PROGRAMA de asignaturas

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1 PROGRAMA de asignaturas ENFERMERIA Núm.Créditos Totales 4,5 Núm.Créditos Teóricos 3 Núm.Créditos Prácticos 1,5 Curso 1ero Semestre 2o Tipo (T, O, OP, L.E) T Mònica Soler Ranzani Antònia Paradell Estrada Sara Sevilla Martínez Diplomada en Fisioterapia Profesora titular FUB Titular de la troncal (mañana) Diplomada en Enfermería Post-Grado en Enfermería Clínica Enfermera del Servicio de Urgencias y del Centro de Medicina del Deporte Althaia Titular de la troncal (tarde) Diplomada en Enfermería Enfermera Urgencias SEM- 061 Htal Sant Joan de Déu.

2 Objetivos generales Objetivos específicos Metodología Contenidos Evaluación de la asignatura Bibliografía Objetivos generales -Que el alumno sea capaz de integrar la metodología para transferir y movilizar pacientes, previniendo los riesgos laborales que ello conlleva -Concienciar sobre las actitudes positivas hacia el paciente y su entorno que resulten en la tarea individual y en el trabajo en equipo. -Sensibilizar sobre la importancia de la capacidad comunicativa del fisioterapeuta. -Fomentar las capacidades de análisis y de actuación a corto plazo a fin de poder aplicar sus aprendizajes de manera resolutiva a la vez que eficaz. -Trabajar con el paciente y para el paciente teniendo en cuenta la su aspecto pluridimensional en tanto que persona - Proporcionar los conocimientos necesarios para trabajar correctamente en el ámbito hospitalario. Objetivos específicos -Entender los puntos débiles de nuestra anatomía y los mecanismos desencadenantes de patología. -Cambiar hábitos posturales incorrectos tanto en el entorno laboral como fuera de éste. -Aprender y automatizar la metodología de movilizaciones y transferencias del paciente, siguiendo las premisas de ergonomía, mejor autonomía y capacidad de trabajo. -Ser capaz de escoger y utilizar las ayudas técnicas y mecánicas adecuadas. -Auto evaluar conductas erróneas y sus consecuencias y ser capaz de corregirlas y integrar su corrección -Desarrollar correctamente la metodología. -Aprender a coordinar el equipo que realizará la transferencia. -Aplicar la técnica más adecuada según la patología y características individuales y personales de cada paciente, ser capaz de valorar su grado de dependencia. -Utilizar las leyes físicas a favor nuestro (gravedad, arrastre etc). -Motivar al paciente en la medida de sus posibilidades, evitando la sobreprotección y las dependencias innecesarias -Fomentar la seguridad. -Evitar el esfuerzo, el cansancio y los riesgos innecesarios. -Mejorar la calidad de vida y calidad laboral del personal asistencial. -Conocer la enfermería como una disciplina i una profesión independiente, integrada en el equipo multidiciplinario de la salud. -Conocer e identificar las necesidades básicas del individuo según el modelo de Virginia Henderson. -Realizar una entrevista clínica. -Conocer las repercusiones de las curas de enfermería en el enfermo que requiere la atención del fisioterapeuta. -Adquirir habilidades en el manejo del enfermo hospitalizado. -Ser capaces de dar respuesta en situaciones de emergencia. Metodología Los contenidos teóricos explicativos se irán imbricando con las actividades prácticas de aula propuestas fomentando la interactividad del alumno y su participación individual y grupal. Así mismo, se plantearan casos clínicos con el fin de favorecer el comentario, el razonamiento lógico y el debate respecto a la resolución más eficaz de las planteadas en el aula. p 1

3 Contenidos UNIDAD TEMÁTICA DE TRANSFERENCIAS Y MOVILIZACIONES - INTRODUCCIÓN - CURVATURAS RAQUIDEAS - ESTÁTICA CORPORAL - FISIOPATOGENIA DE LAS LESIONES DE COLUMNA Flexión Rotación, - PREMISAS BÁSICAS DE DINÁMICA RAQUIDEA A LA MANIPULACIÓN DE CARGAS - PUNTOS DÉBILES DE LA ANATOMÍA DE COLUMNA Charnela lumbosacra: Espondilolisis Espondilolistesis Hernia discal y mecanismos de compresión radicular. - CONCEPTO DE ERGONOMÍA HOSPITALARIA - AUTOEVALUACIÓN DE CONDUCTAS: Laborales En casa Cuestionario de sintomatología - ASPECTOS FUNDAMENTALES A LA MOVILIZACIÓN DE ENFERMOS Desplazamiento longitudinal en la cama (enfermo dependiente) Desplazamiento longitudinal al cama (enfermo semidependiente) Desplazamiento longitudinal al cama (enfermo incorporado) Decúbito lateral (enfermo dependiente) Decúbito lateral (enfermo semidependiente) De decúbito supino a decúbito prono (paciente dependiente) Incorporación al cama (enfermo dependiente) Sentarse cerca de la cama (enfermo semidependiente) De la cama a la silla (paciente que puede sentarse) Movilización de la cama a la litera (enfermo dependiente) Movilización de la cama a la silla (enfermo semidependiente) Movilización de la cama a la silla (enfermo dependiente) Incorporación a la silla (enfermo dependiente) Levantarse del suelo (enfermo dependiente) - AYUDAS TÉCNICAS Trapecio y plano deslizante, Deslizante y tamborete Ayudas al baño Polipastos Correcta utilización de la grúa: - Levantarse del suelo - Traslado al wc - Levantamiento y traslado horizontal - Levantamiento y traslado con el enfermo incorporado (cama-silla, silla-cama, para hacer la cama a un paciente con tracción, para levantar la cama y poner tacos, etc) - Glider - POSTURAS CORRECTAS PARA LA ESPALDA CON EL TRABAJO HOSPITALARIO - POSTURAS CORRECTAS PARA LA ESPALDA CON NUESTRAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA UNIDAD TEMÁTICA DE ENFERMERÍA BLOQUE TEÓRICO: TEMA 1 INTRODUCCIÓN: Historia de la enfermería Relación entre la enfermería y la fisioterapia TEMA 2 SISTEMAS DE ATENCIÓN SANITARIA El derecho a la asistencia sanitaria Tipos de servicios de la atención sanitaria Promoción de la salud Prevención de la enfermedad Profesionales de la salud TEMA 3 MODELO CONCEPTUAL DE VIRGINIA HENDERSON Elementos del Modelo Conceptual Conceptos Valoración de las 14 necesidades. TEMA 4 ENTREVISTA CLÍNICA Aspectos generales para la recogida de datos 2

