EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

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1 EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Horas: 40 Teoría: 0 Práctica: 0 Presenciales: 40 A Distancia: 0 Acción: Nº Grupo: Código: UF0740 Plan: CURSOS PRÓXIMOS DE RECICLAJE Materia: Certificados de Profesionalidad - Seguridad y Medio Ambiente Alumnos: 12 Fecha de Inicio: Por determinar Horario: Fecha de Fin: Por determinar Calendario: Lugar: CENTRO DE FORMACIÓN FREMM Aula/Taller: Profesores: Curso de Prácticas?: No Gestor: Estado: No programado Precio: Certificado de Profesionalidad: SEAG0109 / INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Familia Profesional: SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE Área Profesional: GESTION AMBIENTAL Certificado Profesional Completo: No Formación Complementaria Obligatoria: No ( ) MF0803_3 ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y DESENVOLVIMIENTO EN EL MEDIO 100h ( )UF0729 ORIENTACIÓN Y TRAZADO DE RECORRIDOS EN EL MEDIO NATURAL O URBANO 30h ( )UF0730 PLANIFICACIÓN DE ITINERARIOS Y CONDUCCIÓN DEL GRUPO EN EL MEDIO NATURAL O URBANO 40h ( )UF0731 PROTECCIÓN Y SOCORRO DURANTE LA CONDUCCIÓN DEL GRUPO EN EL MEDIO NATURAL O URBANO 30h ( ) MF0804_3 ESTRUCTURA Y DINÁMICA DEL MEDIO AMBIENTE 100h ( )UF0732 ELEMENTOS ABIÓTICOS, BIÓTICOS Y ANTRÓPICOS 30h ( )UF0733 ECOLOGÍA E INTERPRETACIÓN DEL PAISAJE 40h ( )UF0734 DOCUMENTACIÓN Y DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN AMBIENTAL 30h FREMM C/. del Metal nº 4, MURCIA Servicios Generales: Telf: Formación: Telf: Fax: fremm@fremm.es Web: Página 1 de

2 ( ) MF080_3 ACTIVIDADES HUMANAS Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 100h ( )UF073 IMPACTO AMBIENTAL EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS 40h ( )UF0736 BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN LA SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA SOCIO- AMBIENTAL 30h ( )UF0737 RECURSOS NATURALES Y SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 30h ( ) MF0806_3 PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 120h ( )UF0738 EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ÁMBITOS DE APLICACIÓN 40h ( )UF0739 INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO COMO ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y GESTIÓN 40h (X) UF0740 EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 40h ( ) MP01 MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 80h PERFIL DEL ALUMNO Cualquiera de las siguientes titulaciones: - Los alumnos que posean un certificado de profesionalidad Nivel 2 de la misma familia y area profesional. - Los alumnos que posean un certificado de profesionalidad Nivel 3 o superior. - Los alumnos que cumplan con los requisitos de acceso a ciclos de formacion profesional de grado superior ( bachiller o haber superado la prueba de acceso a ciclos de grado superior). - Los alumnos que tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 2 aos. - Los alumnos que superen la prueba de acceso especifica para el certificado de profesionalidad nivel 3. CAPACIDADES C1: Reconocer las tcnicas de documentacin, difusin y seguimiento de las acciones y actividades de educacin ambiental. CE1.1 Aplicar las tcnicas de recopilacin, sistematizacin, archivo y actualizacin de informacin ambiental. CE1.2 Identificar y describir los diferentes recursos y materiales existentes para la informacin ambiental: folletos, carteles, fotografa, medios informticos y otros. CE1.3 Seleccionar los medios de comunicacin para los programas ambientales. CE1.4 Relacionar el uso de los materiales didctico-divulgativos con el tipo de accin y actividad. CE1. Recopilar tcnicas para el seguimiento y evaluacin de los programas y acciones de educacin ambiental. CE1.6 Distinguir el material de seguimiento y/o evaluacin (cuestionarios verbales y escritos, FREMM C/. del Metal nº 4, MURCIA Servicios Generales: Telf: Formación: Telf: Fax: fremm@fremm.es Web: Página 2 de

