BASES GENERALES. Objetivo específico 1: Utilizar energía almacenada para provocar el movimiento del medio de transporte (barco y/o auto)

Transcripción

1 Energía, motor del movimiento BASES GENERALES 1. INTRODUCCIÓN. Energía, motor del movimiento representa para nuestra institución, una excelente oportunidad de mostrar a la comunidad el interés de nuestros estudiantes por aprender y motivar a los padres y apoderados a ser partícipes del aprendizaje de sus hijos. Este proyecto está dirigido a estudiantes de 5º a 8º. El objetivo consistirá en diseñar y construir un prototipo de medio de transporte como automóvil o barco a escala que utilice energía química almacenada (pila o batería) para generar movimiento. Los prototipos deben ser construidos utilizando material reciclable como botellas plásticas, juguetes que ya no utilicen, cajas plásticas, latas de bebida, etc., como resultado de esta actividad los estudiantes probarán el funcionamiento de sus prototipos en competencias donde los clasificados podrán ir a la gran final obteniendo como premio medallas en sus respectivos lugares y una visita a las instalaciones de CICAT en coronel donde aprenderán más sobre la energía, una medalla. Este proyecto integra a los sectores de Biología, Física y Química; y pretende desarrollar destrezas de experimentación, observación, medición, análisis, resolución de problemas, pensamiento crítico, trabajo colaborativo y destrezas motoras. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Objetivo específico 1: Utilizar energía almacenada para provocar el movimiento del medio de transporte (barco y/o auto) Objetivo específico 2: Valorar la importancia que tiene el reciclaje para el medio ambiente Objetivo específico 3: Participar en competencia para demostrar el funcionamiento del medio de transporte construido con material reciclable Para generar el movimiento de los vehículos, los estudiantes solo podrán utilizar pilas pila AA (pronunciada doble A) de tamaño estándar, pila AAA o batería 9V.

2 2.2. Los estudiantes podrán conocer sobre el reciclaje y como utilizarlo mediante charlas informativas realizadas por profesionales idóneos en el tema Los estudiantes darán a conocer a la comunidad escolar sus creaciones por medio de competencias que se realizaran en el gimnasio del colegio. 3. ORGANIZACIÓN 3.1. Esta actividad es desarrollada por la alumna en práctica y Bióloga Tania Burgos Careaga y la profesora Norma Decidet Contreras Las competencias de clasificación y la final serán realizadas en las dependencias de la Fundación Educacional Colegio Santa Eufrasia, específicamente en el gimnasio El evento se realizará en la siguiente fecha y lugar: Fecha: 6 de julio preclasificación 5º a 8º 7 de julio finales por curso 8 de julio final Lugar: Gimnasio colegio Ciudad: Concepción 4. DE LOS PARTICIPANTES: Podrán participar los estudiantes del establecimiento educacional que cursen de 5º a 8º básico. 5. DE LA COMPETENCIA : 5.1. Con el propósito de privilegiar la actividad y dinámica de la competencia se realizará una preclasificación donde se premiarán los 2 mejores proyectos de cada versión por nivel Se realizarán competencias internas por curso donde se premiaran a los primeros 3 lugares Competirán los primeros lugares de cada nivel donde el ganador pasará a la gran final.

3 5.4. La gran final se realizará con los 4 ganadores de las competencias por nivel 6. DE LA CONSTRUCCIÓN DEL VEHÍCULO La estructura debe ser estable y resistente. Constará al menos de un operador mecánico para dotarle de movimiento. Utilización de un circuito eléctrico. Utilización de pila AA o AAA o batería 9V Utilización de materiales reciclados. El auto o barco deberá tener las siguientes dimensiones: largo de 15 a 25 cm., altura máxima 15 cm. 7. DE LA PREMIACIÓN: Se premiarán los primeros 3 lugares de cada nivel con medallas de oro, plata y bronce. Además, los mejores 3 primeros lugares en prototipo obtendrán 1, 2 y 3 lugar con sus medallas correspondientes y previamente seleccionados.

4 8. CRONOGRAMA: ACTIVIDADES S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 1. Diseño del medio de transporte (Auto o barco) X X 2. Asesoría en el diseño de los medio de transporte X X 3. Construcción del medio de transporte X X X 4. Competencias internas por curso para clasificar a la gran final X X 5. Gran Final X

5 ACTITUDES HABILIDADES CONOCIMIENTOS Fundación Educacional Colegio Santa Eufrasia Ciencias Naturales LISTA DE COTEJO Nombre: Curso: Puntaje Total: 20 puntos Fecha: Puntaje Obtenido: Calificación: Situación Evaluativa: Diseño y construcción de modelo a escala de vehículo auto o bote Aspectos a evaluar SI - 2 NO - 1 Realizo investigación para el diseño y construcción del medio de transporte? Maneja e implementa en el diseño y construcción conceptos de energía y movimiento? Maneja e implementa en el diseño y construcción conceptos de reciclaje? Presentan modelo de vehículo utilizando material reciclado? Presenta modelo utilizando circuito eléctrico para su funcionamiento? Presenta modelo utilizando pila o batería para su funcionamiento? Presenta modelo que funciona? Presentan una buena actitud frente a la actividad? Participan independiente del nivel de destreza que posee? Cumple con las fechas establecidas? PUNTAJE CALIFICACIÓN Comentarios: