Se puede visualizar sin restricciones desde el Centro y desde fuera del Centro.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Se puede visualizar sin restricciones desde el Centro y desde fuera del Centro."

Transcripción

1 HELVIA La plataforma Helvia tiene 3 partes definidas: a) SITIO WEB Es la página web del Centro. En ella se pueden poner el menú que se quiera y los contenidos que se crea conveniente. Para poder crear, añadir, modificar, eliminar sólo lo podrán hacer el/los webmaster ya que no lo pueden hacer otros perfiles. Se puede visualizar sin restricciones desde el Centro y desde fuera del Centro. Para configurarlo hay que entrar como Administrador. Poner contenidos en la página de inicio (Sitio web -> Homepage) Poner secciones en el menú de la izquierda. (Sitio web -> Secciones -> Agregar). Poner apartados dentro de las secciones. (Sitio web -> Páginas -> Agregar). Subir imágenes para utilizarlas en este apartado. (Sitio web -> Imágenes -> Administración -> Agregar). Previamente hay que crear las categorías donde se quieran poner dichas imágenes. (Sitio web -> Imágenes -> Categorías -> Agregar). Poner formularios. (Sitio web -> Formularios -> Administración -> Agregar). Poner libros de visitas. (Sitio web -> Libros de visitas -> Administración -> Agregar). Poner noticias. (Sitio web -> Noticias -> Administración -> Agregar). Previamente hay que crear las distintas grupos de noticias. (Sitio web -> Noticias -> Grupos -> Agregar) Ver las estadísticas del sitio. (Sitio web -> Estadísticas) NOTA: Para borrar cualquier formulario, noticia, imagen, etc, hay que hacerlo entrando como administrador del sitio, en la sección correspondiente, y en ella pulsar en eliminar. b) BITÁCORA En este apartado de la plataforma Helvia se pueden crear hilos para que todo el que lo desee (Ahora mismo no hay ninguna restricción de uso), una vez creados, participe, tanto desde el Centro como desde fuera de él. Igual que ocurre con el Sitio, para configurarlo y administrarlo, sólo lo pueden hacer los webmaster y desde el apartado de Administración Para definir categorías. (Publicaciones -> categorías -> Agregar). Para crear hilos. (Publicaciones -> publicaciones -> Agregar). Para gestionar los comentarios. (Publicaciones -> comentarios). Para subir imágenes para utilizarlas en esta bitácora.( Publicaciones -> imágenes -> Agregar). Configurar cantidad de publicaciones por página. (Configuración -> Opciones). 1

2 c) AULA VIRTUAL En el AULA VIRTUAL, normalmente, se pueden definir 3 Grupos: 1. INTRANET PROFESORADO (Grupo de Trabajo) VISTA DEL PROFESORADO Menú línea superior: 1. Inicio (Se vuelve a la página principal) 2. Ayuda (Aparece una ayuda sobre la sección que nos encontremos). 3. Mis Datos (Añadir o cambiar datos, fotografía, contraseña) También sirve para configurar algunas cosas: Resaltar contenidos no leídos, foros, suscripción de noticias. 4. Búsqueda (Buscar palabras en la página) 5. Administrador (Mandar un al administrador) 6. Iconos para ir al Sitio, Bitácora o Aula Virtual. Menú o secciones generales: (Se puede variar entrando como Administrador) 1. Presentación: Presentación del grupo. 2. Temas: Genera en todos las Secciones del menú las categorías definidas con su responsable. Lleva control de los archivos generados. 3. Noticias: Se pueden poner por categorías que se crean, Públicas: Todo el Centro Privadas: Sólo el grupo 4. Calendario: Para poner fechas de eventos, reuniones, etc. 5. Archivos: Agregar a las distintas categorías creadas en Temas, o se pueden crear individualmente (Hay que hacerlo como administrador) Simples Micrositio o sitio local. 6. Sitios: Agregar enlaces a páginas webs interesantes en las distintas categorías. 7. Foros: Se puede empezar un debate nuevo o contestar a otros ya iniciados. 8. FAQ: Se pueden poner preguntas frecuentes y su correspondiente respuesta. (Usado normalmente por el webmaster o responsables del aula virtual. 9. Chat: Si está habilitado, se podrá chatear con los componentes de este grupo. 10. Contactos: Se ve todos los componente de este grupo, enviar un mensaje, por correo interno, a uno o varios componentes del grupo o mandar un mensaje masivo a todos/as los componentes. 11. Mail interno: Se puede leer, reenviar o eliminar correos internos recibidos por miembros del grupo. 12. Anuncios: Se podrá poner anuncios y la posibilidad de contestarlos. 13. Qué deseas hacer?: aquí se puede cambiar de grupo o cerrar la sesión. 14. Opciones de Administración: Si tenemos permiso de administración en este grupo, podemos entrar pulsando en Administración de Aula Virtual 2

3 NOTA: Para borrar cualquier archivo, sitio, evento, foro, etc hay que hacerlo entrando como administrador del grupo, en la sección CONTENIDOS, y en ella la sección donde se encuentra dicho archivo y pulsar en eliminar. Menú derecho: 1. Contenidos no leídos: Avisa de los contenidos que tenemos sin leer. 2. Usuarios en línea 3. Calendario de eventos. VISTA DE ADMINISTRACIÓN (Profesores/as): Poner categorías en todas las secciones a la vez (Contenidos -> temas -> AGREGAR y completar.) Poner categorías en Archivos, Sitios, Noticias, Foros de forma individualizada: (Contenidos -> Archivos, por ejemplo -> categorías y AGREGAR) Borrar archivos, sitios noticias, foros, eventos calendario: (contenidos -> archivos, por ejemplo, ELIMINAR y señalar el que queremos borrar y pulsamos en eliminar. Para volver a la VISTA DEL PROFESORADO, pulsar en el icono que hay en la parte superior izquierda. (Plataforma Educativa Helvia). 2. GRUPO DE CURSOS (A distancia o curso) Los grupos de alumnos/as, normalmente, se crean por curso natural y se puede definir como grupo A Distancia o Curso. La diferencia más importante que hay entre uno y otro es que en el primero se pueden elaborar Unidades Didácticas y en el segundo no. En este último, tiene la sección materias o asignaturas, que sirve para crear categorías en todas las secciones a la vez y poder hacer un seguimiento de los contenidos subidos y el apartado evaluaciones. Nosotros vamos, en primer lugar, a ver los grupos A Distancia ya que veremos como se crean Unidades Didácticas. VISTA DEL PROFESORADO Y ALUMNADO(A Distancia) Menú línea superior: 1. Inicio (Se vuelve a la página principal) 2. Mis Datos (Añadir o cambiar datos, fotografía, contraseña) También sirve para configurar algunas cosas: Resaltar contenidos no leídos, foros, suscripción de noticias. 3. Búsqueda (Buscar palabras en la página) 4. Administrador (Mandar un al administrador) 5. Iconos para ir al Sitio, Bitácora o Aula Virtual. Menú o secciones generales: 1. Presentación: Presentación del grupo.(desde Administración se puede definir. Poner fotos, horario, etc). Se pueden añadir tópicos.(objetivos, metodología, duración,...) Alumno/a: Ve y lee. 3

4 2. Programa: Genera las Unidades Didácticas (Desde administración). Se verá en un apartado monográfico de las Unidades Didácticas. Alumno/a: Lee y realiza ejercicios y autoevaluación. 3. Noticias: Se pueden poner por categorías que se crean, Públicas: Todo el Centro Privadas: Sólo el grupo Alumno/a: Lee las noticias 4. Calendario: Para poner fechas de eventos, reuniones, etc. Alumno/a: Lee los eventos 5. Calificaciones: Previa creación de la categoría y del control, examen o práctica, se podrá poner calificaciones a los alumnos/as. Alumno/a: Puede ver sólo su calificación. 6. Archivos: Agregar a las distintas categorías creadas en Temas(materias o asignaturas), o se pueden crear individualmente (Hay que hacerlo como administrador) Simples Micrositio o sitio local. También se pueden subir directamente al repositorio (entrando como administrador) y poner un enlace en la portada del grupo. Alumno/a: Lee y hace los ejercicios interactivos. 7. Sitios: Agregar enlaces a páginas webs interesantes en las distintas categorías. Alumno/a: Entra en las webs 8. Foros: Se puede empezar un debate nuevo o contestar a otros ya iniciados. Alumno/a: Puede contestar en los distintos debates creados 9. FAQs: Se pueden poner preguntas frecuentes y su correspondiente respuesta. (Usado normalmente por el webmaster o responsables del aula virtual. Alumno/a: Lee 10.Chat: Si está habilitado, se podrá chatear con los componentes de este grupo. Alumno/a: Participa cuando el profesor/a lo crea conveniente. 11. Contactos: Se ve todos los componentes de este grupo, enviar un mensaje, por correo interno, a uno o varios componentes del grupo o mandar un mensaje masivo a todos/as los componentes. Alumno/a: Sólo ve los componentes del grupo. 12. Mail interno: Se puede leer, reenviar o eliminar correos internos recibidos por miembros del grupo. Alumno/a: Si así está definido, sólo responde a los mensajes enviados por el profesor/a del grupo. 13. Anuncios: Se podrá poner anuncios y la posibilidad de contestarlos. Alumno/a: Lee 14. Qué deseas hacer?: aquí se puede cambiar de grupo o cerrar la sesión. Alumno/a: Sólo podrá cerrar la sesión 15. Opciones de Administración: Si tenemos permiso de administración en este grupo, podemos entrar pulsando en Administración de Aula Virtual. Alumno/a: No ve nada. 4

5 VISTA DE ADMINISTRACIÓN (Tutores/as y/o Profesores/as) Cambiar contraseña o datos a nuestros alumnos/as (Usuarios ->Administración -> pulsar encima del nombre del alumno/a) Crear Grupos de trabajo dentro del curso. (Usuarios -> Grupos de Trabajo -> Agregar) Ver los reportes. (Usuarios -> Reportes) Poder mostrar identificación del grupo y el idioma español-español. (rupos -> Administración -> Verificamos en Mostrar identificación del curso y en idioma escogemos Español(Usted) y pulsamos en Modificar Añadir o quitar secciones del menú principal. (Grupos -> Secciones) Escribir en la portada del Grupo el horario, poner fotos, etc (Grupos -> Administración). Presentación del grupo. (Contenidos -> Presentación -> Agregar) Crear una Unidad Didáctica. (Contenidos -> Programa) *Ver en página 6 Poner categorías en Archivos, sitios, noticias, foros, etc de forma individualizada. (contenidos -> archivos, por ejemplo -> Categorías) Borrar archivos, sitios, noticias, foros, calendario. (Contenidos -> Archivos, por ejemplo -> Administración -> Eliminar). Poner encuestas o anuncios en nuestro grupo. (Contenidos -> otros -> Agregar) Subir archivos al repositorio. (Repositorio -> Agregar) y después poder poner enlaces a estos archivos desde varios lugares de la plataforma. Para volver a la VISTA DEL PROFESORADO, pulsar en el icono que hay en la parte superior izquierda. (Plataforma Educativa Helvia). 3. DEPARTAMENTOS (Grupo de Trabajo) En este tercer grupo, si se ha creído conveniente, habrá un grupo para cada departamento que lo solicite. Para trabajar con él habrá que seguir las mismas instrucciones que para el Grupo del Profesorado. *Ver página 2 NOTA: Previamente al trabajo en los distinto grupos anteriores el Webmaster de la plataforma ha tenido que crear y configurar los 3 grupos anteriores. Para ello he incluido un pequeño guión de configuración del Aula Virtual. *Ver página 10 5

6 CREAR UNA UNIDAD DIDÁCTICA. Vamos a crear todos/as la misma Unidad Didáctica luego la eliminaremos, ya que no tendrá nada que ver con nuestra asignatura. Para ello entraremos como administrador de nuestro Grupo pulsando en la esquina izquierda al final en Administración del Aula Virtual. Pincha en la etiqueta Contenidos, luego en la opción Programa y luego en Administración. Pincha en Agregar en la lista de la izquierda. Copia de la tabla que sigue, los valores que corresponden a los campos del formulario que le aparece en la pantalla. Con esta acción estaremos creando el primero de los módulos que componen este curso básico. Nombre Unidad 07 (Aquí pondremos el nº de unidad que nos indiquen para no repetirlas) Descripción Expresiones algebraicas Introducción Monomios. Grado, parte literal, monomios semejantes. Operaciones con monomios Polinomios. Grado Operaciones con polinomios. Productos notables. Responsable Busca al usuario que corresponda a ti (primero elige el Perfil está como Profesorado-) En otros responsables puedes agregar a tus compañeros, si los tienes de nivel y asignatura. Correlatividad... Marca esta casilla Se muestra la siguiente... No marques esta casilla Información adicional... Deja este cuadro en blanco Baja por la pantalla hasta la lista de secciones que estarán activas para esta unidad, selecciona: Archivos, Sitios y Calificaciones. Con esta opción estarás creando automáticamente la categoría: Unidad 07 en estas secciones. Pincha en Agregar. Ahora vamos a: A. CARGAR CONTENIDOS: MATERIAL DE ESTUDIO. Dentro de la pestaña Contenidos, y la opción Programa, elegimos Material de estudio, con el fin de cargar los materiales que correspondan a cada uno de los módulos. (Es importante que los Materiales los tengamos preparados previamente y sean cargados en la plataforma ANTES de la creación de la Guía Didáctica). En nuestro ejemplo vamos a necesitar: Tema7.zip (Explicaciones del tema. Es un Micrositio, está formado por varias páginas y carpetas. Para subirlas a la plataforma la hemos comprimido en un sólo archivo.) Tarea.sxw (Es un archivo en el formato de openoffice, donde está una de las tareas que tendrá que realizar los alumnos.) problemas.htm (Es un archivo en formato html que ha sido generado por el programa Hot Potatoes y son problemas) 6

7 guia.sxw (Es un archivo, en formato de openoffice, donde está lo que vamos a copiar en la guía del alumno) Además tenemos que tener previsto las preguntas que vamos a realizar para confeccionar una evaluación. Volvemos a la plataforma. Pincha en Agregar en la lista de la izquierda. Completa los campos para agregar material, utilizando los datos siguientes: En tipo de archivo: Sitio Local o Micrositio En archivo, pincha en Examinar y buscamos en el ordenador el archivo tema7.zip En descripción escribe: Primero hay unas explicaciones sobre monomios, luego sobre polinomios y por último sobre productos notables En Obligatorio: Marca esta casilla. Pincha en Agregar. HEMOS AGREGADO UN SITIO LOCAL (O MICROSITIO) COMO MATERIAL DE LA PROPUESTA. Solamente cuando se publique un sitio local se te abrirá el cuadro de diálogo Agregar un sitio local. En Nombre escribe: Tema7. En ancho de la ventana pon 750. En largo de la ventana 560. Elige de la lista la Página Principal, seleccionando tema7/index.htm. Conserva el material como obligatorio. Pincha en el botón Agregar. Podemos, utilizando los mismos pasos, agregar otros archivos como material de la propuesta. Todo lo que vamos haciendo, recuerda que al final puedes entrar con la clave de un alumno para ver lo que él se va a encontrar. B. CARGAR CONTENIDOS: AUTOEVALUACIONES Dentro de la pestaña Contenidos, y la opción Programa, elegimos Autoevaluaciones, elegimos UNIDAD 07 y en el menú de la izquierda pulsamos en AGREGAR. Escribimos lo siguiente: Título: Evaluación del tema 7 Descripción: Preguntas sobre el tema de expresiones algebraicas. Unidad: Unidad 07 Fecha: Podemos dejar la fecha del sistema o cambiarla Porcentaje de aprobación: 50% 7

