En la planta 2 encontramos los sacramentos de sanación (Reconciliación y Unción de Enfermos).

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1 PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EL PÓSTER DE LOS SACRAMENTOS Planteamiento: La ilustración parte de una presentación de honda raigambre en la comunidad cristiana como es la identificación de la Iglesia como casa o edificación de Dios. Recuerda asimismo a la parábola empleada por Jesús (Mt 7, 24-27) o a imágenes como la de las Moradas de Teresa de Jesús. Aparece dividida en cinco niveles: En la planta 0 encontramos a Jesús como el fundamento de toda la vida sacramental y algunos de los símbolos que se utilizan en los diversos sacramentos. En la planta 1 nos ocupamos de los sacramentos de iniciación (Bautismo y Confirmación también debe hacerse mención a la Eucaristía-). En la planta 2 encontramos los sacramentos de sanación (Reconciliación y Unción de Enfermos). En la planta 3 aparecen los de servicio (Matrimonio y Orden Sacerdotal). Finalmente, en la azotea podemos ver el sacramento de la Eucaristía. Podríamos también ubicarlo entre los sacramentos de iniciación, pero hemos optado por resaltar su importancia y su centralidad en la vida cristiana colocándolo en un lugar destacado de la imagen. Como podrá verse al presentar cada sacramento, optamos por presentaciones diversas en cada uno de ellos. En algunos incidimos más en los símbolos que se utilizan, en otros en la celebración como tal, en las escenas que representan, etc. La presentación del póster puede realizarse de forma paralela al estudio de cada uno de los sacramentos en el aula (a medida que se estudia uno de los sacramentos se realiza la presentación correspondiente en el póster) o como síntesis final del estudio de los sacramentos. Cada educador elegirá la forma más apropiada. Propuesta didáctica material complementario Proyecto Dinorah (Editorial Edelvives) 1

2 Presentación de los sacramentos a través del póster [Sugerimos algunas cuestiones que puedan facilitar la utilización de este recurso en el aula. Proponemos asimismo la posible respuesta. El educador podrá adaptarlas o enriquecer esta aportación]. Preguntas motivadoras [Para iniciar la presentación del póster proponemos una serie de preguntas que permitan la comprensión de la simbología utilizada y recuerden algunos conceptos básicos estudiados en las unidades correspondientes]. - Dónde está ubicado el edificio que vemos en esta imagen? [En la calle Sacramento número 7]. - Qué está sucediendo en cada piso de este edificio? [Aparecen escenas que corresponden a cada sacramento cristiano]. - Por qué se encuentra en el número 7? [Porque es el número de los sacramentos]. - Qué palabras está diciendo el altavoz de la azotea? Qué crees que significan? [El Verbo se hizo carne y habitó entre nosotros. Que Dios está presente en los sacramentos]. Planta 0 [Aparece dividida en dos estancias. En la que corresponde a la portería aparece Jesucristo, el fundamento de la vida sacramental. En la estancia de la derecha se presenta una tienda donde podemos encontrar los principales símbolos que se utilizan o nos recuerdan a los distintos sacramentos. Pueden presentarse a los alumnos las preguntas que proponemos y las explicaciones que sugerimos a continuación]. - Quién nos recibe en esta casa? Qué nos dice? [Jesús. Venid a mí. Jesús nos reúne y nos invita a participar en los sacramentos]. - Qué veis en la estancia de la izquierda? Qué símbolos aparecen sobre las estanterías? Y a lo largo de la tienda? [ Es una habitación con diversos objetos. Todos son símbolos que nos recuerdan a los sacramentos: Biblia, vela, anillos, óleo, pan y vino, concha bautismal, vestidura blanca, paloma, casulla, pila baustimal]. Propuesta didáctica material complementario Proyecto Dinorah (Editorial Edelvives) 2

3 - Relaciona cada símbolo con su sacramento correspondiente: o Pila bautismal: [Bautismo]. o Frasco con aceite: [Bautismo, Confirmación, Unción y Orden Sacerdotal]. o Pan y Vino: [Eucaristía]. o Anillos: [Matrimonio]. o Vela: [Bautismo]. o Vestidura blanca: [Bautismo]. o Casulla: [Orden Sacerdotal]. o Paloma: [Confirmación]. o Concha: [Bautismo]. o Biblia: [Eucaristía y Orden Sacerdotal]. Planta 1: sacramentos de iniciación [Aparecen dos sacramentos de iniciación: El Bautismo y la Confirmación también puede trabajarse la Eucaristía-. Para trabajar la imagen proponemos una serie de cuestiones]. - Bautismo o Qué están haciendo con el niño en la imagen de la derecha? [Sumergirlo en agua]. o Qué sostienen los padres? [Una vestidura blanca]. o Qué sostiene la madrina? [Una vela]. o Qué hay en el frasco que está sobre la mesilla? Para qué? [Aceite. Para hacer la señal de la cruz y marcarlo como cristiano]. o Por qué hay un cuadro en el que pone Bienvenidos a la Iglesia? [Porque el bautismo es el Sacramento que nos hace miembros de la Iglesia]. - Confirmación o Qué está haciendo la persona mayor sobre la joven? [La señal de la cruz sobre su frente]. o Qué pone en el cuadro rosa? Por qué? [Creo en Dios Padre, en el Hijo y en el Espíritu Santo. Es lo que dicen los creyentes cuando se confirman]. o Qué gesto reproduce el cuadro azul que está sobre la pared? [La imposición de manos]. Propuesta didáctica material complementario Proyecto Dinorah (Editorial Edelvives) 3

