UNIVERSIDAD DE ORIENTE DIRECCIÓN AC ADÉMICA LINEAMIENTOS DEL PROCESO DE TITULACIÓN EN SUS DIFERENTES MODALIDADES

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1 UNIVERSIDAD DE ORIENTE DIRECCIÓN AC ADÉMICA LINEAMIENTOS DEL PROCESO DE TITULACIÓN EN SUS DIFERENTES MODALIDADES VALLADOLID, YUCATÁN SEPTIEMBRE DE 2008

2 Página 2 de 23 El presente documento contiene la integración del conjunto de lineamientos y procedimientos básicos de cada modalidad de titulación para obtención de los siguientes Títulos Profesionales de los Programas Educativos en las modalidades de Profesional Asociado y Licenciatura que ofrece la Universidad de Oriente, las cuales son: Profesional Asociado Profesional Asociada en Turismo Profesional Asociado en Turismo Profesional Asociada en Elaboración de Alimentos y Bebidas Profesional Asociado en Elaboración de Alimentos y Bebidas Profesional Asociada en Traducción e Interpretación de la Lengua Maya Profesional Asociado en Traducción e Interpretación de la Lengua Maya Profesional Asociada en Planeación, Desarrollo y Evaluación de Proyectos Profesional Asociado en Planeación, Desarrollo y Evaluación de Proyectos Profesional Asociada en Publicidad Profesional Asociado en Publicidad Licenciatura Licenciada en Desarrollo Turístico Licenciado en Desarrollo Turístico Licenciada en Gastronomía Licenciado en Gastronomía Licenciada en Lingüística y Cultura Maya Licenciado en Lingüística y Cultura Maya Licenciada en Administración Pública Licenciado en Administración Pública Licenciada en Mercadotecnia Licenciado en Mercadotecnia

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4 Página 4 de 23 TABLA DE CONTENIDO 1. DEL PROCESO DE TITULACIÓN DE LOS Y LAS RESPONSABLES EL EXAMEN PROFESIONAL LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO DE TITULACIÓN MODALIDADES DE TITULACIÓN... 11

5 Página 5 de Del proceso de titulación Las actividades que se llevan a cabo para desarrollar el proceso de titulación incluyen la planeación, organización y realización de las acciones encaminadas a la elaboración del documento correspondiente a la modalidad seleccionada por el o la estudiante y a la presentación del examen profesional. A continuación se establecen las instancias responsables de atender este proceso, así como las funciones que deben desempeñar. 2. De los y las responsables Para atender las actividades del proceso de titulación de los Programas Educativos, será necesaria la coordinación entre la Dirección Académica, el Departamento de Servicios Escolares, las coordinaciones de los Programas Educativos, la Comisión de Titulación de cada Programa Educativo y las y los estudiantes. A continuación se describen las responsabilidades que corresponden a cada participante en el proceso de titulación La Dirección Académica: a. Coordinar el proceso de titulación. b. Nombrar a los y las integrantes de la Comisión de Titulación. c. Supervisar la elaboración de los documentos oficiales requeridos: títulos profesionales, cartas de pasantes, certificados de estudios completos, cartas de liberación de Servicio Social El Departamento de Servicios Escolares: a. Apoyar las acciones correspondientes al proceso de titulación. b. Expedir los documentos oficiales requeridos. c. Integrar los expedientes académicos de los y las estudiantes para proporcionarlos a la Comisión de Titulación. d. Verificar que sean correctos los datos personales de cada sustentante que se asienten en el acta y demás documentos del examen profesional. e. Elaborar el acta de examen profesional de cada estudiante, recabar las firmas y sellos reglamentarios y llevar el control correspondiente. f. Tramitar la expedición de los títulos, cédulas profesionales y realizar su entrega oportuna a los egresados y las egresadas Comisión de Titulación: Esta comisión se constituirá al inicio de cada ciclo escolar y estará integrada de la siguiente manera:

6 Página 6 de 23 a. El presidente o la presidenta de la comisión, cargo que ocupará la o el responsable de la Dirección Académica o la persona que ésta designe como su representante. b. De tres a seis miembros del personal académico. c. El secretario o secretaria de la comisión, cargo que ocupará el o la responsable del Departamento de Servicios Escolares. Corresponde al presidente o la presidenta: Organizar, coordinar y supervisar los trabajos y las acciones de la comisión. Corresponde al secretario o secretaria: Convocar a los miembros de la comisión a reuniones ordinarias y extraordinarias. Elaborar, integrar y resguardar los acuerdos de trabajo generados en las reuniones de la comisión. Elaborar y expedir constancias a las y los miembros de los sínodos de examen profesional. Notificar oportunamente a cada estudiante sobre el día, la hora y el lugar en que deberá presentar su examen profesional. Corresponde a la Comisión de Titulación en su conjunto: a. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones normativas referidas a la titulación. b. Planear, coordinar, dar seguimiento y evaluar las acciones que favorecen el proceso de elaboración del documento correspondiente a la modalidad de titulación seleccionada por el o la estudiante. c. Elaborar un plan de trabajo del proceso de titulación. d. Programar las reuniones que se realizarán durante el ciclo escolar y convocar a la academia o al colegio de asesores. e. Revisar el desarrollo del proceso. f. Identificar y atender las necesidades que se vayan presentando. g. Promover reuniones colegiadas de análisis e intercambio académico sobre el tipo de actividades que implica la elaboración del documento de titulación. h. Promover la participación de todo el personal docente para brindar a las y los estudiantes la asesoría que requieren para la elaboración del documento de acuerdo con el tema seleccionado y con el acuerdo del asesor o asesora de cada estudiante. i. Designar a los y las docentes que integrarán el sínodo para cada examen profesional y entregarles el documento impreso correspondiente de manera oportuna con el fin de que puedan leerlo y analizarlo cuidadosamente. j. Verificar que los y las integrantes del sínodo cumplan con las funciones que se les han asignado. k. Establecer y calendarizar los periodos de aplicación de exámenes profesionales necesarios para la atención oportuna de las y los estudiantes. Los periodos de exámenes profesionales se programarán evitando afectar otras actividades académicas en la universidad o acortar los tiempos de estudio que se deben cubrir para cada Programa Educativo. l. Resolver las dudas que presenten los y las estudiantes respecto a estos Lineamientos, los Reglamentos correspondientes y a otras disposiciones específicas que orientan el proceso de titulación. m. Asegurar las condiciones propicias para que el examen profesional se desarrolle en un ambiente estrictamente académico y refleje las competencias desarrolladas por los y las estudiantes.

7 Página 7 de 23 n. Presentar, al término del periodo correspondiente, un balance sobre los logros, dificultades y retos que existieron durante el año escolar, así como las recomendaciones que sugieran para mejorar el proceso de titulación en los siguientes ciclos escolares. o. Realizar las acciones necesarias para que, en un plazo de 12 meses, contados a partir de la fecha en que concluyeron el 100% de los créditos del PE, terminen su documento de titulación y presenten el examen profesional El y la estudiante a. Entregar a la Comisión de Titulación el documento de titulación, cuando éste haya sido liberado por su Directo o Directora (Anexo 1). b. Presentarse el día, hora y lugar señalados por la Comisión de Titulación para sustentar el examen profesional. 3. El examen profesional 3.1. Características El examen profesional es una experiencia formativa en la cual la y el estudiante, ante un sínodo, explica y fundamenta el contenido de su trabajo, a través del diálogo franco, amable y respetuoso. Las recomendaciones y observaciones que las y los sinodales realicen serán elementos que contribuyan al mejoramiento de las competencias profesionales del y la estudiante. Para atender a esas características, las intervenciones del sínodo versarán sobre la reflexión y sistematización que realiza cada estudiante acerca de las competencias profesionales adquiridas durante el programa educativo cursado. Es necesario tomar en cuenta que cada estudiante es portador(a) de experiencias particulares; por lo tanto, más que el apego a una teoría o enfoque metodológico, se debe valorar su capacidad para analizar y explicar la información procedente de diversas fuentes, elaborar argumentos y presentar evidencias. Los aspectos y criterios que orientarán la participación de los sinodales serán los siguientes: a. Considerar que el tema o problema que desarrolla la o el estudiante es producto de sus intereses, experiencias y reflexiones. Esta consideración debe orientar el tipo de preguntas u observaciones que el sínodo realice al estudiante. b. Promover, mediante preguntas adecuadas, que la o el sustentante manifieste las competencias adquiridas durante su formación profesional teniendo como referente los rasgos deseables del perfil de egreso correspondiente. c. Valorar, tanto en el desarrollo del documento como en la réplica, la capacidad que tiene la o el sustentante reflexionar sobre el contenido de su trabajo Participantes El sínodo Podrán ser miembros del sínodo los y las docentes que: a. Formen parte del personal académico de la Universidad.

8 Página 8 de 23 b. Cualquier académico o profesionista de reconocido prestigio invitado(a) por la Dirección Académica a sugerencia de la Comisión de Titulación. c. Tener título de licenciatura y preferentemente grado académico. El sínodo estará integrado por tres sinodales titulares y un(a) suplente, designados(as) por la Comisión de Titulación; se organizará de la siguiente manera: a. Presidente o presidenta del sínodo. Será designado(a) por su grado académico o su experiencia en el campo disciplinar. b. Secretario(a) del sínodo. La función se asignará a un(a) docente que haya apoyado al estudiante en la elaboración del documento o bien, a otro(a) docente que haya sido su profesor(a) durante la licenciatura. c. Vocal. El cargo lo ocupará un(a) docente de la universidad. d. Suplente. Se nombrará entre los y las docentes de la universidad Funciones generales de las y los integrantes del sínodo: a. Con base en la lectura del documento tomar parte activa en el proceso y valoración del examen profesional. b. Participar en la discusión académica, cuidando que los planteamientos, las observaciones y sugerencias que emita al sustentante persigan propósitos formativos, y respondan al sentido que tiene el documento y a los aspectos y criterios que orientan la participación de los sinodales durante el examen. c. Acordar en conjunto el veredicto sobre el examen profesional del sustentante, aplicando criterios de transparencia e imparcialidad. Además de lo anterior, y de manera específica, el presidente o la presidenta del sínodo deberá responsabilizarse de la conducción del examen profesional; coordinar el orden de las intervenciones y la deliberación para emitir el veredicto, y tomar la protesta al sustentante cuando el veredicto haya sido aprobatorio. El secretario o secretaria del sínodo será el responsable de la redacción del veredicto y de dar lectura del acta correspondiente una vez concluido el examen El proceso del examen profesional El examen profesional se llevará a cabo en los siguientes momentos: a. Presentación general por parte del sustentante de una síntesis de su trabajo, en la que destaque los propósitos que lo guiaron durante la elaboración de su documento; las situaciones que desde su punto de vista fueron relevantes (porque resultaron difíciles o exitosas) en el trabajo y con su tema en particular, así como los resultados, conclusiones y recomendaciones que propone. b. Intervención de cada uno de los sinodales respecto a lo expuesto por el sustentante, mediante preguntas relacionadas con la experiencia que se presenta en el documento, así como observaciones y recomendaciones para su futura labor profesional. c. Respuestas del estudiante a las preguntas de los sinodales y reflexión final por parte del presidente del sínodo. d. Deliberación sobre el veredicto por parte de los sinodales.

