PROGRAMA JOVEN-ES SERVICIO MANUAL PARA LA INSCRIPCIÓN DE PROYECTOS

Transcripción

1 PROGRAMA JOVEN-ES SERVICIO MANUAL PARA LA INSCRIPCIÓN DE PROYECTOS EJERCICIO 2013

2 2 Directorio: Mtra. Ana Lía García García Subdirectora General de Coordinación y Evaluación. Lic. Elías Arturo Estrada Castillo Director de Coordinación Sectorial y Regional eaestrada@imjuventud.gob.mx Lic. José Fernando Rodríguez Maya Subdirectora de Coordinación Sectorial frodriguez@imjuventud.gob.mx (55) Lic. Rodrigo Romero Ortiz Jefe del Departamento de Coordinación con Organizaciones Civiles y Privadas rromero@imjuventud.gob.mx (55) Lic. René Sánchez Álvarez Jefe de Departamento de Coordinación con Instituciones Públicas rsanchez@imjuventud.gob.mx (55) Guadalupe Lozano Olivares Coordinadora Sectorial ssectorial3@imjuventud.gob.mx José Francisco Carmona Coordinador Sectorial ssectorial2@imjuventud.gob.mx Lic. María Isabel Salazar Coordinadora Sectorial ssectorial6@imjuventud.gob.mx (55)

3 3 Índice I. EL PROGRAMA 4 II. CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS 6 III. REQUISITOS 7 IV. CARACTERÍSTICAS DE LOS APOYOS 9 V. TEMAS ESTRABLECIDOS 12 VI. RECEPCIÓN DE LAS PROPUESTAS 14 VII. PROCESO DE ENTREGA DE APOYOS 15 VIII. FORMATOS REGISTRO 16 IX. ANEXOS DE LOS TEMAS ESTABLECIDOS 20

4 4 EL INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD PRESENTA: JOVEN-ES SERVICIO 2013 Este programa tiene como finalidad fomentar la participación de las y los jóvenes estudiantes de diferentes Instituciones de Educación Superior y Técnica Media Superior de todo el país para instrumentar acciones en favor de la juventud mexicana, aplicando sus conocimientos profesionales. OBJETIVO Impulsar la realización de proyectos que promuevan y fomenten el desarrollo social y humano, a través de acciones de servicio social comunitario, que mejore las condiciones de vida de la población joven. Apoyar a grupos de 10 o más estudiantes de la misma institución educativa, la cual presente un proyecto que cumpla con los requisitos de estas políticas de operación, para que ejecuten proyectos de beneficio comunitario o de desarrollo social y humano sin fines de lucro con la participación y acompañamiento de las Instituciones de Educación Superior y Técnica Media Superior. Crear conciencia y responsabilidad social entre la población joven de México, sobre la problemática nacional, a fin de impulsar la vocación de servicio. Elevar la calidad de vida de las y los jóvenes en sus comunidades.

5 5 I. EL PROGRAMA C O N V O C A A Instituciones de Educación Superior e Instituciones de Educación Técnica Media Superior, de todo el país, a presentar proyectos con la finalidad de fomentar la participación de las y los jóvenes estudiantes en condiciones de realizar el servicio social, aplicando sus conocimientos profesionales y con ello obtener recursos financieros, que sean otorgados bajo los siguientes: L I N E A M I E N T O S Deberán presentar proyectos de beneficio comunitario o de desarrollo social y humano sin fines de lucro, para que sus jóvenes estudiantes generen acciones que permitan elevar la calidad de vida de jóvenes de 12 a 29 años de edad, con el propósito de reducir los problemas sociales de aquellos que vivan en zonas marginadas o en condiciones de riesgo y vulnerabilidad.