4 o Por qué hay un frasco con aceite sobre la mesilla? [Porque con ese óleo se hace la señal de la cruz sobre la frente de la persona]. o Qué representa la paloma que entra por la ventana de la habitación? [Al Espíritu Santo]. Planta 2: sacramentos de sanación [Aparecen el sacramento de la Reconciliación (derecha) y el de la Unción de enfermos (izquierda). Para trabajar cada imagen proponemos lo siguiente]. - Reconciliación o Qué están haciendo las dos personas que aparecen sentadas? [Se están pidiendo perdón]. o Y las que aparecen en segundo plano? [Se dan un abrazo para demostrarse el perdón]. o A qué sacramento te recuerdan estas dos escenas? [Al sacramento de la Reconciliación]. o Cómo celebran los cristianos ese sacramento? [Reflexionan sobre sus pecados, piden perdón a Dios y a la Iglesia por medio de un sacerdote y se comprometen a cambiar de actitud. El sacerdote, en nombre de la Iglesia, les ofrece el perdón]. - Unción de enfermos o Qué le pasa a la persona que está en la cama? [Está enferma]. o Qué están haciendo las dos personas que aparecen a su lado? [Rezan por ella]. o Qué está haciendo la persona que aparece sentada y le toca la frente? [Le está haciendo la señal de la cruz como señal de que Dios está cerca de ella acompañándola]. o Para qué ha utilizado el óleo que está en el frasco sobre la mesilla? [Para hacer la señal de la cruz sobre su frente]. Propuesta didáctica material complementario Proyecto Dinorah (Editorial Edelvives) 4

5 Planta 3: sacramentos de servicio [Aparecen el Matrimonio (derecha) y el Orden sacerdotal (izquierda). Proponemos las siguientes cuestiones como forma de presentación]. - Matrimonio o Qué están celebrando las personas de la habitación de la derecha? [Un matrimonio]. o Quiénes son los protagonistas de esa celebración? [Los dos novios que se muestran su amor y Dios que está con ellos]. o Qué hay sobre el altar? [Unas monedas arras- y los anillos]. o Quiénes les acompañan? [Un sacerdote y sus familiares y amigos]. - Orden sacerdotal o Sabes por qué aparece tumbado el personaje de esa habitación? [Porque está haciendo oración. También es uno de los gestos que se utiliza en el Sacramento del Orden sacerdotal]. o En qué está pensando? [En tres de las labores principales del sacerdote: celebrar los sacramentos, servir a los demás y anunciar el Evangelio]. o A qué se dedican los sacerdotes? [A servir, acompañar, evangelizar a la comunidad cristiana. También celebran los sacramentos]. o Por qué vuelve a aparecer el óleo? [También se utiliza en este sacramento]. Propuesta didáctica material complementario Proyecto Dinorah (Editorial Edelvives) 5

6 Azotea: Eucaristía [Se le ha concedido un papel destacado por su importancia y porque muchos de los destinatarios se estarán preparando para recibirlo por primera vez. En la presentación conviene resaltar a la comunidad que celebra, a Jesús que se hace presente y a la fraternidad que nace de este sacramento] o Qué están haciendo los personajes que aparecen en la azotea? [Celebran la Eucaristía]. o Dónde se dicen las palabras que aparecen en el graffiti del muro? [En la celebración de la Eucaristía, al terminar la consagración. Nos recuerdan las palabras de Jesús en la Última Cena]. o Qué hay sobre el altar? [Pan y un cáliz con vino]. o Qué aparece en el cuadro de la pared? Por qué? [Aparece una representación de la Última Cena que nos recuerda que en ese momento Jesús nos dijo que se quedaba con nosotros en la Eucaristía]. o Cómo están las personas que celebran la Eucaristía? [Están contentas porque celebran cuánto nos quiere Dios y porque se sienten hermanos que se respetan y ayudan]. Sugerencias didácticas para profundizar o Proponer a los alumnos realizar una presentación similar a la del póster pero con fotografías de cada uno de los sacramentos. Se dibuja la estructura del edificio y se pega la foto en su lugar correspondiente. o Se les puede entregar una fotocopia de cada una de las habitaciones de la casa. A medida que se van estudiando los sacramentos se les pide que coloreen los símbolos, quiénes participan... o Dibujar en unas pequeñas fichas cada uno de los símbolos que aparecen en el póster. Se reparten a cada niño y se les pide que las coloque en el sacramento correspondiente. o Inventarse el posible diálogo que podrían mantener algunos de los personajes de una de las habitaciones que aparecen en el póster. Propuesta didáctica material complementario Proyecto Dinorah (Editorial Edelvives) 6

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