Guía Docente 2015/2016

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1 Guía Docente 2015/2016 Práctica Civil Civil practice Master de acceso a la abogacía lf:

2 Índice Práctica Civil... Error! Marcador no definido. Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos...3 Competencias y resultados de aprendizaje...4 Metodología...5 Temario...5 Relación con otras materias...7 Sistema de evaluación...8 Bibliografía y fuentes de referencia...8 Web relacionadas... Error! Marcador no definido. Recomendaciones para el estudio y la docencia...9 Material necesario...9 Tutorías...9

3 Resolución alternativa de conflictos Módulo: EJERCICIO PROFESIONAL Y ASESORAMIENTO EXTRAJUDICIAL Carácter: Presencial Nº de créditos: 8 Unidad Temporal: Primer cuatrimestre Profesor/a de la asignatura: Antonio Navarro Selfa Horario de atención a los alumnos/as: Por determinar Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Antonio Navarro Selfa Breve descripción de la asignatura En esta asignatura se pretende que el alumno sea competente en el asesoramiento y litigación en materia de Derecho Civil y Mercantil. Brief Description This course is intended for students to be competent in counseling and litigation in Civil and Commercial Law. Requisitos Previos No hay requisitos previos. Objetivos 1. Conocer en profundidad los aspectos prácticos del Derecho Civil y Mercantil 2. Conocer en profundidad los mecanismos del proceso civil 3. Saber dirigir y tramitar procesos civiles

4 Competencias y resultados de aprendizaje MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público, especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir distintos roles y responsabilidades. G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Abogado. G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo. G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el Derecho. E2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales. E3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales. E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional. E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.

5 Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Exposición teórica 40 Grupos de discusión, seminarios Evaluación horas (40 %) Tutoría 16 Estudio personal 60 Preparación de trabajo 20 y exposición Análisis de artículos horas (60 %) científicos Búsquedas 20 bibliográficas TOTAL Temario Bloque I Derecho sustantivo civil. Aspectos prácticos 1. Derecho civil común y foral. La vecindad civil. 2. Las relaciones jurídico privadas transnacionales 3. Plazos civiles y procesales. Cómputo de plazos. Prescripción y caducidad. 4. Estatus jurídico de la persona. El registro civil. 5. Relaciones familiares y su trascendencia jurídica. El matrimonio. Edad e incapacitación. 6. El negocio jurídico. Elementos esenciales y accidentales. Representación. Ineficacia.

6 7. Los derechos reales. La propiedad. La posesión. Los derechos reales limitados. Propiedades especiales: la propiedad horizontal. La propiedad intelectual. La prenda y la hipoteca. El registro de la propiedad. 8. Las obligaciones. La responsabilidad civil extracontractual. Los contratos. Refuerzo y garantía de las obligaciones 9. La sucesión mortis causa. La herencia intestada y testamentaria. Bloque II Derecho sustantivo mercantil. Aspectos prácticos 10. El estatus del comerciante 11. Las sociedades mercantiles y su régimen fiscal 12. Registro mercantil. 13. Contratos mercantiles 14. Derecho de consumidores 15. Derecho de la competencia. 16. Derecho bancario 17. Títulos valores 18. Patentes y marcas Bloque III Aspectos procesales 19. La resolución de conflictos. Sistemas alternativos. La jurisdicción 20. Principios de la jurisdicción civil 21. Demarcación y planta civil: jurisdicción y competencia 22. Cooperación judicial civil internacional. 23. Independencia e imparcialidad. Consecuencias prácticas- 24. Presupuestos procesales 25. Capacidad para ser parte 26. Capacidad procesal 27. Legitimación 28. Postulación 29. Las diligencias preliminares y otras actuaciones preprocesales.

7 30. Tipos de procesos declarativos. Ordinarios y especiales. Determinación del procedimiento que corresponde 31. La acumulación de acciones 32. La demanda, la contestación, la rebeldía y la reconvención. La excepción de compensación. 33. Las resoluciones procesales: tipos y medios de impugnación. 34. Juicio ordinario 35. Juicio verbal de carácter plenario y sumario 36. Procesos especiales sobre la capacidad de las personas 37. Procesos matrimoniales y sus clases. Nulidad, separación y divorcio 38. Procedimiento de división judicial de patrimonios 39. Proceso monitorio. Competencia. Procedimiento inicial y documentos. Requerimientos de pago y posibles conductas del demandado. Transformación del procedimiento. Cosa juzgada. Proceso monitorio europeo 40. Juicio cambiario. Iniciación. Demanda. Requerimiento de pago y embargo preventivo. Pago y emplazamiento del embargo 41. Cuestiones prejudiciales 42. Las medidas cautelares 43. La ejecución forzosa 44. Ejecución provisional 45. Clases de ejecución: dineraria y no dineraria. Ejecución hipotecaria 46. Los recursos en materia civil 47. Recurso de apelación en particular 48. Recurso de casación en particular 49. La jurisdicción voluntaria Relación con otras materias La asignatura tiene una especial relación con las materias de deontología y ADR.

8 Sistema de evaluación El sistema de evaluación será continuo: Exámenes: 50% Se realizará un examen escrito con cuestiones teórico-prácticas y de resolución de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Realización de Trabajos: 30% La participación del estudiante en las diversas actividades formativas que conforman la materia se evaluará a través de la entrega y corrección de ejercicios, trabajos, casos prácticos, problemas y la participación de foros debate. Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que, siguiendo un esquema formal, deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos. Participación del estudiante: 20% Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación, co-evaluación y videoconferencias. El sistema de calificaciones será el que figura en el R.D /2003 de 5 de Septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Díez-Picazo, L. et alii: Sistema de Derecho Civil, Tecnos, Madrid, 2015 Sánchez Calero, F.: Principios de Derecho Mercantil, Aranzadi, 2015 De la Oliva Santos, A.: Curso de Derecho Procesal Civil, EDITORIAL UNIVERSITARIA RAMON ARECES, 2015 Bibliografía complementaria Gómez Colomer y Montero Aroca, J.: Derecho Jurisdiccional Civil, Tirant Lo Blanch, 2015 Moreno Catena, V. et alii: Derecho Procesal Civil, Tirant Lo Blanch, 2015

9 Recomendaciones para el estudio y la docencia Siendo una asignatura eminentemente práctica, la asistencia y participación en las clases es absolutamente indispensable para aprobar la materia. Es imprescindible que los alumnos acudan a clase provistos de legislación civil y procesal actualizada. Material necesario Legislación básica actualizada. Para algunas actividades que se anunciarán previamente será necesario asistir al aula con Tablet u ordenador portátil con acceso a internet. Tutorías Breve descripción Los alumnos podrán concertar tutorías con los profesores de la asignatura para profundizar en los conocimientos y resolver dudas. Asimismo los profesores podrán convocar a los alumnos para la realización de tutorías individuales o colectivas.

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