6 6 II. CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS Los proyectos deben tener las siguientes características: Formar parte del programa de servicio social de una institución educativa. Desarrollar acciones directas, prioritarias y exclusivamente destinadas a jóvenes de 12 a 29 años de edad. Los jóvenes participantes deberán vivir en el territorio mexicano. Posibilitar el ejercicio de la carrera de los estudiantes en las acciones del proyecto, en donde se favorezca el aprendizaje, la aplicación de conocimientos y competencias profesionales relacionadas con sus estudios. Que atiendan a los objetivos de los temas establecidos. Que contenga elementos innovadores para la solución de problemas que se quieran atender. Que permitan el acceso a tecnologías y desarrollo de competencias laborales. No podrán participar las asociaciones, consejos académicos y federaciones estudiantiles.

7 7 III. REQUISITOS Los proyectos presentados se deberán apegar a los siguientes requisitos: 1) Solicitud de participación mediante escrito libre, que contenga: Nombre, cargo y domicilio del representante de la Institución de Educación Superior o Institución de Educación Técnica Media Superior, dirigida a dirigida a la Subdirectora General de Coordinación y Evaluación del IMJUVE. (Mtra. Ana Lía García García). 2) Anexar en formato libre (Word, power point o Excel) el proyecto de beneficio comunitario o de desarrollo social y humano, el cual deberá desarrollar acciones directas y prioritarias destinadas a jóvenes, en el cual se deberá detallar: Descripción, objetivos, metas, alcances, acciones que se emprenderán e información que se quiera destacar sobre el mismo. 3) Programa de trabajo calendarizado durante la ejecución del servicio social, que incluya metas claras y cuantificables, descripción de las actividades en campo, acciones y número de beneficiarios. 4) Presupuesto requerido, desglosando el monto de apoyo necesario para cubrir la prestación del servicio social comunitario, así como las fases de ejecución del proyecto. 5) Deberá contar con una portada en formato específico, proporcionado junto con los formatos de participación. Anexar los formatos que el IMJUVE expide para este programa y que se encuentra en la página: Formato 1: Ficha de Registro del Proyecto. Formato 2: Ficha de Registro de Participación impreso por cada prestador de servicio social. Formato 3.1: Programa de Trabajo.

8 8 III. REQUISITOS Acta de reunión de trabajo, en la que expresen el compromiso en la ejecución del proyecto, este documento deberá contener los nombres, firmas y copia de identificación oficial vigente. (IFE o Credencial de la Escuela de todos los integrantes) Todo lo requerido, deberá ser entregado en formato impreso y CD en sobre cerrado. Las Instituciones de Educación Superior y Técnica Media Superior que hayan tenido proyectos dictaminados favorablemente por el Comité Dictaminador, serán notificadas electrónicamente por el IMJUVE y publicados los resultados en la página de Internet,

9 9 IV. CARACTERÍSTICAS DE LOS APOYOS Cada institución podrá presentar tantos proyectos como considere convenientes. El Comité Dictaminador, podrá aprobar uno y hasta cinco proyectos por institución. Aquellas instituciones que tengan carácter de universidad o instituto catalogados como nacionales, podrán ser beneficiadas hasta con cuatro proyectos por facultad. De acuerdo a las características de los proyectos presentados, el Comité Dictaminador determinará la asignación del recurso federal, para el desarrollo y ejecución del proyecto, el cual no podrá ser superior a $210, (doscientos diez mil pesos 00/100 M.N.) por proyecto. La asignación del recurso por parte del Comité Dictaminador deberá de tomar en cuenta los objetivos, y costos del proyecto participante, así como la valoración detallada de cada una de las etapas y su alcance. La asignación del monto se destinará para: La Beca: El apoyo por prestador de servicio social que participa en el proyecto deberá ser de $ (Ochocientos pesos 00/100 M.N.) mensuales mientras este realizando su servicio social, el cual no deberá de exceder seis meses. El total de beca por alumno será de $4,800 (Cuatro mil ochocientos pesos 00/100 M.N.) El Gasto de Operación: Se podrá utilizar para la realización del proyecto, en la compra de materiales, útiles y equipos menores de oficina requeridos en la ejecución del mismo. O bien para incluir más servidores sociales. No se apoyarán gastos de las Instituciones de Educación Superior y Técnica Media Superior, tales como sueldos, salarios, viáticos ni equipos inventariables (Ver capítulo 5000 del Clasificador por objeto de gasto). Dicho clasificador lo podrán encontrar en el Diario Oficial de la Federación con fecha del Martes 27 de diciembre de 2011 (Octava Sección)

10 10 IV. CARACTERÍSTICAS DE LOS APOYOS No. De Alumnos Becas Gasto de Op. TOTAL 10 $48,000 $9,600 $57, $52,800 $10,560 $63, $57,600 $11,520 $69, $62,400 $12,480 $74, $67,200 $13,440 $80, $72,000 $14,400 $86, $76,800 $15,360 $92, $81,600 $16,320 $97, $86,400 $17,280 $103, $91,200 $18,240 $109, $96,000 $19,200 $115, $100,800 $20,160 $120, $105,600 $21,120 $126, $110,400 $22,080 $132, $115,200 $23,040 $138, $120,000 $24,000 $144, $124,800 $24,960 $149, $129,600 $25,920 $155, $134,400 $26,880 $161, $139,200 $27,840 $167, $144,000 $28,800 $172, $148,800 $29,760 $178, $153,600 $30,720 $184, $158,400 $31,680 $190, $163,200 $32,640 $195, $168,000 $33,600 $201, $172,800 $34,560 $207,360 La institución podrá decidir ocupar el 100% del monto total para apoyos directos, o considerar ocupar el monto establecido para gastos de operación.

11 11 V. TEMAS ESTABLECIDOS Los proyectos deberán desarrollarse y comprobarse en un periodo máximo de 6 meses durante el año 2013, a partir del mes de marzo y hasta el 15 de diciembre 2013, en un esquema en que los jóvenes se asuman como actores estratégicos del desarrollo nacional, teniendo como beneficiaria directa a la población objetivo, en cualquiera de estos temas establecidos: CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL Juventud indígena y rural. Voluntariado y servicio social comunitario. Jóvenes en situación de calle. Jóvenes con discapacidad. Jóvenes migrantes. Prevención de la violencia social e intrafamiliar. Promoción y cuidado del medio ambiente. Promoción y recuperación de espacios comunitarios. Promoción y recuperación de espacios de turismo regional y alternativo. Orientación juvenil en relaciones interpersonales. Orientación vocacional y ocupacional. ACCESO Y PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN Combate al rezago educativo. Educación no formal. Innovación científica y tecnológica. Desarrollo artístico y cultural. Educación financiera.

12 12 V. TEMAS ESTABLECIDOS TRABAJO DECENTE Visión emprendedora. Bolsa de trabajo. FOMENTO DE LA SALUD DE LAS Y LOS JÓVENES Nutrición. Prevención de adicciones. Prevención de accidentes automovilísticos. Salud sexual y reproductiva. Prevención y atención de infecciones de transmisión sexual (ITS) VIH/SIDA. Salud mental. VIVIENDA ADECUADA Promoción de mecanismos de autoconstrucción y vivienda juvenil.

13 13 VI. RECEPCIÓN DE LAS PROPUESTAS Las propuestas de los proyectos deberán ser enviadas y presentadas en sobre cerrado a más tardar el 15 de marzo del 2013, en formato impreso y CD, en atención a la Dirección de Coordinación Sectorial y Regional del Instituto Mexicano de la Juventud, ubicado en: Serapio Rendón 76, colonia San Rafael, delegación Cuauhtémoc, código postal 06470, México, D.F. Los convenios de colaboración y documentos requeridos para ministración, serán recibidos en el mismo domicilio del IMJUVE. Las propuestas que no cumplan con los requisitos señalados, no serán dictaminadas. No se dictaminarán proyectos extemporáneos sin excepción.

