CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

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1 CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto:INSTITUTO DE CIENCIAS BIOMEDICAS Departamento:DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD Materia: INFECTOLOGIA Programa:PROGRAMA DE MEDICO CIRUJANO Clave: MED Nivel: AVANZADO Modalidad:PRESENCIAL Créditos: 7 Carácter: OBLIGATORIO Tipo: CURSO Horas Totales 64 Teoría: 48 Práctica: 16 II. Ubicación Antecedentes: HABER ACREDITADO TODAS LAS MATERIAS DE NIVEL BASICO E INTERMEDIO Y DEMOSTRAR NIVEL 5 DE CELE DE INGLES Clave Consecuente: III. Antecedentes Conocimientos: De tener conocimientos generales de ciencias básicas aplicadas a la medicina, que incluyan Anatomía, Fisiología, Histología Bioquímica, Genética e Inmunología Debe demostrar conocimientos de ingles a nivel 5 del Centro de Lenguas de la UACJ

2 Habilidades: Requiere habilidades de integración de ciencias básicas a las aplicadas, habilidades de búsqueda de información en bases de datos generales y especializadas, habilidad de comunicación oral y escrita que incluya la de presentaciones ante publico medico y no medico. Habilidad manual para la realización de procedimientos médicos Actitudes y valores: Debe poseer espíritu de autoestudio y superación. Debe tener la disciplina de presencia y presentación personal. Debe ser respetuoso con su propia persona, con los pacientes y su familia y con los miembros del equipo de salud. Debe ser cuidadoso del equipo que utiliza. Debe respetar la confidencialidad de la información. IV. Propósitos Generales Al final del curso el alumno tendrá los conocimientos básicos y clínicos de esta materia, necesarios para la práctica de la medicina general, que le permitan desenvolverse en las áreas clínica, docente o de investigación, así como las habilidades aplicables en la práctica de su profesión V. Compromisos formatives Conocimientos: Al terminar el curso el alumno integrara los conocimientos de las ciencias básicas relacionadas con las clínicas de esta materia. Conocerá los principios del concepto, epidemiologia, fisiopatología, métodos de diagnostico, tratamiento, prevención y rehabilitación de las patologías infecciosas comunes que abarcan el dominio del médico general y conocerá en que condiciones deberá referir a los enfermos a las especialidades respectivas. Habilidades: Sera capaz de manejar la relación medico paciente, realizar una historia clínica del paciente adulto y pediátrico, orientada al un diagnostico. Tendrá la habilidad manual para realizar procedimientos diagnósticos y terapéuticos del área de la medicina general y para participar como asistente en los de especialidad. Actitudes y valores: Valorara la salud del enfermo como lo más importante. Mostrara compresión hacia el enfermo y la familia. Demostrara respeto por los miembros del equipo de salud, :

3 VI. Condiciones de operación Espacio: Aula Consultorio Laboratorio: NA Mobiliario: Habitual Población: Maximo 45 Material de uso frecuente: Pizarrón Proyector multimedia Condiciones especiales: NA VII. Contenidos y tiempos estimados Temas Contenidos Actividades Encuadre El maestro entregara al alumno por escrito la información relativa a como se desarrolla la materia Definiciones y conceptos Infección Colonización Flora normal Los estudiantes discutirán los conceptos de enfermedad infecciosa comparándolos con los de salud Transmisión de la infección. Metodología del diagnostico en Infectología Mecanismos de defensa Métodos inespecíficos Métodos específicos Los estudiantes harán una presentación multimedia sobre las vías de transmisión de la infección y los niveles de líneas de defensa. El maestros resumirá los aspectos relevantes aplicados a la práctica clínica El maestros hará una presentación sobre la metodología general del diagnostico en Infectología y los métodos de estudio aplicables

4 Abordaje del paciente con sospecha de infección aguda El maestro hará una exposición sobre el abordaje clínico y laboratorio inicial del paciente en que se sospecha infección Infectología del aparato respiratorio Infecciones del aparato digestivo Infecciones del tracto urinario Infecciones de transmisión sexual Infecciones de las vías respiratorias superiores Influenza Amigdalitis aguda Sinusitis Otitis Mononucleosis Infecciones de las vías respiratorias inferiores Bronquitis aguda Neumonía Agudizaciones infecciosas en las pacientes con enfermedad pulmonar crónica Tuberculosis pulmonar Neumonía en los pacientes hospitalizados Abordaje de la diarrea aguda Infecciones virales Rotavirus Infecciones bacterianas Salmonelosis Shigellosis Infecciones por microorganismos enteropatógenos Parasitosis digestivas Amibiasis intestinal Giardiasis Infecciones por gusanos planos y redondos Infecciones hepáticas Absceso hepático Hepatitis viral aguda Infecciones de vías urinarias Estudio clínico Del paciente con enfermedad de transmisión sexual Gonorrea Sífilis Herpes genital Infección por virus de inmunodeficiencia humana Infecciones por virus del Los alumnos deberán realizar cada uno la historia clínica de un paciente con enfermedad infecciosa aguda de las enlistadas en la columna de la derecha. En la sesión de prácticas se revisaran las historias de los pacientes que correspondan a los temas revisados. Los casos de los que no se detecte un caso real se revisaran por casos simulados por el docente o en revisiones multimedia. Se revisaran la definición de la enfermedad, su epidemiología y clasificación, sus datos clínicos y abordaje de laboratorio o imagen, el manejo inicio, las guías de manejo o referencia al hospital o a la especialidad correspondiente.

5 papiloma humano Infección genital en la mujer sexualmente activa Infecciones cutáneas Erisipela Infecciones varicela-zoster Infecciones sistémicas Sepsis y choque séptico Endocarditis infecciosa Tétanos Botulismo Brucelosis Infecciones por gérmenes anaerobios Paludismo Lepra Meningitis aguda Vacunación en el adulto Los alumnos harán una investigación de esquemas de vacunación aplicables al adulto bajo las normas nacionales.

6 VIII. Metodología y estrategias didácticas Metodología Institucional: Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso: a) aproximación empírica a la realidad XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX b) búsqueda, organización y recuperación de información c) comunicación horizontal d) descubrimiento e) ejecución-ejercitación f) elección, decisión XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX g) evaluación h) experimentación i) extrapolación y trasferencia XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX j) internalización k) investigación l) meta cognitivas m) planeación, previsión y anticipación n) problematización o) proceso de pensamiento lógico y crítico XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX p) procesos de pensamiento creativo divergente y lateral q) procesamiento, apropiación-construcción r) significación generalización s) trabajo colaborativo XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

7 IX. Criterios de evaluación y acreditación a) Institucionales de acreditación: Acreditación mínima de 80% de clases programadas Entrega oportuna de trabajos Pago de derechos Calificación ordinaria mínima de 7.0 Permite examen de titulo: no b) Evaluación del curso Acreditación de los temas mediante los siguientes porcentajes: Presentación De casos 20 Examen parcial 30 Examen final 30 Asistencia 10 Entrega de trabajos 10 X. Bibliografía X. Perfil débale del docente Medico con especialidad en Medicina Interna, Cirugía, Infectología. Minimo dos anos de egresado. Capacidad de comunicación en ingles. XI. Institucionalización

8 Responsable del Departamento: Dr Carlos Cano Vargas Coordinador/a del Programa: Dr Jorge Ignacio Camargo Nassar Fecha de elaboración: mayo2012 Elaboró: Academia de Medicina Interna Fecha de rediseño: Rediseño:

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