UNTREF Centro de Investigaciones en Políticas Sociales Maestría en Políticas Sociales Urbanas

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1 UNTREF Centro de Investigaciones en Políticas Sociales Maestría en Políticas Sociales Urbanas Seminario taller: formulación de proyectos sociales utilizando el marco lógico DURACIÓN: DOCENTE: 16 hs Carolina Posada Molina (M.Sc. London School of Economics) PRESENTACIÓN DEL CURSO El Enfoque del Marco Lógico (Logical Framework Approach), es una de las metodologías de diseño y planificación de proyectos más difundidas en el mundo. Está basado en un paquete de instrumentos prácticos para analizar y organizar la información crítica de los proyectos de manera estructurada pero sencilla, centrada en la perspectiva de la toma de decisiones. Este enfoque metodológico es el de mayor uso en el mundo en diseño, ejecución y evaluación de proyectos de desarrollo en los últimos 50 años. Objetivos Que los participantes adquieran capacidades y habilidades para: Entender la cómo el Marco Lógico se aplica en las distintas etapas del ciclo de vida de un proyecto. Aplicar adecuadamente los instrumentos que integran la metodología del Marco Lógico en la formulación de proyectos Comprender la lógica del análisis de problemas y objetivos así como de la matriz del marco lógico Materializar la Matriz del Marco Lógico en un Programa Operativo que incluya actividades y recursos necesarios

2 Destinatarios El curso está dirigido a: - Funcionarios y gestores públicos responsables de áreas en las que se deban planificar, implementar, monitorear y evaluar programas o proyectos sociales, - Directivos de organizaciones no gubernamentales y responsables de áreas que implementen proyectos sociales, - Directivos y gerentes que tengan a cargo la estrategia de RSE de empresas y gestionen proyectos sociales, - Evaluadores de programas y proyectos y analistas institucionales, y - Docentes, investigadores y consultores interesados en la diseño de proyectos sociales (planificación, implementación, monitoreo y evaluación). Metodología Se emplean métodos de aprendizaje desarrollados para complementar la transmisión de conocimientos con la aplicación práctica a casos de estudio y el intercambio de experiencias entre participantes. El eje metodológico es el equilibrio entre la adquisición de nuevos conocimientos y perspectivas enriquecedoras con el de habilidades y capacidades de aplicación a la vida profesional y laboral. Método de evaluación Los asistentes formularán un proyecto social, real o ficticio, aplicando el enfoque del Marco Lógico, basados en los casos de estudio analizados en el curso.

3 TEMARIO Sección 1. Introducción al ML 1.1. Definición de proyectos 1.2. Tipología general de proyectos 1.3. Qué implica un proyecto social? El ciclo del proyecto 1.4. Algunas cuestiones básicas del Marco Lógico y sus conceptos más comunes 1.5. Características y límites del Marco Lógico 1.6. El Marco Lógico utilizado por Organismos Internacionales y Agencias de Cooperación Internacional Sección 2. Planificando con el ML (4 hs) 2.1. Análisis de involucrados 2.2. Análisis del problema 2.3. Análisis de los objetivos 2.4. Análisis de las alternativas 2.5. Elementos del proyecto 2.6. Indicadores Sección 3. Diseño y formulación del proyecto 3.1. Fin 3.2. Propósito 3.3. Resultados 3.4. Actividades 3.5. Recursos 3.6. Factores externos 3.7. Indicadores 3.8. La sostenibilidad de los proyectos 3.9. Algunas de las causas más frecuentes de un mal diseño del Marco Lógico

4 Sección 4. Cuestiones adicionales 4.1. Una aclaración conceptual : Ejecución vs Intervención 4.2. El cronograma de actividades 4.3. Metodología 4.4. Planificación de Recursos 4.5. Sistema de Evaluación Sección 5. Costos y Presupuestación 5.1 Cómo presupuestar a partir del Marco Lógico BIBLIOGRAFÍA ANDER-EGG, E. y AGUILAR IDÁÑEZ, M. J. Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Lumen Humanitas. Buenos Aires, BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO. El Marco Lógico para el diseño de proyectos. BID, Noviembre CAMACHO, H.; CÁMARA, L. CASCANTE, R.; SAINZ, H. El enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos. Cideal-ADC, Madrid GARCIA HERRERO, G. y RAMÍREZ NAVARRO, J.M. Manual práctico para elaborar proyectos sociales. Edit SXXI. Madrid,2006. GARCIA HERRERO, G.A. y RAMIREZ NAVARRO, J.M.. Diseño y evaluación de proyectos sociales. Edit. Certeza, GEILFUS, F. 80 Herramientas para el desarrollo participativo. GTZ. GOMEZ GALÁN, M. y SAINZ OLLERO, H. El ciclo del proyecto de cooperación al desarrollo. La aplicación del marco lógico. CIDEAL. Madrid GOMEZ GALÁN, M. y CÁMARA, L. Orientaciones para la aplicación del marco lógico. Errores frecuentes y sugerencias para evitarlos. CIDEAL PÉREZ SERRANO, G. Elaboración de proyectos sociales. Narcea. Madrid, 2002.

5 BREVE BIOGRAFÍA DE LA DOCENTE Carolina Posada Molina se recibió de Licenciada en Economía de la Universidad Autónoma de Manizales (Colombia); obtuvo un M.Sc. en Política Social y Planeación en Países en Desarrllo de la London School of Economics and Political Science (LSE); y realizó varios cursos de posgrado en el área de Monitoreo y Evaluación (M&E) de proyectos. Actualmente es Directora Asociada de Impact Economy (Argentina) y Consultora para el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en el área de monitoreo y sistematización. Ha realizado consultoría para organizaciones internacionales en evaluación de proyectos sociales (Banco Interamericano de Desarrollo, Banco Mundial, Transparencia Internacional, UNIFEM, entre otras).