Análisis y perspectivas de la situación laboral, y necesidades de formación para la inserción laboral

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Análisis y perspectivas de la situación laboral, y necesidades de formación para la inserción laboral"

Transcripción

1 Análisis y perspectivas de la situación laboral, y necesidades de formación para la inserción laboral 1

2 Índice Análisis y perspectivas de la situación laboral. Formación Profesional para el Empleo: generación de competencias para la inserción laboral. 29 de junio de

3 Análisis y perspectivas de la situación laboral 29 de junio de

4 Recientemente la economía española ha sufrido un ajuste importante basado principalmente en pérdida de empleo y en mucha mayor medida que el resto de los países desarrollados La segmentación del mercado de trabajo español explica la incidencia de la crisis financiera en el repunte de las tasas de paro. La existencia de una parte importante de la población asalariada ocupada con contratos temporales sigue siendo una realidad. La situación de los jóvenes es especialmente difícil. 29 de junio de

5 TASAS DESEMPLEO (%) JÓVENES (15-24 años) EN LA UE Ambos sexos PRIMER TRIMESTRE 2008 PRIMER TRIMESTRE 2009 Mujer Hombre Ambos sexos Mujer Hombre EU 27 14,6 14,7 14,6 18,3 17,4 19,1 ESPAÑA 20,7 22,8 18,9 33,6 33,7 33,6 Fuente: Eurostat 29 de junio de

6 EVOLUCIÓN INTERANUAL DEL PARO REGISTRADO Y DE LOS CONTRATOS REGISTRADOS TOTALES E INDEFINIDOS EN JÓVENES MENORES DE 25 AÑOS A NIVEL NACIONAL. AÑOS 2006, 2007, 2008 y 2009 TOTAL NACIONAL Noviembre 2009 PARO REGISTRADO CONTRATOS REGISTRADOS CONTRATOS INDEFINIDOS Fuente: SPEE. Estadística de Empleo 2006, 2007 y 2008 y elaboración propia. Paro registrado: incremento en un 60% (2006 v.s. 2008)) Contratos registrados: descenso en un 18% (2006 v.s. 2008) Contratos indefinidos: descenso en un 13% (2006 v.s. 2008) 29 de junio de

7 POBLACIÓN MENOR DE 25 AÑOS POR NIVEL DE FORMACIÓN ALCANZADO. DATOS NACIONALES. AÑOS 2006, 2007 Y 2008 NIVEL DE FORMACIÓN TOTAL NACIONAL (%) ANALFABETOS 0,4 0,4 0,4 EDUCACIÓN PRIMARIA 14,9 12,3 10,3 EDUCACIÓN SECUNDARIA PRIMERA ETAPA EDUCACIÓN SECUNDARIA SEGUNDA ETAPA 40 41,7 43, ,6 32,8 EDUCACIÓN SUPERIOR 12, ,4 Fuente: INE. Encuesta Población Activa y elaboración propia. Más del 50% de los JÓVENES (población entre 16 y 25 años) posee un nivel formativo inferior a Educación Secundaria de Segunda Etapa. 29 de junio de

8 Perspectivas y modelo productivo Las diferencias salariales entre empleos cualificados y poco cualificados pueden ampliar la polarización en el mercado de trabajo. Aparición de nuevas formas de trabajar y aprender (materiales, organización, tecnologías, energías). En la era del conocimiento y la globalización, las personas son los activos más revalorizables del sistema productivo y social. Para cambiar el modelo productivo hacen falta nuevas competencias profesionales y aprendizajes permanentes. 29 de junio de

9 Perspectivas y necesidades de formación El cambio del modelo productivo requiere mejorar y adecuar las competencias profesionales a la nueva estructura productiva. Desempleo prolongado: deterioro competencias profesionales. La mejora del proceso educativo queda limitada si no se potencia el sistema de generación de competencias profesionales. La innovación, factor decisivo de la formación. La certificación profesional y la acreditación de la experiencia contribuyen a revalorizar los niveles de cualificación de los trabajadores. 29 de junio de

10 Formación Profesional para el Empleo: generación de competencias para la inserción laboral 29 de junio de

11 Ley 56/2003, de 16 de diciembre, de Empleo Las Políticas Activas de Empleo Conjunto de programas y medidas de orientación, empleo y formación que tienen por objeto mejorar las posibilidades de acceso al empleo de los desempleados en el mercado de trabajo, por cuenta propia o ajena, y la adaptación de la formación y recualificación para el empleo de los trabajadores, así como aquellas otras destinadas a fomentar el espíritu empresarial y la economía social. En su diseño se tendrá en cuenta el objetivo de la igualdad de trato entre hombres y mujeres. Los programas de formación profesional se desarrollarán de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. 29 de junio de

12 POLÍTICAS ACTIVAS DE EMPLEO EN ESPAÑA Programas de Empleo Iniciativas Orientación de profesional Formación Profesional para el Empleo Iniciativas de Formación Profesional para el Empleo 29 de junio de

13 Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo Formación Profesional para el Empleo: Política Activa de Empleo generadora de competencias Permite generar competencias profesionales y optimizar competencias clave y las capacidades horizontales de los trabajadores de acuerdo con los cambios demandados por el sistema productivo. Es una política que facilita el progreso y el mantenimiento en el empleo y el acceso al empleo. Permite dar respuesta a las necesidades productivas y sociales en función de los cambios que acaecen en el mercado de trabajo. 29 de junio de

14 Formación Profesional para el Empleo: Motor del Aprendizaje a lo largo de la vida Oferta vinculada al Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. Oferta modular que favorece la construcción de itinerarios formativos personalizados. Procedimiento para el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Formación complementaria a la formación profesional específica que facilita no sólo la capacitación profesional sino también el desarrollo personal. 29 de junio de

15 Formación Profesional para el Empleo: Principales características Único marco normativo que contribuye a una visión más integral de las políticas formativas dirigidas a los trabajadores. Más posibilidades de acceso a la formación, evitando que la situación laboral del trabajador (ocupado/desempleado) sea motivo de inadmisión o exclusión de una acción formativa. La integración no implica la pérdida de las especificidades y objetivos que justifican la existencia de ofertas diferenciadas y adaptadas a las distintas necesidades de formación. Oferta ligada al Catálogo Nacional de Cualificaciones, compatible con el desarrollo de otras ofertas no vinculadas, con el fin de satisfacer y adecuarse a las necesidades específicas de formación. 29 de junio de

16 Formación Profesional para el Empleo: Iniciativas y Modalidades Formación de demanda: Acciones de formación de las empresas Permisos individuales de formación Formación de oferta: Planes de formación: Dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados Acciones formativas: Dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados Programas específicos: Dirigidos a personas con necesidades formativas especiales Formación de militares de tropa y marinería y de personas privadas de libertad Acciones formativas que incluyen compromisos de contratación Formación en alternancia con el empleo: Acciones formativas contratos para la formación Programas públicos de empleo-formación 29 de junio de

17 Formación de Demanda Responde a las necesidades específicas de formación de las empresas y trabajadores. Trabajadores destinatarios: asalariados, fijos discontínuos en períodos de no ocupación, los que accedan a situación de desempleo estando en período formativo y los acogidos a regulación de empleo en períodos de suspensión de empleo. Ejecución de acciones formativas en: empresas, centros de formación y agrupación de empresas. Apoyo a las PYMES: asesoramiento por parte del SPEE sobre ofertas formativas, centros y entidades de formación. Acreditación de la formación: certificados de profesionalidad o certificado o diploma de asistencia. 29 de junio de

18 MODALIDADES DE FORMACIÓN DE DEMANDA Acciones de Formación en las Empresas Permisos Individuales de Formación 29 de junio de

19 FORMACIÓN DE DEMANDA Nº DE PARTICIPANTES SEGÚN TRAMO DE EDAD. AÑOS 2007 Y 2008 AÑO TRAMO DE EDAD Jóvenes < > TOTAL % de Jóvenes <25 años respecto al total 11% 10% Fuente: Fundación Tripartita para la formación en el empleo 29 de junio de

20 Permisos Individuales de Formación Los que la empresa autoriza a los trabajadores para: La realización de una acción formativa que esté reconocida mediante una acreditación oficial. La formación puede estar dirigida tanto al desarrollo o adaptación de cualificaciones técnico-profesionales del trabajador como a su formación personal. El acceso del trabajador a procesos de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Se dispone de hasta 200 horas laborales por año académico para asistir a clase y estudiar. Es un permiso que puede utilizarse para superar los efectos del abandono/fracaso escolar. Año Número de permisos concedidos = de junio de

21 Formación de Oferta Dirigida a trabajadores ocupados y desempleados. Formación ajustada a las necesidades del mercado de trabajo que atiende a los requerimientos de productividad y competitividad de las empresas y a las aspiraciones de promoción profesional y desarrollo personal de los trabajadores. Capacita para el desempeño cualificado de las distintas profesiones y para el acceso al empleo. Incluye una oferta de formación modular que favorezca la acreditación parcial acumulable para la obtención de certificados de profesionalidad. Integra distintas modalidades de formación subvencionada. 29 de junio de

22 Modalidades de la Formación de Oferta Planes de formación dirigidos prioritariamente a trabajadores ocupados: intersectoriales y sectoriales. Acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados. Acciones formativas que incluyen compromisos de contratación dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados. Programas específicos para la formación de personas con necesidades formativas especiales o con dificultad para su inserción o recualificación profesional. Formación profesional para el empleo de personas en situación de privación de libertad y de los militares de tropa y marinería que mantienen una relación laboral temporal con las Fuerzas Armadas. 29 de junio de

23 FORMACIÓN DE OFERTA DIRIGIDA PRIORITARIAMENTE A TRABAJADORES OCUPADOS. Nº DE PARTICIPANTES FORMADOS SEGÚN TRAMO DE EDAD. AÑOS 2007 Y 2008 TRAMO DE EDAD AÑO Jóvenes < > TOTAL % de Jóvenes <25 años respecto al total 30% 27% Fuente: Fundación Tripartita para la formación en el Empleo 29 de junio de

24 Formación en alternancia con el empleo Tiene por objeto la adquisición de las competencias profesionales de la ocupación mediante un proceso mixto, de empleo y formación. Dirigida a trabajadores desempleados. Permite compatibilizar el aprendizaje formal con la práctica profesional. Los contenidos de la formación están vinculados a la oferta formativa de las unidades de competencia de los certificados de profesionalidad de la ocupación relacionada con el oficio o puesto de trabajo previsto en el contrato laboral. Cuando los trabajadores contratados para la formación o los participantes en los programas públicos de empleo-formación no hayan alcanzado los objetivos de la educación secundaria obligatoria, se fomentará completar dicha educación. 29 de junio de

25 MODALIDADES DE FORMACIÓN EN ALTERNANCIA CON EL EMPLEO Formación teórica Contratos para la Formación Programas públicos Empleo-Formación 29 de junio de

26 Contratos para la formación Requisitos de los trabajadores: Mayores de 16 años y menores de 21 años Excepciones del límite de edad: - Hasta 24 años en Escuelas-Taller y Casas de Oficios - Sin límite en Talleres de empleo y personas con discapacidad Sin la titulación requerida para un contrato en prácticas 29 de junio de

27 Contratos para la formación Formación teórica Los contenidos de la formación teórica estarán vinculados a la oferta formativa de los Certificados de Profesionalidad relacionada con la ocupación del contrato El tiempo dedicado a la formación teórica será como mínimo del 15 % de la jornada laboral La cualificación profesional adquirida será objeto de acreditación Financiación Bonificaciones en las cotizaciones empresariales a la Seguridad Social con cargo al presupuesto del SPEE 29 de junio de

28 CONTRATOS PARA LA FORMACIÓN. AÑOS 2006, 2007 Y 2008 AÑO 2006 AÑO 2007 AÑO 2008 Nº TOTAL de contratos formalizados (*) Nº contratos vinculados a finalización ESO Nº contratos no vinculados a finalización ESO % de contratos vinculados a finalización ESO respecto total contratos formalizados % 50,7% 52,7% (*) No incluye los contratos de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo 29 de junio de

29 Programas públicos de Empleo-Formación Tienen por objeto mejorar la cualificación y las posibilidades de empleo de determinados colectivos de desempleados. Los trabajadores participantes reciben formación profesional adecuada a la ocupación a desempeñar en alternancia con el trabajo y la práctica profesional. Cuando los trabajadores participantes no hayan alcanzado los objetivos de la educación secundaria obligatoria se organizarán programas específicos de formación de acuerdo con la legislación reguladora del sistema educativo. Programas existentes: - Escuelas Taller - Casas de Oficio - Talleres de Empleo 29 de junio de

30 ESCUELAS TALLER CASAS DE OFICIO TALLERES DE EMPLEO 1-2 años 1 año 6 meses- 1 año 2 etapas 2 etapas 1 etapa 1ª etapa (6 meses) 1ª etapa (6 meses) Realización de un trabajo Formación en: de utilidad pública y social - Especialidad concreta Contrato para la formación - Formación general para ESO - Autoempleo/prevención riesgos laborales/ Formación profesional en: alfabetización informática - Especialidad concreta 2ª etapa (6-18 meses) 2ª etapa (6 meses) - PRL/TIC s Realización de un trabajo de utilidad pública y social Información búsqueda Contrato de trabajo para la formación con la empleo/orientación Entidad Promotora del proyecto 29 de junio de

31 PROGRAMAS PÚBLICOS DE EMPLEO Y FORMACIÓN: Nº DE TRABAJADORES PARTICIPANTES. AÑOS 2006, 2007 Y 2008 PROGRAMAS Escuelas Taller Casas de Oficio Talleres de Empleo TOTAL de junio de

32 Muchas gracias Javier Orduña Bolea Director General del Servicio Público de Empleo Estatal 29 de junio de

JÓVENES, FORMACIÓN Y EMPLEO: EXPERIENCIAS DE APOYO AL APRENDIZAJE Y LA TRANSICIÓN DE LA ESCUELA AL TRABAJO

JÓVENES, FORMACIÓN Y EMPLEO: EXPERIENCIAS DE APOYO AL APRENDIZAJE Y LA TRANSICIÓN DE LA ESCUELA AL TRABAJO JÓVENES, FORMACIÓN Y EMPLEO: EXPERIENCIAS DE APOYO AL APRENDIZAJE Y LA TRANSICIÓN DE LA ESCUELA AL TRABAJO Jesús Barroso Barrero Subdirector General de Políticas Activas de Empleo Servicio Público de Empleo

