Coaching Intelligens 1. Coaching Educativo. Diplomado

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1 Coaching Intelligens 1 Coaching Educativo Diplomado

2 Coaching Intelligens 2 El liderazgo dinamiza las organizaciones educativas para recuperar el sentido y la misión pedagógica desarrollada a partir de objetivos tendientes a lograr aprendizajes potentes y significativos para todos los estudiantes. ENFOQUE El diplomado en Coaching Educativo coloca al docente como figura clave del proceso educativo.el enfoque formativo se caracteriza por utilizar la metodología del Coaching, como forma de trabajo. A partir de ahí, se brindaran apoyos conceptuales, practicas colaborativas y planteamientos que generen espacios de reflexión, herramientas de intervención que permitan a través de la acción el crecimiento personal y profesional del docente. DURACIÓN El Diplomado tendrá una duración de 120 horas: En modalidades presenciales y no presenciales. Las actividades presenciales están organizadas en sesiones de 6 horas a trabajarse a lo largo del calendario presentado

3 Coaching Intelligens 3 Siempre hay esperanza y oportunidad para cambiar porque siempre hay oportunidad para aprender Virginia Satir Quien quiera enseñarnos la verdad que no nos la diga. Que nos sitúe de tal modo que la podamos descubrir nosotros mismos José Ortega y Gasset MODALIDAD DE TRABAJO El diplomado está estructurado en 10 modulos con dos modalidades de trabajo: presenciales y en línea. Los modulos presenciales comprenden elementos conceptuales, dinámicas destinadas a propiciar la reflexión y la acción de los docentes en torno a su propio quehacer, es un proceso conversacional, entre pares, acompañado por Coaches especialistas para lograr el conocimiento de herramientas y el desarrollo de habilidades así como la construcción de estrategias para mejorar sus quehacer docente. Las actividades en línea contemplan actividades prácticas, y la revisión de materiales diversos, inherentes al espacio de trabajo diario; además podrán analizar videos, consultar textos o participar en foros de discusión en la plataforma web del diplomado se contara con una guía de trabajo, con actividades por desarrollar y serán base para algunas de las sesiones presenciales. Al mismo tiempo será el espacio para la entrega de tareas y para mantenerse en contacto permanente con los coordinadores del proceso. Ejes sobre los cuales se desarrollara el Diplomado Coaching Ontológico Gestión de sí mismo Gestión del conocimiento Gestión de la emocionalidad Gestión del aprendizaje

4 Coaching Intelligens 4 Siempre hay esperanza y oportunidad para cambiar porque siempre hay oportunidad para aprender V MODULO 1 Introducción al Coaching. Herramienta: Cambio de observador y Preguntas Poderosas Aplicación: Escalera de la indiferencia y Aprendizajes de segundo orden Gestión: Preguntas Poderosas en educación desde un observador diferente Método Grow: Indagar y proponer Práctica: Construcción de preguntas en el proceso del aula y cambio de observador MODULO 2 El Proceso Conversacional Herramienta: La Conversación Dominios: Corporalidad, Emocionalidad y Trascendencia Lenguaje: Afirmaciones, Promesas, Juicios, Peticiones Escucha Aplicación: Herramientas Sistémicas (Psicodrama) Gestión: Método PURE Practica: Diseño conversacional en el aula desde los procesos del lenguaje MODULO 3 Creencias Formativas Herramienta: Línea del tiempo (Creencias personales, Formativas, Limitantes y Empoderadoras) Aplicación: Creencias en el ámbito Formativo Creencias personales VS Creencias educativas (Profesionales) Gestión: Identificación de las creencias grupales y personales de los alumnos y la influencia del docente en sus alumnos Práctica: Tabla de creencias personales, grupales y profesionales, como influyen en nuestro desempeño educativo

5 Coaching Intelligens 5 Si no quieres perderte en el olvido tan pronto como estés muerto y enterrado, escribe cosas dignas de leerse, o mejor aún, haz cosas dignas de escribirse Benjamin Franklin MODULO 4 Valores en la Formación Herramienta: Rueda de valores Valores fundamentales en el proceso educativo Aplicación: Enfoque educativo por valores Gestión: Conocer y reconocer lo que realmente es importante para el alumno/docente, congruencia y logro de objetivos Práctica: Identificación de valores preponderantes y su influencia en el proceso educativo MODULO 5 Metas en el proceso de Aprendizaje Herramientas: Tablas de metas Aplicación: Modelo SMART Gestión: Desarrollo de metas personales, de proceso y de aula Práctica: Elaboración de tablas de metas MODULO 6 Inteligencia Emocional, inteligencias múltiples y rendimiento educativo Conferencia Herramienta: Inteligencia emocional, inteligencias múltiples Aplicación: Autoconciencia, Autorregulación, Motivación, Empatía y destrezas sociales Gestión: Gestión de emociones. Modelos formativos con base en las inteligencias múltiples (Modelo de Gardner) Práctica: Diario emocional, diseño de sesiones con base en inteligencias

6 Coaching Intelligens 6 Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein MODULO 7 Herramientas de Coaching en el aula Herramienta: Herramientas de Coaching Las posibilidades del Coaching en los procesos educativos Aplicación: Construyendo comunidad educativa a partir del Coaching Gestión: Uso de las herramientas de Coaching en el proceso educativo Práctica: Aplicación de herramientas de Coaching en el aula MODULO 8 Coaching como detonador de cambio y aprendizaje significativo Conferencia Herramienta: FeedBack, Retroalimentación, la evaluación formativa. Aplicación: La retroalimentación como detonador de aprendizaje significativo Gestión: Modelo de retroalimentación y evaluación en el proceso educativo. Práctica: Construir nuevas prácticas de evaluación y retroalimentación MODULO 9 Gestión Docente Conferencia Herramienta: Autogestión Aplicación: Modelos de gestión Docente Gestión: Liderazgo Docente Práctica: Creatividad e innovación en la gestión docente MODULO 10 Integración, retroalimentación y recuperación de aprendizajes Herramienta: Feedback Aplicación: Gestión Docente Gestión: Liderazgo Docente Práctica: Presentación de Proyectos

7 Coaching Intelligens 7 PRODUCTOS PARCIALES Y PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES EN LINEA PRODUCTOS PARCIALES Entrega de cada una de las practicas que se dejaran en la plataforma después de cada módulo. ACTIVIDADES EN LINEA Reporte de lecturas que se encontraran en la plataforma cada 15 días EVALUACIÓN La evaluación considerara la asistencia y participación por lo menos en el 90 % de las sesiones en los módulos presenciales; la participación y desarrollo por lo menos en el 90% de las actividades en línea; la entrega en tiempo y forma de todos los trabajado solicitados en cada módulo, y la entrega y presentación del producto final que dará cuenta del aprendizaje realizado a lo largo del Diplomado. Acción Participación y asistencia al 90% de las sesiones presenciales Entrega de todos los productos parciales y grupo de estudio Porcentaje 25 % 35 % Participación en el 90% de las actividades en línea 20 % Entrega de producto final 20 % Total 100 %

8 Coaching Intelligens 8 Santiago de Querétaro, México, Circuito Moisés Solana No 728 Col La Corregidora (Burócrata) C.P Tel info@coachingintelligens.com.mx QUERETARO, MEXICO José Luis Silva A jlsilvaa@hotmail.com Tel CoachingIntelligens SAN LUIS POTOSI.MEXICO Raúl Sanchez Montelongo Av. De las Jacarandas No. 119, Villas de Jacarandas Tel. (444) y Cel. (444) sanas_rsm@hotmail.com