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1 AVSR 6A-1 A ver si recuerdas: Verbs like gustar (p. 291) You are already familiar with the verb gustar and other verbs that function like it (encantar, disgustar, importar, interesar). Remember that the verb agrees in number with the item or action that follows it. The indirect object pronoun agrees with the person whose preferences are geing discussed. A Juan le encantan los deportes. Juan loves sports. A nosotros nos importa el partido de tenis. The tennis match is important to us. A. Write the indirect object pronoun that corresponds to the person listed below. The indirect object pronouns are in the box below to help you. me to me nos to us te to you (sing.) os to you (pl.) le to him/her les to them to you (form.) to you (pl.) Modelo Al profesor Rodríguez le Capítulo 6A Guided Practice Answers A Juliana 2. A nosotros le nos 3. A mí me 4. A los doctores les 5. A ti te 6. A Juan y a Ramón les 7. A ustedes les 8. A mi hermano y a mí nos 9. A la profesora le 10. A usted le Web Code: jdd-0601 A ver si recuerdas 6A REL211se_VG_GP06_ indd 199 2/17/09 6:18:53 PM

2 104 Capítulo 6A Guided Practice Answers Verbs like gustar (continued) AVSR 6A-2 B. Look at the picture and corresponding noun for each number. Circle the correct form of the verb that could be used in a sentence about the noun. Modelo ( encanta / encantan ) las películas de horror 1. ( disgusta / disgustan ) las telenovelas 2. ( gusta / gustan ) el cine Vocabulary Flash Cards, Sheet 1 Write the Spanish vocabulary word below each picture. Be sure to include the article for each noun. el perder campeón campeona la 3. ( interesa / interesan ) los programas deportivos 4. ( importa / importan ) la televisión 5. ( encanta / encantan ) los programas musicales C. Now complete these sentences, which are combined from exercises A and B. Write the appropriate indirect object pronoun in the first blank, and the correct form of the verb given in the second blank. Follow the model. Modelo A mí me encantan (encantar) los programas musicales. 1. A Juan y a Ramón les interesan (interesar) los programas deportivos. 2. A mi hermano y a mí nos importa (importar) la televisión. 3. A Juliana le gusta (gustar) el cine. 4. A nosotros nos encantan (encantar) las películas de horror. el el el empate tanteo aficionado 5. A ustedes les disgustan (disgustar) las telenovelas. 6. A ti te encantan (encantar) los programas musicales. la el la aficionada jugador jugadora 200 A ver si recuerdas 6A-2 Web Code: jdd-0601 Guided Practice Activities Vocabulary Flash Cards 6A 201 REL211se_VG_GP06_ indd 2 2/5/09 11:19:59 REL211se_VG_GP06_ indd AM 3 2/5/09 11:20:01 AM

3 Vocabulary Flash Cards, Sheet 2 Vocabulary Flash Cards, Sheet 3 Write the Spanish vocabulary word below each picture. Be sure to include the article for each noun. Write the Spanish vocabulary word or phrase below each picture. Be sure to include the article for each noun. el la el la el concurso la entrenador entrenadora atleta presentadora de belleza reina Capítulo 6A Guided Practice Answers 105 la meter un atleta aplaudir gol el el el auditorio premio presentador 202 Guided Practice Activities Vocabulary Flash Cards 6A la el entrevista comentario alegre un millón el de / el campeonato millones de público Guided Practice Activities Vocabulary Flash Cards 6A 203 REL211se_VG_GP06_ indd 4 2/5/09 11:20:05 REL211se_VG_GP06_ indd AM 5 2/5/09 11:20:08 AM

4 106 Capítulo 6A Guided Practice Answers Vocabulary Flash Cards, Sheet 4 Copy the word or phrase in the space provided. Be sure to include the article for each noun. enojado, enojada furioso, furiosa agitado, agitada enojado, furioso, agitado, enojada furiosa agitada Vocabulary Flash Cards, Sheet 5 Copy the word or phrase in the space provided. Be sure to include the article for each noun. último, última aburrirse enojarse último, última aburrirse enojarse al final la competencia fenomenal volverse loco, loca dormirse morirse al la volverse loco, final competencia fenomenal la liga por... vez resultar loca dormirse morirse los campeones competir entrevistar la por los liga... vez resultar campeones competir entrevistar 204 Guided Practice Activities Vocabulary Flash Cards 6A Guided Practice Activities Vocabulary Flash Cards 6A 205 REL211se_VG_GP06_ indd 204 2/17/09 6:19:25 REL211se_VG_GP06_ indd PM 205 2/17/09 6:19:49 PM

