Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO

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1 Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO Versión 2.0 Universidad de Oriente UNIVO Dirección de Educación a Distancia

2 INDICE 1. Campus Virtual Accesos al Curso Interfaz del Curso Modo de Edición Actualización del Curso Nombre del Curso Recursos Archivos Carpetas Paginas URL Actividades Agregar Tarea Agregar Foro Agregar Chat Agregar Glosario Agregar Cuestionario

3 1. El Campus Virtual El Campus Virtual de la UNIVO Está basado en un plataforma web llamada Moodle. Este es un programa que permite realizar múltiples actividades de enseñanza-aprendizaje a profesores y estudiantes a través de Internet. Moodle se puede utilizar para presentar los contenidos del curso, hacer cuestionarios, enviar tareas y para proporcionar comentarios sobre el material o desarrollo del curso entre otros. Se deberá ingresar al campus des de la dirección en la barra de dirección del navegador: También se puede ingresar desde la página web de la universidad desde el icono Campus Virtual que se muestra en la siguiente imagen. Seguidamente se podrá observar la pantalla principal del Campus Virtual Figura 1 3

4 La página principal de Campus Virtual está dividida en tres secciones principales. A la izquierda encontrará un panel como menú principal en donde encontrará una serie de actividades. En el centro podrá Ver las facultades con su respectiva oferta de enseñanza virtual. A la derecha se encuentra el calendario con los respectivos eventos 1.1 Acceso al Curso El administrador del sitio será el encargado de crearle un curso nuevo y entregarlo en blanco junto con un nombre de usuario y una contraseña. Para acceder necesita dar un click sobre la facultad a la cual pertenece el curso (figura 1) y podrá observar la siguiente pantalla (figura 2) la cual muestra los cursos que existen en la facultad. PASOS PARA ENTRAR AL CURSO Cursos Disponibles Paso 1 Figura clic sobre el nombre del curso que le corresponde, seguidamente podrá observar la pantalla de registro de usuario (Figura 3.) 4

5 Paso 2 Paso 3 Figura 3. El administrador del sitio proporcionará los nombres de usuarios y contraseñas. 2. introduzca nombre de usuario 3. introduzca la contraseña Seguidamente se presentará una pantalla en donde el usuario debe cambiar la contraseña. Esto con el objetivo de proteger su privacidad (Figura 4). Paso 4 Paso 5 Paso 6 Paso 7 Figura Digite la contraseña actual que le proporciono el administrador del sitio. 5. digite la nueva contraseña, la que sea de su conveniencia, la cual solo el mismo usuario deberá conocer. 6. Digite nuevamente su nueva contraseña 7. Clic en el botón guardar cambios. 5

6 1.2 La interfaz del curso Una vez ingresado en un curso veremos su página principal (Figura 5.) Cabecero del Curso Columna Izquierda: Menu de navegación y Administración Columna Central: Semanas o temas del curso Columna Derecha: Activar edición Menú de Administración Figura 5. Columna Izquierda: Contiene el menú de Navegación y Administración. En el Menú de Navegación se puede encontrar todo las actividades y eventos que se están realizando dentro de la materia o curso. En el Menú de Administración se puede encontrar todo en cuanto a la configuración del curso o materia y la información de los usuarios participantes, calificaciones, copias de seguridad, etc. Este menú contiene las funciones propias y especificas del docente que le permiten modificar la estructura del curso, configurarlo, ajustar los recursos y actividades didácticas a su conveniencia. 6

7 Columna Central: Aquí aparecen los espacios para agregar los temas o las semanas que contendrá el curso. Columna Derecha: Contiene el botón de Activar Edición, el cual permite al docente introducir recursos y actividades dentro de cada semana Cabecero del Curso: Indica al usuario en que parte o en qué actividad del curso se encuentra. Nombre del curso Figura Modo de Edición: Recuerde que el administrador del sitio será el encargado de crearle un curso nuevo y entregarlo en blanco, el docente tendrá que añadir y modificar los elementos didácticos incluidos en el curso virtual. Para ello tendrá a disposición el modo de edición del curso. Para poder activar el modo de edición se dispone de dos métodos con la misma función. Desde la columna derecha donde se encuentra el botón Activar Edición como se muestra en la figura 5. Desde el Menú Administración 7

8 Activar edición Figura 7. Alternativamente puede usar el enlace Activar Edición que se encuentra en la columna del Menú de Administración como se muestra en la figura 7. Una vez activada la edición, el docente ya está listo para darle forma al curso como se muestra en la figura 8. Botones de edición de módulos individuales Agregar recursos: Agrega un recurso nuevo a este tema Agregar actividad: Añade una nueva actividad a este tema Figura 8. 8

9 Botones de Edición: Figura 9 Permite modificar una actividad o recurso Movimiento Visibilidad Permite el bloque en la dirección indicada por la flecha Permite controlar si un elemento es mostrado a los alumnos o no. Permite duplicar un Recurso o Actividad Permite asignar roles a los participantes Borrado Se utiliza para eliminar completamente la actividad o el recurso. 2. Actualización del curso El docente podrá configurar muchos parámetros que controlan como se muestra la interfaz visual del curso a los estudiantes y como funcionarán las actividades y recursos que se vayan añadiendo. 2.1 Nombre del Curso Estando dentro del curso que se le ha asignado, lo primero que debe hacerse es escribir el nombre del curso de la manera que se detalla a continuación. PASOS PARA CREAR EL NOMBRE DEL CURSO 1. En el espacio para el título de la asignatura deberá desplegar los recursos que están disponibles en la ventana de Agregar recursos como se muestra en la figura 10. 9

10 Paso 1 Paso 2 Figura Seleccione la opción Etiqueta y se le presentará la siguiente pantalla: Paso 3 Paso 4 Paso 5 Figura Digite el nombre del curso. 4. Seleccione la opción Mostrar para que los alumnos puedan ver el tema del curso de lo contrario el tema permanece oculto. 5. Clic en guardar los cambios y regresar al curso, para ver la página principal del curso como lo muestra la figura

11 Figura 12. De esta misma forma o con este mismo recurso el docente podrá agregar los temas o la planificación de la materia o curso. 2.2 Recursos. Teniendo los temas que contendrá el curso el paso siguiente es agregar los recursos, donde el docente puede utilizar archivos, carpetas, paginas, url, etc. (ver figura 10) Con el objetivo de dar una retroalimentación del tema Archivos El objetivo de este recurso es que el docente puede compartir en la plataforma con los alumnos, todos aquellos archivos que considere necesarios en el proceso, pudiendo ser estos archivos de Word, Excel, PowerPoint y pdf. PASOS PARA AGREGAR UNA UN ARCHIVO 1. En la opción de agregar recursos desplegué la lista de recursos disponibles y seleccione con un clic la opción de archivo como se muestra en la siguiente figura. Paso 1 Figura 13 11

12 Seguidamente el docente podrá ver el formulario de una página de texto como se muestra en la figura 14. Paso 2 Paso 4 Paso 3 Paso 5 Figura Introduzca el nombre del recurso, con el que se desea que el alumno identifique el archivo. Este nombre será el que alumno verá en el área del contenido del curso. 3. Escriba un pequeño resumen de lo que contiene el archivo que compartirá con el alumno. 4. Seleccione esta opción si desea que el resumen que escribió en el paso anterior se vea en la página principal del curso o materia. 5. De un clic sobre la flecha (figura 14) y observara el siguiente formulario (figura 15) Paso 6 6. Clic en examinar Figura 15 12

13 Paso 7 Paso 8 Figura Seleccione el archivo que desea compartir 8. Clic en el botón abrir Paso 9 9. Clic en el botón Subir este archivo Figura 17 13

14 Paso 10 Figura Clic en el botón Guardar cambios y regresar al curso En seguida el docente podrá ver que ya fue presentado un archivo en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre del archivo para que este se pueda mostrar. Clic para visualizarlo Figura Carpeta Este se utiliza cuando el docente quiere crear una sola carpeta para ir almacenando todos los archivos que compartirá con los alumnos. PASOS PARA AGREGAR UNA CARPETA 1. En la opción de agregar recursos desplegué la lista de recursos disponibles (ver figura 20) y seleccione con un clic la opción de Carpeta 14

15 Paso 1 Figura 20 Después del paso anterior el docente podrá observar el siguiente formulario Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 Figura Introduzca el nombre del recurso, con el que se desea que el alumno identifique la Carpeta. Este nombre será el que alumno verá en el área del contenido del curso. 3. Escriba un pequeño resumen de lo que contiene la carpeta que compartirá con el alumno. 4. Seleccione esta opción si desea que el resumen que escribió en el paso anterior se vea en la página principal del curso o materia. 5. De un clic sobre la flecha (figura 21) y observara el siguiente formulario (figura 22) 15

16 Paso 6 Figura Clic en examinar Después del paso anterior el docente podrá observar lo siguiente: Paso 7 Paso 8 Paso 9 Figura Elija el archivo 8. Clic en abrir 9. Clic en subir este archivo Seguidamente el docente podrá ver el formulario como se muestra en la figura

17 Paso 10 Figura Clic en el botón de Guardar cambios y regresar al curso (Figura 24) En seguida el docente podrá ver que ya fue presentada una carpeta en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre de la carpeta para que este se pueda mostrar. Clic para visualizar Figura Paginas Un recurso de página crea un enlace hacia una pantalla que muestra el contenido creado por el maestro. El robusto Editor de texto permite que la página muestre muchos tipos diferentes de contenidos, tales como texto plano, imágenes, audio, video, código incrustado o una combinación de éstos. 17

18 PASOS PARA AGREGAR UNA PAGINA 1. En la opción de agregar recursos desplegué la lista de recursos disponibles (ver figura 26) y seleccione con un clic la opción de Página. Paso 1 Figura 26 Después del paso anterior el docente podrá observar la imagen Digite el nombre que dará a la página 3. Digite una breve descripción de lo que contendrá la pagina 4. Clic en el botón para que muestre la descripción en la página principal del curso 5. En este paso el docente digitara el contenido de la página o todo aquel material que quiere que se muestre en la página, ya sea este texto plano, imágenes, audio o video. 6. Clic en el botón Guardar Cambios y Regresar al Curso. 18

19 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 Paso 6 Imagen 27 En seguida el docente podrá ver que ya fue presentada una Página en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre de la página para que este se pueda mostrar. Clic para visualizar Figura 28 19

20 2.2.4 URL Un URL es un enlace en el Internet hacia un sitio web o un canal en línea. Los maestros pueden usar el recurso URL para proporcionarles a sus estudiantes enlaces web para investigación, ahorrándole tiempo y esfuerzo a los alumnos que ya no necesitarán escribir manualmente la dirección. PASOS PARA CREAR UN URL 1. En la opción de agregar recursos desplegué la lista de recursos disponibles (ver figura 29) y seleccione con un clic la opción de URL. Paso 1 Figura 29 Después del paso anterior el docente podrá observar el formulario que se presenta en la figura 30. Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 Figura Digite el nombre con el que el alumno identificará el video 20

21 3. Ingrese una descripción en que consiste el video 4. Copie o digite la dirección web donde se encuentra el video que quiere compartir con el alumno. 5. Clic en Guardar y Regresar al Curso En seguida el docente podrá ver que ya fue presentada una URL en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre de la URL para que este se pueda mostrar. Clic para visualizar 2.3 Actividades. Figura 31. Ya se tiene el nombre de la materia o curso, los temas y los recursos, el siguiente paso es agregar las actividades. Estas son formas de aprendizaje interactivo que se pueden incluir en la materia o el curso. Los trabajos del alumno pueden ser enviados y calificados por los docentes mediante las actividades de tareas, cuestionarios, chat, foros, glosarios, etc Agregar tarea El módulo de Tarea permite a los profesores recolectar trabajos de sus estudiantes, revisarlos y proporcionarles retroalimentación, incluyendo calificaciones. El trabajo que envían los alumnos es visible solamente para el profesor y no es visible para los otros alumnos a menos que se hubiera elegido una tarea de grupo. 21

22 PASOS PARA AGREGAR UNA TAREA 1. En la opción de agregar actividad desplegué la lista de actividades disponibles (ver figura 32) y de un clic sobre la opción de tarea. Paso 1 Figura 32 Seguidamente el docente podrá observar el siguiente formulario que se muestra en la figura De un nombre a la tarea 3. De una breve descripción de lo que consiste la tarea 4. Clic en la opción de Muestra la descripción en la página del curso 5. Puede subir un archivo adicional si desea, aunque eso es opcional 6. Elija una fecha desde cuando el alumno puede comenzar a subir la tarea 7. Elija una fecha de entrega de la tarea 8. Elija una fecha límite de entrega 9. Elija el tipo de entrega sea Archivos enviados 10. Elija el número de archivos que quiere que el alumno le envié en concepto de tarea 11. Elija el tamaño máximo que debe contener el archivo que el alumno envié 12. Clic en el botón Guardar cambios y regresar al curso 22

23 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 Paso 6 Paso 7 Paso 9 Paso 8 Paso 10 Paso 11 Paso 12 Figura

