La solución a los problemas de conducta está en el interior. La Laguna

Transcripción

1 La solución a los problemas de conducta está en el interior La Laguna Memoria

2 Trastornos de conducta Según recientes estudios, alrededor de un 15% de los menores padece algún tipo de trastorno de conducta y, en demasiadas ocasiones, requieren atención y tratamiento psicológico y/o psiquiátrico, ya que perturban tanto al menor como a su familia. Estos problemas de conducta, provienen, de factores tan diversos como la genética, factores educativos o ambientales, entre muchos otros que afectan de forma diferente a la génesis del problema; provocando además dificultades en el día a día del menor y de su familia, haciéndose visibles en la vida educativa, familiar y social, así como en la aparición de problemas de salud mental, que en el peor de los casos, conllevan a vivir en entornos de marginación y pobreza o que les acaba llevando a caer en procesos judiciales. 15 %de los menores padece algún tipo de trastorno de conducta Los trastornos de conducta afectan a un porcentaje cada vez más elevado de población juvenil. En el año 2007 la Casa Familiar Manolo Torras II, junto a la Dirección General del Menor del Gobierno de Canarias, deciden crear el Proyecto Casa Familiar Manolo Torras II (Centro Terapéutico, de carácter regional, de menores especializado en Discapacidad, Enfermedad Mental y Trastornos Graves de Conducta), con el objetivo de crear un hogar donde estos menores puedan desarrollarse sin necesidad de romper el contacto con su familia y su comunidad, ya que hasta la fecha la única respuesta existente estaba en el territorio peninsular. En la actualidad se atienden a personas en desamparo con este perfil y a personas con estas patologías que provienen de entornos familiares estables. Casa familiar Manolo Torras II

3 Nuestra historia Los proyectos, Casa Familiar Manolo Torras I y II se encuentran bajo el soporte de la Congregación de los Hermanos Franciscanos de Cruz Blanca. Ésta se fundó en 1975 por el Hermano Isidoro Lezcano Guerra, en Tánger, con el objetivo de colaborar en la construcción de una sociedad más justa, ofreciendo espacios en los que se promueva, defienda, cuide y celebre la vida facilitando el desarrollo integral de aquellas personas más vulnerables. Soluciones para todos los perfiles 2007 Apertura Centro Menores. 6 plazas 2008 Colegio C/Juan de Vera Apertura fase plazas 8 años construyendo un ambiente familiar Este Proyecto consta de tres hogares para menores y otro para mayores de edad, que presentan las patologías indicadas a continuación Proyecto intervención familiar (Enero) Escuela de Padres 2011 Apertura fase 3 (Marzo). 7 plazas 2012 Proyecto ambulatorio (Febrero) 2013 Proyecto Grillo (Enero) 12 plazas 2014 Programa Colegio (Enero) Siguiendo la definición de la OMS (2001), se entiende la discapacidad como un concepto genérico que hace referencia a las deficiencias (problemas que afectan a una estructura o función corporal como por ejemplo las capacidades cognitivas) y a las consecuentes limitaciones de la actividad o restricciones en la participación en situaciones vitales; existiendo por tanto una clara interacción con factores contextuales y sociales. En nuestra Casa Familiar atendemos, actualmente, a 36 jóvenes entre 10 y 21 años. El perfil de nuestros chicos/chicas tiene la particularidad de que en una misma persona se da discapacidad intelectual, enfermedad mental y trastorno de conducta. No son personas únicamente con discapacidad intelectual, sino que su patología mental es la principal causa de la misma (enfermedad mental, trastornos de personalidad, trastornos del estado de ánimo ). Asimismo, presentan trastornos graves del comportamiento (autolesiones, conductas desafiantes o agresivas, destrucción de mobiliario, fugas, heteroagresividad, etc.) 23% chicas 77% chicos 41% Trastorno psicóticos 4% Otros 27% Trastorno del comportamiento 16% TGD 12% Trastorno disocial

