speech: statements Reported speech: questions Reporting commands and requests Reporting verbs Indefinite pronouns Present, past and future tenses CONTENIDOS FONÉTICOS /ai@/ /@U@/ /au@/ /ei@/ /OI@/ Diphthongs + schwa /k/ /g/ /w/ /b/ /v/ /j/ /ju:/ /dz/ Past participle endings (-ed) Intonation /@/ /e/ /3:/ Homophones Homographs Unstressed weak forms MÓDULO 8 Stress on compound nouns Silent letters Have /@v/ after modal verbs Stressed and unstressed prefixes Intonation for yes / no questions and wh- questions Word stress Different ways of pronouncing vowels ea: /e/ /e@/ /i:/ /3:/ /ei/ /I@/ Pronunciation of ous /@U/ /O:/ Sentence stress in content words 2

3 CONTENIDOS LEXICOS Geographical features Ecosystems and different climates Scientific issues and trends. Technical advances Stages of life The family. Household chores Social classes. Social problems The world of cinema Charities, donations and volunteering Crime and law Physical description and clothes Science fiction Superstitions Fears and phobias Proverbs and sayings Studies and careers Everyday banking Numbers Environmental issues Shopping Music Work Lexis related to the Internet Lexis related to politics Lexis related to celebrity culture Types of media MÓDULO 8 7. EVALUACIÓN DEL CURSO INGLÉS INTERMEDIO 2 La información sobre la evaluación recogida en la Guía del Alumno de That s English está dirigida al alumnado matriculado en centros del ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte pero si el alumno está matriculado en una Comunidad Autónoma con transferencias en materia educativa, debe informarse de la normativa establecida en su propia Comunidad Autónoma. Este es el caso de Cantabria, donde el sistema de evaluación difiere en parte del especificado en la Guía General del Alumno. En el curso se implantaron las enseñanzas de Nivel Básico y Nivel Intermedio en la modalidad de enseñanza a distancia. Ello supone la implantación de un sistema de evaluación basado en las cuatro destrezas comunicativas: leer, escribir, escuchar y hablar. 3

4 Se considerará que el alumno ha adquirido las competencias propias del segundo curso del Nivel Intermedio y por lo tanto del Nivel Intermedio cuando haya alcanzado los objetivos generales y específicos que para cada destreza se detallan en el apartado correspondiente de esta programación. Los alumnos matriculados en Intermedio 2 realizarán un examen al final del módulo 7, cuyo contenido, formato y sistema de puntuación se describe a continuación. También se realizará una recuperación de dicho módulo en las fechas establecidas al efecto. Destreza Tipos de Pruebas Puntuación % Apto Comprensión Escrita Dos ejercicios de lectura de un texto preguntas para comprobar su comprensión. con Expresión Escrita Una redacción y/o un u otro ejercicio de expresión escrita. Comprensión Oral Dos audiciones con los correspondientes ejercicios para comprobar su comprensión. Expresión Oral Entrevista consistente en una breve introducción personal y una exposición sobre un tema sugerido, seguido de una breve conversación. Todos los alumnos dispondrán de 2 convocatorias (ordinaria y extraordinaria) a final de curso. El examen será por destrezas y cada una de ellas valdrá el 25% de la nota final global. Si en una de las destrezas se obtuviera una calificación inferior a 5, la calificación global de la prueba sería NO APTO. En caso de que un alumno deba presentarse a la convocatoria extraordinaria de septiembre, realizará solamente las pruebas correspondientes de las destrezas que no haya aprobado en junio. Si el profesor considera que la evaluación de progreso de un alumno en la destreza de expresión e interacción oral es satisfactoria, podrá eximir a dicho alumno de la realización de esa parte en la prueba final. En este caso, el profesor otorgaría una calificación basada en las tareas orales realizadas durante las tutorías y el progreso conseguido por el alumno. MÓDULO 8 Todos los alumnos matriculados en el Módulo 8 tendrán que realizar y superar las Pruebas Unificadas de Certificación del Nivel Intermedio para aprobar el curso en el que están matriculados y obtener el correspondiente Certificado. Por lo tanto, estos alumnos no realizarán un examen específico de dicho módulo. Las Pruebas de 4

5 Certificación serán comunes para todos los alumnos libres y oficiales, presenciales y de la modalidad a distancia. Durante las tutorías presenciales del Módulo 8, se orientará a estos alumnos de cara a la realización de dicha prueba y se realizarán pequeñas pruebas de evaluación, que posibilitarán al profesor emitir un informe de evaluación cualitativo sobre su progreso en dicho Módulo. Los alumnos matriculados en Intermedio 2 tendrán derecho a presentarse a las Pruebas de Certificación incluso aunque no hayan superado el examen del Módulo 7, sin realizar ningún trámite ni pagar ninguna tasa específica. En caso de aprobar las Pruebas de Certificación se considerará superado el Módulo 7. Las características y tipología de la Prueba de Certificación de Nivel Intermedio están detalladas en la Guía del Candidato, que será entregada a cada alumno y que se puede descargar de la página web de la EOI ( 5

6 8. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS DE INGLÉS INTERMEDIO BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Libro de texto: Libro de texto: Material correspondiente al programa oficial That s English del MEC en colaboración con TVE y la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria (Módulos 7 y 8) 8.2. RECURSOS DIDÁCTICOS RECOMENDADOS Gramáticas: o English Grammar in Use (with key). Cambridge o Oxford Practice Grammar (with key). Oxford. o Intermediate Language Practice( with key). Heinemann o English Grammar in Steps (with key ) Richmond Diccionarios: Páginas web: o Oxford Study (bilingüe) o Oxford Avanzado (bilingüe) o Oxford. Advanced Learner s (monolingüe) o Password (SM) o Cambridge International Dictionary of English (monolingüe) o Cambridge Dictionary On-Line. o Macmillan English Dictionary for Advanced Learners (monolingüe) o Collins Cobuild Dictionary (Intermediate or Advanced) (monolingüe) Algunos profesores de la EOI de Santander están desarrollando su propia web docente a la que se puede acceder a través de la web de la EOI de Santander: Aula de autoaprendizaje: situada en la primera planta de la E.O.I. de Santander; un espacio donde cada uno podrá trabajar de manera independiente adaptando el horario y ritmo de aprendizaje a sus necesidades. El alumno podrá reforzar sus conocimientos y practicar las áreas del lenguaje que le ofrezcan dificultad. Gran variedad de material: fichas autocorrectivas, libros de consulta, novelas, periódicos, material de audio, videos y programas de ordenador. o 6