24 En seguida el docente podrá ver que ya fue creada una tarea en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre de la tarea para que este se pueda mostrar. Clic para visualizar Figura Agregar Foro Los foros son un medio ideal para publicar pequeños mensajes y mantener discusiones públicas sobre la información u opiniones allí vertidas. Los foros son la principal herramienta de comunicación entre los usuarios del campus virtual. Su funcionamiento es similar al de otros foros de discusión en web. PASOS PARA AGREGAR UN FORO 1. En la opción de agregar actividad desplegué la lista de actividad disponibles (ver figura 35) y seleccione foro. Paso 1 Figura 35 Seguidamente el docente podrá observar el siguiente formulario que se muestra en la figura

25 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 Figura De un nombre al foro 3. De una breve descripción del contenido del foro 4. Elija el tipo de foro Foro para uso general: Permite múltiples discusiones sin restricción. Es lo más habitual. Debate sencillo: En este solo existe un único tema de discusión. Es adecuado para debates muy concretos, por ejemplo foros asociados a un tema particular del temario del curso. Cada persona plantea un tema: Cada persona plantea un único tema que inicia una discusión. Adecuado para invitar a los alumnos a realizar cada uno una exposición inicial y recabar opiniones de sus compañeros. 5. Elija el botón Guardar cambio y regresar al curso 25

26 En seguida el docente podrá ver que ya fue creado un foro en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre del foro para que este se pueda mostrar. Clic para visualizar Figura Agregar Chat El módulo de actividad de chat les permite a los participantes tener una discusión sincrónica en tiempo real dentro de un curso Moodle. PASOS PARA AGREGAR UN CHAT 1. En la opción de agregar actividad desplegué la lista de actividad disponibles (ver figura 38) y seleccione Chat. Paso 1 Figura 38 Seguidamente el docente podrá observar el siguiente formulario que se muestra en la figura

27 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 Figura Escriba un nombre a la sala de Chat 3. De una descripción de la sala 4. Habilite la opción de Muestra la descripción en la página del curso 5. Clic en el botón Guardar cambios y regresar al curso En seguida el docente podrá ver que ya fue creado un foro en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre del foro para que este se pueda mostrar. Clic para visualizar Figura

28 2.3.4 Agregar Glosario Un glosario es una información estructurada en conceptos y explicaciones, como un diccionario o enciclopedia. Un profesor puede establecer un glosario como un diccionario de los términos propios de un curso. PASOS PARA AGREGAR UN GLOSARIO 1. En la opción de agregar actividad desplegué la lista de actividad disponibles (ver figura 41) y seleccione Glosario. Paso 1 Figura 41. Seguidamente el docente podrá observar el siguiente formulario que se muestra en la figura De un nombre al glosario 3. Ingrese una breve descripción 4. Habilite la opción de Muestra la descripción en la página del curso 5. Seleccione el tipo de glosario secundario 6. Clic en el botón Guardar cambios y regresar al curso 28

29 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 Paso 6 Figura 42 En seguida el docente podrá ver que ya fue creado un glosario en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre del glosario para que este se pueda mostrar. Clic para visualizar Figura 43 29

30 2.3.5 Agregar Cuestionarios Este módulo permite a los docentes diseñar y aplicar cuestionarios. Existe una amplia variedad de Tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas,...). Las preguntas se organizan por categorías en un Banco de Preguntas y pueden utilizarse en el mismo curso o en otros cursos. Los cuestionarios pueden permitir múltiples intentos. Cada intento es registrado y calificado. El docente puede decidir si muestra algún mensaje o las respuestas correctas al finalizar el examen. Este módulo tiene capacidad de calificación. PASOS PARA AGREGAR UN CUESTIONARIO 1. Desde la página principal del curso, en la opción de agregar actividad desplegué la lista de actividades disponibles y seleccione Cuestionario como se muestra en la siguiente figura. Paso 1 Figura 65. Seguidamente el docente podrá observar el siguiente formulario que se muestra en la figura De un nombre al cuestionario o al examen 3. Escriba las indicaciones 4. Habilite la opción de Muestra la descripción en la página del curso 5. Ingrese la fecha y hora en la que estará habilitado el cuestionario 6. Ingrese la fecha y hora en la que se cerrará el cuestionario 7. Indique un límite de tiempo que dará al cuestionario 8. Indique cuando se enviará el cuestionario 9. Seleccione la categoría de calificación 10. Seleccione el número de intentos que permitirá al alumno resolver el cuestionario 30

