PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO"

Transcripción

1 1 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Universidad Católica de Valencia Curso

2 2 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: Psicología del desarrollo 6 Materia: Psicología (Materia común Rama Ciencias Sociales y Jurídicas) 18 Módulo: Intervención socioeducativa en contextos no formales e informales 30 Tipo de Formación i :Básica Profesorado: Dra. Gloria Bernabé Valero ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO CURSO:1º Semestre: 1º Departamento: Psicología de la Educación y Necesidades Educativas Especiales Intervención socioeducativa en contextos no formales e informales 30 ECTS Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios: Materias y Asignaturas Materia ECTS ASIGNATURA ECTS Curso/ semestre MATERIA: PSICOLOGÍA MATERIA: BASES DE LA INTERVENCIÓN EN CONTETOS NO FORMALES E PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 6 1/1 NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO 6 1/2 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 6 3/1 PROGRAMAS DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL HABILIDADES SOCIALES DEL EDUCADOR SOCIAL 6 3/2 6 1/2 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

3 3 INFORMALES GUÍA DOCENTE MATERIA/ASIGNATURA: Psicología del Desarrollo Requisitos previos: Ninguno OBJETIVOS GENERALES a) Conocer los diferentes modelos teóricos utilizados para explicar el desarrollo humano en las diferentes etapas de la vida. b) Describir los principales cambios físicos, cognitivos y psicosociales que tienen lugar a lo largo del ciclo vital. c) Conocimiento de las principales transiciones del desarrollo con la finalidad de diferenciar el desarrollo humano normal versus el patológico a lo largo de la vida. d) Desarrollar habilidades de análisis sobre los fenómenos referentes al desarrollo psicológico. e) Reflexionar y desarrollar la sensibilidad evolutiva necesaria para la comprensión del ser humano continuamente en cambio. f) Capacitar para la aplicación de los conocimientos adquiridos sobre el desarrollo humano en el campo de actuación del educador social.

4 4 COMPETENCIAS TRANSVERSALES ii Ponderación de la competencia Instrumentales (1) Capacidad de análisis y síntesis Interpersonales (8) Capacidad crítica y autocrítica 3. (10) Reconocimiento y respeto a la diversidad y multiculturalidad 4. (11) Habilidades interpersonales Sistémicas (13) Autonomía en el aprendizaje 6. (14) Adaptación a situaciones nuevas 7. (18) Apertura hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida COMPETENCIAS ESPECÍFICAS iii Conceptuales (3) Identificar los diferentes estadios evolutivos y grados de desarrollo de la población objeto de intervención 9. (4) Conocer y diagnosticar las necesidades e intereses fundamentales, como base para la planificación de la intervención socioeducativa 10. (5) Analizar y diagnosticar las diferentes realidades complejas que fundamenten el desarrollo de los adecuados procesos socioeducativos. 11.(6) Conocer los supuestos pedagógicos, psicológicos y sociológicos que están en la base de los procesos de intervención socioeducativa. 12. (12) Conocer las diferentes metodologías y técnicas de investigación socioeducativa. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

5 5 Para el Grado de Maestro en Primaria: COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Comprender los procesos de aprendizaje durante la infancia en los ámbitos familiar, social y escolar.. CE2. Conocer las características de estos estudiantes, así como las particularidades de sus contextos motivacionales y sociales. CE6. Conocer las propuestas y desarrollos actuales basados en el aprendizaje de competencias. CE8. Conocer los factores psicológicos que promueven la interacción y la cooperación entre iguales en el ámbito educativo. RESULTADOS DE APRENDIZAJE iv COMPETENCIAS R-1. El estudiante describe los principales cambios físicos, cognitivos y psicosociales que tienen lugar a lo largo del ciclo vital. 1,2,5,7,8,9,11 R-2. El estudiante interpreta los comportamientos humanos a partir de las propuestas teóricas del Desarrollo del ciclo vital. 1,2,5,8,9,10,11,12 R-3 El estudiante analiza los fenómenos humanos proponiendo explicaciones fundamentadas teóricamente. 1,2,5,8,9,10,11,12 R4- El estudiante aplica los aprendizajes adquiridos al campo de la educación social 1,3,4,5,6,9,10 R5- El estudiante muestra sensibilidad y respeto hacia las diferentes realidades humanas. 1,2,3,4,6,8

6 6 ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO PRESENCIAL ACTIVIDAD CLASE PRESENCIAL CLASES PRÁCTICAS Metodología de Enseñanza-Aprendizaje Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. Sesiones de trabajo grupal en grupos supervisadas por el profesor. Estudio de casos, análisis diagnósticos, problemas, estudio de campo, aula de informática, visitas, búsqueda de datos, bibliotecas, en red, Internet, etc. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS v R1, R2, R3 1,4 ECTS R2, R3, R4 0,28 ECTS SEMINARIO Sesiones monográficas supervisadas con participación compartida R1, R2, R3, R ECTS EPOSICIÓN TRABAJOS GRUPO TUTORÍA EVALUACIÓN Aplicación de conocimientos interdisciplinares Atención personalizada y en pequeño grupo. Periodo de instrucción y/o orientación realizado por un tutor con el objetivo de revisar y discutir los materiales y temas presentados en las clases, seminarios, lecturas, realización de trabajos, etc. Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas en la evaluación inicial, formativa o aditiva del alumno. R1, R2, R3, R4, R5 0.4 ECTS R3, R4, R5, 0,16 R1, R2, R3, R4, 0.08 Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

7 7 Total (2,4*) ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO ACTIVIDAD TRABAJO EN GRUPO Metodología de Enseñanza- Aprendizaje Preparación en grupo de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad (www.plataforma.ucv.es) Relación con Resultados de Aprendizaje de la asignatura ECTS R1, R2, R3, R4, R5 1.8 ECTS TRABAJO AUTÓNOMO Estudio del alumno: Preparación individual de lecturas, ensayos, resolución de problemas, seminarios, trabajos, memorias, etc. para exponer o entregar en las clases teóricas, clases prácticas y/o tutorías de pequeño grupo. Trabajo realizado en la plataforma de la universidad (www.plataforma.ucv.es) R1, R2, R3, R4, R5 1.8 ECTS Total (3,6*)

