Y DESPUÉS DE 4º DE ESO... QUÉ? Información para el curso

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1 Y DESPUÉS DE 4º DE ESO... QUÉ? Información para el curso Queridos alumnos y alumnas de 4º de la ESO: Os encontráis en un momento crucial en el que debéis tomar decisiones importantes para vuestro futuro. El próximo curso optaréis entre seguir con los estudios de bachillerato, cursar un ciclo formativo o acceder al mundo laboral. Seguramente todas y todos os hayáis preguntado más de una vez qué alternativa os gustaría seguir. Vuestra decisión actual va a influir en el tipo de vida profesional y laboral que realizaréis durante muchos años de vuestra etapa adulta. Por eso, porque en condiciones normales le dedicaréis al trabajo una buena parte del tiempo de vuestra vida, merece la pena que hagáis lo posible por tomar una decisión acertada que os encauce hacia dedicaciones en cuyo ejercicio os vayáis a sentir a gusto y realizados. La tarea concreta que os toca hacer a lo largo de este curso es, en primer lugar, la de informaros sobre las distintas alternativas, sus características y requisitos; después analizar vuestra realidad particular, vuestras características personales, aficiones, etc.; y, por último, tomar la decisión que, junto con vuestros padres y madres, consideréis más adecuada y realista para vosotros/as. Para que podáis llevar a cabo el primer paso mencionado, ponemos a vuestra disposición este Cuaderno de Orientación recopilado con minuciosidad y cariño por profesionales de la educación que están en contacto directo con vosotros/as y que se han esforzado en acercaros la información actualizada sobre las distintas alternativas escolares y profesionales adecuadas a vuestro nivel, que se os ofrece en nuestra provincia de. Desde aquí agradezco su esfuerzo a las orientadoras y orientadores y a todas las personas que se han implicado en la elaboración es este documento, y animo a los profesores y profesoras, a las madres y padres para que se impliquen en este reto de lograr la mejor orientación de sus alumnos y alumnas, hijos e hijas para que tengan una vida más plena., Diciembre 2007 Manuel Brenes Rivas Delegado Provincial de Educación de

2 Este documento ha sido realizado por los Grupos de Trabajo de orientadores de los Institutos de Educación Secundaria, adscritos a los cuatro CEP de la provincia de. INDICE 1. SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL SI TIENES EL TÍTULO DE SECUNDARIA CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO BACHILLERATO SALIDAS LABORALES. OPOSICIONES SI NO TIENES EL TÍTULO DE SECUNDARIA PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI) PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO EDUCACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS CURSOS DE F.P. OCUPACIONAL. ESCUELAS TALLER Y CASAS DE OFICIO SALIDAS LABORALES PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO OTRAS ENSEÑANZAS 4.1.ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS OTROS ESTUDIOS OTRAS CUESTIONES 5.1.CALENDARIO DE INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO RESIDENCIAS ESCOLARES EN ANDALUCIA OTRAS DIRECCIONES DE INTERÉS NOVEDADES DE LA OFERTA EDUCATIVA EL ORIENTADOR/A DE VUESTRO CENTRO OS MANTENDRA INFORMADOS/AS DE LAS ACTUALIZACIONES DE LAS OFERTAS EDUCATIVAS QUE SE PRODUZCAN PARA EL PRÓIMO CURSO. 2

3 1. SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL 3º CICLO 2º CICLO 1º CICLO SELECTIVIDAD Doctor / a Licenciatura / Ingeniería Diplomatura SISTEMA UNIVERSITARIO P. A. 25 años Según vía de acceso elegida Según familias profesionales vinculadas Título de TÉCNICO / A SUPERIOR Ciclos Formativos Grado Superior P. A. 19 años M U N D O Título de BACHILLER BACHILLERATO - ARTES - CIENCIAS Y TECNOLOGÍA - HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES 2º 1º GRADUADO EN ED. SECUNDARIA 4º EDUCACIÓN 3º SECUNDARIA OBLIGATORIA 2º 1º P. A. 18 años y misma familia profesional Título de TÉCNICO / A MEDIO Ciclos Formativos Grado Medio Sin títulos y 16 años ó 15 años * PCPI CERTIFICADO Profesional Módulos voluntarios P. A. 17 años * Módulos profesionales y generales Excepción 1 bloque L A B O R A L EDUCACIÓN PRIMARIA 3º Ciclo 2º Ciclo 1º Ciclo 6º 5º 4º 3º 2º 1º Sin títulos y 18 años E. S. A. Acceso mediante prueba EDUCACIÓN INFANTIL 2º Ciclo 1º Ciclo 3º 2º 1º P. A. * Acceso con requisitos académicos (título...) Prueba de Acceso Acceso con condiciones 3

4 2. SI TIENES EL TÍTULO DE SECUNDARIA SI OBTENGO EL TÍTULO DE SECUNDARIA Me interesa un Bachillerato (Hum. y CC.SS. / Ciencias / Tecnológico / Artes) Me interesa un Ciclo Formativo de Grado Medio Se oferta en mi IES? Tengo / cumplo 18 años o trabajo? APRUEBO JUNIO APRUEBO SEPTIEMBRE SI NO Solicito en JUNIO Matrícula en Julio / Septiembre Reserva plaza en Marzo Matrícula en Julio Bachillerato nocturno SI NO Bachillerato diurno normal Bachillerato a Distancia 1ª adjudicación JULIO Admitido? SÍ MATRÍCULA JULIO NO 2ª adjudicación JULIO Admitido? SÍ MATRÍCULA SEPTIEMBRE Normal Por bloques MATRÍCULA SEPTIEMBRE 3ª adjudicación SEPTIEMBRE Admitido? NO SOLICITUD EN SEPTIEMBRE Otros 4ª adjudicación FINALES SEPTIEMBRE Admitido? SÍ NO Centros Privados Cursos privados Oposiciones MATRÍCULA FINALES SEPTIEMBRE 4

