X FORUM De la ENSEÑANZA MADRILEÑA. 15, 16 y 17 de noviembre de 2010 Auditorio Marcelino Camacho c/ Lope de Vega, 40 ORGANIZA

Transcripción

1 X FORUM De la ENSEÑANZA MADRILEÑA. LA FORMACIÓN DEL DOCENTE CONSTRUIDA EN EL MARCO DEL ESTATUTO.. LA CARRERA PROFESIONAL.. 15, 16 y 17 de noviembre de 2010 Auditorio Marcelino Camacho c/ Lope de Vega, 40 ORGANIZA Federación Regional de Enseñanza de Madrid de COMISIONES OBRERAS COLABORAN Federación Estatal de Enseñanza de COMISIONES OBRERAS Unión Sindical de Madrid Región de COMISIONES OBRERAS Fundación Sindical de Estudios MAFOREM. Madrid Formación y Empleo. WALTER KLUBERS Educación. Periódico Escuela Cuadernos de Pedagogía

2 JUSTIFICACIÓN La profesión docente debe construirse en el marco de una carrera profesional y de un estatuto que en el caso de España sigue pendiente después de treinta años y a pesar de ser unas de las reivindicaciones más importantes de sindicatos y de colectivos profesionales. La ponencia del catedrático Antonio Novoa, inspirada en su artículo para una formación de profesores construida dentro de la profesión (Revista de Educación número 350. Año 2009) nos proporcionar el marco adecuado para reflexionar qué sucede en Europa y qué sucede en España en torno a los temas más importantes relacionados con la carrera profesional. Las necesarias políticas de empleo; los modelos de la formación inicial del profesorado; acceso y selección; la capacitación profesional; la fase final de la cualificación en el lugar de trabajo; la evaluación y las medidas de apoyo a los nuevos profesores compondrían el mosaico de las tres primeras mesas de trabajo. El estatuto y la seguridad laboral; el horario laboral y los códigos deontológico; el salario base, los aumentos, los reajustes salariales; los beneficios económicos; la formación continua y las ayudas al profesorado en activo; la jubilación y la reducción de las cargas lectivas; así como las políticas de incentivos componen el segundo mosaico. Para concluir con una reflexión sobre qué atractivos ha de presentar la profesión docente como para atraer a los mejores y más cualificados a ejercerla a lo largo de su vida.

3 PROGRAMA PROVISIONAL. Día 15 de noviembre de Bienvenida. Javier López. Secretario General de la Unión Sindical de Madrid Región de COMISIONES OBRERAS Inauguración. Francisco García. Secretario general de la Federación Regional de Enseñanza de Madrid de COMISIONES OBRERAS PONENCIA MARCO: Para una formación de profesores construida dentro de la profesión. Antonio Novoa. Catedrático de la Universidad de Lisboa. Presenta. Alejandro Tiana. Director del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI DEBATE: Es posible la reforma del sistema educativo sin una política clara de empleo fundamentada en una carrera profesional docente? Juan José Reina López. Presidente de ADIDE Madrid Juan Manuel Escudero. Catedrático de Didáctica de Murcia. José Antonio Martínez. Presidente de ADIMA. Isabel Galvín. Secretaria de Acción Sindical de la Federación Regional de Enseñanza de Madrid de COMISIONES OBRERAS. Presenta. José Pineda. Secretario de Formación de la Federación Estatal de Enseñanza de COMISIONES OBRERAS.

4 Día 16 de noviembre de MESA REDONDA La profesión docente en Europa. Formación inicial y transición a la vida laboral. Javier Valle, Universidad Autónoma de Madrid. Javier Melgarejo. Director General, Colegio Claret de Barcelona. Bernadette Forsthuber. Responsable de educación de la Unión Europea. Programa Eurydice. Beatriz Pont, experta en la OCDE. Presenta. Pío Maceda. Secretario de Política Educativa de la Federación Regional de Enseñanza de COMISIONES OBRERAS PANEL DE EXPERTOS La profesión docente en Europa. Estatus. Condiciones laborales y salarios: entre el igualitarismo y la diferenciación Secretario general de la Internacional de la Educación. Miguel Soler. Director General de FP y Formación del profesorado del Ministerio de Educación de España. Presenta. Paloma López. Secretaria de Empleo y Migraciones de la Confederación Sindical de COMISIONES OBRERAS

5 Día 17 de noviembre de PONENCIA Incentivos salariales y resultados escolares. La presión evaluadora sobre los docentes. Francesc Pedró. Catedrático de la Universidad Pompeu i Fabra. Analista del Centro para la investigación y la Innovación Educativas de la OCDE. Presenta. Elvira Llopis. Vicepresidenta de la Fundación 1º de Mayo de la Confederación Sindical de COMISIONES OBRERAS PONENCIA El atractivo de la profesión docente en el siglo XXI. Hacia el desarrollo profesional continuo. Ángel Pérez Gómez. Catedrático de Didáctica de la Universidad de Málaga. Presenta. Jaume Carbonell. Director de la Revista CUADERNOS DE PEDAGOGÍA Clausura. José Campos Trujillo. Secretario General de la Federación Estatal de Enseñanza de COMISIONES OBRERAS. COORDINADOR DEL X FORUM Pedro Badía. DIRECTOR DEL PERIODICO ESCUELA.