8 8 SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS Y SISTEMA DE CALIFICACIONES Instrumento de evaluación vi RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUADOS Porcentaje otorgado Prueba escrita R1, R2, R3, R4, R5 60 % Portafolio individual R2, R3, R4, R5 20 % Portafolio grupal R4, R5 20 % Criterio de evaluación: Es necesario obtener una nota igual o superior a 5 sobre 10 en cada uno de esos apartados, para que pueda sumarse a la calificación final. En caso contrario, se reservaría la calificación obtenida en el apartado correspondiente únicamente hasta la segunda convocatoria de la asignatura. Criterio de concesión de las Matrículas de Honor: El alumno que obtenga la máxima calificación en los criterios anteriores, podrá optar a la prueba de Matrícula de Honor de la forma que estime el equipo docente de materia. De acuerdo con la normativa general sólo se puede dar una matrícula de honor por cada 20 alumnos, no por fracción de 20, con la excepción del caso de grupos de menos de 20 alumnos en total, en los que se puede dar una matrícula. Modalidad B de evaluación: Aquellos alumnos que por razones justificadas no puedan asistir al menos al 85% de las clases presenciales, tendrán otra opción denominada B de evaluación., (El alumno/a tendrá que comunicarlo oficialmente a la profesora en el primer mes de clase).esta modalidad consiste en la realización de una prueba escrita diferente al de la modalidad anterior- que se ponderará al 80%, y un portafolio individual que se ponderará al 20%. Desarrollo de la asignatura en segunda y sucesivas matrículas: el alumnado que curse la asignatura en segunda y sucesivas matrículas constituirá un grupo específico que será asignado a un profesor/a concreto. El profesor/a encargado llevará a cabo 6 sesiones de seguimiento y tutorización del alumnado, de 2 horas de duración cada una. En cada sesión, se desarrollará la asignatura de manera que se reforzará el trabajo de las competencias que cada alumno/a necesite desarrollar. El cronograma de las sesiones de trabajo formará parte del horario académico facilitado al alumnado. La evaluación de los alumnos/as se realizará mediante una prueba escrita en el examen oficial fijado para la asignatura. Además, cada profesor/a podrá determinar, según su propio criterio, otro tipo de instrumentos de evaluación (adaptándose a la diversidad del alumnado). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

9 9 DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS COMPETENCIAS Organización en bloques de contenido o agrupaciones temáticas. Desarrollo de los contenidos en Guías didácticas. (Indicar, numéricamente, las competencias relacionadas) UNIDAD I. La : aspectos conceptuales, metodológicos teóricos y 1. : definición, objeto y método de estudio. 2. Modelos teóricos básicos de la. 1,2,3,5,6,7,11,12 3. Estrategias básicas de investigación desde la psicología del desarrollo. UNIDAD II. Estudio de las áreas del desarrollo en el niño desde la etapa prenatal hasta los 12 años 4. El desarrollo prenatal 5. Características del nacimiento y del recién nacido hasta los dos años de vida. 5.1 Bases del desarrollo físico y psicomotor Características del desarrollo cognitivo Desarrollo psicosocial 1,2,3,4,5,7,8,9,10,11 6. Características de la edad de escolarización: desarrollo de los niños desde infantil hasta primaria 6.1 Desarrollo biosocial 6.2 Desarrollo cognitivo 6.3 Desarrollo psicosocial UNIDAD III. Estudio del desarrollo en la adolescencia y juventud 7. Características de la adolescencia 7.1 Desarrollo biosocial 7.2 Desarrollo cognitivo 7.3 Desarrollo psicosocial 8. Características de la juventud 8.1 Desarrollo biosocial 8.2 Desarrollo cognitivo 8.3 Desarrollo psicosocial UNIDAD IV. Estudio de las características de las etapas de madurez y vejez 9. Características de la etapa de madurez 9.1 Desarrollo biosocial 9.2 Desarrollo cognitivo 1,2,3,4,5,7,8,9,10,11 1,10,8,14,18,3

10 Desarrollo psicosocial 10. Características de la vejez 10.1 Desarrollo biosocial 10.2 Desarrollo cognitivo 10.3 Desarrollo psicosocial 10.4 La muerte ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE (Alumnos de primera matrícula): BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES* 1 UNIDAD DIDÁCTICA I 5 2 UNIDAD DIDÁCTICA II 10 3 UNIDAD DIDÁCTICA III 8 4 UNIDAD DIDÁCTICA IV 7 BIBLIOGRAFÍA Berger, K.S. (2007). Psicología Del Desarrollo. Infancia y Adolescencia. 7ª Edición. editorial Médica Panamericana. Berger, K. S. & Thompson, R. A. (2001). Psicología del desarrollo: Adultez y Vejez.. Madrid: Médica Panamericana. Berk, L. E. (2001): Desarrollo del niño y del adolescente. Madrid: Prentice Hall. Cerdá, Mª C. (2010). Orientaciones prácticas de atención educativa. Valencia: Tirant lo Blanch. Córdoba, A. I; Descals, A. y Gil, M.D. (2006). Psicología Del Desarrollo En La Edad Escolar. Madrid: Pirámide. Hoffman, L., Paris, S. y Hall, E. (1995). Psicología del desarrollo hoy. Madrid: McGraw Hill. Palacios, J., Marchesi, A. & Coll, C. (comps.) (1999). Desarrollo psicológico y educación.1. Psicología Evolutiva. (2ª ed.). Madrid: Alianza Editorial. Papalia, D.E. & Wendkos, S. (2001). Psicología del desarrollo. Madrid: McGraw - Hill. Shaffer, D. R. (2000). Psicología del desarrollo. Infancia y adolescencia. Madrid: International Santrock, J. (2003). Psicología del desarrollo en la infancia. Madrid: McGraw-Hill. Santrock, J. (2006).. El Ciclo Vital. Madrid: McGraw-Hill. Santrock, J. (2007) Desarrollo Infantil. Madrid: McGraw-Hill. Shapiro, L. (1997). La inteligencia emocional de los niños. Buenos Aires: Grupo Zeta. Trianes, M.V. y Gallardo, J.A. (2000). Psicología de la Educación y del Desarrollo. Madrid: Ed. Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

11 11 Pirámide. Trianes, M.V. y Gallardo, J.A. (2008). Psicología de la Educación y del Desarrollo en contextos escolares. Madrid: Ed. Pirámide. INFORMACIÓN ADICIONAL: IMPARTICIÓN DE LA ASIGNATURA EN SEGUNDA Y SUCESIVAS MATRÍCULAS: Habrá un grupo específico para alumnos que no sean de primera matrícula y un profesor encargado de dicho grupo. En este grupo se realizará un número establecido por la UCV de sesiones de seguimiento y tutorización (6 de 2 horas cada una) en las que se reforzará el trabajo en las competencias que los alumnos del grupo necesiten adquirir para aprobar la asignatura. Estas sesiones se incluyen en el cronograma adjunto en esta guía y se detallan en la descripción de las Unidades Didácticas de la asignatura. ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL APRENDIZAJE (Alumnos de segunda o sucesivas matrículas): BLOQUE DE CONTENIDO/UNIDAD DIDÁCTICA Nº DE SESIONES (deben sumar 6) 1 UNIDAD DIDÁCTICA I 1 2 UNIDAD DIDÁCTICA II 2 3 UNIDAD DIDÁCTICA III 2 4 UNIDAD DIDÁCTICA IV 1

GUÍA DOCENTE DEL MÓDULO 3: VALORACIÓN DEL DAÑO CORPORAL Y DE LOS ESTADOS DE SALUD

GUÍA DOCENTE DEL MÓDULO 3: VALORACIÓN DEL DAÑO CORPORAL Y DE LOS ESTADOS DE SALUD GUÍA DOCENTE DEL MÓDULO 3: VALORACIÓN DEL DAÑO CORPORAL Y DE LOS ESTADOS DE SALUD Máster Universitario en Medicina Evaluadora y de la Discapacidad en el Aparato Locomotor. Universidad Católica de Valencia

Más detalles

GUÍA DOCENTE. Asignatura: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y EDUCACIÓN UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

GUÍA DOCENTE. Asignatura: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y EDUCACIÓN UNIVERSITAT DE VALÈNCIA GUÍA DOCENTE Asignatura: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y EDUCACIÓN UNIVERSITAT DE VALÈNCIA Profesora: Grupo A: Inmaculada Fajardo Bravo I.- DATOS INICIALES

Más detalles

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Psicología del Desarrollo Developmental Psycology Grado en Educación Infantil Modalidad de enseñanza presencial lf: Índice Psicología del desarrollo... 3 Breve descripción de la

Más detalles

Postproducción Digital

Postproducción Digital 1 GUÍA DOCENTE: Postproducción Digital MULTIMEDIA Y ARTES DIGITALES Universidad Católica de Valencia 2 Curso 2013/14 GUÍA DOCENTE POSTPRODUCCIÓN DIGITAL ASIGNATURA: Postproducción Digital 6 Materia: Edición

Más detalles

Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Guía Docente 2015/2016 Psicología del desarrollo Developmental Psychology Grado en Educación Primaria Modalidad de enseñanza semipresencial lf: Índice Psicología del Desarrollo... 3 Breve descripción de

Más detalles

Psicología del Desarrollo

Psicología del Desarrollo GUÍA DOCENTE 2014-2015 Psicología del Desarrollo 1. Denominación de la asignatura: Psicología del Desarrollo Titulación Grado en Maestro en Educación Primaria Código 5682 2. Materia o módulo a la que pertenece

Más detalles

GUÍA DOCENTE Universidad Católica de Valencia EPIDEMIOLOGÍA 3º Grado Veterinaria

GUÍA DOCENTE Universidad Católica de Valencia EPIDEMIOLOGÍA 3º Grado Veterinaria 1 GUÍA DOCENTE Universidad Católica de Valencia EPIDEMIOLOGÍA 3º Grado Veterinaria Curso 2015/2016 2 GUÍA DOCENTE DE EPIDEMIOLOGÍA ECTS ASIGNATURA: Epidemiología 6 Materia: Ciencias Clínicas y Sanidad

Más detalles

GUÍA DOCENTE GESTIÓN DE ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO

GUÍA DOCENTE GESTIÓN DE ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO 1 Guía Docente - Gestión de entidades sin ánimo de lucro - 2015-16 PCA-27-F-01 Ed.00 GUÍA DOCENTE GESTIÓN DE ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir 2 Guía Docente:

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 1 FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Alternativas prostodóncicas en implantología MU CIRUGÍA E IMPLANTOLOGÍA ORAL Curso 2014-2015 2 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Alternativas

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA 1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA Grado de Educación Primaria Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

Más detalles

GUÍA DOCENTE: ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO EMPRESARIAL

GUÍA DOCENTE: ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO EMPRESARIAL 1 PCA-27-F-01 Ed.00 GUÍA DOCENTE: ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO EMPRESARIAL Universidad Católica de Valencia 2015/2016 2 Guía Docente ESTRATEGIAS DE CRECIMIENTO EMPRESARIAL GUÍA DOCENTE DE Estrategias de

Más detalles

MEDICINA LEGAL Y PSIQUIATRÍA FORENSE GUÍA DOCENTE FACULTAD DE DERECHO CANÓNICIO

MEDICINA LEGAL Y PSIQUIATRÍA FORENSE GUÍA DOCENTE FACULTAD DE DERECHO CANÓNICIO PCA-27-F-0 Ed.00 MEDICINA LEGAL Y PSIQUIATRÍA FORENSE GUÍA DOCENTE FACULTAD DE DERECHO CANÓNICIO Universidad Católica de Valencia 2 PCA-27-F-0 Ed.00 Curso 4/5 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA

Más detalles

GUÍA DOCENTE PSICOPATOLOGIA INFANTOJUVENIL Grado en Psicología Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación

GUÍA DOCENTE PSICOPATOLOGIA INFANTOJUVENIL Grado en Psicología Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación 1 GUÍA DOCENTE PSICOPATOLOGIA INFANTOJUVENIL Grado en Psicología Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Curso 2015/16 2 GUÍA DOCENTE

Más detalles

GUÍA DOCENTE. Asignatura: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO I

GUÍA DOCENTE. Asignatura: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO I 1 GUÍA DOCENTE Asignatura: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO I Curso 2015-2016 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 2 ECTS Módulo: FORMACIÓN BÁSICA 60 Materia: ANATOMÍA HUMANA 6 ASIGNATURA: ESTRUCTURA Y

Más detalles

GRADO EN ENFERMERÍA ENF 102 Psicología General y de la Salud

GRADO EN ENFERMERÍA ENF 102 Psicología General y de la Salud GRADO EN ENFERMERÍA ENF 102 Psicología General y de la Salud Asignatura: ENF 102- Psicología General y de la Salud Carácter: Obligatoria Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos: 6 ECTS Curso: 2015-2016

Más detalles

Psicología de la educación y del desarrollo en edad escolar

Psicología de la educación y del desarrollo en edad escolar 2015-2016 Título: Módulo: Formación Básica Materia: Créditos: 6 ECTS Código: 01GEPR Curso: Primero v1 1.Organización general Datos de la asignatura MÓDULO MATERIA ASIGNATURA Carácter Curso Cuatrimestre

Más detalles

Psicología del Desarrollo

Psicología del Desarrollo GUÍA DOCENTE 2014-2015 Psicología del Desarrollo 1. Denominación de la asignatura: Psicología del Desarrollo Titulación Grado en Educación Social Código 5793 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura:

Más detalles

TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE

TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE TITULACIÓN: Grado en Educación Primaria CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Psicología del Desarrollo

Más detalles

GUÍA DEL ESTUDIANTE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I

GUÍA DEL ESTUDIANTE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I GUÍA DEL ESTUDIANTE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I Curso: 2013-2014 TITULACIÓN: GRADO EN PSICOLOGÍA CENTRO: FACULTAD DE PSICOLOGÍA CURSO ACADÉMICO: 2013-2014 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

Más detalles

GUÍA DOCENTE: GESTIÓN INTEGRADA MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

GUÍA DOCENTE: GESTIÓN INTEGRADA MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 1 GUÍA DOCENTE: GESTIÓN INTEGRADA MÁSTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD, MEDIO AMBIENTE Y SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Curso 2015/2016

Más detalles

Actividades y evaluación. Actividades evaluables: Contenidos:

Actividades y evaluación. Actividades evaluables: Contenidos: Tabla de de la Asignatura Psicología del Desarrollo Unidad 1. Conceptos, métodos y aproximaciones teóricas en la Psicología del Desarrollo Organización y planificación Utilización de las TIC en el ámbito

Más detalles

ECONOMÍA Y FINANZAS INTERNACIONALES

ECONOMÍA Y FINANZAS INTERNACIONALES 1 GUÍA DOCENTE: ECONOMÍA Y FINANZAS INTERNACIONALES Grado en Economía Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir Curso 2015-16 2 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: Economía

Más detalles

Optativa. Grado en Trabajo Social. Créditos ECTS 6. Castellano. Por determinar

Optativa. Grado en Trabajo Social. Créditos ECTS 6. Castellano. Por determinar Guía docente de la asignatura Asignatura Trabajo Social y Salud Materia Optativa Módulo A. El trabajo social: conceptos, métodos, técnicas y aplicación. Titulación Grado en Trabajo Social Plan 2009 Código

Más detalles

GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2014/2015. Asignatura: Psicología Social y Comunicación Humana Código: ENF108

GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2014/2015. Asignatura: Psicología Social y Comunicación Humana Código: ENF108 GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 04/05 Asignatura: Psicología Social y Comunicación Humana Código: ENF08 Asignatura: ENF08 Psicología Social y Comunicación Humana Formación: Básica Créditos ECTS: 6 Curso: º Semestre:

Más detalles

2.1. Profesor/a 2.2. Área 2.3. Horas de tutoría 2.4. E- mail 2.5. Página docente

2.1. Profesor/a 2.2. Área 2.3. Horas de tutoría 2.4. E- mail 2.5. Página docente CURSO ACADÉMICO 2015-2016 ASIGNATURA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1º 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA 1.1. Asignatura Psicología de la Educación 1.2. Titulación Grado de Maestro en Educación Primaria 1.3.

Más detalles

Educación Primaria Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre. 6 FB 1 1c

Educación Primaria Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre. 6 FB 1 1c Guía Materia 2015 / 2016 DATOS IDENTIFICATIVOS Psicología: Psicología del desarrollo de 6 a 12 años Asignatura Código Titulacion Psicología: Psicología del desarrollo de 6 a 12 años P02G120V01103 Grado

Más detalles

CENTRO DE PROFESORADO SAGRADA FAMILIA Centro universitario adscrito a la Universidad de Jaén GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRABAJO FIN DE GRADO

CENTRO DE PROFESORADO SAGRADA FAMILIA Centro universitario adscrito a la Universidad de Jaén GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRABAJO FIN DE GRADO CENTRO DE PROFESORADO SAGRADA FAMILIA Centro universitario adscrito a la Universidad de Jaén GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRABAJO FIN DE GRADO DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Módulo en el que se integra

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN Y LA EXPRESIÓN MUSICAL CURSO: 3º. ASIGNATURA OBLIGATORIA Créditos ECTS: 6 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO Actualmente,