Más detalles

LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO Y SU FINANCIACIÓN

LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO Y SU FINANCIACIÓN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO Y SU FINANCIACIÓN Presupuesto y financiación 2015 Marco comparativo en el contexto de la Ley 30/2015 Marco normativo de referencia DE A R eal Decreto 395/2007, de

Más detalles

PLAN ANUAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD, IMPACTO, EFICACIA Y EFICIENCIA DEL CONJUNTO DEL SUBSISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

PLAN ANUAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD, IMPACTO, EFICACIA Y EFICIENCIA DEL CONJUNTO DEL SUBSISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO PLAN ANUAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD, IMPACTO, EFICACIA Y EFICIENCIA DEL CONJUNTO DEL SUBSISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO 2010 1 de julio de 2011 Í N D I C E 1. MARCO DE REFERENCIA 3 1.1

Más detalles

LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015

LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015 LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015 Qué es el desempleo de larga duración? En primer lugar es necesario destacar que hablamos de personas desempleadas

Más detalles

FORMACIÓN NO REGLADA.

FORMACIÓN NO REGLADA. FORMACIÓN NO REGLADA. La Formación no reglada incluye cursos y programas complementarios de la educación reglada destinados principalmente a la capacitación profesional y a posibilitar la inserción laboral

Más detalles

PROGRAMA 241A FOMENTO DE LA INSERCIÓN Y ESTABILIDAD LABORAL

PROGRAMA 241A FOMENTO DE LA INSERCIÓN Y ESTABILIDAD LABORAL PROGRAMA 241A FOMENTO DE LA INSERCIÓN Y ESTABILIDAD LABORAL 1. DESCRIPCIÓN GENERAL Este programa de "Fomento de la inserción y estabilidad laboral" recoge tres grandes líneas de actuación: 1.1. Fomento

Más detalles

Consejería de Economía, Hacienda y Empleo

Consejería de Economía, Hacienda y Empleo Consejería de Economía, Hacienda y Empleo Incorporación socios a empresas de Economía Social OBJETO Y DESCRIPCIÓN Fomento del empleo, mejora de la competitividad y consolidación de las cooperativas y sociedades

Más detalles

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013/2016 PLAN DE ACTUALCIÓN ENLACE EMPLEO

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013/2016 PLAN DE ACTUALCIÓN ENLACE EMPLEO ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN 2013/2016 PLAN DE ACTUALCIÓN ENLACE EMPLEO 1. 1.- QUE ES LA ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN? El gobierno de España presentó en marzo de 2013 la Estrategia

Más detalles

LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO UN DERECHO INDIVIDUAL Y COLECTIVO DE LOS TRABAJADORES

LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO UN DERECHO INDIVIDUAL Y COLECTIVO DE LOS TRABAJADORES LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO UN DERECHO INDIVIDUAL Y COLECTIVO DE LOS TRABAJADORES QUÉ ES LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO? Es un subsistema de la Formación Profesional que da respuesta

Más detalles

PROYECTO DE REAL DECRETO... POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN GENERAL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL. PREÁMBULO

PROYECTO DE REAL DECRETO... POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN GENERAL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL. PREÁMBULO PROYECTO DE REAL DECRETO... POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN GENERAL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL. PREÁMBULO La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación

Más detalles

1. POR QUÉ ES NECESARIA UNA REFORMA LABORAL?

1. POR QUÉ ES NECESARIA UNA REFORMA LABORAL? 1. POR QUÉ ES NECESARIA UNA REFORMA LABORAL? La situación económica que está atravesando España requiere tomar medidas urgentes para paliar los efectos que la crisis está teniendo sobre el desempleo en

Más detalles

NÚMERO 163 Jueves, 23 de agosto de 2012

NÚMERO 163 Jueves, 23 de agosto de 2012 18682 DECRETO 168/2012, de 17 de agosto, por el que se regula la gestión de la formación profesional para el empleo, en materia de formación de oferta, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura,

Más detalles

CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE DEFINICIÓN. Guía de Contratos. Contrato para la formación y el aprendizaje

CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE DEFINICIÓN. Guía de Contratos. Contrato para la formación y el aprendizaje CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE DEFINICIÓN Esta modalidad contractual se configura como un instrumento destinado a favorecer la inserción laboral y la formación de las personas jóvenes, en

Más detalles

INFORMACIÓN ADICIONAL

INFORMACIÓN ADICIONAL INFORMACIÓN ADICIONAL PLAN DE ACTUACIONES EN EMPLEO 2013 El Plan de Actuaciones para el fomento del empleo consta de las ocho líneas de actuación prioritarias del plan: - Acompañamiento y asistencia en

Más detalles

FORMACIÓN CONTINUA EN LAS EMPRESAS: FORMACIÓN BONIFICADA

FORMACIÓN CONTINUA EN LAS EMPRESAS: FORMACIÓN BONIFICADA FORMACIÓN CONTINUA EN LAS EMPRESAS: FORMACIÓN BONIFICADA INTRODUCCIÓN Desde Marzo de 2004 existe una Orden reguladora de la financiación de las acciones de Formación Continua en las empresas. Destacamos

Más detalles

Utilidades del certificado de minusvalía en el entorno formativo y laboral:

Utilidades del certificado de minusvalía en el entorno formativo y laboral: Utilidades del certificado de minusvalía en el entorno formativo y laboral: Becas para formación: La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid convoca ayudas al estudio para alumnas/os con discapacidad,

Más detalles

PROGRAMA 324B ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLERES DE EMPLEO

PROGRAMA 324B ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLERES DE EMPLEO PROGRAMA 324B ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLERES DE EMPLEO 1. DESCRIPCIÓN En este programa se integran dos grandes áreas de actividad con características diferenciadas, si bien ambas implican

Más detalles

ACCESO AL MUNDO LABORAL

ACCESO AL MUNDO LABORAL Información obtenida del cuaderno informativo 2010 (http://ctif.madridcapital.educa.madrid.org/?option=com_content&view=article&id=1538:cuaderno-deorientacion-2010&catid=13:otros&itemid=92) ACCESO AL MUNDO

Más detalles

RED DE POLÍTICAS DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y EL FONDO DE COHESIÓN 2007-2013

RED DE POLÍTICAS DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y EL FONDO DE COHESIÓN 2007-2013 RED DE POLÍTICAS DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y EL FONDO DE COHESIÓN 2007-2013 GRUPO DE TRABAJO DE INDICADORES DE GÉNERO Y EVALUACIÓN ESTUDIO DE LOS INDICADORES DE GÉNERO

Más detalles

Dossier Formación Gestión de la Bonificación

Dossier Formación Gestión de la Bonificación Dossier Formación Gestión de la Bonificación 1. ACCIONES BONIFICABLES 2. OBLIGACIONES DE LAS EMPRESAS QUE SE BONIFICAN LA FORMACIÓN 3. GESTIÓN DE LA BONIFICACIÓN Y OFICINA TÉCNICA 4. GESTIÓN BONIFICACIÓN