5 2.1. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO REQUISITOS DE ACCESO: -Tener el título de Graduado en Educación Secundaria -Tener el título de Técnico Auxiliar (FPI) -Tener el título de técnico en otro Ciclo Formativo de Grado Medio También podrán acceder las personas que, no teniendo ninguno de esos títulos, superen una prueba de acceso. Encontrarás más información sobre esa prueba en el apartado 3.2. EN QUÉ CONSISTEN ESTOS ESTUDIOS? En una formación teórica y práctica para dominar una profesión. Todas las asignaturas que estudiarás estarán relacionadas con esa profesión que has elegido. CUÁNTO DURAN? Los ciclos van por horas, no por cursos. Los más cortos duran horas, lo que viene a ser un curso completo y un trimestre más. Los más largos, 2000 horas, que son dos cursos completos. El último trimestre de estos estudios se dedica siempre a que realices prácticas en una empresa. También puedes estudiar FP a distancia: CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO QUE SE OFERTAN EN LA PROVINCIA DE CÁDIZ FAMILIA PROFESIONAL CICLO FORMATIVO LOCALIDAD INSTITUTO TELÉFONO Artes Plásticas y Dis. Actividades Agrarias Actividades Físicas y Deportivas Actividades Marítimas y Pesqueras VER APARTADO 4.1. ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS Trabajos Forestales y Conservación del Medio N. (+) Técnico en Jardinería(+) Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas e Instalaciones del Buque(+) Jimena de la Frontera IES Hozgarganta Bornos Chiclana de la F. Jerez Alcalá de los Gazules Puerto Real Sanlúcar de B. IES El Convento IES Pablo Ruiz Picasso IES La Granja IES Sainz de Andino IES Prof. Antonio Muro IES Fco. Pacheco IES Cornelio Balbo Operaciones de Cultivo Acuícola (+) San Fernando IES Sancti Petri Pesca y T. Marítimo(+) IES Cornelio Balbo Buceo Media Prof.(+) Chiclana IES Pablo Picasso Artes Gráficas Preimpresión en Artes Gráficas San Fernando IES Jorge Juan Administración Gestión Administrativa Algodonales Arcos de la F. Bornos Chiclana de la F. Chipiona IES Torre Almirante * San José-V.Palma IES Fuente Alta La Salle Moreno B. IES El Convento Mª Auxiliadora San Ignacio IES Bahía de Mª Inmaculada IES Rafael Alberti IES San Severiano IES Ciudad de Hércules Virgen de la Regla IES Fco. Romero Vargas Rumasa S. Corazón de Jesús Montealto

6 Jimena La Línea de la C. Los Barrios Medina Sidonia Olvera Puerto de Santa Mª Puerto de Santa Mª Puerto Real San Fernando Sanlúcar de B. Tarifa Ubrique Vejer de la F. San Juan Bosco IES Padre Luis Coloma IES Hozgarganta IES Mediterráneo IES Sierra Luna IES Sidón IES Zaframagón IES Mar de EEPP SAFA S. Luis IES Manuel de Falla IES La Bahía IES Doñana IES Almadraba IES Las Cumbres IES La Janda Comercio y Marketing Comercio Benalup Chipiona La Línea de la C. Los Barrios Puerto de Santa Mª Puerto de Santa Mª Rota San Fernando San Roque IES Isla Verde * San José-V.Palma IES Casas Viejas IES Columela Mª Auxiliadora San Ignacio Mª Inmaculada Virgen de Regla IES Almunia IES Andrés Benítez Rumasa IES Mar de Poniente IES Sierra Luna IES Tejada Peluffo EEPP SAFA San Luis IES Arroyo Hondo IES Las Salinas IES José Cadalso Fabricación Mecánica Soldadura y Calderería(+) Bornos La Línea de la C. Los Barrios Puerto Real Puerto de Santa Mª Rota IES Ventura Morón IES El Convento IES San Severiano IES Andrés Benítez IES V. De la Esperanza IES Sierra Luna IES Virgen del Carmen EEPP SAFA San Luis IES Arroyo Hondo Mecanizado(+) Chiclana(Campano) La Línea de la C. Puerto Real Puerto de Santa Mª San Fernando IES Ventura Morón IES Bahía de San Juan Bosco Manuel Lora Tamayo IES V. De la Esperanza IES Virgen del Carmen EEPP SAFA San Luis IES Las Salinas Comunicación Imagen y Sonido Laboratorio de Imagen IES Isla Verde IES La Granja Electricidad y Electrónica Equipos e Instalaciones Electrotécnicas Arcos de la F. Bornos Chiclana de la F. Chiclana (Campano) La Línea de la C Medina Sidonia Puerto Real Puerto de Sta. Mª Rota San Fernando Sanlúcar de B. IES Torrealmirante La Sallle Moreno B. IES El Convento IES San Severiano San Ignacio IES Pablo Ruiz Picasso San Juan Bosco IES Fco. Romero Vargas Manuel Lora Tamayo S. Corazón de Jesús IES V. De la Esperanza IES San Juan de Dios IES V. Del Carmen EE.PP. SAFA S. Luis IES Arroyo Hondo IES Sancti Petri IES Doñana

