Instalación Integral de Aprovechamiento Energético: Biogás y Energía Solar Térmica en Valle Grande Jujuy.
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- María Luz Ramírez Poblete
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1 Instalación Integral de Aprovechamiento Energético: Biogás y Energía Solar Térmica en Valle Grande Jujuy. Autor 1. Díaz, M.R (1) (1) Fundación UOCRA, Azopardo 954, CP 1107, Buenos Aires, Argentina. mdiaz@uocra.org Autor 2. Ruggeri, P.R (2) (2) Fundación UOCRA, Azopardo 954, CP 1107, Buenos Aires, Argentina.pruggeri@uocra.org TALLER: Educación Ambiental en las Organizaciones Comunitarias. Educación Ambiental popular. 1. Introducción: La Selva de las Yungas es considerada como uno de los ambientes con más alta biodiversidad de Argentina; se encuentra entre los ecosistemas más amenazados del mundo, principalmente por su rápida fragmentación y destrucción. Esta región es también el hogar de numerosas poblaciones humanas, algunas asentadas desde hace muchos siglos y otras más nuevas, que se han esforzado para hacer de estos bosques la base de su vida y de su economía. La Conservación de este ecosistema abarca todo el espectro de objetivos y métodos que permiten desde la preservación de los sistemas naturales y su diversidad, al manejo sostenible para producir los recursos naturales de los cuales depende la vida humana. El desarrollo de los Proyectos en el Noroeste Argentino cofinanciados en el marco del convenio entre el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) dentro del Programa de Pequeñas Donaciones de Argentina (PPD) y ejecutados por la Fundación UOCRA, permitieron impartir formación técnica generando conocimientos transferibles en el uso de las Fuentes de Energía Renovable, sus aplicaciones y como intervienen, en este caso en la reutilización de residuos sólidos urbanos, generando conocimiento aplicable en beneficio de la comunidad. Atendiendo la necesidad de diversificar la matriz energética introduciendo nuevas fuentes de energía, ampliando el dominio de conocimientos científicos y tecnológicos, a fin de reducir dependencia tecnológica y la provisión de energía. 1
2 Considerando estrategias sustentables al incorporar la recuperación, reutilización y reciclado de los residuos orgánicos e inorgánicos generados en las ciudades se evita la disposición final de dichos residuos en vertederos a cielo abierto logrando una disminución en volumen de los mismos y el consecuente impacto negativo sobre el medio ambiente. El proyecto se desarrolla en la Provincia de Jujuy, Localidad de Valle Grande, permitiendo la instalación de un Biodigestor para la producción de biogas y de dos colectores solares térmicos para la producción de agua caliente sanitaria. Ha tenido diferentes líneas de acción basadas en la formación técnica en energías renovables, gestión de residuos sólidos urbanos y medio ambiente. Destacando que al realizar formación técnica se logra hacer estos conocimientos transferibles y replicables a futuro es una forma de proponer estrategias sustentables de aprovechamiento energético y reutilización de los residuos. El carácter innovador de este proyecto radica en la implementación de energias renovables en zonas donde la provision de energia es escasa o nula, fundamentada en la adquicición de habilidades tecnicas para su aplicación, brinda herramientas a los beneficiarios del proyeto para generar por si mismos un cambio de habitos concreto tendiendo a una mejora en la provisión de servicios en sus hogares. La diferencia de este proyecto radica en proponer soluciones a problemas ambientales, como la generación de residuos, la provisión de energia reduciendo el agotamiento de recursos no renovables y la contaminacion ambiental desde "el saber hacer", y no de una forma pasiva sin la participacion de la comunidad que forma parte de dichos problemas. Una de las caracteristicas más innovadoras del proyecto es la intalación y puesta en marcha del Biodigestor y el diseño específico para esta zona geográfica. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: El proyecto se desarrolla en la Provincia de Jujuy, Localidad de Valle Grande, dicha localidad se encuentra dentro de la Reserva de la Biosfera de las Yungas, con una población de 600 habitantes. Y se ingresa a la misma por el Parque Nacional Calilegua, en el cual se desarrollan diversas acciones educativas a la población. Los Residuos Sólidos Urbanos que genera la población se depositan en un vertedero a cielo abierto ubicado sobre el margen del Río Valle Grande, sin tratamiento ni gestión previa adecuada. El proyecto ha permitido la instalación de un biodigestor en la Escuela de Alternancia Nº 1 de Valle Grande, a la que asisten 85 alumnos y 15 docentes. El Biodigestor se alimenta 2