Más detalles

CENTRO DE PROFESORADO SAGRADA FAMILIA Centro universitario adscrito a la Universidad de Jaén

CENTRO DE PROFESORADO SAGRADA FAMILIA Centro universitario adscrito a la Universidad de Jaén CENTRO DE PROFESORADO SAGRADA FAMILIA Centro universitario adscrito a la Universidad de Jaén GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

Más detalles

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Curso 2015-16 Aprobada por Departamento fecha 29 de junio de 2015 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO 2º 3º 6

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Curso 2015-16 Aprobada por Departamento fecha 29 de junio de 2015 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO 2º 3º 6 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Curso 2015-16 Aprobada por Departamento fecha 29 de junio de 2015 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Dificultades de aprendizaje y Trastornos

Más detalles

Trabajo fin de Máster

Trabajo fin de Máster Guía Docente MASTER EN CIRUGÍA PODOLÓGICA DE MÍNIMA INCISIÓN GUÍA DOCENTE Trabajo fin de Máster Universidad Católica de Valencia MASTER EN CIRUGIA PODOLOGICA DE MÍNIMA INCISIÓN 2 Guía Docente Trabajo fin

Más detalles

Guía Académica de la asignatura Conocimiento del medio natural en el currículum de EI GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Guía Académica de la asignatura Conocimiento del medio natural en el currículum de EI GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Guía Académica de la asignatura Conocimiento del medio natural en el currículum de EI GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL 1. DATOS BÁSICOS DE IDENTIFICACIÓN CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL EN EL CURRICULUM Nombre

Más detalles

La innovación educativa

La innovación educativa La innovación educativa Grado en Magisterio de Educación Infantil Modalidad Semipresencial EU Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16 2º 2º cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la

Más detalles

4.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.1.- DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS POR TIPO DE MATERIA

4.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.1.- DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS POR TIPO DE MATERIA 4.- PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.- ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS 4.1.1.- DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS POR TIPO DE MATERIA De acuerdo con el Art. 12.2 del R.D. 1393/2007, el

Más detalles

Información de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública

Información de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública Información de las Asignaturas Máster en Gestión y Administración Pública Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación 1 Contenido 1.- Profesorado.... 3 2.- Información de las asignaturas.... 3 3.-

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO 3º 6º 6

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO 3º 6º 6 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso 2015/2016 INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EL ÁMBITO FAMILIAR, ESCOLAR Y SOCIO-COMUNITARIO MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO SOCIEDAD, FAMILIA Y ESCUELA INTERVENCIÓN

Más detalles

GUÍA DOCENTE. Curso 2013-2014. Nutrición Humana y Dietética Doble Grado:

GUÍA DOCENTE. Curso 2013-2014. Nutrición Humana y Dietética Doble Grado: 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado: Nutrición Humana y Dietética Doble Grado: Asignatura: Dietética Módulo: Ciencias de la Nutrición y Salud Departamento: Biología Molecular e ingeniería Bioquímica

Más detalles

TITULACIÓN: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE

TITULACIÓN: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE TITULACIÓN: GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: FAMILIA, SOCIEDAD Y

Más detalles

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE LIBRE CONFIGURACIÓN ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE CENTROS CURSO 2007-2008 I. DATOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE LIBRE CONFIGURACIÓN ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE CENTROS CURSO 2007-2008 I. DATOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE LIBRE CONFIGURACIÓN ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE CENTROS CURSO 2007-2008 I. DATOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD CENTRO: C.E.S. "CARDENAL SPÍNOLA" CEU TITULACIÓN/ES: MAESTRO. ESPECIALIDAD

Más detalles

SISTEMAS INFORMATIVOS, PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE RECURSOS EN TRABAJO SOCIAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL

SISTEMAS INFORMATIVOS, PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE RECURSOS EN TRABAJO SOCIAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL SISTEMAS INFORMATIVOS, PROMOCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE RECURSOS EN TRABAJO SOCIAL GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE (EXTRACTO) DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: SISTEMAS INFORMATIVOS, PROMOCIÓN

Más detalles

Guía Docente Modalidad Presencial. Bases de datos I. Curso 2015/16. Grado en Ingeniería de. Sistemas de Información

Guía Docente Modalidad Presencial. Bases de datos I. Curso 2015/16. Grado en Ingeniería de. Sistemas de Información Guía Docente Modalidad Presencial Bases de datos I Curso 2015/16 Grado en Ingeniería de Sistemas de Información 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: BASES DE DATOS I Carácter: FORMACION BASICA

Más detalles

ATENCIÓN TEMPRANA Y PREVENCIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL 3º curso. Presencial

ATENCIÓN TEMPRANA Y PREVENCIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL 3º curso. Presencial ATENCIÓN TEMPRANA Y PREVENCIÓN PRIMARIA EN EDUCACIÓN GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL 3º curso Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 3 Requisitos previos 3 Objetivos 3 Competencias

Más detalles

Grado en Educación Primaria CÓDIGO: PRI108 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO DE 6 A 12 AÑOS

Grado en Educación Primaria CÓDIGO: PRI108 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO DE 6 A 12 AÑOS Grado en Educación Primaria CÓDIGO: PRI108 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EDUCATIVO DE 6 A 12 AÑOS Asignatura: Formación: Básica Créditos: 6 ECTS Curso: Primero Semestre: Primero Grupo: 1EDPRI Profesor: Graciela

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales. Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información Facultad de Ciencias Sociales GRADO: MÓDULO: ASIGNATURA: DEPARTAMENTO: Trabajo Social Herramientas e Instrumentos Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información Educación y Psicología Social GRADO: MÓDULO:

Más detalles

108 Desarrollo Psicológico I

108 Desarrollo Psicológico I Código: PG-SAC-ADM-08 Versión: 05 Fecha: 19/05/14 Página 1 de 10 Licenciatura en Psicología Programa Analítico de la Unidad de Aprendizaje: 108 Desarrollo Psicológico I Jefe del Departamento: Revisó: Autorizó:

Más detalles

Universitat de les Illes Balears Guía docente

Universitat de les Illes Balears Guía docente 10, 2S, Menorca K Identificación de la asignatura Créditos 1.68 presenciales (42 horas) 4.32 no presenciales (108 horas) 6 totales (150 horas). 10, 2S, Menorca(Campus Extens Illes) Período de impartición

Más detalles

1.7. Número de créditos / Credit allotment

1.7. Número de créditos / Credit allotment 1. ASIGNATURA / COURSE TITLE DISCAPACIDAD VISUAL Visual Disability 1.1. Código / Course number 1.2. Materia/ Content area 1.3. Tipo /Course type Optativa 1.4. Nivel / Course level Máster 1.5. Curso / Year

Más detalles

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO APLICADA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO APLICADA GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO APLICADA Curso 2015/2016 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Contextos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad PROFESOR(ES)

Más detalles

GRADO MAESTRO EDUCACIÓN INFANTIL FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE

GRADO MAESTRO EDUCACIÓN INFANTIL FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE GRADO MAESTRO EDUCACIÓN INFANTIL FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2011-2012 GUÍA DOCENTE 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: Psicología del Desarrollo CÓDIGO: CURSO

Más detalles

BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)

BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Aprobada por Departamento fecha 29 de junio de 2015 Curso 2015-16 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación INFANCIA Y HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE INFANCIA, SALUD Y ALIMENTACIÓN FORMACIÓN BÁSICA ADAPTACIÓN AL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Plan Código

Más detalles

BASES PSICOLOGICAS DE LA EDUCACION ESPECIAL

BASES PSICOLOGICAS DE LA EDUCACION ESPECIAL Programa asignatura BASES PSICOLOGICAS DE LA EDUCACION ESPECIAL Titulación. Especialidad Maestro. Especialidad en Educación Primaria. Maestro Especialidad en Educación Infantil. Maestro. Especialidad en

Más detalles

Guía docente de la GESTIÓN DE EMPRESAS HOTELERAS

Guía docente de la GESTIÓN DE EMPRESAS HOTELERAS Guía docente de la GESTIÓN DE EMPRESAS HOTELERAS Asignatura GESTIÓN DE EMPRESAS HOTELERAS Materia Módulo Titulación FORMACIÓN OPERATIVA DE GRADO EN TURISMO GRADO EN TURISMO Plan 453 Código 42817 Periodo

Más detalles

TITULACIÓN: PSICOLOGÍA CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2010-2011 GUÍA DOCENTE

TITULACIÓN: PSICOLOGÍA CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 2010-2011 GUÍA DOCENTE TITULACIÓN: PSICOLOGÍA CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO ACADÉMICO: 200-20 GUÍA DOCENTE. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL CÓDIGO: CURSO ACADÉMICO:

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación Observación sistemática y análisis de contextos educativos Procesos y contextos educativos Formación básica Grado maestro o maestra en

Más detalles

Atención temprana e intervención sociofamiliar Grado en LOGOPEDIA 4º curso. Modalidad Presencial

Atención temprana e intervención sociofamiliar Grado en LOGOPEDIA 4º curso. Modalidad Presencial Atención temprana e intervención sociofamiliar Grado en LOGOPEDIA 4º curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 153 11 21 PLAN DE ESTUDIOS: B.O.E. 14/02/2001 TIPO: Troncal Créditos totales Créditos

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA

Más detalles

Guía didáctica PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO EN EDAD ESCOLAR

Guía didáctica PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO EN EDAD ESCOLAR Guía didáctica PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO EN EDAD ESCOLAR Título: Grado en Educación Primaria Módulo 1: Formación Básica Materia: Aprendizaje y desarrollo de la personalidad Código: 01GMP

Más detalles

Guía Académica de la asignatura Evaluación e intervención con niños con discapacidad motórica GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Guía Académica de la asignatura Evaluación e intervención con niños con discapacidad motórica GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Guía Académica de la asignatura Evaluación e intervención con niños con discapacidad motórica GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL 1. DATOS BÁSICOS DE IDENTIFICACIÓN EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN CON NIÑOS CON Nombre

Más detalles

GRADO EN ENFERMERÍA ENF 104 Estadística y Tecnologías de la información aplicadas

GRADO EN ENFERMERÍA ENF 104 Estadística y Tecnologías de la información aplicadas GRADO EN ENFERMERÍA ENF 104 Estadística y Tecnologías de la información aplicadas Asignatura: ENF 104 - Estadística y tecnologías de la información aplicadas Carácter: Obligatoria Idioma: Castellano Modalidad:

Más detalles

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA CÓDIGO: 144 11 B6 PLAN DE ESTUDIOS: 2004 TIPO: Optativa Créditos totales Créditos teóricos Créditos prácticos LRU

Más detalles

Evolución histórica y sistemas contemporáneos en educación infantil Modalidad semipresencial

Evolución histórica y sistemas contemporáneos en educación infantil Modalidad semipresencial Evolución histórica y sistemas contemporáneos en educación infantil Modalidad semipresencial Grado en Magisterio de Educación Infantil E.U. Cardenal Cisneros Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/16

Más detalles

Sociología. Grado en PERIODISMO 2º curso. Modalidad Presencial

Sociología. Grado en PERIODISMO 2º curso. Modalidad Presencial Grado en PERIODISMO 2º curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 4 Contenidos 6 Metodología 7 Criterios de evaluación

Más detalles

DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: MARÍA DE LA CRUZ GARCÍA LINARES

DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO NOMBRE: MARÍA DE LA CRUZ GARCÍA LINARES TITULACIÓN: MAESTRO/A EDUCACIÓN MUSICAL CURSO ACADÉMICO: 2010-2011 GUÍA DOCENTE de BASES PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EXPERIENCIA PILOTO DE IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE CRÉDITOS EUROPEOS EN LA

Más detalles

El método de proyectos como Estrategia Didáctica Globalizadora en Educación Infantil

El método de proyectos como Estrategia Didáctica Globalizadora en Educación Infantil GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA GRADO EDUCACION INFANTIL El método de proyectos como Estrategia Didáctica Globalizadora en Educación Infantil Curso 2015-16 Aprobada por el Departamento de Pedagogía con fecha

Más detalles

Guía Docente. Facultad de Psicología. Máster en Intervención Familiar

Guía Docente. Facultad de Psicología. Máster en Intervención Familiar en intervención familiar. Guía Docente Facultad de Psicología Máster en Intervención Familiar GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Prácticas Externas Curso Académico 2013/2014 Mayo 2013 V2. Aprobada en Consejo

Más detalles

GRADO EN FISIOTERAPIA ENF102 Psicología General y de la Salud

GRADO EN FISIOTERAPIA ENF102 Psicología General y de la Salud GRADO EN FISIOTERAPIA ENF02 Psicología General y de la Salud Asignatura: Psicología General y de la Salud Carácter: Básica Idioma: Español Modalidad: Presencial Créditos: 6 Curso: 205-206 Semestre: º Grupo:

Más detalles

GUÍA DOCENTE 2016/2017

GUÍA DOCENTE 2016/2017 MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS. Modalidad presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción

Más detalles

SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES Y DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES

SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES Y DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES GRADO RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES Y DE LAS RELACIONES INDUSTRIALES CURSO 2015-16 Guía docente de la asignatura Asignatura Materia

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura PSIOLOGIA DEL DESARROLLO Materia APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Módulo FORMACION BASICA Titulación Grado EDUCACIÓN INFANTIL. Plan 2009 Plan Plan 2009

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU DIDÁCTICA 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título:

Más detalles

Guía docente de la asignatura PRACTICUM I

Guía docente de la asignatura PRACTICUM I Guía docente de la asignatura PRACTICUM I Asignatura PRÁCTICUM I Materia Módulo Titulación PRÁCTICUM PRÁCTICAS CLÍNICAS GRADO EN ENFERMERÍA Plan 475 Código Periodo de impartición 2 º Semestre Tipo/Carácter

Más detalles

PSICOLOGIA DE LA INTERVENCION SOBRE LOS DISCAPACITADOS

PSICOLOGIA DE LA INTERVENCION SOBRE LOS DISCAPACITADOS C ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA INTERVENCION SOBRE LOS DISCAPACITADOS Curso 2008/2009 (Código:475142) 1.OBJETIVOS Psicología de la intervención sobre personas con discapacidad es una asignatura optativa

Más detalles

FICHA DE PROGRAMA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO CURSO 2015/16

FICHA DE PROGRAMA DOCENTE DE ASIGNATURAS DE TITULACIONES DE GRADO CURSO 2015/16 Centro de Magisterio VIRGEN DE EUROPA Adscrito a la Universidad de Cádiz La Línea de la Concepción (Cádiz) Avda. España, 5 11300 La Línea de la C. Tlf.: 956 763786 Fax: 956 761761 eumveuropa@planalfa.es

Más detalles

GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO TITULACIÓN: GRADO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS CURSO 2014/2015 ASIGNATURA: Simulación Empresarial Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. Dirección estratégica

Más detalles

GUÍA DOCENTE. DESPACHO: 2.6 (Mª Ángeles Sánchez) y 1.18 (Fernando Talayero)

GUÍA DOCENTE. DESPACHO: 2.6 (Mª Ángeles Sánchez) y 1.18 (Fernando Talayero) GUÍA DOCENTE 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA CENTRO: CEU Talavera de la Reina TIPOLOGÍA: Asignatura optativa CURSO: Cuarto CÓDIGO:50356 GRADO: TRABAJO SOCIAL

Más detalles

INGENIERIA GENETICA Y MOLECULAR

INGENIERIA GENETICA Y MOLECULAR 1 GUÍA DOCENTE INGENIERIA GENETICA Y MOLECULAR 3º GRADO BIOTECNOLOGÍA Universidad Católica de Valencia Curso 2015-16 2 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ECTS ASIGNATURA: Ingeniería Genética 6 Materia: Ingeniería

Más detalles

PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES

PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES Segundo Cuatrimestre GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJO UNIVERSIDAD DE HUELVA MODALIDAD PRESENCIAL A) DATOS

Más detalles

GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE Nombre de la materia Tipo materia Créditos ECTS materia

GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE Nombre de la materia Tipo materia Créditos ECTS materia GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE Nombre de la materia Tipo materia Créditos ECTS materia Educación: Enseñanza de la Actividad Física y el Deporte Básica 12 Nombre de la asignatura

Más detalles

Cuidados Obstétrico-Ginecológicos Grado en ENFERMERÍA 3º curso

Cuidados Obstétrico-Ginecológicos Grado en ENFERMERÍA 3º curso Grado en ENFERMERÍA 3º curso Modalidad Presencial Sumario Datos básicos 3 Breve descripción de la asignatura 4 Requisitos previos 4 Objetivos 4 Competencias 5 Contenidos 5 Metodología 6 Criterios de evaluación

Más detalles

Plan de Estudios: Oficial. Curso Académico: 2014-2015

Plan de Estudios: Oficial. Curso Académico: 2014-2015 4 FICHA DE ASIGNATURA Titulación: MÁSTER EN ARTETERAPIA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL Plan de Estudios: Oficial Asignatura: Procesos psicológicos y fundamentos de psicoterapia Psychological

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Educación Social MÓDULO: Intervención en contextos socioeducativos ASIGNATURA: Intervención educativa para la Integración Social de personas en riesgo

Más detalles

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PROGRAMA CURSO 2012-2013

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PROGRAMA CURSO 2012-2013 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PROGRAMA CURSO 2012-2013 Departamento de Didáctica y Organización Escolar Profesora: Mª José Nadal Morant GRADO DE MAGISTERIO INTRODUCCIÓN El sistema educativo vigente

Más detalles

FACULTAD PADRE OSSÓ. Guía Docente. Prácticum IV Mención en Pedagogía Terapéutica. TIPO Obligatoria Nº TOTAL DE CRÉDITOS 12

FACULTAD PADRE OSSÓ. Guía Docente. Prácticum IV Mención en Pedagogía Terapéutica. TIPO Obligatoria Nº TOTAL DE CRÉDITOS 12 1. Identificación de la asignatura Guía Docente NOMBRE Prácticum IV Mención en Pedagogía Terapéutica CÓDIGO AMEDPR01-4-052 TITULACIÓN Maestro en Educación Primaria CENTRO TIPO Obligatoria Nº TOTAL DE CRÉDITOS

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Dirección y Gestión de Recursos Humanos MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Ámbitos de Aplicación de la Psicología Social PROFESOR(ES) Dirección y Gestión de Recursos

Más detalles

NUEVAS TÉCNICAS PARA LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN TERAPIA OCUPACIONAL

NUEVAS TÉCNICAS PARA LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN TERAPIA OCUPACIONAL GUÍA DOCENTE 2013-2014 NUEVAS TÉCNICAS PARA LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN TERAPIA OCUPACIONAL 1. Denominación de la asignatura: NUEVAS TÉCNICAS PARA LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN TERAPIA OCUPACIONAL Titulación

Más detalles

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales

GUIA DOCENTE. Facultad de Ciencias Sociales GUIA DOCENTE Facultad de Ciencias Sociales GRADO: Sociología MÓDULO: Formación Básica en Ciencias Sociales ASIGNATURA: DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales GRADO: MÓDULO: ASIGNATURA: DEPARTAMENTO Sociología

Más detalles

GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO TITULACIÓN: GRADO EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2015/2016 ASIGNATURA: TRASTORNOS DEL DESARROLLO y ALTAS CAPACIDADES I Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura.

Más detalles

El horario de tutoría estará publicado en la vitrina del Área y en la web de ESCUNI, durante todo el curso académico.

El horario de tutoría estará publicado en la vitrina del Área y en la web de ESCUNI, durante todo el curso académico. CURSO ACADÉMICO 2015-2016 ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA Y SU DIDÁCTICA 2º 1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA 1.1. Asignatura Educación Física y su Didáctica 1.2. Titulación Grado de Maestro en Educación Primaria

Más detalles

Educación Primaria Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre. 6 FB 1 1c

Educación Primaria Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre. 6 FB 1 1c Guía Materia 2015 / 2016 DATOS IDENTIFICATIVOS Psicología: Psicología del desarrollo de 6 a 12 años Asignatura Código Titulacion Psicología: Psicología del desarrollo de 6 a 12 años V51G120V01103 Grado

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: FORMACIÓN DE INSTRUCTORES CÓDIGO: 14861 CARRERA: PSICOLOGÍA NIVEL: OPTATIVA No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: II-2009-2010 CRÉDITOS PRÁCTICA:

Más detalles

Antropología Social y Cultural

Antropología Social y Cultural Antropología Social y Cultural GRADO EN TRABAJO SOCIAL GUÍA DOCENTE DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Antropología Social y Cultural Código: 1202022 Titulación: Grado en Trabajo Social Carácter:

Más detalles

Curso Académico 2010/11

Curso Académico 2010/11 1 GUÍA DOCENTE DIDÁCTICA Grado en Educación Primaria Escuela Universitaria Cardenal Cisneros Curso Académico 2010/11 1 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Didáctica Materia a la que pertenece: Educación

Más detalles

CREATIVIDAD Y METODOLOGIA DEL PROYECTO

CREATIVIDAD Y METODOLOGIA DEL PROYECTO CREATIVIDAD Y METODOLOGIA DEL PROYECTO Datos generales de la Asignatura Curso 1º Horas lectivas semanales Materia Fundamentos del diseño ECTS totales 4 Tipo de materia Duración Departamento Especialidad

Más detalles

Modelo de Guía Docente. Facultad de Psicología. Máster en Intervención Familiar

Modelo de Guía Docente. Facultad de Psicología. Máster en Intervención Familiar Máster en Intervención Familiar Modelo de Guía Docente Facultad de Psicología Máster en Intervención Familiar GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Curso Académico 2013/2014 Fecha: 28 de mayo de 2013 V2. Aprobada

Más detalles

Postgrado en Atención Jurídica y Psicosocial del Menor (Online)

Postgrado en Atención Jurídica y Psicosocial del Menor (Online) Postgrado en Atención Jurídica y Psicosocial del Menor (Online) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Postgrado en Atención Jurídica y Psicosocial del Menor (Online) Postgrado en Atención

Más detalles

Curso Académico 2015/2016 Segundo Curso - Primer Cuatrimestre GRUPO TARDE

Curso Académico 2015/2016 Segundo Curso - Primer Cuatrimestre GRUPO TARDE GRADO EN ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Segundo Curso - Primer Cuatrimestre GRUPO TARDE ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Derecho Internacional Económico

Más detalles

Guía Docente Modalidad Presencial. Enfermería Comunitaria I IIIIIIII I. Curso 2014/15 Grado en Enfermería

Guía Docente Modalidad Presencial. Enfermería Comunitaria I IIIIIIII I. Curso 2014/15 Grado en Enfermería Guía Docente Modalidad Presencial Enfermería Comunitaria I IIIIIIII I Curso 2014/15 Grado en Enfermería 1 Datos descriptivos de la Asignatura Nombre: ENFERMERÍA COMUNITARIA I Carácter: OBLIGATORIA Código:

Más detalles

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

CENTRO UNIVERSITARIO SANTA ANA Centro adscrito a la UEx.- Almendralejo GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL PROGRAMA DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA EDAD INFANTIL CURSO: 1º. ASIGNATURA DE FORMACIÓN BÁSICA Créditos ECTS: 6 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA RESPECTO AL GRADO Este asignatura

Más detalles