CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA DE INGLÉS DE NIVEL AVANZADO

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1 CERTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA DE INGLÉS DE NIVEL AVANZADO B2 Información para candidatos/as

2 Índice 1. Marco normativo y ámbito de actuación. 2. Convocatoria. 3. Qué es la prueba de certificación?. 4. Quién puede realizar la prueba de certificación?. 5. Adaptación a personas con necesidades especiales. 6. Dónde se realiza la prueba?. 7. Fecha y horario de realización de la prueba. 8. Soporte. 9. Información sobre el proceso de matriculación. 10. Precio de matrícula de la prueba de certificación. 11. Emisión de resultados y certificados. 12. Instrucciones y consejos para la realización de la prueba de certificación. 13. Revisión de la prueba de certificación. 14. Estructura de la prueba de certificación. 15. Duración. 16. Sistema de puntuación. 17. Descripción de las partes de la prueba de certificación. 18. Relación de la prueba terminal sobre la base de los descriptores definidos para el nivel B2 en el MCER.

3 1. Marco normativo y ámbito de actuación. Marco normativo La Comisión de Acreditación de Niveles de Competencia en Lenguas Extranjeras 2014, reconoce a las Cámaras como entidades certificadoras para acreditar la competencia lingüística y comunicativa del Idioma Inglés, nivel B2, siendo válidas únicamente las certificaciones cuyas pruebas de certificación se realicen entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de Ámbito de actuación Esta orden será de aplicación en el ámbito territorial. 2. Convocatoria La Cámara de Comercio de Alcoy convoca una prueba para obtener el certificado de inglés, nivel B2, en la siguiente fecha: Sábado 20 de diciembre de Qué es la prueba de certificación?. Objetivo. Ámbito. Qué es la prueba de certificación Esta prueba de certificación permite evaluar la competencia del candidato/a en su expresión oral, su comprensión auditiva y su capacidad para comprender y producir textos complejos que versen sobre temas concretos o abstractos (incluso técnicos siempre que no requieran una especialización). Objetivo El objetivo de esta prueba terminal es que el candidato/a pueda obtener el certificado de superación de la prueba de Certificación de Idioma Inglés, del nivel avanzado B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Ámbito Este certificado es oficial y válido en todo el territorio. 4. Quién puede realizar la prueba de certificación? Todas aquellas personas mayores de 16 años, cumplidos en el año natural en el que se celebre la prueba, que deseen obtener un certificado oficial de competencia lingüística de nivel avanzado B2, válido en el ámbito territorial.

4 5. Adaptación a personas con necesidades especiales. El candidato/a con necesidades especiales para el desarrollo del examen ( minusvalía auditiva, visual, motriz, etc) deberá obligatoriamente comunicarlo a la Cámara de Comercio de Alcoy al realizar su matrícula a efectos de que ésta pueda realizar las adaptaciones de la prueba según las necesidades requeridas. Es imprescindible adjuntar a la matrícula el certificado de discapacidad y un breve escrito en el que se especifique qué adaptaciones se solicitan para poder realizar la prueba. 6. Dónde se realiza la prueba?. La prueba se realizará en el centro de formación de la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Alcoy, sito en la C/ Sant Francesc, Fecha y horario de realización de la prueba. La prueba se realizará en la siguiente fecha: Sábado 20 de diciembre de 2014 a las 09:00h. La Cámara de Comercio de Alcoy se reserva la posibilidad de cancelar la realización de la prueba si no se alcanza un número mínimo de candidatos/as. Los/as canditatos/as deberán presentarse en el lugar de realización de la prueba a las 09:00h. Llegar más tarde de esta hora a la prueba supondrá la no admisión. La convocatoria para la realización de la prueba de certificación del nivel avanzado B2 de Inglés, puede consultarse en los tablones de anuncios de la Cámara de Alcoy, así como su página web: Las fechas de emisión de resultados serán publicadas en la Cámara de Comercio de Alcoy y en su página web. El horario previsto es el siguiente: Hora Partes de la Prueba de certificación 09:00-09:20 Presentación 09:20-10:05 Comprensión oral (40-45 minutos) 10:20-11:20 Comprensión escrita (60 minutos) 11:35-12:50 Expresión escrita (75 minutos) 13:10-14:10 Expresión e interacción oral (20 min) 14:10-15:00 Descanso 15:00 - xx:xx Expresión e interacción oral (20 min)

