SÍLABO DE PSICOLOGÍA ESCOLAR II
|
|
- Arturo Valverde Maestre
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 SÍLABO DE PSICOLOGÍA ESCOLAR II I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional : Psicología 1.2 Área Académica : Psicología 1.3 Ciclo : VIII 1.4 Semestre : 2014 I 1.5 Prerrequisitos : Ninguno 1.6 Créditos : Horas semanales : 05 (HT:03 / HP:02) 1.8 Duración del semestre : Inicio: 01 de abril 2014 Término: 22 de julio del 2014 II. FUNDAMENTACIÓN: La asignatura es de naturaleza teórica-práctica, pretende que el estudiante logre diseñar estrategias de intervención psico-educativas que contribuya a formar el perfil profesional del egresado. El curso aborda la descripción, el análisis y aplicación de los nuevos enfoques de la tutoría en los diferentes niveles educativos, desarrolla los procesos y estrategias psico-educativos desde una perspectiva holística, buscando satisfacer las necesidades reales del estudiante y de los actuales desafíos concernientes a las instituciones educativas, así como la promoción de conductas protectoras y la prevención de conductas de riesgo, a través del manejo de competencias psicosociales. III. COMPETENCIAS Elabora estrategias de intervención con un enfoque integral e innovador en función al diagnóstico de las necesidades psico-educativos del estudiante, reconociendo la importancia del compromiso y participación de la comunidad educativa en la consolidación del proceso de desarrollo integral del estudiante. Planifica, implementa, ejecuta y evalúa programas de capacitación a padres, docentes y administrativos de la institución educativa, partiendo del análisis de las necesidades detectadas y ciñéndose a criterios científicos técnicos. IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA 1
2 SEMANA/SESION CONTENIDO CRITERIO A EVALUAR Comprende y describe: La estructura y las características del sistema educativo peruano. Las características de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas. SESIÓN 1: SISTEMA EDUCATIVO PERUANO Elabora organizadores visuales sobre la estructura elementos, principios psicológicos del sistema educativo peruano. Muestra interés al conocer el sistema educativo peruano. Reporte 1: conclusiones grupales SESIÓN 2: LA TUTORÍA Y E L PERFIL DEL TUTOR Analiza y reflexiona: La tutoría: Aproximaciones conceptuales, Características Fundamentos Teóricos. Perfil del tutor y rol del psicólogo como tutor. Analiza los fundamentos conceptuales de la tutoría y elabora un resumen. Establece las competencias del perfil del psicólogo y del tutor para una labor efectiva de tutoría en un cuadro. Muestra interés por conocer el rol del psicólogo como tutor. Discusión y entrega de Reporte 2: Resumen y cuadro comparativo SESIÓN 3: ABORDAJE DE LA TUTORÍA ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA EN LA TUTORÍA Realiza Investiga y analiza: El abordaje de la tutoría. Diferencia la Orientación y Consejería en la Tutoría. Representa casos psicológicos aplicando la orientación y consejería en los niveles educativos. Presenta un cuadro comparativo entre consejería y orientación. EVALUACIÓN 1: Entrega de reporte: 3 Representación de casos y cuadro comparativo 2
3 Muestra interés en identificar los aportes de la orientación y consejería en la tutoría. SESIÓN 4 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL Reconoce e Identifica: Fundamentos y características principales del Plan de acción tutorial. La estructura de Programas Tutoriales. Elabora un plan tutorial de la I.E. y un programa tutorial en el aula, según una secuencia básica coherente con el PEI Muestra actitud ética en la elaboración del plan tutorial y programa tutorial en el aula. EVALUACIÓN 2: Reporte Plan y Programa SESIÓN 5: SESIONES DE LOS PROGRAMAS TUTORIALES Reconoce y comprende: Los momentos de las Sesiones educativas de los programas tutoriales. La evaluación del plan tutorial. Elabora sesiones educativas de tutoría en el aula. Valora la aplicación sesiones educativas de tutoría en el aula. Reporte Sesiones Investiga y Analiza: El proceso de Intervención psicológica y el coaching en los diversos niveles educativos. SESIÓN 6 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y COACHING Elabora un plan de Intervención psicológica en los niveles educativos. Dramatizan una sesión aplicando el coaching en los niveles educativos.. Muestra interés en aplicar la intervención psicológica en el ámbito escolar. EVALUACIÓN 3 Reporte 6 Plan de intervención 3