3 de los residuos orgánicos de la escuela y de la comunidad (separación domiciliaria) y permite la utilización de Biogas para la cocción de alimentos, evitando el uso de leña y la deforestación de especies nativas disminuyendo la generación de la fracción orgánica de los Residuos. Se han instalado dos colectores solares térmicos para disponer de agua caliente sanitaria y se ha impartido capacitación sobre técnicas de aprovechamiento de la energía solar, como ser la construcción de hornos solares. La capacitación técnica basada en competencias implica que se adquieran herramientas con el objetivo de brindar soluciones concretas para evitar el uso indiscriminado de los recursos naturales no renovables utilizados para la producción de energía, y se promueve el aprovechamiento de las Fuentes de Energía Renovable, contribuyendo a la conservación de los recursos energéticos. Las principales líneas de acción de este proyecto se centran en estos ejes posibilitando mediante la construcción de un Biodigestor la obtención de biogas y abono, a partir de la fracción orgánica de los residuos. La educación y capacitación en el marco de la eficiencia en el uso de la Energía y en las aplicaciones de la Energía Renovable es una de las llaves que permite abrir la puerta al futuro mejor en lo que se refiere a la explotación de los recursos naturales y el medio ambiente. Aquellas personas que hoy se forman en estos conceptos, mañana serán trabajadores, constructores, dirigentes, consumidores y tomarán decisiones que involucrarán la existencia de futuras generaciones. Por medio de este proyecto se ha pretendido dar las bases de la auto-sustentabilidad de vida en el uso de los recursos renovables, y contribuyendo a no comprometer el futuro de las próximas generaciones. Atendiendo la necesidad de diversificar la matriz energética introduciendo nuevas fuentes de energía, ampliando el dominio de conocimientos científicos y tecnológicos nacionales, a fin de reducir dependencia tecnológica y la provisión de energía. Objetivos Generales: Instalar y diseñar un Biodigestor para la producción de Biogas. Formar instaladores de Biodigestores, que logren efectuar una gestión operativa de las instalaciones y la posterior utilización abono orgánico, promoviendo normas de Seguridad e Higiene aplicables a la tarea. 3
4 Instalar dos paneles solares térmicos para la producción de agua caliente sanitaria, cocinas solares, y hornos solares en la escuela de alternancia N1, para disminuir el consumo de energía eléctrica, y el uso de combustibles fósiles. Objetivos Específicos: Identificar la importancia del uso racional de los Recursos Naturales Renovables y NO Renovables. Despertar intereses acerca de la problemática energética actual basada en la utilización de recursos no renovables, y sus consecuencias en el medio ambiente. Desarrollar equipamiento para el aprovechamiento de la energía renovable. Disminuir la utilización de combustibles tradicionales, mediante la utilización de biogas y la energía solar. Efectuar una adecuada Gestión integral de residuos sólidos urbanos, separación de materia orgánica e inorgánica, su utilización como fuente de alimentación para la obtención de Biogás y abono orgánico mediante su efluente. Formar personas capaces de replicar los conocimientos adquiridos. Valorar la capacidad propia y ajena de generar un cambio con miras al Desarrollo sustentable a través del respeto por el otro y por el Ambiente. Despertar valores y formar personas activas para un cambio gradual de hábitos cotidianos apuntando a lograr una relación armónica con el entorno. Conocer y aplicar las medidas de seguridad e Higiene relativas a cada actividad y la utilización de los elementos de seguridad personales y colectivos. 4
5 Descripción de la problemática: El área de trabajo en la se desarrolló el proyecto, se encuentra dentro de la biosfera de las Yungas, con una población de 600 habitantes, rodeada de montes y bosques, clima subtropical con estación seca. Una de las principales dificultades del proyecto ha sido el difícil acceso a la zona del personal técnico y para efectuar el traslado de materiales al lugar. Línea de base ambiental: Disposición final de residuos: Los Residuos Sólidos Urbanos que genera la población se depositan en un vertedero a cielo abierto ubicado sobre la margen del Río Valle Grande, sin tratamiento ni gestión previa adecuada. Contaminando el curso de agua, napas y suelo. El basural es una fuente de contaminación directa de las aguas superficiales del río, además de un propagador de enfermedades endémicas Deforestación: Se utilizan diferentes especies para obtener leña y mediante esta fuente combustible dar cocción a los alimentos, calefacción para los ambientes y agua caliente sanitaria, produciendo una depredación de las diferentes especies arbóreas nativas (madera dura: Quebracho, Yapan, Cebil; madera blanda: Pino, Palo santo, Tipa, entre otras) Socio-económico: El mayor porcentaje de la población de Valle Grande es de origen aborigen ( Koya) manteniendo dentro de su cultura costumbres ligadas a su cultura. El trabajo estaba circunscripto a una mínima ocupación por parte del comisionado municipal, en tareas puntuales como son la recolección de residuos, el manejo de un tractor, de un camión de pequeño porte, del locutorio que depende del comisionado municipal, y la actividad docente presente en la comunidad donde entre la Escuela de Alternancia Nº 1 y la Escuela Primaria, desarrollan tareas aproximadamente 22 docentes. Estado de realización del Proyecto: 100% Indicador de éxito: 1) Generación de fuentes de energías renovables: Solar térmica, para el suministro de agua caliente sanitaria e instalación de biodigestor para la obtención de biogás. 5