8 Agregar una pregunta nueva: Aquí escribimos la pregunta, la explicación (si lo consideramos conveniente) y varias respuestas, señalando con el puntito de la izquierda cuál es la correcta. Luego pulsamos en INSERTAR. Este procedimiento se hace para todas las preguntas que queramos poner en la evaluación. Y siempre pulsamos en Insertar. Se puede cambiar el orden de las preguntas. Por último pulsamos en MODIFICAR. C. CARGA DE CONTENIDOS: TRABAJOS PRÁCTICOS Dentro de la pestaña Contenidos, y la opción Programa, elegimos Trabajos Prácticos, elegimos UNIDAD 07 y en el menú de la izquierda pulsamos en AGREGAR. En Tipo de archivo seleccionamos SIMPLE. Pulsamos en Examinar y buscamos en el ordenador, tarea.sxw. En Descripción escribimos: Ejercicios de este tema que tendrás que hacer en tu cuaderno. Repetimos la operación y seleccionamos problemas.htm y en descripción escribimos: Ejercicios realizados con Hot Potatoes. En ambos dejamos la opción de obligatorio. Por último pulsamos en MODIFICAR. D. CARGA DE CONTENIDOS: GUÍA DIDÁCTICA Dentro de la pestaña Contenidos y la opción Programa, elegimos Guía Didáctica, con el fin de cargar la Guía o Plan de Trabajo que debe realizar el alumno. En la metodología, esta Guía es el diálogo inicial que establece el profesor con sus alumnos, orientándolos en el tema y planteando el acceso al contenido publicado en un orden lógico. Selecciona la Unidad: Unidad 07. Escribe en el recuadro que aparece la siguiente guía: (También puedes abrir el archivo guia.sxw que se encuentra en la carpeta donde están todos los archivos de este tema y seleccionar todo lo escrito, pulsar en COPIAR y luego vamos al recuadro de la plataforma donde estábamos y pulsar PEGAR.) Para desarrollar este tema 7 sobre las expresiones algebraicas tendrás que hacer lo siguiente: Expresiones algebraicas: En este tema tienes que hacer lo siguiente: 8

9 1º Lee y estudia el tema 7 de tu libro de texto. 2º Entra en Material de estudio y pulsa en tema 7 y verás unas explicaciones sobre el tema, empezando por los monomios, luego los polinomios y por último los productos notables. 3º Haz los ejercicios que encontraras pulsando el ejercicios prácticos, el primero son ejercicios del texto que tendrás que realizar en tu cuaderno y el segundo son problemas que los realizarás el el propio ordenador 4º Realiza la Evaluación. Una vez copiado todo lo anterior, busca la palabra tema 7, selecciónala y pulsa en el botón de insertar link (la cadenita con 3 eslabones). Cuando pinches en ese botón se te abrirá un cuadro de diálogo que te permitirá seleccionar el fichero que se activará cuando el alumno pinche en el texto que has seleccionado. Pincha sobre el fichero tema7.zip en el sector Material de estudio. Pincha en OK. El texto que habías seleccionado, aparecerá ahora subrayado y en color azul: has creado un hipervínculo entre este texto y el archivo tema7.zip. Pincha en linkear y por último, en modificar. Vamos a crear un enlace (link en inglés) ahora a los ejercicios de esta unidad. Selecciona la palabra ejercicios del texto. Pincha en el botón de hipervínculo (recuerda, la cadenita), en el cuadro de diálogo que se abre, pincha en trabajos prácticos y selecciona texto.sxw. Pincha en OK. Luego selecciona la palabra problemas. Pincha en el botón de hipervínculo y en el recuadro que se abre pulsa sobre problemas.htm, Luego en OK Por último, selecciona la palabra evaluación, pincha en hipervínculo y y pulsa sobre Autoevaluaciones Luego OK. y pulsa en Modificar. Si quieres modificar alguna pregunta de la autoevaluación, pulsa en Programa -> Preguntas y en la pregunta concreta que quieras modificar. RECUERDA: Has creado la guía que servirá al alumno para orientarse en lo que tiene que hacer y lo que tiene disponible en la asignatura. Existen muchas más opciones que permite la plataforma pero creo conveniente comenzar con las más sencillas y a medida que se profundice en su manejo pasar a las más complejas. Algunas otras opciones interesantes son las siguientes: - Opciones de Encuestas - Destacados - Informes de acceso de alumnos 9

10 EJEMPLO DE UNIDAD DIDÁCTICA (Realizada con writer de OpenOffice) 10

11 11

12 Esta unidad didáctica se puede ver funcionando en internet en la siguiente dirección: WEBQUEST En la siguiente página hemos puesto algunos enlaces a webquest: 12

FORMACIÓN AULA VIRTUAL MANUAL DEL ALUMNO

FORMACIÓN AULA VIRTUAL MANUAL DEL ALUMNO FORMACIÓN AULA VIRTUAL Estimado Estudiante, Esperamos que el contenido de este manual ayude a sortear aquellas dificultades que se puedan presentar durante el periodo de familiarización con el nuevo entorno

Más detalles

Guía del alumnado. Cursos on-line

Guía del alumnado. Cursos on-line Guía del alumnado Cursos on-line 1. La Comunidad de Aprendizaje... 3 2. Cómo realizo un curso on-line?... 3 3. Cuánto tiempo dura el curso?... 4 4. Acceso a la comunidad de aprendizaje... 5 5. Acceso a

Más detalles

Página 1 de 13 PLATAFORMA HELVIA. ADMINISTRACIÓN GENERAL: Manual de la Administración General

Página 1 de 13 PLATAFORMA HELVIA. ADMINISTRACIÓN GENERAL: Manual de la Administración General Página 1 de 13 PLATAFORMA HELVIA ADMINISTRACIÓN GENERAL: Manual de la Administración General Se accede como webmaster: 1. Habilitar o deshabilitar algún módulo 2. Habilitar usuarios para administrar el

Más detalles

Manual del alumno Aula Virtual Puertos de Tenerife. http://apt-rhformacion.puertosdetenerife.org/

Manual del alumno Aula Virtual Puertos de Tenerife. http://apt-rhformacion.puertosdetenerife.org/ Manual del alumno Aula Virtual Puertos de Tenerife http://apt-rhformacion.puertosdetenerife.org/ 1 Índice 1. Introducción.... 3 2. Acceso al Campus virtual.... 3 3. Estructura General de un curso... 4

Más detalles

IEF Campus. Institut d Estudis Financers

IEF Campus. Institut d Estudis Financers Institut d Estudis Financers 1 Estimad@ alumn@ El Institut d Estudis Financers desea darte la bienvenida a la plataforma de formación online, IEF Campus. La presente guía te enseñará a navegar por el Campus

Más detalles

CÓMO CREAR NUESTRO CATÁLOGO

CÓMO CREAR NUESTRO CATÁLOGO CÓMO CREAR NUESTRO CATÁLOGO Mediante la aplicación (http://www.prensasoft.com/programas/conline) podemos crear nuestros propios catálogos. Para crear un catálogo necesitamos: - Varios productos que mostrar,

Más detalles

Guía del alumno del Campus virtual

Guía del alumno del Campus virtual Guía del alumno del Campus virtual Versión: 2.8 Fecha revisión: Septiembre 2013 Tabla de Contenidos Tabla de Contenidos... 2 Acceso... 3 Autenticación... 4 Viuspace... 4 Información General... 6 Agenda

Más detalles

MANUAL ÁREA PRIVADA PROFESOR

MANUAL ÁREA PRIVADA PROFESOR MANUAL ÁREA PRIVADA PROFESOR ÍNDICE 1. Creación de equipos 2. Partes del Área privada 2.1. ZONA DE INFORMACIÓN Y TRABAJO 2.1.1. CREAR UN NUEVO EQUIPO 2.1.2. GESTIONAR EQUIPOS 2.1.3. REPOSITORIO 2.1.4.