7 Técnico en Equipos Electrónicos de Consumo Jerez Jerez La Línea de la C. Puerto de Sta. Mª San Fernando Sanlúcar de B. San Roque Vejer de la F. Hostelería y Turismo Cocina Arcos de la F. Barbate Conil de la F. Chipiona Puerto de Sta. Mª Rota Sanlúcar de B. San Roque Trebujena Servicios de Restaurante y bar.(+) El Pto. Sta. María San Roque Sanlúcar de B. IES Ventura Morón IES Bahía de San Ignacio IES Fco. Romero Vargas Manuel Lora Tamayo IES V. de la Esperanza IES Mar de IES Las Salinas IES El Picacho IES C. Castilla del Pino IES La Janda IES Alminares IES Trafalgar IP Fernando Quiñones IES La Atalaya IES Salmedina IES Pintor Juan Lara IES Arroyo Hondo IES El Picacho IES Hostelera *José Cabrera IP Fernando Quiñones IES Pintor Juan Lara IES Hostelera IES El Picacho Pastelería y panadería Jerez IES Asta Regia Imagen Personal Peluquería Chiclana de la F. La Línea de la C. Sanlúcar de la B. * Paco Ocaña IES San Severiano IES Pablo Ruiz Picasso IES Andrés Benítez * G. Gálvez peluqueros IES Mediterráneo IES J. Sebastián Elcano Estética Personal Decorativa Chiclana de F. La Línea de la C. Puerto de Sta. Mª Sanlúcar de B. IES San Severiano IES Pablo Ruiz Picasso IES Andrés Benítez * G. Gálvez peluqueros IES Mediterráneo IES Tejada Peluffo IES J. Sebastián Elcano Caracterización IES San Severiano Informática Explotación de Sistemas Informáticos Alcalá del Valle Alcalá de los Gazules Arcos Barbate Chiclana de la F. Jerez La Barca del Guadalete La Línea de la C. Medina Olvera Rota Sanlucar Ubrique Vejer de la F. IES Fuente Grande IES Sáinz de Andino IES Kursaal IES Saladillo IES Guadalpeña IES Trafalgar IES Bahía de IES Drago IES Rafael Alberti IES Pablo Picasso IES Sta. Isabel de H. IES Vega del Guadalete IES Mediterráneo IES Sidón IES Zaframagón IES Castillo de la Luna IES Doñana IES N. Sra Los Remedios IES La Janda Madera y Mueble Fabricación a Medida e Instalación de Carpintería y Mueble(+) Chiclana de la F. La Línea de la C. Prado del Rey San Fernando IES Pablo Ruiz Picasso IES V. de la Esperanza IES Carlos III IES Las Salinas

8 Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados Mantenimiento y Servicios de la Producción Química Electromecánica de Vehículos Algodonales Puerto de Santa Mª La Línea de la C. San Roque Sanlúcar de B. S. Fernando Tarifa Ubrique Carrocería Arcos de la F. San Fernando Tarifa Instalación y Mantenimiento Electrom. de Maquinarias y Conducción Líneas.(+) Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frío, Climatización y Producción Calor. (+) Laboratorio Operaciones de Proceso de Planta Química IES = Centro Público y gratuito = Centro Privado Concertado (gratuito) * = Centro Privado 8 IES Fuente Alta San Ignacio IES San Severiano IES Andrés Benítez Manuel Lora Tamayo EEPP SAFA San Luis IES V. de la Esperanza IES C. Castilla del Pino IES Doñana IES Sancti Petri IES Almadraba IES Las Cumbres La Salle Moreno B. IES Andrés Benitez IES Sancti Petri IES La Almadraba IES Bahía de La Línea de la C. Puerto Real Sanlúcar de B. Sanlúcar de B. La Línea de la C. Sanidad Cuidados Auxiliares en Enfermería Puerto de Sta. Mª Puerto de Sta. Mª Puerto Real San Fernando San Roque Sanlúcar de B. Trebujena Vejer de la F. Villamartín Servicios Socioculturales Farmacia Atención Socio Sanitaria Sanlúcar de B. San Fernando Barbate Jerez La Línea San Fernando San Fernando Vejer *San Ignacio *Manuel Lora Tamayo IES V. de la Esperanza IES Virgen del Carmen IES El Picacho IES Doñana IES Mediterráneo IES Torre Almirante *San José-V. Palma IES Cornelio Balbo María Inmaculada IES La Granja Mª Medianera U. Montealto * EEPP SAFA S. Luis IES Pedro Muñoz Seca IES Virgen del Carmen IES Sancti Petri IES C. Castilla del Pino IES Cristóbal Colón *J. Cabrera IES La Janda IES Castillo de Matrera *San José-V. Palma María Inmaculada Mª Medianera U. IES La Granja IES Cristóbal Colón IES Isla de León IES El Getares IES Torre Almirante IES Trafalgar IES Cornelio Balbo *Mariana de Madariaga IES Asta Regia IES Antonio Machado *Sigler IES Las Salinas IES La Janda (+) Ciclos con mayor salida laboral y escasa demanda del alumnado, según las Jornadas de la CEJA sobre incentivo y promoción de la FP (curso 06-07) La anterior información corresponde a la oferta del curso Es recomendable confirmarla en la página oficial de la Consejería (pincha en temática: Formación Profesional; pincha en Formación Profesional: Oferta educativa)

