FOLLETO INFORMATIVO BACHILLERATO INTERNACIONAL*

Transcripción

1 FOLLETO INFORMATIVO BACHILLERATO INTERNACIONAL* *El Colegio CEU San Pablo de Montepríncipe ha adquirido la categoría de Colegio Solicitante para ofrecer el Programa del Diploma y desea obtener la autorización para ser un Colegio del Mundo IB. El objetivo de nuestro Colegio es ofrecer el PD en el curso

2 UN POCO DE HISTORIA La idea de un Bachillerato Internacional se remonta a principios del siglo XX, tras la Primera Guerra Mundial. Tiene su origen en la École Internationale de Genève fundada en 1924 para atender a los hijos de los funcionarios de la recién fundada Sociedad de Naciones. La idea fue crear un bachillerato internacional único para que los hijos de los diplomáticos pudieran seguir un plan de estudios común con independencia de la ciudad en la que estuvieran. International Baccalaureate Organization (IBO) fue fundada en 1967 y comenzó sus cursos en 1968.

3 PERFIL DE LA COMUNIDAD IB Indagadores Informados e instruidos Pensadores Buenos comunicadores Íntegros De mentalidad abierta Solidarios Audaces Equilibrados Reflexivos

4 ENFOQUES DE APRENDIZAJE Habilidades de pensamiento Habilidades de comunicación Habilidades sociales Habilidades de autogestión Habilidades de organización Habilidades afectivas Habilidades de investigación

5 ENFOQUES DE ENSEÑANZA Está basada en la indagación Se centra en la comprensión conceptual Se desarrolla en contextos locales y globales Se centra en el trabajo en equipo y la colaboración eficaces Es diferenciada para satisfacer las necesidades de todos los alumnos

6 MODELO PEDAGÓGICO Solo 6 asignaturas: 3 Nivel Superior (240 horas en 2 años) 3 Nivel Medio (150 horas 2 años) Tres componentes comunes: Teoría del Conocimiento Creatividad, acción y servicio Monografía

7 GRUPOS DE ASIGNATURAS Los alumnos eligen una materia de cada grupo Se puede sustituir el grupo 6 por otra materia de los grupos 2 a 4 Grupo 1* Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Lengua A Inglés B Historia Biología Matemáticas A. Visuales Francés B Geografía Física Est. Matem. Teatro Alemán B Latín Economía S. ambientales CC Deporte * Aquellos alumnos que no sean de lengua madre española podrán cursar English A gracias a los cursos online que ofrece IB.

8 COMPONENTES COMUNES Teoría del Conocimiento: 150 horas en 2 años (2 horas semanales) Reflexión sobre: la naturaleza del conocimiento cómo conocemos lo que afirmamos saber Evaluación: Presentación oral Ensayo 1600 palabras

9 COMPONENTES COMUNES Creatividad, Acción y Servicio (CAS): 100 horas de tutoría en 2 años Actividades extra-académicas: Creatividad: artes y otras experiencias creativas Acción: actividades que implican esfuerzo o desafío físico Servicio: intercambio voluntario y no remunerado

10 COMPONENTES COMUNES Incluye a toda la comunidad educativa Nunca debe suplantar un trabajo remunerado Funciona por proyectos: ofertados por el centro o libres Ha de suponer un reto para el alumno: Teatro solidario Visita a hospitales / ancianos Preparación de una carrera de longitud Concierto de música Exposición de pintura

11 COMPONENTES COMUNES Monografía: Investigación original: 4000 palabras Tema libre (independiente del currículum) Formulada como una interrogación Dirigida por un supervisor especialista Se extiende a lo largo de los dos cursos

12 EVALUACIÓN OFICIAL 2º AÑO Interna: 20% Corregida por el profesor y moderada externamente Calendario propio del centro Externa: 80%. Cada asignatura: de 1 a 7 TdC y Monografía: hasta 3 puntos adicionales Máximo: 45 ((6x7)+3) Aprobado: 24

13 EVALUACIÓN DE TDC Y MONOGRAFÍA Las Monografías y TdC se combinan según la siguiente tabla: TdC/Monografía A B C D E A Condición de no aprobado B C D E Condición de no aprobado Ejemplos: TdC: B y Monografía D: MEDIA: 1 TdC: C y Monografía B: MEDIA: 2 TdC: A y Monografía E: MEDIA: No aprobado

14 DATOS ESTADÍSTICOS 2015 Número de países: 138 Número de alumnos: Número de aprobados a nivel mundial: 80,8 % [30,2] Países con mayor número de alumnos: 1.- Estados Unidos: Canadá: Reino Unido: México: India: Holanda: China: España: 2573

15 ACCESO A LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Programa del Diploma = Prueba general de PAU Los alumnos del IB no hacen la fase general Tabla oficial de convalidación (BOE 10 marzo 2014) IB PAU , , , , ,60

16 ACCESO A LA UNIVERSIDAD Carreras sin nota de corte: PD aprobado = PAU Carreras con nota de corte: FASE ESPECÍFICA Los alumnos del PD se presentan SOLO a la fase específica para conseguir nota sobre 14 El Colegio prepara estas materias según PAU Se presentan por la UNED Requisito previo: CREDENCIAL

17 CREDENCIAL UNED Documento equivalente a la fase general de PAU Requisitos: DNI Certificado de notas de 3º y 4º ESO y PD (compulsado) Notas del PD obtenidas en el Colegio (provisionales)

18 CREDENCIAL UNED

19 MÁS INFORMACIÓN Coordinador IB: José Manuel Ruiz Vila Web: