MÁSTER EN NEUROFISIOTERAPIA. INICIO: febrero 2010 CONCLUSIÓN: diciembre 2011 CURSO 2009/2010
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- Álvaro Fidalgo Marín
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1 MÁSTER EN NEUROFISIOTERAPIA I EDICIÓN INICIO: febrero 2010 CONCLUSIÓN: diciembre 2011 CURSO 2009/2010 DESTINATARIOS En un documento informativo todos los futuros estudiantes pueden consultar cada uno de los aspectos del curso. Además, tanto el director del curso como los representantes de la UPO se ponen a disposición de los alumnos para solucionar dudas o aclarar cuestiones relativas al MÁSTER EN NEUROFISIOTERAPIA. PROGRAMA Todos los módulos tienen carácter obligatorio. MÓDULO 1. Bases en Neurofisioterapia (8.4 créditos ECTS) MÓDULO 2. Pruebas complementarias en Neurofisioterapia (2.5 créditos ECTS) MÓDULO 3: Neuropsicología para Neurofisioterapeutas (4.2 créditos ECTS) MÓDULO 4. Funciones en Neurofisioterapia (4.2 créditos ECTS) MÓDULO 5. Neuropsicología del Desarrollo (5 créditos ECTS) MÓDULO 6. Tratamientos en Neurofisioterapia (9.2 créditos ECTS) MÓDULO 7. Prácticas Clínicas (11.1 créditos ECTS) MÓDULO 8. Legal, Deontología e Informes (2.5 créditos ECTS) MÓDULO 9. Investigación en Neurofisioterapia (2.5 créditos ECTS) Se contemplan las prácticas estipuladas de 2 alumnos en la Unidad de Fisioterapia Neurológica del Hospital Universitario Virgen Macarena. TRABAJO FIN DE MASTER El trabajo fin de Máster tiene carácter obligatorio (30 créditos ECTS): Una parte muy significativa de la nota del alumno en el MÁSTER EN NEUROFISIOTERAPIA consiste en la realización de un trabajo de investigación sobre cualquier temática 1
2 relacionada con Neurofisioterapia [historia, conceptos, clínica, experimental, etc.]. Dicho trabajo tendrá que estar, por lo general, tutorizado [aunque algún alumno puede no querer que se lo tutoricen, posibilidad que también se contempla]. El alumno podrá elegir a un tutor de entre los profesores del máster. Sin embargo, el profesor tendrá la capacidad en todo momento de elegir si quiere o no tutorizar trabajos. El alumno también podrá elegir un tutor que no sea profesor del máster, pero tendrá que indicar los datos de dicho tutor al coordinador del postgrado. La fecha límite para la entrega del trabajo final será el 19 de diciembre de Competencias a adquirir por el estudiante en el trabajo fin de Máster: Plasmar los contenidos adquiridos durante la realización del master, adquirir competencias en labores de documentación y búsquedas bibliográficas exhaustivas, promover competencias de investigación tanto básica como aplicada, y desarrollar competencias en la elaboración de textos científicos, ya que dichos trabajos no sólo valdrán para el curso, sino que tendrán que ser pensados para publicación posterior en una revista de Neurociencia, siendo los autores el alumno y el tutor de dicho trabajo (si se diera el caso). RESPONSABLES PROGRAMA Dirección académica: D. José María Delgado García Coordinación: Dña. Montserrat Altemir Lara. Responsable de calidad: Dña. Rocío Leal PROFESORADO Dña. Marisa Vizuete Chacón (Universidad de Sevilla) Dña. Montserrat Altemir Lara (Centro de Fisioterapia Privado) D. Fernando Sánchez López (Hospital Reina Sofía. Córdoba) D. Eduardo Agüera Morales (Hospital Reina Sofía. Córdoba) D. José María Ramírez (Hospital Infanta Cristina. Badajoz). D. Fernando Castellanos Pinedo (Hospital Virgen del Puerto. Plasencia). D. José Martín Zurdo (Hospital Virgen del Puerto. Plasencia). D. Raúl Fernández-Villamor Ortiz (Actividad en consulta de Psiquiatría privada) Dña. Carmen Alberto Colomer (Hospital Universitario Reina Sofía. Córdoba.) D. Juan Luis Ruiz Peña (Asociación NEUROINVEST). Dña. Dolores Páramo Camino (Asociación NEUROINVEST). D. Carlos Gómez García (Universidad de Sevilla). D. Pablo Duque San Juan (Hospital Universitario Virgen Macarena). D. Alberto del Barco Gavala (Hospital Universitario Virgen Macarena). D. quín Ibáñez Alfonso (Hospital Universitario Virgen Macarena). Dña. Anja Hochsprung (Hospital Universitario Virgen Macarena). Dña. Nora Kern (Universidad Pablo de Olavide) D. Jorge Sepulcre Bernard (Massachusetts General Hospital. Harvard) Dña. Mercedes Fernández Coca (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Inmaculada Ramos (Hospital Universitario Virgen Macaren) 2
3 Dña. Eva María Martínez Arán (Centro de Salud Zaidín Sur. Granada). Dña. Dolores Lluch (Hospital Universitario Virgen Macarena) D. Miguel Mosteyrín Gordillo (Práctica de la abogacía privada). D. Antonio Duque Amusco (Área Hospitalaria Virgen Macarena. Sevilla). D. Manuel Morales (Universidad de Sevilla). D. JM López Millán (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Mercedes Álvarez (Hospital Universitario Virgen Macarena) D. Juan Manuel Álvarez Pola Dña. Carmen Ariza (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Aurora Genebat González (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Susane Eduard (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Margaret Mayston (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Ana María Pérez Gorricho (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Simone Orth (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Grete Mellingen Homstøl (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Barbara Lilli Soller (Universidad Pablo de Olavide) D. Meter Meyland (Universidad Pablo de Olavide) D. Lirios Dueñas Moscardó (Universidad Pablo de Olavide) Castillo Morales (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Ana Tiza (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Rosario Vargas (Universidad Pablo de Olavide) D. Michel Le Metayer (Universidad Pablo de Olavide) Dña. Laura Sánchez (Universidad Pablo de Olavide) D. Carlos Ramón Durán. (Universidad Pablo de Olavide) OBJETIVOS El objetivo de la presente propuesta es la realización de un curso oficial impartido por el Área Hospitalaria Virgen Macarena y la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla de Máster en Neurofisioterapia, de cara a que los alumnos consigan los siguientes objetivos generales: Proporcionar a las Ciencias de la Salud, profesionales altamente cualificados para el desempeño de acciones terapéuticas en el ámbito de la neuro-fisioterapia. Reforzar y suplementar la especialización técnica acorde a las últimas tendencias internacionales de intervención e investigación en neuro-fisioterapia, dotando al discente de herramientas cognoscitivas que faciliten tanto la valoración técnica como el abordaje terapéutico multi-metodológico, personalizando éstos acorde al tratamiento requerido por el paciente neurológico, en función de sus propias características. Introducir al discente en el uso de técnicas multi-metodológicas que facilitan el abordaje técnico del tratamiento del paciente neurológico. Persuadir al discente del uso de herramientas metodológicas facilitadoras de recursos informativos de monitoreo para la medición, evaluación de la eficaciaeficiencia del tratamiento-intervención. Contribuir en el desarrollo de competencias y habilidades practicas específicas para la evaluación, valoración y manejo terapéutico del paciente neurológico, 3
4 orientando al alumno en la resolución funcional e integral de la problemática del paciente y su familia. Estudiar las características del comportamiento que debe tener un terapeuta durante un tratamiento de fisioterapia neurológica. Permitir al profesional fisioterapeuta un mejor comportamiento moral y ético durante su formación académica y práctica profesional con los docentes y sus pacientes, así como una mejor interacción con los diferentes profesionales en el ámbito de las ciencias de la salud. Analizar de forma critica las tesis y tesinas realizadas por fisioterapeutas. Incrementar el establecimiento de redes de investigación en neuro-fisioterapia. Facilitar el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo fomentando el razonamiento clínico, la toma de decisiones en forma eficaz y efectiva y la capacidad de resolución creativa de problemas clínicos con el paciente adulto e infantil. Poder diseñar programas específicos de tratamiento mediante neurofisioterapia. La evaluación de estos objetivos es precisa y clara tal como se explicará en el apartado de metodología, mediante lecciones impartidas semana tras semana por profesores expertos en cada tema y con una mentalidad totalmente práctica. El título que se otorgará capacitará al fisioterapeuta que ha superado el especialista para evaluar, diagnosticar y tratar a pacientes con déficit neurofisioterapéuticos. Los demas profesionales, que no sean fisioterapeutas, y superen los créditos teóricos del Master podrán conocer las actuaciones de los neurofisioterapeutas con el fin de mejorar el trabajo interdesciplinar. Estos conocimientos adquiridos por los créditos teóricos, no capacitarán a dichos profesionales a realizar competencias específicas de neurofisioterapia. LUGAR: Plataforma de Formación de la Universidad Pablo de Olavide y, en caso de prácticas clínicas, en el centro de prácticas concertado elegido por el alumno. Nº CRÉDITOS ETCS: 80 MODALIDAD: Semipresencial. Es Obligatorio el 80% de asistencia a cada Módulo. HORARIO: Seminario virtual, 24 horas disponible por internet. No se exige un horario estricto para los alumnos, ya que es posible que su estudio esté basado en los PDF del curso y en otras actuaciones. Sólo se exige horario para las prácticas clínicas de los alumnos que la lleven a caboe NUMERO DE PLAZAS: 80. 4
5 PRECIOS: Tasas de Matrícula (no incluyen expedición de Título): [parte teórica]; euros [teórico y 2 años de estancia clínica]. Idiomas utilizados en el proceso formativo: Español (podrá haber alguna lectura de material adicional en Inglés). DURACIÓN: de febrero 2010 a diciembre BECAS: se concederán un 10% de becas sobre el total de los alumnos matriculados. RESERVA DE MATRÍCULA: 320 INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN: Centro de Estudios de Postgrado Departamento de Formación Continua Teléfono: postgradoformacioncontinua@upo.es 5
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