4 SESIÓN 7 ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN SEXUAL. SESIÓN 8 Investiga y explica: El Proceso orientación en educación sexual en niños y adolescentes. Elaboran y dramatizan sesiones de orientación en educación sexual en niños y adolescentes ante casos concretos. Participa en la dramatización con entusiasmo. EXAMEN PARCIAL Reporte 7 Sesiones y dramatización SESIÓN 9 PROGRAMA DE ESCUELA DE PADRES Analiza y explica: La Escuela de Padres: concepto, características, tipos e importancia. Diseña un programa de Escuela de Padres. Representa una sesión del programa. Demuestra interés en la representación de la sesión de escuela de padres. Trabajo Grupal Reporte 8: Programa y sesión SESIÓN 10 PROMOCIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Analiza y aplica: Las Inteligencias múltiples: concepto, tipos, características e importancia. Las aplicaciones en las instituciones educativas. Elabora una sesión para estimular las inteligencias múltiples en los diversos niveles educativos. Representan las sesiones elaboradas. Valora la importancia de las inteligencias múltiples en el desarrollo personal. EVALUACIÓN 4: Reporte 9 Sesión y representación 4
5 SESIÓN 11 MANEJO DISCIPLINARIO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Investiga y analiza: La Disciplina: concepto, tipos, características e importancia. Técnicas disciplinarias en el hogar y la escuela. Elabora un programa disciplinario para los niveles educativos. Presentación de casos aplicando estrategias y técnicas disciplinarias. Valora la importancia de la disciplina en el desarrollo personal y social. EVALUACIÓN 5 Reporte 10 Programa y casos SESIÓN 12 PREVENCIÓN DE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS SESIÓN 13 LA RESILIENCIA Y LA PROMOCIÓN DE CONDUCTAS PROTECTORAS Investiga y Analiza: La prevención de problemas de conducta: definición e importancia. La Educación para la tolerancia como prevención en instituciones educativas. Prepara charlas para la prevención de problemas de conducta en Instituciones Educativas. Demuestra interés en el conocimiento y en la aplicación de la prevención de problemas de conducta en instituciones educativas. Analiza y explica: Los fundamentos, características e importancia de la resiliencia en la promoción de conductas protectoras y la prevención de conductas de riesgo. Elabora un esquema de un taller de resiliencia. Presenta y dramatiza una sesión del taller. EVALUACIÓN 6: Reporte 11 Charlas Reporte 12: Esquema del taller Participa con interés y entusiasmo en el taller. 5
6 SESIÓN 14 ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL Analiza y explica: La orientación vocacional y profesional: concepto, características, fases e importancia. Aplica una batería de pruebas psicológicas para la orientación vocacional. Orienta a un estudiante en su desarrollo vocacional y profesional. Elabora un informe técnico sobre los resultados obtenidos. Muestra interés en el uso de la orientación vocacional y profesional. EVALUACIÓN 7: Reporte 13 Informe técnico SESIÓN 15 HABILIDADES PARA LA VIDA Investiga y Analiza: Las habilidades para la vida: inteligencia emocional (autoconocimiento, autocontrol, motivación, empatía, comunicación, liderazgo), toma de decisiones y solución de problemas. Diseña programas para promover el desarrollo de las habilidades para la vida. Exponen el programa diseñado. Demuestra interés en la elaboración del programa de habilidades para la vida. Reporte 14: Exposición y programa SESIÓN 16 Examen Final EF SESIÓN 17 Examen de Aplazados EA V. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Exposición motivadora por objetivos y competencias de parte del profesor. Participación y diálogo interactivo estudiante-docente. Seminarios. Trabajo individual y grupal. 6
7 Revisión, análisis y comentario de lecturas Análisis y evaluación de casos psico- educativos. Demostración práctica de programas psico- educativos. Evaluación basada en productos permanentes: productos y rubricas o matriz de valoración. VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Equipo multimedia Uso del Internet Base de datos: bvs-psi.org.pe, REDALYC, PEPSIC, PSYCODOC, PROQUEST, SCIELO, DIALNET, COCHRANE. Separatas, revistas y libros. Plumones y pizarra. VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN Evaluación por productos: Reportes de lecturas con comentarios críticos. Evaluación por productos: Reportes de mapas conceptuales. Presentación y evaluación de las exposiciones: seminarios. Presentación de productos: reporte de protocolos de detección y elaboración de programas. Exámenes escritos de evaluación por objetivos y competencias. El promedio final de la asignatura se obtiene según fórmula PF. SEMANA / SESIÓN CRITERIO DE EVALUACIÓN PESO % * ID OBSERVACIÓN 3 Evaluación 1 5 E1 4 Evaluación 2 10 E2 6 Evaluación E3 8 Examen Parcial 20 EP Del 19 al 24 de mayo del Evaluación 4 5 E4 11 Evaluación 5 10 E5 12 Evaluación E6 14 Evaluación 7 15 E7 16 Examen Final 20 EF Del 14 al 19 de julio del Examen de Aplazados EA Del 23 al 25 de julio del 2014 *Los pesos serán tratados tal cual se indica en la fórmula señalada en el siguiente recuadro: EL PROMEDIO FINAL del curso estará dado por la siguiente fórmula señalada en el siguiente recuadro: P.F. = E1(5%)+E2(10%)+E3(7.5%)+ EP(20%)+ E4 (5%)+E5 (10%)+E6 (7.5%)+ E7 (15%)+EF(20%) 7