9 2.2. BACHILLERATO El Bachillerato es la última etapa de la Educación Secundaria, tiene carácter voluntario y su duración es de dos cursos. Su finalidad es ofrecer una formación general que favorezca madurez personal e intelectual y preparar para estudios posteriores (Universidad o Ciclos Formativos). Tiene tres modalidades diferentes: 1. ARTES (se organizará en dos vías: Artes plásticas, diseño e imagen / Artes escénicas, música y danza). 2. CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 3. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Las materias que se cursan en cada una de estas modalidades son de tres tipos: Materias comunes: Se cursan en todas las modalidades y contribuyen a la formación general. Materias propias de la modalidad: Son las especificas de cada modalidad y contribuyen a una formación más específica para posteriores estudios. El alumno elegirá tres de estas materias en cada uno de lo cursos. Materias optativas: Dan más flexibilidad al Bachillerato aumentando la participación del alumno en su propio itinerario educativo. Una materia optativa será siempre la segunda Lengua Extranjera. En primer curso el alumno deberá elegir otra materia optativa, en segundo elegirá dos). CÓMO SE ACCEDE AL BACHILLERATO? Podrán acceder al Bachillerato aquellos alumnos y alumnas que cumplan alguno de los apartados siguientes: Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria. Haber obtenido el título de Técnico Auxiliar de la F.P. 1. Haber finalizado 2º curso del B.U.P con dos materias no superadas como máximo Estar en posesión del título de TÉCNICO de un Ciclo Formativo de GRADO MEDIO en una especialidad relacionada con la modalidad de Bachillerato que se desea cursar. BACHILLERATO NOCTURNO (Ver los Centros en el apartado 3.3.) Requisitos: cumplir 18 años como mínimo durante el año en que te matriculas, ser trabajador por cuenta ajena, ser deportista de alto nivel o padecer una causa justificada que te impida la asistencia regular a un Instituto ordinario. Tienes algunas asignaturas menos: no cursas Educación Física, ni Religión o su alternativa, y no estás obligado a estudiar el 2º idioma extranjero en 2º de bachillerato ya que sólo hay una optativa. Tienes la opción de cursarlo por bloques. Consiste en hacer el bachillerato en tres años, porque se dividen las asignaturas de los dos cursos de bachillerato en tres bloques. Cada curso estudias unas seis asignaturas y tienes menos horas de clase. Puedes optar por dos modalidades de asistencia: 1- Presencial (se imparte en el I.P.F.A. de o en su Extensión de ). Dispones de cuatro convocatorias para aprobarlo o seis si optas por hacerlo por bloque y te cuentan los cursos que hayas repetido en tu anterior Instituto. 2- Semipresencial o a distancia se mantienen tus asignaturas aprobadas anteriormente, puedes matricularte de asignaturas sueltas, no repites curso ni tienes límite de convocatorias. No existe la obligatoriedad de asistir a clases, existiendo una sesión colectiva por asignatura a la semana. Las dudas las puedes resolver a través de tutorías individuales con el profesorado (como si fuera una clase particular). PROMOCIÓN Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias de primero o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo (de las que tendrán que matricularse en segundo). PERMANENCIA DE UN AÑO MÁS EN PRIMER CURSO Los alumnos/as que no promocionen a segundo curso deberán permanecer un año más en primero. Si el número de materias con evaluación negativa es superior a cuatro deberán cursar de nuevo primero en su totalidad. Quienes no promocionen a segundo curso y tengan evaluación negativa en tres o cuatro materias podrán optar por repetir el curso en su totalidad o por matricularse de las materias de primero con evaluación negativa y ampliar dicha matrícula con dos o tres materias de segundo. Estas materias de segundo no podrán requerir conocimientos incluidos en materias de primer curso no superadas. La matrícula en estas materias de segundo tendrá carácter condicionado, siendo preciso promocionar a segundo dentro del curso escolar para que dichas materias puedan ser calificadas. El alumnado menor de edad deberá contar con la autorización de sus padres o tutores para este régimen singular de escolarización. Los alumnos/as que al término del segundo curso tuvieran evaluación negativa en algunas materias podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas. Los alumnos/as podrán permanecer cursando bachillerato en régimen ordinario durante cuatro años. TITULACIÓN Y SALIDAS(añadir) Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato. El título faculta para el acceso a: Los ciclos formativos de Grado Superior. Las carreras universitarias, a través del sistema de acceso establecido legalmente. Las Enseñanzas Artísticas superiores, a través del sistema de acceso establecido legalmente. Las Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y diseño de grado superior Las Enseñanzas Deportivas de grado superior 9

10 ARTES CIENCIAS Y TECNOLOGIA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Ciencias para el mundo contemporáneo. Educación Física. Filosofía y ciudadanía. Historia de la filosofía. Historia de España. Lengua castellana y literatura. Lengua extranjera. Nota: en segundo curso se impertirán, como mínimo: Historia de la filisofía, Historia de España, Lengua castellana y literatura y Lengua extranjera. ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN Cultura audiovisual. Diseño artístico I y II. Diseño técnico I y II. Diseño. Historia del arte. Técnicas de expresión Gráfico- plástica. ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA Análisis musical I y II. Anatomía aplicada. Artes escénicas. Cultura audiovisual. Historia de la música y danza. Literatura universal. Lenguaje y práctica musical. Biología. Biología y geología. Ciencias de la tierra y medio ambientales. Dibujo técnico I y II. Electrotecnia. Física. Física y química. Matemáticas I y II. Química. Tecnología industrial I y II. Economía. Economía de la empresa. Geografía. Griego I y II. Historia del arte. Historia del mundo contemporáneo. Latín I y II. Literatura universal. Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y II. Las administraciones educativas regularán las materias optativas del bachillerato ( en nuestro caso la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía). El alumnado podrá elegir como materia optativa al menos una materia de modalidad. La oferta de materias optativas deberá incluir una Segunda lengua extranjera y Tecnológias de la información y la comunicación. Según Real Decreto 1467/2007, de 2 de Noviembre- (BOE) En Andalucía debes estar pendiente al desarrollo de la nueva normativa en MATERIAS OPTATIVAS MATERIAS DE MODALIDAD MATERIAS COMUNES 10

11 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR VINCULADOS A CADA OPCIÓN DE BACHILLERATO FAMILIA PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR ARTES HUMAN. C. SOCI. C. NAT. SALUD TECNOLOGÍA ACTIVIDADES AGRARIAS ACTIVIDAD. FÍSICAS Y DEPORTIVAS ACTIVIDADES MARÍTIMO PESQUERAS ADMINISTRACIÓN ARTES GRÁFICAS COMERCIO Y MARKETING COMUNICACIÓN IMAGEN Y SONIDO EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA FABRICACIÓN MECÁNICA HOSTELERÍA Y TURISMO IMAGEN PERSONAL INDUSTRIAS ALIMENTARIAS INFORMÁTICA MADERA Y MUEBLE Gestión y organización de Empresas Agropecuarias Gestión y Organización de los Recursos Naturales y Paisajístico Animación de Actividades Físicas y Deportivas Navegación, Pesca y Transporte Marítimo Producción Acuícola Supervisión y Control de Máquinas e Instalaciones del Buque Administración y Finanzas Secretariado Diseño y producción editorial Producción en Industrias de Artes Gráficas Comercio Internacional Gestión Comercial y Marketing Gestión del Transporte Servicios al Consumidor Imagen Producción de Audiovisuales, Radio y Espectáculos Realización de Audiovisuales y Espectáculos Sonido Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción Realización y Planes de Obra Desarrollo de Productos Electrónicos Instalaciones Electrotécnicas Sistemas de Regulación y Control Automáticos Sistemas de Telecomunicación e Informáticos Construcciones Metálicas Desarrollo de Proyectos Mecánicos Óptica de Anteojería Producción por Fundición y Pulvimetalurgia Producción por Mecanizado Restauración Alojamiento Agencia de Viajes Animación Turística Información y Comercialización Turísticas Asesoría de Imagen Personal Estética Industria Alimentaria Administración de Sistemas Informáticos Desarrollo de Aplicaciones Informáticas Desarrollo de Productos en Carpintería y Mueble Producción de Madera y Mueble 11