Más detalles

Vamos a continuar viendo los distintos elementos que podemos insertar en nuestras páginas.

Vamos a continuar viendo los distintos elementos que podemos insertar en nuestras páginas. Tema 6.- Continuamos insertando elementos Vamos a continuar viendo los distintos elementos que podemos insertar en nuestras páginas. Teniendo en cuenta siempre nuestro objetivo educativo vamos a ver para

Más detalles

Panel de control. IUED-Formatic Patricia Rodriguez- Mara Aguiar

Panel de control. IUED-Formatic Patricia Rodriguez- Mara Aguiar Panel de control IUED-Formatic Patricia Rodriguez- Mara Aguiar Contenido 1 Descripción del Panel de Control... 3 2 Apartados del Panel de Control... 4 2.1 Alta / Baja en Cursos o Comunidades... 4 2.2 Mi

Más detalles

Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable

Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable Manual de ayuda para crear y gestionar Tareas, como actividad evaluable Contenido TAREAS.... 3 CONFIGURACIÓN.... 3 GESTIÓN Y CALIFICACIÓN DE TAREAS.... 8 TAREAS. Mediante esta herramienta podemos establecer

Más detalles

Guía para el alumno de F. P. a distancia online ÍNDICE

Guía para el alumno de F. P. a distancia online ÍNDICE ÍNDICE 1. Introducción. Comienzo de la F.P. online en Castilla y León... 3 2. Recomendaciones... 3 3. Acceso a la plataforma... 5 4. Estructura del curso virtual... 9 5. Foros... 11 6. Correo interno...

Más detalles

- 1 - Página 1 de 52 Abril 2014 Revisión 5

- 1 - Página 1 de 52 Abril 2014 Revisión 5 1-1 - Página 1 de 52 2-2 - Página 2 de 52 Índice 1. Qué son las MicroWebs... 3 1.1. MicroWebs de Entidad UPV y MicroWebs de contenido... 4 1.2. Cómo empezar... 4 2. Gestión de las MicroWebs de Entidad...

Más detalles

FLICKR Flickr y sus Herramientas

FLICKR Flickr y sus Herramientas Flickr y sus Herramientas Curso de Flickr por KZgunea se encuentra bajo licencia Creative Commons de Atribución-NoComercial-CompartirIgual_3.0_ (CC-BY-NC-SA_3.0) Índice del curso 1. Que es flickr... 3

Más detalles

Guía de uso de la plataforma on-line de formación a distancia Presentación

Guía de uso de la plataforma on-line de formación a distancia Presentación on-line de formación a distancia Presentación En este documento encontrarás una completa guía de uso de la plataforma de formación a distancia. Para poder hacer un buen aprovechamiento de la experiencia

Más detalles

Manual de usuario 2.1.1. Perfil Profesor-tutor-directivo

Manual de usuario 2.1.1. Perfil Profesor-tutor-directivo Manual de usuario 2.1.1 Perfil Profesor-tutor-directivo ÍNDICE Registro de versiones...3 Introducción...4 Acceso a la aplicación...5 Configuración personal...6 1. Parte privada...9 1.1 Espacio personal...9

Más detalles

Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO

Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO Manual del Profesor Campus Virtual UNIVO Versión 2.0 Universidad de Oriente UNIVO Dirección de Educación a Distancia INDICE 1. Campus Virtual. 03 1.1 Accesos al Curso 04 1.2 Interfaz del Curso...06 1.3

Más detalles

GMAIL Servicio gratuito de correo electrónico

GMAIL Servicio gratuito de correo electrónico GMAIL Servicio gratuito de correo electrónico Curso Gmail, creado por KZgunea, se encuentra bajo licencia Creative Commons de Atribución-NoComercial-CompartirIgual_3.0_ (CC-BY-NC-SA_3.0) Índice del curso

Más detalles

ADMINISTRACIÓN DE BITÁCORAS EN MURCIAEDUCA

ADMINISTRACIÓN DE BITÁCORAS EN MURCIAEDUCA ADMINISTRACIÓN DE BITÁCORAS EN MURCIAEDUCA 0.- INTRODUCCIÓN 3 1.- TAREAS PREVIAS 3 1.1.- Creación de cuentas de Administrador de bitácora. 3 1.2.- Creación de una nueva bitácora. 4 1.3.- Asignar los usuarios

Más detalles

GUÍA PARA EL ALUMNADO DE LOS CURSOS DE FP A TRAVÉS DE INTERNET.

GUÍA PARA EL ALUMNADO DE LOS CURSOS DE FP A TRAVÉS DE INTERNET. GUÍA PARA EL ALUMNADO DE LOS CURSOS DE FP A TRAVÉS DE INTERNET. Con esta "guía del alumnado" lo que pretendemos es que dispongas de una " referencia rápida" para que en cualquier momento puedas consultar

Más detalles

Plataforma Helvia. Manual de Administración. Bitácora. Versión 6.06.04

Plataforma Helvia. Manual de Administración. Bitácora. Versión 6.06.04 Plataforma Helvia Manual de Administración Bitácora Versión 6.06.04 ÍNDICE Acceso a la administración de la Bitácora... 3 Interfaz Gráfica... 3 Publicaciones... 4 Cómo Agregar una Publicación... 4 Cómo

Más detalles

IVOOX. 1º.-Subir y gestionar archivos.

IVOOX. 1º.-Subir y gestionar archivos. IVOOX 1º.-Subir y gestionar archivos. Ivoox es un podcast que nos permite almacenar y compartir nuestros archivos de audio. Su dirección: http://www.ivoox.com/. Para utilizar Ivoox es necesario registrarse

Más detalles

1. CREAR UNA CUENTA GRATUITA DE MOODLE

1. CREAR UNA CUENTA GRATUITA DE MOODLE 1. CREAR UNA CUENTA GRATUITA DE MOODLE Para poder operar con la plataforma Moodle deberemos disponer de un servidor externo donde cobijemos nuestros cursos; existen diversas formas para ello: utilizar

Más detalles

2. El Constructor por dentro

2. El Constructor por dentro 2. El Constructor por dentro 1. Introducción Si, después de analizar las características de estas dos grandes herramientas de autor, te has decido por el Constructor, bienvenid@, vamos a empezar un viaje

Más detalles

Manual básico BSCW. 1. Acceder al espacio de trabajo. Hacer clic en Acceder a su área de trabajo.

Manual básico BSCW. 1. Acceder al espacio de trabajo. Hacer clic en Acceder a su área de trabajo. Escriba área, departamento, vicerrectorado o servicio Manual básico BSCW 1. Acceder al espacio de trabajo En primer lugar, accedemos a la dirección http://bscw.ual.es Ctra.Sacramento La Cañada de San Urbano

Más detalles

MANUAL DE USO http://www.arsliber.com/ Octubre 2011. CLIENTE: Liber Ediciones AUTOR: 2.0 DISEÑO _

MANUAL DE USO http://www.arsliber.com/ Octubre 2011. CLIENTE: Liber Ediciones AUTOR: 2.0 DISEÑO _ MANUAL DE USO http://www.arsliber.com/ Octubre 2011 PROYECTO: MANUAL DE USO - Página Web PAG: 1 INDICE 1. INICIO DE SESIÓN:... 3 2. AÑADIR Y MODIFICAR LAS PÁGINAS:... 5 2.1. Añadir un nuevo libro a bibliofilia...