9 Página 9 de 23 e. Emisión del veredicto, firma del acta de examen profesional en el caso de que resulte favorable o, en caso contrario, presentación de las recomendaciones para su reelaboración. El examen profesional será público o cerrado a solicitud escrita de la o el sustentante y previa aprobación de la Comisión de Titulación (Anexo 2) El veredicto del examen profesional Al finalizar la réplica, el sínodo deliberará en privado para emitir su veredicto, el cual será inapelable y se emitirá bajo la siguiente clasificación: a. Aprobado por unanimidad. La aprobación por unanimidad se otorgará al sustentante cuando sea aprobado por los tres miembros del sínodo. b. Aprobado por mayoría. La aprobación por mayoría se otorgará cuando la o el sustentante sea aprobado por dos miembros del sínodo. c. Pendiente. El veredicto quedará pendiente cuando la o el sustentante no haya sido aprobado por un mínimo de dos integrantes del sínodo. En este caso, los integrantes del sínodo levantarán un acta (Anexo 3) donde especifiquen las razones por las cuales se dictaminó pendiente el examen profesional, así como las modificaciones que se deberán realizar al documento o las deficiencias detectadas en la sustentación del examen que deberán superarse en la segunda oportunidad que tendrá el o la estudiante para presentarlo. Entregarán copia de esta acta al sustentante y al Directo(a) responsable. Se otorgará mención honorífica al sustentante si, además de ser aprobado por unanimidad: Demuestra un amplio dominio de los temas contenidos en el documento, capacidad para argumentar sus reflexiones y para sustentar las respuestas a las preguntas del sínodo, Aprobó regularmente los cursos que integran el plan de estudios y obtuvo un promedio general mínimo de 95 (noventa y cinco), y Haber optado y presentado la modalidad de tesis. Se otorgará felicitación al sustentante, si además de ser aprobado por unanimidad: Demuestra un amplio dominio de los temas contenidos en el documento, capacidad para argumentar sus reflexiones y para sustentar las respuestas a las preguntas del sínodo, y Aprobó regularmente los cursos que integran el plan de estudios y obtuvo un promedio general mínimo de 90 (noventa). El otorgamiento de la mención honorífica o la felicitación se efectuará siempre y cuando exista consenso de los tres miembros del sínodo, considerando como elementos de juicio el documento y el desempeño académico del sustentante Suspensión o invalidación del examen profesional El examen profesional se invalidará si no se cumple previamente con los requisitos establecidos. En caso de demostrarse cualquier tipo de fraude en la elaboración del documento, éste último quedará anulado y el sustentante, con la orientación de su asesor, tendrá un plazo de seis meses para elaborar un nuevo documento, previa valoración del caso por parte de la Comisión de Titulación.

10 Página 10 de 23 Cuando el sustentante no se presente en la hora, fecha y lugar señalados por la Comisión de Titulación para realizar el examen profesional, éste será aplazado hasta que la Comisión determine nueva fecha Situaciones no previstas En caso de presentarse alguna situación no prevista en estos lineamientos será facultad de la Dirección Académica resolverla previo acuerdo con la Comisión de Titulación. Posteriormente notificará dicha resolución a los y las interesadas Otras consideraciones Para la elaboración del documento respectivo el o la estudiante deberá proponer a la Comisión de Titulación a tres docentes entre los cuales dicha Comisión designara a su Directo o Directora. El examen profesional podrá ser presentado en idioma maya a solicitud del sustentante previo visto bueno de la Comisión de Titulación. El documento de titulación en cualquiera de sus modalidades podrá ser escrito en idioma maya con un apartado que presente en idioma español las ideas principales del trabajo. 4. La elaboración del documento de titulación 4.1. Participantes. Los y las participantes en la elaboración del documento de titulación son: el director o la directora del documento; el asesor o la asesora del documento; el o la estudiante; y la Comisión de Titulación. La Comisión de Titulación designara al Director o Directora entre una terna propuesta por el o la estudiante (Anexo 4) A continuación se presentan los requisitos y funciones de cada uno de las y los participantes. a. Requisitos para ser Director(a) y/o asesor(a) de documento de titulación: Ser personal académico de la Universidad. Tener título de licenciatura o superior. Tener experiencia o dominio en el área temática del documento en cuestión. Expresar de manera escrita la aceptación de la función de dirección o asesoría (Anexo 5). Podrán fungir como asesor o asesora académicos(as) o profesionistas externos a la Universidad invitados(as) por la Dirección Académica a sugerencia de la Comisión de Titulación. b. Funciones del Director(a): La figura de Director(a) de documentos de titulación será honorífica y no percibirá remuneración económica. Evaluar periódicamente el documento y formular las recomendaciones que procedan. Orientar el contenido y la metodología del documento. Alentar al estudiante para que concluya en tiempo y forma su documento

11 Página 11 de 23 Mantener comunicación cercana y respetuosa con el asesor o la asesora del documento. Planear de manera conjunta con el estudiante el calendario de reuniones para el seguimiento y evaluación del documento e informar del mismo a la Comisión de Titulación (Anexo 6). c. Funciones del asesor(a): La figura de asesor(a) para la elaboración de documentos de titulación será honorífica y no percibirá remuneración económica. Evaluar periódicamente el documento y formular las recomendaciones que procedan. Orientar el contenido y la metodología del documento. Mantener comunicación cercana y respetuosa con el Director(a) del documento. 5. Modalidades de Titulación 5.1. Tesis Profesional La tesis profesional es un trabajo de investigación de carácter teórico-práctico que les ofrece a las y los estudiantes la oportunidad de profundizar y hacer aportaciones importantes en un área o tema de interés personal de la licenciatura cursada. La tesis puede ser realizada de manera individual o en bina, dependiendo de la complejidad que implique la realización de la tesis; sin embargo, los trámites y la documentación para presentar el examen profesional son de carácter estrictamente individual. Esta modalidad es la única que permite al estudiante ser aprobado con mención honorífica en el examen profesional. Etapas para la elaboración de la tesis Los trabajos de tesis en opción a titulación comprenden tres etapas para su desarrollo: A. Anteproyecto de tesis B. Proyecto de tesis C. Trabajo final de tesis A. Anteproyecto de Tesis Se define al anteproyecto de tesis como el posible tema o asunto a investigar que debe estar relacionado con la carrera cursada.

12 Página 12 de 23 Los criterios para la aprobación del anteproyecto de tesis: a. Que el tema debe de estar vinculado con los campos disciplinarios que se estudian en la UNO. b. Que contribuya a la aplicación del conocimiento en el área. c. Que sea factible de realizarse. d. Que se cuente con el director(a) de tesis en la Universidad de Oriente. e. Que su presentación tenga propósitos claros, construcción lógica y precisa. En anexo el cronograma de trabajo. Procedimiento para la aprobación del anteproyecto de tesis: 1º. La o el estudiante llenará el formulario (Anexo 2) que incluye los siguientes puntos: a. Tema. El tema de tesis puede ser expresado de manera general; es un acercamiento de lo que será el título del proyecto. Máximo 15 palabra. b. Justificación. Se enunciarán los beneficios que el trabajo aportará a la aplicación de conocimientos, a la solución de problemas concretos, a la aplicación de una nueva tecnología, etc. Si el tema ya ha sido abordado extensivamente, se justificará el interés de retomar el estudio. c. Tipo de estudio. Se mencionará el tipo de estudio y se fundamentará su elección. d. Población y muestra. Se delimitará la población a estudiar. Se mencionarán y justificarán los procedimientos para la elección de la muestra, en caso necesario. e. Propuesta de Director(a). La o el estudiante deberá sugerir al Director(a) tomando en cuenta lo dispuesto en el punto de los lineamientos para el proceso de titulación de la Universidad de Oriente. Así mismo deberá tener la firma del director que avale el tema y su disposición para asesorarlo (Anexo 4). 2º. La o el estudiante deberá entregar el formato respectivo debidamente llenado (Anexo 7) a la Comisión de Titulación de acuerdo al calendario del proceso de titulación que será publicado en la página web de la universidad. 3º. La comisión de titulación notificará al estudiante el resultado en un plazo no mayor de cinco días hábiles después de la evaluación del anteproyecto. En el caso de ser aprobado, se le comunicará la conformación de su comisión revisora, para continuar las siguientes etapas del trabajo. En caso de no ser aprobado, se le darán a conocer las observaciones de la Comisión de Titulación para su reformulación y volver a someter la propuesta al Comisión. B. Proyecto de Tesis El proyecto de tesis es el documento que incluye la tesis: introducción, revisión de la literatura, metodología y un cronograma.

13 Página 13 de 23 Los criterios para la aprobación del proyecto de tesis son: a. Que cumpla con las partes esenciales de cada apartado. b. Que exista congruencia entre las diversas partes del trabajo. c. Que tenga solidez metodológica. d. Que las referencias sean adecuadas y actualizadas. e. Que se redacte el proyecto de tesis según el Estilo propuesto, y lo establecido en el Anexo 8 de estos lineamientos. Procedimiento para la aprobación del proyecto de tesis: 1º. La o el estudiante entrega a la Comisión de Titulación el proyecto para su aprobación con el visto bueno de su Director(a). 2º. La Comisión de Titulación analiza el proyecto de tesis. 3º. La Comisión de Titulación emite un dictamen y/o recomendaciones. Partes del proyecto de tesis: Las partes que componen el proyecto de tesis son: a. Portada. Permite identificar la etapa del trabajo, titulo del trabajo, el nombre del autor (es), fecha y lugar. b. Tabla de contenido. Permite al lector conocer el contenido o cuerpo del documento así como su ubicación o páginas. c. Introducción. Este apartado es el eje básico y fundamental del trabajo. Los aspectos que contienen son: - Antecedentes. Se describe de manera clara y precisa algunos de los trabajos realizados por otros investigadores y relevantes para el estudio. Este apartado permite ubicar el estudio dentro de un contexto teórico o metodológico. - Problema. Señala un vacío de información respecto del objeto de estudio, desconociendo de algo, una inconsistencia entre teoría y práctica, información contradictoria, etc. - Objetivo y propósito. Señala la finalidad del trabajo de tesis, tanto al finalizar el proceso del estudio (objetivo concreto del estudio), como una finalidad posterior que corresponde a la intención de aplicar el conocimiento obtenido a la aplicación de conocimientos. El objetivo y el propósito se deben derivar del problema de investigación. - Pregunta (s) de investigación. Estas presentan aquello que el investigador desea averiguar. - Variables. Descripción y definición.

14 Página 14 de 23 - Hipótesis. En caso de requerirlo, la propuesta contiene las hipótesis de investigación. Éstas de derivan de la revisión de la bibliografía y del problema. - Justificación. En este apartado se presentan los motivos que originan la realización del trabajo y que sustentan la conveniencia de realizarlo. Es conveniente considerar los siguientes aspectos: La magnitud del problema, es decir cómo la población de interés está viéndose afectada de manera cuantitativa o cualitativa. La trascendencia del problema, se refiere a los beneficios, a mediano o largo plazo, que recibirá población a partir de la información que obtenga del estudio. La factibilidad del estudio, se refiere a las posibilidades reales de llevar a cabo el trabajo en términos de costos, instrumentación, accesibilidad a la información, etc. Las limitaciones, tiene que ver con las posibilidades reales de solucionar el problema y que pudieran estar relacionados con aspectos de tipo social, político o económico y si el uso de los procedimientos o instrumentos pudieran plantear objeciones éticas. d. Revisión de la literatura. Describe el estado actual de la literatura disponible y es organizada de manera lógica y coherente, con la finalidad de ubicar el trabajo dentro del estado de conocimiento y determinar los referentes teóricos y conceptuales del estudio, así como fundamentar la necesidad del estudio. e. Metodología. En este apartado se especifica el tipo de estudio, la población y muestra, instrumentos y procedimientos (técnicas de recolección de datos, prueba piloto y tratamiento estadístico). Se recomienda describir con claridad el diseño y los instrumentos, así como los procedimientos para obtener la confiabilidad y validez de los mismos. f.referencias. Se refiere a las fuentes de consulta citadas, de las cuales se derivan los contenidos temáticos de la revisión de la literatura. Deben ser suficientes y relevantes para el tema, actualizadas, de preferencia los últimos cinco años, ordenada alfabéticamente y presentada de acuerdo con el Estilo propuesto. g. Cronograma. Se indicará en cada etapa las actividades que se desarrollarán las fechas de inicio y conclusión de las mismas. C. Trabajo final de tesis El trabajo final de tesis es el documento que incluye los siguientes apartados: introducción, revisión de la literatura, metodología, los resultados, discusiones, conclusiones y recomendaciones de la tesis. Los criterios para la aprobación del trabajo final de tesis son: a. Que cumpla con las partes esenciales de cada capítulo. b. Que exista congruencia entre las diversas partes del trabajo.

15 Página 15 de 23 c. Que se redacte el trabajo final de tesis según el Estilo propuesto, y lo establecido en el Anexo 8 de estos lineamientos. Procedimiento para la aprobación de la presentación del trabajo de tesis: 1º. La o el estudiante deberá entregar a la Comisión de Titulación su documento final, con la carta de liberación del Director(a) de tesis (Anexo 1). 2º. La Comisión de Titulación da el visto bueno para la impresión de la tesis de cuatro ejemplares impresos y una versión electrónica en un disco compacto. 3º. Realizará el procedimiento para imprimir y encuadernar el trabajo final de tesis y para presentar el examen profesional (ver procedimientos para presentar examen profesional). Partes del documento de tesis: Las partes que componen el documento de tesis son: a. Portada / Pasta. La pasta deberá contener el título del trabajo, nombre del autor o autores, nombre de la opción de titulación, título al que se aspira, institución, ciudad y año; además deberá ser de color rojo vino, con letras de color dorada o plateada. En el lomo estará impreso el año, nivel y nombre del autor (ver ejemplo en el Anexo 8). b. Hoja de respeto o guarda inicial. Es la hoja en el blanco entre la pasta y la portada. c. Portada (idéntica a la pasta). d. Copia de la carta de aprobación de la modalidad por parte del Comisión de Titulación (Anexo 5.1) e. Copia de la carta de liberación del trabajo firmada por el Director o la Directora del trabajo (Anexo 1). f. Copia de la autorización para la impresión de ejemplares de la tesis, expedida por la Comisión de Titulación. g. Hoja de advertencia. Aquí se manifiesta que todo el contenido en el documento de la tesis es responsabilidad del autor (ver ejemplos en el Anexo 8). h. Contenido. Es la temática de la tesis ordenada por secciones o capítulos (ver ejemplo en el Anexo 6). i. Relación de tablas y figuras. Se colocará en caso necesario, a continuación del contenido, y se paginará con números romanos (ver ejemplos en el Anexo 8). Generalmente, se numera a partir de la portada y se pagina con números romanos minúsculos, en la parte superior derecha de la página, a partir de la tabla de contenido hasta la relación de tablas y figuras. j. Sinopsis. Es el contenido breve del trabajo de tesis. Se especifica el objetivo del estudio, el planteamiento del problema, la población, la metodología, los resultados más importantes y las principales conclusiones. La sinopsis debe ser comprensible, sencilla, exacta, informativa, precisa y no mayor a una cuartilla y media.

