PROGRAMA 421: IDIOMAS Y ENSEÑANZAS ARTISTICAS. PLAN MODERNA TALEN- TO

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1 PROGRAMA 421: IDIOMAS Y ENSEÑANZAS ARTISTICAS. PLAN MODERNA TALEN- TO Unidad responsable: Servicio de Idiomas y Enseñanzas Artísticas (antes Servicio de Planificación Lingüística Escolar). Objetivos/ Acciones/ Indicadores del programa 01. Planificación de la enseñanza no universitaria del vascuence y en este idioma Realizar informes sobre la situación de los modelos lingüísticos y la implantación de modelos en los centros Informes sobre la distribución del alumnado por modelos lingüísticos en centros públicos y concertados Informes para la autorización a centros para implantar modelos lingüísticos Resolver los cambios de modelo lingüístico solicitados Solicitudes tramitadas, aceptadas y denegadas, en los diferentes modelos lingüísticos Exenciones concedidas de la asignatura de lengua vasca a alumnos que inician sus estudios fuera de la zona o que demuestran una residencia temporal en ella Los cambios de modelo lingüístico se regularon a partir del 29 de junio de 2010 mediante lo establecido en la Orden Foral 89/2010, de 1 de junio, del Consejero de Educación, por la que se regulan los cambios de modelo lingüístico de enseñanza. Excepto los casos de cambio de modelo por cambio de residencia a lo largo del curso escolar, que deben solicitarse en el Departamento, el resto de los casos deben solicitarse en los centros educativos siendo la Dirección de los mismos quien resuelve el cambio en función de dicha Orden Foral. 02. Seguimiento y estudio de los contenidos curriculares de las enseñanzas del vascuence y de las lenguas extranjeras. Educación. Programa

2 Seguimiento de la implantación de los currículos de los niveles de reciente implantación de las enseñanzas de idiomas Elaboración de propuestas didácticas para programas lingüísticos de Infantil y Primaria y de Secundaria, con la posibilidad de constituir grupos de apoyo de profesores especialistas Propuestas, informes y actas producidas en relación con programas específicos de aprendizaje de lenguas Actas, propuestas y materiales didácticos elaborados por los grupos de trabajo, de reunión mensual, sobre la didáctica y procedimientos en 1º y 2º de infantil Número de comisiones de coordinación de programas lingüísticos Comisión de la red de centros plurilingües Informes para el desarrollo de la expresión y comprensión oral, las hablas dialectales del vascuence, el tratamiento de la literatura en la enseñanza secundaria y la programación y evaluación de la enseñanza de la lengua vasca Constituir grupos de experimentación y producción de materiales de soporte curricular Número de materiales en soporte CD para promover y difundir la práctica docente relacionada con el aprendizaje de lenguas y su tratamiento integrado Contribuir a la formación del profesorado en lengua vasca Organización y realización del reciclaje del profesorado en lengua vasca Número de participantes en las distintas modalidades Número de plazas para el curso de actualización lingüística Gestionar el Centro de Recursos para la enseñanza del vascuence: establecer instrucciones de funcionamiento, planes de trabajo, plan estratégico y anual. 2 Cuentas Generales de Navarra. Ejercicio 2011.

3 Profesorado en comisión de servicios Actividades de formación Seguimiento de cursos impartidos por ponentes externos Memoria anual del centro de recursos Memorias individuales del profesorado Organización y realización de cursos de aprendizaje y perfeccionamiento de lengua vasca Plazas para cursos extensivos de lengua vasca Cursos de perfeccionamiento lingüístico Organización y realización de cursos de formación metodológica en lengua vasca Horas de formación Profesores participantes En este apartado se observan algunas diferencias entre lo previsto y lo ejecutado. Por un lado, se han ofrecido menos plazas de profesorado de modalidades de Reciclaje (24 en total). Por otro, ha sido mayor el número de cursos de formación metodológica con impartición propia del profesorado del EIBZ que ha paliado la menor posibilidad de ofrecer cursos con ponentes externos dada la reducción presupuestaria. Finalmente, ha habido un aumento considerable de profesorado en cursos extensivos en el euskaltegi Zubiarte debido a la oferta de formación on-line que se ofrece a través del programa Boga de auto-aprendizaje de lengua vasca. 04. Contribuir a la formación del profesorado en lenguas extranjeras Organización de cursos de verano en el extranjero para la formación del profesorado de lenguas extranjeras Número de cursos en distintas lenguas extranjeras Número de profesores participantes Cursos semipresenciales de inglés para el profesorado de Educación Infantil y Primaria y de Secundaria. Educación. Programa

4 Número de profesores participantes Número de sesiones anuales de formación Organización de actividades de formación para programas específicos de aprendizaje de lenguas extranjeras Número de profesores participantes Número de sesiones anuales de formación Programa de Mejora de la Lengua Inglesa Número de profesores participantes Número de sesiones anuales de formación Organizar y realizar las pruebas conducentes a la obtención del Título de Aptitud en el Conocimiento de Euskara (EGA) del Gobierno de Navarra Constituir las comisiones y tribunales encargados de la elaboración de pruebas de exámenes EGA Reuniones convocadas Miembros de comisiones y tribunales de EGA Elaboración del cuadernillo de procedimientos de aplicación de exámenes y criterios de corrección Ejemplares Elaboración y maquetación de exámenes Ejemplares Realización y corrección de exámenes. 4 Cuentas Generales de Navarra. Ejercicio 2011.