5 Vocabulary Flash Cards, Sheet 6 Vocabulary Check, Sheet 1 Copy the word or phrase in the space provided. These blank cards can be used to write and practice other Spanish vocabulary for the chapter. Tear out this page. Write the English words on the lines. Fold the paper along the dotted line to see the correct answers so you can check your work. ponerse adjective aplaudir competir la competencia al final to applaud to compete competition at the end ponerse adjective fenomenal resultar phenomenal to result, to turn out último, última last, final el auditorio auditorium el comentario commentary Capítulo 6A Guided Practice Answers Guided Practice Activities Vocabulary Flash Cards 6A entrevistar el público aburrirse alegre emocionado, emocionada enojado, enojada to interview audience to get bored happy excited, emotional angry Fold In Guided Practice Activities Vocabulary Check 6A 207 REL211se_VG_GP06_ indd 8 2/5/09 11:20:12 REL211se_VG_GP06_ indd AM 9 2/5/09 11:20:13 AM

6 108 Capítulo 6A Guided Practice Answers Vocabulary Check, Sheet 2 Tear out this page. Write the Spanish words on the lines. Fold the paper along the dotted line to see the correct answers so you can check your work. to applaud to compete competition at the end phenomenal to result, to turn out last, final aplaudir competir la competencia al final fenomenal resultar último, última el aficionado, la aficionada el atleta, la atleta el campeonato el empate el jugador, la jugadora perder Vocabulary Check, Sheet 3 Tear out this page. Write the English words on the lines. Fold the paper along the dotted line to see the correct answers so you can check your work. fan athlete championship tie player to lose auditorium el auditorio el tanteo score commentary to interview audience to get bored happy excited, emotional angry el comentario entrevistar el público aburrirse alegre emocionado, emocionada enojado, enojada el concurso de belleza el premio la reina el presentador, la presentadora agitado, agitada furioso, furiosa dormirse beauty contest prize queen presenter agitated furious to fall asleep Fold In Fold In 208 Guided Practice Activities Vocabulary Check 6A Guided Practice Activities Vocabulary Check 6A 209 REL211se_VG_GP06_ indd 10 2/5/09 11:20:14 REL211se_VG_GP06_ indd AM 11 2/5/09 11:20:15 AM

7 Vocabulary Check, Sheet 4 Guided Practice Activities 6A-1 Tear out this page. Write the Spanish words on the lines. Fold the paper along the dotted line to see the correct answers so you can check your work. fan athlete championship tie player el aficionado, la aficionada el atleta, la atleta el campeonato el empate el jugador, la jugadora Preterite of -ir stem-changing verbs (p. 302) In the preterite, verbs ending in -ir, like preferir, pedir, and dormir, have stem changes but only in the usted/él/ella and ustedes/ellos/ellas forms. The e changes to i, and the o to u. Mi mamá se durmió durante la película. Mis padres prefirieron ver el concurso de belleza. En la liga compitieron los mejores equipos de México. Here are the preterite forms of preferir, pedir, and dormir. preferir (e i) pedir (e i) dormir (o u) preferí preferimos pedí pedimos dormí dormimos preferiste preferisteis pediste pedisteis dormiste dormisteis prefirió prefirieron pidió pidieron durmió durmieron to lose score beauty contest perder el tanteo el concurso de belleza A. Complete the following sentences by circling the correct form of the verb in parentheses. Then, draw a line beneath the vowel that represents the stem change. The first one is done for you. 1. Carlos ( prefirió / prefirieron ) asistir al partido el sábado. Capítulo 6A Guided Practice Answers 109 prize queen presenter agitated furious to fall asleep el premio la reina el presentador, la presentadora agitado, agitada furioso, furiosa dormirse To hear a complete list of the vocabulary for this chapter, go to and type in the Web Code jdd Then click on Repaso del capítulo. 210 Guided Practice Activities Vocabulary Check 6A Fold In 2. Las niñas se ( durmió / durmieron ) en el auditorio. 3. Usted ( pidió / pedimos ) una entrevista al entrenador. 4. Ustedes ( preferiste / prefirieron ) ver este partido. 5. Las presentadoras ( pidió / pidieron ) a los voluntarios al final del programa. 6. Tomás se ( durmió / dormí ) antes de la competencia. 7. El campeón ( pidió / pedí ) un millón de dólares. 8. Lucía ( preferimos / prefirió ) entrevistar al público. 9. Mis hermanos ( dormiste / durmieron ) bien anoche. 10. Yo ( pidieron / pedí ) un café ayer en el café. Guided Practice Activities 6A Web Code: jdd-0604 REL211se_VG_GP06_ indd 12 2/5/09 11:20:16 REL211se_VG_GP06_ indd AM 211 2/17/09 6:20:08 PM