Más detalles

PROGRAMA EXTRAORDINARIO PARA PERSONAS PARADAS DE LARGA DURACIÓN EN EXTREMADURA

PROGRAMA EXTRAORDINARIO PARA PERSONAS PARADAS DE LARGA DURACIÓN EN EXTREMADURA PROGRAMA EXTRAORDINARIO PARA PERSONAS PARADAS DE LARGA DURACIÓN EN EXTREMADURA El artículo 2.d) de la Ley 56/2003, de 16 de diciembre, de Empleo, establece que Son objetivos generales de la política de

Más detalles

I. Comunidad Autónoma

I. Comunidad Autónoma Página 5562 I. Comunidad Autónoma 2. Autoridades y Personal Consejería de Economía y Hacienda 1635 Orden de 3 de febrero de 2014, de la Consejería de Economía y Hacienda, por la que se aprueba el programa

Más detalles

ESTRATEGIA POLÍTICA DE FEANSAL Argumentario 2014. Poner en valor el papel de la sociedad laboral

ESTRATEGIA POLÍTICA DE FEANSAL Argumentario 2014. Poner en valor el papel de la sociedad laboral ESTRATEGIA POLÍTICA DE FEANSAL Argumentario 2014 Poner en valor el papel de la sociedad laboral Índice: 1) VENTAJAS DE LA SOCIEDAD LABORAL PARA LOS SOCIOS-TRABAJADORES 1.1. De carácter económico. 1.2.

Más detalles

CONTRATO PARA LA FORMACION Y EL APRENDIZAJE: Cláusulas específicas

CONTRATO PARA LA FORMACION Y EL APRENDIZAJE: Cláusulas específicas CLÁUSULAS ESPECÍFICAS QUE PUEDEN ESTAR INCLUIDAS EN EL CONTRATO PARA LA FOR- MACIÓN Y EL APRENDIZAJE: CONTRATO PARA LA FORMACION Y EL APRENDIZAJE: Cláusulas específicas PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE

Más detalles

MODIFICACIONES DE LA LEY 3/2012, DE 6 DE JULIO, DE MEDIDAS URGENTES PARA LA REFORMA DEL MERCADO LABORAL

MODIFICACIONES DE LA LEY 3/2012, DE 6 DE JULIO, DE MEDIDAS URGENTES PARA LA REFORMA DEL MERCADO LABORAL MODIFICACIONES DE LA LEY 3/2012, DE 6 DE JULIO, DE MEDIDAS URGENTES PARA LA REFORMA DEL MERCADO LABORAL Julio de 2012 MODIFICACIONES EN EL ESTATUTO DE LOS TRABAJADORES Derechos laborales... 2 Real Decreto-Ley

Más detalles

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS OPERACIONES DEL PROGRAMA OPERATIVO FONDO SOCIAL EUROPEO DE ANDALUCÍA 2007-2013 INTRODUCCIÓN

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS OPERACIONES DEL PROGRAMA OPERATIVO FONDO SOCIAL EUROPEO DE ANDALUCÍA 2007-2013 INTRODUCCIÓN CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS OPERACIONES DEL PROGRAMA OPERATIVO FONDO SOCIAL EUROPEO DE ANDALUCÍA 2007-2013 INTRODUCCIÓN Las operaciones seleccionadas conforme a los criterios que se detallan en este

Más detalles

Subvención para emprendedores en la Comunidad Autonoma de Aragon

Subvención para emprendedores en la Comunidad Autonoma de Aragon Subvención para emprendedores en la Comunidad Autonoma de Aragon Promoción del empleo autónomo El objeto de este programa es promover y apoyar proyectos de autoempleo que faciliten a personas desempleadas

Más detalles

Qué es la Formación Profesional Dual REAL DECRETO 1529/2012 POR QUÉ LAS CÁMARAS? SI ERES JOVEN. la Formación Profesional Dual EN LA SOCIEDAD

Qué es la Formación Profesional Dual REAL DECRETO 1529/2012 POR QUÉ LAS CÁMARAS? SI ERES JOVEN. la Formación Profesional Dual EN LA SOCIEDAD la EN LA La combina la formación académica con el aprendizaje en una empresa al mismo tiempo. De esta manera, se logra una mayor cualificación de los participantes y una implicación más activa de la empresa

Más detalles

QUÉ CENTROS PUEDEN PARTICIPAR EN LA FORMACIÓN DUAL?

QUÉ CENTROS PUEDEN PARTICIPAR EN LA FORMACIÓN DUAL? Organiza: Financian: Organiza: Financian: El 9 de noviembre de 2012 se publicó en el Boletín Oficial del Estado, el Real DECRETO 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para

Más detalles

Documento de Síntesis. Expediente: C20110005

Documento de Síntesis. Expediente: C20110005 Documento de Síntesis Expediente: C20110005 1 2 CONTENIDOS 1. La Formación Profesional para el Empleo... 6 1.1. El Subsistema de Formación Profesional para el Empleo... 6 1.2. El Consejo General de la

Más detalles

Acciones en el marco de la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013/2016

Acciones en el marco de la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013/2016 Acciones en el marco de la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven 2013/2016 1 Índice Presentación 3 Fomento del Trabajo Autónomo 4 Asesoramiento y Asistencia Técnica 5 Difusión del Trabajo Autónomo

Más detalles

Falta de recursos y/o conocimientos para tramitar Cultura de formación en fase de consolidación. Servicio de apoyo y tutorización

Falta de recursos y/o conocimientos para tramitar Cultura de formación en fase de consolidación. Servicio de apoyo y tutorización PROGRAMA IMPULSA La formación es una pieza clave para reforzar la productividad de las empresas y su competitividad en el nuevo escenario global en el que nos encontramos. Todas las empresas españolas,

Más detalles

CUADRO SINÓPTICO Y COMPARATIVO Texto Refundido de la Ley de Empleo

CUADRO SINÓPTICO Y COMPARATIVO Texto Refundido de la Ley de Empleo CUADRO SINÓPTICO Y COMPARATIVO Texto Refundido de la Ley de Empleo Cuadro comparativo entre el Real Decreto Legislativo 3/2015, de 23 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Empleo

Más detalles

Sesión Formativa-informativa: Del PCPI a los CFGM y CP

Sesión Formativa-informativa: Del PCPI a los CFGM y CP Sesión Formativa-informativa: Del PCPI a los CFGM y CP Coordinación de FP Inspectoría Mª Auxiliadora ANTE LA NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL Normativa FPI LA NUEVA REALIDAD DE LA FP, RETOS Y OPORTUNIDADES

Más detalles

Carta de servicios de Forem-Navarra

Carta de servicios de Forem-Navarra Carta de servicios de Forem-Navarra 0Introducción Las Cartas de Servicios son documentos de acceso universal; cuyo fin es informar a la ciudadanía de los compromisos en la prestación de servicios. Son