12 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR VINCULADOS A CADA OPCIÓN DE BACHILLERATO FAMILIA PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR ARTES HUMAN. C. SOCI. C. NAT. SALUD TECNOLOGÍA MANTENIMIENTO VEHÍCULOS AUTOPROPULSIÓN Automoción Mantenimiento Aeromecánico Mantenimiento de Aviónica MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Térmicas y de Manutención Mantenimiento de Equipo Industrial Mantenimiento y Montaje de Instalaciones de Edificio y Proceso Prevención de Riesgos Profesionales QUÍMICA SANIDAD SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD TETIL, CONFECCIÓN Y PIEL VIDRIO Y CERÁMICA ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Análisis y Control Fabricación de Productos Farmacéuticos y Afines Industrias de Proceso de Pasta y Papel Industrias de Proceso Químico Plásticos y Caucho Química Ambiental Anatomía Patológica y Citología Audioprótesis Dietética Documentación Sanitaria Higiene Bucodental Imagen para el Diagnóstico Laboratorio de Diagnóstico Clínico Ortoprotésica Prótesis Dentales Radioterapia Salud Ambiental Animación Sociocultural Educación Infantil Interpretación de la Lengua de Signos Integración Social Curtidos Patronaje Procesos de Confección Industrial Procesos de Ennoblecimiento Textil Procesos Textiles de Hilatura y Tejeduría de Calada Procesos Textiles de Tejeduría de Punto Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos Fabricación y Transformación de Productos de Vidrio Todos los ciclos Nota: Pendiente de los cambios legislativos para el curso 08/09 12

13 ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VINCULADOS A CADA OPCIÓN DE BACHILLERATO Estudios Universitarios Arquitectura Arquitectura Técnica Dip. Biblioteconomía y Documentación Dip. Ciencias Empresariales Dip. Educación Social Dip. Enfermería Dip. Estadística Dip. Fisioterapia. Dip. Gestión y Administración Pública Dip. Logopedia Dip. Máquinas Navales Dip. Navegación Marítima Dip. Nutrición Humana y Dietética Dip. Óptica y Optometría Dip. Podología Dip. Radioeléctrica naval Dip. Terapia Ocupacional Dip. Relaciones laborales Dip. Trabajo Social Dip. Turismo I.T. Aeronáutica (Aeromotores) I.T. Aeronáutica (Aeronavegación) I.T. Aeronáutica (Aeronaves) I.T. Aeronáutica (Aeropuertos) I.T. Aeronáutica (Equipos y Materiales Aeroespaciales) I.T. Agrícola (Explotaciones agropecuarias) I.T. Agrícola (Hortifruticultura y Jardinería) I.T. Agrícola (Industrias Agrarias y Alimentarias) I.T. Agrícola (Mecanización y Construcciones Rurales) I. T. Diseño Industrial I.T. Forestal (Explotaciones Forestales) I.T. Forestal (Industrias Forestales) I.T. Industrial (Electricidad) I.T. Industrial (Electrónica Industrial) I.T. Industrial (Mecánica) I.T. Industrial (Química Industrial) I.T. Informática de Gestión I.T. Informática de Sistemas I.T. Industrial (Textil) I. T. De Minas ( Explotaciones de Minas) I. T. De Minas (Instalaciones Electromecánicas Mineras) I. T. De Minas (Mineralurgía y Metalurgia) I. T. De Minas (Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos) I. T. De Minas (Sondeos y Prospecciones Mineras) I.T. Naval (Estructuras Marinas) I.T. Naval (Propulsión y Servicios del Buque) I.T. Obras Públicas(Construcciones Civiles) I.T. Obras Públicas(Hidrología) I.T. Obras Públicas(Transportes y Servicios Urbanos) I.T. Telecomunicaciones (Sistemas Electrónicos) I.T. Telecomunicaciones(Sistemas Telecomunicación) I.T. Telecomunicaciones(Sonido e Imagen) I.T. Telecomunicaciones(Telemática) I.T. Topografía Opciones de Bachillerato CT CS CSoc H AR 13

14 ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VINCULADOS A CADA OPCIÓN DE BACHILLERATO Nota: Pendiente de los cambios legislativos para el curso 08/09 Estudios Universitarios Ingeniería Agrónomo Ingeniería Caminos, Canales y Puertos Ingeniería Geólogo Ingeniería Industrial Ingeniería Informática Ingeniería Aeronáutica Ingeniería de Minas Ingeniería de Montes Ingeniería Naval y Oceánica Ingeniería Química Ingeniería de Telecomunicación Lc. Administración y Dirección e Empresas Lc. Biología Lc. Biotecnología Lc. Ciencias Ambientales Lc. Bellas Artes Lc. Ciencias de la Actividad Física y Deportiva Lc. Ciencias del Mar Lc. Ciencias Políticas y de la Administración Lc. Comunicación Audiovisual Lc. Derecho Lc. Economía Lc. Farmacia Lc. Filología Alemana Lc. Filología Árabe Lc. Filología Catalana Lc. Filología Clásica Lc. Filología Eslava Lc. Filología Francesa Lc. Filología Gallega Lc. Filología Hebrea Lc. Filología Hispánica Lc. Filología Inglesa Lc. Filología Italiana Lc. Filología Portuguesa Lc. Filología Románica Lc. Filología Vasca Lc. Filosofía Lc. Física Lc. Geografía Lc. Geología Lc. Historia Lc. Historia del Arte Lc. Humanidades Lc. Matemáticas Lc. Medicina Lc. Odontología Lc. Pedagogía Lc. Periodismo Lc. Psicología Lc. Publicidad y Relaciones Públicas Lc. Química Lc. Sociología Lc. Traducción e Interpretación Lc. Veterinaria Maestro: Ed. Especial/ Ed. Física/ Ed. Infantil/ Ed. Musical / Ed. Primaria / Lengua Extrajera/ Audición y Lenguaje 14 Opciones de Bachillerato CT CS CSoc H AR