8 VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Bibliografía Básica Caballo, V.(2004). Entrenamiento de habilidades sociales: programas y aplicaciones. Madrid, Ed. Algibe. Cerzo, F., Calvo, A. y Sánchez, C. (2011). Intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying. Madrid. Ed. Pirámide. Echeburúa, E. (2009). Personalidades violentas. Madrid. Ed. Pirámide. Goleman, D. (2000). La Inteligencia Emocional 6ª Edición. Editorial Bantam Books IIPE UNESCO (2001) Violencia en Ámbitos Educativos, Buenos Aires: IIPE- UNESCO. López, A. (2006). Inteligencias Múltiples 1ªEdición. Editorial Mirbet. Marchesi, A. (2005). Desarrollo psicológico y educación 3 trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. 2da ed. España: Alianza Mercado, R. (2009). Orientación y tutoría. Cuaderno de trabajo, México, Trillas. Miranda, A. (2003). Evaluación e Intervención Psicoeducativa aprendizaje.3 era ed. España. Psicología Pirámide. en dificultades del Olivares, J. (2005). Técnicas de Modificación de Conducta. 4ta ed. España. Biblioteca Nueva. Perth, F. (2006). Prevención Social del Delito. Pautas para una Intervención temprana en niños y jóvenes. Chile: Edit. Hanns Seidel Stiftung. Risueño, A. (2006). Mitos y Realidades del síndrome Atencional con Hiperactividad. 1era ed. Argentina: Bonum. Risueño, A. (2005). Trastornos específicos del aprendizaje. Bonum. 1era ed. Argentina: Woolfolk, A. (2010). Psicología educativa, México: Pearsons Prince Hall. Bibliografía complementaria I Méndez, F.; Anoros, M. y Espada, J. (2008). Ansiedad por separación. Revisión teórica y estrategias de intervención. Madrid. Ed. Pirámide. Minuchin, S. (2009). Familias y terapia familiar. España. Ed. Gedisa. 8
9 Oriza, J. (2004). La inteligencia emocional en el matrimonio: valores, sentimientos y actitudes. México. Ed. CENGAG Learning. Pintrich, P. y Schunk, D. (2006), Motivación en contextos educativos. Teoría, investigación y aplicaciones, Madrid: Pearson. Torrego, J. C. y Moreno J. M. (2003). Convivencia y disciplina en la escuela: el aprendizaje de la democracia. Madrid: Alianza. Torrego, J. C. (2008). Plan de convivencia: fundamentos y recursos para su elaboración y desarrollo. Madrid: Alianza. Bibliografía complementaria II Kazdin, A. E. (1995). Terapia de habilidades de solución de problemas para niños con trastornos de conducta. Psicología Conductual. Vol. 3, nº 2, Kazdin, A. E. (1997). Evaluación de los problemas emocionales y conductuales en niños. En Buela-Casal. G. y Sierra, J.C. (Dirs.): Manual de evaluación psicológica. Fundamentos, técnicas y aplicaciones. (pp ) Madrid: Siglo XXI. Kazdin, A. E. y Buela-Casal, G. (1994). Tratamiento de la conducta antisocial en la infancia y la adolescencia. Madrid: Pirámide. 9
SÍLABO DE PSICOLOGÍA ESCOLAR I
SÍLABO DE PSICOLOGÍA ESCOLAR I I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional : Psicología 1.2 Área Académica : Psicología 1.3 Ciclo : VII 1.4 Semestre : 2014 I 1.5 Prerrequisitos : Ninguno 1.6 Créditos :
Más detallesSÍLABO SISTEMAS DE EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
SÍLABO SISTEMAS DE EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Psicología 1.2. Área Académica : Psicología 1.3. Ciclo : VII 1.4. Semestre : 2014 - I 1.5. Prerrequisito
Más detallesSÍLABO PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
SÍLABO PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I. DATOS GENERALES 1.1. Escuela Académico Profesional : Psicología 1.2. Área Académica : Psicología 1.3. Ciclo : II 1.4. Semestre : 2013 - II 1.5. Prerrequisito : Psicología
Más detallesSÍLABO DE TERAPIA FAMILIAR
SÍLABO DE TERAPIA FAMILIAR I. DATOS GENERALES 1.1. Escuela Académico Profesional: Psicología 1.2. Área Académica : Psicología 1.3. Ciclo : VIII 1.4. Semestre : 2014 - I 1.5. Prerrequisito : Ninguno 1.6.
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura: Desarrollo Personal 1.2 Código: 3502-35114 1.3 Requisito:
Más detallesSÍLABO DE INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS
SÍLABO DE INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas 1.2. Área Académica : Ingeniería de Sistemas 1.3 Ciclo : I 1.4. Semestre : 2013-I
Más detalles212 Intervención psicosocial en situaciones de emergencia y desastre.