Más detalles

SI NO ENCUENTRA EN NUESTRA OFERTA LO QUE NECESITA, CONTACTE CON NOSOTROS Y LE AYUDAREMOS

SI NO ENCUENTRA EN NUESTRA OFERTA LO QUE NECESITA, CONTACTE CON NOSOTROS Y LE AYUDAREMOS La nueva Formación Programada por las Empresas (antigua Formación Bonificada) es uno de los tres subsistemas de formación profesional existentes en España. El nuevo modelo de Formación Continua sirve para

Más detalles

PROYECTO DE INFORMACIÓN PARA LA INSERCIÓN LABORAL DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD

PROYECTO DE INFORMACIÓN PARA LA INSERCIÓN LABORAL DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra C/Pedro I, nº 27 31007 PAMPLONA Tfno.948 19 86 38 FAX 948 19 84 93 http://www.pnte.cfnavarra.es/creena creena@pnte.cfnavarra.es PROYECTO DE INFORMACIÓN

Más detalles

Asociación Socioeducativa y Laboral Habilis www.asociacionhabilis.org sociolaboral@asociacionhabilis.org 646 418 502

Asociación Socioeducativa y Laboral Habilis www.asociacionhabilis.org sociolaboral@asociacionhabilis.org 646 418 502 La actual situación económica es un tema de candente actualidad y los medios de comunicación de masa están ayudando a visibilizar el problema social que están sufriendo millones de personas en España.

Más detalles

PLAN DE CHOQUE PARA COMBATIR EL DESEMPLEO DE JÓVENES Y DE PERSONAS EN PARO DE LARGA DURACIÓN

PLAN DE CHOQUE PARA COMBATIR EL DESEMPLEO DE JÓVENES Y DE PERSONAS EN PARO DE LARGA DURACIÓN PLAN DE CHOQUE PARA COMBATIR EL DESEMPLEO DE JÓVENES Y DE PERSONAS EN PARO DE LARGA DURACIÓN 24-enero-2011 I N D I C E 1. INTRODUCCIÓN.. 3 2. MEDIDAS DEL PLAN DE CHOQUE 2.1. Programa excepcional de empleo

Más detalles

La importancia de la acreditación de competencias en el aprendizaje a lo largo de la vida

La importancia de la acreditación de competencias en el aprendizaje a lo largo de la vida www.eu2010.es Presidencia española de la Unión Europea La importancia de la acreditación de competencias en el aprendizaje a lo largo de la vida Mario Rodríguez Alvariño Subdirector General de Aprendizaje

Más detalles

ESTRUCTURA DE LA ESTRATEGIA MADRID POR EL EMPLEO ESTRATEGIA MADRID POR EL EMPLEO

ESTRUCTURA DE LA ESTRATEGIA MADRID POR EL EMPLEO ESTRATEGIA MADRID POR EL EMPLEO ESTRATEGIA MADRID POR EL EMPLEO CUATRO EJES 1. Actuaciones para todos los trabajadores y las empresas 2. Actuaciones para colectivos específicos 3. Fomento del emprendimiento individual y colectivo 4.

Más detalles

OTRAS PROFESIONES. 7 Trabajo

OTRAS PROFESIONES. 7 Trabajo OTRAS PROFESIONES 7 Trabajo 121 Trabajo ACCESO AL MUNDO LABORAL La edad legalmente establecida para empezar a trabajar son los 16 años. El primer paso en la búsqueda de trabajo es inscribirse en las Oficinas

Más detalles

CUADRO COMPARATIVO NORMATIVA DE EMPLEO REAL DECRETO LEGISLATIVO 3/2015, DE 23 DE OCTUBRE. TÍTULO PRELIMINAR De la política de empleo

CUADRO COMPARATIVO NORMATIVA DE EMPLEO REAL DECRETO LEGISLATIVO 3/2015, DE 23 DE OCTUBRE. TÍTULO PRELIMINAR De la política de empleo TÍTULO PRELIMINAR De la política de empleo TÍTULO PRELIMINAR De la política de empleo 1 CAPÍTULO ÚNICO Normas generales Artículo 1. Definición. Teniendo en cuenta lo establecido en los artículos 40 y 41

Más detalles

PROGRAMA OPERATIVO DEL FONDO SOCIAL EUROPEO (FSE) DE CASTILLA Y LEÓN 2014-2020 CONSULTA PÚBLICA

PROGRAMA OPERATIVO DEL FONDO SOCIAL EUROPEO (FSE) DE CASTILLA Y LEÓN 2014-2020 CONSULTA PÚBLICA PROGRAMA OPERATIVO DEL FONDO SOCIAL EUROPEO (FSE) DE CASTILLA Y LEÓN 2014-2020 CONSULTA PÚBLICA 4 de Julio de 2014 Índice de contenidos 1. ESTRATEGIA DE LA CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA OPERATIVO A LA ESTRATEGIA

Más detalles

Dirección General de Formación Profesional

Dirección General de Formación Profesional Santander Julio de 2015 LOGSE 1990 Programas de Garantía Social LOE 2006 Programas de Cualificación Profesional Inicial LOMCE 2015 Ciclos de Formación Profesional Básica Soledad Iglesias Jiménez Subdirectora

Más detalles

GUÍA DE FORMACIÓN DUAL PARA LA EMPRESA. 05/12/2015

GUÍA DE FORMACIÓN DUAL PARA LA EMPRESA. 05/12/2015 2015 GUÍA DE FORMACIÓN DUAL PARA LA EMPRESA. 05/12/2015 INDICE I. Introducción. 2 II. Contrato de formación y aprendizaje. 4 III. Guia de Implantación de la FP-Dual. 7 IV. Enlaces de Interés. 10 1 I. Introducción.

Más detalles

la Estrategia Integrada de Empleo, Formación Profesional, Prevención de Riesgos Laborales e Igualdad en el Trabajo 2012 2015.

la Estrategia Integrada de Empleo, Formación Profesional, Prevención de Riesgos Laborales e Igualdad en el Trabajo 2012 2015. PLAN DE ESTÍMULOS PARA EL CRECIMIENTO Y EL EMPLEO 2014 1 La Comunidad de Castilla y León tiene como base de su actuación en materia de políticas públicas destinadas al mantenimiento y a la generación de

Más detalles

13. CENTRO DE ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN DE EMPLEO: COIE

13. CENTRO DE ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN DE EMPLEO: COIE 13. CENTRO DE ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN DE EMPLEO: COIE 13.1. Introducción Los centros de Orientación, Información y Empleo (COIE=s) comenzaron a desarrollar sus actividades el 15 de Julio de 1977 con

Más detalles

CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE

CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE DEFINICIÓN Esta modalidad contractual se configura como un instrumento destinado a favorecer la inserción laboral

Más detalles

ESCUELA TALLER NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA NUEVOS EMPLEOS 15 alumnos y alumnas trabajadores

ESCUELA TALLER NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA NUEVOS EMPLEOS 15 alumnos y alumnas trabajadores Nueva Escuela Taller. Fecha prevista de inicio: 1 de junio de 2014 ESCUELA TALLER NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA NUEVOS EMPLEOS 15 alumnos y alumnas trabajadores El programa Escuela Taller es un programa de formación

Más detalles

FORMACIÓN DE DEMANDA

FORMACIÓN DE DEMANDA Para cualquier información o consulta relacionada con la formación bonificada para empresas, mandar un email a: esther@centrogesfor.com ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE DEMANDA.