15 2.3. SALIDAS LABORALES CON TITULO ESO Debes recordar que la formación que recibes está orientada a tu incorporación activa a la sociedad como ciudadano. Esta formación debe llevar a que esta incorporación sea lo más efectiva posible. Una de las facetas más importantes es la incorporación al MUNDO LABORAL, es decir, al mundo del trabajo. Según la ley, al ser mayor de 16 años, te puedes ir a trabajar, y siempre tendrás la posibilidad de seguir formándote acudiendo de nuevo al Sistema Educativo en las modalidades de nocturno y a distancia entre otras. Para ello debes buscar TRABAJO utilizando algunos de los cauces que te proponemos: 1.- Acudiendo al Servicio Andaluz de Empleo de tu localidad (S.A.E.) y obteniendo la tarjeta de desempleado para que te puedan localizar cuando haya una demanda de empleo o para ofrecerte formación. 2.- Preparándote OPOSICIONES para la administración local (Ayuntamientos), autonómica (Servicio Andaluz de Salud, Justicia ) o estatal (Ministerios ) muchas de las cuales deberás esperar a tener 18 años. Algunas direcciones de interés: Buscando trabajo personalmente, preguntando por los encargados de personal de las fábricas o constructoras y empresas en general de tu localidad. 4.- Incorporándote a empresas familiares tipo Invernaderos, bares, etc.-. De cualquier forma solo recordarte que al desarrollar un trabajo debes procurar firmar el correspondiente contrato y darte de alta en la Seguridad Social, ya que son derechos de cualquier trabajador. MUNDO LABORAL CICLOS FORMATIVOS BACHILLERATO 15

16 3. SI NO TIENES EL TÍTULO DE SECUNDARIA SI NO OBTENGO EL TÍTULO DE SECUNDARIA Qué edad tengo o cumplo este año? 16 años 17 años 18 años Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) También 15 años Trabajar Además... Además... Reservo en Marzo - varios programas - Matrícula en Julio Escuela Taller Curso FPO Solicito la tarjeta de demanda de empleo en el SAE (oficina de empleo) Examen de acceso a CFGM Preinscripción en el CFGM que me interesa Examen en tu IES si te quedan hasta 5 asignaturas Examen para sacar por libre el título de secundaria 2º de ESA Solicito examinarme del 15 al 30 de Mayo en secretaria o del 15 al 31 de Julio Solicitarlo del 1 al 29 de Abril 2009 Me examino el 5 de Junio / 7 de Septiembre Examinarte del 10 al 31 de Mayo 2009 Me matriculo en Julio / Septiembre 16

17 3.1. PROGRAMAS DE GARANTÍA SOCIAL QUÉ SON LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL? Son programas educativos con el fin de favorecer la inserción social, educativa y laboral de los jóvenes que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Los programas de cualificación profesional inicial deberán responder a un perfil profesional expresado a través de la competencia general, las competencias personales, sociales y profesionales, y la relación de cualificaciones profesionales y,en su caso, unidades de competencia de Nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el programa. La oferta de programas de cualificación profesional inicial podrá adoptar modalidades diferentes con el fin de satisfacer las necesidades personales, sociales y educativas del alumnado. Entre estas modalidades se deberá incluir una oferta específica para jóvenes con necesidades educativas especiales que, teniendo un nivel de autonomía personal y social que les permita acceder a un puesto de trabajo, no puedan integrarse en una modalidad ordinaria. A QUIÉNES VAN DIRIGIDOS ESTOS PROGRAMAS? A jóvenes mayores de dieciséis años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa. Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos y alumnas y padres y madres o tutores, dicha edad podrá reducirse a quince años para quienes una vez cursado segundo, no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en la etapa. En todo caso, su incorporación requerirá la evaluación tanto académica como psicopedagógica del alumnado y el compromiso por parte de éste de cursar los Módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria ESTRUCTURA Los programas de cualificación profesional inicial incluirán tres tipos de módulos: a) Módulos específicos que desarrollarán las competencias del perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una fase de prácticas en los centros de trabajo, respetando las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y Formación Profesional. b) Módulos formativos de carácter general que posibiliten el desarrollo de las competencias básicas y favorezcan la transición desde el sistema educativo al mundo laboral. c) Módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, que tendrán carácter voluntario para el alumnado, salvo para aquéllos alumnos/as de quince años para quienes una vez cursado segundo, no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en la etapa. Estos módulos que conducen a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria se organizarán de forma modular en torno a tres ámbitos: ámbito de comunicación, ámbito social y ámbito científico-tecnológico. Estos ámbitos tendrán como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias que componen la educación secundaria obligatoria. - El ámbito de comunicación incluirá los aspectos básicos del currículo referidos a las materias de Lengua castellana y literatura y Primera lengua extranjera. - El ámbito social incluirá los referidos a las materias de Ciencias sociales, geografía e historia y Educación para la ciudadanía y los derechos humanos, los aspectos de percepción recogidos en el currículo de Educación plástica y visual y Música. - El ámbito científico-tecnológico incluirá aquéllos referidos a las materias de Ciencias de la naturaleza, Matemáticas y Tecnologías y a los aspectos relacionados con la salud y el medio natural recogidos en el currículo de Educación física. Los centros docentes podrán incorporar a los correspondientes ámbitos, si así lo consideran conveniente, aspectos curriculares de las restantes materias de la etapa. DURACIÓN: En el momento de edición de este cuaderno no disponemos de esta información. CERTIFICACIÓN Las certificaciones académicas expedidas por la Consejería competente en materia de educación a quienes superen los módulos obligatorios de estos programas darán derecho, a quienes lo soliciten, a la expedición de los certificados de profesionalidad correspondientes por la Administración laboral competente, en los términos previstos en la disposición adicional undécima del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo. NOTA IMPORTANTE: Estos Programas van a ser implantados el próximo curso escolar según las previsiones de la Consejería de Educación. Debes estar muy atento a la publicación de toda la normativa, oferta e Instrucciones que regulan estos programas. 17