14 14 VII. PROCESO DE ENTREGA DE APOYOS Publicación de resultados: El IMJUVE le notificará a las Instituciones de Educación Superior y/o Instituciones de Educación Técnica Media Superior, que fueron beneficiadas a más tardar el 06 de mayo de 2013 a través de la pagina institucional además de notificar a la institución educativa por escrito y/o vía electrónica. Si la institución educativa no recibe notificación alguna, se considerará que no fue aceptada su solicitud. La Institución ganadora contará con 15 días hábiles para formalizar el Convenio a suscribir con el IMJUVE. Para dudas y comentarios, queda a su disposición los correos electrónicos: eaestrada@imjuventud.gob.mx frodriguez@imjuventud.gob.mx rsanchez@imjuventud.gob.mx rromero@imjuventud.gob.mx Así como los teléfonos: Exts. 1481, 1393 y 1332.

15 VIII. FORMATOS (PORTADA PARA EL PROYECTO EN FORMATO LIBRE) 15

16 VIII. FORMATOS DE REGISTRO. 16

17 VIII. FORMATOS DE REGISTRO. 17

18 VIII. FORMATOS DE REGISTRO. 18

19 19 IX. ANEXO TEMAS ESTABLECIDOS OBJETIVO 1: CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL Juventud indígena y rural Mejoramiento de las condiciones de vida de los jóvenes indígenas y rurales, apoyo a sus formas organizativas y participativas, así como defensa y preservación de sus identidades étnicas. Voluntariado y Servicio Social comunitario Proyectos de trabajo donde se vinculen acciones a favor del desarrollo integral comunitario y que contribuyan al crecimiento del capital social y la disminución de la desigualdad. Jóvenes en situación de calle Acciones de reducción del daño y defensa de los derechos de los jóvenes en situación de calle, así como acompañamiento en la creación de nuevos proyectos de vida. Jóvenes con discapacidad Desarrollo de oportunidades que respondan a las necesidades específicas, así como generación de la infraestructura adecuada y servicios de rehabilitación. Jóvenes migrantes Desarrollo de oportunidades, ampliación de capacidades y protección social con equidad para los jóvenes migrantes, que contribuyan con el mejoramiento de las condiciones generales de vida, migración y trabajo, tanto en sus lugares de origen como de destino y defensa de sus derechos humanos. Prevención de la violencia social e intrafamiliar. Desarrollo de mecanismos que promuevan la solución de problemas y diferencias en la comunidad y la familia. Promoción y cuidado del medio ambiente Acciones de preservación, conservación y restauración del medio ambiente y desarrollo de una cultura de sustentabilidad, así como la elaboración de campañas que promuevan hábitos que reduzcan el cambio climático.

20 20 IX. ANEXO TEMAS ESTABLECIDOS Promoción y recuperación de espacios comunitarios Actividades de convivencia para jóvenes en Espacios públicos (plazas, espacios deportivos, espacios habitacionales, etcétera.) que construyan tejido social, estimulen prácticas saludables y culturales, evitando así la delincuencia, graffiti en lugares prohibidos y otras acciones ilícitas. Promoción y recuperación de espacios de turismo regional y alternativo Generación de espacios e infraestructura que permita la utilización responsable de los recursos naturales en actividades turísticas que impacten en sus comunidades, salvaguardando el equilibrio ecológico y desarrollo sustentable. Orientación juvenil en relaciones interpersonales Orientaciones para el establecimiento de relaciones interpersonales (familia, padres y pareja) plenas y respetuosas, acentuando en la prevención de violencia en el noviazgo. Orientación vocacional y ocupacional Acciones de orientación e información para ayudar a los jóvenes a una mejor toma de decisiones sobre sus proyectos de vida en materia educativa y de alternativa ocupacional. OBJETIVO 2: ACCESO EFECTIVO A LA JUSTICIA Jóvenes en conflicto con la ley Orientación y asesoría legal y social para promover la reintegración y reinserción social plena de los jóvenes, al igual que el respeto a sus derechos humanos. Derechos humanos Difusión de los derechos humanos juveniles y fomento del respeto a los mismos por parte de las autoridades y demás actores sociales. Equidad y género Acciones tangibles para la promoción de relaciones más equitativas entre hombres y mujeres, respeto a las diferencias que les son propias, así como desarrollo de condiciones de equidad intra e intergeneracionales.