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

Permite a la empresa la incorporación y formación de una plantilla joven y su posterior consolidación en la empresa con la debida formación.

Permite a la empresa la incorporación y formación de una plantilla joven y su posterior consolidación en la empresa con la debida formación. Formación Formación Profesional Dual y el aprendizaje_ Ventajas para la empresa y el trabajador Esta modalidad contractual se configura como un instrumento destinado a favorecer la inserción laboral y

Más detalles

ANTEPROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ANDALUCÍA EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

ANTEPROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ANDALUCÍA EXPOSICIÓN DE MOTIVOS Borrador 4 ANTEPROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ANDALUCÍA EXPOSICIÓN DE MOTIVOS El artículo 27 de la Constitución española reconoce que todas las personas tienen derecho a la educación y establece

Más detalles

Garantía Juvenil Canaria

Garantía Juvenil Canaria Consejería de Empleo, Industria y Comercio Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad Consejería de Presidencia, Justicia e Igualdad. ÍNDICE: INTRODUCCIÓN: 4 GARANTÍA JUVENIL CANARIA: 10 G1:

Más detalles

Realizar actividades de Búsqueda activa de empleo, cursos de formación.

Realizar actividades de Búsqueda activa de empleo, cursos de formación. INTRODUCCIÓN: EMLEATE TALAVERA es una asociación sin animo de lucro que arranca a principios del 2014, fruto de la necesidad que está pasando parte de su localidad ante la necesidad de encontrar un empleo

Más detalles

PROGRAMAS INTEGRALES DE EMPLEO. Red Inter-labor@ PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL Lucha contra. la discriminación para personas inmigrantes 2000-2006

PROGRAMAS INTEGRALES DE EMPLEO. Red Inter-labor@ PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL Lucha contra. la discriminación para personas inmigrantes 2000-2006 PROGRAMAS INTEGRALES DE EMPLEO PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL Lucha contra la discriminación para personas inmigrantes 2000-2006 Red Inter-labor@ PROGRAMA OPERATIVO PLURIRREGIONAL Lucha contra la discriminación

Más detalles

DECRETO LEY DE MEDIDAS

DECRETO LEY DE MEDIDAS DECRETO LEY DE MEDIDAS PARA LA CREACIÓN DE EMPLEO Y EL EMPRENDIMIENTO 28 de mayo de 2013 1 DECRETO LEY DE MEDIDAS PARA LA CREACIÓN DE EMPLEO 4 PROGRAMAS DE AYUDAS 3 INICIATIVAS ESPECÍFICAS Programa Bono

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 313 Jueves 31 de diciembre de 2015 Sec. III. Pág. 124397 III. OTRAS DISPOSICIONES MINISTERIO DE ECONOMÍA Y COMPETITIVIDAD 14364 Resolución de 29 de diciembre de 2015, de ICEX España Exportación e

Más detalles

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN SELLO DE ADHESIÓN EXCMA. DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE HUEVA PLAN DE ACTUACIÓN

ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN SELLO DE ADHESIÓN EXCMA. DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE HUEVA PLAN DE ACTUACIÓN ESTRATEGIA DE EMPRENDIMIENTO Y EMPLEO JOVEN SELLO DE ADHESIÓN EXCMA. DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE HUEVA PLAN DE ACTUACIÓN INTRODUCCIÓN La Excma. Diputación Provincial de Huelva, crea en 1.993 el Servicio de

Más detalles

1 Informe CES 2/2014, La situación sociolaboral de las personas de 45 a 64 años de edad. CONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL ESPAÑA [23

1 Informe CES 2/2014, La situación sociolaboral de las personas de 45 a 64 años de edad. CONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL ESPAÑA [23 Nuevo programa de activación y protección para LOS PARADOS de larga DURACIÓN La situación de los parados de larga duración se ha convertido en una cuestión de especial preocupación y trascendencia, en

Más detalles

Medidas de creación de empleo, fomento del emprendimiento y economía social

Medidas de creación de empleo, fomento del emprendimiento y economía social Medidas de creación de empleo, fomento del emprendimiento y economía social Con el Decreto-ley 8/2013, de 28 de mayo, se ponen en marcha herramientas para los jóvenes, los emprendedores y la economía social.

Más detalles

Dispongo: Artículo 1. Objeto de la norma y ámbito de aplicación.

Dispongo: Artículo 1. Objeto de la norma y ámbito de aplicación. Proyecto de Decreto XXX/2014, de XX/XX/2014, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al Título de Técnico Superior en Integración Social en la Comunidad

Más detalles

MARCO REGULADOR PARA LA REALIZACIÓN DE ACTUACIONES DIRIGIDAS A FAVORECER LA INCLUSIÓN SOCIAL

MARCO REGULADOR PARA LA REALIZACIÓN DE ACTUACIONES DIRIGIDAS A FAVORECER LA INCLUSIÓN SOCIAL MARCO REGULADOR PARA LA REALIZACIÓN DE ACTUACIONES DIRIGIDAS A FAVORECER LA INCLUSIÓN SOCIAL 1. JUSTIFICACIÓN El IV Plan Nacional de Acción para la Inclusión Social del Reino de España 2006 2008, marca

Más detalles

Qué es ANCED? Servicio Público de Empleo Estatal Ministerio de Empleo y Seguridad Social ISO 9001:2008 www.anced.es www.educanced.

Qué es ANCED? Servicio Público de Empleo Estatal Ministerio de Empleo y Seguridad Social ISO 9001:2008 www.anced.es www.educanced. Qué es ANCED? Organización empresarial del sector de la enseñanza a distancia y e-learning creada en el año 1977 al amparo de la Ley de Asociaciones. ANCED mantiene un Acuerdo de Colaboración con el Servicio

Más detalles

Qué se entiende por Formación de Demanda?

Qué se entiende por Formación de Demanda? Organiza: Financian: Organiza: Financian: 1. FORMACIÓN DE DEMANDA La Formación de Demanda es una de las iniciativas de la Formación Profesional para el Empleo. Es de su aplicación la Orden TAS/230/2007,

Más detalles

Confederación Intersectorial de Autónomos del Estado Español

Confederación Intersectorial de Autónomos del Estado Español Tras una revisión general del Real Decreto-ley 3/2012, de 10 de febrero, de medidas urgentes para la reforma del mercado laboral, entendemos que en el mismo se pueden incluir algunas medidas o mejoras

Más detalles

INFORME DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓN LABORAL PARA JÓVENES EN EL MARCO EUROPEO DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES

INFORME DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓN LABORAL PARA JÓVENES EN EL MARCO EUROPEO DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES INFORME DIAGNÓSTICO Y PROPUESTAS DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACIÓN LABORAL PARA JÓVENES EN EL MARCO EUROPEO DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES GRUPO DE EMPLEO EAPN MADRID Diciembre 2010 ÍNDICE Breve

Más detalles

EL SISTEMA DE FORMACION DUAL EN ARAGON. Imparte: Ángel Gutiérrez Díez JEFE DEL SERVICIO DE FORMACIÓN DEL INAEM