8 110 Capítulo 6A Guided Practice Answers Preterite of -ir stem-changing verbs (continued) Guided Practice Activities 6A-2 Note the special spelling of the preterite forms of reír: reí, reíste, rió, reímos, reísteis, rieron Here are other -ir verbs with stem changes in the preterite tense: Verbs like preferir: divertirse, mentir, sentirse Verbs like pedir: competir, despedirse, repetir, seguir, servir, vestirse Verbs like dormir: morir Verbs like reír: sonreír B. Sergio and Patricia went out on a Saturday night. Look at the pictures and fill in the blanks with the correct vowel that represents the stem change. Follow the model. Modelo Sergio y Patricia se div i rtieron mucho. Guided Practice Activities 6A-3 Preterite of -ir stem-changing verbs (continued) C. Use the correct form of the verb in parentheses to complete each sentence. The first one is done for you. 1. Millones de aficionados siguieron al jugador. (seguir) 2. La reina sonrió mucho cuando ganó el concurso de belleza. (sonreír) 3. Pilar y yo nos reímos de los chistes que contó el presentador. (reír) 4. Al final, la reina de belleza se despidió del público. (despedirse) 5. El entrenador y su equipo se vistieron de rojo y blanco. (vestirse) 6. La presentadora repitió el tanteo para el público. (repetir) 7. Ustedes se sintieron alegres al final del partido. (sentirse) 8. Yo me divertí mucho en el campeonato. (divertirse) 9. La reportera dice que el jugador mintió ; él no rescató a la señora. (mentir) 1. Una tarde, Sergio y Patricia salieron a comer. Ellos s i guieron por la calle Miraflores. 10. Tú no competiste en el campeonato del año pasado. (competir) 11. Nosotros servimos una comida fantástica a los jugadores. (servir) 12. Ustedes prefirieron ver el partido en la tele. (preferir) 2. Sergio y Patricia p i dieron espaguetis. 3. El camarero les s i rvió una comida muy buena. 4. Después de la cena, Sergio y Patricia pref i rieron ir al cine. 13. Eugenio y tú durmieron durante los comentarios. (dormir) 14. Yo pedí bebidas para los aficionados sentados cerca de mí. (pedir) 15. Resultó que nadie se murió en el accidente después del partido. (morir) 5. Sergio y Patricia se r i eron mucho. 212 Guided Practice Activities 6A-2 Web Code: jdd-0604 Web Code: jdd-0604 Guided Practice Activities 6A REL211se_VG_GP06_ indd 14 2/5/09 11:20:18 REL211se_VG_GP06_ indd AM 15 2/5/09 11:20:20 AM

9 Guided Practice Activities 6A-4 Guided Practice Activities 6A-4a Other reflexive verbs (p. 305) Some reflexive verbs do not have the meaning of a person doing an action to or for himself or herself. These reflexive verbs describe a change. We say that someone gets or becomes something. Examples of these verbs are: aburrirse to get bored enojarse to become angry casarse to get married ponerse (furioso, -a; to become (furious, alegre;...) happy,...) divertirse to have fun volverse loco, -a to go crazy dormirse to fall asleep Ramiro se aburrió durante la película. Ramiro got bored during the movie. Lalo se enojó al final del partido. Lalo became angry at the end of the game. Remember that reflexive verbs are used to say that people do something to or for themselves, and they use the reflexive pronouns me, te, se, os, and nos. Look at the conjugation of the verb lavarse: Other reflexive verbs (continued) B. Circle the verb in parentheses that completes the paragraph. Use the drawings to help you choose which verb to circle. The first one is done for you. Ayer mi hermano y yo vimos un partido de fútbol en la televisión. Yo ( me aburrí / me volví loco ) mucho porque no me gusta nada el fútbol y mi hermanito ( se casó / se enojó ) conmigo. Entonces yo ( me puse furioso / me divertí ) y mi hermanito pensó que era muy cómico y ( se aburrió / se rió ). El partido de fútbol era muy aburrido y yo ( me puse alegre / me dormí ). Cuando me desperté mi hermano no estaba en la sala y yo me lavo nosotros/nosotras nos lavamos tú te lavas vosotros/vosotras os laváis usted/él/ella se lava ustedes/ellos/ellas se lavan comencé a buscarlo. ( Me volví loco / Me divertí ) porque estaba muy preocupado. Al fin encontré a mi hermanito dormido debajo de su cama! No fue un día Capítulo 6A Guided Practice Answers 111 A. Read the following sentences and write the correct reflexive pronoun in the blank. Then, match the meaning of the Spanish verb in the sentences with the English meanings on the right. Follow the model. Modelo María se casó el domingo. c a. went crazy 1. Yo me puse alegre con las noticias. f 2. Mis hermanos se enojaron cuando su equipo perdió. 3. Nosotros nos divertimos durante el campeonato. b 4. Juan se durmió durante el partido de ayer. g 5. Yo me aburrí mucho en el ballet. d 6. Tú te volviste loco cuando ganaste. a 214 Guided Practice Activities 6A-4 e b. had fun c. got married d. got bored e. got mad f. became happy g. fell asleep Web Code: jdd-0605 bueno para nosotros y no ( nos divertimos / nos casamos ) mucho. C. Complete the sentences telling the changes that took place in the different people. Write the preterite form of the reflexive verb in each sentence. Modelo (volverse loco) Felipe se volvió loco cuando su equipo ganó el campeonato. 1. (casarse) Mis tíos se casaron al final de la estación. 2. (ponerse furiosos) Nosotros nos pusimos furiosos cuando el equipo perdió por tercera vez contra el mismo equipo. 3. (divertirse) Yo me divertí en el partido de ayer. 4. (aburrirse) Mis primos se aburrieron porque su equipo nunca ganaba. 5. (ponerse agitada) Marina se puso agitada con la reina del concurso. Web Code: jdd-0605 Guided Practice Activities 6A-4a 215 REL211se_VG_GP06_ indd 16 2/5/09 11:20:21 REL211se_VG_GP06_ indd AM 215 2/17/09 6:20:28 PM

