Universidad de Puerto Rico en Arecibo Departamento de Enfermería Programa de Grado Asociado en Enfermería. semanas = 90 horas.

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1 Universidad de Puerto Rico en Arecibo Departamento de Enfermería Programa de Grado Asociado en Enfermería I. TITULO DEL CURSO: Laboratorio de Enfermería Medico Quirúrgico I II. CODIFICACIÓN: ENFE 2042 III. HORAS CRÉDITOS: Cero (0) IV. HORAS CONTACTO: Seis (6) horas semanales de laboratorio x 15 semanas = 90 horas V. CO-REQUISITOS: ENFE: Enfermería Medico Quirúrgico I VI. REQUISITOS PREVIOS: ENFE Farmacoterapia y Dosificación de Medicamentos VII. DESCRIPCIÓN DEL CURSO En este curso el/la estudiante interviene con clientes con desviaciones de líquidos y electrólitos, eliminación, nutrición, integridad de la piel, los sentidos y respuesta inmunológica. El curso le provee al estudiante experiencias en el laboratorio simulado en la Universidad y experiencia general en el hospital para el inicio de las destrezas propias del curso. Además realizarán nueve (9) experiencias clínicas en diferentes escenarios de salud. El curso está ubicado en el segundo nivel del Programa de Grado Asociado en Enfermería. VIII. OBJETIVOS Al finalizar el curso e/la estudiante: 1. Realizará estimado de enfermería a clientes con desviación en la necesidad de líquidos y electrolitos. 2. Aplicará el proceso de enfermería para proveer cuidados al cliente con desviaciones de auto-cuidado en la necesidad de líquidos y electrolitos, eliminación, nutrición, integridad de la piel, los sentidos y respuesta inmunológica. 3. Aplicará el plan educativo según la necesidad identificada en el cliente a su cargo. 4. Utilizará el equipo tecnológico al proveer cuidado al paciente en los diferentes escenarios de salud.

2 5. Realizará intervenciones terapéuticas según la Teoría de Dorothea Orem a clientes en todos los sistemas de cuidado enfatizando el sistema parcialmente compensatorio. 6. Aplicará aspectos éticos y legales en su intervención con los clientes. IX. DISTRIBUCIÓN DEL CONTENIDO TIEMPO Introducción al curso 1hora Presentación Facultad Estudiantes Requisitos del laboratorio 1. Normas generales 2. Asistencia 3. Número de horas contacto 4. Participación 5. Entrega de asignaciones 6. Exámenes de reposición 7. Credenciales necesarias para la práctica clínica a. Certificado de salud b. Evidencia de vacunación de hepatitis B c. Certificado de antecedentes penales d. Curso de CPR e. Otros según el área de práctica clínica 8. Uniforme y equipo 9. Normas de funcionamiento del laboratorio a. Cuidado de réplicas b. Comportamiento durante el laboratorio UNIDAD I - Destrezas A. Proceso de enfermería 5 horas 1. Ejercicios de aplicación a. Fase de Planificación b. Fase de intervención B. *Plan educativo (aplicación) C. *Dextrostix (toma y monitorización de niveles de glucosa en sangre mediante una muestra de capilar) D. *Extracción de sangre 3 horas E. *Inicio y vigilancia de una infusión intravenosa 6 horas F. *Inserción de un hepain lock para mantener vena abierta 3 horas G. *Cateterización urinario en la mujer con un catéter recto 6 horas H. *Colección de muestra de orina para cultivo