Código: PG-SAC-ADM-180 Versión:00 Fecha:22/ene/2014 Página 1 de 16 Licenciatura en Psicología Programa Analítico de la Unidad de Aprendizaje: Unidad de Aprendizaje: 212 Intervención psicosocial en situaciones
Más detallesSILABO DE PSICOTERAPIA HUMANISTA
SILABO DE PSICOTERAPIA HUMANISTA I. DATOS GENERALES 1.1. Escuela Académico Profesional : Psicología 1.2. Área Académica : Psicología 1.3. Ciclo : VIII 1.4. Semestre : 2014 - I 1.5. Prerrequisito : Ninguno
Más detallesPSICOLOGIA ORGANIZACIONAL
SÍLABO I DATOS GENERALES 1. Nombre de la Asignatura : PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 2. Carácter : Obligatorio 3. Carrera Profesional : Administración de Empresas 4. Código : AD0302 5. Semestre académico :
Más detallesSILABO I. DATOS GENERALES
SILABO I. DATOS GENERALES 1. Nombre de la Asignatura : PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL 2. Carácter : Obligatorio 3. Carrera Profesional : Administración de Empresas 4. Código : AD0302 5. Semestre académico :
Más detallesSÍLABO DE MARKETING Y COMERCIO EXTERIOR
SÍLABO DE MARKETING Y COMERCIO EXTERIOR I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Contabilidad 1.2. Área Académico : Formación Profesional 1.3. Ciclo : IV 1.4. Semestre : 2014 - I 1.5. Prerrequisito
Más detallesVIOLENCIA EN MENORES.PREVENCION E INTERVENCION. Grado en Psicología-4º Curso. Modalidad Presencial
VIOLENCIA EN MENORES.PREVENCION E INTERVENCION Grado en Psicología-4º Curso Modalidad Presencial Sumario Sumario 2 Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA SÍLABO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Asignatura : PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 1.2. Código : 2003-20208 1.3. Escuela : Psicología Humana
Más detallesCURSO DESAFÍOS EDUCATIVOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL
CURSO DESAFÍOS EDUCATIVOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL Tipo de programa al que corresponde: Curso. Destinatarios: Directivos, maestros y maestras frente a grupo y asesores técnico-pedagógicos de educación
Más detallesUNIVERSIDAD PRIVADA DE LA SELVA PERUANA CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN SÍLABO
UNIVERSIDAD PRIVADA DE LA SELVA PERUANA CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN SÍLABO I DATOS GENERALES 11 Asignatura : Finanzas I 12 Código : FP - 702 13 Ciclo de estudios : VII ciclo 14 Créditos : 04
Más detallesSÍLABO INGENIERÍA WEB
SÍLABO INGENIERÍA WEB I. DATOS GENERALES II. 1.1. Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas 1.2. Área Académica : Ingeniería de Sistemas 1.3. Ciclo : VIII 1.4. Semestre : 2014 - I 1.5. Prerrequisito
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES 1. DATOS INFORMATIVOS SÍLABO 1.1 Asignatura : INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 1.2 Código : 3501-35201 1.3 Requisito
Más detallesINVESTIGACIÓN DE MERCADOS
I. DATOS GENERALES SILABO 1. Nombre de la Asignatura : INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 2. Carácter : Obligatorio 3. Carrera Profesional : Administración de Empresas 4. Código : AD0705 5. Semestre Acadêmico :
Más detallesEvaluación Sem Saberes Básicos. Horas No Horas Presenciales Presenciales
SÍLABO DEL CURSO DE ENTREVISTA PSICOLÓGICA II I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad: Ciencias de la Salud 1.2 Carrera Profesional: Psicología 1.3 Departamento: ------------------ 1.4 Requisito: Entrevista
Más detallesUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA SÍLABO
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA SÍLABO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Asignatura : TECNICAS DE ENTREVISTA Y OBSERVACION 1.2. Código : 2003-20311
Más detallesPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO APLICADA
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO APLICADA Curso 2015/2016 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Contextos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad PROFESOR(ES)
Más detallesSÍLABO DE GESTIÓN DE PROYECTOS Y CENTROS DE INFORMACION de TI
SÍLABO DE GESTIÓN DE PROYECTOS Y CENTROS DE INFORMACION de TI I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Ingeniería de Sistemas 1.2. Área Académica : Ingeniería de Sistemas 1.3 Ciclo : VIII 1.4. Semestre
Más detallesSÍLABO TALLER DE INDUCCIÓN A LA PROFESIÓN DATOS INFORMATIVOS 1.1. Código : 00033 1.2. Ciclo : Primero 1.3. Créditos : 2 1.4. Semestre Académico :
I II III SÍLABO TALLER DE INDUCCIÓN A LA PROFESIÓN DATOS INFORMATIVOS.. Código : 00033.. Ciclo : Primero.3. Créditos :.4. Semestre Académico : 05 II.5. Duración : 7 semanas / 5 horas.6. Horas semanales
Más detallesSÍLABO DEL CURSO DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
SÍLABO DEL CURSO DE PSICOLOGIA EDUCATIVA I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad : Ciencias de la Salud 1.2 Carrera Profesional : Psicología 1.3 Departamento : ------------- 1.4 Requisito : 60 créditos aprobados
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES 1. DATOS INFORMATIVOS SÍLABO 1.1 Asignatura: Administración de Personal. 1.2 Código: 3501-35214 1.3 Requisito:
Más detallesSÍLABO DE CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL
SÍLABO DE CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional: Contabilidad 1.2. Área Académico: Formación Profesional 1.3. Ciclo: V 1.4. Semestre: 2014 - I 1.5. Prerrequisito: Contabilidad
Más detallesSÍLABO DE ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS
SÍLABO DE ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Contabilidad 1.2. Área Académico : Formación Profesional 1.3. Ciclo : V 1.4. Semestre : 2014 I 1.5. Prerrequisito
Más detallesADMINISTRACIÓN DE PERSONAL I
I. DATOS GENERALES: SILABO 1. Nombre de la Asignatura : ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL I 2. Carácter : Obligatorio 3. Carrera Profesional : Administración de Empresas 4. Código : AD0503 5. Semestre Académico
Más detallesFacultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho
SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Asignatura : Métodos de Estudio 1.2. Ciclo Académico : I 1.3. Código : 0704-07104 1.4. Área Curricular : Formación en cultura General 1.5. Carrera Académico Profesional :
Más detallesSUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO
SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detallesJORNADAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
JORNADAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL L A F O R M A C I Ó N P R O F E S I S O N A L D E L P S I C O L O G O E N L A U N A M F A C U L T A D D E P S I C O L O G I A, F E S I Z T A C A L A F E S Z A R A G O
Más detallesSUBPROCESO DE PROGRAMACIÓN SP750106 INFORMACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN VERIFICADA. 2ª Edición
PROGRAMACIÓN DEL MODULO: MD75010202 PROMOCIÓN 2ª Edición DE LA AUTONOMÍA Página 1 de 1 PERSONAL Y SOCIAL. Mª Jesús Juan Checa y Sahara Martín Ovejero Curso: 2014-15 1. INTRODUCCIÓN Mi programación está
Más detallesSÍLABO DE MÉTODOS CUANTITATIVOS
SÍLABO DE MÉTODOS CUANTITATIVOS I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional : Administración 1.2. Área Académica : Administración 1.3 Ciclo : V 1.4. Semestre : 2014-I 1.5. Prerrequisito : Estadística 1.6.
Más detallesSÍLABO I. DATOS GENERALES
SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Nombre de la Asignatura : ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE 1.2. Carácter : Obligatorio 1.3. Carreras Profesionales : Administración de Empresas 1.4. Código : EG0103 1.5. Semestre
Más detallesDIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación
DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN Presentación Contenido 1. Datos de Identificación 2. Descripción 2.1 Estructura 2.2 Modalidad 3. Propósitos 3.1propósitos
Más detallesUNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA
SÍLABO MEDICINA ALTERNATIVA Y FITOTERAPIA I.- INFORMACIÓN GENERAL 1. Escuela Profesional : Enfermería 2. Semestre Académico : 2015-II 3. Ciclo : VII 4. Prerrequisito : Ninguno 5. Crédito : 02 6. Duración
Más detallesPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
1 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Universidad Católica de Valencia Curso 2014-15 2 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: Psicología del desarrollo 6 Materia: Psicología (Materia común Rama
Más detallesTITULACIÓN: Grado en Enfermería. CENTRO: Facultad de Ciencias de la Salud CURSO ACADÉMICO: 2011-1012 GUÍA DOCENTE
TITULACIÓN: Grado en Enfermería CENTRO: Facultad de Ciencias de la Salud CURSO ACADÉMICO: 2011-1012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Enfermería Familiar y Comunitaria II CÓDIGO: CURSO
Más detallesPROGRAMA 2011. I. Programa de Estudio: Convivencia e Integración Escolar
I. Programa de Estudio: Convivencia e Integración Escolar PROGRAMA 2011 II. Nombre del curso: Convivencia e Integración Escolar - Tipo de curso: Curso de Pregrado Obligatorio - Nombre del (la) docente
Más detallesUNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES SILABO DEL CURSO DE LIDERAZGO E INNOVACIÓN I. DATOS GENERALES: Nombre del curso : Liderazgo e Innovación Semestre : 2016 I Créditos
Más detallesUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES. Escuela Académico Profesional de Ciencias del Deporte
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES Escuela Académico Profesional de Ciencias del Deporte SÍLABO I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : Fútbol
Más detallesADD-1031 2-3-5. Esta asignatura comprende cinco unidades, cada unidad es un elemento del proceso administrativo.
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA1 Taller de Administración II Ingeniería en Administración ADD-1031 2-3-5 2.- PRESENTACIÓN Caracterización
Más detallesUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA SÍLABO
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA I. DATOS INFORMATIVOS SÍLABO 1.1 Asignatura : PSICOLOGÍA COMUNITARIA 1.2
Más detallesSILABO DE PSICOTERAPIA CONDUCTUAL - COGNITIVA
SILABO DE PSICOTERAPIA CONDUCTUAL - COGNITIVA I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional : Psicología 1.2 Área Académica : Psicología 1.3 Ciclo : VIII 1.4 Semestre : 2014 I 1.5 Prerrequisitos : Ninguno
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA SILABO DE GENERO SALUD Y DESARROLLO I. DATOS INFORMATIVOS 1.1.CODIGO : 1.2 CICLO : V 1.3.