5 La prueba de la parte correspondiente a expresión e interacción oral, no tiene porqué coincidir con la fecha arriba indicada. Ésta se publicará en la página web de la Cámara de Alcoy. La prueba oral será grabada con el fin de poderse aportar en caso de revisión. 8. Soporte. Salvo en casos de necesidades especiales por parte del candidato/a, la prueba se realizará en papel y contará con una hoja de respuestas. 9. Información sobre el proceso de matriculación. La matrícula a la prueba de certificación puede realizarse: ON LINE a través de las páginas web: PRESENCIAL En las oficinas de la Cámara de Comercio de Alcoy de lunes a viernes de 09:00 h a 14:00 h. Periodo de matriculación Desde el 2 de julio hasta el 10 de diciembre de 2014, ambos inclusive. Documentación a presentar por el candidato/a a efectos de matriculación Ficha de inscripción debidamente cumplimentada. Los campos de nombre y apellidos deberán cumplimentarse tal como aparecen en el DNI. Fotocopia DNI Copia del justificante de pago. Si se realiza mediante transferencia bancaria se debe indicar en el concepto: Nombre y apellidos del candidato/a TASAS CERTIFICADO B2. La matrícula se formalizará una vez hecho el pago y presentado los tres documentos. Una vez realizado el pago de la matrícula, no se efectuará ningún tipo de devolución, salvo en el caso que la Cámara de Comercio de Alcoy cancele la realización de la prueba al no alcanzarse un número mínimo de candidatos/as. Sólo en este caso se devolverá el 100% del importe. Una vez matriculados los candidatos/as recibirán la semana previa a la prueba el horario de las diferentes partes que integran la misma por mail. Una vez recibido es imprescindible confirmar su recepción a la siguiente dirección de correo electrónico:

6 Es muy importante que el candidato/a compruebe bien el horario de su examen. 10. Precio de matrícula de la prueba de certificación. El importe de la matrícula es de 95,00 (incluye la emisión del certificado). Se podrá efectuar el pago mediante: TRANSFERENCIA BANCARIA al número de cuenta: ES , indicando en el concepto: Nombre y apellidos del candidato/a TASAS CERTIFICADO B2. PRESENCIALMENTE en la Cámara de Alcoy de lunes a viernes de 09:00 h a 14:00 h Una vez realizado el pago de la matrícula, no se efectuará ningún tipo de devolución, salvo en el caso que la Cámara de Comercio de Alcoy cancele la realización de la prueba al no alcanzarse un número mínimo de candidatos/as. Sólo en este caso se devolverá el 100% del importe. 11. Emisión de resultados y certificados. Las fechas de emisión de resultados serán publicadas en la Cámara de Comercio de Alcoy y en su página web. En el precio de la matrícula se incluye la emisión del certificado. Los certificados se encontrarán disponibles aproximadamente 3 semanas después de la realización de la prueba. Se informará a los/as candidatos/as vía correo electrónico de la fecha a partir de la cual tienen disponible el certificado. Deberán acudir al centro de formación de la Cámara de Comercio de Alcoy a recogerlo, presentando su DNI. En caso de autorizar a otra persona a recoger el certificado, el autorizado/a deberá presentar copia del DNI o pasaporte del candidato/a y consentimiento por escrito firmado por el candidato/a. La realización de un duplicado del certificado tendrá un precio de 20, Instrucciones y consejos para la realización de la prueba de certificación. Los/as canditatos/as deberán presentarse en el lugar de realización de la prueba a las 09:00h. Llegar más tarde de esta hora a la prueba supondrá la no admisión. Los/as candidatos/as deberán presentar un documento oficial acreditativo original con fotografía (DNI, Pasaporte) que será solicitado al acceder al aula. La no presentación conllevará la no admisión a la prueba.