3 tcnicas proyectivas, la observacin directa e indirecta, debates, collage, murales, juegos, representaciones crticas) que se emplea en la educacin ambiental. CE1.7 En un supuesto prctico, debidamente caracterizado, de realizacin de una actividad ambiental determinada: Recopilar los datos necesarios para realizar la actividad Seleccionar los recursos y materiales necesarios para realizar la difusin de la informacin y elaborarla. Exponer la informacin elaborada. REALIZACIÓN PROFESIONAL -RP3 Realizar acciones y actividades de educacin ambiental. CR3.1 Las acciones de educacin ambiental se realizan para conseguir los fines y objetivos del programa. CR3.2 Se utilizan los procedimientos para implicar a los agentes sociales en el desarrollo de los programas educativos. CR3.3 Los factores que influyen, orientan y limitan la eleccin de tcnicas y actividades en educacin ambiental, como, coste ambiental, objetivos, mtodo, entorno, el grupo, la temporalizacin, la propia capacitacin y el mbito de actuacin se identifican y valoran para su aplicacin. CR3.4 La metodologa propuesta en el programa, coherente con los objetivos, se conoce y aplica. CR3. Las tcnicas de grupo propuestas en el programa se identifican y aplican. CR3.6 Las actividades a realizar con el grupo, como, estimulacin de la capacidad de percepcin, de interpretacin, de estudio del entorno, de aire libre, de desenvolvimiento y supervivencia, se identifican y aplican. CR3.7 Los recursos materiales y humanos necesarios para la aplicacin de los programas se identifican y utilizan. CR3.8 Las tcnicas para el seguimiento y evaluacin del programa y su desarrollo se conocen y aplican durante el proceso. -RP4 Elaborar materiales didctico-divulgativos y de seguimiento de las acciones y actividades de educacin ambiental CR4.1 Los tipos de materiales didctico-divulgativos posibles para las acciones se identifican para su posterior utilizacin. CR4.2 Los medios de comunicacin de programas ambientales se reconocen y seleccionan. CR4.3 Los materiales didctico-divulgativos acordes al tipo de accin y medio a utilizar se elaboran y/o seleccionan segn sus caractersticas. CR4.4 Las tcnicas para el seguimiento y evaluacin apropiadas del programa se identifican y FREMM C/. del Metal nº 4, MURCIA Servicios Generales: Telf: Formación: Telf: Fax: fremm@fremm.es Web: Página 3 de

4 seleccionan. CR4. El material de seguimiento y/o evaluacin, tales como, cuestionarios verbales y escritos, tcnicas proyectivas, la observacin directa e indirecta, debates, collage, murales, juegos, representaciones crticas u otros cuantitativo y cualitativo acorde a la actividad o programa se elabora. OBJETIVOS CONTENIDO UF0740 EJECUCIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 1. Identificacion y analisis de actividades de educacion ambiental. Caracteristicas de las actividades de educacion ambiental Coherencia con los objetivos de la educacion ambiental Multidisciplinar y trasversal Enfoque de la etapa actual de la educacion ambiental Adaptada a la problematica especifica y a los destinatarios. Principio de las actividades de educacion ambiental Igualdad, solidaridad y respeto (cultural, de genero, economicas y generacionales, entre otros) Accesibilidad (discapacitados fisicos o psiquicos) Herramienta para alcanzar el desarrollo sostenible. Tipologia de actividades de educacion ambiental Directas. Con presencia del/a monitor/a (charlas, simulaciones, experimentos, juegos, visitas, limpieza de costas, entre otros) Indirectas. Sin la presencia del/a monitor/a (juegos en la web, puzzles, expresiones artisticas, exposiciones, entre otros) A corto o largo plazo. Participacion El voluntariado ambiental puntual o estable 2. Aplicacion y desarrollo de programas de educacion ambiental. Plan, programa y proyecto. Recopilacion de documentacion inicial. Justificacion del programa de educacion ambiental Evaluacion de la realidad Necesidad de actuacion Punto de partida Finalidad Marco teorico y legislativo. Elementos del programa FREMM C/. del Metal nº 4, MURCIA Servicios Generales: Telf: Formación: Telf: Fax: fremm@fremm.es Web: Página 4 de

5 Objetivos Contenidos (planificacion y desarrollo) Metodologia Actividades Temporalizacion Recursos. Difusion del programa Proceso Tecnicas Evaluacion. Presupuesto. Memoria final 3. Seguimiento y evaluacion de programas y actividades de interpretacion y educacion ambiental. Finalidad de la evaluacion. Caracteristicas de la evaluacion Directa Indirecta Interna Externa. Evaluacion del proceso Antes de la actividad Durante la actividad Despues de la actividad. Instrumentos de evaluacion: hojas de registros, escalas de calificacion y cuestionarios, entre varios. Procesado de datos, analisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar). Informes de seguimiento y evaluacion FREMM C/. del Metal nº 4, MURCIA Servicios Generales: Telf: Formación: Telf: Fax: fremm@fremm.es Web: Página de