Más detallesCARRERA PROFESIONAL DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO
CARRERA PROFESIONAL DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : Gestión de la Calidad 1.2 Código : ENI - 402 1.3 Ciclo : IV ciclo 1.4 Créditos : 04 1.5 Semestre Académico
Más detallesDESCRIPCIÓN DEL CURSO
CURSO: DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN PROCESOS COGNITIVOS CÓDIGO: ME 0483 NATURALEZA: TEÓRICO- PRÁCTICO NIVEL: III BLOQUE CRÉDITOS: 3 MODALIDAD: BIMESTRAL DESCRIPCIÓN DEL CURSO En el curso
Más detallesUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE NUTRICION HUMANA SILABO
1. INFORMACIÓN GENERAL: SILABO 1.1. Asignatura : Elaboración de Programas y Proyectos 1.2. Código : 28-503 1.3. Área : Formativo 1.4. Facultad : Ciencias de la Salud 1.5. Ciclo : IX 1.6. Créditos : 04
Más detallesSILABO Nº DE HORAS I PLANEAMIENTO DEL ABASTECIMIENTO 20 EJECUCIÓN CONTRACTUAL, REGISTROS Y SISTEMA ELECTRÓNICO EXAMEN PARCIAL 03
SILABO I. DATOS GENERALES 1. Nombre de la Asignatura : ADMINISTRACIÓN DE ALMACENES 2. Carácter : Electivo 3. Carrera Profesional : Administración de Empresas 4. Código : AD0807 5. Semestre Académico :
Más detallesSÍLABO DEL CURSO DE INTERVENCION EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
SÍLABO DEL CURSO DE INTERVENCION EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Facultad : Ciencias de la Salud 1.2 Carrera Profesional : Psicología 1.3 Departamento : ------------- 1.4 Requisito
Más detallesDIPLOMADO HABILIDADES SOCIALES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR
DIPLOMADO HABILIDADES SOCIALES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA Parte de nuestra realidad país, respecto de la convivencia escolar en su globalidad, nos motiva a generar cambios paradigmáticos
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: CÓDIGO: 1076 MEDIACIÓN DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-184 Fax: 59 99 16 56 Telf: 59 99 15 5 CARRERA: NIVEL:
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : DIRECCIÓN DE MARKETING 1.2 Código : 3501-35209 1.3 Requisito
Más detallesFacultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud Escuela Académico Profesional de Farmacia y Bioquímica
Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud Escuela Académico Profesional de Farmacia y Bioquímica I. DATOS GENERALES SÍLABO 1.1. Asignatura : PARASITOLOGIA 1.2. Ciclo Académico : Sexto 1.3. Código
Más detallesUNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES. Facultad de Ciencias Económicas
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SOCIALES Facultad de Ciencias Económicas Carrera: Licenciatura en Recursos Humanos Asignatura: Recursos Humanos Plan 2015 Introducción a los Recursos Humanos Plan
Más detallesSILABO IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA PRIMERA UNIDAD CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, FASES Y OBSTÁCULOS DEL PENSAMIENTO CREATIVO
SILABO I. DATOS GENERALES 1.1. Nombre de la Asignatura : CREATIVIDAD E INNOVACIÓN 1.2. Carácter : Obligatorio 1.3. Carrera Profesional : Ingeniería Ambiental 1.4. Código : IA0406 1.5. Semestre Académico
Más detallesMinería, Educación y Cultura Educación Preventiva Integral Experiencias con Cía. de Minas Buenaventura
Minería, Educación y Cultura Educación Preventiva Integral Experiencias con Cía. de Minas Buenaventura Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas Agosto del 2013 CEDRO en
Más detallesFacultad de Educación. Grado en Educación Primaria
Grado en Magisterio de Educación Primaria Asignatura: Didáctica en Educación Primaria Facultad de Educación Grado en Educación Primaria GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIO. Nombre de la asignatura: LIDERAZGO Y DESARROLLO EMPRENDEDOR
PROGRAMA DE ESTUDIO Nombre de la asignatura: LIDERAZGO Y DESARROLLO EMPRENDEDOR Clave:CHS03 Ciclo Formativo: Básico ( ) Profesional ( X ) Especializado ( ) Fecha de elaboración: marzo 2015 Horas Horas
Más detallesUniversidad Jesuita en Tijuana LPSI. Licenciatura en Psicología
Este programa busca formar profesionales comprometidos en la construcción de las condiciones para alcanzar una mejor calidad de vida, a nivel personal y comunitario, mediante el estudio y comprensión del
Más detallesFundamentos Teóricos y Metodológicos de Enfermería
GUÍA DOCENTE 2014-2015 Fundamentos Teóricos y Metodológicos de Enfermería 1. Denominación de la asignatura: Fundamentos Teóricos y Metodológicos de Enfermería Titulación Grado en Enfermería Código 6141
Más detallesInformación de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública
Información de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación 1 Contenido 1.- Profesorado.... 3 2.- Información de las asignaturas.... 3 3.-
Más detalles428 Uso y manejo del Test de Rorschach