6 a. Sustitución en el uso de leña como fuente combustible por la generación de energía solar térmica y producción de biogás. Tiempo en el que se logrará: a partir del 6 º mes b. Conservación y manejo sustentable de 6 especies arbóreas nativas (madera dura: quebracho, yapan y cebil; madera blanda: pino, palo blanco y tipa) Tiempo en el que se logrará: a partir del 6º mes se podrán visualizar resultados. c. Gestión integral sobre los RSU actualmente vertidos a cielo abierto. 160 Kg. dia, que representan 4,8 tn mes de residuos orgánicos que servirán para alimentar al reactor. Contribuyendo de esta forma al saneamiento del curso del río y de sus márgenes dejando de verter la basura sobre él. Tiempo en el que se logrará: a partir del 3 º mes se comenzará a obtener resultados Medio de verificación: Logro de indicadores disponibles, en la escuela de Alternancia Nº1, donde se contará con una base de información específica e in situ, en las márgenes del río y en los vertederos a cielo abierto donde se tratará además la basura existente. Condiciones que deben darse para el cumplimiento del Proyecto: Compromiso y concientización de toda la comunidad y de los propios participantes involucrados en el proyecto para la realización del mismo. COMPONENTES DEL PROYECTO: 1. Capacitación 85 personas* (15 docentes) aptas para el diseño, desarrollo, instalación, confección de presupuesto, mantenimiento y gestión operativa de las tareas de producción sobre instalaciones de energía solar térmica y producción de biogás. Seguridad e higiene aplicable a la tarea. Tiempo de logro: al cabo de los 12 meses. 15 docentes* formadores para la transferencia de conocimientos y tecnología relacionada con las instalaciones a desarrollar. Tiempo de logro: 12 meses. 30 personas* aptas para realizar las tareas de gestión sobre RSU: manejo de residuos, clasificación manual, separación orgánico-inorgánico, seguridad e higiene aplicable a la tarea. Tiempo de logro: 12 meses. 6
7 * En los diferentes grupos detallados se pondrá especial énfasis en la diversidad de género integrando la actividad femenina dentro de las actividades a desarrollar en el proyecto. 2. Fortalecimiento Institucional Fortalecimiento Institucional: El Consejo de padres de la escuela de Alternancia Nº1 adquiera las herramientas para administrar este proyecto u otros en el futuro, como así también la gestión integral relacionada con las instalaciones a realizarse. Informe técnico financiero, de avance y final. 3. Educación Ambiental Concientización a toda la comunidad de Valle Grande y comunidades vecinas, realizando en éstas talleres específicos en sus diferentes instituciones educativas sobre la temática ambiental y las generalidades sobre la aplicación de las tecnologías socialmente apropiadas, enseñar a los niños la importancia ecológica, económica y social de las especies nativas, como se regeneran los árboles, cuidado de bosques, los problemas a los que están expuestos. Cubriendo de esta forma la importante tarea de multiplicar y difundir las acciones realizadas en este proyecto. Resultados y Conclusiones: El proyecto ha permitido la instalación de un biodigestor en la Escuela de Alternancia Nº 1 de Valle Grande. El Biodigestor se alimenta de los residuos orgánicos de la escuela y de la comunidad (separación domiciliaria) y permite la utilización de Biogas para la cocción de alimentos, evitando el uso de leña y la deforestación de especies nativas disminuyendo la generación de la fracción orgánica de los RSU. Se han instalado dos colectores solares térmicos que han quedado funcionando en los baños de los alumnos, disminuyendo la utilización de energía eléctrica para el uso de agua caliente sanitaria. Fueron capacitadas 85 personas sobre la instalación, diseño, mantenimiento y gestión operativa de equipos de energía solar térmica y producción de biogás; 70 personas recibieron conocimientos sobre medio ambiente, cambio climático y gestión de residuos sólidos urbanos y se formó a 15 docentes para que puedan replicar sus conocimientos sobre la tecnología y las instalaciones realizadas. Total de beneficiarios capacitados:
8 Cabe destacar que se ha extendido el tiempo de realización del proyecto debido a las grandes distancias que se han recorrido desde el polo urbano hasta la localidad de Valle Grande, dado se encuentra en zonas de difícil acceso para el transporte de materiales y el ingreso de los docentes que, en algunos casos, se han quedado viviendo en las comunidades hasta la finalización de los cursos. 8
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