31 11. Seleccione el método de calificación 12. Seleccione en qué orden quiere que los alumnos puedan visualizar las preguntas 13. Elija cuantas preguntas quiere que el alumno vea por página 14. Elija el orden en que el alumno visualizará las respuestas de las preguntas 15. Elija retroalimentación diferida en el comportamiento de las preguntas 16. Quite la selección a todas las opciones, dejando únicamente: dejando únicamente marcadas la opción de puntos. 17. Indique si desea visualizar la imagen del alumno 18. Indique cuantos decimales quiere que se muestren en las notas 19. Indique cuantos decimales llevaran las notas de cada pregunta 20. Ingrese una contraseña de acceso al cuestionario para mayor seguridad (es opcional) 21. Clic en el botón Guardar cambios y regresar al curso Paso 2 Paso 4 Paso 3 Paso 5 Paso 6 Paso 7 Paso 9 Paso 10 Paso 8 Paso 11 Paso 12 Paso 13 Paso 14 Paso 15 31

32 Paso 16 Paso 17 Paso 18 Paso 19 Paso 20 Paso 21 Figura 66 En seguida el docente podrá ver que ya fue creado un cuestionario o examen en la pantalla principal de la materia o curso, en donde solo será necesario dar un clic sobre el nombre del cuestionario para que este se pueda mostrar. Clic para visualizar Figura 67 El cuestionario ya fue creado pero falta aún agregar preguntas al mismo, Para agregar las preguntas se deberá seguir los siguientes pasos: 1. De un clic sobre el nombre del cuestionario así como se observa en la figura El docente podrá observar un mensaje para editar el cuestionario (Figura 68) de un clic sobre el botón Editar Cuestionario 32

33 Paso 2 Figura Después del paso anterior el docente podrá observar la pantalla de la figura 69 en la que dará un clic en la opción de Add Figura 69 Paso 3 4. Con el paso tres se desplegará la siguiente ventana, en la cual el docente deberá seleccionará la opción de Agregar una pregunta. Paso 4 Figura 70 33

34 5. El docente deberá seleccionar el tipo de pregunta que agregará al cuestionario. Para la elaboración de este documento crearemos una pregunta de tipo Opción Múltiple y Verdadero Y Falso. Elija Opción Múltiple 6. Clic en Agregar Paso 5 Paso 6 Figura Seleccione la categoría donde almacenara las preguntas (recomendación en la que le asigna al nombre del cuestionario) 8. Escriba el número de la pregunta 9. Escriba la pregunta o enunciado 10. Elija la puntuación que dará a la pregunta 11. Elija cuantas respuestas correctas dará a esa pregunta (hay que recordar que la pregunta es de tipo: Opciones múltiples) 12. Elija el tipo de viñeta con que quiere que aparezcan las respuestas 13. Elija la primer respuesta 14. Si es la correcta de el porcentaje de calificación que tiene esa respuesta, si es la incorrecta no le dé ningún porcentaje. 15. Elija la siguiente respuesta 16. El porcentaje para esta respuesta 17. Elija la respuesta El porcentaje para esa respuesta 19. Clic en el botón Guardar Cambios Después del paso 19 el docente puede observar que ya tiene creada una pregunta para el cuestionario (ver figura 73) 34

35 Paso 7 Paso 8 Paso 10 Paso 9 Paso 11 Paso 12 Paso 13 Paso 14 Paso 15 Paso 16 Paso 17 Paso 18 35

36 Paso 19 Figura 72 Figura 73 Paso Para agregar una nueva pregunta de un clic en la opción Add 2. Seleccione el tipo de pregunta (Ver figura 71) que para este ejemplo será de tipo Falso/Verdadero 3. Clic en Agregar (Ver figura 71) 4. Luego del paso anterior el docente podrá observar la figura Seleccione la categoría donde guardara la pregunta 6. Escriba el número de la pregunta 7. Escriba la pregunta o el enunciado de la pregunta 8. Seleccione la puntuación que dará a la pregunta 9. Seleccione la respuesta correcta 10. Clic en el botón Guardar Cambios 36

37 Paso 5 Paso 6 Paso 7 Paso 8 Paso 9 Paso 10 Figura 74 37

38 En la figura siguiente se muestra como el alumno visualizará las preguntas Figura 75 38

Manual del estudiante

Manual del estudiante Manual del estudiante Índice I. Primeros pasos pág.3 II. Al entrar al curso pág.7 III. Botonera de inicio pág.7 IV. Comunicación con el profesor pág.12 V. Participación de las entregas de los módulos pág.13

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