7 El candidato/a llevará consigo además el horario de la prueba que le ha sido remitido vía correo electrónico. En el aula no se permitirá, fumar, consumir alimentos o bebidas, ni emplear material de apoyo. Solo se permitirá llevar agua en una botella de plástico. Los teléfonos móviles no están permitidos en la prueba. Se mantendrán apagados y guardados. Sobre la mesa sólo se podrá depositar el material necesario para la realización de la prueba ( bolígrafo, lápiz, goma). Comunicarse con otros/as candidatos/as durante la realización de la prueba conllevará la expulsión del examen y la calificación de SUSPENSO. Se deberá dejar de escribir inmediatamente cuando el examinador así lo indique. No se permite utilizar corrector de bolígrafo. No se permite sacar del aula de realización de la prueba ninguna hoja de la misma. Hasta que el examinador no haya recogido todas las pruebas no se podrá salir del aula. Sin el permiso del examinador, no se podrá salir del aula. Escuchar y seguir las instrucciones del examinador. En caso de necesitar asistencia por parte del examinador, ante cualquier contratiempo, levantar la mano para que el examinador acuda donde se encuentra el candidato/a. 13. Revisión de la prueba de certificación. Se establecerá un período de revisión que será publicado en los tablones de la propia Cámara de Comercio y en su página web para que cualquier candidato que lo desee pueda presentar una solicitud de revisión, cumplimentando el modelo establecido para ello. Se asignará un horario por candidato/a que le será remitido vía correo electrónico. El candidato/a deberá confirmar la recepción de dicho correo electrónico a rgenis@camaraalcoy.net. 14. Estructura de la prueba de certificación. La prueba se divide en cuatro partes: a) Comprensión oral (40-45 minutos). b) Comprensión escrita (60 minutos). c) Expresión escrita (75 minutos). d) Expresión e interacción oral (20 minutos). Las partes a), b) y c) se llevarán a cabo en una sesión única y la parte d) podrá tener lugar en otra sesión diferente. En la parte d) y en lo que respecta a la interacción con otro candidato, las parejas se realizarán por riguroso orden de matrícula. 15. Duración.

8 La duración de la prueba de certificación es de 200 minutos aproximadamente, a los que hay que añadir 15 minutos de descanso entre las pruebas a), b) y c). 16. Sistema de puntuación. Para que el candidato/a supere con éxito y, por lo tanto, obtenga el Certificado de Nivel Avanzado (B2) de Inglés, deberá obtener una puntuación mínima de 50% en cada una de las partes de la prueba con, al menos, una puntuación igual o superior al 60% del total de la prueba. El resultado global de la prueba será sobre el total de las cuatro partes. La obtención de un porcentaje inferior al 60% (APTO) se considera NO APTO. 17. Descripción de las partes de la prueba de certificación. a) Comprensión Oral a.1. OBJETIVOS Comprender información general y específica en mensajes telefónicos, comentarios, información radiofónica, anuncios, etc. Tomar notas de las ideas principales y relevantes en conferencias y presentaciones. Seguir en gran parte un programa de radio, un debate, una entrevista, una película, etc. Identificar la finalidad y función del texto escuchado. Comprender las relaciones entre los interlocutores, así como el tono, sus actitudes. a.2. TIPOS DE TEXTO Conversaciones informales sobre temas sociales, académicos, de ocio, etc con algún ruido de fondo. Conversaciones formales. Conversaciones telefónicas. Entrevistas. Opiniones sobre temas de actualidad. Narraciones y exposiciones (contexto conocido). Discursos, charlas o exposiciones de cierto grado de especialización, pero sobre temas suficientemente conocidos. Diálogos provenientes de series televisivas o radiofónicas. Mensajes de contestador, anuncios publicitarios, etc. a.3. TIPOS DE TAREAS Selección múltiple. Verdadero / falso. Rellenar huecos / completar información.

9 Relacionar. Ordenar. a.4. PUNTUACIÓN TOTAL La puntuación total de la parte de Comprensión Oral será de 25 puntos, distribuidos en 3 tareas de 6, 9 y 10 puntos. a.5. CRITERIOS DE CORRECCIÓN. Comprensión Oral. PRUEBA Nº ÍTEMS PUNTOS / ÍTEM TOTAL PUNTOS Relacionar (asociar cada fragmento a una frase o palabra habiendo siempre dos que no corresponden a ningún extracto). Rellenar huecos. (Rellenar huecos con 1-3 palabras completando así las frases dadas.) Selección múltiple (elegir la respuesta correcta a cada una de las preguntas dadas) CRITERIOS CORRECCIÓN Sólo se admite una única respuesta correcta, que viene dada en la clave de respuestas. Pueden aceptarse respuestas distintas a la sugerida en la clave de respuestas siempre y cuando sean correctas. Errores de Ortografía no serán tenidos en cuenta siempre y cuando la palabra sea reconocible. Sólo se admite una única respuesta correcta, que viene dada en la clave de respuesta a.6. DURACIÓN minutos, teniendo en cuenta el tiempo de lectura previa de los ítems propuestos en cada tarea, del tiempo de resolución y de la doble audición de cada texto. a.7. NÚMERO DE TAREAS

10 Tres b) Comprensión escrita b.1. OBJETIVOS Comprender un texto de opinión sobre un tema de cultural o de actualidad. Reconocer la estructura de un texto argumentativo, identificando la tesis, los argumentos a favor y en contra y la conclusión. Comprender información específica en textos largos o conjuntos de textos cortos. Reconocer y comprender características estructurales tales como ejemplificación, comparación y referencia de textos largos. Identificar el contenido de noticias, anuncios, artículos, fragmentos en prosa literaria, entrevistas, reportajes, etc. b.2. TIPOS DE TEXTOS Artículos de prensa, noticias, reportajes. Material informativo: folletos, catálogos, guías, etc. Cartas, mensajes, correos electrónicos, etc, formales e informales. Páginas web, blogs o similares. Anuncios de trabajo. Narraciones, biografías. b.3. TIPOS DE TAREAS Selección múltiple. Verdadero / falso. Completar información. Relacionar. Ordenar. b.4. PUNTUACIÓN La puntuación total de esta parte es de 25 puntos, distribuidos de la siguiente forma: TASK 1 (respuesta de elección múltiple): 8 puntos (1 punto / 8 ítems). TASK 2 (respuesta de elección múltiple): 5 puntos (0.5 puntos/ 10 ítems). TASK 3 (rellenar huecos): 12 puntos ( 1 punto / 12 ítems). TOTAL: 25 puntos.

11 b.5. CRITERIOS DE CORRECCIÓN. Comprensión escrita. PRUEBA Nº ÍTEMS PUNTOS / ÍTEM RESPUESTA MÚLTIPLE 1 (elegir de entre varias opciones la que constituiría una afirmación verdadera referente al texto) RESPUESTA MÚLTIPLE 2 (elegir de entre varias opciones la que completaría una afirmación referente al texto de forma que fuera verdadera y lingüísticamente correcta) RELLENAR HUECOS (rellenar cada uno de una serie de huecos en un texto con una única palabra que se adecúe perfectamente al texto) b.6. DURACIÓN por ítem 0.5 por ítem 1 por ítem La duración total de esta parte es de 60 minutos. b.7. NÚMERO DE TAREAS Tres c) Expresión e interacción escrita. c.1. OBJETIVOS TOTAL PUNTOS CRITERIOS CORRECCIÓN Sólo se admite una única respuesta correcta que viene dada en la clave de respuestas Sólo se admite una única respuesta correcta que viene dada en la clave de respuestas Se puede admitir respuestas distintas a las proporcionadas en la clave de respuestas siempre que sean correctas. Producir textos de carácter social adecuados a contextos e interlocutores diferentes. Escribir cartas y correos electrónicos empleando funciones tales como expresar entusiasmo, solicitar y proporcionar información, ofrecer y/o pedir explicaciones o disculpas, dar las gracias, presentar quejas o reclamaciones, expresar preferencias.