21 21 IX. ANEXO TEMAS ESTABLECIDOS Transparencia y combate a la corrupción Promoción de acciones para el combate a la corrupción. Monitoreo ciudadano Promoción de la participación juvenil en la realización de ejercicios de monitoreo que promuevan el uso de los instrumentos de transparencia y acceso a la información pública gubernamental, y que contribuyan al mejoramiento de la función pública al fortalecer la rendición de cuentas y la democracia participativa a nivel federal, estatal y/o municipal. Prevención del delito Desarrollo de actitudes respetuosas de la ley en los jóvenes y acciones formativas en prevención integral de conductas de riesgo. OBJETIVO 3: ACCESO Y PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN Combate al rezago educativo Orientación para que los jóvenes asuman el compromiso para que otros jóvenes y adultos que no cuenten con educación básica, certifiquen sus estudios e incrementen sus oportunidades laborales. Educación no formal Acciones de educación no formal para la vida con técnicas que incentiven el interés juvenil. Innovación científica y tecnológica Proyectos que impulsen la capacidad innovadora y creativa de los jóvenes en la producción científica y tecnológica, y en la adaptación y utilización intensiva de la misma. Desarrollo artístico y cultural Acciones que promuevan la participación juvenil en las artes y la cultura para fomentar el desarrollo integral de las personas. Educación Financiera Proyectos que impulsen la orientación y educación en materia financiera y productiva.

22 22 IX. ANEXO TEMAS ESTABLECIDOS OBJETIVO 4: TRABAJO DECENTE Visión emprendedora Actividades para la promoción y asesoría de jóvenes que pretendan o hayan constituido un negocio propio; Asesoría legal o fiscal para la apertura de un negocio; Asesoría para la obtención de créditos públicos o privados para la constitución o consolidación de unidades de negocios constituidas por jóvenes. Bolsa de trabajo. Asesoría para presentar entrevistas de trabajo, elaboración de currículum vitae, colocación de jóvenes en empleos formales. OBJETIVO 5: FOMENTO DE LA SALUD DE LAS Y LOS JÓVENES Nutrición Prevención, acompañamiento y recuperación en problemas como anorexia, bulimia y obesidad. Prevención de adicciones Promoción de condiciones protectoras de la salud integral para la prevención del abuso de drogas legales e ilegales, tales como tabaco y alcohol. Prevención de accidentes automovilísticos Fomento de actitudes responsables en los jóvenes conductores de automóviles y difusión de los reglamentos de tránsito. Salud sexual y reproductiva Acciones de orientación objetiva y clara en materia de salud sexual y reproductiva, que fomenten la responsabilidad de los jóvenes. Prevención y Atención de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) VIH SIDA Acciones que incidan en la realidad juvenil al prevenir y tratar las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y del VIH/SIDA con miras a ampliar sensiblemente el acceso a los servicios de tratamiento, atención y prevención.

23 23 IX. ANEXO TEMAS ESTABLECIDOS Salud Mental Acciones que fomenten el bienestar que una persona experimenta como resultado de su buen funcionamiento en los aspectos cognoscitivos, afectivos y conductuales y, en última instancia, el despliegue óptimo de sus potencialidades individuales para la convivencia, el trabajo, y la recreación. OBJETIVO 6: VIVIENDA ADECUADA Promoción de mecanismos de autoconstrucción y vivienda juvenil Asesoría y orientación jurídica, técnica y administrativa para la adquisición o mejoramiento de la vivienda para jóvenes, ya sea en renta o propia.