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1 Facultad de Medicina Grado en Medicina GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Telemedicina y Telesalud Curso Académico 2012/2013 Fecha: 6 de mayo de 2012

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Código: - Centro: Facultad de Medicina - Titulación: Grado de Medicina - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias de la salud - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): - Departamento: Anatomia, Anatomia Patologica - Área de conocimiento: Informatica Medica - Curso: 2º-6º - Carácter: OPTATIVO - Duración: 1 semana intensiva - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación 150h - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Bilingüe. Español-Ingles 2. Requisitos Haber cursado el primer curso de una titulación superior. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Olga Ferrer Roca - Grupo: - Departamento: Anatomia, Anatomia Patologica - Área de conocimiento: Anatomia Patologica - Lugar Tutoría (1) : Despacho Dra. Ferrer (anatomía Patologica) - Horario Tutoría (1) : 11-12:30 diario - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección web: Profesor/a: - Grupo: - Departamento: - Área de conocimiento: - Centro: - Lugar Tutoría (1) : - Horario Tutoría (1) : - Teléfono (despacho/tutoría): - Correo electrónico: - Dirección Web: (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría burocrática que tradicionalmente el 2

3 profesorado desempeña en su despacho. 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Bloque II - Perfil Profesional: 5. Competencias Opcional en función de la Memoria de Verificación del Título (VERIFICA) 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: Prof. Dr. Olga Ferrer Roca - Temas: Cuerpo de conocimiento de la telemedicina: Tema 1.- Historia de la Telemedicina. Tema 2.- Aspectos técnicos basicos y requerimientos tecnicos minimos. Tema 3.- Principales aplicaciones de la Telemedicina. Tema 4.- Conocimiento basico en el intercambio de Datos Multimedia. Tema 5.- Control de Calidad y Seguridad en Telemedicina. Tema 6.- Internet en Telemedicina. Tema 7.- Adiestramiento a distancia, Teletrabajo y Teleaprendizaje. Tema 8.- Seguridad y privacidad de los datos. Tema 9.- Responsabilidad y Aspectos Legales. Tema 10.- Economía y Planes de Estrategicos para la práctica de la Telemedicina. Tema 11.- Aspectos Sociales y de Transferencia Tecnológica. Tema 12.- Nuevas soluciones tecnologicas aplicables a la Telemedicina. Seminario I.- Comités de Estandarización, especialmente los de la UE. Seminario II.- Teoría del color y su importancia en Telemedicina. Seminario III.- Imágenes medicas. Practica 1.- Instalación y gestión de Intranets. Cableado. Practica 2.- Funcionamiento del TCP/IP. Hubs. Routers. Practica 3.- HTML en el entorno de Telemedicina Practica 4.- Videoconferencia y streaming video en Internet. Practica 5.- Hospitales Virtuales y Teledocencia. Practica 6.- Aplicaciones especificas: Tele- ECG (electrocardiografia), Tele- US (ultrasonografia) y reconstrucción 3D, Medicina Telefónica, Cirugía Robótica, Biopsia Óptica... Actividades a desarrollar en inglés 3

4 Opcional solo se rellena si aparece en pantalla - Profesor/a: Olga Ferrer Roca - Temas: El 70% de los temas son bilingües. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Clase teórica, Seminario, Laboratorio, Trabajo virtual, Practicas clínicas presenciales, Tutorías Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes Realización de exámenes 5 5 Asistencia a tutorías Otras Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) 4