4 Nuestros profesionales En la Casa Familiar trabajan un total de 42 personas. Los rangos de edad de estos profesionales oscilan entre 25 y 45 años. La representación o presencia en cuanto al número de hombres y mujeres es prácticamente paritaria. Atención Directa: Educadores, Auxiliares Técnicos Educativos y Técnicos en Atención Socio sanitaria, Equipo Técnico: Trabajo Social, Psicólogos, Recursos Humanos y Dirección. Servicios Profesionales: Servicio de enfermería, Fisioterapia, Logopedia y Psicomotricidad. Servicios Generales: Servicio de Cocina, Lavandería y Mantenimiento. 5% Trabajador social 11% Psicólogos 18% Cuidador 47% Educador Técnico Auxiliar Educativo 2% Logopeda 2% Dirección 2% Psicomotricista 2% Enfermero 2% Fisioterapeuta 9% Otros 66% Atención directa 12% Servicio Profesionales 9% Servicios Generales 13% Equipo técnico

5 Qué hacemos? Con este Proyecto, pretendemos dar una respuesta global, completa y profesional a los retos que nos plantean estas personas, permitiéndoles integrarse en la medida de sus posibilidades en la comunidad, propiciando un espacio de desarrollo y contacto que favorezca la mayor autonomía del mismo, con el objetivo de crear una sociedad para todos más justa y equilibrada, mediante un enfoque de trabajo humanista. Proporcionamos una atencion integral a los chicos/ as, mediante un equipo interdisciplinar y el trabajo cooperativo y coordinado con DGDIF, Colegios, Servicio de Psiquiatría del HUC, Servicios de Atención Primaria, Fiscalía de Menores, a través de: Trabajo terapéutico con el menor y su familia, con el objetivo de la socialización, normalización y reintegración familiar, tanto en la Residencia, como en sus casas. Creación de un colegio para los menores que por distintas circunstancias no puedan acudir a sus centros escolares de referencia. Perspectiva de trabajo humanista, buscando la autorrealización y el crecimiento personal a través de teorías relacionales y del vínculo que establecemos con los menores, todo ello en un entorno familiar de afectividad y trabajando desde las potencialidades y necesidades de cada uno. Escuela de Padres en donde se les da respuesta a las necesidades educativas y emocionales de los padres. Coordinación con las Unidades de Salud Mental del Servicio Canario de Salud para cambios en los tratamientos terapéuticos convencionales, generando así un enfoque integral y global en el tratamiento del menor. En la Casa Famliar trabajan Servicios 42 personas de entre 25 y 45 años Tratamiento psicológico Enfermería Logopedia Fisioterapia Colegio Coordinación con Unidad de Psiquiatría Infantojuvenil del HUC Coordinación con centros escolares Psicomotricidad Intervención familiar Coordinación con los servicios públicos de atención al menor Casa familiar Manolo Torras II

6 Cuatro Hogares, donde los/as chicos/as crecen y se desarrollan dentro de un ambiente familiar, cercano y afectivo. Casa familiar Manolo Torras II

7 Cómo lo hacemos? Atendiendo a la Autonomía Enseñando a crecer desde la infancia Enseñando a crecer desde la infancia. Cuatro Hogares (tres de menores y uno de adultos), con un pequeño número de personas, donde los/as chicos/as crecen y se desarrollan dentro de un ambiente familiar, cercano y afectivo, buscando modelos ajustados de referencia, en un entorno cálido y con contención afectiva que posibiliten un clima acogedor. Apoyando desde casa. Con la Intervención Ambulatoria prestamos un servicio especializado desde el hogar del chico/a, un trabajo integral con la familia o el centro de protección, sin privarle de su ambiente natural. Atendiendo a la Autonomía. Acompañamos a chicos/as, que tras cumplir la mayoría de edad, seguimos apoyándolos con trabajo terapéutico, búsqueda de recursos y formación, con el fin de favorecerles una vida autónoma e independiente. Apoyando desde casa 4 hogares 3 de menores +1 de adultos Aprendiendo a Aprender. Hemos creado un COLEGIO en el que todos caben, donde trabajamos desde las capacidades y las potencialidades de cada chico/a, y en la que sus dificultades son aprovechadas para que crezcan y se desarrollen, permitiendo así, incluirlos en una formación que les permita conocer y desarrollarse en el mundo en el que viven. Caminando con las Familias. Éstas son piezas fundamentales en su camino, por lo que realizamos con ellas un trabajo individual y continuo durante todo el proceso de intervención, considerándolos parte fundamental para el cambio de sus hijos/as, además de un trabajo grupal, de apoyo emocional, soporte y asesoramiento a través la Escuela de Padres.