5 Aspirantes matriculados Miembros de los tribunales Convocatorias (junio y septiembre) 2 2 La matrícula de aspirantes al título EGA ha seguido creciendo y esto ha supuesto un especial esfuerzo de organización y desarrollo de esta actividad. 06. Organizar las pruebas certificativas unificadas de las Escuelas Oficiales de Idiomas Nombramiento de miembros de la comisión de validación de exámenes certificativos Aspirantes matriculados Comisiones de validación de los niveles intermedio, avanzado y C1 de las enseñanzas de idiomas Miembros de las comisiones de validación Pilotaje de pruebas Análisis de los resultados: número de matriculados, presentados, aprobados y suspendidos Aspirantes matriculados: La cifra refleja los aspirantes matriculados en los niveles certificativos (intermedio, avanzado y C1) el curso , en régimen oficial y régimen libre en las EEOOII presenciales de Navarra. SÍ 07. Organización de programas de inmersión lingüística en lengua extranjera para el alumnado Organización de programas de inmersión lingüística (cursos de verano y estancias durante el curso escolar) Plazas para estancias de una semana de inglés durante el curso escolar Colegios de Infantil y Primaria participantes Educación. Programa

6 Plazas de cursos de verano de inmersión en inglés (diurnos y residenciales) Organización de programas de extranjero para el alumnado Plazas de cursos de verano de inmersión en frácés (residenciales) Plazas de verano en el extranjero Máximo de Plazas académicas en el extranjero Máximo de Realización de actividades complementarias, extraescolares de contenido lingüístico, actividades de refuerzo de la lengua en el ámbito escolar y publicación de la revista para el fomento del plurilingüismo Talleres en inglés Talleres en francés Alumnos asistentes a talleres Sesiones programa Avatar para secundaria Alumnado programa Avatar Sesiones de cuentacuentos Alumnos asistentes a cuentacuentos Organización de programas de aula de refuerzo lingüístico en lengua vasca para el alumnado Alumnos atendidos por auxiliares de conversación en lengua vasca Alumnos participantes en el programa de Bertsolarismo Alumnos participantes en el programa de registros coloquiales Cuentas Generales de Navarra. Ejercicio 2011.

7 Los programas se han mantenido por su incidencia directa en el aula, pero la consignación económica se ha reducido por lo que en el caso del bertsolarismo se ha atendido a un número menor de alumnos. 10. Organización de programas intensivos de refuerzo lingüístico en lengua vasca Plazas para las estancias de una semana en lengua vasca durante el curso escolar El programa fue suprimido al no considerarse prioritario una vez finalizó el contrato, por lo que no se convocaron estancias. 11. Organización de actividades complementarias y programas educativos para el alumnado Alumnos participantes en el programa charlas científicas Alumnos participantes en el programa de escritores en la escuela Grupos de teatro en euskera para el fomento de la expresión oral Actividades de lectura (programa kontukontari) en escuelas rurales El programa de escritores en la escuela y el de teatro sufrieron un recorte en su disposición económica por lo que se atendió a un menor número de alumnos y grupos respectivamente. 12. Organización de campamentos de verano en lengua vasca Plazas para alumnos Turnos 18 0 El programa fue suprimido al no considerarse prioritario una vez finalizó el contrato, por lo que no se convocaron campamentos de verano. Educación. Programa

8 13. Organización de actividades extraescolares y concursos en lengua vasca Alumnos participantes en las Escuelas de Bertso Alumnos participantes en las jornadas de canto Premios Los programas de Escuelas de Bertso y Jornadas de Canto fueron suprimidos por no considerarse prioritarios dado el recorte económico que se realizó. 14. Organización y realización de concursos escolares en lengua vasca Trabajos de literatura Trabajos de etnografía Trabajos de Bertso escrito Becas para auxiliares de conversación en lengua extranjera Becas Sesiones de formación de auxiliares Centros educativos adjudicados Cuentas Generales de Navarra. Ejercicio 2011.

9 Ejecución presupuestaria GASTOS Inicial Consolidado Realizado 1- Gastos de personal , , ,41 2- Gastos corrientes en bienes y servicios , , ,59 3- Gastos financieros 0,00 0,00 0,00 4- Transferencias corrientes , , ,49 6- Inversiones reales 0,00 0,00 0,00 7- Transferencias de capital 0,00 0,00 0,00 8- Activos financieros 0,00 0,00 0,00 9- Pasivos financieros 0,00 0,00 0,00 TOTAL , , ,49 INGRESOS Inicial Consolidado Realizado 1- Impuestos directos 0,00 0,00 0,00 2- Impuestos indirectos 0,00 0,00 0,00 3- Tasas y otros ingresos , , ,62 4- Transferencias corrientes , , ,75 5- Ingresos patrimoniales 0,00 0,00 0,00 6- Enajenación inversiones reales 0,00 0,00 0,00 7- Transferencias de capital 0,00 0,00 0,00 8- Activos financieros 0,00 0,00 0,00 9- Pasivos financieros 0,00 0,00 0,00 TOTAL , , ,37 Educación. Programa