INSTITUCIÓN EDUCATIVA INZA RESEÑA HISTORICA

Transcripción

1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA INZA RESEÑA HISTORICA La Institución Educativa Inzá surge a partir de la Ley 715 de 2001, artículo 9º que determina la conformación de Instituciones Educativas. De esta manera desde el año escolar 2003 se inicia entre el Núcleo Escolar Rural Inzá y el Colegio Académico Mixto, algunas reuniones de acercamiento con miras a una posible fusión teniendo en cuenta que el Colegio había nacido como anexo al Núcleo Escolar y existía afinidad y lasos afectivos que harían que el proceso de cambio fuera menos difícil. En abril de 2004 por Resolución 0487 emanada de la Secretaría de Educación y Cultura del Cauca se ordena la integración de establecimientos, educativos para conformar instituciones, así en el artículo 3º. De esta resolución se define: Integrar en una misma Institución Educativa la cual se denominará INSTITUCIÓN EDUCATIVA INZA, a los siguientes establecimientos educativos: SEDE PRINCIPAL: Colegio Académico Mixto Inzá SEDE: Núcleo Escolar Rural Inzá SEDE: Escuela El Carmen de Víbora SEDE: Centro Docente La Lagunita SEDE: Escuela Rural Mixta Rio Negro. PARÁGRAFO: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INZA, ofrece el servicio educativo en los niveles PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA SECUNDARIA, MEDIA Y PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS (Jornada Sabatina). Así se da comienzo al funcionamiento como tal de la Institución Educativa y se continúa con el proceso iniciado en el 2003 sobre articulación administrativa, pedagógica, financiera, de recursos y de proyección comunitaria de todas las sedes. La Sede principal Colegio Académico Mixto Inzá, inició labores el 22 de febrero de 1971 con el nombre de Colegio Mixto de Bachillerato Isaías Muñoz Acosta, anexo al Núcleo Escolar. En 1974 se constituye en Colegio Cooperativo de Inzá, nombre que perdura hasta octubre de 2001 cuando por Resolución Nº se le otorga el nombre actual. En 1996, cuando el Colegio cumplió 25 años de fundado se institucionalizaron los símbolos: Escudo, bandera e himno, los dos primeros fueron sus autores los estudiantes de la institución y la letra del himno una de nuestras docentes. Hasta el año 2007 el Colegio ha entregado a la comunidad inzaeña veintinueve (29) Promociones de Bachilleres Académicos de la Jornada Ordinaria y cuatro (4) promociones del Programa de Educación de Adultos, decreto La sede Núcleo Escolar Rural de Inzá, inicia labores el 9 de Agosto de 1961, con 75 estudiantes y como respuesta a una necesidad planteada ante el Ministerio de Educación Nacional. Es mixto desde 1976 y en 1993 se creo el nivel de preescolar.

2 La sede tiene sus símbolos propios, el himno que aparece en este manual fue adoptado por Resolución Nº 13 de La sede Escuela El Carmen de Viborá fue creada en 1930, es la más antigua de la institución, ha funcionado en diferentes locales y actualmente tiene una buena planta física. En sus claustros se han educado en básica primaria muchos ciudadanos de esta localidad. La sede Centro Docente La Lagunita fue creada en enero de 1989, inicio con 30 estudiantes en una ceremonia precedida por el Director de Núcleo de la época, señor Uriel Marín. La sede Escuela de Rió Negro, funciona en la vereda del mismo nombre, ofrece el nivel de básica primaria y dispone de una buena planta física.

3 IDENTIFICACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN. Nombre: INSTITUCIÓN EDUCATIVA INZÁ Sede Principal: COLEGIO ACADÉMICO MIXTO INZÁ. Subsedes: NÚCLEO ESCOLAR RURAL DE INZÁ ESCUELA RURAL MIXTA EL CARMEN DE VIBORÁ CENTRO DOCENTE LA LAGUNITA ESCUELA RURAL MIXTA DE RIO NEGRO Municipio: INZÁ. Departamento: CAUCA Carácter: MIXTO Naturaleza: OFICIAL Dirección: BARRIO LA ESTRELLA (Sede Principal) Telefax: E mail: institucióneducativainza@hotmail.com Nivel: PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA. PROGRAMA DE EDUCACION PARA JOVENES Y ADULTOS. Calendario: A Jornada: UNICA Autorizada como institución por Resolución Nº 0486 del 26 de Abril de 2004 Resolución de Aprobación de Estudios: No Octubre 26 de Registro del DANE No NIT No. : CÓDIGO ICFES

4 FILOSOFÍA INSTITUCIONAL En la institución se concibe a cada miembro de la comunidad educativa como un ser capaz de reconocer sus raíces y trascender; que interactúa en el contexto político, religioso, ético, moral, económico, cultural y ecológico. La filosofía concibe a la institución como un espacio de PUERTAS ABIERTAS, permitiendo el acceso al conocimiento tanto científico como cultural y de enriquecimiento personal. Todo niño o adolescente que quiera ingresar al plantel tiene la libertad de hacerlo, sin distingo de raza, credo, color político, estrato social, situación económica, garantizando así el derecho a la educación MISIÓN La institución educativa Inzá orienta niños y jóvenes con calidad y calidez, y forma en competencias básicas, ciudadanas y laborales generales que les haga posible enfrentarse a las exigencias del medio, resolver problemas y tomar decisiones adecuadas; fundamentando su personalidad con principios y valores, apoyados en el Modelo Pedagógico Pensamiento, Cultura y Humanismo. VISIÓN La Institución Educativa Inzá espera tener proyección a nivel local, regional, nacional e internacional, en el campo académico, investigativo, profesional y social, brindando al niño y al joven la oportunidad de formarse integralmente para que sea protagonista de su propio desarrollo y liderador de cambios. Que utilice sus conocimientos, aptitudes y valorares en beneficio propio y de los demás contribuyendo así al progreso cultural y social de su contexto.

5 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PRINCIPIOS DEMOCRACIA INVESTIGACION CREATIVIDAD VALORES RESPONSABILIDAD RESPETO AUTOESTIMA LIDERAZGO SOLIDARIDAD TOLERANCIA

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8 SENDERO ECOLÓGICO EN CONSTRUCCIÓN

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10 DIFERENTES EVENTOS EN LAS SEDES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INZÁ

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