Más detalles

GUÍA DE ACCESO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA DE ESTUDIOS RESUMEN:

GUÍA DE ACCESO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA DE ESTUDIOS RESUMEN: GUÍA DE ACCESO Y MANEJO DE LA PLATAFORMA DE ESTUDIOS RESUMEN: En esta guía el estudiante podrá orientarse sobre cómo acceder y manejar la plataforma de forma simple. Se desglosarán los pasos para acceder

Más detalles

AULA VIRTUAL. Plataforma e-ducativa de JCyL. Palatino Álvarez de Castro. Curso 2009-10.

AULA VIRTUAL. Plataforma e-ducativa de JCyL. Palatino Álvarez de Castro. Curso 2009-10. AULA VIRTUAL Plataforma e-ducativa de JCyL Palatino Álvarez de Castro. Curso 2009-10. Aula Virtual 1 Introducción 2 GRUPOS: Creación de un Grupo de Trabajo 3 USUARIOS: Agregar usuarios Palatino Álvarez

Más detalles

Manual de usuario de "Asistente Web"

Manual de usuario de Asistente Web Inicio > Construcción > Manuales de usuario > Asistente Web Manual de usuario de "Asistente Web" Qué hace este módulo? Asistente Web es un módulo que permite generar el esqueleto de nuestro sitio web en

Más detalles

Introduccio n a Campus Online: Guı a para un nuevo estudiante de la Facultad de Teologı a SEUT

Introduccio n a Campus Online: Guı a para un nuevo estudiante de la Facultad de Teologı a SEUT Introduccio n a Campus Online: Guı a para un nuevo estudiante de la Facultad de Teologı a SEUT Introducción a la plataforma Moodle Requisitos de navegación Campus Online usa la plataforma Moodle, que es

Más detalles

Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual

Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual Tutorial para ALUMNOS de la Plataforma Educativa MOODLE Campus Virtual Índice 1. Ingreso 2. Aspectos generales 3. Presentación y registro como participante 4. Correo electrónico 5. Foros 6. Tareas 7. Wiki

Más detalles

Guía rápida GUÍA E-DUCATIVA PARA DINAMIZADORES Y TUTORES

Guía rápida GUÍA E-DUCATIVA PARA DINAMIZADORES Y TUTORES GUÍA E-DUCATIVA PARA DINAMIZADORES Y TUTORES INGRESANDO AL CAMPUS VIRTUAL PÁGINA DE ACCESO A través de la página principal de acceso, todos los usuarios de la plataforma podrán acceder a sus cursos asignados.

Más detalles

CREAR UN BLOG CON BLOGGER

CREAR UN BLOG CON BLOGGER CURSO CREAR UN BLOG CON BLOGGER MATERIAL REALIZADO POR EL EQUIPO TIC DEL COLEGIO LA MILAGROSA DE SALAMANCA Curso Crear un blog con Blogger. Equipo TIC del Colegio La Milagrosa de Salamanca (p. 2) Para

Más detalles

TABLA DE CONTENIDOS 1 INTRODUCCIÓN... 2 2 ACCESO AL CAMPUS VIRTUAL... 3 3 PAGINA INICIAL... 4 4 MENÚ SUPERIOR... 5 5 MENÚ IZQUIERDO...

TABLA DE CONTENIDOS 1 INTRODUCCIÓN... 2 2 ACCESO AL CAMPUS VIRTUAL... 3 3 PAGINA INICIAL... 4 4 MENÚ SUPERIOR... 5 5 MENÚ IZQUIERDO... Manual de Usuario TABLA DE CONTENIDOS 1 INTRODUCCIÓN... 2 1.1 CAMPUS VIRTUAL E-DUCATIVA...2 1.2 MANUAL DEL USUARIO...2 2 ACCESO AL CAMPUS VIRTUAL... 3 2.1 IDENTIFICACIÓN SEGURA...3 3 PAGINA INICIAL...

Más detalles

MIGRACIÓN DEL MOODLE A MESTRE A CASA

MIGRACIÓN DEL MOODLE A MESTRE A CASA MIGRACIÓN DEL MOODLE A MESTRE A CASA En este documento, vamos a explicar cuál es el proceso que debemos de seguir para traspasar los cursos del Moodle actual de Linux Centres al Moodle de Mestre a Casa.

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS A DISTANCIA

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS A DISTANCIA INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS A DISTANCIA En nombre de la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín y su Dirección de Estudios a Distancia, encargada de aplicar concepciones vanguardistas bajo modernos

Más detalles

Organizando mi clase en el GES Material de apoyo

Organizando mi clase en el GES Material de apoyo Tabla de contenido 1. Cómo subir el programa del curso?... 1 1.1. Subir el programa del curso... 1 1.2 Enlazar un programa... 3 1.3 Crear un programa en GES... 5 2. Cómo agrego apuntes o material de clase?...

Más detalles

Para crear formularios se utiliza la barra de herramientas Formulario, que se activa a través del comando Ver barra de herramientas.

Para crear formularios se utiliza la barra de herramientas Formulario, que se activa a través del comando Ver barra de herramientas. Formularios TEMA: FORMULARIOS. 1. INTRODUCCIÓN. 2. CREACIÓN DE FORMULARIOS. 3. INTRODUCIR DATOS EN UN FORMULARIO. 4. MODIFICAR UN FORMULARIO 5. MANERAS DE GUARDAR UN FORMULARIO. 6. IMPRIMIR FORMULARIOS.

Más detalles

Guía rápida GUÍA E-DUCATIVA PARA ADMINISTRADORES

Guía rápida GUÍA E-DUCATIVA PARA ADMINISTRADORES GUÍA E-DUCATIVA PARA ADMINISTRADORES VISTA DE LA ADMINISTRACIÓN LA PESTAÑA DE CONFIGURACIÓN A través de esta función se podrán configurar las características generales y principales de la plataforma virtual.

Más detalles

Upgrade Plataforma e-ducativa Versión 7.02.03

Upgrade Plataforma e-ducativa Versión 7.02.03 Upgrade Plataforma e-ducativa Versión 7.02.03 Índice de Contenidos NUEVAS FUNCIONALIDADES...4 LOGIN... 4 Vista de Usuario... 4 Administración... 5 Configuración: Administración... 5 Configuración: Login...

Más detalles

Módulo 7 Windows: El chat y el correo electrónico

Módulo 7 Windows: El chat y el correo electrónico Módulo 7 Windows: El chat y el correo electrónico Curso de Alfabetización Tecnológica Ordenador Práctico v2 Programa de formación para las Bibliotecas Públicas de Cataluña Este material está bajo licencia

Más detalles

METODO GIOTTO Curso de Dibujo y Pintura

METODO GIOTTO Curso de Dibujo y Pintura METODO GIOTTO Curso de Dibujo y Pintura Guía del Método Guía del usuario Aula Virtual Giotto Bienvenido! Bienvenido al, la primera plataforma online creada específicamente para enseñarte a dibujar y pintar.

Más detalles

La descripción puede contener archivos adjuntos, imágenes, enlaces y texto con formato.

La descripción puede contener archivos adjuntos, imágenes, enlaces y texto con formato. Creación y Modificación de Foro General El Foro General, es una herramienta que permite compartir pensamientos e ideas sobre el material de clase. Dentro de cada foro, los usuarios pueden crear diferentes

Más detalles

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO. Manual de Uso Moodle. Manual para el alumno

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO. Manual de Uso Moodle. Manual para el alumno UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO Manual de Uso Moodle Manual para el alumno Contenido 1. Como entrar a la plataforma.... 2 1.1. Acceso en la plataforma de Posgrado.... 2 1.2. Acceso a la plataforma

Más detalles

Guía rápida del alumno. Versión 6.2

Guía rápida del alumno. Versión 6.2 Guía rápida del alumno Versión 6.2 Índice 1. Qué es learningcentral?... 3 2. Elementos principales... 3 3. Cómo funciona learningcentral?... 6 4. Empezar a usar learningcentral... 6 4.1 Entrar y salir

Más detalles

MANUAL DE USO DE LA APLICACIÓN

MANUAL DE USO DE LA APLICACIÓN MANUAL DE USO DE LA APLICACIÓN ÍNDICE 1. Acceso a la aplicación 2. Definición de funciones 3. Plantillas 4. Cómo crear una nueva encuesta 5. Cómo enviar una encuesta 6. Cómo copiar una encuesta 7. Cómo

Más detalles

GUÍA DE USO RefShare RefWorks

GUÍA DE USO  RefShare RefWorks GUÍA DE USO RefShare es el complemento de RefWorks que permite compartir tu base de datos personal poniendo a disposición de otros usuarios de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria las carpetas

Más detalles

UNA HERRAMIENTA DE OFICINA BÁSICA

UNA HERRAMIENTA DE OFICINA BÁSICA UNA HERRAMIENTA DE OFICINA BÁSICA Empecemos viendo si esto de Google Docs puede ser útil en el aula. Os planteo una situación: Supongamos que mandamos a un grupo de alumnos hacer un trabajo en parejas,

Más detalles

Biografía en Facebook

Biografía en Facebook Biografía en Facebook Qué es la biografía de Facebook? Tu biografía es una colección de las fotos, historias y experiencias que componen tu vida. Al principio de tu biografía aparece tu actividad organizada

Más detalles

Plataforma educativa? Para qué?

Plataforma educativa? Para qué? Plataforma educativa? Para qué? Resulta evidente que, independientemente de su apoyo inicial al proyecto TIC, cada profesor o profesora vive su proceso de adaptación a la experiencia de forma muy personal

Más detalles

Google Calendar. Google Calendar

Google Calendar. Google Calendar Google Calendar Tabla de contenido Tabla de contenido... 2 Introducción... 3 Qué es Google Calendar?... 3 Acceder y crear una cuenta de Google Calendar... 4 Creación de eventos... 11 Envío de invitaciones...

Más detalles

Acceso mediante navegador Compartir archivos en UMUbox

Acceso mediante navegador Compartir archivos en UMUbox Compartir archivos en UMUbox Compartir Clic! Puedes compartir tu archivo con otros usuarios (y/o grupos) de UMUbox ( 1) o mediante enlaces ( 2) 1 2 Archivo a compartir Empezamos a escribir el nombre

Más detalles

Curso Internet Básico - Aularagon

Curso Internet Básico - Aularagon Antes de empezar es necesario que tengas claro algunas cosas: para configurar esta cuenta de correo, debes saber que el POP y el SMTP en este caso son mail.aragon.es; esta cuenta de correo hay que solicitarla

Más detalles

**NOTA** las partes tachadas todavía no están escritas, se ira actualizando poco a poco el documento

**NOTA** las partes tachadas todavía no están escritas, se ira actualizando poco a poco el documento Simple tutorial we riseup Pequeña introducción a We Riseup #Qué es we.riseup o Crabgrass? #Como esta estructurado We.riseup? Lo Esencial Unirse a un grupo Metodo 1 Metodo 2 Crear contenido #1 ) Crear la

Más detalles

Manual del estudiante

Manual del estudiante Manual del estudiante Índice I. Primeros pasos pág.3 II. Al entrar al curso pág.7 III. Botonera de inicio pág.7 IV. Comunicación con el profesor pág.12 V. Participación de las entregas de los módulos pág.13

Más detalles

Manual. Sistema De. Plataforma Virtual. Docente. Estudiante MANUAL MANUAL DE MANUAL. del Usuario. Coordinador. MICROSOFT PowerPoint 2007. v2.

Manual. Sistema De. Plataforma Virtual. Docente. Estudiante MANUAL MANUAL DE MANUAL. del Usuario. Coordinador. MICROSOFT PowerPoint 2007. v2. Plataforma Virtual Learning Management System MANUAL DE Sistema De Trámites Versión 2.0 Manual MANUAL DE MANUAL DE del Usuario MICROSOFT MICROSOFT WORD EXCEL 2007 2007 PowerPoint 2007 Estudiante Coordinador

Más detalles

Instalación del programa PSPP y obtención de una distribución de frecuencias.

Instalación del programa PSPP y obtención de una distribución de frecuencias. Práctica 2. Instalación del programa PSPP y obtención de una distribución de frecuencias. Con esta práctica instalaremos el programa PSPP. El programa es un software específico para el análisis estadístico

Más detalles

Plataforma educativa JCyL: Administración

Plataforma educativa JCyL: Administración Plataforma educativa JCyL: Administración GESTIÓN DE LA WEB DE CENTRO CFIE DE BURGOS 16 DE NOVIEMBRE DE 2.015 Fco. Javier Bartolomé Achalandabaso. Dominio jcyl.es JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN: http://www.jcyl.es

Más detalles

7.1. Mandar mensajes privados 7.2. Escribir en la biografía de un amigo 7.3. Chatear

7.1. Mandar mensajes privados 7.2. Escribir en la biografía de un amigo 7.3. Chatear 1. Configurar nuestra cuenta 2. Configuración de la privacidad 3. Desactivar la cuenta 4. Buscar amigos 5. Datos que podemos compartir 6. Fotos 7. Cómo comunicarnos con nuestros amigos? 7.1. Mandar mensajes

Más detalles

Lo primero que debemos hacer es visitar la web principal de wikispaces

Lo primero que debemos hacer es visitar la web principal de wikispaces Wikis. Para qué Usar Wikispaces Wikispaces está genial para toda clase de páginas de grupo. Para familias, el aula, equipos deportivos, comunidades sociales, clubs de lectura, club de fans, planificadores

Más detalles

1.- Producto formativo on-line para la teleformación, versión ordenadores personales.

1.- Producto formativo on-line para la teleformación, versión ordenadores personales. GUÍA DEL ALUMNO 1.- Introducción. 2.- Estructura y temporalización del curso. 3.- Formación on line a través de ordenadores personales. 4.- Presentación on-line a través de dispositivos móviles. 5- Actividades

Más detalles

Manual Usuario Wordpress. Índice

Manual Usuario Wordpress. Índice 2 Índice 1. Manual usuario...2 1.1 Zona de mensajes...2 1.2 Zona de usuarios...5 1.2.1 Identificarse...5 1.2.2 Registrarse...6 1.3 Categorías...6 1.4 Subscribirse...6 1.5 Archivos...7 1.6 Calendario...7

Más detalles

UN PASEO POR EL CAMPUS VIRTUAL UCM: cómo puede el profesor organizar una asignatura en el Campus Virtual utilizando WebCT

UN PASEO POR EL CAMPUS VIRTUAL UCM: cómo puede el profesor organizar una asignatura en el Campus Virtual utilizando WebCT : cómo puede el profesor organizar una asignatura en el Campus Virtual utilizando WebCT Bienvenido a este breve recorrido por el Campus Virtual de la UCM. En él se describen algunas de las posibilidades

Más detalles

GOOGLE NOTICIAS Y ALERTAS

GOOGLE NOTICIAS Y ALERTAS GOOGLE NOTICIAS Y ALERTAS Curso de Noticias y Alertas por KZgunea se encuentra bajo licencia Creative Commons de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual_3.0_ (CC-BY-NC-SA_3.0) Índice del curso 1. TEMA

Más detalles

NORMA 19.14 / 19.44 (SEPA)

NORMA 19.14 / 19.44 (SEPA) NORMA 19.14 / 19.44 (SEPA) Versión 1.5 Concepto Ampliado N19.14 PLUS Enero 2015 Contenido 1. Descripción... 3 2. Instalación de la aplicación... 3 3. Desinstalación de la aplicación... 4 4. Acceso a la

Más detalles

DEMO de EncuestaFacil.com

DEMO de EncuestaFacil.com DEMO de EncuestaFacil.com Todo el proceso de investigación en tres sencillos pasos 1 Diseñar Cuestionarios a medida 2 Recopilar Al instante las respuestas 3 Analizar Los resultados en tiempo real 1 Sigue

Más detalles

Facebook es una herramienta social que pone en contacto a personas con sus amigos y otras personas que trabajan,...

Facebook es una herramienta social que pone en contacto a personas con sus amigos y otras personas que trabajan,... Facebook es una herramienta social que pone en contacto a personas con sus amigos y otras personas que trabajan,... Para crearnos una cuenta en facebook nos vamos a la pagina www.facebook.com Rellenamos

Más detalles

Mi primer documento con OpenOffice Writer

Mi primer documento con OpenOffice Writer 1 Mi primer documento con OpenOffice Writer Paso 0. Qué es OpenOffice Writer? La suite OpenOffice es la alternativa gratuita al software de pago Microsoft Office. Dispone de un programa para tratamiento

Más detalles

Microsoft FrontPage XP

Microsoft FrontPage XP XP El conjunto de páginas escritas en formato HTML (Hyper Text Markup Lenguaje) recibe el nombre de Web, el lugar en el que se almacena se denomina sitio Web. En estos documentos podemos incluir archivos

Más detalles

Bienvenido/a al aula on-line de Esfera, la Escuela de Formación para el Empleo de Red Araña.

Bienvenido/a al aula on-line de Esfera, la Escuela de Formación para el Empleo de Red Araña. Un paseo por el aula on-line Bienvenido/a al aula on-line de Esfera, la Escuela de Formación para el Empleo de Red Araña. A continuación vamos a dar un paseo por las distintas utilidades del aula para

Más detalles

Recursos didácticos digitales en Educación Permanente Mª Luisa Miras Cidad

Recursos didácticos digitales en Educación Permanente Mª Luisa Miras Cidad Mi primer libro 1. Prepara tu ordenador Antes de comenzar a trabajar, sería recomendable que configuraras tu ordenador para ver las extensiones de los archivos. Una extensión es una serie de letras que

Más detalles

Plataforma Moodle. Elementos básicos de comunicación. Los foros ----------------------------------------------------------------------- 2

Plataforma Moodle. Elementos básicos de comunicación. Los foros ----------------------------------------------------------------------- 2 Plataforma Moodle Elementos básicos de comunicación Los foros ----------------------------------------------------------------------- 2 Creación y configuración de un foro ------------------------- 3 Gestión

Más detalles

Para acceder al campus virtual de Espiral debes realizar los siguientes pasos:

Para acceder al campus virtual de Espiral debes realizar los siguientes pasos: 1. Acceso... 2 2. El aula virtual... 3 Los bloques... 4 Los caminos... 6 Recursos y actividades... 7 Herramientas para la comunicación... 8 Herramientas para el seguimiento... 9 Actualización del perfil...

Más detalles

Nos dirigimos a la siguiente página web. http://es.openoffice.org/

Nos dirigimos a la siguiente página web. http://es.openoffice.org/ 1. INTRODUCCIÓN A OPENOFFICE IMPRESS 1.1. INTRODUCCIÓN OpenOffice.org es una suite ofimática de software libre y código abierto de distribución gratuita. Está disponible para muchas plataformas: como Microsoft

Más detalles

CORREO WEB DE CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa)

CORREO WEB DE CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa) CORREO WEB DE CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa) José M. Lorés Documento de ayuda para el uso del correo de CNICE a través de la web. Acceso al correo y configuración Paso

Más detalles

TABLA DE CONTENIDO. 1. Inscripción y asignación de cursos... 3. 2. Tu identidad en Galileo... 3. 3. Para que puedo utilizar mi usuario Galileo...

TABLA DE CONTENIDO. 1. Inscripción y asignación de cursos... 3. 2. Tu identidad en Galileo... 3. 3. Para que puedo utilizar mi usuario Galileo... TABLA DE CONTENIDO 1. Inscripción y asignación de cursos... 3 2. Tu identidad en Galileo... 3 3. Para que puedo utilizar mi usuario Galileo... 3 4. Activación de tu usuario Galileo... 4 Qué es el correo

Más detalles

MANUAL DE BLOGGER. Diariamente se crean miles de blogs de múltiples y variadas temáticas, este monográfico nos enseña como tener nuestro propio blog.

MANUAL DE BLOGGER. Diariamente se crean miles de blogs de múltiples y variadas temáticas, este monográfico nos enseña como tener nuestro propio blog. MANUAL DE BLOGGER Qué es un blog? En los últimos tiempos en Internet solamente se habla acerca de los blog, he leído tal o cual artículo en tal o cual blog, pero qué es un Blog? Podíamos decir que un blog

Más detalles

Manual de Usuario. Aula

Manual de Usuario. Aula Plataforma e-ducativa Aragonesa Manual de Usuario Aula TABLA DE CONTENIDOS 1 INTRODUCCIÓN... 3 1.1 AULA VIRTUAL...3 1.2 MANUAL DEL USUARIO...3 2 ACCESO AL AULA VIRTUAL... 4 2.1 IDENTIFICACIÓN SEGURA...4

Más detalles

A) CREACIÓN DE SITIOS WEB CON MARCOS. (FrontPage 2003)

A) CREACIÓN DE SITIOS WEB CON MARCOS. (FrontPage 2003) A) CREACIÓN DE SITIOS WEB CON MARCOS. (FrontPage 2003) A continuación aprenderás a crear la estructura (esqueleto) de una página web con marcos. Como acabáis de llegar de viaje, qué mejor que recordar

Más detalles

Miga de pan... 9. Columna... 9. Información general... 9. Mi correo... 10. Redactar mensajes. Redacta... 10. Bandeja de entrada. Leer mensajes...

Miga de pan... 9. Columna... 9. Información general... 9. Mi correo... 10. Redactar mensajes. Redacta... 10. Bandeja de entrada. Leer mensajes... Guía del alumnado Qué es la plataforma?... 4 Cómo realizo un curso on-line?... 4 Dónde encuentro la información del curso?... 5 Criterios de evaluación del curso:... 5 Dónde puedo consultar los requisitos

Más detalles

Manual de ayuda para la utilización del Correo Interno en el Campus Virtual

Manual de ayuda para la utilización del Correo Interno en el Campus Virtual Manual de ayuda para la utilización del Correo Interno en el Campus Virtual Página 1 de 12 Contenido 1. INTRODUCCIÓN... 3 2. CONFIGURACIÓN DEL BLOQUE DE CORREO INTERNO... 3 3. GESTIÓN DEL CORREO... 4 4.

Más detalles

TEMA 4: CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 2 EJECUTAR EL ENTORNO DE TRABAJO GESTIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO 3

TEMA 4: CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 2 EJECUTAR EL ENTORNO DE TRABAJO GESTIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO 3 TEMA 4: CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 CORREO ELECTRÓNICO: OUTLOOK 2007 2 EJECUTAR 2 EL ENTORNO DE TRABAJO 3 GESTIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO 3 Configurar cuenta de correo 3 Recepción y envío de mensajes

Más detalles

Módulo 7 Linux: Chat y correo electrónico

Módulo 7 Linux: Chat y correo electrónico Módulo 7 Linux: Chat y correo electrónico Curso de Alfabetización Tecnológica Ordenador Práctico v2 Programa de formación para las Bibliotecas Públicas de Cataluña Este material está bajo licencia Creative

Más detalles

Pavel Kasík, Technet.cz

Pavel Kasík, Technet.cz Imagina que quieres crear tu propio sitio web. Normalmente, tendrías que descargar el software, instalarlo y comenzar a programar. Con Webnode no es necesario instalar nada. Puedes crear tu página web

Más detalles

1 INTRODUCCIÓN...3 2 ACCEDIENDO A LA PLATAFORMA DE CURSOS MOODLE...3 3 NAVEGANDO POR UN CURSO TIPO...5

1 INTRODUCCIÓN...3 2 ACCEDIENDO A LA PLATAFORMA DE CURSOS MOODLE...3 3 NAVEGANDO POR UN CURSO TIPO...5 FP A DISTANCIA: Uso de la plataforma moodle para el profesorado INDICE 1 INTRODUCCIÓN...3 2 ACCEDIENDO A LA PLATAFORMA DE CURSOS MOODLE...3 3 NAVEGANDO POR UN CURSO TIPO...5 4 UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS

Más detalles

Portal de Servicios Educativos

Portal de Servicios Educativos Universidad Autónoma del Es todo de México Dirección de Educación Continua y a Distancia Portal de Servicios Educativos INGRESO AL PORTAL Existen dos vías para poder ingresar al Portal SEDUCA: 1. Acceder

Más detalles

DOCUMENTO GUÍA EN LA CREACIÓN DE LAS PÁGINAS A PARTIR DE LA ADMINPOR

DOCUMENTO GUÍA EN LA CREACIÓN DE LAS PÁGINAS A PARTIR DE LA ADMINPOR DOCUMENTO GUÍA EN LA CREACIÓN DE LAS PÁGINAS A PARTIR DE LA ADMINPOR cabezal columnas Las Páginas o Sitios tendrán por lo general una distribución o diseño que corresponderá con un cabezal, tres columnas

Más detalles

SISTEMA DE GESTIÓN DEL SERVICIO (SGS) Herramienta de Trabajo en Grupo: BSCW. Manual básico BSCW 5.0

SISTEMA DE GESTIÓN DEL SERVICIO (SGS) Herramienta de Trabajo en Grupo: BSCW. Manual básico BSCW 5.0 SISTEMA DE GESTIÓN DEL SERVICIO (SGS) Herramienta de Trabajo en Grupo: BSCW Manual básico BSCW 5.0 Vicerrectorado de TIC, Calidad e Innovación Centro de Informática y Comunicaciones Título Herramienta

Más detalles

DreamWeaver. CS5 y CS6. Cursosindustriales. Curso de DreamWeaver CS6 1

DreamWeaver. CS5 y CS6. Cursosindustriales. Curso de DreamWeaver CS6 1 DreamWeaver CS5 y CS6 Cursosindustriales. Curso de DreamWeaver CS6 1 DREAMWEAVER CS5. ENTORNO DE DESARROLLO. Dreamweaver es una aplicación propietario que facilita la labor del desarrollador Web y le permite

Más detalles

Guía de Navegación. Práctica Piloto. Guía de Navegación Plataforma Wikos lms Especialista en Java/J2EE sobre FWPA. Página 1 de 12

Guía de Navegación. Práctica Piloto. Guía de Navegación Plataforma Wikos lms Especialista en Java/J2EE sobre FWPA. Página 1 de 12 Guía de Navegación Página 1 de 12 ÍNDICE 1. Descripción del Entorno de Formación on-line... 3 Acceso a la Plataforma de Teleformación... 3 Descripción del entorno... 5 2. Herramientas de Estudio... 7 Contenidos

Más detalles

Bloque 2 EL AULA MOODLE DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNO(I) Utilidades básicas y acceso a recursos de aprendizaje

Bloque 2 EL AULA MOODLE DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNO(I) Utilidades básicas y acceso a recursos de aprendizaje EL AULA MOODLE DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ALUMNO(I) Utilidades básicas y acceso a recursos de aprendizaje Cuando un alumno entra en su aula moodle, dispone de unas utilidades básicas, definidas por la

Más detalles

TUTORIAL DE WORDPRESS

TUTORIAL DE WORDPRESS TUTORIAL DE WORDPRESS Editado por Cristina Alejos. www.pinturayartistas.com ACCESO AL BLOG EDICIÓN Y CREACIÓN DE ENTRADAS CREAR UN ENLACE A OTRA PÁGINA MÁS OPCIONES DEL EDITOR CREACIÓN Y EDICIÓN DE PÁGINAS

Más detalles

2011 - Copyright Arsys Internet S.L. Campañas Online Manual de Usuario

2011 - Copyright Arsys Internet S.L. Campañas Online Manual de Usuario Campañas Online Manual de Usuario Índice 1 Introducción 2 Acceso a Campañas Online 2.1 Acceso a través del Panel de Control de arsys.es 2.2 Acceso a través de la URL https://www.marketingpanel.es 3 Inicio

Más detalles

Manual del Taller de Dropbox. Manual para el Taller de Dropbox

Manual del Taller de Dropbox. Manual para el Taller de Dropbox Manual para el Taller de Dropbox Índice. Objetivos de aprendizaje 2 Dropbox. 2 Crear una cuenta en Dropbox 3 Instalar la aplicación de escritorio de Dropbox.. 4 Agregar archivos en Dropbox. 7 Crear carpetas

Más detalles

Teléfono móvil: 625 99 2728 comercial@webmediterranea.com www.webmediterranea.com

Teléfono móvil: 625 99 2728 comercial@webmediterranea.com www.webmediterranea.com WebMediterr@nea SOLUCIONES DE INTERNET Teléfono fijo: 96 113 2158 Teléfono móvil: 625 99 2728 comercial@webmediterranea.com www.webmediterranea.com MANUAL DE USO GESTOR DE CONTENIDOS ONLINE www.centro-alba.com

Más detalles

Para abrir el blog, solo tienes que seguir las instrucciones que te damos a continuación.

Para abrir el blog, solo tienes que seguir las instrucciones que te damos a continuación. Unidad. Gente que se conoce En esta primera unidad vas a abrir tu propio blog. Este blog te servirá como carpeta de trabajos y cuaderno de notas a lo largo de todo el curso. En él podrás publicar todo

Más detalles

Ahora estaríamos en la vista de administrador que nos permite organizar el espacio que corresponde a esta asignatura: A_INFORMÁTICA_ESO.

Ahora estaríamos en la vista de administrador que nos permite organizar el espacio que corresponde a esta asignatura: A_INFORMÁTICA_ESO. Cómo alojar un documento en el Aula Virtual En el documento anterior El aula virtual como usuario nos poníamos en el papel de los alumnos y veíamos un curso C_Plataforma, como si fuésemos uno de ellos.

Más detalles

MANUAL DE USO DE LA NUEVA PLATAFORMA DE CORREO OFICIAL

MANUAL DE USO DE LA NUEVA PLATAFORMA DE CORREO OFICIAL MANUAL DE USO DE LA NUEVA PLATAFORMA DE CORREO OFICIAL Luego de iniciar sesión, se mostrará la pantalla principal de correo. En la barra superior aparecen las pestañas con las diferentes funcionalidades

Más detalles

3. Navegar por Internet

3. Navegar por Internet 3. Navegar por Internet 3.1 Favoritos En esta sección veremos cómo utilizar la Barra de Favoritos del explorador de Internet. La Barra de favoritos nos proporciona acceso cómodo a los sitios web que visitamos

Más detalles

Como Solicitar y configurar tu web de DXN. Por: Jorge Calvo www.dxncanarias.com

Como Solicitar y configurar tu web de DXN. Por: Jorge Calvo www.dxncanarias.com Como Solicitar y configurar tu web de DXN Por: Jorge Calvo www.dxncanarias.com Paso 1: al poco tiempo de registrarte en DXN recibirás un email de intranet@dxn.hu con el asunto Acceso a intranet DXN en

Más detalles