18 ACCESO: 3.2. PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO 1º) El 80% de las plazas vacantes se ofertan a los alumnos que tengan el título de Graduado en educación Secundaria Obligatoria (4º de ESO). Si quedan plazas vacantes y hasta completar el 80% se ofertarán las plazas a los alumnos que reúnan otros requisitos académicos. 2º) El 20 % de los puestos vacantes, se adjudicarán mediante una prueba de acceso para el alumnado que NO REÚNA LOS REQUISITOS ACADÉMICOS establecidos para los Ciclos Formativos de GRADO MEDIO. PRUEBA DE ACCESO AL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO Participantes en la prueba de acceso al ciclo formativo de grado medio. Podrán presentarse a la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio de Formación Profesional Específica aquellos aspirantes que no reúnan los requisitos académicos exigidos para acceder a los mismos y cumplan diecisiete años de edad en el año natural de celebración de la prueba. Estructura y contenidos de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio. La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio de Formación Profesional Específica tendrá como finalidad comprobar los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseñanzas, de conformidad con lo establecido en el artículo 32.2.a. de la Ley 1/1990. El EAMEN constará de: - Un comentario de un texto de una extensión aproximada de 25 líneas, que se deberá resumir, extrayendo sus ideas principales y elaborando un comentario crítico sobre el mismo. - Dos problemas de matemáticas para su resolución mediante procedimientos de razonamientos lógicos y matemáticos. - Una cuestión seleccionada de entre las áreas de tecnología, ciencias sociales o ciencias de la naturaleza. Inscripción y Celebración de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio. Las personas que quieran presentarse a alguna de las pruebas de acceso deberán formalizar su solicitud en los plazos siguientes: En la convocatoria de Junio la inscripción se realizará del 15 al 30 de Mayo. Para la convocatoria de septiembre, la inscripción se realizará en la 2ª quincena de Julio La prueba de acceso se realizará el día 05 de Junio y el 07 de septiembre de cada año, y si éste fuere sábado o festivo, el siguiente día lectivo según el calendario escolar provincial. Horario de la prueba de acceso. La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio se celebrará en una única sesión, que dará comienzo a las 9,30 horas de la mañana y tendrá una duración de cuatro horas como máximo. Evaluación y calificación de las pruebas. La prueba de acceso se calificará numéricamente de cero a diez en cada uno de los apartados que la constituyen. La nota final de la prueba se calculará siempre que se obtenga al menos una puntuación de cuatro en cada una de las partes y será la media aritmética de éstas, expresada con dos decimales, siendo positiva la calificación de cinco puntos o superior. Aquellas personas que hayan superado con anterioridad la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio sin calificación numérica, podrán optar por presentarse de nuevo a la prueba con el fin de mejorar su nota. En el acceso al puesto escolar se considerará la calificación más alta obtenida en cualquiera de las convocatorias. Certificados La Comisión de la prueba de Acceso expedirá a los interesados que superen la citada prueba, una CERTIFICACIÓN con los resultados de la misma en los cuales se hará constar que DA ACCESO A CUALQUIER CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO y VALIDEZ INDEFINIDA. Exenciones Estarán exentas de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio todas aquellas personas que habiéndolo solicitado previamente, acrediten documentalmente haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Estas personas accederán por el cupo del 20% reservado a pruebas de acceso. Los alumnos de un PGS que el día de celebración de la prueba aporten un certificado de haber dedicado al menos 90 horas a la preparación de la prueba de acceso, con aprovechamiento satisfactorio, estarán exentos de realizar, a elección del alumnado uno de los bloques de la citada prueba. 18

19 3.3. EDUCACIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PARA LAS PERSONAS ADULTAS (Orden 10 agosto 2007): Para acceder a la Educación Secundaria de adultos hay que tener 18 años o más (o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en el que te matriculas). También se puede acceder si se tienen más de 16 años y se cumplen alguna de las siguientes condiciones: a/ tener un contrato laboral, b/ser deportista de alto nivel, c/encontrarse en situación personal y extraordinaria (de enfermedad, discapacidad, o cualquier otra situación excepcional) que impida realizar la enseñanza en régimen ordinario. Esta Educación Secundaria Obligatoria está ESTRUCTURADA en DOS NIVELES ( I y II ), organizados de forma modular en tres ámbitos, y secuenciados de forma progresiva e integrada.. En cada nivel, los ámbitos constan de tres módulos de contenidos de carácter interdisciplinar. Los ámbitos son: - CIENTIFICO-TECNOLÓGICO: currículum de las materias de Matemáticas, CC. de la Naturaleza, Tecnologías y Educación Física. - COMUNICACIÓN: Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera - SOCIAL: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía, Educación Plástica y Visual y Música. La organización de estas enseñanzas permite su realización en dos años. Cada alumno/a podrá matricularse en un nivel completo o de forma parcial. MODALIDADES: - Presencial: Se basa en la asistencia regular con un horario lectivo semanal de 20h. - Semipresencial: combinación de periodos de carácter presencial con actividades de seguimiento a través del uso de las TIC. Se desarrollará en 8 sesiones semanales lectivas presenciales de una hora de duración. - A distancia: Se impartirá a través de un sistema íntegro de teleformación. Excepto pruebas de evaluación que son presenciales. DÓNDE SE PUEDE ESTUDIAR? La modalidad presencial se suele ofertar en un instituto al menos de cada ciudad, o de cada comarca, en Centros de Educación Permanente y en el Instituto Provincial de Formación de Adultos. La matricula en estudios semipresenciales o a distancia se puede hacer en el I.P.F.A. (Instituto Provincial de Formación de Adultos), que se encuentra en, C/ Nueva de Puntuales, s/n. Tel o (Información en orientación@ipfacadiz.com). Y también en la Sección del I.P.F.A. de que está en el IES Almanzor, C. Fray Junípero Serra, SN, 11207,, Tel Plazo de presentación de solicitudes y matriculación ( Ver apartado 5.1) REQUISITOS PARA ACCEDER A CADA NIVEL DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS: - Para acceder al NIVEL I se tiene que: a) Haber superado el nivel de Formación Base regulado por el D.156/1997, de 10 de junio, por la que se regula la formación Básica de Adultos B) Haber cursado 1º y 2º ESO y no haber promocionado a 3ºESO, o el primer ciclo de esta etapa en régimen de adultos y no haber promocionado al segundo ciclo. c) Haber obtenido valoración positiva para adscribirse a este nivel en la prueba de valoración inicial d) Haber superado el plan educativo de formación básica. - Para acceder al NIVEL II se tiene que: a) Haber superado 2º ESO, o el primer ciclo de ésta en régimen de adultos. b) Estar en posesión del Título de Graduado Escolar c) Haber obtenido valoración positiva en uno o varios ámbitos para la adscripción a este nivel en la prueba de Valoración Inicial - Si no se cumplen los requisitos académicos anteriores, la admisión se realizará en función de los resultados obtenidos en la prueba de Valoración Inicial. 19

