En Rocket Training estamos conscientes que los padres necesitan experiencias
|
|
- Emilio Ortega Domínguez
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1
2 Rocket Training, consciente de la importancia de capacitar a los padres, madres y encargados como aliados de la escuela para contribuir significativamente al aprovechamiento académico de sus hijos e hijas, ha diseñado el proyecto titulado Padres, madres y encargados involucrados por un mejor aprovechamiento escolar. El mismo consta de cinco áreas medulares, las cuales agrupan más de cuarenta adiestramientos dirigidos a padres. Estas áreas medulares son: - Facilitando el aprendizaje en el hogar - Fortalecimiento del hogar: Padres que conocen e hijos que aprenden - Gestión escolar efectiva: Padres y escuelas de la mano - Estudiantes seguros: Mejor aprovechamiento escolar - Formación de carácter para un mejor aprovechamiento escolar En Rocket Training estamos conscientes que los padres necesitan experiencias prácticas, dirigidas al planteamiento de situaciones y problemas cotidianos atados al aprovechamiento y a los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de buscar soluciones perdurables. Trabajamos con experiencias reales, no solo con supuestos, para que el padre logre convertirse en un participante activo e involucrado en los procesos escolares que inciden en el aprovechamiento académico de sus hijos y que el alumno progrese académicamente. Nuestros talleres incluyen recursos altamente cualificados en sus áreas de especialidad y se proveen todos los materiales necesarios para el desarrollo de los mismos. Esperamos que los servicios propuestos y descritos en este documento se sumen a la invaluable labor que día a día realiza nuestro sistema público de enseñanza para contribuir al desarrollo de nuestra sociedad y afianzar los lazos de colaboración entre los padres y demás miembros de la comunidad escolar.
3 Tabla de contenido Facilitando el aprendizaje en el hogar 3-4 Fortalecimiento del hogar: Padres que conocen e hijos que aprenden 5-8 Gestión escolar efectiva: Padres y escuelas de la mano 9-12 Estudiantes seguros: Mejor aprovechamiento escolar Formación de carácter para un mejor aprovechamiento escolar 15-16
4 Área medular: FACILITANDO EL APRENDIZAJE EN EL HOGAR ORTALECIENDO TECNOLOGÍA APRENDIZAJE contribuir TECNOLOGÍA MEJORAMIENTO aprovechamiento académico
5 1. Creando un ambiente en el hogar que estimule el aprendizaje Recomendaciones prácticas para hacer de su hogar un lugar propicio para que su hijo estudie y aprenda. 2. Desarrollo y fortalecimiento de destrezas académicas en el hogar Consejos útiles de actividades que puede desarrollar en la casa para el fortalecimiento de destrezas académicas. 3. Tareas escolares: Supervisión desde el hogar Cómo lograr de manera efectiva que sus hijos cumplan con las tareas escolares en el hogar. 4. Disciplina positiva dirigida al mejoramiento académico Establece la importancia de una disciplina correcta y adecuada que redunde en aumento del aprovechamiento académico de sus hijos. 5. Fortaleciendo los procesos relacionados a la lectura desde el hogar Conviértase en aliado del maestro de su hijo, aprenda actividades para fortalecer los procesos lectores de su hijo. 6. Apoyo desde el hogar en los procesos de la escritura Técnicas y recomendaciones para fortalecer los procesos de la escritura desde la casa. 7. Identificando las inteligencias predominantes de mi hijo: Inteligencias múltiples para padres Al identificar las inteligencias predominantes de sus hijos, podrá seleccionar actividades que contribuyan de manera eficaz al aprendizaje. 8. Desarrollando y promoviendo hábitos de estudio efectivos Cómo promover y desarrollar en sus hijos la disciplina de estudiar con eficacia. 9. Tecnología para padres: Identificando fuentes confiables de información y recursos para el aprendizaje Identificación de recursos tecnológicos y herramientas virtuales que contribuyan al aprendizaje. Rocket Training FACILITANDO EL APRENDIZAJE EN EL HOGAR 4
6 Área medular: FORTALECIMIENTO DEL HOGAR: PADRES QUE CONOCEN E HIJOS QUE APRENDEN OMUNICACIÓN EFECTIVA DESARROLLO RECOMENDACIONES ENEFICIAR FORTALECER alud, nutrición NIVELES DEL PENSAMIENTO
7 1. Neuro-aprendizaje: Entiendo el funcionamiento cerebral de mis hijos Se conoce cómo trabaja el cerebro en función del aprendizaje y su impacto en diversos escenarios escolares. 2. Desarrollo integral del niño: Aspectos que inciden en el aprendizaje Se trabaja con aspectos sociales, emocionales, mentales y físicos que inciden en el aprendizaje del niño. 3. Desarrollo integral del adolescente: Aspectos que inciden en el aprendizaje Se trabaja con aspectos sociales, emocionales, mentales y físicos que inciden en el aprendizaje del adolescente. 4. Salud, nutrición y actividad física... aliados del aprendizaje Se establece cómo el estar saludable a través de una buena nutrición y una acertada actividad física puede beneficiar el aprovechamiento académico de los estudiantes. 5. Contribuyendo al desarrollo del pensamiento de mi hijo Se analizan los niveles de pensamiento y se establecen recomendaciones para el estímulo de los niveles de lo sencillo a lo complejo. 6. Comunicación efectiva entre padres e hijos y el aprovechamiento escolar Se ofrecen mecanismos para mejorar y fortalecer la comunicación efectiva entre padres e hijos y su relación con el aprovechamiento escolar. Rocket Training FORTALECIMIENTO DEL HOGAR: PADRES QUE CONOCEN E HIJOS QUE APRENDEN 6