12 Exponer opiniones justificadas. Redactar un artículo, ensayo, carta, informe de carácter general sobre temas variados en el que se demuestre también el uso adecuado de funciones tales como describir, explicar, informar, narrar. Producir textos argumentativos de un determinado punto de vista, proporcionando argumentos a favor y en contra y aportando, finalmente, una conclusión. c.2. TIPOS DE TEXTOS Mensajes, correos electrónicos y cartas formales e informales. Documentos administrativos (reclamaciones, solicitud de un puesto de trabajo ). Textos informativos. Textos de opinión y argumentativos. Narraciones de hechos reales o ficticios. Textos descriptivos. Instrucciones y normas. c.3. TIPOS DE TAREAS TASK 1: El candidato debe redactar el texto propuesto empleando entre palabras. TASK 2: El candidato debe redactar el texto propuesto empleando entre palabras. El texto propuesto podrá ser de opinión, informativo, argumentativo o narrativo. c.4. PUNTUACIÓN La puntuación total de esta parte es de 25 PUNTOS, 10 para el texto breve y 15 para el texto largo. c.5. CRITERIOS DE CORRECCIÓN. Expresión e interacción escrita. PRUEBA TOTAL Nº ÍTEMS PUNTOS / ÍTEM PUNTOS 10 por ítem (0-2 TASK 1 1 por criterio) 10 TASK por ítem (0-3 por criterio) 15 CRITERIOS CORRECCIÓN La tarea escrita se valorará según criterios de evaluación para esta parte. La tarea escrita se valorará según criterios de evaluación para esta parte. c.6. DURACIÓN 75 minutos

13 c.7. NÚMERO DE TAREAS Dos d) Expresión e interacción oral d.1. OBJETIVOS PARA LA PRODUCCIÓN INDIVIDUAL (Monólogo). Organizar y estructurar ideas y opiniones de manera adecuada y coherente. Exponer descripciones y presentaciones aportando ejemplos, explicaciones y comentarios relevantes. Relatar experiencias, ambiciones, planes de carácter objetivo y/o subjetivo, real o ficticio. PARA LA INTERACCIÓN Participar activamente en discusiones, conversaciones, debates, de temas generales con otro candidato/a. Pedir aclaraciones, dar explicaciones, llegar a conclusiones. Dialogar acerca de temas de carácter social relativos a la realidad cotidiana, intereses, planes, etc. Presentar distintas soluciones a un problema, valorando las ventajas y desventajas que supone. Intercambiar ideas, mostrar acuerdo o desacuerdo, sugerir, especular. Asegurar la comprensión a través de reformular o repetir enunciados. d.2. TIPOS DE TEXTO - Producción individual (monólogo). - Interacción con otro candidato/a. - Interacción con el examinador/a. d.3. TIPOS DE TAREAS - TAREA 1 (3 minutos/candidato): interacción con el examinador/a. El examinador/a interacciona con cada uno de los candidatos/as durante unos 3 minutos. El candidato/a debe estar preparado para contestar las preguntas de su interlocutor. Dichas preguntas conllevarán respuestas cortas combinadas con otras más elaboradas de carácter tanto personal como relacionadas con su situación actual, sus experiencias pasadas y/o sus planes futuros. - TAREA 2 (4 minutos/candidato/a): a partir de estímulos visuales el candidato/a debe reaccionar ante un tema propuesto por uno de los examinadores y ofrecer su punto de vista con opiniones personales y comentarios durante unos 2 minutos. Ambos

