Proyecto es una interve. nción dentro deunplazo. das y mutuamente

Transcripción

1 Cómo hacer proyectos TIC? Giovanna Ti pán Barrera NUEVARED.org Septiembre 2007

2 Proyecto es una interve nción dentro deunplazo determinado integrada por un conjunto de actividades id d planificad das y mutuamente t relacionadas entre sí para alcanzar un objetivo determinado. d

3 El EnfoquedeMarcoLógico es una herramienta analítica de planificación y gestión orientada por objetivos que interpreta la realidad desde una lógica causal. Destaca aspectos en los que se va a influir y uno de los elementos fundamentales para su ejecución es la participación de la población beneficiaria y las decisiones que se toman son consensuadas.

4 Enfoque de Marco Lógico y las TIC La incorporaciónió de las TIC en el EML es fundamental para asegurarse de que el proyecto: Reconoza las TIC dentro del proceso de desarrollo y cómo las TIC pueden coady yuvar a reducir la pobreza.

5 Identificar obstáculos o barreras para la plena participación de las comunidades en relación a las TIC y cómo resolver dichos obstáculos. Analizar el verdadero alcance de las actividades y productos TIC.

6 Etapas del proceso de planificación ió con el EML Análisis de Análisis de la participación Análisis de los problemas Análisis de los objetivos Análisis de las alternativas la situación Diseño del proyecto Identificación de los eleme entos del proyecto (Matriz de Planificación) Factores externos Indicadores

7 Análisis de la Listar todos los actores intervención. participación presentes en la zona de Analizar los problemas de cada grupo/intereses/relaciones. Priorizar al grupo benefic iario.

8 Preguntas clave a tener en cu uenta: Cuáles son los grupos que más necesitan la asistencia externa? Distinguir i entre los más pobres, los pobres y los menos pobres. A qué grupos de interés habría que apoyar para asegurar el éxito del proyecto TIC? Cuáles son los conflictos que probablemente ocurriría al apoyar a ciertos grupos y que medidas pueden tomarse para evitar estos conflictos? Qué puede pasar si el proyecto TIC acentúa conflictos y/o exclusiones?

9 Análisis de los problemas Identificar los problemas principales de una situación. ió Definir el problema centra al de esa situación. Analizar los problem as de esa situación estableciendo relaciones de causa a efecto.

10 Análisis de los objetivos Describir la situación que solución de los problemas. será alcanzada mediante la Identificar posibles alternativas para el proyecto.

11 Para tomar en cuenta Al realizar la determinac ción de los objetivos es preciso que los intereses y necesidades de todos los actores de la comunidadd sean considerados. Los objetivos deberían especificar: Que los intereses y necesidades (prácticas y estratégicas) de la comunidad en sus categorías relevantes (etnia, nivel socio oeconómico, etc.), se van a atender en el proyecto TIC.

12 A quien se dirige el proye ecto TIC, y quién se espera que se beneficie del mismo. Las consecuencias de las beneficios esperados, para comunidad. d mejoras y cambios, y los los distintos actores de la Las medidas contemplad das a nivel institucional y político para reducir los obstáculos en la participación p efectiva de todos estos grupos, tomando en cuenta que las TIC aún no son herramientas masivas y pueden generar discriminacionesi i i y/o exclus siones.

13 Análisis de las alternativas Identificar las combinaciones de medios-fines que pueden llegar a ser est trategiat del proyecto. Analizar las estrategias i dentificadas sobre la base de criterios de selección. Escoger una estrategia para el proyecto.

14 Construcción de indicadores TIC Los indicadores TIC tienen la finalidad de identificar los cambios en la comunidad gracias a la implementación del proyecto TIC. Indican los cambios sociales en cuanto acceso, capacitación, derecho a la información, comunicación, impulso de políticas TIC, implementación decampañas, a través de internet, generación de empleo, etc.

15 Cómo se han insertado las TIC en el proceso de desarrollo de la comunidad? Cómo las TIC fomentan la producción y el comercio local? Cómo se potencia el liderazgo de las mujeres y/o jóvenes? Cómo se usan las TIC y para a qué? Cómo las TIC han acercado a la comunidad con el gobierno local? l?

16 Cómo la comunidad d ha políticas TIC? generado propuestas de En qué medida se ha incrementado el empleo a partir del uso de las TIC? Cómo se usan las TIC para el pagodeserviciosbásicos? En qué se utiliza ese tiempo optimizado? Quién o quienes usan más la as TIC? Cómo se ha desarrollado la participación comunitaria?