16 Página 16 de 23 k. Introducción: en este capítulo se incluyen los antecedentes y el planteamiento del problema, los objetivos y las preguntas de investigación, las hipótesis si las hubiera, las variables y términos de la investigación con sus definiciones, la justificación del estudio. l. Revisión de la literatura. En este capítulo se delimita el marco teórico de la investigación y se hace referencia a los diferentes estudios e investigaciones obtenidos de la revisión de la literatura. Generalmente se divide el capitulo en diferentes secciones, de acuerdo con la amplitud de los temas y subtemas, presentando de manera organizada la información, de tal manera que cubra con todos los aspectos del tema de estudio. Es indispensable al final del capítulo hacer las conclusiones pertinentes en torno a la literatura revisada y los objetivos de la tesis. m. Metodología. En este capítulo se describe la metodología o enfoque que se utilice en el estudio. Se describe de manera detallada cómo se llevó a cabo la investigación e incluye la descripción de la población (procedencia, edades, genero y/o aquellas características que sean relevantes de los sujetos), los procedimientos para la selección y tamaño de la muestra, diseño utilizado, instrumento(s) de mediación, descripción precisa, confiabilidad y validez de los mismos), variables, medidas, escenario y procedimientos seguidos en la obtención de los datos. Si es un experimento se incluye la manera de cómo se llevo a cabo el mismo, especificar las instrucciones, materiales, manipulaciones experimentales y el desarrollo del experimento. Se incluyen los problemas enfrentados y la manera como se resolvieron y las limitaciones. n. Resultados. En este capítulo se presentan los resultados del análisis de los datos. Normalmente se resumen los datos recolectados y el tratamiento estadístico que se practicó. Se recomienda que primero se describa brevemente la idea principal que resume los resultados o descubrimientos y luego se reportan detalladamente los resultados. Aquí no se incluyen conclusiones ni recomendaciones o sugerencias y no se discuten las implicaciones de la investigación. o. Conclusiones. En este capítulo se discuten y analizan los resultados con base en la revisión de la literatura o el marco teórico; se describen las conclusiones, se hacen recomendaciones para la utilización de los resultados según el propósito y objetivo de la tesis o bien para el desarrollo de otras investigaciones. p. Referencias. Son las fuentes de consulta utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico. Deben ser suficientes y relevantes para el tema, actualizadas, de preferencia a los últimos cinco años, ordenada alfabéticamente y presentada de acuerdo con el Estilo propuesto. q. Apéndice. Describe con mayor profundidad ciertos materiales, elaborados o no por el autor de la tesis que aclaran la información presentada en el trabajo sin distraer la lectura del texto principal del informe o también evitan que dichos materiales rompan con el formulario del informe. La palabra Apéndice deberá estar centrada en una hoja blanca y todas las páginas deberán seguir la numeración Monografía

17 Página 17 de 23 La monografía es un estudio particular y profundo acerca de un género, una época, etc., es decir, es el tratamiento por escrito de un tema específico. La monografía profundiza en un solo aspecto de los muchos que integran un asunto. Para elaborar la monografía se emplean las técnicas de investigación documental. En ella se cuenta con una información sintetizada sobre un punto específico que antes se encontraba dispersa en varios libros. Para este efecto la monografía se entenderá como el estudio detallado de temas que son de interés en el área de estudio de las y los estudiantes de la Universidad de Oriente. La monografía deberá contener una conclusión y diferenciar claramente los juicios del autor, de otros encontrados en la literatura. Las etapas para la elaboración de monografías como modalidad de titulación, son: A. Proyecto B. Trabajo final A. Proyecto de Monografía El proyecto de monografía es el documento que describe el tema a analizar, el propósito del trabajo y el esquema del mismo. Los criterios para su aprobación del proyecto de monografía son: a. Que el trabajo se relacione con los temas de interés de la Universidad de Oriente. b. Que se cuente con el director o la directora en la UNO. c. Que la elaboración de la monografía sea individual. d. Que su presentación tenga propósitos claros, construidos lógicamente y con precisión redactados con propiedad en el uso del lenguaje. e. Que su extensión máxima sea de tres cuartillas y en anexo el cronograma de trabajo. Procedimiento para la aprobación del proyecto de monografía 1º. El o la estudiante llenará el formulario de propuesta (Anexo 9), incluye lo siguiente: a. Tema: Deberá ser expresado de manera general y seleccionado de acuerdo con el interés, experiencia y conocimiento por parte de la o el estudiante. Presentará una aproximación de lo que constituirá el titulo del trabajo final. Máximo 15 palabras. b. Propósito: Deberá describirse en este apartado la intención de la o el estudiante para desarrollar el tema en cuestión, así como la importancia que pueda tener para la o el estudiante y para su área de formación profesional. c. Esquema general: Se describirá la estructura del documento, considerando los encabezados y subencabezados del trabajo final, así como el orden en el que se presenten. d. Deberá tener la firma del Director o Directora que avale el tema y su disposición para asesorarlo(a). 2º. El formulario de propuesta de monografía debidamente llenado será entregado por la o el estudiante a la Comisión de Titulación de acuerdo al calendario publicado.

18 Página 18 de 23 3º. La comisión de titulación notificará al estudiante el resultado en un plazo no mayor de cinco días hábiles después de la evaluación de la propuesta. En caso de ser aprobada, se le notificará la conformación de su comisión de revisión para continuar las siguientes etapas del trabajo. En caso de no ser aprobada, se le darán a conocer las observaciones de la Comisión de Titulación para su reformulación y volver a someter la propuesta al Comisión. B. Trabajo final de Monografía Criterios para la aprobación: Deberá tener una extensión mínima de 30 cuartillas y máxima de 60 (sin contar gráficos). Además se deberá cumplir con los requisitos mínimos de presentación de trabajo de titulación (ver Anexo 4). Procedimientos: 1º. La o el estudiante se pondrá de acuerdo con el directo o la directora para desarrollar el trabajo final de la monografía. 2º. La o el estudiante entregará a la Comisión de Titulación la carta de liberación de su Director(a) así como el documento final para su visto bueno. 3º. La Comisión de Titulación dará el visto bueno para la impresión de cuatro ejemplares de la monografía así como una edición digital en disco compacto. 4º. La o el estudiante realizará el procedimiento para imprimir y encuadernar el trabajo final y para presentar examen profesional. Partes del documento: El contenido formal deberá ser el siguiente: a. Portada / Pasta. La pasta deberá contener el título del trabajo, nombre del autor o autores, nombre de la opción de titulación, título al que se aspira, institución, ciudad y año; además deberá ser de color rojo vino, con letras de color dorada o plateada. En el lomo estará impreso el año, nivel y nombre del autor (ver ejemplo en el Anexo 8). b. Hoja de respeto o guarda inicial. Es la hoja en el blanco entre la pasta y la portada. Es una hoja en blanco que se inserta para proteger el encuadernado y se utiliza para dedicatorias al obsequiar la monografía a otras personas. c. Portada. Es idéntica a la pasta. d. Copia de la carta de aprobación de la modalidad por parte del Comisión de Titulación (Anexo 5.1) e. Copia de la carta de liberación del trabajo firmada por el Director o la Directora del trabajo (Anexo 1). f. Copia de la autorización para la impresión de ejemplares de la tesis, expedida por la Comisión de Titulación.