EL SISTEMA DE FORMACION DUAL EN ARAGON. Imparte: Ángel Gutiérrez Díez JEFE DEL SERVICIO DE FORMACIÓN DEL INAEM EL SISTEMA DE FORMACION DUAL EN ARAGON Imparte: Ángel Gutiérrez Díez JEFE DEL SERVICIO DE FORMACIÓN DEL INAEM REGULACION DE LA FORMACIÓN DUAL EN ESPAÑA:.- Ley Orgánica 5/2002, de las Cualificaciones y

Más detalles

a) Sistema Nacional de Garantía Juvenil -Capítulo I, secciones 1ª y 2ª-.

a) Sistema Nacional de Garantía Juvenil -Capítulo I, secciones 1ª y 2ª-. CONTENIDOS LABORALES DEL REAL DECRETO-LEY 8/2014, DE 4 DE JULIO, DE APROBACIÓN DE MEDIDAS URGENTES PARA EL CRECIMIENTO, LA COMPETITIVIDAD Y LA EFICIENCIA El pasado sábado, 5 de julio de 2014, se publicó

Más detalles

LEY DE EMPLEO (LEY 56/2003, DE 16 DE DICIEMBRE) REDACCIÓN ANTERIOR REDACCIÓN REAL DECRETO-LEY 4/2015 REDACCIÓN LEY 30/2015

LEY DE EMPLEO (LEY 56/2003, DE 16 DE DICIEMBRE) REDACCIÓN ANTERIOR REDACCIÓN REAL DECRETO-LEY 4/2015 REDACCIÓN LEY 30/2015 LEY DE EMPLEO (LEY 56/2003, DE 16 DE DICIEMBRE) REDACCIÓN ANTERIOR REDACCIÓN REAL DECRETO-LEY 4/2015 REDACCIÓN LEY 30/2015 Artículo 26. Formación profesional para el empleo. 1. El subsistema de formación

Más detalles

EL MODELO DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA

EL MODELO DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA EL MODELO DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA DOCUMENTO INFORMATIVO Agosto de 2007 MODELO DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA Índice de Contenidos: 1.- LA FORMACIÓN CONTINUA EN LAS EMPRESAS... 2 2.- MODELO

Más detalles

ESTUDIO SOBRE LAS POLITICAS ACTIVAS DE EMPLEO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE GALICIA

ESTUDIO SOBRE LAS POLITICAS ACTIVAS DE EMPLEO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE GALICIA ESTUDIO SOBRE LAS POLITICAS ACTIVAS DE EMPLEO EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE GALICIA Expediente Nº 350 INDICE: Introducción 2 Las políticas activas de empleo en la Comunidad Gallega 2 Cuadro resumen 3 El

Más detalles

PLAN ANUAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD, IMPACTO, EFICACIA Y EFICIENCIA DEL CONJUNTO DEL SUBSISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

PLAN ANUAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD, IMPACTO, EFICACIA Y EFICIENCIA DEL CONJUNTO DEL SUBSISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO INFORME FINAL PLAN ANUAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD, IMPACTO, EFICACIA Y EFICIENCIA DEL CONJUNTO DEL SUBSISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO 2010 30 de noviembre de 2011 Nota para el lector:

Más detalles

EL DESARROLLO DEL CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE

EL DESARROLLO DEL CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE EL DESARROLLO DEL CONTRATO PARA LA FORMACIÓN Y EL APRENDIZAJE Se ha publicado en el BOE el Reglamento que desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje, y donde se establecen las bases para

Más detalles

30 PREGUNTAS SOBRE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y FORMACIÓN PROFESIONAL

30 PREGUNTAS SOBRE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y FORMACIÓN PROFESIONAL 30 PREGUNTAS SOBRE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y FORMACIÓN PROFESIONAL 1. Qué es un Certificado de Profesionalidad? Es un documento de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional

Más detalles

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL PERMISO INDIVIDUAL DE FORMACIÓN (PIF)

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL PERMISO INDIVIDUAL DE FORMACIÓN (PIF) CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL PERMISO INDIVIDUAL DE FORMACIÓN (PIF) QUÉ ES UN PERMISO INDIVIDUAL DE FORMACIÓN (PIF)? Es un permiso remunerado de hasta 200 horas por año o curso académico del que puede disponer

Más detalles

FORMATECYL 2013-2016 C/

FORMATECYL 2013-2016 C/ 2013-2016 FORMATECYL C/ Doctor Barraquer s/n 47011 Valladolid Tlf.983 25 15 39-Fax.983 26 10 76 www.formatecyl.com ngbcoordinacion@formatecyl.com ÍNDICE 1-Presentación de la entidad 1.1 Historia y Actividad

Más detalles

ESTRATEGIA GLOBAL DE ACCIÓN PARA EL EMPLEO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2008-2012 (EXTRACTOS Y SÍNTESIS)

ESTRATEGIA GLOBAL DE ACCIÓN PARA EL EMPLEO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2008-2012 (EXTRACTOS Y SÍNTESIS) ESTRATEGIA GLOBAL DE ACCIÓN PARA EL EMPLEO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD 2008-2012 (EXTRACTOS Y SÍNTESIS) Nota: el documento sintetiza y extracta el aprobado por el consejo de ministros; se ha respetado

Más detalles

NOVEDADES LEGISLATIVAS

NOVEDADES LEGISLATIVAS NOVEDADES LEGISLATIVAS NOVEDADES LEGISLATIVAS Principales bonificaciones en la cotización para 2011. Nº 6/2011 I. MEDIDAS DE FOMENTO DEL EMPLEO ADOPTADAS POR LA LEY 43/2006, DE 29-XII [Contratos de trabajo

Más detalles

FORMACIÓN DE DEMANDA SISTEMA DE BONIFICACIONES A LA SEGURIDAD SOCIAL

FORMACIÓN DE DEMANDA SISTEMA DE BONIFICACIONES A LA SEGURIDAD SOCIAL REGULACIÓN FORMACIÓN DE DEMANDA SISTEMA DE BONIFICACIONES A LA SEGURIDAD SOCIAL REAL DECRETO 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de Formación Profesional para el Empleo (BOE núm.

