Lenguaje y Comunicación Guía de trabajo en casa

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1 LICEO CHILOÉ Depto.: Lenguaje y comunicación Nivel: 5tos Profesor: Andrés Morales Espinoza Lenguaje y Comunicación Guía de trabajo en casa Nombre: fecha: / / 2020 curso: 5to. Objetivo: Responder a preguntas que involucran estrategias de comprensión lectora, gramática, vocabulario, tipos de textos e investigación

2 Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la El texto anterior se clasifica como: A) informativo B) narrativo C) instructivo D) descriptivo

3 2. Cuál es el propósito comunicativo del texto leído? A) Informar un acontecimiento. B) Describir una experiencia. C) Explicar un proceso. D) Expresar un sentimiento. 3. Cuáles son las partes que conforman la estructura externa del texto anterior? A) Introducción y desarrollo. B) Materiales y procedimiento. C) Inicio y cierre. D) Introducción y conclusión. 4. Cuál de estos elementos no se necesita para llevar a cabo el cultivo? A) tierra B) arena C) semillas D) agua 5. Para qué se utiliza el abono en el cultivo? A) Para evitar derrame o pérdida de material. B) Para facilitar el drenaje del agua. C) Para aportar nutrientes a las plantas. D) Para darle colorido a las plantas. 6. Un sinónimo para la palabra recipiente que aparece en el texto sería: A) serpiente B) frasco C) contenedor D) taza 7. En la frase solución nutritiva que sustituya la tierra, la expresión subrayada podemos reemplazarla por: A) absolver B) canjee C) repare D) reemplace

4 8. llenar el contenedor. el antónimo de la palabra destacada es A) llamar B) lavar C) colmar D) vaciar 9. La expresión hidropónico podemos definirla como: A) Cuidado de la tierra y las plantas que en ella se desarrollan para que éstas fructifiquen. B) Cultivo de plantas en ausencia de tierra, con absorción de los nutrientes de soluciones acuosas. C) Cultivo en el que se utiliza principalmente abono de hoja o de vegetales en descomposición. D) Formación de abono natural que se forma a partir de materiales vegetales y otros restos orgánicos. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde de la pegunta 10 a la 15.

5 10. El texto anterior corresponde aun(a): A) noticia B) carta C) opinión D) narración 11. El texto, podemos clasificarlo como: A) narrativo B) informativo C) argumentativo D) poético 12. La finalidad del texto es: A) promover la ecología como la base principal de las actividades humanas. B) ofrecer un panorama saludable y ecológico para compartir en familia. C) dar a conocer la realización de una feria eco sustentable. D) informar acerca de la única ciudad del país que se preocupa de la ecología. 13. En dónde se desarrollará la actividad que se promueve en el texto? A) En el centro de Valparaíso. B) En el Parque Quebrada Verde. C) En la Plaza Sotomayor. D) En toda la Quinta Región. 14. De acuerdo a la información entregada, podemos concluir que los más pequeños: A) no pueden participar de las actividades. B) se aburrirán en la feria. C) pueden instalarse como expositores de algún producto. D) podrán realizar entretenidas y novedosas actividades. 15. La expresión reutilizable podemos entenderla como algo que: A) se puede volver a utilizar. B) fácilmente se descompone. C) no se puede transformar. D) no es posible volver a utilizar.

6 Lee y responde las preguntas 16 a la 22. LA RATITA PRESUMIDA Hace muchos años había una ratita tan hacendosa, que una mañana barría en el portal de su casa y se encontró una moneda. Con el dinero no sabía qué hacer, pero finalmente se compró un lazo para presumir. Se encontró tan preciosa que quiso casarse pronto y enamorar a algún tonto que la quisiese por esposa. Un día, presumía por la ventana y acertó a pasar un pato que, el ver a nuestra amiga, le dijo: Quieres casarte conmigo? Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz. Cua, cua! respondió el patito. No, no, más que voz parece un grillo! Lo mismo le preguntó un cerdo. Quizá sí o quizás no; antes quiero oír tu voz. Gruñ, gruñ! Oh, no, no, tus gruñidos son muy fieros! Llegó rebuznando el asno y, al oír su voz tan ronca, la ratita presumida le dice que no enseguida. Pasa un gato bien plantado y, al oír su voz divina, muy coqueta lo remira y le dice: Si, mi vida. Ratita, ratita, amada, si me quieres por marido tienes que darme primero tres besos en el sombrero. Asustada pega un brinco porque ve sus intenciones. Con la prisa se le cae el lazo y lo recoge don gato. Esta historia mal termina: la ratita fue cogida de un zarpazo y, de ella, sólo queda el lazo sobre la mesa... del gato 16 El texto que acabas de leer es un texto A) Un texto literario que expresa sentimientos y emociones. B) Un texto literario que narra acontecimientos. C) una noticia, en la cual podemos encontrar información. D) Un texto no literario que informa hechos. 17 Qué hizo que la ratita quisiera casarse? : A) No quería casarse. A) Se sentía muy sola. B) La compra de un lazo. C) La compra de zapatos nuevos.

7 18. Quién fue el primero en cruzarse con la ratita? A) El mono. B) El cerdo. C) El gato. D) El pato. 19. Cuál es el objetivo principal del texto? A) Informar sobre la vida de la ratita. B) Narrar las aventuras de la ratita presumida. C) Convencer lo buena que es la ratita. D) Narrar la vida del gato come ratitas. 20. al oír su voz divina la palabra destacada la podemos reemplazar por: A) horrible B) fuerte C) hermosa D) ronca 21. Algunas de las características de los textos narrativos son: A) Textos literarios, entretienen, se escribe en prosa, su voz un narrador B) Texto no literario, informa, entrega instrucciones. C) Texto no literario, informa, es preciso y objetivo. D) Texto literario, entretiene, se escribe en verso y estrofa, su voz hablante lírico 22. el lazo sobre la mesa.. un antónimo de la palabra destacada es: A) arriba B) a un costado C) bajo D) carta

8 Lee atentamente y responde las preguntas 23 y El texto corresponde: A) un cuento B) una invitación C) una propaganda D) una noticia 24. La frase Molestia de usuarios la entendemos como: A) Están molestos porque hay muchos autos B) Están molestos por la falta de médicos C) No hay molestia por nada D) Están molestos que los hospitales son pequeños.

9 25. Como solución se evalúa que: A) la gente se enferme menos B) pedir que más jóvenes estudien medicina C) la llegada de médicos extranjeros D) construir más hospitales II A partir del texto La ratita presumida descríbela física y sicológicamente. Descripción física: Descripción sicológica Investiga y define la palabra COLAPSO luego crea una oración con la palabra. Colapso (significado) Oración Investiga y rellena el cuadro con al menos cuatro DIFERENCIA entre textos literarios y no literarios. Textos literarios Textos no literarios

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