3 I. Intervenciones clínicas - Intervención de enfermería a personas con desviaciones de auto-cuidado en la necesidad de desviaciones de líquidos y electrólitos, eliminación, nutrición, integridad de la piel, los sentidos y respuesta inmunológica. Nota: * Cada una de las destrezas será discutida y demostrada con las réplicas del laboratorio simulado en la Universidad. El estudiante realizará práctica individual y grupal de cada una de éstas. También documentará las intervenciones realizadas. Tendrá la oportunidad de solicitar tutorías. X. ESTRATEGIAS INSTRUCIONALES Discusión y demostración de destrezas Demostración de las destrezas con las réplicas en el laboratorio simulado Realización de la destreza con supervisión Películas Preguntas dirigidas Transparencia Situaciones de análisis critico Asignaciones Área clínica XI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 1. Un (1) Examen teórico 100% 2 Laboratorios simulados para 2. Un (1) Examen práctico 100% examen teórico y práctico 3. Cinco (5) pruebas cortas 100% (12 horas) 4. Ejecutoria clínica 100% 5. Un (1) plan de cuidado 100% 6. Un plan educativo 100% Total 600% 6 = 100% Calificación Final del Curso = la sumatoria de evaluación de la conferencia + las estrategias de evaluación del laboratorio 67% (Conferencia) + 33% (laboratorio) = 100% de la nota final Total de práctica: Seis (6) laboratorios simulados en UPRA Nueve (9) laboratorios en el área clínica (hospital) 36 horas 54 horas Total 90 horas *Nota: Evaluación diferenciada a estudiantes con necesidades especiales. XII. SISTEMA DE CALIFICACIÓN A = %

4 B = 80-89% C = 70-79% D = 60-69% F = 59% Notas: Los/las estudiantes que reciben servicios de Rehabilitación Vocacional o con algún impedimento certificado, deben comunicarse con el profesor para planificar los acomodos y el equipo asistivo necesario. El/la estudiante debe ser referido a la Oficina de Procuraduría Estudiantil para que ésta certifique la necesidad especial y ofrezca recomendaciones de acomodo razonable. De acuerdo a la Certificación Núm del Senado Académico de la UPRA los cursos de la concentración de enfermería del programa de Grado Asociado se aprobarán con una calificación mínima de C. XIII. REQUISITOS DEL APRENDIZAJE O INSTALACIONES MINIMAS a. Uniforme requerido para práctica clínica b. Esfigmomanómetro c. Estetoscopio d. Libreta de anotaciones e. Pocket de libros de medicina y cirugía, de medicamentos y pruebas de laboratorio (ver Referencias) f. Scub XIV. LIBRO DE TEXTO Lewis, S. (2004). Enfermería médico-quirúrgico. (6ta ed.) St. Louis: Elsevier REFERENCIAS Ackley, B., & Adwing, G. (2002). Nursing diagnosis handbook: A guide to planning care. St. Louis: Mosby. Pagana, K., & Pagana, T. (2004). Diagnostic and laboratory test references (7 th ed.). St. Louis: Mosby. Phipps, W., & Monaham, S.(2003). Medical surgical nursing: Health and illness perspectives. St. Louis: Mosby. Sorrentino, S., & Gorek, B. (2003). Long-term care assistant. St. Louis: Mosby. Libros (pocket o de bolsillo) 1. Karch, A. M. (2005). Lippincott s nursing drug guide. Philadelphia: Lippincott.

5 2. Jonson, J. (2004). Medical-surgical nursing. Philadelphia: Lippincott. 3. Pagana, K., & Pagana, T. (2004). Diagnostic and laboratory test references (7 th ed.).st. Louis: Mosby. Recursos Electrónicos American Foundation for urological diseases. American Society of parental and enteral nutrition.www.nutritioncare.org Dermatology online Atlas. Infusion Nurses Society, National Kidney Foundation.www.kidney.org National Psoriasis Foundation. Skin Cancer Foundation.www.skincancer.org NOTA: Los/las estudiantes que reciben servicios de Rehabilitación Vocacional o con algún impedimento certificado, deben comunicarse con el/la profesor/a para planificar los acomodos y el equipo asistivo necesario. El/la estudiante debe ser referido a la Oficina de Procuraduría Estudiantil para que ésta certifique la necesidad especial y ofrezca recomendaciones de acomodo razonable. Preparado por Prof. Lourdes Tapia, RN, MSN Prof. Josefa Colón, RN, MSN Dr. Jorge L. Corchado, RN, DNSc, MSN Mayo 2007 Revisado por Prof. Carmen G. Valencia, RN, MSN Prof. Lourdes Tapia, RN, MSN Prof. Josefa Colón, RN, MSN Dr. Jorge L. Corchado, RN, DNSc, MSN Mayo 2008

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