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 232 Viernes 27 de septiembre de 2013 Sec. I. Pág. 78214 I. DISPOSICIONES GENERALES MINISTERIO DE EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL 10031 Orden ESS/1727/2013, de 17 de septiembre, por la que se modifica la

Más detalles

I. Principado de Asturias

I. Principado de Asturias núm. 155 de 6-VII-2015 1/19 I. Principado de Asturias Ot r a s Disposiciones Consejería de Economía y Empleo Servicio Público de Empleo del Principado de Asturias (SEPEPA) Resolución de 25 de junio de

Más detalles

PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACION DE UNA ASISTENCIA TECNICA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA CLARA

PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACION DE UNA ASISTENCIA TECNICA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA CLARA PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACION DE UNA ASISTENCIA TECNICA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA CLARA 1.- JUSTIFICACIÓN DE LA CONTRATACION El Instituto de la Mujer tiene entre sus ejes prioritarios

Más detalles

DISPOSICIONES GENERALES

DISPOSICIONES GENERALES DISPOSICIONES GENERALES LEHENDAKARITZA 4417 LEY 1/2013, de 10 de octubre, de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Se hace saber a todos los ciudadanos y ciudadanas de Euskadi que el Parlamento Vasco ha aprobado

Más detalles

Expediente: 20100887 ACTUACIÓN DE OFICIO: Personas con discapacidad y Empleo / Resolución Centro directivo: Consejería de Economía y Empleo

Expediente: 20100887 ACTUACIÓN DE OFICIO: Personas con discapacidad y Empleo / Resolución Centro directivo: Consejería de Economía y Empleo León, 1 de junio de 2011 Consejería de la Presidencia de la Junta de Castilla y León Dirección General del Secretariado de la Junta y Relaciones con las Cortes Ilmo. Sr. Director General Plaza de Castilla

Más detalles

REFORMA DEL MERCADO LABORAL EN PORTUGAL INCLUIDO EN EL PROGRAMA DE AJUSTE ECONÓMICO APROBADO POR LAS INSTITUCIONES DE LA UE. (Traducción al español)

REFORMA DEL MERCADO LABORAL EN PORTUGAL INCLUIDO EN EL PROGRAMA DE AJUSTE ECONÓMICO APROBADO POR LAS INSTITUCIONES DE LA UE. (Traducción al español) REFORMA DEL MERCADO LABORAL EN PORTUGAL INCLUIDO EN EL PROGRAMA DE AJUSTE ECONÓMICO APROBADO POR LAS INSTITUCIONES DE LA UE (Traducción al español) Memorandum de Entendimiento sobre condicionabilidad de

Más detalles

Las políticas de ajuste y privatización están destruyendo empleo.

Las políticas de ajuste y privatización están destruyendo empleo. Las políticas de ajuste y privatización están destruyendo empleo. Dos años de la actual legislatura del gobierno del PP en la Comunidad de Madrid con sus políticas de ajustes, recortes y privatizaciones

Más detalles

www.aspaym-asturias.es

www.aspaym-asturias.es NORMATIVA: FOMENTO DE LA CONTRATACIÓN LABORAL DE TRABAJADORES CON DISCAPACIDAD (ACTUALIZADA ABRIL 2003) CONTRATO DE TRABAJO INDEFINIDO PARA TRABAJADORES MINUSVÁLIDOS COTIZACIÓN A LA S.S. E EXCLUSIONES

Más detalles

4. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONTRATACIÓN LABORAL DE LAS MUJERES POR PARTE DE LAS EMPRESAS

4. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONTRATACIÓN LABORAL DE LAS MUJERES POR PARTE DE LAS EMPRESAS 4. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONTRATACIÓN LABORAL DE LAS MUJERES POR PARTE DE LAS EMPRESAS 4PERSPECTIVA DE GÉNERO FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONTRATACIÓN LABORAL DE LAS MUJERES POR PARTE DE LAS EMPRESAS

Más detalles

ewdegtytjdhvnqwjiudhrcedkbibw jiadhrcedkbibwdzfederacionwma etmabajotjhblo iujcitjobiabix zzxjudhbeolemav LEY 44/2007, 13 diciembre,

ewdegtytjdhvnqwjiudhrcedkbibw jiadhrcedkbibwdzfederacionwma etmabajotjhblo iujcitjobiabix zzxjudhbeolemav LEY 44/2007, 13 diciembre, esgejsiancbixzyesgejsiancbixz ewdegtytjdhvnqwjiudhrcedkbibw jiadhrcedkbibwdzfederacionwma zichwefsdiodaeuenshdfsjoijma enohdflaboralrsdffiwftdfdaat dfmbwftdfgsaatyesgnoleonesaxy empleoeiadbixyiujcspdldfffoj

Más detalles

ALEMANIA CURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS INMIGRANTES EN EL MERCADO LABORAL ALEMÁN

ALEMANIA CURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS INMIGRANTES EN EL MERCADO LABORAL ALEMÁN 62 FORMACION PROFESIONAL ALEMANIA CURSOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS INMIGRANTES EN EL MERCADO LABORAL ALEMÁN En un informe publicado en enero de 2007, el Instituto de estudios laborales y profesionales

Más detalles

PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE REGULAN LAS PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE REGULAN LAS PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE REGULAN LAS PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS En nuestro ordenamiento, la primera regulación de las prácticas de los estudiantes universitarios

Más detalles

PROGRAMACIÓN de FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

PROGRAMACIÓN de FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROGRAMACIÓN de FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Curso 2015-2016 Autor: Fidel Francés Sánchez Página 1 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PROGRAMACIÓN INDICE 1.-Introducción 2.-El módulo de FOL. Objetivos

Más detalles

PLAN DE EMPLEO PARA LOS JÓVENES

PLAN DE EMPLEO PARA LOS JÓVENES 2013-2015 El desempleo juvenil es un problema para cada uno de los jóvenes que lo sufre pero también un grave problema para la sociedad, debiendo ser una prioridad para el conjunto de la misma. Tal y como

Más detalles

ITINERARIOS EDUCATIVOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL

ITINERARIOS EDUCATIVOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL III JORNADA SOBRE ORIENTACIÓN: NUEVOS RETOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL ITINERARIOS EDUCATIVOS Y FORMACIÓN PROFESIONAL VALLADOLID 18 DE NOVIMBRE de 2010 ENSEÑANZA SUPERIOR ENSEÑANZA SECUNDARIA SISTEMA

Más detalles

Estudio desde la Perspectiva de Género de la Inserción Sociolaboral en la Mancomunidad Comarca de la Sidra. ANEXO Propuestas de Actuación

Estudio desde la Perspectiva de Género de la Inserción Sociolaboral en la Mancomunidad Comarca de la Sidra. ANEXO Propuestas de Actuación Estudio desde la Perspectiva de Género de la Inserción Sociolaboral en la Mancomunidad Comarca de la Sidra ANEXO Propuestas de Actuación Octubre de 2003 Estudio desde la Perspectiva de Género de la Inserción

Más detalles

Atención a personas mayores a. Atención Residencial b. Centro de día. Otros fines a. Proyección de la fundación

Atención a personas mayores a. Atención Residencial b. Centro de día. Otros fines a. Proyección de la fundación Con el fin de facilitar la elaboración del Plan de Actuación, a continuación recogemos algunos ejemplos de objetivos e indicadores. Los valores asignados a los indicadores son a título de ejemplo, sin

Más detalles

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, DE EDUCACIÓN LEY ORGÁNICA 8/2013, DE 9 DE DICIEMBRE, PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, DE EDUCACIÓN LEY ORGÁNICA 8/2013, DE 9 DE DICIEMBRE, PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA. MARCO NOATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, DE EDUCACIÓN con las modificaciones 1 introducidas por la LEY ORGÁNICA 8/2013, DE 9 DE DICIEMBRE, PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

Más detalles

Principales resultados. Salarios y discapacidad

Principales resultados. Salarios y discapacidad 23 de septiembre de 2015 El Salario de las con Discapacidad 1 Explotación de la Encuesta Anual de Estructura Salarial 2013 y de la Base Estatal de con Discapacidad. Año 2013 Principales resultados - El

Más detalles