Código: PG-SAC-ADM-130 Versión: 01 Fecha: 27/mayo/2014 Página 1 de 16 Licenciatura en Psicología Programa Analítico de la Unidad de Aprendizaje: 428 Uso y manejo del Test de Rorschach Jefe de Departamento:
Más detallesSÍLABO DE CONTABILIDAD FINANCIERA I
SÍLABO DE CONTABILIDAD FINANCIERA I I. DATOS GENERALES II. 1.1 Carrera Profesional : Administración 1.2 Área Académica : Administración 1.3 Ciclo : I 1.4 Semestre : 2013-II 1.5 Prerrequisito : Ninguno
Más detallesSÍLABO BASES TEÓRICAS DE LA PSICOTERAPIA
SÍLABO BASES TEÓRICAS DE LA PSICOTERAPIA I. DATOS GENERALES 1.1. Escuela Académico Profesional : Psicología 1.2. Área Académica : Psicología 1.3. Ciclo : VI 1.4. Semestre : 2014 - I 1.5. Prerrequisito
Más detallesFacultad de Educación. Grado de Maestro en Educación. Primaria
Facultad de Educación Grado de Maestro en Educación Primaria GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Educación Emocional Curso Académico 2012 / 2013 Fecha: 2 de mayo de 2012 V2. Aprobada en Consejo de Gobierno
Más detallesMaestría en PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
Maestría en PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL Maestría en Psicoterapia Cognitivo Conductual Se conoce como un modelo de tratamiento terapéutico breve, estructurado y colaborativo, basado en pensamientos
Más detallesInvestigación e Intervención en Educación y Aprendizaje. Programa de estudio. Facultad de Psicología Xalapa
Investigación e Intervención en Educación y Aprendizaje Programa de estudio Facultad de Psicología Xalapa Área académica Ciencias de la salud Programa educativo Facultad de psicología Dependencia Entidad
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD:CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CARRERA: ADMINISTRACIONDE EMPRESAS Asignatura/Módulo: COMPORTAMIENTO Código: 10738 ORGANIZACIONAL Plan de estudios: Nivel: 4 Prerrequisitos
Más detallesFacultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho
I. DATOS GENERALES Facultad de Derecho y Ciencia Política SÍLABO 1.1. Asignatura : Metodología de la Enseñanza 1.2. Ciclo Académico : IX 1.3. Código : 0704-07505 1.4. Área Curricular : Formación Profesional
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÌA Y GASTRONOMÌA SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TURISMO, HOTELERÌA Y GASTRONOMÌA SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : ADMINISTRACIÒN DE PERSONAL 1.2 Ciclo Académico : V 1.3 Código
Más detallesUNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA I.- DATOS GENERALES: SILABO 1.1. Asignatura : Cultura Artística 1.2. Código : 1301-13411
Más detallesUNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN FOR DAC 11 VER 12 03 09 MATERIA: Planificación Individualizada: Adaptaciones Curriculares CÓDIGO:
Más detallesFACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I SÍLABO
I. DATOS GENERALES: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I SÍLABO 1.1 ASIGNATURA : PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I 1.2 CÓDIGO : 2404-24408 1.3 PRE-REQUISITO : 2404-24206 146 CRÉDITOS 1.4 HORAS SEMANALES : 3 HORAS 1.4.1
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: GESTIÓN DE RECURSOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005 ÁREA DEL PLAN
Más detallesCARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SÍLABO
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD SÍLABO I. INFORMACION GENERAL. 1.1. Asignatura : Administración I 1.2. Código : AD21 1.3. Semestre académico : 2014 II 1.4. Ciclo académico : II ciclo 1.5. Créditos
Más detallesSILABO DE LEGISLACIÓN EMPRESARIAL
SILABO DE LEGISLACIÓN EMPRESARIAL I. DATOS GENERALES 1.1 Carrera Profesional : Administración 1.2 Área Académica : Administración 1.3 Ciclo : III 1.4 Semestre : 2014-I 1.5 Prerrequisito : Ninguno 1.6 Créditos
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : FUNDAMENTOS DE MARKETING 1.2 Código : 3501-35108 1.3 Requisito
Más detallesUNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS Programas de estudios COMPETENCIAS PROFESIONALES
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Programa Educativo: Licenciatura en Turismo Alternativo Nombre de la Asignatura: Administración Turística CLAVE: T A 1 0 2 5 1 0 Objetivo General de la Asignatura: Aplicar los
Más detallesBásico Curricular Sistema Educativo Bolivariano Educación Especial
República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deporte Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Básico Curricular Sistema Educativo Bolivariano Educación
Más detallesFUNDAMENTOS DE MARKETING
FUNDAMENTOS DE MARKETING I DATOS GENERALES: 11 Nombre del curso : Fundamentos del Marketing 12 Nombre de la carrera: Administración 13 Ciclo Académico : II Ciclo 14 Créditos : 15 Horas Teóricas : 16 Horas
Más detallesDERECHO MIGRATORIO. Específica Realizar el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las situaciones en el ámbito migratorio.