8 Descripcion de resultados Desde nuestra apertura en el año 2007 hemos experimentado un crecimiento exponencial habiendo atendido a 52 personas. Se han producido 21 altas terapéuticas, la gran mayoría han sucedido en los años 2012 y 2013 debido a la especialización de los diversos recursos. De la totalidad de las altas, más de la mitad se ha basado en una reintegración familiar, existiendo también un pequeño porcentaje de altas para comenzar una vida autónoma; el resto de las altas se ha otorgado debido a un traslado de centro dada a la cronicidad de la patología a pesar de la disminución de las conductas disruptivas, además de ser usuarios sin red de apoyo para su reintegración. 21 altas terapéuticas en los años nº total de usuarios desde Casa familiar Manolo Torras II

9 La mayor parte de los chicos han disminuido notablemente sus conductas disruptivas, estando integrados en su grupo clase con normalidad. Descripcion resultados Las altas se producen por una disminución de la sintomatología conductual. Tras el alta de los chicos/as se ha mantenido un seguimiento, en un 60% de los casos, manteniendo contacto constante con el nuevo responsable del chico/a o con él mismo y asesorando en la medida de lo posible durante el periodo de un año. Tras el seguimiento se puede observar en la mayor parte de los casos una evolución positiva. La mayoría de los chicos/as que asisten a Colegios de Educación Especial han disminuido notablemente sus conductas disruptivas, estando integrados en su grupo clase con normalidad. Los chicos/as que acuden a Centros de primaria o secundaria, se encuentran integrados en el grupo clase, disminuyendo de forma notable sus conductas disruptivas, con avances curriculares significativos. Los chicos/as expulsados de sus colegios o que no tienen plaza asignada en formación reglada, acuden diariamente a un aula de la Casa Familiar, obteniéndose buenos resultados en el trabajo de su reintegración educativa y social. El 80% de las familias registra una participación activa en la intervención. El 50% de las familias participa asiduamente en la Escuela de Padres, con un grado de aceptación y satisfacción alto. Algunos de los chicos/chicas que han causado alta se encuentran en estos momentos trabajando En coordinación con la unidad de Psiquiatría infanto-juvenil del HUC se apuesta por una reducción de la medicación hasta los niveles óptimos o supresión de la misma, para posibilitar una mayor normalización.

10 2% Escuela taller (S.C.E.) 2% Aula en clave 1% Centro especial de empleo 32% Formación no reglada 43% C.E.E.E 15% I.E.S. 5% C.E.I.P. Casa familiar Manolo Torras II

11 Trabajo en red Con el fin de alcanzar objetivos comunes, se trabaja en red con el Gobierno de Canarias, Cabildo de Tenerife, Ayuntamientos, Servicio Canario de Salud, centros educativos y entidades y fundaciones que facilitan la inserción formativa y laboral de nuestros usuarios y usuarias. La responsabilidad social de las administraciones públicas y de las entidades con las que trabajamos en red, abarca también la integración de las personas en su entorno local, contribuyendo al desarrollo de las comunidades en las que se insertan, proporcionando puestos de trabajo, salarios y prestaciones desarrollando una mejor calidad de vida en las personas que forman parte de ella. Asimismo, la Casa Familiar Manolo Torras II II se encuentra actualmente dentro de la certificación de calidad EQA con su máximo alcance, conforme a los requisitos UNE :2008 siendo el certificado nº 9076-E/18. Cabildo de Tenerife Gobierno de Canarias Centros educativos Entidades y fundaciones Ayuntamientos Servicio Canario de Salud

12 Entra en nuestra casa Sal del problema La Laguna