14 candidatos/as dispondrán a su vez de otros 2 minutos de tiempo previo de preparación para sus intervenciones una vez entregado el material visual. - TAREA 3 (6 minutos/candidato/a): interacción con el otro candidato/a. De nuevo a partir de un estímulo visual proporcionado por el examinador, el candidato deberá establecer una conversación en la que deberá intercambiar ideas, especular, mostrar acuerdo o desacuerdo, sugerir, valorar y llegar a una toma de decisión negociada y consensuada sobre el tema propuesto. Los candidatos/as tendrán un tiempo de 2 minutos para preparar el ejercicio. d.4. PUNTUACIÓN Total: 25 puntos, distribuidos en 5 puntos para la parte 1 y 10 puntos para cada una de las partes 2 y 3. d.5. CRITERIOS DE CORRECCIÓN Esta parte se evaluará siguiendo los criterios de evaluación descritos para este fin. d.6. DURACIÓN La duración total será de 20 minutos, distribuidos como sigue: - Interacción con el examinador: 3 minutos. - Monólogo: 4 minutos por candidato/a (2 minutos de preparación y 2 de desarrollo por candidato/a= 8 minutos). - Interacción entre candidatos/as (6 minutos: 2 minutos de preparación y 4 de desarrollo). - Los 3 minutos aproximados de diferencia hasta los 20 otorgados para esta prueba, se verán contemplados con el fin de intercambiar una primera opinión entre los examinadores. d.7. NÚMERO DE TAREAS Tres. 18. Relación de la prueba terminal sobre la base de los descriptores definidos para el nivel B2 en el MCER. COMPRENSIÓN E INTERACCIÓN ORAL ADECUACIÓN. En líneas generales evalúa la eficacia comunicativa atendiendo a:

15 La duración requerida: el candidato/a deberá tratar todos los aspectos solicitados de manera completa y eficaz en el tiempo previsto. Si se cumple la tarea comunicativa requerida. Si el candidato/a establece un desarrollo argumental preciso y detallado. Si se adapta a la situación y al receptor, adoptando un registro formal / informal acorde a las circunstancias. COHESIÓN Y FLUIDEZ. Valorará: Si el candidato/a realiza intervenciones extensas sin demasiados titubeos. Si realiza aportaciones relevantes con clara organización de ideas. Si emplea diferentes mecanismos de cohesión y marcadores del discurso. Si su pronunciación es entendible y hace un uso apropiado de la entonación y del acento en palabras y oraciones. RIQUEZA LINGÜÍSTICA. Evalúa: La precisión y amplitud del vocabulario empleado sobre temas relativos a su especialidad. El control y la variedad de estructuras. El uso de la graduación y de la matización. CORRECCIÓN. Evalúa: Control gramatical a nivel morfológico y sintáctico. Variedad y amplitud de recursos gramaticales. Pronunciación clara y natural. INTERACCIÓN CON EL OTRO CANDIDATO/A. Este descriptor evalúa: La cooperación con el otro candidato/a. El grado de participación en la conversación, así como el nivel de cortesía y respeto hacia las intervenciones del otro candidato. COMPRENSIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA ADECUACIÓN. Este apartado valora si: El candidato/a cumple con la tarea plenamente abordando el tema propuesto en todos los aspectos y si ha respetado la extensión exigida. Los puntos de vista y/o los argumentos se exponen con eficacia y precisión. Se cumple la adecuación al registro formal o informal-, al destinatario, al propósito comunicativo y a la situación. El candidato/a se ha expresado con seguridad y claridad.

16 COHESIÓN. Este criterio evalúa si: El candidato/a presenta la información o ideas de manera organizada (uso de conectores del discurso, secuenciación, partes de contenido, signos de puntuación) y lo hace sin ambigüedades. El candidato/a emplea mecanismos de referencialidad. La RIQUEZA LINGÜÍSTICA evalúa: El uso correcto y suficiente de elementos léxicos y su uso contextual adecuado. La gama de recursos léxicos que demuestra el candidato/a. La capacidad para reformular ideas u opiniones. CORRECCIÓN. Este criterio evalúa: Aspectos morfosintácticos y ortográficos: el candidato/a para este nivel puede mostrar leves incorrecciones léxicas, pero, en ningún caso, obstaculizan la comunicación. Si el candidato/a muestra corrección y control gramatical.