10 112 Capítulo 6A Guided Practice Answers Guided Practice Activities 6A-5 Lectura: Los Juegos Panamericanos (pp ) A. The reading in your textbook is about the Juegos Panamericanos or Pan-American Games, a sports event similar to the Summer Olympics. Using what you already know about the Summer Olympics can help you understand the reading. See if you can answer the questions below. Answers will vary. 1. What are the Summer Olympics? 2. Who can participate in the Olympics? 3. What are five sports often featured in the Summer Olympics?,,,, B. Read the following excerpts from your textbook reading. They contain many cognates (words that look and sound like English words) that will help you understand the excerpts. Write what you think some of these words mean in English in the spaces below. Los Juegos Panamericanos se establecieron para promover la comprensión entre las naciones del continente americano. Los primeros Juegos se inauguraron el 25 de febrero en 1951 de Buenos Aires, con atletas de 22 países. Todos los países de las Américas pueden mandar atletas a competir. Aproximadamente el 80 por ciento de los deportes de los Juegos Panamericanos se juegan en las Olimpíadas. Presentación oral (p. 313) Guided Practice Activities 6A-6 Task: Prepare a review of your favorite television program and present it to your class. A. Complete the following sentences about your favorite television program. Circle one option from the word lists for each sentence and write it in the blank. una comedia un programa deportivo un programa de concursos la telenovela una película de detectives un programa de dibujos animados 1. Mi programa favorito es. niños mayores niños y mayores 2. Este programa es para. me río mucho me siento emocionado(a) Answers will vary. me enojo mucho me vuelvo loco(a) 3. Cuando veo este programa. interesante divertido fenomenal alegre 4. Este programa es. 1. Panamericanos Panamerican 5. atletas 2. se establecieron established 6. Américas 3. naciones nations 7. competir 4. febrero February 8. Olimpíadas athletes Americas compete C. Now read the sentences below. Based on the excerpts in part B, write Sí if the sentence tells something that happens during the Pan-American Games. Write No if it doesn t happen during the Games. 1. Todos los países del mundo pueden participar en estos Juegos. 2. Las personas que participan en estos Juegos son atletas. Sí Olympics 3. Todos los deportes de los Juegos Panamericanos también se juegan en las No B. Now use the information from part A to complete the following sentences. 1. Mi programa favorito se llama y es. 2. Este programa es para. 3. Cuando veo este programa. 4. Este programa es. C. Use the sentences from parts A and B to practice your oral presentation. Go through the presentation several times. Try to: include all the information in the sentences use complete sentences and speak clearly Olimpíadas. No 216 Guided Practice Activities 6A-5 Web Code: jdd-0606 Guided Practice Activities 6A REL211se_VG_GP06_ indd 18 2/5/09 11:20:24 REL211se_VG_GP06_ indd AM 19 2/5/09 11:20:25 AM

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