4 Técnica de realización de una entrevista Factores que influyen en la comunicación Fases de una entrevista. TEMA 5 - PRIMEROS AUXILIOS: UNGENCIAS Y EMERGENCIAS Parada cardiorespiratoria Insuficiencia respiratoria Convulsiones Perdida de conciencia Lipotimia y síncope Hipoglicemia TEMA 6 DOLOR Definición Origen y causas Fisiología Valoración. Factores que afectan la sensación de dolor. Tratamiento no farmacológico del dolor. TEMA 7 AISLAMIENTO Infección. Microorganismos Método de transmisión Aislamiento Precauciones Medidas para evitar la transmisión de enfermedades. TEMA 8 ENFERMO CRÍTICO Que es una Unidad de Curas Intensivas? Patología más frecuente Riesgos. Prevención BLOQUE PRÁCTICO DE ENFERMERÍA TP 1 Lavado de manos TP 2 Apósitos y curas TP 3 Determinación de los signos vitales ( TA, FC, FR, Tª ) TP 4 Vendajes vasculares TP 5 Vendajes compresivos e inmovilizaciones TP 6 Sondaje vesical y nasogástrico TP 7 Drenajes y ostomias TP 8 Vias endovenosas: periféricas y centrales. Preparar un suero TP 9 Reanimación cardiopulmonar básica TP 10- Reanimación cardiopulmonar instrumentada p Evaluación de la asignatura Unidad temática de transferencias y movilizaciones La práctica diaria de la tarea asistencial, requiere la realización de todo una correlación de gestos más o menos repetitivos de traslado de cargas, movilizaciones y transferencias del paciente que hacen imprescindible la adopción y automatización de una metodología que nos proteja y nos prevenga de toda una serie de lesiones continuas irreversibles, debidas a una mala praxis. La evaluación de la asignatura consistirá en una evaluación continuada que incluirá la valoración de la práctica diaria de las actividades propuestas en el aula y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos,valorando los ítems siguientes en igual proporción: adquisición, desarrollo y aprendizaje de la higiene postural, habilidades, actitudes, capacidad resolutiva a corto plazo planificación del material, idoneidad de la maniobra, argumentación teórica y corrección metodológica. Unidad temática de Enfermería La evaluación de enfermería será mediante un examen final tipo test de 45 preguntas a 0,2 puntos cada una, 3 erróneas descontarán una. La asistencia a clase y la participación activa matizará la nota a la alza. Criterios de suficiencia de la troncal Es obligatoria la asistencia al 80% de las sesiones prácticas de la troncal La nota final de la asignatura troncal corresponderá a la media ponderada resultante de: 3/4,5 a la nota de enfermería y 1,5/4,5 a la nota de transferencias y movilizaciones. Para poder promediar es obligatorio tener una nota igual o superior a 3 en las dos unidades temáticas. En caso de no cumplir los requisitos, la asignatura quedará suspendida. 3

5 Caso de tener que presentarse a la segunda convocatoria, se realizará un examen final de ambas unidades temáticas o de la unidad temática suspendida. Para enfermería constará de un examen final tipo test de 45 preguntas a 0,2 puntos cada una, 3 erróneas descontarán una. Respecto a transferencias y movilizaciones consistirá en la resolución teórico-práctica de un caso clínico y será oral. Bibliografía Unidad temática de Transferencias y Movilizaciones Bibliografía básica - A. I. Kapandji, Fisiología Articular. Tronco y Raquis. Madrid:Panamericana ; Prevención del dolor de espalda en el cuidado de enfermos. (Video) V024-Madrid.INSHT, Bibliografía recomendada - Assistence Publique Hopitaux de Paris Guide pedagogique du formateur. Centre de Perfectionement du personel hospitalier Dotte, P., Metodos de movilización de enfermos incapacitados. Barcelona: Ed. Doyma; 1992 Unidad temática de Enfermería Bibliografía básica - Henderson V. Principios básicos de los cuidados de enfermería. El pensamiento de Virgínia Henderson en el siglo XXI. Barcelona: Masson; KOZIER. Fundamentos de enfermería conceptos, proceso y práctica. Madrid. McGraw-hill. Interamericana. 5ª edición Bibliografía recomendada - Capilla, J, Cassany, M coord. Socorrisme. Tècniques de suport a l atenció sanitaria inmediata. Barcelona : Creu Roja Catalunya; Oleagordia A. Guía de reanimación cardiopulmonar básica. Grupo de trabajo de Reanimación Cardiopulmonar Básica y Desfibrilación Externa Automática. Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (SEMES). Madrid; Edicomplet;