5 1.- TELEMEDICINA O.FERRER-ROCA ED, EDICION MEDICA PANAMERICANA 2001, MADRID, ESPAÑA, ISBN: CATAI PROCEEDINGS XXI CURSO DE INVIERNO DEL CATAI, ED. CATAI TENERIFE, ESPAÑA, ISBN: en tramite 3. CRITERIOS DE SEGURIDAD, NORMALIZACIÓN Y CONSERVACIÓN DE LAS APLICACIONES UTILIZADAS PARA EL EJERCICIO DE POTESTADES,ED. MINISTERIO DE ADMINISTRACIONES PUBLICAS 2004, MADRID, ESPAÑA, ISBN: Εγχειρίδιο Τηλεϊατρικής (HandbooK Telemedicine in greek): Α. Καστ ανιά & Ο. Ferrer-Roca. Εκδόσε ις Παπαζήση 2009 ISBN: Bibliografía Complementaria (3) 1- LA TELEMEDICINA: SITUACIÓN ACTUAL Y PERSPECTIVAS O.FERRER-ROCA ED. FUND. RETEVISIÒN 2001 MADRID, ESPAÑA, ISBN: LEGAL & ETHICAL ASPECTS OF TELEMEDICINE. BA.STANBERRY ED, ROYAL SOCIETY MEDICINE PRESS 1998, LONDON, UK, ISBN: ADVANCED HEALTH TELEMATICS AND TELEMEDICINE B.BLOBEL ED., IOS PRESS 2003, AMSTERDAM, NETHERLANDS, ISBN: ANALYSIS, DESIGN AND IMPLEMENTATION SECURE AND INTEROPERABLE DISTRIBUTED HEALTH INFORMATION SYSTEMS, B.BLOBEL ED.,IOS PRESS 2002, AMSTERDAM,NETHERLANDS, ISBN: INFORME SEIS, EL SISTEMA INTEGRADO DE INFORMACIÓN CLÍNICA ED. SEIS, SOCIEDAD ESPAÑOLA DE INFORMÁTICA DE LA SALUD 2005,NAVARRA, ESPAÑA, ISBN: E-HEALTH SYSTEMS QUALITY AND RELIABILITY. MODELS AND STANDARDS. ANASTAIUS MOUMTGLOU & ANASTASIA KASTANIA. IGI GLOBAL ISBN: SEGURIDAD ELECTROMAGNÉTICA EN TELEMEDICINA. VICTORIA RAMOS GONZÁLEZ. INSTITUTO DE SALUD CARLOS III Ed DL- M DESIGN THINKING. UNDERSTAND - IMPROVE - APPLY. CHRISTOPH MEINEL. HASSO PLATTNER. SPRINGER. ISBN: ADVANCES IN TELEMEDICINE. TECHNOLOGIES, ENABLING FACTORS AND SCENARIOS. EDITED BY GEORGI GRASCHEW AND THEO A. ROELOFS. INTECH ISBN: Otros recursos (3) (2) Se recomienda acotar el número de bibliografía. (3) Este apartado podrá ser eliminado en el caso en que el profesorado estime que las características y necesidades de la asignatura no lo hacen necesario. 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción EVALUACION CONTINUA Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas Pruebas de respuesta corta Pruebas de desarrollo 10% Trabajos y Proyectos 10% Informes memorias de prácticas 10% 5

6 Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas 10% Escalas de actitudes Técnicas de observación Portafolios Asistencia y participación regular 60% [Otra (especificar)] (4) Las filas de este apartado, podrá ser eliminadas sólo en el caso en que el profesorado estime que no procede o no realiza estas acciones. 10. Resultados de aprendizaje Opcional. Sólo es obligatorio si se especifica en la Memoria del Título de Grado/Máster El principal objetivo de la enseñanza de la Telemedicina es capacitar al estudiante en los aspectos de control de calidad de la medicina a distancia. El resultado es conseguir médicos documentados en salud- electrónica (competencia general) y conocedores de las subespecialidades informáticas en medicina (competencia especifica) - pato- informática, bioingeniería telemedicina, cirugía robótica, onco- grid, minería de datos y publicaciones médico- genéticas etc.- capaces de responder a las demandas de la UE de telemedicina establecidas en la Declaración de Praga Para ello los estudiantes han de formarse en los aspectos de interoperabilidad, estandarización, accesibilidad, conectividad y protección de datos en gestión de documentos, telemetría y servicios ofrecidos a distancia. 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Opcional. A determinar por el Centro [En las guías docentes la planificación temporal de la programación sólo tiene la intención de establecer unos referentes u orientaciones para presentar la materia atendiendo a unos criterios cronológicos, sin embargo son solamente a título estimativo, de modo que el profesorado puede modificar si así lo demanda el desarrollo de la materia dicha planificación temporal. Es obvio recordar que la flexibilidad en la programación tiene unos límites que son aquellos que plantean el desarrollo de materias universitarias que no están sometidas a procesos de adaptación del currículo]. Descripción del Cronograma 6

7 2 er Cuatrimestre (5) SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1: 1-12 Toerica-Practica Semana 2: 1-12 Trabajo alumno 60 (5) NOTA: En caso de que la asignatura sólo abarque un cuatrimestre eliminar cuadro que no procede. 7

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