8 Área medular: FORTALECIMIENTO DEL HOGAR: PADRES QUE CONOCEN E HIJOS QUE APRENDEN UTOESTIMA TÉCNICAS SOLUCIONAR RESILIENCIA ORIENTACIÓN AYUDARMEDIACIÓN DE CONFLICTOS PROBLEMAS ESPECÍFICOS
9 7. Mediación de conflictos para padres Técnicas para solucionar conflictos entre hijos y padres en pro del bienestar y el mejoramiento escolar del estudiante. 8. Búsqueda efectiva de apoyo y orientación Identificación de recursos certeros, profesionales y eficaces para recurrir en momentos de crisis que puedan afectar el aprovechamiento o de necesidad de ayuda profesional. 9. Ayudando a mi hijo a fortalecer su autoestima Cómo puedo como padre contribuir a que mi hijo desarrolle una autoestima saludable y que identifique y atienda los factores que pudieran servir de obstáculo para alcanzarlo. 10. Resiliencia para padres y el aprovechamiento escolar Taller dirigido a desarrollar un sentido resiliente ante las adversidades que afectan el desempeño escolar. 11. Adolescencia: Transición a la vida adulta Se analizan procesos propios del desarrollo en esta etapa y cómo se puede preparar el joven para la vida adulta. 12. Problemas específicos de aprendizaje: Identificación y manejo para una convivencia escolar inclusiva Se conocen diversos problemas específicos de aprendizaje y cómo trabajar desde el hogar para superarlos y manejarlos desde una perspectiva inclusiva. Dirigido a todos los padres. Rocket Training FORTALECIMIENTO DEL HOGAR: PADRES QUE CONOCEN E HIJOS QUE APRENDEN 8
10 Área medular: GESTION ESCOLAR EFECTIVA: PADRES Y ESCUELAS DE LA MANO IDERAZGO RESULTADOS OLABORAR ENDIMIENTO PROTOCOLOS DECISIONES ACERTADAS PARTICIPACIÓN POLÍTICA PÚBLICA del DE
11 1. El papel de los padres en el aprovechamiento académico de sus hijos Se definen roles en torno a la participación de los padres en todo aquello que impacte el aprovechamiento académico de sus hijos. 2. Política pública del DE para padres Se analizan aspectos de la política pública relacionados a los padres. 3. El aprovechamiento escolar de mis hijos: Interpretando resultados de exámenes e informes de rendimiento académico Se analiza la naturaleza y el contenido de los documentos que registran el aprovechamiento académico y cómo interpretar sus resultados para tomar decisiones asertivas. 4. La transición escolar como parte de la ruta al éxito Se ofrecen recomendaciones para una transición escolar saludable que marque el curso a seguir con la finalidad de obtener los mejores resultados. 5. Desarrollo de liderazgo para padres Se ofrecen recomendaciones en torno al desarrollo de liderazgo como padres en la comunidad escolar. 6. Toma de decisiones acertadas en la vida escolar de mis hijos Se establece un modelo para la toma de decisiones precisa y correcta en lo relacionado a la vida escolar de sus hijos. 7. Apoderamiento de los padres en la gestión escolar Se identifica cómo los padres pueden hacer suya la gestión escolar y colaborar activamente desde ella. 8. Protocolos escolares de referidos para padres Conozca cuáles son los protocolos a seguir en caso de que su hijo sea referido, esto desde la perspectiva del mejoramiento académico. Dirigido a todos los padres. Rocket Training GESTION ESCOLAR EFECTIVA: PADRES Y ESCUELAS DE LA MANO 10
12 Área medular: GESTION ESCOLAR EFECTIVA: PADRES Y ESCUELAS DE LA MANO NCLUSIÓNNCLBESCUELA RESPONSABILIDADDERECHOS ROTECCIÓNCOMUNICACIÓN DEBERES MEJORAMIENTO ESCOLAR
13 9. NCLB para padres Se analizan aspectos relacionados a la participación de los padres en el entorno escolar a tenor con dicha ley. 10. Protección de derechos del estudiante Conozca cuáles son los derechos que cobijan a los estudiantes y estrategias para hacerlos valer. 11. Leyes que aplican al medio escolar Se analizan aspectos legales que inciden en el rol de los padres y la escuela. 12. Derechos y deberes de los padres en la gestión escolar Se analizan los derechos y deberes de los padres en la gestión escolar para que puedan contribuir al aprovechamiento académico de sus hijos. 13. Inclusión: Promoviendo el aprovechamiento para todos Taller dirigido a todos los padres en el que se analizan los procesos de inclusión y se ofrecen recomendaciones prácticas para fortalecer dichos procesos. 14. Representatividad de los padres en los organismos escolares Se presentan los diversos grupos o comités de trabajo dirigidos al mejoramiento escolar y cómo los padres pueden formar parte y contribuir al éxito. 15. Comunicación efectiva entre la escuela y la familia Se establecen principios que facilitarán una comunicación entre la escuela y la familia que beneficie al estudiante y su aprovechamiento. 16. La ruta después de la escuela superior Recomendaciones útiles para ayudar a su hijo a elegir el camino a seguir en términos académicos al terminar la escuela superior. Rocket Training GESTION ESCOLAR EFECTIVA: PADRES Y ESCUELAS DE LA MANO 12
14 Área medular: ESTUDIANTES SEGUROS: MEJOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR REVENCIÓN RECOMENDACIONES ESTÍMULOS PROTECCIÓN EGURIDADHERRAMIENTAS ESTRATEGIASIDENTIFICAR
15 1. Estímulos exógenos y paternidad responsable Cómo la Internet, los videojuegos, la televisión y otros factores pueden afectar el aprovechamiento escolar de sus hijos. 2. Maltrato a menores: Aspectos legales y su incidencia en el aprovechamiento escolar Se analiza, a base de la legislación vigente, diversas prácticas en las que se incurre en maltrato en lo relacionado a la escuela. 3. Estrategias de prevención para evitar el acoso escolar Se define lo que es bullying y se ofrecen estrategias para prevenirlo. 4. Cómo ayudar a mi hijo a enfrentar el bullying Recomendaciones basadas en modelos científicos para ayudar a su hijo a enfrentar el acoso escolar. 5. Presión de grupo y relación de pares Ayude a su hijo a identificar y a enfrentar eficazmente la presión de grupo y desarrollar relaciones saludables con sus pares y su impacto en el aprovechamiento escolar. 6. Prevención de conductas de riesgo y patrones de violencia Se presentan señales que podrían alertar acerca de alguna conducta riesgosa y cómo atacarlos. Se establece su relación con el aprovechamiento escolar. 7. Promoviendo la protección y seguridad desde el hogar Un estudiante que se siente seguro, será un estudiante mejor dispuesto al aprovechamiento escolar. Se presentan recomendaciones a los padres para propiciar dicho sentido de seguridad en sus hijos. 8. Ciberacoso (Cyberbullying): Cómo identificarlo, enfrentarlo y evitarlo Se estudia esta reciente modalidad de acoso, cómo identificarla, hacerle frente y evitarla. Rocket Training ESTUDIANTES SEGUROS: MEJOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR 14
16 Área medular: FORMACION DE CARACTER PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR Técnicas efectivas EDUCACIÓN BIENESTAR AMILIA COLABORAR HERRAMIENTAS DESEMPEÑO Inteligencia Emocional
17 1. Apoyo conductual positivo para padres (PBS) A base del modelo de modificación conductual PBS, se ofrecen recomendaciones útiles a los padres para que puedan ofrecer apoyo conductual positivo. Se establece su relación con el aprovechamiento académico. 2. Familia y educación tendiendo puentes Se analizan espacios en los que la familia y la escuela pueden establecer relaciones saludables y colaborar juntas en pro del bienestar del educando. 3. Técnicas de modificación conductual para adolescentes Se presentan técnicas que han probado ser efectivas en procesos de modificación conductual durante la adolescencia y su relación con el desempeño académico. 4. Brindando herramientas sólidas a mis hijos para un mejor desempeño escolar Taller dirigido a brindar al padre alternativas para ayudar a sus hijos al desarrollo integral (holístico) y puedan así ser exitosos. 5. Promoviendo la Inteligencia Emocional de mi hijo Se desarrolla la teoría de la Inteligencia Emocional, recomendaciones para fortalecerla desde el hogar y su relación con el desempeño escolar. Rocket Training FORMACION DE CARACTER PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR 16
18 Hemos impactado a más de 30,000 participantes. Experiencia y calidad probada en más de 2,931 talleres ofrecidos. Más de 500 escuelas impactadas. Más de 200 adiestradores disponibles. Ganancia porcentual entre pre y post pruebas Pre-Prueba (47%) Post-Prueba (75%) Ganancia Porcentual (28%) Excelente Bueno Regular Deficiente Dominio del tema Promovió participación activa Respeto y profesionalismo Uso apropiado del tiempo Pertinencia Impresión general de las actividades del taller
19 SOLICITUD DE COTIZACIÓN PARA ADIESTRAMIENTOS Favor de fotocopiar y enviar al fax o a nuestro trainings@rocketlearning.net Nombre de la Escuela: Nivel: Elemental Intermedia Superior Distrito: Pueblo: Nombre del Director: Teléfono: Talleres a ser cotizados: Fax: Cantidad de padres: Firma del solicitante
20
CRIANZA Y COMUNICACIÓN
TRAINING, COACHING & DEVELOPMENT Misión Crear nuevos conocimientos en nuestro campo, que transformen positivamente la manera en que se enfrentan los líderes, sus organizaciones y sociedades a los retos
Más detallesGENERAL PROFESIONAL CONCENTRACIÓN EDUC 221, EDUC 222, EDUC 390, EDUC 276, EDUC 435, EDUC 436 EDUC 390, EDUC 276, EDUC 435, EDUC 436
UNIVERSIDAD METROPOLITANA ESCUELA DE EDUCACIÓN PROGRAMA SUBGRADUADO - EDUCACIÓN ELEMENTAL (4to 6to) ACTIVIDAD II: ALINEACIÓN DEL PERFIL DE COMPETENCIAS DEL EGRESADO DE EDUCACIÓN ELEMENTAL (4to 6to) CON
Más detallesEl aprendizaje social y. Isabel C. Maciel Torres
El aprendizaje social y emocional (SEL). Isabel C. Maciel Torres CONTENIDOS 1. El aprendizaje social y emocional (SEL). 2. Las habilidades de los niños y jóvenes. 3. Los métodos de instrucción que se utilizan
Más detallesPROTOCOLO PREVENCIÓN DE DROGAS Y ALCOHOL
COLEGIO BINACIONAL CHILENO - AMERICANO ANTOFAGASTA PROTOCOLO PREVENCIÓN DE DROGAS Y ALCOHOL INTRODUCCIÓN De acuerdo a los estudios realizados por SENDA (Servicio Nacional para la Prevención y Rehabilitación
Más detalles1.- CONCEPTUALIZACIÓN
ORIENTACIONES PARA PROFESOR JEFE DE 7 BÁSICO A 4 MEDIO ÁMBITO CURRICULAR COMPETENCIA: INVOLUCRAR COLABORATIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES EN LAS ACTIVIDADES DEL ESTABLECIMIENTO 1.- CONCEPTUALIZACIÓN Esta competencia
Más detallesTALLERES A MADRES Y PADRES DE FAMILIA PEC ESTRATEGIA DE COORDINACIÓN #JUNTXSPORELLAS
TALLERES A MADRES Y PADRES DE FAMILIA PEC ESTRATEGIA DE COORDINACIÓN #JUNTXSPORELLAS JUSTIFICACIÓN A partir de 2014 se modifica el Sistema Básico de Mejora Educativa, sumando entre sus prioridades la Sana
Más detallesSANTA ROSA DE VITERBO NOBLE Y CULTA VILLA REPUBLICANA COMISARIA DE FAMILIA PSICOLOGIA Nit 800.039.213-3
PLAN DE ACCION PARA PREVENIR TODO TIPO DE MALTRATO INFANTIL Y VIOLENCIA FAMILIAR, PROBLEMAS QUE ESTAN AFECTANDO LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD DE SANTA ROSA DE VITERBO (BOYACA) INTRODUCCION Al realizar
Más detallesInicio. Nivel 5. El Marco de la Buena Enseñanza. Definiciones preliminares. Dominios del Marco de la Buena Enseñanza
Inicio. Nivel 5. El Marco de la Buena Enseñanza. Definiciones preliminares. Dominios del Marco de la Buena Enseñanza Dominio A: Preparación de la enseñanza. Los criterios de este dominio se refieren, tanto
Más detallesPARTICIPACION DE PADRES, MADRES Y APODERADOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Herramientas para mejorar la gestión
AMDEPA PARTICIPACION DE PADRES, MADRES Y APODERADOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Herramientas para mejorar la gestión Por qué es importante que los padres participen en la educación escolar de sus hijos?. Tradicionalmente,
Más detallesDIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN. Presentación
DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO PARA PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y DE SUPERVISIÓN Presentación Contenido 1. Datos de Identificación 2. Descripción 2.1 Estructura 2.2 Modalidad 3. Propósitos 3.1propósitos
Más detallesModelo de Calidad de la Gestión Escolar
Modelo de Calidad de la Gestión Escolar PRESENTACIÓN DEL MODELO En todos los países que desarrollan procesos de reformas educacionales e innovaciones en el ámbito escolar, una de las preocupaciones centrales,
Más detallesLAS COMPETENCIAS BÁSICAS
LAS COMPETENCIAS BÁSICAS INFORMES INTERNACIONALES Y NORMATIVA FORMACIÓN EN CENTROS: Actuaciones para desarrollar las competencias básicas en los centros educativos. LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO Informe
Más detallesDistrito Escolar del Valle de Boulder Archivo: KBAA Adoptado: 20 de noviembre, 2003 TITULO I PARTICIPACION DE LOS PADRES
Distrito Escolar del Valle de Boulder Archivo: KBAA Adoptado: 20 de noviembre, 2003 TITULO I PARTICIPACION DE LOS PADRES Conforme a la ley federal, el distrito y los padres de estudiantes que participan
Más detallesLEO CON MI BEBÉ Experiencia 2008-2012
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE FORMACIÓN DE LECTORES EN LA PRIMERA INFANCIA 20 de marzo de 2012 Alcaldía Mayor de Bogotá Secretaría de Educación del Distrito Subsecretaría de Calidad y Pertinencia Dirección
Más detallesEl estudio de los hijos
El estudio de los hijos La educación es responsabilidad de los padres, pero los padres delegan en el colegio la mayor parte de la instrucción académica de sus hijos, así como otros aspectos relativos
Más detallesLeer para Soñar y Transformar. Programa de lectoescritura eficaz con enfoque de valores. Distrito de Centroamérica-Panamá
Departamento de Educación Distrital Hermanos de las Escuelas Cristianas Leer para Soñar y Transformar Programa de lectoescritura eficaz con enfoque de valores Distrito de Centroamérica-Panamá Presentación:
Más detallesÁREA DE ÉTICA 2011-2012
ÁREA DE ÉTICA 2011-2012 Justificación El hombre como ser incluido en una ciudad se destaca precisamente por sus relaciones permanentes con sus semejantes, y estas relaciones están determinadas por las
Más detallesUniversidad Nacional. Centro de Investigación y Docencia en Educación División de Educación para el Trabajo ORIENTACIÓN. UNA Visión Humanista
Universidad Nacional Centro de Investigación y Docencia en Educación División de Educación para el Trabajo ORIENTACIÓN UNA Visión Humanista Msc. Juan Ortega, Coordinador carrera Orientación Msc. Alejandra
Más detallesVicerrectoría Académica PROGRAMA DE APOYO ESTUDIANTIL
PROGRAMA DE APOYO ESTUDIANTIL PROGRAMA DE APOYO ESTUDIANTIL Vicerrectoría Académica Presentación.- El Programa de Apoyo Estudiantil de la Universidad Simón Bolívar es un esfuerzo institucional que involucra
Más detallesRaquel Carmona,MS SLP
Raquel Carmona,MS SLP Institución sin fines de lucro que lleva mas de 36 años sirviendo a la niñez puertorriqueña de su comunidad inmediata y pueblos limítrofes. Creada por un grupo de padres que quería
Más detallesInforme Resultados de Aprendizaje Padres y Apoderados
14912-8 COLEGIO SAN ANTONIO DE VILLA ALEMANA Informe Resultados de Aprendizaje 6º Padres y Apoderados Educación Básica Simce 2014 Estimadas madres, padres y apoderados: La Agencia de Calidad de la Educación
Más detallesAsimismo apuesta decididamente por un modelo de orientación y mediación como estrategia básica para la resolución de conflictos familiares.
CENTRO DE ATENCIÓN MUNICIPAL A INFANCIA Y FAMILIA ORIGENES El Centro de Atención Municipal a Infancia y Familia abre sus puertas el 21 de Junio del 2002 con el objetivo básico de atender a las familias
Más detallesCAPÍTULO 25 COHERENCIA REGULATORIA
CAPÍTULO 25 COHERENCIA REGULATORIA Artículo 25.1: Definiciones Para los efectos de este Capítulo: medida regulatoria cubierta significa la medida regulatoria determinada por cada Parte que estará sujeta
Más detallesPROTOCOLO DE PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DIFERENCIADA
PROTOCOLO DE PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DIFERENCIADA El siguiente documento expone los requisitos y procedimientos del Colegio Metodista de Temuco, para otorgar el derecho de Evaluación Diferenciada
Más detallesPeríodo 2014-2015 Padres de Alumnos y Maestros Compacto Ben Milam Escuela
Período 2014-2015 Padres de Alumnos y Maestros Compacto Ben Milam Escuela La misión de Ben Milam es para asegurarse de que nuestra comunidad de estudiantes tiene acceso a una educación de calidad a través
Más detallesLorem Ipsum. Perfil de Servicios Educativos. Estrategias de impacto para una educación de excelencia. Pruebas Psicológicas. Talleres y Seminarios
Lorem Ipsum Perfil de Servicios Educativos Estrategias de impacto para una educación de excelencia Pruebas Psicológicas Talleres y Seminarios Materiales Educativos Coaching Académico Proyectos Educativos
Más detallesCompetencias básicas mínimas garantizadas:
Competencias básicas mínimas garantizadas: - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
Más detallesPromoviendo el Conocimiento Colectivo de Excelencia 2013
Promoviendo el Conocimiento Colectivo de Excelencia 2013 VISIÓN HERRAMIENTAS PARA LA VIDA es un emprendimiento en el área de la gestión del conocimiento que provee servicios para mejorar la calidad de
Más detallesCURSO DESAFÍOS EDUCATIVOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL
CURSO DESAFÍOS EDUCATIVOS PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL Tipo de programa al que corresponde: Curso. Destinatarios: Directivos, maestros y maestras frente a grupo y asesores técnico-pedagógicos de educación
Más detallesUT 1. Metodologías. Secundaria.
UT 1. Metodologías. Secundaria. DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR DE LA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA II. METODOLOGÍA, RECURSOS Y SISTEMAS DE EVALUACIÓN 17/12/2009 Master Profesor Secundaria. UCLM. 1 Marco legal
Más detallesSi pensáramos en algunas cualidad indispensables del maestro, podríamos señalar las siguientes:
El perfil del profesor como mediador Presentamos en esta lectura complementaria algunas ideas que hemos tomado y resumido de Lorenzo Tébar Belmonte, El perfil del profesor mediador, Santillana, Madrid,
Más detallesPREGUNTA 1: Eres un: o Padre o Miembro de la comunidad o Estudiante o Otro
PREGUNTA 1: Eres un: o Padre o Miembro de la comunidad o Estudiante o Otro PREGUNTA 2: Por favor, indique en qué medida está de acuerdo o desacuerdo con las siguientes declaraciones acerca de su hijo o
Más detallesEvaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania
Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania Una Encuesta a Individuos y Familias que Viven con Autismo Reporte #5 Diagnóstico & Seguimiento Departamento de Bienestar Público de Pensilvania
Más detallesINNOVACIÓN PARA UN MUNDO CAMBIANTE DÓNDE NACE ESTE PROGRAMA? QUIÉN HIZO ESTE PROGRAMA?
INNOVACIÓN PARA UN MUNDO CAMBIANTE Los cambios que ocurren en la sociedad, entre los que se destacan la globalización cultural y económica, la influencia de la tecnología en todos los aspectos de las relaciones
Más detallesPARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300 La Junta Directiva reconoce que los padres/tutores son los primeros maestros de nuestros estudiantes y los que más influencia tienen en ellos, y a la vez, la participación
Más detallesCOMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO
COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO Competencias Básicas CB1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos
Más detallesPOLÍTICA DE BULLYING Y CYBERBULLYING
Introducción El entorno en el que se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje tiene que ser seguro y protegido en el cual se provea a todos los estudiantes la oportunidad de estudiar. En ICPR Junior
Más detallesBullying en las Escuelas del País (Certificación CPEIP)
PROGRAMA de CURSO C-TIC 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO: Bullying en las Escuelas del País (Certificación CPEIP) 2.- DESCRIPCIÓN: El curso ha sido diseñado como una manera de prevención ante las situaciones
Más detallesMINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL PROGARMA DARE EDUCAR PARA PREVENIR Y RESISTIR AL USO Y ABUSO DE LAS DROGAS Y LA VIOLENCIA
MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICIA NACIONAL ESTACION SAN ANDRES DE CUERQUIA POLICIA COMUNITARIA PROGARMA DARE EDUCAR PARA PREVENIR Y RESISTIR AL USO Y ABUSO DE LAS DROGAS Y LA VIOLENCIA D.A.R.E. es
Más detallesREAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS DEL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
REAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS DEL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 6.2, establece que corresponde
Más detallesInteligencia Emocional: El Manejo de las Emociones y la Disciplina en el Aula
CONGRESO INTERNACIONAL DE IDIOMAS 30, 31 DE OCTUBRE Y 1 DE NOVIEMBRE DE 2013 SOCIEDAD EN EL SIGLO XXI: VIVIR LAS LENGUAS Inteligencia Emocional: El Manejo de las Emociones y la Disciplina en el Aula Instructor:
Más detallesEL PROGRAMA DE ATENCIÓN A FAMILIAS Y MENORES
EL PROGRAMA DE ATENCIÓN A FAMILIAS Y MENORES A) DEFINICIÓN El Programa de Familia tiene por objeto desarrollar actuaciones dirigidas a promover el bienestar y la protección de los niños/as y adolescentes
Más detallesANTECEDENTES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
ANTECEDENTES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA Antecedentes de la RIEB La continuidad y la suma de esfuerzos precedentes de José Vasconcelos, Jaime Torres Bodet, Víctor Bravo Ahuja, Fernando
Más detallesDimensión convivencia social y salud mental
Dimensión convivencia social y salud mental 7.3 Dimensión convivencia social y salud mental 7.3.1 Definición de la dimensión Espacio de construcción, participación y acción transectorial y comunitaria
Más detallesJulio 2015. Universidad Interamericana de Puerto Rico Programa de Educación Continua Recinto de Ponce
Universidad Interamericana de Puerto Rico Programa de Educación Continua Recinto de Ponce Julio 2015 Experiencias educativas para el desarrollo continuo del individuo. La principal meta de la educación
Más detallesEl aprendizaje social y emocional. Metodologías de enseñanza aprendizaje con inteligencia emocional
El aprendizaje social y emocional Metodologías de enseñanza aprendizaje con inteligencia emocional Objectivo: Presentar la importancia del aprendizaje social y emocional (SEL Social and Emotional Learning)
Más detallesPlanificación Estratégica para las Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa O T O Ñ O D E 2 0 1 3 F O R O D E L A C O M U N I D A D
Planificación Estratégica para las Escuelas de la Ciudad de Santa Rosa O T O Ñ O D E 2 0 1 3 F O R O D E L A C O M U N I D A D Qué es un plan estratégico y por qué hacerlo? 2 Un plan estratégico es un
Más detallesQué es un psicólogo escolar?
Qué es un psicólogo escolar? Quiénes son los psicólogos escolares? Los psicólogos escolares tienen entrenamiento especializado tanto en psicología como en educación. Ellos utilizan su entrenamiento y sus
Más detallesPROPUESTA JORNADA DE REFLEXIÓN POR ESTABLECIMIENTO POR UNA ESCUELA SEGURA Y PROTECTORA
PROPUESTA JORNADA DE REFLEXIÓN POR ESTABLECIMIENTO POR UNA ESCUELA SEGURA Y PROTECTORA Día de Jornada de Reflexión con las familias ANTECEDENTES El Plan Escuela Segura busca potenciar y fortalecer un ambiente
Más detallesPERFIL DE EGRESO DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA
PERFIL DE EGRESO DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de
Más detallesPORTAFOLIO DE SERVICIOS CONFERENCIAS Y TALLERES
PORTAFOLIO DE SERVICIOS CONFERENCIAS Y TALLERES Bienvenidos al Centro Vida y Familia Ana Simó www.centrovidayfamilia.com PRESENTACIÓN Nos dirigimos a ustedes en la oportunidad de extenderles un cordial
Más detalles7 de abril de 2003. Especialista en Recursos Humanos Planificadora Social
El adiestramiento: Desde la teoría hasta el método 7 de abril de 2003 Annette De León Lozada Annette De León Lozada Especialista en Recursos Humanos Planificadora Social Adiestramiento Proceso educacional
Más detallesUnidad de Capacitación
ÁREAS DE ACCIÓN FORTALECIMIENTO DE LA SOCIEDAD CIVIL Unidad de Capacitación El Centro de Información y Recursos para el Desarrollo, CIRD, es una Fundación de Desarrollo, fundada en el año 1988, con el
Más detallesPROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES
Justificación PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES La ORDEN EDU/807/2009, de 7 de abril, convoca concurso de méritos para la selección y nombramiento en 2009 de directores de centros docentes
Más detallesOEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1. Indice Capítulo 12 12. LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2
OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1 Indice Capítulo 12 12. LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2 12.1 ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL...2 12.1.1 Concepto de Educación Especial.... 2 12.1.2 Base
Más detallesESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO CÁMARA DE REPRESENTANTES. P. de la C. 2357 25 DE FEBRERO DE 2015. Presentado por el representante Torres Ramírez
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO 7ma. Asamblea Legislativa 5ta. Sesión Ordinaria CÁMARA DE REPRESENTANTES P. de la C. 57 5 DE FEBRERO DE 05 Presentado por el representante Torres Ramírez Referido a
Más detallesPara empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico México,
Más detallesPLAN ESTRATEGICO DE CAPACITACION DEL RECURSO HUMANO DEL SUAGM AGOSTO 2007- JULIO 2010
SISTEMA UNIVERSITARIO ANA G. MENDEZ VICEPRESIDENCIA DE RECURSOS HUMANOS DIVISION DE CAPACITACION Y DESARROLLO PLAN ESTRATEGICO DE CAPACITACION DEL RECURSO HUMANO DEL SUAGM AGOSTO 2007- JULIO 2010 INTRODUCCION
Más detallesPROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA
CICLO ESCOLAR 2015-2016 E TAPAS, ASPECTOS, MÉTODOS E INSTRUMENTOS. PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE EDUCACIÓN BÁSICA 24 de abril de 2015 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL
Más detallesPLAN INTEGRADO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS
PLAN INTEGRADO DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE PROFESORES UNIVERSITARIOS La calidad de las instituciones educativas depende de quienes producen, transforman y transmiten el saber, es decir, de los docentes
Más detallesLa evaluación del desempeño del personal es un punto muy delicado, ya que debe ser objetiva y justa para no generar conflictos
Evaluación del desempeño y competencias Jack Fleitman La evaluación del desempeño del personal es un punto muy delicado, ya que debe ser objetiva y justa para no generar conflictos Para que exista un sistema
Más detallesBuenas Prácticas de la Ciudad de Madrid Catálogo para la promoción internacional de la Ciudad Best Practices Madrid City
Buenas Prácticas de la Ciudad de Madrid Catálogo para la promoción internacional de la Ciudad Best Practices Madrid City Título de la Práctica: Programa de Prevención y Promoción de la Salud en el Ámbito
Más detallesINTRODUCCIÓN. Educación Inclusiva. Devenir histórico de los Modelos de Atención de la Educación Especial.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA PLAN DE ACCIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Versión preeliminar. Registro en trámite. Agosto, 2005. INTRODUCCIÓN Educación Inclusiva. Devenir histórico
Más detallesDeborah Rivera Velázquez Jorge L. Nina Espinosa
Deborah Rivera Velázquez Jorge L. Nina Espinosa Comité Educación AIDIS-PR Problemática Comienzo de un nuevo milenio sin lograr conseguir la solución a los problemas ambientales. En nuestro entorno cotidiano
Más detallesInformación sobre Herramientas Metodológicas de Diagnóstico Participativo
Datos generales: Información sobre Herramientas Metodológicas de Diagnóstico Participativo 1. Nombre de la herramienta: Caracterización Institucional. 2. Organización de contacto: Fundación Suramericana
Más detallesReflexión: Qué características debe tener el docente para hacer realidad este principio?
Reflexión: Qué características debe tener el docente para hacer realidad este principio? 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje El centro y el referente fundamental
Más detallesDirector de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?
NOMBRE DE LA LÍNEA: Derecho Ambiental Director de línea: Gloria Amparo Rodríguez (enlace CvLac) http://201.234.78.173:8081/cvlac/visualizador/generarcurriculocv.do?cod_rh=0000640182 1. ANTECEDENTES DE
Más detallesPROYECTO DE REFORMA EDUCATIVA. Ponencia Magaly Rosario Rivera, Directora Escuela Manuel Cuevas Bacener
PROYECTO DE REFORMA EDUCATIVA Ponencia Magaly Rosario Rivera, Directora Escuela Manuel Cuevas Bacener Transfondo Buenos días, distinguidos miembros de esta Honorable Comisión. Mi nombre es Magaly Rosario
Más detallesDistrito Escolar del Valle de Boulder Archivo: KBA Adoptado: 20 de noviembre, 2003 Revisado: 26 de octubre, 2010, 14 de enero, 2014
Distrito Escolar del Valle de Boulder Archivo: KBA Adoptado: 20 de noviembre, 2003 Revisado: 26 de octubre, 2010, 14 de enero, 2014 TITULO I PARTICIPACION DE LOS PADRES De conformidad con la ley federal,
Más detallesPAPEL DE TRABAJO SOBRE LA RENOVACIÓN CURRICULAR IDEAS INICIALES
PAPEL DE TRABAJO SOBRE LA RENOVACIÓN CURRICULAR IDEAS INICIALES Estructura curricular. Se entenderá por estructura curricular la plataforma que permite la organización y planificación, de los diferentes
Más detallesFORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL CICLOS FORMATIVOS
FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL CICLOS FORMATIVOS Grado Medio Titulación: Organización: Título ESO Prueba de acceso. Con 17 años cumplidos en el presente año. Tres partes: Comunicación, Social y Científico
Más detallesPUBLICIDAD DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSIDAD SANTO TOMAS.
TÍTULO: DIPLOMADO EN COMPETENCIAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA Desarrollar competencias básicas para la investigación con el fin de realizar, a su vez, una formación adecuada de
Más detallesBULLYING (Acoso Escolar)
BULLYING (Acoso Escolar) Inspección de Educación Técnica Regional Río Segundo Supervisora Miriam Beatriz Macaño Dirección General de Educación Técnica Y Formación Profesional Año 2013 Contexto psico social
Más detallesAsesoría Técnico Pedagógica
Asesoría Técnico Pedagógica Focalizando el apoyo en aquellos establecimientos con más necesidades División de Educación General 2. El Sistema de Aseguramiento Propósito Buscado Ley N 20529 del 2010 Propósito
Más detallesPROYECTO DE RSE WWW.PERU2021.ORG PROYECTO CONOCIENDOME Y QUERIENDOME SOY MEJOR
PROYECTO DE RSE WWW.PERU2021.ORG PROYECTO CONOCIENDOME Y QUERIENDOME SOY MEJOR pág. 1 PROYECTO DE RSE WWW.PERU2021.ORG -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Más detallesDIPLOMADO BULLYING, COMPRENSION E INTERVENCION DESDE UNA MIRADA TRANSDISCIPLINAR
DIPLOMADO BULLYING, COMPRENSION E INTERVENCION DESDE UNA MIRADA TRANSDISCIPLINAR Justificación El Bullying es una conducta deliberada perpetrada por un individuo o un grupo, prolongada en el tiempo, con
Más detallesPrograma de Alumnado Ayudante
Programa de Alumnado Ayudante Índice Pág. INTRODUCCIÓN............................................. 1 OBJETIVOS DEL......... FUNCIONES DEL ALUMNADO AYUDANTE....................... 5 7 página 39 CONDICIONES
Más detallesConvocatoria Exhibición EducaSTEM 2015: La ciencia en tus manos 22 al 26 de junio de 2015
Convocatoria Exhibición EducaSTEM 2015: La ciencia en tus manos 22 al 26 de junio de 2015 Inicio La exhibición EducaSTEM 2015, La ciencia en tus manos, es un espacio orientado a promover la innovación
Más detalles22/06/2013. Qué es necesario saber? Qué es necesario saber hacer? Cuán bien debemos hacerlo?
CUATRO DOMINIOS DEL MARCO DE LA BUENA ENSEÑANZA 22/06/2013 QUÉ ES EL MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA? Busca contribuir al mejoramiento de la enseñanza A través de un itinerario capaz de guiar a los profesores
Más detalles------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ VISIÓN, MISIÓN, VALORES Se abrió este foro acerca de las primeras definiciones estratégicas,
Más detallesFORMACIÓNON-LINE GUÍA DEL CURSO EL ACOSO ESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
2008 2009 FORMACIÓNON-LINE GUÍA DEL CURSO EL ACOSO ESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ASPECTOS CURRICULARES Justificación No podemos permanecer indiferentes ante la existencia de conflictos en las instituciones
Más detalles23 de febrero de 2015 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
23 de febrero de 2015 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE CONCURSO DE OPOSICIÓN PARA EL INGRESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA CICLO ESCOLAR 2015-2016 PERFIL,
Más detalles2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GENERALES
2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GENERALES Esta titulación capacita para desarrollar profesionalmente los conocimientos científicos necesarios para la comprensión, interpretación, análisis y explicación de
Más detallesResolución de Conflictos y Mediación
Maestría en Resolución de Conflictos y Mediación Convenio Internacional Duración: 2 años (1200 horas) 75 créditos RVOE: MAES091108 Clave D.G.P. 205592 Modalidad: En línea, con tutoría presenciales PRESENTACIÓN
Más detallesSEGUNDO FORO INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS MAYORES. Experiencias nacionales sobre derechos humanos de personas mayores
SEGUNDO FORO INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS MAYORES Ciudad de México, 3 al 6 de junio de 2014 Experiencias nacionales sobre derechos humanos de personas mayores ESCUELA DE MAYORES
Más detallesProyectos Ambientales Escolares (PRAE)
Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) Porque todos somos vigías! Proyectos Ambientales Escolares (PRAE) Definición Para el Ministerio de Educación Ambiental los PRAE son proyectos pedagógicos que promueven
Más detallesCentro de Recursos para la. Atención a la Diversidad (CAD) Distrito 15-03
Secretaría de Estado de Educación Oficina de Cooperación Internacional Dirección de Educación Especial Centro de Recursos para la Atención a la Diversidad (CAD) Distrito 15-03 Coordinadora Minerva Pérez
Más detallesPROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS
PROGRAMA CONSTRUYENDO ESCUELAS EXITOSAS El Instituto Peruano de Administración de Empresas (IPAE) ha elaborado un programa dirigido a las escuelas de zonas rurales y urbano marginales, con la finalidad
Más detallesCARACTERÍSTICAS Y FINES DE LA ENTIDAD
CARACTERÍSTICAS Y FINES DE LA ENTIDAD La Organización no gubernamental Acción Familiar Aragonesa, de ámbito regional, nace en 1.982 y está inscrita en el Registro de Asociaciones de la Comunidad Autónoma
Más detallesEvaluaciones psico-diagnósticas de aprendizaje, emocionales y psiconeurológicas. Diseño Humano
La vida no trata de encontrarte a ti mismo, la vida trata de crearte a ti mismo. George Bernard Shaw. Talleres y terapias personalizadas de habilidades de aprendizaje. Cursos y talleres de habilidades
Más detallesTendencias de Formación y Desarrollo 2009. Dirección de Investigación, Desarrollo e Innovación.(I+D+i) Diciembre 2008. 2009 Overlap. www.overlap.
Tendencias de Formación y Desarrollo Dirección de Investigación, Desarrollo e Innovación.(I+D+i) Diciembre 2008 I Introducción. El Informe de Tendencias de la formación presenta el resultado de la investigación
Más detallesPROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA COMPONENTE DE FORMACIÓN DE DOCENTES BASES PARA LA SELECCIÓN DE TUTORES 2012 II
PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA COMPONENTE DE FORMACIÓN DE DOCENTES BASES PARA LA SELECCIÓN DE TUTORES 2012 II TÉRMINOS DE LA CONVOCATORIA DIRIGIDA A DOCENTES EN EJERCICIO El Programa
Más detallesCOORDINACION DE FORTALECIMIENTO DE GOBIERNO ELECTRONICO EGOB 3.0 PLAN DE ACCION EGOB 3.0
PLAN DE ACCION EGOB 3.0 1 PLAN DE ACCION PARA LA PRESENCIA WEB DE GOBIERNO ELECTRONICO, LA EFICIENCIA DE SERVICIOS PUBLICOS ELECTRONICOS Y DEL CUMPLIMIENTO A LOS COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR EL ESTADO DE
Más detallesCURSOS DE FORMACIÓN. Desarrollo de los cursos, metodología y duración
CURSOS DE FORMACIÓN Desarrollo de los cursos, metodología y duración La propuesta de estos cursos se enmarca en la necesidad de formar, actualizar e innovar en los procesos educativos en el marco de la
Más detallesPROGRAMA DE COMPETENCIA SOCIAL Y CRECIMIENTO PERSONAL
PROGRAMA DE COMPETENCIA SOCIAL Y CRECIMIENTO PERSONAL FUNDAMENTACIÓN Teniendo en cuenta el concepto de integración social desde la perspectiva ecológicocomunitaria, uno de los retos a los que se enfrentan
Más detallesSomos familia Piaget!
!! Somos familia Piaget! Antecedentes Con 15 años de experiencia al Instituto Piaget se le considera como una de las mejores opciones en lo que respecta a la oferta educativa del nivel básico del norte
Más detallesTUTORÍA Y ORIENTACIÓN
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN Roberto Fernández Sanchidrián Universidad de Alcalá Emilia Silva Velasco M.E.C. IDEAS CLAVE: - La educación no se reduce a una mera instrucción. Educar es más que instruir o adiestrar.
Más detallesConcepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud
Concepto de Buenas Prácticas en Promoción de la Salud en el Ámbito Escolar y la Estrategia Escuelas Promotoras de la Salud En general el concepto de buenas prácticas se refiere a toda experiencia que se
Más detallesCENTENARIA Y BENEMÈRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO ANDRES BALVANERA UNIDAD JALPAN SEMINARIO DE ANALISIS Y TRABAJO DOCENTE
CENTENARIA Y BENEMÈRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO ANDRES BALVANERA UNIDAD JALPAN SEMINARIO DE ANALISIS Y TRABAJO DOCENTE DOCENTE: Edith Rangél Ángeles ALUMNA: Castañeda Valladares Lizei Marlene
Más detallesMáster de Educación para la Salud
Máster de Educación para la Salud Facultat d Infermeria Universitat de Lleida Informe de seguimiento Curso 2010/2011 Elaborado por la coordinación de la titulación Presentado a la Comisión de Estudios
Más detalles