19 Página 19 de 23 g. Hoja de advertencia. Aquí se manifiesta que todo el contenido en el documento es responsabilidad del autor o de la autora (Anexo 8). h. Tabla de contenido. Es la temática de la obra ordenada en caso necesario, a continuación del contenido, y se paginará con números romanos (ver ejemplo en el Anexo 8). i. Relación de tablas y figuras. Se colocará en caso necesario, a continuación del contenido, y se paginará con números romanos (ver ejemplo en el Anexo 8). j. Introducción k. Desarrollo del contenido l. Conclusiones m. Referencias n. Apéndices Generalmente, se numera a partir de la portada y se pagina con número romanos minúsculos, en la parte superior derecha de la página, a partir de la tabla de contenido hasta la relación de tablas y figuras o. Introducción. Servirá para que el lector tenga una idea de los aspectos que componen el trabajo. Continúe a grandes rasgos la idea del trabajo, la intención que persigue, los puntos o aspectos más importantes a ser tratados, y el objetivo de la monografía. En este apartado se considera la descripción general del trabajo. p. Desarrollo del contenido. En el caso de la monografía, constituye los capítulos, temas y subtemas en que se divide el documento. q. Conclusión. Generalmente después de concluido el texto, el autor da a conocer de una manera resumida las conclusiones de su análisis, dará un resumen de las ideas más sobresalientes de su obra, complementándolo con sugerencias, para el caso. r. Referencias. Son las fuentes de consulta utilizadas por el investigador para elaborar el desarrollo del contenido. Deben ser suficientes y relevantes para el tema, actualizadas, de preferencia a los últimos cinco años, ordenada alfabéticamente de acuerdo con el Estilo propuesto. s. Apéndice(s). Describe con mayor profundidad ciertos materiales, elaborados o no, por el autor de la monografía; aclaran la información presentada en el trabajo sin distraer la lectura del texto principal del documento o también evitan que dichos materiales rompan con el formulario de análisis. La palabra Apéndice deberá estar centrada en una hoja blanca y todas las páginas deberán seguir la numeración. Éstos son incluidos en caso de ser necesarios Memoria de prácticas profesionales La práctica profesional consiste en la realización de actividades que le permitan al estudiante integrar el conocimiento teórico que ha aprendido durante la carrera profesional con una situación específica. El valor formativo de la práctica profesional radica en proporcionarle a la o el estudiante un espacio para

20 Página 20 de 23 perfeccionar sus competencias en un área específica, mediante el uso y aplicación del conocimiento adquirido. Criterios para la probación: El informe escrito de la memoria deberá tener una extensión no menor de 30 ni mayor de 40 cuartillas, sin contar los apéndices; además, deberá cumplir con los requisitos mínimos de presentación de trabajos de titulación (ver Anexo 8). Procedimiento: 1º. La o el estudiante se pondrá de acuerdo con el directo o la directora para desarrollar el trabajo final de la memoria de prácticas. 2º. La o el estudiante entregará a la Comisión de Titulación la carta de liberación de su Director(a) así como el documento final para su visto bueno. 3º. La Comisión de Titulación dará el visto bueno para la impresión de cuatro ejemplares del documento final así como una edición digital en disco compacto. 4º. La o el estudiante realizará el procedimiento para imprimir y encuadernar el trabajo final y para presentar examen profesional. Este documento estará integrado por las siguientes partes: a. Portada / Pasta. La pasta deberá contener el título del trabajo, nombre del autor o autores, nombre de la opción de titulación, título al que se aspira, institución, ciudad y año; además deberá ser de color rojo vino, con letras de color dorada o plateada. En el lomo estará impreso el año, nivel y nombre del autor (ver ejemplo en el Anexo 8). b. Hoja de respeto o guarda inicial. Es la hoja en el blanco entre la pasta y la portada. c. Portada (idéntica a la pasta). d. Copia de la carta de aprobación de la modalidad por parte del Comisión de Titulación (Anexo 5.1) e. Copia de la carta de liberación del trabajo firmada por el Director o la Directora del trabajo (Anexo 1). f. Copia de la autorización para la impresión de ejemplares de la tesis, expedida por la Comisión de Titulación. g. Hojas de advertencia. Aquí se manifiesta que todo el contenido en el documento es responsabilidad del autor (Anexo 8). h. Tabla de contenido. Es la temática de la obra ordenada por secciones o capítulos (ver ejemplo en el Anexo 8). i. Relación de tablas y figuras. Se colocará en caso necesario, a continuación del contenido, y se paginará con números romanos (ver ejemplo en el Anexo 8). j. Descripción de las memorias k. Referencias

21 Página 21 de 23 l. Apéndices Generalmente, se numera a partir de la portada y se pagina con número romanos minúsculos, en la parte superior derecha de la página, a partir de la tabla de contenido hasta la relación de tablas y figuras a. Descripción de la memoria. En este capítulo se deberá de contener los siguientes apartados: Introducción. En este apartado se presentan los antecedentes que dieron origen a la creación del proyecto de práctica profesional, la necesidad genérica que se atendió, así como un breve análisis de la realidad en la que se incursionó incluyendo los datos generales del centro de trabajo donde se realizaron las prácticas. Deberá presentarse también el área curricular, los logros, el alcance, las limitaciones que se dieron en torno al objetivo general que se pretendió cubrir, así como las modificaciones o ajustes que el proyecto haya tenido en su desarrollo, en caso de haberse dado. Puede apoyarse con el uso de subencabezados. Deberá presentar el análisis del perfil profesional (conocimientos, habilidades, actitudes) que se practicó de acuerdo con los objetivos vinculando las asignaturas del plan de estudios en las que se apoyó. La narración de cada una de las actividades y descripción de los productos desarrollados durante la práctica profesional. Conclusión. Generalmente después de concluido el texto, el autor o autora da a conocer de una manera resumida las conclusiones de su análisis, dará un resumen de las ideas más sobresalientes de su obra, complementándolo con sugerencias, para el caso. a. Referencias. Son las fuentes de consulta utilizadas por el autor o autora para elaborar el desarrollo del contenido. Deben ser suficientes y relevantes para el tema, actualizadas, de preferencia a los últimos cinco años, ordenada alfabéticamente de acuerdo con el Estilo propuesto. b. Apéndice(s). Describe con mayor profundidad ciertos materiales, elaborados o no, por el autor de la monografía; aclaran la información presentada en el trabajo sin distraer la lectura del texto principal del documento o también evitan que dichos materiales rompan con el formulario de análisis. La palabra Apéndice deberá estar centrada en una hoja blanca y todas las páginas deberán seguir la numeración. Éstos son incluidos en caso de ser necesarios Informe de Servicio Social

22 Página 22 de 23 La elaboración de un informe del servicio social consiste en el reporte de las actividades realizadas por la o el estudiante a través del programa de Servicio Social comunitario o institucional registrado en la Universidad de Oriente. El informe deberá plantear en sus conclusiones una propuesta, un análisis o alguna solución de una problemática abordada de acuerdo con la metodología de trabajo asumida. Criterios para la probación: El informe escrito del Servicio Social deberá tener una extensión no menor de 30 ni mayor de 40 cuartillas, sin contar los apéndices; además, deberá cumplir con los requisitos mínimos de presentación de trabajos de titulación (Anexo 8). Procedimiento: 1º. La o el estudiante se pondrá de acuerdo con el directo o la directora para desarrollar el trabajo final del informe de Servicio Social. 2º. La o el estudiante entregará a la Comisión de Titulación la carta de liberación de su Director(a) así como el documento final para su visto bueno. 3º. La Comisión de Titulación dará el visto bueno para la impresión de cuatro ejemplares del informe de Servicio Social así como una edición digital en disco compacto. 4º. La o el estudiante realizará el procedimiento para imprimir y encuadernar el trabajo final y para presentar examen profesional. El documento estará integrado por las siguientes partes: a. Portada / Pasta. La pasta deberá contener el título del trabajo, nombre del autor o autores, nombre de la opción de titulación, título al que se aspira, institución, ciudad y año; además deberá ser de color rojo vino, con letras de color dorada o plateada. En el lomo estará impreso el año, nivel y nombre del autor (ver ejemplo en el Anexo 8). b. Hoja de respeto o guarda inicial. Es la hoja en el blanco entre la pasta y la portada. c. Portada (idéntica a la pasta). d. Copia de la carta de aceptación de la modalidad por parte del Comisión de Titulación (Anexo 5.1) e. Copia de la carta de liberación del trabajo firmada por el Director o la Directora del trabajo (Anexo 1). f. Copia de la autorización para la impresión de ejemplares del trabajo, expedida por la Comisión de Titulación. g. Contenido del trabajo. Este apartado deberá expresar: Datos generales del programa Justificación de la elección del programa Contextualización de la problemática Objetivos del servicio social

23 Página 23 de 23 Soporte teórico metodológico Estrategias de solución a la problemática Descripción de la práctica del servicio social h. Reflexiones críticas del servicio social realizado. En este apartado el o la estudiante deberá expresar sus reflexiones críticas del programa y de sus experiencias. i. Recursos y fuentes de información. j. Cronograma de actividades. Listado de Anexos. Anexo 1: Carta de liberación del documento de titulación firmada por el Director o Directora. Anexo 2: Solicitud de examen profesional firmada por el estudiante o la estudiante. Anexo 3. Acta de examen profesional con veredicto pendiente. Anexo 4: Propuesta de Director o Directora firmada por el estudiante. Anexo 5: Carta de aceptación como Director o Directora de documento de titulación. Anexo 5.1: Carta de aprobación de la modalidad de titulación firmada por la Comisión de Titulación. Anexo 6: Formato de cronograma de trabajo firmado por el o la estudiante y por su Director(a) de documento profesional. Anexo 7: Formato anteproyecto de Tesis. Anexo 8: Propuesta de estilo para elaboración de documentos de titulación. Anexo 9. Documentación requerida para presentar el examen profesional.