DERECHO MIGRATORIO I. DATOS INFORMATIVOS 1. 1 Código : 060590 1.2 Ciclo : EE 1.3 Semestre Académico : 2015-II 1.4 Créditos : 02 1.5 Duración : 17 semanas 1.6 Horas semanales : 02 1.7 Prerrequisito : 064403
Más detallesCIS2001 CIS042703 CIS1608. Conocimientos: Fundamentos de política social, política pública, desarrollo social,
CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: ICSA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Ciencias Sociales Gerencia social y trabajo
Más detallesSILABO I. DATOS GENERALES
SILABO I. DATOS GENERALES 1. Nombre de la Asignatura : RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA 2. Carácter : Obligatorio 3. Carrera Profesional : Administración de Empresas 4. Código : AD0504 5. Semestre Académico
Más detallesProgramas de Estudio por Competencias Formato Base: Programa Institucional
Centro Universitario de Ciencias de la Salud Unidad de Planeación Programas de Estudio por Competencias Formato Base: Programa Institucional Comentario [CU1]: Formato base válido. Aquí se han hecho las
Más detalles3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa
1. Datos Generales de la asignatura Nombre de la asignatura: Clave de la asignatura: SATCA 1 : Carrera: Sistemas Operativos Móviles AMB-1502 1-4-5 Ingeniería Informática. 2. Presentación Caracterización
Más detallesSÍLABO DE NORMAS CONTABLES
SÍLABO DE NORMAS CONTABLES I. DATOS GENERALES 1.1. Carrera Profesional: Contabilidad 1.2. Área Académico: Formación Profesional 1.3. Ciclo: IV 1.4. Semestre: 2014 - I 1.5. Prerrequisito: Sistemas Contables
Más detallesESTÁNDARES DISCIPLINARIOS DE ARTES VISUALES
ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS DE ARTES VISUALES 1 2 ESTÁNDARES ORIENTADORES PARA CARRERAS DE PEDAGOGÍA EN ARTES VISUALES ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS DE ARTES VISUALES Los estándares de Artes Visuales abordan
Más detallesProgramas de Estudio por Competencias Formato Base
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario Centro Universitario de Ciencias de la Salud Departamento: PSICOLOGIA APLICADA. Academia: Psicología Educativa Nombre de la unidad de aprendizaje: Psicomotricidad
Más detallesCurso Experto. Experto en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Curso Experto Experto en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Índice Experto en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad 1. Sobre Inesem 2. Experto en Trastorno por Déficit de Atención
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA SÍLABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura : CONDUCTISMO 1.2. Código : 20 2-06 1.3. Escue
Más detallesUNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA
I. INFORMACION GENERAL: UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA SILABO ENFERMERIA EN SALUD PÚBLICA Y COMUNITARIA 1.1. Escuela Profesional 1.2. Semestre Académico 1.3. Ciclo 1.4. Pre-Requisito 1.5. Créditos
Más detallesU N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Asignatura : Derecho del Niño y del Adolescente
Más detallesEditorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010
Editorial del boletín N 13 octubre/noviembre de 2010 Este Magíster pretende posicionar la educación en la marco de la sociedad del conocimiento, a nivel de aula y de institución educativa, desde el paradigma
Más detallesSILABO I. INFORMACION GENERAL
I. INFORMACION GENERAL SILABO 1. Nombre de la Asignatura :GESTIÓN EMPRESARIAL 2. Carácter : Obligatorio 3. Carrera Profesional :Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones 4. Código :IE0902 5. Semestre
Más detallesDES: Programa(s) Educativo(s): Tipo de materia: Clave de la materia: Semestre: Área en plan de estudios: Créditos Total de horas por semana:
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU0017H FACULTAD DE ENFERMERÌA Y NUTRIOLOGÌA Clave: 0 8 U S U 4 8 7 2 7 Q PROGRAMA DEL CURSO: ADMINISTRACION DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA Docente: MSN. Martin
Más detallesUniversidad Nacional del Nordeste Facultad de Medicina
1. MATERIA: Enfermería en salud mental y psiquiatría I. Áreas (que incluye): Ciclo: Psicología - Psiquiatría Segundo ciclo Carga Horaria: Semanal 10 60 Hs teóricas Total: 60 Hs practicas 2. CONFORMACION
Más detallesUniversidad Nacional del Nordeste Facultad de Medicina
1. MATERIA: Enfermería en Salud Comunitaria I Obligatoria Áreas (que incluye): Enfermería Individuo - Familia - Comunidad Departamento: Primer Ciclo Carga Horaria: Semanal 6 Total: 2. CONFORMACION DEL
Más detallesANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TRABAJO SOCIAL EN EL CAMPO EDUCATIVO CÓDIGO: 335 DEPARTAMENTO: TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TRABAJO SOCIAL EN EL CAMPO EDUCATIVO CÓDIGO: 335 DEPARTAMENTO: TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES PROFESOR: MONTALVO MUÑOZ, Juan José (P.Colaborador) OBJETIVOS: a) Objetivos
Más detallesGUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD
GUÍA DE TRABAJO 3 JORNADA DE REFLEXIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA DE CALIDAD La construcción de la Nueva Escuela Secundaria de Calidad engloba y articula los diversos aspectos
Más detalles