20 QUÉ TÍTULO SE OBTIENE? -El TITULO de Graduado en Secundaria se obtiene cuando se aprueban todos los ámbitos del NIVEL II, y es el mismo que se consigue si se aprueba 4º de ESO E. S. A. Y BACHILLERATO DE ADULTOS EN LA PROVINCIA DE CÁDIZ IPFA SIPFA NOMBRE DEL I. E.S. Fuente Grande Kursaal Fuente Alta Alminares Trafalgar Bahía de Columela Atalaya Poeta García Gutiérrez Salmedina Santo Domingo Andrés Benítez La Granja Padre Luis Coloma Menéndez Tolosa Sierra Luna IES S. Juan de Dios Zaframagón Carlos III Manuel de Falla Castillo de Luna Isla de León Las Salinas Francisco Pacheco Ntra Sra Remedios La Janda Alcalá del Valle Algodonales Arcos de la Fra. Barbate Conil Chiclana de la Fra. Chipiona El Puerto de Sta Mª Jerez de la Fra. Jerez de la Fra. Jerez de la Fra. La Línea de la Conc. Los Barrios Medina-Sidonia Olvera Prado del Rey Puerto Real Rota San Fernando San Fernando Sanlúcar de B. Ubrique MUNICIPIO Vejer de la Fra. TELÉFONO NIVEL I 20 PRESENCIAL ESA NIVEL II BACH. SEMIPRESENCIAL O A DISTANCIA ESA BACH. NIVEL I NIVEL II ACCESO A UNIVERS. PLANES EDUCATIVOS NO FORMALES Existen también otros planes en la Educación Permanente de Adultos, son los planes educativos no formales (Orden ) Los hay de tres tipos: 1- Plan educativo de preparación para la obtención de la titulación básica: Te ayudan para: Preparación prueba libre para mayores de 18 años y Tutoría de apoyo para la modalidad semipresencial en IPFA. 2- Planes educativos de acceso a otros niveles del Sistema Educativo: Te ayudan para: Preparación a la prueba de acceso a CFGM, Preparación a la prueba de acceso a Preparación a la prueba de acceso a CFGS, Preparación a la prueba de acceso a Universidad para mayores de 25 años 3- Planes educativos para el fomento de la ciudadanía activa: Idiomas, TIC, Cultura emprendedora. Se imparten en los centros y secciones de Educación Permanente Más información :

21 3.4. ESCUELAS TALLER Y CASAS DE OFICIO QUÉ SON? Son programas públicos de formación y empleo en los que jóvenes desempleados/as reciben formación profesional ocupacional en alternancia con la práctica profesional, con el fin de conseguir una cualificación que haga más fácil su acceso al mundo del trabajo. REQUISITOS PLAN FORMATIVO Y DE TRABAJO COMIENZO DURACIÓN INSCRIPCIÓN Normalmente no se necesita ninguna titulación para acceder a una Escuela Taller o una Casa de Oficios, si bien para algunas especialidades se puede pedir una preparación mínima previa. La selección la realiza el Servicio Andaluz de Empleo, debiendo cumplir los requisitos de: - Tener entre 16 y 25 años - No haber participado en ningún otro programa de escuela taller o casa de oficio. - Ser demandante de empleo. 1ª Fase: 6 meses de iniciación profesional (cobra una beca de 6 euros diarios) 2ª Fase: año y medio de formación en alternancia con el trabajo. Se realiza un Contrato para la Formación y se percibe el 75% del salario mínimo. Es variable. Entre los meses de abril a junio. Variable. Las Escuelas Taller suelen durar dos años y las Casas de Oficio un año. Puedes acudir a las oficinas del SAE para incluir en los datos de tu demanda el interés en participar en una Escuela Taller o una Casa de Oficios, lo que se puede tener en cuenta para futuras selecciones de alumnado. FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL (F.P.O): QUÉ ES? DURACIÓN OFRECE REQUISITOS DÓNDE TE PUEDES INFORMAR? AYUDAS DÓNDE SE IMPARTEN? Es la preparación específica para el trabajo, dirigido a desempleados/as (16 años cumplidos). La duración depende de cada curso, puede ser desde 25 hasta 1300 horas. Formación teórica y práctica en una ocupación concreta. Los cursos pueden ser diversos, como: informática, soldadura, electricidad, pintura Algunos tienen el compromiso de contratar a un porcentaje de los/las que aprueben. Tener la tarjeta de demanda de empleo. Si no la tienes puedes solicitarla en la oficina del SAE más próxima a tu domicilio. Algunos cursos exigen el Título de Graduado de Educación Secundaria o el Título de Bachiller, pero otros sólo piden el Certificado de Escolaridad o el Graduado Escolar. - En el Servicio Andaluz de Empleo. En el Servicio de Orientación e Inserción Sociolaboral de la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico Publicaciones en los periódicos. - Puedes informarte en lo sindicatos: CCOO Av. Andalucía 6, 4ºplanta tel: UGT Av. Andalucía 6, 6º planta tel: También en Asociaciones, ONGs Las solicitudes deben presentarse entre el 15 de diciembre del año anterior a aquel en el que vayan a iniciarse las actividades y el 15 de enero del año siguiente, ambos inclusive. A las solicitudes que se presenten en dicho plazo les será de aplicación la normativa que esté vigente en esa fecha. BOJA nº 219 del 13 de Noviembre de En los centros colaboradores. Además la consejería cuenta con centros propios, Consorcios-Escuelas y Centros Especializados de FPO. 21